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鄉(xiāng)村教育工作會(huì)議演講稿

時(shí)間:2021-03-31 10:31:26 演講稿 我要投稿

鄉(xiāng)村教育工作會(huì)議演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

鄉(xiāng)村教育工作會(huì)議演講稿

  大家上午好!

  今天,黨委政府領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)全鎮(zhèn)教育工作會(huì),我感受到,今天的會(huì)議既是我們沿渡河鎮(zhèn)2008年教育工作的研討會(huì)、部署會(huì),更是2008年中考攻堅(jiān)戰(zhàn)役前的一次動(dòng)員會(huì)、也是誓師會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)給了我們信心,給了我們鞭策,我們沒(méi)有理由不努力。特別是我們沿渡河中學(xué)面臨秋季學(xué)期要搬遷入新校區(qū),以后學(xué)校還有很多工作需要學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的幫助和支持,我們用什么樣的成績(jī)向?yàn)樾滦^(qū)建設(shè)付出艱苦努力的人們、重視與支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)匯報(bào)?是值得認(rèn)真思考的問(wèn)題。我們有責(zé)任和義務(wù)提升學(xué)校辦學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

  中考是一場(chǎng)有你沒(méi)我而又很現(xiàn)實(shí)的爭(zhēng)奪戰(zhàn),在這短短的110天里, 還有多少回日出日落,每個(gè)人心里都有底,看似平靜的教室,實(shí)際就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),每天都有生存或消亡般的考驗(yàn)等待在我們,競(jìng)爭(zhēng)的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動(dòng)魄提供最生動(dòng)的素材,在我看來(lái),中考是素質(zhì)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

  中考?xì)w根到底,要學(xué)生展示的是知識(shí)能力,同時(shí)也是教師展示教學(xué)能力的時(shí)候,就如武俠小說(shuō)中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時(shí)候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺(jué)得這段時(shí)間對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),看家本領(lǐng)應(yīng)該是:對(duì)所教學(xué)科教材的把握,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,對(duì)復(fù)習(xí)備考的有效組織,對(duì)學(xué)生的有效指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),科學(xué)的適合自己的方法以及較高的復(fù)習(xí)效率是最重要的。

  在此,我就我校今年的中考備考工作談?wù)劥蛩闩c想法,望能起到拋磚引玉的作用。

  一是“一個(gè)策略”,即科學(xué)備考策略。

 。1)今年畢業(yè)班各學(xué)科備考都有一個(gè)藍(lán)本,那就是州教科所編寫(xiě)的《中考方略》,據(jù)了解,這是我們州內(nèi)有關(guān)專家編寫(xiě)的,是專門用于中考復(fù)習(xí)的一套資料,應(yīng)該是很有很有導(dǎo)向性和指導(dǎo)作用的,怎么來(lái)使用,值得我們認(rèn)真研究。我覺(jué)得應(yīng)該在“舉一反三,觸類旁通”八字上作文章,要做到“做一題,通一類”。時(shí)間加汗水、題海戰(zhàn)術(shù)都是個(gè)辦法,但是個(gè)苯辦法,已不能適應(yīng)時(shí)代的`要求了。教師和學(xué)生都不要指望考這本資料上的原題,但題目都應(yīng)該是能在這本資料上找到原型的。 “至圣先師”孔子對(duì)他的學(xué)生說(shuō):“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也。”意思是說(shuō),我舉出一個(gè)墻角,你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角,如果不能的話,我也不會(huì)再教你們了。后來(lái),大家就把孔子說(shuō)的這段話變成了“舉一反三”這句成語(yǔ),意思是說(shuō),學(xué)一件東西,可以靈活的思考,運(yùn)用到其他相類似的東西上。觸類旁通,就是掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律,進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。從這個(gè)意義上講,講一個(gè)題,就要使學(xué)生會(huì)一類題,復(fù)習(xí)才有效率;

 。2)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題訓(xùn)練。教育局教育股出臺(tái)了相關(guān)文件,我們要深刻思考這一文件出臺(tái)的背景。這說(shuō)明以前學(xué)生在答題不規(guī)范上失分嚴(yán)重,要引起老師的特別注意。

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