細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切演講稿

　　我們已經(jīng)適應(yīng)了新校區(qū)學(xué)校制訂的行為規(guī)范新規(guī)則；我們經(jīng)歷了期中考試成功的快樂(lè)和失敗的苦澀；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑著青春的汗水和激情；大多數(shù)學(xué)生在認(rèn)真地學(xué)習(xí)認(rèn)真地生活踏實(shí)地做事，大多數(shù)學(xué)生能意識(shí)到自己已經(jīng)是學(xué)校的老二了，不該再像過(guò)去那樣再吵吵鬧鬧混日子了�？傮w而言，我們七年級(jí)學(xué)生在行為規(guī)范等方面有一定的進(jìn)步，日日評(píng)中我們年級(jí)總體一直較好。我們的師生關(guān)系也較為和諧，教育教學(xué)秩序良好，沒(méi)有出現(xiàn)哪個(gè)班級(jí)是明顯亂班薄弱班級(jí)，這是我們?nèi)�體學(xué)生和班主任努力的結(jié)果，值得高興。同時(shí)，很多班級(jí)都或多或少有一些學(xué)生，他們表現(xiàn)為行為規(guī)范好，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，而且比較穩(wěn)定，在年級(jí)中和班級(jí)能起到模范帶頭作用，促進(jìn)了班級(jí)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。但是，我們今天召開(kāi)這次廣播會(huì)的目的并不僅僅要說(shuō)我們說(shuō)取得的成績(jī)，我們?cè)谛袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)中，還是發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，在這里面有些是老生常談的老問(wèn)題，有些是隨著新校區(qū)搬入和年齡增長(zhǎng)出現(xiàn)的新問(wèn)題。我們老師總體感覺(jué)是有點(diǎn)散有點(diǎn)浮有點(diǎn)懶，是年級(jí)中共性的、有些是個(gè)別班級(jí)中個(gè)性的。已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們的進(jìn)步和長(zhǎng)足發(fā)展。

　　下面我主要從行為規(guī)范、學(xué)習(xí)、思想等方面來(lái)總結(jié)一下我們?cè)谶@學(xué)期里存在的問(wèn)題。其實(shí)這幾點(diǎn)是互相依存相互促進(jìn)的關(guān)系。

　　一、 文明習(xí)慣

　　本學(xué)期，追逐打鬧、大聲喧嘩、同學(xué)之間吵架打罵等嚴(yán)重問(wèn)題還不至于出現(xiàn)，但離學(xué)校和中學(xué)生行為規(guī)范上對(duì)我們的要求還是有一定距離。根據(jù)我們的觀察和學(xué)生反映，我們很多班級(jí)中說(shuō)話不文明舉止不雅的現(xiàn)象似乎有所加劇。甚至個(gè)別班級(jí)說(shuō)低級(jí)下流臟話粗話、做不健康的打鬧游戲?qū)矣邪l(fā)生。而且屢教不改，班主任教育后，或許他們這個(gè)游戲不做了他們會(huì)轉(zhuǎn)而發(fā)明另外的游戲另外的臟話。同學(xué)之間有個(gè)磕磕碰碰，不會(huì)謙讓不會(huì)寬容，而是動(dòng)不動(dòng)就起糾紛，牽制了老師的大量精力。我覺(jué)得這不是顯示你的聰明反而是你粗俗低級(jí)趣味，傷害了別人，影響了集體聲譽(yù)，擾亂了正常的秩序，也降低了你自己的人格。我想，學(xué)生就該有學(xué)生的樣，不是任何話都可以口無(wú)遮攔的，退一步海闊天空，中學(xué)生的心靈就應(yīng)該是純凈的，我們也要學(xué)會(huì)寬容。絕對(duì)不允許校園這樣的一方凈土被污染了。在此，我發(fā)出呼吁，校園和教室拒絕暴力拒絕野蠻拒絕臟話！

　　二、作業(yè)問(wèn)題

　　學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，而作業(yè)是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)效果的最有效的手段。可是，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)：作業(yè)不做少做，作業(yè)拖拉質(zhì)量差、錯(cuò)誤率高�？陬^作業(yè)不到位，主要是文科作業(yè)例如英語(yǔ)和語(yǔ)文的讀背作業(yè)，很多學(xué)生根本不當(dāng)作業(yè)，不認(rèn)真完成，家校練習(xí)本形同虛設(shè)。家長(zhǎng)的簽字流于形式，其中我們學(xué)生有很大責(zé)任，因?yàn)樗�連記作業(yè)都會(huì)偷工減料。雙休日作業(yè)質(zhì)量尤差，草草了事，任務(wù)觀點(diǎn)。另外，由于剛才第一點(diǎn)中我提到的文科作業(yè)的口頭作業(yè)不當(dāng)一回事還是什么的，主課老師要抓這些學(xué)生了，課堂時(shí)間不夠，勢(shì)必在課間，結(jié)果就造成影響下一節(jié)常識(shí)學(xué)科的上課，我們常識(shí)學(xué)科老師反映較多的七9七10兩個(gè)班中的學(xué)生，背英語(yǔ)默什么的'，這樣勢(shì)必造成一個(gè)惡性循環(huán)，學(xué)生一直處在拆東墻補(bǔ)西墻的過(guò)程中，還能學(xué)好哪一門課呢？而且據(jù)我的觀察，往往是一大串的學(xué)生都站在教師辦公室，為什么呢？好好的思考一下。另外，常識(shí)學(xué)科作業(yè)拖拉不完成現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，而且總是那幾個(gè)同學(xué)。學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)就相當(dāng)于我們教師認(rèn)真上課一樣，是天經(jīng)地義的，我們沒(méi)有任何理由找借口！更有甚者，抄作業(yè)現(xiàn)象比6年級(jí)要嚴(yán)重。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在每天的例行晨間巡視過(guò)程中也屢有發(fā)現(xiàn)，多次向我們老師反映。如：電話抄作業(yè)，早自修來(lái)抄作業(yè)，不以為恥反以為榮。抄作業(yè)歷來(lái)是我們學(xué)校要抓的工作重點(diǎn)，他的危害性是不言而喻的，要老鼠過(guò)街人人喊打。希望我們被抄作業(yè)者管好自己的本子，組長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)做好記錄，處罰力度加大。希望大家一起努力，提高作業(yè)質(zhì)量，把抄作業(yè)的壞毛病堅(jiān)決扼殺掉。

　　三、上課紀(jì)律和效率問(wèn)題

　　1、早自修午自修不能自我約束。當(dāng)老師還不在教室的時(shí)候，很多學(xué)生有不守紀(jì)現(xiàn)象。他們或無(wú)所事事，或玩些小游戲，個(gè)別班級(jí)關(guān)起門來(lái)，或高談闊論，或吵鬧說(shuō)笑，或趕做作業(yè)，雖不能說(shuō)是烏煙瘴氣，那最起碼也可謂“千姿百態(tài)”！尤其是追逐打鬧，萬(wàn)一有個(gè)閃失，如摔跤了，這里骨折那里斷掉一顆牙什么的，出了事情誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？！��！我不知道，此時(shí)我們的自律精神哪兒去了？二中學(xué)生的拼搏精神哪兒去了？建議值日班長(zhǎng)和其他班干部一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)，早自修交好作業(yè)在前面領(lǐng)讀，營(yíng)造書(shū)聲瑯瑯的氛圍。午自修，值日班長(zhǎng)提早五分鐘站在講臺(tái)前，提醒大家可以為午自修做準(zhǔn)備了。

　　2、公共集會(huì)紀(jì)律

　　公共集會(huì)紀(jì)律總體良好總算是我們年級(jí)的閃光點(diǎn)，如看電影呀、出操等，大聲喧嘩不守紀(jì)律的現(xiàn)象，但這學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級(jí)的一部分學(xué)生在開(kāi)始油腔滑調(diào)了，請(qǐng)記住你是代表誰(shuí)？班級(jí)、集體的榮譽(yù)要嗎？所以，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律

　　3、常識(shí)學(xué)科紀(jì)律不好。許多學(xué)生在主課上的表現(xiàn)稍微收斂，可是常識(shí)學(xué)科當(dāng)作是發(fā)泄自己多余精力的好機(jī)會(huì)，隨意說(shuō)話做小動(dòng)作者有之，開(kāi)小差打瞌睡者有之，也有做其他作業(yè)看其他書(shū)籍的，甚至吵架和教師頂撞的。常識(shí)學(xué)科的重要性我想這里也是不需我多言的，這里我重申一下，尤其是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我們二中的學(xué)生，希望你們也聽(tīng)清楚，留級(jí)制度規(guī)定，假如有三門學(xué)科不及格就要留級(jí)，其中也包括常識(shí)學(xué)科。我們二中不是鍍金的地方，我們以往的輝煌成績(jī)來(lái)自團(tuán)隊(duì)每一位師生的共同拼搏，愿大家能重視這個(gè)問(wèn)題。

　　4、課堂效率不高。

　　很多學(xué)生上課很懶，懶得動(dòng)腦思考懶得動(dòng)手記筆記舉手發(fā)言，懶得動(dòng)口朗讀回答老師問(wèn)題。走神的、信手涂鴉、講小說(shuō)話的，無(wú)精打采的，一節(jié)課下來(lái)得到什么？什么也沒(méi)有得到！這是不尊重教師勞動(dòng)成果的表現(xiàn)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。課堂是我們獲得知識(shí)得到能力培養(yǎng)的主渠道，課都不能上好，談什么學(xué)習(xí)成績(jī)的提高？還有，學(xué)習(xí)成績(jī)尚好的學(xué)生其實(shí)也學(xué)得不扎實(shí)，缺乏上進(jìn)心良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和刻苦鉆研精神；學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，厭學(xué)心理嚴(yán)重，有的甚至躺倒不干。

　　四、集體榮譽(yù)感

　　行為規(guī)范。我們代表的是二中形象，代表的是七年級(jí)學(xué)生，代表是哪個(gè)班級(jí)。所以我們一定要在平時(shí)的點(diǎn)滴小事中，始終想著集體。不能因?yàn)橐粋�(gè)人或者少數(shù)人的標(biāo)志不佩戴兩操不認(rèn)真亂丟垃圾，而影響班級(jí)抹殺其他同學(xué)的心血。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從點(diǎn)滴小事做起，從我做起，堅(jiān)決不做有損于班級(jí)集體榮譽(yù)的事情。

　　積極參與有益身心的集體活動(dòng)和其他活動(dòng)。學(xué)校里舉行很多活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)的各類比賽等，我們不能認(rèn)為這是少數(shù)有特長(zhǎng)同學(xué)的專利，單讓他們無(wú)人喝彩。作為集體一分子，我們要對(duì)這些活動(dòng)熱心一點(diǎn)關(guān)心一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)力，也是需要的。對(duì)于獻(xiàn)愛(ài)心志愿者活動(dòng)等，我們更可以獻(xiàn)出自己的綿薄之力。你在哪個(gè)集體無(wú)法選擇的，但你可以選擇關(guān)心呵護(hù)這個(gè)集體，選擇為這個(gè)集體爭(zhēng)光添彩。

　　其他問(wèn)題

　　1、閱讀書(shū)籍。讀書(shū)是有好處的，這也是我們好幾個(gè)班級(jí)的“一班一品”所倡導(dǎo)的。但讀書(shū)要有選擇。我們要讀健康積極向上的，有文化內(nèi)涵的，拓展視野的，課堂延伸的，而不是鬼怪詭異的，低級(jí)趣味的，粗制濫造的。對(duì)有些品味格調(diào)不高的所謂校園言情網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)要遠(yuǎn)離。浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)感情。

　　2、玩游戲。很多男生熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲，并且津津樂(lè)道，有時(shí)還喜歡玩手掌游戲。聽(tīng)說(shuō)這些游戲機(jī)花幾十元就可以買到。甚至寧愿節(jié)衣縮食也要買，躲在廁所里玩，被老師沒(méi)收了還要想方設(shè)法再搞一個(gè)！這樣的執(zhí)著精神實(shí)在令人佩服�。�

　　3、同學(xué)交往。同學(xué)交往不慎重，哥哥姐姐遍地是，沾染不良習(xí)氣，甚至讓你墜入深淵。

　　同學(xué)們，剛才我分析綜合了在我們之中出現(xiàn)的思想和行為規(guī)范等問(wèn)題，愿大家也認(rèn)真總結(jié)反思一下自己有沒(méi)有這樣那樣的問(wèn)題。還有一個(gè)月就要期末考試了，這又是一次對(duì)我們的考驗(yàn)。如果我們一直這樣散這樣浮躁下去，等待我們的除了失望還是失望。態(tài)度決定一切，只有努力才有收獲。在接下去的時(shí)間里，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)要求：

　　一是形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，各個(gè)班級(jí)比一比賽一賽，比行為規(guī)范，比文明習(xí)慣，比課堂效率，比作業(yè)質(zhì)量，比學(xué)習(xí)風(fēng)氣， 比學(xué)業(yè)進(jìn)步。

　　二是為自己制訂一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)包括你學(xué)習(xí)的目標(biāo)和行為習(xí)慣方面的目標(biāo)。針對(duì)自己的問(wèn)題，在家長(zhǎng)老師和同學(xué)的督促下，在自身努力下，改掉原有的壞習(xí)慣，做一個(gè)讓自己和大家滿意的人。

　　三是要“成”一個(gè)人。做一個(gè)擁有健康的身體、優(yōu)秀的品質(zhì)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的人。

　　四是要集中精力把你的關(guān)注點(diǎn)放到學(xué)習(xí)上來(lái)。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是我們的首要任務(wù)，適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)和活動(dòng)是需要的，但要懂得取舍，要分清主次，要掌握一個(gè)尺度。

　　1、對(duì)學(xué)習(xí)要有責(zé)任感。

　　2、對(duì)學(xué)習(xí)要永不放棄。

　　學(xué)習(xí)，實(shí)際上是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。人活在世上哪有不碰上困難和失敗呢？學(xué)習(xí)上遇到困難，遇到失敗，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)用毅力和智慧去挑戰(zhàn)困難、克服困難，因此，對(duì)學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)永不放棄。

　　3、對(duì)學(xué)習(xí)要講究方法。

　�、僮⒅卣n堂學(xué)習(xí)。不懂就問(wèn)，多思考，多做知識(shí)的梳理和歸納，提高學(xué)習(xí)效率。

　�、趫�(jiān)持課后復(fù)習(xí)。

　　心理學(xué)家研究：發(fā)現(xiàn)大腦在學(xué)習(xí)知識(shí)后24小時(shí)內(nèi)，對(duì)其中80%的內(nèi)容都會(huì)忘掉的，這就是為什么你經(jīng)常感到課堂上能聽(tīng)懂，但總記不住的原因。因此，課后復(fù)習(xí)就顯得非常重要了。要通過(guò)回憶、思考和理解來(lái)記憶。

　�、蹐�(jiān)持訓(xùn)練解題。

　　要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并主動(dòng)多做課外習(xí)題。

　　結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，我是二中的一員，我拼搏！愿我們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)從小事做起，做文明人，做一個(gè)有進(jìn)取心有集體榮譽(yù)感的人。為“一班一品”溫馨教室和諧校園的建設(shè)，為迎接又一次的挑戰(zhàn)而努力！

【細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切演講稿】相關(guān)文章：

演講稿：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗02-18

我對(duì)“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”的認(rèn)識(shí)09-10

我對(duì)“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”的認(rèn)識(shí)09-10

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成�。撸摺赌阍跒檎l(shuí)工作》讀后感04-22

細(xì)節(jié)決定成敗12-21

細(xì)節(jié)決定成敗09-07

細(xì)節(jié)決定成敗11-25

細(xì)節(jié)決定成敗11-21

細(xì)節(jié)決定成敗09-07