先進(jìn)個人演講稿范文
篇一：王百姓演講稿：命懸一線的選擇
演講時間：2016年5月28日
——2006年感動中國十大人物王百姓在《開講啦》第183期的勵志演講稿 今天來到《開講啦》這個節(jié)目很高興，我來自河南省公安廳治安總隊(duì)。三十多年的時間里排除了兩萬多枚炸彈，我真記不清自己多少次與死神擦肩而過，雖說事情過去了很長時間了，但有些事情我仍然記憶猶新。
2005年11月20日九點(diǎn)半的時候，河北魏縣一個號稱郵遞員的同志，把一個包裹送給魏縣檢察院一個檢察官。當(dāng)這個檢察官一看郵寄地址，“我在這個地方?jīng)] 有認(rèn)識的人，他為啥給我寄這個東西”一個同志說：“老楊，那是不是炸彈”老楊害怕了，這時候打了110，魏縣公安局將這個包裹拿到了魏縣人民醫(yī)院，用 X光機(jī)進(jìn)行透視，一透視發(fā)現(xiàn)就是個炸彈，而且特別復(fù)雜。這時候請了當(dāng)?shù)睾芏嗳藖�，一看排除不了，最后讓我來�?/p>
當(dāng)我拿著兩張X光片看的時候，越看心里越發(fā)怵。你們都排除不了，讓我去，我能排的了嗎我能行嗎我坐那兒跟河北的同志講，我就是離不開這個凳子，沒有勇 氣說咱們走。河北的同志看到我有點(diǎn)猶豫不決，他那的張支隊(duì)就說：“王老師，如果你實(shí)在忙，你拿著手機(jī)看著X光片，我們那里找個同志，你講一步我們做一 步�！碑�(dāng)我的心思被別人看透的時候，我心里也十分難受，我說：“不行，排爆工作近距離排爆都容易發(fā)生問題，遙控排爆更容易出現(xiàn)問題，出了問題誰來承擔(dān)這個 責(zé)任”這時候我說：“走，去河北�！�
接著我就下樓了，下樓以后提防爆服，就是這套防爆服，這個防爆服在公安廳的西配樓四樓上。平時我上到四樓要不了一分鐘，那一天，走來走去我都上不去。我就 想你們都弄不了，我能弄了嗎我已經(jīng)五十多歲的人了，我這次去還能不能回來我一直在想這個問題。就在我想這個的時候，從樓上跑下來一個女同志，因?yàn)楣?廳同志都知道我一上那樓就是提防爆服。那女同志說：“王老師會安全的。”她一說會安全的，這時候我不知道從哪兒來了勁，我說：“好，會安全�！� 提著防爆服下了樓，這時候我跟河北的同志說，我說咱吃點(diǎn)飯再走吧。走到十字路口的時候，我說你想不想見見你們的嫂子，他們說想。我說你嫂子五點(diǎn)半從這兒路 過，見見你嫂子吧。實(shí)際上同志們，我不是想吃飯，我是想最后再跟老伴兒告別一下，真的。臨離別時，老伴都沒有勇氣和他們正面握手，側(cè)面握握手，向車招招 手，離開了鄭州。
到了邯鄲以后，首先把外殼打開，打開以后，里邊是這么粗、這么高的一個圓筒。一直從上午十點(diǎn)鐘到下午六點(diǎn)鐘，我算是無從下手，因?yàn)槔锩嫣珡?fù)雜。在這種情況 下，河北省的同志說：“王老師，炸了吧，咱不排了�！蔽艺f：“好，炸了吧。”正當(dāng)我準(zhǔn)備把它引爆的時候，我一看那個當(dāng)事人臉色特別難看，這時候
我馬上收回 了我的想法，不炸了。我說：“炸了，案件破不了，我們當(dāng)事人一輩子都在陰影當(dāng)中生活，有人給他送過炸彈�！蔽艺f：“排”。這時候河北同志很認(rèn)真地跟我說： “王老師，你拆可以，我們不反對，但如果萬一發(fā)生爆炸，我們怎么向公安部交代怎么向河南省廳交代怎么向你的家屬交代”我說：“我不需要你們交代”。
當(dāng)天晚上我就考慮了一個排爆方案，首先我找了一根這么粗的無縫鋼管，在鋼管上面劃了一個長方形的口，把炸彈放到里面。這是現(xiàn)場情況，在那鋼管上面壓的是沙 袋子，一旦發(fā)生爆炸，爆炸沖擊波通過鋼管兩頭泄出，從這個孔里面泄出的爆炸沖擊波，最多炸掉一只手，不會將人炸死。做好了充分的準(zhǔn)備，在這個上面花了兩個 多小時的時間才把這個口切開，而后拿著炸彈把藥一點(diǎn)一點(diǎn)倒出來，里面倒出來一公斤炸藥，半公斤自行車鋼珠。你想想一公斤炸藥，有那么多鋼球，一旦發(fā)生爆 炸，不知道要造成多大的傷亡！
這么多年來，排除了這么多炮彈，只要有一發(fā)出現(xiàn)問題，我可能就完了。1998年6月27號，河南省郟縣三郎廟村發(fā)現(xiàn)了一枚汽車炸彈。這個汽車炸彈就綁在汽 車的后盤下，我就趴在汽車底下一看，有一截天線，這時我拔腿就跑。我說：“同志們快點(diǎn)跑，那是一個遙控炸彈，現(xiàn)在犯罪分子還沒有歸案，很可能就在人群里 面�！比绻覀冊谀桥康臅r間長了，犯罪分子遙動遙控開關(guān)我們可能就完了。所以在這種情況下，我們先把群眾疏散到二百米以外，我鉆到汽車底下很果斷地剪斷了 接收天線。這是天線剪斷以后，沒有排除之前的一張圖片，在研究的時候，面對著剪斷天線的炸彈，這個時候我想怎么辦無論怎么危險都得排，因?yàn)槭抢习傩召I的 一輛新汽車，還沒有掛牌。這時候我鉆到了汽車底下，一摸脈搏跳得很快，我從汽車底下又爬了出來，喝了一瓶礦泉水，穩(wěn)了穩(wěn)定情緒又進(jìn)去了，進(jìn)去后一摸脈搏， 跳得還十分快，我又出來。穩(wěn)定了情緒以后，我讓隨行的同志給我照了兩張照片，我排的過程中把錄像錄下來。當(dāng)時我就想照個相，萬一發(fā)生爆炸，給我的家人一個 交代，給我的同行留下教訓(xùn)。
當(dāng)這一切工作做好了以后，我很安靜地鉆到了車底下，把十二根導(dǎo)線一一分類，分完類以后一一剪斷。剩下兩根，這時候拿不定主意了，我在車底下，臉朝上看著那 個炸彈，一再思考著如果剪對了就安全了，如果剪錯了，可能會發(fā)生爆炸，造成車毀人亡。當(dāng)鉗子卡到黃線的時候，我們一個領(lǐng)導(dǎo)說：“慢一點(diǎn)，看準(zhǔn)�！闭f心里 話，同志們，我看不準(zhǔn)。我把黃線卡到鉗子里面，眼睛一閉，就這樣吧。當(dāng)我冷靜十幾秒鐘以后，我感到安全的線全部剪完了，當(dāng)我捧著炸彈從車底下出來的時候， 全場鴉雀無聲。我告訴同志們說：“炸彈排除了，這就是那個炸彈�！边@時候全場爆發(fā)出一陣熱烈的.掌聲。
很多同志都說我是幸運(yùn)的，排了那么多炸彈沒有爆炸，勘察那么多現(xiàn)場，沒有出現(xiàn)錯案。說我幸運(yùn)確實(shí)一點(diǎn)不假，在我這幾十年當(dāng)中，我目睹了很多同志死的死，傷 的傷，有些可能是頭年見面，第二年就不見了。排爆工作本身就是一件危險的工作，一只腳在陽間，一只腳在陰間，隨時都有犧牲的可能。我不會忘記2003年 12月16號，三門峽市公安局干警任俊卿在排爆的時候發(fā)生了爆炸，一條腿炸出了一百多米高，幾百米遠(yuǎn)，當(dāng)時就犧牲在了現(xiàn)場。12月20號是給任俊卿送行的 日子，我專程從鄭州趕到三門峽，到了三門峽殯儀館的時候，我看到上面掛了兩副挽聯(lián)，上聯(lián)寫的是“為人民排憂患粉身碎骨”，下聯(lián)寫的是“驚天
地泣鬼神英靈長 存”。當(dāng)我看到這兩副挽聯(lián)的時候，我心里想了很多很多，我說這是送給任俊卿的嗎這好像送給我的一樣，如果我犧牲了，我的遺像掛在中間，對我也很適用。我 說這好像是送給全國的排爆警察的，無論全國哪個排爆警察犧牲了，把這兩副挽聯(lián)掛到他遺像前都適用。我在那沉思了很長時間，他家屬哭得死去活來，面對失去丈 夫的妻子，失去父親的兒子，你說什么說任何事都無濟(jì)于事。
這就是我們警察的家屬，警察的子女。說句心里話，我也是一個有血有肉的人，有一個溫暖的家庭。我每次出現(xiàn)場，我的妻子總是默默地給我準(zhǔn)備行裝，臨出門時總 是一句話“百姓，完成任務(wù)打個電話，”她不會再說第二句話。我的女兒也緊緊拉著我的手，不愿離開。有一年石家莊爆炸案件，白天忙著勘察現(xiàn)場，夜里研究案 情，沒有及時給她們娘倆回話。第二天早上，姑娘打來電話，哭著說：“爸爸呀，你為啥不給俺媽回個電話，讓我和媽媽一晚上沒睡。”孩子說著哭著，我聽著孩子 的哭聲，確實(shí)，我也哭了。這么多年，她們母女倆為我承擔(dān)了很大的壓力。特別是孩子知道我從事一種危險的職業(yè)，她整天心事重重，沒事老拉著我照相。有一次她 跟我說：“爸爸，我一直保存著咱倆最近的合影，咱家最近的合影，”我說為什么孩子含著眼淚，再也說不下去。她是害怕什么呢害怕我一去再不回。
有很多同志說，你排這么多炸彈，為什么沒有爆炸為什么沒有出事這么多年我始終遵循一個原則，凡是我特別著急想去干的事，我不去干;凡是我不想干的事不 要別人拉著去干，一切順其自然，這是我做事的基本準(zhǔn)則，一般我就特別注意順勢二字。隨著時間的推移，我越來越認(rèn)識到作為一名警察，要淡看生命的長短，重視 生命的價值。雖說我退休了，但我永遠(yuǎn)忘記不了我是人民警察，我永遠(yuǎn)喜愛我這個職業(yè)。
篇二：先進(jìn)個人演講稿 王建鋒
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和體會，感到無比的幸福和感激。在此，請允許我向一直以來關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)愛我們每一位教師的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福！
用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！
我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈�；其次是父親，我要關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子，使他們健康成長；再次是朋友，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度，耐心傾聽他們的心聲。
我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。
我愛我的事業(yè)�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我把“認(rèn)真、勤奮、實(shí)踐”作為自己的座右銘，12年來，我對待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課堂教學(xué)改革，踴躍參加各級組織的教研活動，爭做一個科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，接受大家的指導(dǎo)，經(jīng)受了一次次的反思和成長，我的專業(yè)知識、專業(yè)技能在不斷的提高。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革，收獲了累累碩果。2006年，我
榮獲邯鄲市級優(yōu)秀班主任稱號。2008年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級名師、2009年，我被評為華羅庚優(yōu)秀輔導(dǎo)員、2009年，我在縣教育局組織的抽考中，獲得數(shù)學(xué)第二名的成績。我多次在學(xué)校上公開課、示范課，做過多次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎。一路走來，辛勤的汗水，深深的足跡，記載著我對教育事業(yè)的忠誠！我更加無悔于當(dāng)初的選擇，我為自己是一名光榮的人民教師而無尚榮光！
我覺得我有責(zé)任回報。唯有把熱情與夢想奉獻(xiàn)，用永不褪色的激情，用對教學(xué)工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學(xué)校、回報社會，才能無愧于名師這個光榮稱號。我更加強(qiáng)烈地感受到責(zé)任和義務(wù)的重大。我積極響應(yīng)魏縣教育局名師幫扶活動，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍的提高，帶動年輕教師共同進(jìn)步。
我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，接受新鮮事物快，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對教材、教法理解不太深刻。我與他們結(jié)成幫扶對子，一起備課、課后進(jìn)行交流、研討，幫助他們解決數(shù)學(xué)中的疑難問題；被幫扶的教師也常到我處研討、學(xué)習(xí)、備課、咨詢教學(xué)中的疑難問題。通過學(xué)習(xí)，討論及解決問題，增強(qiáng)他們的自信心，使他們能夠在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項(xiàng)工作，讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都取得了較好的成績。
同時，我給自己定下了五個“要”，與他們共勉：
一要不斷提高自身修養(yǎng)，更加嚴(yán)于律己，身正為范。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。真誠地去關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友、做學(xué)生健康成長的引路人。
二要永葆積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬視野，更新知
識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，向?qū)W者型教師邁進(jìn)。
三要積極參與教研活動，認(rèn)真踏實(shí)上好每一節(jié)課。不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平，積極帶動全校的年輕教師共同進(jìn)步。
四要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。在教學(xué)中積極進(jìn)行教育創(chuàng)新實(shí)踐，探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)模式，與時俱進(jìn)。
五要努力實(shí)現(xiàn)自我追求。讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡自己的課堂，讓學(xué)生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目標(biāo)不斷攀登、不懈努力，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。
老師們，全社會尊師重教，我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，做一個讓學(xué)生愛戴、家長滿意的教師，不辜負(fù)黨和人民的重托！
學(xué)無止境，教無止境，只有永恒的追求，才有無悔的人生！
祝老師們年輕，快樂！祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，家庭幸福！ 謝謝大家！
德政鎮(zhèn)中 王建鋒
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