怎樣才能寫好演講稿

　　[名師精講]

　　演講稿也叫演講辭，是在口頭演講之前寫成的書面文稿。一篇成功的演講稿，就像一件杰出的藝術(shù)品，既給人以深刻的啟迪，又讓人得到美的享受。在這方面，許多著名的政治活動(dòng)家、演講家為我們留下了珍貴的遺產(chǎn)，給我們提供了眾多可資借鑒的范例。

　　演講稿的內(nèi)容、語(yǔ)言必須體現(xiàn)演講的特點(diǎn)和要求。具體說來，應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

　　一、針對(duì)性強(qiáng)

　　演講稿的種類很多，比如學(xué)術(shù)交流型、介紹事跡型、闡發(fā)事理型、抒發(fā)感情型及各類致詞等。由于它們的目的、要求、對(duì)象各不相同，撰稿的內(nèi)容和形式也就有別。因此，演講稿首先要針對(duì)你演講的目的，其次要針對(duì)不同年齡、職業(yè)、文化程度的對(duì)象和不同的場(chǎng)合，做到有的放矢。這樣才能適合不同類型聽眾的口味。

　　二、感情充沛

　　“動(dòng)人心者，莫先乎情。”演講稿不能以所謂的“豪言壯語(yǔ)”堆砌成文，它需要充沛的感情，要講究以情動(dòng)人。比如聞一多先生的《最后一次講演》，沉痛悼念被害的烈士，痛斥反動(dòng)派的卑劣、特務(wù)的無恥，愛憎分明，激昂慷慨，發(fā)自肺腑的義憤如火山爆發(fā)，驚雷落地，撼人心魄的感情溢于言表。

　　有了真切的感情，在表達(dá)時(shí)還要把敘事、說理與抒情結(jié)合起來，使一篇演講稿既有具體的敘述，又有感情的傳達(dá)與哲理的概括，以便更好地溝通思想，陶冶心靈。比如鐵路工人譚德定著名的'演講稿《用鐵的意志維護(hù)鐵的紀(jì)律》，首先客觀地陳述了一段往事：一次當(dāng)班時(shí)，前來為他送飯的六歲的兒子被扳道房附近的變壓器牢牢吸住，“身上冒著青煙”；在此關(guān)頭，62次旅客列車就要進(jìn)站。一邊是被強(qiáng)大電流擊燒的兒子，一邊是維系著1000多名旅客生命安危的崗位，在嚴(yán)峻的抉擇中，他毅然選擇了后者，“挺直了身子立崗接車”，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了25分鐘……演講者先把滿腔的“愛”和揪心的“痛”隱藏在“平靜”的敘述中，然后再結(jié)合對(duì)兒子生前情況的回憶，酣暢地抒發(fā)真摯的情感，真正吸引了聽眾，使他們深受感染，為之動(dòng)情。

　　三、結(jié)構(gòu)新巧

　　演講稿一般分開場(chǎng)白、主體和結(jié)束語(yǔ)三個(gè)基本部分。

　　開場(chǎng)白要能促進(jìn)與聽眾的情感交融，并自然地導(dǎo)入主題。瑞士作家溫克勤說：“開場(chǎng)白任務(wù)有二：一是建立說者與聽者的同感；二是如字意所釋，打開場(chǎng)面，引入正題。”開場(chǎng)白可以是“直入式”，即直截了當(dāng)?shù)靥岢鲋行恼擃}；可以是“名言式”，即用思想深邃、凝練優(yōu)美的格言、警句等作為開頭；也可以是“提問式”，通過提問，設(shè)置懸念，從而激發(fā)聽眾積極思考演講者所要講的問題。比如刊登于《教育藝術(shù)》雜志的演講稿《奉獻(xiàn)著，所以幸福著》，開場(chǎng)白是這樣的：

　　什么是“幸福”？怎樣才叫做“幸�！保� 這個(gè)問題，我相信在座的每一位戰(zhàn)友都認(rèn)真地思考過，甚至也茫然過，困惑過。今天，我給大家講一個(gè)“幸福村”的故事，或許您會(huì)從中找到“幸福”的答案。

　　演講人以設(shè)問發(fā)端，把聽眾注意力引到從“幸福村”的故事中尋找答案的思路之上，確實(shí)能起到“打開場(chǎng)面，引入正題”的作用。當(dāng)然，開場(chǎng)白還可有其他形式。只要是能簡(jiǎn)潔明快地轉(zhuǎn)入正題，集中聽眾的興奮點(diǎn)，使他們對(duì)演講者產(chǎn)生好感的方式，都可以使用。

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