圖書(shū)管理員競(jìng)聘演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。下面我們來(lái)看一下圖書(shū)管理員的競(jìng)聘演講稿內(nèi)容吧。
圖書(shū)管理員競(jìng)聘演講稿范文一：
各位老師，下午好。
我叫xx，來(lái)七年一班。我是一名活潑開(kāi)朗的女生，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。我讀書(shū)的類型也很雜：歷史、幻想、文學(xué)、名著等等等等都是我書(shū)架上的居民�？突绹�(guó)，代表作人性的弱點(diǎn)）曾經(jīng)說(shuō)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”
我心比較細(xì)，性格開(kāi)朗，不怕生，有一定的組織管理能力。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任圖書(shū)管理員這個(gè)職務(wù)，我也會(huì)進(jìn)到相應(yīng)的職責(zé)。圖書(shū)管理員的職責(zé)，除了要保證書(shū)沒(méi)有損壞，管理好圖書(shū)。我認(rèn)為作為一名圖書(shū)管理員，還應(yīng)該盡可能的讓更多的.人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書(shū)管理員，我會(huì)向同學(xué)們宣傳我校的閱覽室，讓愛(ài)讀書(shū)的人知道。如果有人不愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)給他推薦幾本有意思的書(shū)，讓他愛(ài)上閱讀。
冰心說(shuō)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我知道已經(jīng)知道了“讀書(shū)好”同樣也會(huì)讓更多人知道讀書(shū)好。我現(xiàn)在讀的書(shū)雖然也有一定數(shù)量但還不過(guò)我要再接再厲“多讀書(shū)”最后我還要挑一些好的書(shū)推薦給其他人，當(dāng)然我自己也會(huì)看，做到“讀好書(shū)”。
身為四中的一份子，身為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我想競(jìng)選這個(gè)職務(wù)——圖書(shū)管理員。我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)！請(qǐng)老師相信我能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)！
謝謝�。�
圖書(shū)管理員競(jìng)聘演講稿范文二：
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)五（4）班的xx，這次我要競(jìng)選的是“圖書(shū)管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書(shū)管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書(shū)管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛(ài)讀書(shū)，幼兒園我開(kāi)始看故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)、一二年級(jí)我開(kāi)始看武俠小說(shuō)、三年級(jí)我開(kāi)始看看科幻小說(shuō)、四年級(jí)我開(kāi)始看歷史名著、五年級(jí)我開(kāi)始看文學(xué)小說(shuō)。因此，我家里有很多藏書(shū)。
那么，這么多藏書(shū)說(shuō)明了我什么呢?說(shuō)明了我愛(ài)護(hù)書(shū)。我跟魯迅先生一樣，把書(shū)籍歸類得整整齊齊。故事書(shū)歸一類、科幻小說(shuō)給一類、詩(shī)歌歸一類……如果我的藏書(shū)借給別人，別人把書(shū)弄損了，我就寧愿把書(shū)送給別人，也不想看到自己的書(shū)受損。
如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書(shū)整理的向家里的藏書(shū)一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：
1、每天閱讀書(shū)籍20分鐘。
2、看了課外書(shū)后，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句，把它們積累起來(lái)。
3、有興趣寫(xiě)寫(xiě)自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛(ài)讀書(shū)，與我走進(jìn)神奇的書(shū)王國(guó)！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家！
【圖書(shū)管理員競(jìng)聘演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生競(jìng)聘班級(jí)圖書(shū)管理員的演講稿范文05-10
小學(xué)生競(jìng)聘班級(jí)圖書(shū)管理員演講稿范文05-05
圖書(shū)管理員個(gè)人競(jìng)選演講稿03-29
競(jìng)選圖書(shū)管理員04-15
我當(dāng)圖書(shū)管理員06-19
我當(dāng)圖書(shū)管理員09-24
競(jìng)聘演講稿10-31