我心中的好教師演講稿9篇[推薦]

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我心中的好教師演講稿，歡迎大家分享。

我心中的好教師演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《老師，您好——我的好老師》。在演講開始之前，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好！

　　老師，是黑暗里的一盞明燈，指引我們前行；老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤培育我們；老師，是一只小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。老師是我們人生中不可缺少的角色。

　　我心中的好老師是語文老師徐老師。徐老師五十歲左右，個子不高，身材微微發(fā)福卻沒走樣，看起來很和藹、慈祥。他的眼睛小而有神，當他笑容可掬的給我們上課時，眼睛都瞇成了一條縫，每次都能逗得我們哈哈大笑。當他嚴肅的時候，小眼睛一瞪，誰都會被嚇住，立即坐好乖乖的聽他講課。徐老師是一個時而和藹、時而嚴肅的'老師，卻讓我們感到親切。

　　徐老師有一雙溫暖的手。在我們剛剛步入學堂時，老師對我們是無微不至的關懷和呵護；在我們失意彷徨時，老師總會耐心的開導我們、安慰我們；在我們遇到困難磨折時，老師無私的幫助使我們走出困境。他教會了我們面對困難挫折時堅持不懈的抗爭，毫不屈服，培養(yǎng)和鍛煉我們堅強的意志，讓我們做一個勇敢不退縮的人。

　　徐老師有一雙明亮而有神采的眼睛，那是一雙會說話，有威嚴的眼睛。當我們犯錯誤時，一想到他那雙小眼睛，心里就會感到驚恐不安，不安地等待老師的批評與責備，但是每次老師的眼睛里，流露出的除了嚴厲，還有寬容與關心。在他的罵聲里雖然不乏恨鐵不成鋼的意味，但更多的是對我們嚴格要求和責備的態(tài)度，盡管老師總是啰嗦的講著大道理，但我們還是會認真的聽他的每一句教誨。在他的這些道理中，我們學會了嚴以律己、寬以待人。

　　老師就像是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長；老師就像是春雨，用雨水滋潤著大地上的每一個地方，滋潤著心田。踏遍心田的每一角，走過心靈的每一寸，那個傲立的身影總凝立其間，讓我們不會迷失方向。老師，讓我們用青春的淚水和歡笑來銘記您，表達對您深深的敬意。

　　總之，我心目中的徐老師就是這樣一個無私而崇高的人！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

我心中的好教師演講稿2

恭敬的教師，友愛的學生們：

　　大家好!

　　我是xx號選手白xx，我來自xx小學七班級1班，今年13歲，我演講的題目是《我心中的好教師》。多少年來人們向來把老師比作蠟燭，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻，其實，老師也向來以蠟燭精神來鞭策自己。

　　老師，是一只粉筆，寫下了你輝煌的人生;老師，是一塊黑板，記錄了你無悔的追求;老師，是一張講臺，使我們馳騁學問的海洋;放飛我們美妙的幻想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在于教導，千斤重擔，系于老師。老師將這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們是當之無愧的人類靈魂的工程師。

　　教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您，花園才這般鮮艷，大地才彌漫春意!教師，您是美的耕耘者，美的播種者。您為花的盛開，果的成熟勞碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心!

　　教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種抱負，播種力氣。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水灌溉，專心血滋潤，這就是您的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四周八方。

　　您是火種，點燃了同學的心靈之火;您是石階，承載著同學一步步向上攀登。您像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

　　敬愛的`教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽普通暖和，春風普通和煦，清泉普通甘甜。

　　您的愛，比父愛更膚淺，比母愛更細膩，比親愛更清純。您的愛，是天下最宏大，最高潔的愛!是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤培育是您，教師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

　　鮮花謝謝雨露，是由于雨露滋潤它成長;蒼鷹謝謝長空，是由于長空讓他翱翔;高山謝謝大地，是由于大地讓它高聳;我們謝謝教師，是由于他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：教師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢。感謝大家!

　　我的演講到此結束!感謝大家!

我心中的好教師演講稿3

　　從古至今，不知有多少人贊美老師。唐代詩人李商隱曾在詩中寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅终f過：“教師是人類靈魂的工程師。”人們也說：“教師就像園丁，把祖國的花朵培育得鮮艷動人�！蔽倚闹幸灿羞@樣一位好老師，她就是我的語文老師——刁老師。

　　美麗、幽默

　　一頭微黃的卷發(fā)美麗動人，一雙會說話的大眼睛充滿了對我們進步的期盼，一張能說會道的嘴巴講起課來總是繪聲繪色，最吸引我們的是她幽默的談吐。我們班有一個上課愛走神的同學，刁老師上課時發(fā)現(xiàn)他沒認真聽講，望著窗外出神時，就會說：“我們班的齊天大圣拔了根汗毛一吹，一個筋斗十萬八千里，不知又跑到哪里捉妖怪去嘍！”同學們聽后哄堂大笑，走神的同學不好意思地低下了頭。那次暑假后開學，有幾個頑皮的男孩被曬得特別黑，開學的第一天，教師又發(fā)話了：“我們班暑假又有幾個同學到非洲旅游回來了�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，又是一陣陣輕松的大笑。

　　良師

　　刁老師是一位好老師。記得我剛上三年級時，作文水平并不好，每篇習作就像流水帳，沒有優(yōu)美的詞語，生動的句子，也不知道詳略的`安排，所以作文最多得“良”。刁老師看到我的作文后，感覺敘事能力不錯，便把我叫到她身邊，試著讓我把好詞佳句添進去。告訴我“蝴蝶在花叢中飛”可改為“美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。”“你看，同一句話，前一句枯燥乏味，而后一句給人以無限的遐想，多美的意境呀！”從那以后，我時常請教刁老師，不知不覺，我的作文水平提高很快。刁老師還鼓勵我參加各種作文竟賽，我因此獲得了不少獎。我的日記《我愛看<喜羊羊和灰太狼>》還在《小學生世界》發(fā)表了呢！

　　益友

　　刁老師還是我們的好朋友。運動會上，一位同學因沒能參加到?jīng)Q賽而傷心地哭了。老師見了連忙安慰他：“沒事的，重在參與，只要你盡力老師就很滿意了。”刁老師還經(jīng)常對我們說：“你們是六年級的學生了，也要面子，我不想傷害你們的自尊心，只希望你們能自覺對待學習�！庇浀糜幸淮�，一位同學作業(yè)沒寫完，老師把他叫來，語重心長地對他說：“學習是自己學，不是給教師學，你自己都對自己不認真，別人對你還有什么辦法呢？老師只能教你學習的辦法，作業(yè)本拿回去，把作業(yè)補齊�！蹦莻�同學低著頭，一聲不吭地回去補好了作業(yè)，從此再也沒有犯過同樣的錯誤。怎么樣，刁老師是我們的好朋友吧？

　　嚴師

　　刁教師對同學們的要求是嚴格的。課堂上同學們總是坐得端端正正，不敢有絲毫怠慢。假如你不認真聽講，她就會立刻察覺，給你一個犀利的眼神，讓你集中注意力。假如你作業(yè)潦草，她一定會叫你重做。教室里的桌凳必須安放得整整齊齊，衛(wèi)生角的衛(wèi)生用具必須擺放規(guī)范，教室里不能有一點垃圾，不能吐一點口水在地上……如果這些你都做到了，她就會及時獎勵你。一個鼓勵的眼神，一句贊揚的話語，有時甚至可以減掉一半的家庭作業(yè)呢！雖然我們的作業(yè)少了，但是認真聽講的同學多了，衛(wèi)生、紀律也好了，這就是刁老師教學有方吧！

　　這就是我心中的好老師，她喜歡我們，是我們的伙伴朋友，她像媽媽，和藹卻不失嚴厲，她關注我們的人生，從小培養(yǎng)我們良好的習慣，她用自己甘甜的乳汁和濃濃的情意，讓我們茁壯成長。

　　我愛您——刁老師！

我心中的好教師演講稿4

尊敬的老師：

　　在我們的學習生活中，每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內心深處就有一位特別好的老師，她就是我的數(shù)學啟蒙老師——包老師。

　　包老師五十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，講課的`時候吐字清晰，現(xiàn)在回想起來，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞。

　　剛上小學，包老師就是我的數(shù)學老師，那時有的同學上課不認真聽講，包老師總是很嚴厲地批評他們�？吹竭@些，我感覺包老師很厲害，每次一上數(shù)學課，我心里就很緊張，還有些害怕。有一次，我不知為什么竟然忘寫數(shù)學作業(yè)了，第二天上課時才想起來。包老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當時我害怕極了，站在那里直發(fā)抖，心里想包老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站……還是會怎樣呢？

　　想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到包老師走了過來，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業(yè)給忘了，光顧著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢？你們沒寫作業(yè)的，今天回家給補上。”我一聽，愣住了。原來包老師沒有我想象中的那么嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。

　　在學習中，每當同學們遇到難題，包老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，包老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。

　　在下課時，包老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時包老師還會在電腦上用QQ和我們聊天呢！久而久之，我和包老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和包老師還是“忘年交”呢！

　　遺憾的是包老師只教了我們三年就到了退休的年齡，我多么希望包老師能一直教到我小學畢業(yè)，不過我也會和現(xiàn)在的數(shù)學老師好好學習數(shù)學，做一個好學生。

　　我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的數(shù)學啟蒙老師——包老師。

我心中的好教師演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。

　　辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學生。

　　在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

　　四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。一個星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好！”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦！”

　　什么？我寫得好？還是作文寫得好？在這之前，可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我4顆星（最滿就是4顆星），幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

　　老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的'是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

　　一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！

　　我的演講結束，謝謝大家！

我心中的好教師演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學：

　　在我美好的生活里，認識許許多多的“園丁”其中，讓我印象最深的是一位教了我四年的.數(shù)學老師，她姓陳，我們都叫她陳老師。

　　她大概也有30多歲了吧，個頭不高，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她上課時雖然很嚴肅，但是課后卻在不經(jīng)意間顯示出她的幽默。記得在一次課上，陳老師問我們一個問題：“在《喜羊羊與灰太狼》中，你們最喜歡什么羊啊？”有的同學說喜洋洋，有的同學說懶羊羊，突然，一位同學說：“我最喜歡我們班的蔡洋漾。”陳老師說：“對呀，我們班的蔡洋漾寫字漂亮，而且做事認真負責，一定是羊族里最棒的羊�！�

　　頓時，同學們都哈哈大笑。陳老師很關心我們，記得有一次我，感覺非常難受，陳老師看見我臉上紅撲撲的，就摸摸我的頭：“呀！不好，發(fā)燒了！”說完馬上拿出體溫計量了量體溫，38。5度，她急忙打電話給我的家長，叫家長把我送到醫(yī)院。那時她對我的關心已經(jīng)讓我感受到了媽媽的溫暖，那一刻，我只想和陳老師呆在一起�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，但陳老師還在教三年級。雖然我們見面不多，但陳老師的形象已經(jīng)深深印在我的腦海中，那親切的話語，那幽默的舉動還不時浮現(xiàn)在我眼前。

　　謝謝大家，我演講完畢了！

我心中的好教師演講稿7

教師，在我心中是一個崇高的職業(yè)。從我上學，懂得這個字眼的那天起，經(jīng)歷了小學、中學、大學十幾年的學習生活，我對這個職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是教授學生知識，他在一天的學習生活中潛移默化地影響著一個學生的人生觀、價值觀。因而，被稱為“人類靈魂的工程師”教師是當之無愧的。

　　我本身曾是個貪玩的頑皮學生，按照父母的打算，我也許考不上大學。但另我慶幸的是我的身邊有過很多好的老師，對我的影響很大，他們不僅教授我知識，教育我怎樣做人，還在我情緒低迷的時候鼓勵我，給了我奮發(fā)的動力，使我考了出去。每當想起這些，我的心情都很激動，我從內心深處感謝我的老師，是他們給了我現(xiàn)在的一切。因而，對教師這一職業(yè)，我有很深的感情。雖然受當今社會不良習氣的影響，在教師的字眼上出現(xiàn)了小小的瑕疵，但我知道，教師隊伍的本質沒有改變，他們仍然是最神圣、最純潔的。教師的職業(yè)是很辛苦的，他們早出晚歸，每天和不經(jīng)事的孩子們說著說不完的話，咽喉炎、肩周炎是他們的職業(yè)病，這一切使我對教師的行業(yè)懷著崇高的敬意。令我們欣喜的是，隨著國家對教育的'重視，教師的地位提高了，這是我們所高興看到的。

　　現(xiàn)在做父母的對孩子的教育總不知如何是好，我和我的愛人在孩子的教育上分歧很大，總不知如何教育才好。但從對孩子班任的幾次接觸上，我感悟到了很多東西。雖然她比我們這些孩子家長小很多，但從對學生的教育方法上，從敬業(yè)的程度上，都令我肅然起敬，也是值得我們學習的榜樣�，F(xiàn)在孩子的生活環(huán)境與我小時候的環(huán)境有很大的不同，對孩子的教育不能從主觀愿望出發(fā)，要因勢利導地根據(jù)孩子的秉性進行教育。比如，針對現(xiàn)在孩子自尊心強的特點，孩子在學校犯了一些小毛病，班任老師都能合理地直接進行教育，不是總向家長“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產生逆反心理，達到了理想的效果，令我很佩服。

　　孩子有好的老師，是我們做家長的最大的欣慰。我相信我們的孩子一定會在這些好老師的教育下茁壯地成長，成為祖國的棟梁。

我心中的好教師演講稿8

　　有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。也有說老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，沒錯，這一切都是那么的真實，老師在奉獻自己，而我們卻不能為老師做些什么。

　　李老師，自身也是一個媽媽，把班級里的每一個孩子都當做自己的寶寶，自己是一個慈祥的媽媽，希望自己的每一個寶寶都健康成長。雖然平時李老師都沒有多少時間可以陪陪自己的女兒，但是每天李老師都有充足的精力，照顧、哺育、培養(yǎng)著班級里的七十多個孩子，每次的活動都是那么的充滿活力，充滿激情，很好地調動起了孩子們學本領的積極性，這也是李老師最希望看到的，也是李老師身上值得學習的地方。

　　記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全可以向學校請假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因為塌了一節(jié)課就會直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來，接著，把做好的飯菜送到醫(yī)院，又急匆匆地趕到學校為我們上課，中午又箭一般的趕回家做飯，然后又送到醫(yī)院，忙了大半天，李老師又趕回學校上課，改本子。放學了，李老師披著勞累的'身子回了家，這樣的生活“習慣”一直進行了好幾個星期，而李老師卻沒有一點怨言，課堂上，李老師仍然認認真真的教我們學習語文，教我們怎么做人。

　　��！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻著她所有的光輝！

　　教育，不是用那難聽的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音，真摯的話語讓人由心的感發(fā)。

　　李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因為這個原因而不去改本子。有一次，李老師脊椎又疼了，李老師就到醫(yī)院做推拿，醫(yī)生說只能多休息，病才能好，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難。可李老師仍然沒有塌我們一節(jié)課。假如你生病了，你會干你覺得疼的事嗎？顯然不會，可李老師卻堅持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認真地批改著我們的作文。

　　��！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。

　　我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們?yōu)槭裁磿�長得這么好，答案是園丁的照顧。

　　針對花兒來說，園丁是必不可少的。針對我們來說，老師是必不可少的。我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。李老師就是這樣，無私的奉獻著，毫無怨言地為我們付出著。

　　老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。

我心中的好教師演講稿9

尊敬的老師：

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇鲆娝�之后，我終于明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切��！她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天！

　　她就是張老師，她是我們的班主任，也是我們的'語文老師。張老師很和善，但是我們總是惹她生氣，每次都是因為紀律，在寫字課時經(jīng)常說話，每次都是同學說一聲：“張老師來啦！”我們才按靜下來。再走廊外的張老師肯定能聽到，但張老師只是說我們幾句。有時，張老師生病了，卻依舊給我們上課�；貞浧鹉且荒荒�，我不禁潸然淚下……

　　她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。

　　待到那個山花爛漫之時，她一定會在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　而且，我明白了：一個人在成功的道路上，要有自信心。愛默生也說過：“自信是成功的第一秘訣！”所以周老師給予我的鼓勵讓我銘記至今。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　這就是我心目中的好老師——張老師。

　　謝謝大家！

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