- 相關(guān)推薦
假如我當(dāng)校長(zhǎng)演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的假如我當(dāng)校長(zhǎng)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我當(dāng)校長(zhǎng)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)愿望，希望可以當(dāng)上校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我絕不會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，這刺眼的三個(gè)字已成為孩子們的心魔，家長(zhǎng)會(huì)前幾天除了學(xué)校成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，名列前茅的同學(xué)還有說有笑，其余的都苦著一張臉。在我們班開家長(zhǎng)會(huì)的前一天，miss任說我們上課無(wú)精打采的，哭喪著一張臉，然后又進(jìn)行了二十分鐘的思想教育。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓家長(zhǎng)會(huì)三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學(xué)生都會(huì)興奮得手舞足蹈，每天快快樂樂生活，因?yàn)樵僖矝]有家長(zhǎng)會(huì)，回家再也不會(huì)有男女雙打等著他們。
如果我是校長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)將是我做的第一件好事。那我就要取消考試了，不是三天一個(gè)消考試，五天一個(gè)大考試的學(xué)生多開心。他們將不再被問題海淹沒。他們可以呼吸新鮮空氣并閱讀自己喜歡的`書。
沒有分?jǐn)?shù)能打動(dòng)他們渴望飛向藍(lán)天的心。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)貫徹快樂教育法，不體罰，不批評(píng)，多鼓勵(lì)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
雖然這一切都只是我的想法，不是真的，但我可以通過自己的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
假如我當(dāng)校長(zhǎng)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是一名來自石阡高原明珠的普通教師。今天，能夠站在這里，首先要感謝教育局給我們提供了這次演講的平臺(tái)，也要感謝學(xué)校給了我這個(gè)鍛煉、交流的機(jī)會(huì)。謝謝你們！
七年前，帶著對(duì)未來的憧憬和無(wú)知，我走進(jìn)了教師隊(duì)伍，踏上了三尺講臺(tái)，開始了我的教育之旅。七年來，憑著自己對(duì)教育事業(yè)的這份熱愛與執(zhí)著，我一步一個(gè)腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因?yàn)槲抑�，我們所教的孩子們不僅是每個(gè)家庭的希望，更是祖國(guó)的未來。雖然我不能把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成科學(xué)家、領(lǐng)導(dǎo)人，但我相信并希望通過我的努力使他們都成為一個(gè)品德高尚的人。
所以我把每一節(jié)課都當(dāng)作孩子們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，和他們一起分享生活的起起落落；在每一個(gè)活動(dòng)中，我們都揮用智慧去體驗(yàn)成功的喜悅和失敗后的努力。
我知道，一位好校長(zhǎng)意味著一所好學(xué)校，他是學(xué)校的領(lǐng)航者，掌舵人，一所學(xué)校的“魂”。如果我是校長(zhǎng)，我該怎么辦？我認(rèn)為，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們必須把所有老師的心放在一起，把我們的學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)有特色的學(xué)校。
如果我是校長(zhǎng)，首先，我會(huì)把我的工作當(dāng)作一種職業(yè)。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的'價(jià)值，我們才能談?wù)撠?zé)任和使命。只有把教育作為一項(xiàng)事業(yè)，我們才能獻(xiàn)身于教育。
作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，他們甚至沒有起碼的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我們?nèi)绾握務(wù)摻逃?/p>
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高辦學(xué)水平。要把人生理想和辦學(xué)理念結(jié)合起來，努力做一名作風(fēng)獨(dú)特的校長(zhǎng)。我們都知道，沒有理想的生活注定是平庸的生活；這樣的人對(duì)人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是有限的；同樣，一個(gè)沒有理想的校長(zhǎng)，也必須是一個(gè)平庸的校長(zhǎng)，一個(gè)對(duì)學(xué)校發(fā)展毫無(wú)貢獻(xiàn)的校長(zhǎng)。
“十年樹木，百年樹人”，作為一名校長(zhǎng)，就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，立足于學(xué)校的發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)尊重和信任我的老師。尊重教師的人格、工作，尊重教師的合理需要，充分了解各位教師的特長(zhǎng)與個(gè)性，把他們分配到適合他的崗位上，盡量滿足教師的合理需求，做到關(guān)心每一個(gè)人的身心健康、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)，從而使他們開心的工作。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持公正的原則，樹立我的威信。理性化的管理我的職工，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，形成分層管理、層層負(fù)責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，必須得清除私心雜念，因?yàn)槲疑钪ｉL(zhǎng)的權(quán)威不是來自職位和權(quán)力，而是來自其人格魅力。
只有公正無(wú)私，方能樹立威信。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡力使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。因?yàn)榄h(huán)境是無(wú)聲的教育者，是教育的有機(jī)組成部分。因此，我們要努力讓學(xué)校的每一面墻都能說話，讓學(xué)生一進(jìn)校園就受到真善美的影響。
讓我們的校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)懷著一顆母親的心，為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)我畢生的愛與激情。
我的演講到此結(jié)束！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事身體健康、心情愉快！
假如我當(dāng)校長(zhǎng)演講稿3
平壩區(qū)夏云鎮(zhèn)江西小學(xué)：賀碧
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
此時(shí)此刻，站在這里，我要借助這個(gè)演講的平臺(tái)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意，感謝區(qū)教育和科技局給了我這次機(jī)會(huì)，暢談自己的夢(mèng)想——假如我是一名校長(zhǎng)。
美國(guó)著名教育家杜威先生說過：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要評(píng)論一個(gè)學(xué)校，先要評(píng)論他的校長(zhǎng)�！毙ｉL(zhǎng)處于學(xué)校管理系統(tǒng)的核心地位、領(lǐng)導(dǎo)地位和決策地位，是學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者，教育方針、政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡力作好以下三項(xiàng)工作：
一、作好模范引領(lǐng)工作
一是認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神。嚴(yán)格按照全區(qū)的教育教學(xué)工作方針，努力創(chuàng)建高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，充分發(fā)揮全體師生的積極性和創(chuàng)造性，提高辦學(xué)質(zhì)量。二是以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)學(xué)校改革。
比如：在教育教學(xué)上求方便易行、注重實(shí)效，鼓勵(lì)教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，外請(qǐng)專家，外派骨干，為教師學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件；在教學(xué)研究方面，分期分批組織教師到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)、取經(jīng)，推行電子備課制度，提高備課質(zhì)量；在課堂教學(xué)中，要更新教師的教育觀念，建立平等的師生關(guān)系。采用教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃，創(chuàng)建高效課堂。
要實(shí)施多種評(píng)價(jià)策略，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、合作、創(chuàng)新。三是樹立“依法辦學(xué)”的理念。帶頭學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)法律和關(guān)于教育教學(xué)方面的法規(guī)、制度，豐富自己依法治校的理論知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的`民主管理，積極組織教職工參與學(xué)校管理，依法制定符合學(xué)校實(shí)際的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，帶頭執(zhí)行。
實(shí)行寬嚴(yán)相濟(jì)的管理，既要尊重教師的勞動(dòng)，尊重教師的人格，滿足教師的需求，滿足教師的愿望，又要約束教師的行為，豐富教師的思想，激發(fā)教師的動(dòng)力，提高教師的素養(yǎng)。四是重視自我反思。具備自我反思能力，充分發(fā)揮自我反思的作用，是現(xiàn)代校長(zhǎng)的基本素質(zhì)。
因此，假如我是一名校長(zhǎng)，那么在工作中既要要看到成績(jī)和進(jìn)步，還要經(jīng)常反思自己的不足，盡量減少工作中的失誤。
二、作好協(xié)調(diào)處理工作
協(xié)調(diào)是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要職能，校長(zhǎng)應(yīng)是全體員工的指導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)調(diào)好人與人、人與事、事與事之間的關(guān)系。一是協(xié)調(diào)包括中層干部在內(nèi)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。
團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員，努力形成公道正派、廉潔務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，集體決策，不徇私舞弊、不說話。二是協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師的關(guān)系。把自己和老師放在平等的位置，在涉及到老師的切身利益時(shí)，堅(jiān)決做到公平正義，比如：
教師的師德考核、業(yè)務(wù)考核、績(jī)效考核，一把尺子，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，全部用數(shù)據(jù)來衡量。三是協(xié)調(diào)好學(xué)校與外部的關(guān)系。積極走出去，積極聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、同齡人和社會(huì)力量，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取更多支持，切實(shí)改善辦學(xué)條件。
三、作好日常管理工作
深入師生中間，了解師生需求，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作不足；冷靜下來，深入課堂，認(rèn)真聽課，評(píng)價(jià)課堂，和老師一起學(xué)習(xí)教學(xué)方法；嚴(yán)格食堂管理，確保學(xué)生安全；堅(jiān)決實(shí)行三簽制，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)。強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和安全管理，利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和安全知識(shí)教育，保證學(xué)生日常安全，開展各項(xiàng)文體活動(dòng)和開放型課堂，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)工作，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。
深化校園文化建設(shè)，抓好校園的綠化、美化工作，組建各種興趣小組活動(dòng)，將特色文化教育與藝體課程緊密結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生審美涵養(yǎng)。
今天說的這些就是我作為一名“模擬校長(zhǎng)”對(duì)自己工作的要求與設(shè)想，我希望通過這次活動(dòng)，能夠與大家進(jìn)行廣泛的交流與學(xué)習(xí)，從而提高對(duì)學(xué)校管理的理解與認(rèn)識(shí)！謝謝大家！
假如我當(dāng)校長(zhǎng)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!
此時(shí)此刻，站在這里，首先要借助這個(gè)演講的平臺(tái)表達(dá)我的一份誠(chéng)摯的謝意，感謝后備干部培訓(xùn)班給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢(mèng)想。
八年前，我?guī)е鴮?duì)未來的憧憬與懵懂走進(jìn)了教師這支隊(duì)伍，走上了三尺講臺(tái)，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑著自己對(duì)教育事業(yè)的這份熱愛與執(zhí)著，我一步一個(gè)腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因?yàn)槲抑�，我所教的孩子們不僅是千百個(gè)家庭的希望，更是祖國(guó)的未來。所以我把每一節(jié)課都當(dāng)作孩子們成長(zhǎng)的每一次契機(jī)，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣;把每一次活動(dòng)都當(dāng)作揮灑智慧，收獲成果的舞臺(tái)，共同體驗(yàn)著成功的喜悅與失敗后的奮進(jìn)。
可作為一名校長(zhǎng)，對(duì)于今天的我來說還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，他是學(xué)校的領(lǐng)航者，掌舵人，更是一所學(xué)校的“魂”。所以：
假如我是校長(zhǎng)，首先應(yīng)該是一位能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與使命，具有奉獻(xiàn)精神的校長(zhǎng)。教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;學(xué)校承載著國(guó)家的未來，民族的興衰。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者，校長(zhǎng)就應(yīng)該追求這種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是一位珍惜學(xué)校的名譽(yù)勝過愛護(hù)自己生命的校長(zhǎng)，中國(guó)著名作家艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”而作為一名校長(zhǎng)，他不僅要熱愛學(xué)生，還要熱愛教師，熱愛學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是不斷追求自己人生理想和辦學(xué)理念，具有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的校長(zhǎng)。一個(gè)沒有理想的人生，必然是一個(gè)平庸的人生，必然是對(duì)人類、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)很少的人生，同樣，一個(gè)沒有理想的校長(zhǎng)，也必然是一個(gè)平庸的校長(zhǎng)，必然是對(duì)學(xué)校的發(fā)展無(wú)所作為的校長(zhǎng)。十年樹木，百年樹人，作為一名校長(zhǎng)，就應(yīng)該樹立起遠(yuǎn)大的.理想，立足于學(xué)校的百年發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是一位專家型的校長(zhǎng)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)組織教育教學(xué)最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學(xué)工作。”校長(zhǎng)只有身體力行地投入到教育教學(xué)中來，才能召喚全體教師志同道合、真心實(shí)意地走到一起來搞教育教學(xué)研究工作。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是一位盡全力使學(xué)校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長(zhǎng)。環(huán)境是無(wú)聲的教育者，是教育的有機(jī)組成部分。所以我們要力求讓學(xué)校的每一面墻壁都說話，能夠讓學(xué)生一走進(jìn)校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學(xué)生與教師共同的精神家園。
教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛。
在每個(gè)孩子的瞳孔里，有一顆母親的心。
教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫未來。
在傳承文明的長(zhǎng)河里，有一條遠(yuǎn)航的船。
假如我是校長(zhǎng)，我愿永遠(yuǎn)懷著一顆母親的心，為我們的基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)我畢生的愛與激情。
【假如我當(dāng)校長(zhǎng)演講稿】相關(guān)文章：
假如我是校長(zhǎng)作文02-07
假如我是校長(zhǎng)-想象作文（精選33篇）04-13
假如我是校長(zhǎng)現(xiàn)代詩(shī)歌09-30
假如我是校長(zhǎng)作文500字（精選31篇）04-13
想象的作文600字：假如我是校長(zhǎng)（通用24篇）12-07
關(guān)于假如我是校長(zhǎng)作文500字想象（通用19篇）08-21
《假如我是校長(zhǎng)》演講稿（通用16篇）07-31
假文盲作文(精選)09-16