五四活動發(fā)言稿
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五四活動發(fā)言稿，歡迎大家分享。
五四活動發(fā)言稿1
今天是中國共產(chǎn)主義青年團建團××周年的日子，也是五四運動爆發(fā)××周年的日子。
雖然，五四運動爆發(fā)距今約數(shù)百年，但其所具有的重大意義卻仍舊影響至今。它是一次徹底的反帝反封建運動，是中國新民主主義的開端，促進了馬克思主義在中國的傳播。他的存在證明了青年一代肩負著一個國家和民族的使命。
為了紀念五四運動，設立了五四青年節(jié)，它被固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的，對各行各業(yè)的喚醒。
提到五四運動，就有必要提一下五四精神。五四精神就是指“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”，愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心。
那么作為大學生的我們該如何發(fā)揚這種精神?
首先，就需要不斷地提高自己的科學文化水平。其次，就需要積極參與國家建設。青年是國家的生力軍，代表著民族的.未來和希望。最后，就是樂于奉獻。我們應積極樹立奉獻精神，為國家和人民奉獻自己的一生。
當初戰(zhàn)爭的年代需要青年一代，而如今的國家建設和富強更需要青年一代。我們應該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國家的領海、領空常常遭到侵擾。這說明我們的國家還不夠強大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。為了不讓歷史重演，我們應努力建設我們的祖國，發(fā)憤圖強，勵精圖治。
我們是國家的未來，民族的希望。我們是幸運的一代，也是責任的一代。我們應努力學習，報效國家。
五四活動發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好!
我叫xxx。伴著五月的春風，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動xx周年。今天我們在這里召開紀念五四運動xx周年活動，我能夠站在這里，代表xx青年人進行發(fā)言，感到萬分榮幸。
今年是五四運動xx周年。帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到xx年前的今天。在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。今天我們在這里紀念五四運動xx周年，就是要進一步繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，把個人同xx的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實工作，開拓進取，貢獻青春力量。
作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學習，以朝氣蓬勃、奮勇上進的形象，在今后的工作中，相互學習，相互交流，積極進取，不斷加強自身政治理論和業(yè)務技能學習，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為xx的.管理、建設和發(fā)展獻策出力，充分發(fā)揮青年團員的先鋒模范作用，爭創(chuàng)先進，為xx的發(fā)展做大做強增添力量。
我想以后在廣大團員青年的共同努力下，我們xx將迎來一派積極向上、團結協(xié)作、爭創(chuàng)先進的朝氣蓬勃的景象，xx也必將迎來長足快速的發(fā)展!
祝大家“五四”青年節(jié)愉快!
謝謝大家!
五四活動發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好!
在五月的春風中，我迎著微風的拂面，站在美麗絢爛的花海中。正值五四運動紀念日到來之際，我倍感激動。今天，在這里舉行五四運動周年活動，我有幸代表青年一代發(fā)表演講，實在是一種榮幸。
今年是五四運動101周年，我們懷著對歷史的渴望和對未來的期盼，懷著激情和敬意，回憶起一百零一年前的今天。在這漫長的歲月中，中國已經(jīng)戰(zhàn)勝了衰落，走向了振興，擺脫了屈辱，邁向了奮起。如今，中國以嶄新的姿態(tài)展示給世界看。我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華已經(jīng)成為我們的責任。五四精神之火已經(jīng)傳到我們手中。今天我們在這里紀念五四運動的101周年，旨在更好地傳承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，把個人的發(fā)展和國家的進步緊密聯(lián)系在一起，踏實工作，開拓進取，用我們的'青春力量為社會做出貢獻。
作為年輕一代，我們應當珍惜眼前的時光，努力學習，以積極向上的姿態(tài)迎接未來的工作挑戰(zhàn)。我們要互相學習、互相交流，在不斷提升自身政治理論和業(yè)務技能的過程中，樹立正確的理想、信念和價值觀。年輕人在工作崗位上應該全情投入，為~~的管理、建設和發(fā)展出謀劃策，充分展示青年團員的先鋒模范作用，爭取成為先進的榜樣，為~~的發(fā)展做出巨大貢獻。
我希望未來在廣大團員青年的共同努力下，我們將創(chuàng)造出一番積極向上、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的充滿活力的場景，并且必將取得長足快速的發(fā)展！
祝大家“五四”青年節(jié)愉快!謝謝大家!
五四活動發(fā)言稿4
各位同仁：
1919年5月4日，為了驅趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業(yè)的理解：選擇了教育，我今生無悔。
光陰荏苒，流年似水，轉眼間我已從教13年。在這四千七百多個日日夜夜里，我每日都重復著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。十三年來，我做過教師、大隊輔導員、語文教研員……我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人說老師是燃燒的紅燭, 有人說老師是辛苦的園丁，有人說老師是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深深的知道,自己肩負的責任有多重大�，F(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔!
還記得年少時那個執(zhí)拗的我，只肯在中考志愿表上填上師范學校，母親焦急萬分：考不上怎么辦?我很堅定：今年考不上明年再考，反正我要當老師!三年的師范生活太短暫，懵懂的我還來不及品味，新的人生篇章就開始了。孩提時老師是我心中的神;年少時，老師是我心中的夢;上班后，老師是我心中的責任;我對自己說：我要做一名優(yōu)秀的老師!
帶著滿腔的熱忱我走進了一所農(nóng)村小學，走近了我的第一批學生。怎能忘記第一次站在講臺上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時的我。我的心被這目光盈潤著，如果說兒時對老師的敬仰促使我選擇了這個職業(yè)，那么天生對孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業(yè)。
喜歡讓學生們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎?”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了;漸漸地，我也長大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會對我的新發(fā)型指指點點;他們會跑到我家中，吃光我的零食;會跑到我辦公室里去偷偷聞一聞男朋友送來的鮮花;他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我笑，也會對我吼，可我們卻還是朋友。
在默默地耕耘中，我體驗到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經(jīng)是一家電腦公司經(jīng)理的我的學生XX的信，他在信中寫道：XX老師，我知道你的手每年都會生凍瘡，今年你可要保護好呀，沒事兒多搓搓，生了凍瘡批作業(yè)可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個寶盒，那里面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫給我的信，畫給我的畫，一句句，一聲聲，打動著我的心，我無法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無悔。
到教委工作之后，一個以前的同事對我說：“你的教育有問題，你教出來的孩子只愛你一個老師……”沒辦法，天性所至。
“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的`職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧。
20xx年的暑假以來，連續(xù)四年，在XX縣的一所學校里，我?guī)ьIXX區(qū)38名優(yōu)秀的青年教師參加骨干教師集訓，和來自全市各個縣區(qū)的300多名教師一起，在流火的七月，我們早上6點開始晨讀，晚上十點還在大教室里研討教案……老師們住得是八人一間的高低床學生宿舍，吃的是學生食堂里五毛錢一份的豆芽菜。
老師們把這個培訓班稱為“魔鬼訓練營”，但是走出訓練營的時候，年輕的教師們帶著沉甸甸的收獲又微笑著滿懷激情地走進了新的學期，因為他們在這個“魔鬼訓練營”里收獲的不僅僅是能夠運用于教學的知識技能和理念，他們收獲更多的則是那一份份感動和激情，是他們對教育的摯愛和忠誠，今年的7月23日，我們將再一次參加為期15天的集訓，大家不僅沒有任何的怨言，而且非常的期待。相信他們一定會和我一樣在心中吶喊：選擇了教育，我今生無悔!
這是歷史賦予我們當代青年教師的責任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!
五四活動發(fā)言稿5
在這生機勃發(fā)的春天，在這陽光明媚的早晨，我們隆重集會，通過文藝表演的形式熱烈慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)。首先，我代表學校向此次文藝匯演的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向積極參與此項活動的師生們表示衷心的感謝！祝你們節(jié)日快樂！
今天同學們的才藝表演謳歌了文明歷史、詮釋了火熱青春、歌唱了偉大祖國，為大家提供了一幕幕精彩紛呈的精神享受，充分展示了同學們的文化素質和藝術修養(yǎng)，讓大家接受了一次極好的藝術教育和美的熏陶。
本次文藝匯演是學校藝術教育成果的一次集中展示，是校園文化活動的延伸，更是對學生進行德育教育的重要陣地。本次的文藝表演張揚了同學們的個性，促進了同學們的特長發(fā)展，提高了班集體凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園營造了良好的文化氛圍。
同學們，每年“五一”都是值得我們紀念的日子，它賦予了我們作為一個勞動者應有的權利和自豪，賦予了我們勇于肩負社會責任的使命感。有位偉人講“學生是未來的生力軍，勞動是發(fā)展的源動力１你們雖年紀尚小，但你們亦是勞動者。你們的主要任務就是學習。我希望你們學習堅定理想、勇于奮斗的紅軍長征精神，學習互相幫助、勇于拼搏的'抗震精神，以高度的主人翁責任感、高昂的學習熱情，進一步端正學習態(tài)度、改善學習方法，在我校營造出你爭我趕、力爭上游的學習氛圍，為自己的理想、家長的期望、祖國的未來而努力學習、努力奮斗。
同學們，“五四”青年節(jié)誕生了“五四”精神，它是追求科學、民主、真理的精神。92年來，在“五四”精神的引領和感召下，一代一代的中國青少年在不同的時期，不同的崗位秉承軒轅靈氣，升華華夏智慧，為中華崛起而生活，為中華之崛起而讀書，為中華崛起而拼搏。同學們，你們豆蔻年華，你們意氣風發(fā)，你們潛力無限；你們需要表現(xiàn)，你們需要拼搏，你們需要成功；你們需要為自己加油，更需要為自己的進步充電。今后，學校將繼續(xù)為大家搭建展示才華的“平臺”，為大家改善學習環(huán)境。
今年我校將投資450多萬元建一棟高標準教學綜合樓，增添微機室、實驗室、語音室、多媒體電教室、圖書室等教學輔助設施。同學們的學習環(huán)境將得到極大改善，我校也將實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
同學們：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們繼續(xù)發(fā)揚“五一”、“五四”自強不息的精神和團結拼博的斗志，攜手并肩，同舟共濟，鼓足干勁，向著更高更遠的目標奮進！我相信，以同學們的才華和智慧，以同學們的銳氣與朝氣，以同學們水平和素質，一定會為班級爭光，為學校添彩，必將創(chuàng)造出 中學新的輝煌與奇跡！
明媚的春天萬物萌長，火熱的青春播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上，用青春和汗水鑄就天中明天的輝煌！ 中學的明天一定會更加美好！
五四活動發(fā)言稿6
青年朋友們，同志們：
作為一名新時代的青年教師，我們在學校的帶領下，認真學習了在五四青年節(jié)上的重要講話。講話思想深刻，內(nèi)涵豐富，語重心長，深刻揭示了黨與青年、國家民族與青年的關系，進一步指明了當代青年的歷史責任、成長道路和目標任務，特別向我們廣大青年提出要堅持遠大理想，堅持刻苦學習，揭示了實現(xiàn)偉大的中國夢與當代青年的關系，深刻指明了廣大青年在實現(xiàn)中國夢進程中建功成才的努力方向。這是我們當代青年按照黨的要求健康成長的行動指南，也是我們在實際工作中不斷鍛煉與成長的準繩。
作為青年教師，我將努力在本職工作中，努力踐行這五點希望。第一，堅持遠大的。理想。理想是前進的航燈，是我們努力的方向。作為年輕老師，更要樹立遠大的理想。將教書育人的職業(yè)理想融入到國家的共同理想之中，以學術繁榮、理論創(chuàng)新助推“中國夢”早日實現(xiàn)。做好本職工作，愛崗敬業(yè)，不畏任何困難險阻，堅守并努力實現(xiàn)自己的理想。
第二，堅持刻苦學習。青春是一個充滿求知渴望、富于探索和追求的黃金時期。青春稍縱即逝，知識之樹常青。歌德說：“人不只是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己�！笨梢�，不斷的學習對于我們青年的成長是何等的重要。那么作為青年教師，更要嚴格要求自己，不斷地學習專業(yè)知識，不斷地更新教育教學理念，不斷地進行教育教學研究。同時學習多學科的知識，由單一學科教師發(fā)展為全面型的教師，為教育學生提供源源不斷的活水。
第三，堅持艱苦樸素。艱苦樸素是我們的.優(yōu)良傳統(tǒng)，沒有艱苦奮斗的精神青年就難以擔當重任。作為青年教師，要不怕吃苦，面對繁忙的教育教學工作，不抱怨、不懈怠。不斷增強為實現(xiàn)中國夢而奮斗的責任感、使命感。勇敢地接過前人的接力棒，肩負起屬于當代青年的光榮使命。要從點滴小事做起，將工作做細做優(yōu)，扎扎實實地做好本職工作。同時要不畏困難，迎難而上，讓自己在歷練中不斷前行，在磨礪中不斷成長。
第四，堅持開拓創(chuàng)新。我們常說創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達的不竭動力。那么年輕的我們，充滿朝氣的我們更具有創(chuàng)新的熱情和潛力。為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題，因而在平時的工作中，我們要發(fā)揮自己的熱情，挖掘自己的潛力。勤于研究，敢于創(chuàng)新。鉆研教材，研究學生，根據(jù)學生的特點，制定出適合學生的教育教學方法，不斷的提高自身的教育教學水平。
第五，堅持高尚品行。高尚的品行是為人之本。作為教師，更要以身作則，為人師表。時刻注意自己的品行，要誠實守信、樂于奉獻、禮讓寬容等，做學生的表率。
總之，作為教師，只有努力的學習，加強教學業(yè)務能力，才能為早日實現(xiàn)中國夢而貢獻自己的一份力量。
五四活動發(fā)言稿7
同志們、青年朋友們：
大家好！
再過幾天“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)就到到來了，在兩節(jié)到來之前，我們借此機會歡聚在此，除了迎接勞動節(jié)與青年節(jié)的的到來，更大的意義是我們的團聚，并借此團聚的機會，回顧過去展望未來，對過去做出杰出貢獻的員工表示獎勵。在此，我代表公司、共青團組織向工作在××各條戰(zhàn)線上的同志們和青年朋友們表示誠摯的.慰問和節(jié)日的祝賀！
火紅的五月，迸發(fā)著激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我們紀念的日子，因為它賦予了我們作為一個勞動者應有的權利和自豪；賦予了廣大青年要勇于肩負社會責任的歷史使命感。燦爛的五月，散發(fā)著熱情。廣大員工的辛勤勞動把我們××公司裝扮的絢麗多姿、豐富多彩；青年團員的蓬勃朝氣讓我們××公司活力四射，激情洋溢。
此時此刻，我的心中充滿感動，回顧××公司成立的幾年了，一步一個腳印，一步一個成長，我們所邁出的每一步，都凝聚著所有員工汗水與期望。記得在成立之初，我們公司只有幾個人，只有一個狹小的辦公室，然而，今天，看看在座的各位，有幾百個人了，辦公室也增加了好幾間，并在其他省市有了自己的分公司。更可喜的是，公司在發(fā)展，在壯大，由當初一個不知名的小公司，發(fā)展成為了行業(yè)的龍頭，這一切都是因為你們的辛勤勞動而得到的，在此，我向你們表示感謝。
今天，借“勞動節(jié)”和“青年節(jié)”即將到來之即，公司工會和共青團組織對那些在公司發(fā)展過程中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人和團體進行表彰。在此，我要求大家認真向他們學習，樹立學習先進，勇于創(chuàng)新的意識。
同志們，展望“××公司”的明天，我們有理由相信我們的未來會更美好。中國革命的先驅李大釗曾疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。今天，我也想寄語公司的廣大勞動者和青年：以勞動之我和青春之我創(chuàng)建美好的家園，美好的企業(yè)。
五四活動發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
今天我非常榮幸能夠代表所有的青年團員教師在這里發(fā)言。今天我們舉行了五四青年節(jié)教師座談會，而五四運動的核心價值觀是“愛國、進步、民主、科學”。作為一名年輕的教師，我思考如何將五四精神融入到我的工作和生活中。以下是我想分享的三點觀點。
第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學上的.成績、課堂某節(jié)課的教學效果、教育學生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當我們看到同學們一點點地進步，當我們看到同學們不屈不饒的克服一個個困難，當我們看到同學們在各種比賽中拼搏，不服輸?shù)木�，當我們看到同學們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。
第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，努力做什么等，但結果卻沒有毅力，往往是“語言的高子，行動的矮子”青年教師的工作很是繁雜。備課：管理班級，學校臨時工作，每當工作積累在一起的時候。我們都會覺得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事，越是在這種時刻。更應當靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂。
第三，作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
作為年輕的教師，教育之道漫長而延綿，正如一句名言所說：“活到老，學到老”。作為教師這個獨特的職業(yè)，我們需要做的不僅僅是擁有一桶靜止的水，更應該成為一條流動的小溪。我們需要掌握豐富的知識，具備適應社會發(fā)展的技能和能力，同時還要堅定自己的信念，保持頑強的意志，追求崇高的精神境界。
最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好!
謝謝大家!
五四活動發(fā)言稿9
各位領導、老師們、同學們：
今天我們大家相聚在校園，共同慶祝即將到來的“五一國際勞動節(jié)”和“五四青年節(jié)”，首先請允許我代表學校向為學校發(fā)展和學生進步的做出貢獻的教職員工致以誠摯的問候，老師們，你們辛苦了！向廣大青年團員致以節(jié)日的祝賀！向給我們進行了精彩表演的同學們表示真誠的感謝。謝謝你們！
火紅的五月，迸發(fā)著激情。每一年的`“五一”和“五四”都是值得我們紀念的日子，因為它賦予了每一個勞動者應有的權利和自豪；賦予了每一個青春少年勇于肩負社會責任的歷史使命感。
此時此刻，我的心中充滿感動，我們所邁出的每一步，都凝聚著老師們的汗水和同學們的努力。我校開展“抓考風、促學風、樹校風”活動以來，大家以“誠實做人、踏實做事”為準則，在教與學的過程中不斷提升著個人水平，朝著健康向上的方向邁進�！笆澜缱x書日”的讀書推進活動，已經(jīng)把我們師生帶進了“讀經(jīng)典作品、創(chuàng)書香校園”氛圍當中，我們每個人都將在這次活動中不斷開闊視野、 增長知識、陶冶情操、充實文化底蘊，給我們的生命增添一份亮色。
今天，在“五一國際勞動節(jié)”和“五四青年節(jié)”即將到來之即，學校將表彰這次文藝表演中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀表演者和優(yōu)秀班級；表彰在第十屆中學生籃球聯(lián)賽上蟬聯(lián)冠軍的�；@球集訓隊集體及個人；表彰在思想品德、學習、生活等各方面中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團員和團干部。我希望受到表彰的集體和個人再接再厲，再創(chuàng)輝煌；也希望各班和全體同學認真向他們學習，樹立爭當先進、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新的意識，為未來的輝煌打下堅實的基礎。
老師們，同學們，我們的前景十分美好，但我們的道路并不平坦。構建美好校園需要我們大家共同的努力，即使前方荊棘叢生，我們將勇往直前、持之以恒。我們要用智慧和勇氣揚起風帆，用生命奏響時代強音。讓我們把握好生命的每一天，努力向平安、文明、和諧的書香校園的邁進。
青春無悔，勞動光榮！最后祝老師們身體健康、生活愉快；祝同學們學習進步，節(jié)日愉快！
五四活動發(fā)言稿10
各位領導、老師、青年朋友們：
大家好!
首先，我代表學校黨委，向經(jīng)濟與管理學院第四屆“十月素質拓展月”活動的開幕，表示熱烈祝賀!向長期以來立志共青團工作，重視、支持、關心共青團工作的同志們表示衷心感謝!并借此機會，向西藏的所有團干部和團員青年表示親切慰問!
大學生素質拓展計劃，是由團中央、教育部、全國學聯(lián)組織的一項面向全國大學生的`素質教育項目，目前正在全國高校廣泛開展。在我們西藏高校開展這項工作，對于促進青年學生提高素質、立志成才，成為高素質的型勞動者，建設創(chuàng)新型具有重要。
下面，我代表自治區(qū)團委提兩點具體建議:
第一，希望西藏大學，把社會主義榮辱觀教育與開展素質拓展活動有機結合起來，采用靈活多樣、豐富多彩的形式，讓正確的思想觀念進課本、進課堂、進學生頭腦，引導廣大青年學生牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的遠大，牢固樹立正確的觀、民族觀、宗教觀和文化觀，牢固樹立祖國、奉獻社會、建設家鄉(xiāng)的理想信念，使之成為社會主義新西藏偉大事業(yè)的合格接班人和建設者。
第二，高校是進行學術研究、生產(chǎn)精神的場所，要鼓動廣大青年學生積極參加科研創(chuàng)新活動。西藏大學作為區(qū)內(nèi)的唯一的一所綜合性大學，在全區(qū)科技創(chuàng)新工作中占有特殊重要位置。希望西藏大學，以開展素質拓展計劃活動為契機，配合科研部門，切實加強學術社團建設，組織引導青年學生學好知識、練好本領，全面提升理論平和學術素養(yǎng)。這里還要特別指出，素質教育是一項系統(tǒng)工程，各部門要齊抓共管，常抓不懈，在全面提高專業(yè)知識水平的同時，更要注重提高他們的綜合素質，促進廣大青年學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
最后，預祝西藏大學經(jīng)濟與管理學院“十月素質拓展月”活動圓滿成功!
謝謝大家!
五四活動發(fā)言稿11
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《五四，讓青春夢想成真》。
97年前，由先進青年知識分子推動的五四運動，如驚雷閃電劈開了舊中國如磐鐵幕，它標記著中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。它孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。歷經(jīng)97年積淀、凝聚、錘煉，五四運動成為中華民族實現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義，更始終是推動中國發(fā)展進步的歷史動因，是激勵人民團結奮斗的精神旗幟，是動員廣大青年投身現(xiàn)代化建設的時代號角。
作為新時代的青年學生，在青春的季節(jié)里，人生的關鍵時刻，我們該如何實現(xiàn)自己的人生蛻變?我想講這樣一個故事：
在小區(qū)樓道里擺了一些一品紅，在上個月我家的丁香花含苞待放的時候，我把尚未開放的一串丁香花蕾放在了一品紅的紅葉子上，像是它要開白花似的。
第二天早晨，卻意外發(fā)現(xiàn)，昨天放在一品紅上的那串花蕾雖然傷筋動骨不知愁滋味，也悄然噴香吐蕊，瀟灑自如地盛開了�？茨羌軇荩榷∠銟渲︻^怒放的花朵毫不遜色，大氣得甚至還帶點霸氣。
驚詫于這個小東西的頑強生命力，我開始思考其中的道理，這個道理其實很簡單，花蕾雖然離開母體，中斷了能量供給，但它依靠自身所積蓄的養(yǎng)料和水分，也足夠開放一次了，這就是生命的奇跡。
原來生命的奇跡就在于積蓄能量。只要平時注意汲取生活的營養(yǎng)，不斷提高自身素質，你的生命就會增強韌性和強度。因此，當你陷入某種困境時，不管如何困難，在你生命的某一個角落，一定還有未被喚醒和開發(fā)的潛在力量，只要不自暴自棄，盡情釋放自己的`潛能，即使身陷逆境乃至絕境，你的生命之花照樣可以絢爛開放。同學們，請珍惜在校學習的機會，這是你積蓄能量的最佳方式。
青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。青春是于黑暗中，燃燒放光的一抹亮麗景象。
同學們，讓我們共同努力吧，用汗水澆灌成長，用熱血鑄就青春，高舉“五四”火炬，爭當青年先鋒，讓青春夢想成真!
謝謝大家!
五四活動發(fā)言稿12
各位老師，同學們：
大家好！
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節(jié)，我歡聚一堂，隆重舉行以“靚麗青春、快樂童年”為主題的慶五四、迎六一文藝匯演活動。在這個喜慶的日子，紅領巾在胸前迎風飛揚，團徽在陽光下熠熠生輝，微笑在幸福的臉上盡情綻放。值此歡慶之際，我謹代表學校向全體同學們致以誠摯的節(jié)日問候：祝你們節(jié)日快樂！并向辛勤耕耘、無私奉獻的'全體老師致以崇高的敬意！向今年的新隊員、新團員和即將受表彰的優(yōu)秀少先隊員和共青團員表示熱烈的祝賀！
近年來，xx學校以“厚德立身，博學自強”為校訓，廣大教師強化師德修養(yǎng)，愛生樂教，和諧敬業(yè)；全體同學注重品德修為，自信樂學，勵志篤行。學校乘義務教育教育均衡發(fā)展之機，揚xx教育改革發(fā)展之風，在“提高教育質量、推進教學改革、促進文化建設、推動教師專業(yè)成長”等方面取得顯著成績，名副其實成為一所環(huán)境優(yōu)美、教學設施齊備、師資隊伍優(yōu)良、教學管理規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)知名學校。全體教職工與時俱進，開拓創(chuàng)新，潛心育人，每一個同學在老師的指導、培養(yǎng)下自信學習，品德優(yōu)良，習慣良好，身心健康，快樂成長，贏得了全體家長和社會各界的廣泛贊譽。
同學們，你們是新時代的雛鷹，希望你們從小樹立遠大理想，把祖國的繁榮富強和民族的振興作為自己的崇高追求。希望你們認真學習和實踐社會主義核心價值觀，養(yǎng)成熱愛祖國、崇尚科學、熱愛勞動、團結互助、誠實守信、艱苦奮斗的良好品行。希望你們志存高遠，放飛夢想，刻苦用功，勤奮學習，努力掌握科學文化知識，為今后的人生發(fā)展打好基礎，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人，為建設祖國、建設家鄉(xiāng)作出積極貢獻。
最后，再次祝愿全體同學節(jié)日快樂，學習進步！祝全體老師工作順利，合家歡樂！祝各位社會朋友和全體家長身體健康，萬事如意。
下面，我正式宣布，文藝匯演活動正式開始！
五四活動發(fā)言稿13
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，五四“運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的.史冊”然而。絕不僅僅是一個歷史事件“它更是一種精神”一種偉大的，五四運動，的精神“在這種精神里”
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大;可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課。有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲。也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由。也有同學認為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求。如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向。如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!
謝謝大家!
五四活動發(fā)言稿14
各位領導，各位老師、在座的同學們：
大家上午（下午、晚上）好！我是X班的X。
我今天的演講題目為“五四新青年歌”。
獨立山巔，看云卷云舒,蒼茫無限。
環(huán)視宇內(nèi)，思中華兒女，何以屹立百代千年？
這是一個平凡的世界，更是一個英雄的時代。
遙想那個逝去的年代，
一九一九五四五四
血跡淡化硝煙散去
不滅的是
愛國、進步、民主、科學。
xx年的風風雨雨
xx年的歲月滄桑
和平不代表安寧，發(fā)展不代表沒有阻礙，
只要危險與責任依然存在，五四精魂就不會被淘汰。
花兒這樣自白：我的美麗永遠在。
鳥兒這樣歌唱：我的翅膀不等待。
高山這樣呼喊：我的身軀很豪邁，
白云這樣低語：我的衣裳變化快，
青年這樣告訴世界：我的心里滿懷熱忱與責任。
翻開歷史的那一頁……
錦官城外風云變,地動山摧天動容。
百姓齊把英雄喚,抗震戰(zhàn)士赴蜀地。
健康誠可貴，生命價更高，愿為人民去，二者皆可拋。
奮力拼搏數(shù)晝夜，滿城正在激動時。
一片忠心為人民，形亡神存百姓齊哀鳴。
誰說英雄不存在，抗震戰(zhàn)士獻愛在人間。
誰說80后無人，我輩甘為志愿者。
書寫歷史的這一頁
你我爭當五四新青年�！ ∏屣L白露，落月閑花，
我們徜徉在自然大美的懷抱中；
蝸牛為了金字塔所以選擇攀爬；
雄鷹為了藍天所以選擇展翅；
小溪為了大海所以選擇蜿蜒；
我們?yōu)榱俗鎳赃x擇忘我。
心懷天下，淡泊明志，
我們逍遙于人間大愛中。
我們應是書寫凌云壯志舞臺上的主角，
揮斥方遵
指點江山。
少年意氣終不會改變。
似水年華里，悲嘆時間的流逝，
逝去的不是時間，而是時間的承載,
留戀的不是往昔，而是往昔的精彩。
古語有云：“自古英雄出少年�！�
伴著這青春的鋒芒追逐古人行跡，
慕志希之長風，
羨孟真之豪情，
立志為國家立命、為民族立孝。
立人立己，是青年的本心；
八斗五車，是青年的才華。
流水山巒，是青年的胸懷。
在千秋萬代的歷史記憶中，
青年永遠是踔厲風發(fā)的代名詞。
繁花似錦里，追逐生命的永恒，
永恒的'不是生命，而是生命的價值，
期待的不是成功，而是那份激越的心。
天賦的年輪，更多的挑戰(zhàn)。
我是少年我怕誰
中華大地上
又將誕生一批驕傲的五四新青年。
謹以此歌獻給“五四”運動xx年華誕，獻給曾令祖國驕傲的青年們，并獻給今日為青春做主的你、我、他。
五四活動發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
今天我演講的題目是《燃燒青春，愛崗敬業(yè)》。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又迎來了五四青年節(jié)。我們無法忘記八十七年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
雖然今日，我們生活在和平穩(wěn)定的時代，但是五四時期青年人的熱血卻依舊流淌在我們心中。作為二十一世紀的青年一代，我們奮斗在各自的崗位上，在努力工作中傳承者五四精神。作為青年教師，我們更應該銘記五四歷史，踐行五四精神，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新爭優(yōu)。
作為人民教師，站在三尺講臺上，日復一日，年復一年為學生傳授著知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學生豎起了一個閃光的坐標;每留下一步腳印，就為學生修筑了一條通向理想的金橋。
教師是“人類靈魂的工程師”，古人將教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。也就是說教師不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。教師更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。因此，教師這個職業(yè)有著非常神圣而又艱巨的使命。我們只有立足本職，堅守崗位，勇于創(chuàng)新，努力爭優(yōu)，才能更好的肩負起這項使命。
(一)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
小學教育是培養(yǎng)學生良好行為品質的基礎基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
(二)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須做到博學多才。
教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
(三)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須拉近與學生心靈的距離。
愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的�；谶@一點，我們當教師的就更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的'熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。作為一名黨員教師，我要及時了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦，與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停的為自——加油!
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己還很年輕，目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人。但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我會像五四時期的先輩那樣，燃燒自己的青春，來譜寫一曲平凡但又偉大的歌曲!我為自己的追求畢生不悔!
我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲!學生的健康成長就是我的最高榮譽!也許在以后的教學生涯中，仍會有許多的挑戰(zhàn)與失敗、痛苦與失落在等待著我。但無論如何，我將永遠不會放棄自己的信念，盡自己最大的努力助通往成才路上的學生們一臂之力!
在這里，在5·4青年節(jié)這一天，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我一生無悔的選擇!” 各位領導，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧，為學校發(fā)展、專業(yè)建設做出更大的貢獻!讓我們在平凡的崗位上踐行愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，為祖國、為人民培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的棟梁之才!
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