教育演講稿15篇(必備)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的教育演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，工友兄弟們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里代表我工段參加此次演講比賽，我的演講題目是：我要安全
我無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，安全是什么？無(wú)危為安，無(wú)損即為全，其實(shí)安全對(duì)于每個(gè)人就是身體健康，家庭幸福。我們?cè)诠S這種高危行業(yè)，安全意味著生產(chǎn)，意味著效益，意味著穩(wěn)定，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平，安全就是企業(yè)之本。我要安全。這次演講主題活動(dòng)，更是安全意識(shí)的蛻變和升華。是把要我安全的被動(dòng)形式轉(zhuǎn)化為我要安全的自我保護(hù)�。。。�！
“安”是“家”字的寶蓋頭下面一個(gè)“女”，“全”是“人”下面一個(gè)“王”，那么合起來(lái)的意思就是家里有一個(gè)女人才是王道。大家都是如此，每一個(gè)安全員工的身后都有一嘮叨的女人。上班前，母親這樣囑咐“兒啊！工作時(shí)，當(dāng)心點(diǎn)”，妻子這樣叮嚀“路上要注意安全”，女兒這樣撒嬌“爸爸，下班早點(diǎn)回來(lái)”，這就是愛(ài)，更是安全！我要安全，那么我就能安全嗎？此時(shí)此刻我說(shuō)：“我要面包，面包在哪里呢？我要牛奶，牛奶又在哪里呢？”誠(chéng)然，光憑我嘴上說(shuō)說(shuō)是不可能實(shí)現(xiàn)的，安全更是如此，需要大家百分之百的努力，時(shí)時(shí)警惕，處處仔細(xì)，有違章就制止，有隱患就排除，有險(xiǎn)情就報(bào)告，只有這樣才可以安全。每個(gè)人的生命只有一次，有的人在工作中，馬虎、湊合、不在乎，把安全制度、安全規(guī)程拋在腦后；有的人安全意識(shí)淡薄，抱著完工就行的思想，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦；有的人被
罰款感到委屈，意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，單純的在乎被罰的款，心里頭想著，哎，又少抽一包煙。同志們呀！生命是脆弱的，人無(wú)疑是最渺小的，某個(gè)程序不到位，某個(gè)操作不規(guī)范，某個(gè)要求沒(méi)落實(shí)，某個(gè)整改未達(dá)標(biāo)，某項(xiàng)措施未設(shè)置，哪怕再小的疏忽，都有可能成為釀造事故的溫床，甚至危及生命，帶來(lái)災(zāi)難性的后果。
也許你聽(tīng)過(guò)這樣一句話，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)你只是一名普通工作者，對(duì)于家庭你卻是她們的全部。想想看過(guò)的安全事故短片，一幕幕觸目驚心，死者已逝，留給生者的卻只是傷痛，那嗷嗷待哺的嬰兒，那支離破碎的家，那兩鬢斑白的年邁雙親，沒(méi)有人不為那焦人心肺的`哭喊聲而潸然淚下，沒(méi)有人不為這些生命的隕落而痛心疾首，沒(méi)有人不為白發(fā)人送黑發(fā)人而悲傷哽咽，然而，淚水能還給孩子無(wú)可替代的父親嗎？淚水就能挽回寶貴的生命嗎？淚水就能為失去兒女的老人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的安慰嗎？不能�。。。。。�！什么都帶不走事故留下的傷痛，也帶不走事故留下的教訓(xùn)！
安全是一個(gè)沉重而又永恒的話題，安全是一部不斷重演而又發(fā)人深省的戲劇，安全是一支常唱常息的歌，它滲透到我們的生活里，涉及到每個(gè)家庭的幸福和整個(gè)社會(huì)的安定。
逝去的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，作為人類我們與生俱來(lái)的憐憫和同情心，讓大家可以同悲共慨。在生命逝去時(shí)，大家坐在一起悼念，也許過(guò)后還會(huì)說(shuō)：“多么可憐，孩子怎么辦，多么可惜，這么年輕就去了，多么可恨，留下二老怎么活�！狈N種這些，大家都希望不再發(fā)生，更不希望發(fā)生在自己身邊或身上，然后世事無(wú)常，誰(shuí)又知道明天，但
是同志們知道，死神就在我們身邊，也許哪天您大意了，可能就得陪牛頭馬面去斗地主！血淋淋的教訓(xùn)也就在我們身邊，同志們啊，任何時(shí)候都不能有絲毫松懈和動(dòng)搖，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴！
如果你曾慨嘆殘葉離枝的悲苦，并珍惜人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)，那么就請(qǐng)讀懂我要安全對(duì)生命平安厚重的期盼，生命無(wú)可替代，安全才是職責(zé)所在，規(guī)章制度不是障礙，我要安全最是應(yīng)該。
那么現(xiàn)在我要說(shuō)：“如果我們這些善良的人，對(duì)死神提高警惕，安全還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不僅讓安全二字常駐我們心中，更要讓它融入我們的生命，因?yàn)槲乙踩Ｖx謝大家！
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的，上聯(lián)是：“安全生產(chǎn)，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天！
安全，對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全對(duì)于我們就是幸福，對(duì)于企業(yè)就是效益。
安全靠什么？安全靠責(zé)任心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的責(zé)任心有關(guān)，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)給我們安全帶來(lái)隱患，甚至造成無(wú)法挽回的損失。失去了責(zé)任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無(wú)法承受之重。20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人；6月，洛陽(yáng)石化總廠345噸吸附劑失活，經(jīng)濟(jì)損失巨大；7月，安慶一名接纜人員溺水窒息死亡；8月，南化石灰員工灼燙死亡一人這些慘劇，無(wú)一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律和責(zé)任心造成的！這些血淋淋的教訓(xùn)告訴我們“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這句話不僅僅是高掛在墻上的警示語(yǔ)，更應(yīng)該深深烙在我們的心里，更應(yīng)該用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)！
對(duì)待安全工作，我們要有高度的責(zé)任心，檢查要到位，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)；措施要到位，不放過(guò)一個(gè)漏點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，安全才不受威脅。
千里之堤，潰于蟻穴！百尺之室，焚于隙煙！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！11。15上海大樓失火事件，如果有人工人沒(méi)有違規(guī)操作，用心一點(diǎn)，如果有人檢查一下、監(jiān)督一下；如果有人按章辦事、走走程序……還會(huì)有那么多人失去生命嗎，可是沒(méi)有如果……
“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細(xì)節(jié)入手，要從責(zé)任入手，不放過(guò)任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業(yè)，因?yàn)榉笱苋?zé)的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識(shí)武裝自己的頭腦，才不會(huì)因?yàn)樗枷肷系穆楸远斐山K生的遺憾。一時(shí)的放松，一時(shí)的偷懶，換來(lái)的可能是“禍從天降”，悔不當(dāng)初。
教育演講稿2
10月17日星期一，借國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，學(xué)校定下安全教育的主題，發(fā)言學(xué)生就安全主題與同學(xué)老師進(jìn)行分享交流，內(nèi)容主要包括上下學(xué)的路上，學(xué)校安全，對(duì)學(xué)生的宣傳能起到表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的作用。從而激發(fā)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成比、趕、超的良好風(fēng)氣。為今后取得好成績(jī)打下基礎(chǔ)。
主要針對(duì)學(xué)生自我保護(hù)能力。只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們的孩子才能擁有幸福，享受美好的校園家庭生活。第一章重視家居安全教育：提高孩子在家的安全指數(shù)�？偨Y(jié)如下：
1.強(qiáng)化交通安全意識(shí)：確保外出安全
2.教授防火與防爆知識(shí)：于危難處求生機(jī)
3.普及避險(xiǎn)常識(shí)：在突發(fā)災(zāi)難中學(xué)會(huì)逃生
4.規(guī)范戶外活動(dòng)行為：在玩樂(lè)中避險(xiǎn)
5.警惕社會(huì)XX：遠(yuǎn)離社會(huì)傷害
6.關(guān)注校園安全遠(yuǎn)離校園意外傷害
7.援助心理建設(shè)：避免人生走彎路
新課標(biāo)是學(xué)校教育的一大創(chuàng)新，是家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育這一滑輪之間的潤(rùn)滑劑。將使教育這一輛馬車可持續(xù)的奔跑下去，教育沒(méi)有終點(diǎn)，偶爾的停歇只是為了下一站更好地前進(jìn)。作為一名老師，在講授知識(shí)，傳授技能的同時(shí)，要保證學(xué)生生理心理的健康發(fā)展，是學(xué)生成長(zhǎng)為一名人生觀價(jià)值觀世界觀正確的學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，班級(jí)安全管理中，班主任首先得有很高的安全敏銳性和很強(qiáng)的安全責(zé)任意識(shí)，打鐵還需自身硬，班主任應(yīng)自覺(jué)地、科學(xué)地、全面地樹(shù)立安全觀念，應(yīng)考慮到班級(jí)安全工作的方方面面。比如作為班級(jí)安全責(zé)任第一人的'班主任應(yīng)不斷強(qiáng)化自身的安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，應(yīng)多問(wèn)、勤看、多思、多提醒，將安全警鐘常掛在嘴上，常抓在手上，班主任還要提高信息技術(shù)安全意識(shí)，將各種安全隱患扼殺在搖籃里。
教師行為對(duì)學(xué)校教育過(guò)程所產(chǎn)生的影響從言傳身教，率先垂范的感召力；勇于探索，開(kāi)拓求新的創(chuàng)造力；熱愛(ài)事業(yè)，積極進(jìn)取的鞭策力；平等互愛(ài)，團(tuán)結(jié)和諧的凝聚力等方面得到體現(xiàn)。作為一名實(shí)習(xí)班主任，我的工作是協(xié)助班主任做好學(xué)生的安全工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，在教學(xué)中滲透安全教育。每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)同樣是作為一名老師的責(zé)任，在不斷的學(xué)習(xí)與教學(xué)中進(jìn)步，努力成為一名合格的中學(xué)教師。
教育演講稿3
從小，我就向往成為一名光榮的幼兒教師，不為別的，只為看到孩子們天真的笑臉。在我的心目中教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，帶來(lái)光明；它更是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，桃李滿天下！如今，我已經(jīng)是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問(wèn)我：“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的，我愛(ài)她！因?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無(wú)邪的孩子，我愛(ài)他們，我要用愛(ài)心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。”
記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)，我的一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天,最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作。”我便帶著這份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。剛到學(xué)校時(shí)，幼兒園與我想象的完全不同，由于我們是新辦園，大、中、小三個(gè)班卻只有兩間教室與幾張破舊的桌子，沒(méi)有玩具、沒(méi)有電視、沒(méi)有幼兒園應(yīng)該有的一切東西，這是孩子們的樂(lè)園嗎？但是，我沒(méi)有認(rèn)輸！沒(méi)有玩具，我們自制玩具，同孩子們一起做游戲，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的'樂(lè)園。我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體,孩子應(yīng)該成為活動(dòng)的主體,教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,每天清晨我都會(huì)帶給孩子們?nèi)碌男θ?讓他們開(kāi)心地渡過(guò)每一天。
陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子,每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育,特別是幼兒
的個(gè)別差異和因人施教�！睂�(duì)天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志；對(duì)性格內(nèi)向的孩子，我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開(kāi)她心靈的窗戶；對(duì)生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望�！浀梦野嘤袀�(gè)性格非常內(nèi)向的孩子原夢(mèng)琪，剛來(lái)幼兒園時(shí)，什么都不知，什么都不會(huì)，且樣樣沒(méi)興趣，跟她說(shuō)話，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。半年來(lái)在她身上傾注了我的愛(ài)和教育，我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開(kāi)始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評(píng)，她會(huì)更加不知所措，所以對(duì)于她，我用我的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心來(lái)幫她找到自我！時(shí)間一天天過(guò)去了，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，她開(kāi)始輕聲講話了，面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)，她對(duì)自己更有信心了，說(shuō)話的語(yǔ)氣也壯了，現(xiàn)在的夢(mèng)琪活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛(ài)的力量，教育的力量！在工作中，我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì)。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，從而使孩子的潛能得到開(kāi)發(fā)，多元智能得到發(fā)展。
半年的時(shí)間很快過(guò)去，孩子們一天天地進(jìn)步，一天天地長(zhǎng)大。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是各方面素質(zhì)過(guò)硬的創(chuàng)造型人才。幼兒園是孩子們生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所�，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)。教育的改革，時(shí)代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)
造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢？我們必須心懷一顆進(jìn)取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對(duì)待教育活動(dòng)，因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性；常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識(shí)水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識(shí)。看到孩子們富有想象的創(chuàng)意畫(huà)，聽(tīng)著孩子們富有創(chuàng)造性的話語(yǔ)，我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收獲。半年來(lái)，在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛(ài),懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在進(jìn)步。
如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好護(hù)花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是繁雜的，但是我們的工作卻是快樂(lè)的！讓我們用愛(ài)心迎來(lái)孩子對(duì)我們的信任與信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造型人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。
教育演講稿4
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)緊張而辛苦的一個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了期待已久的暑假。在同學(xué)們慶祝收獲的時(shí)刻，我們也要提醒自己如何度過(guò)一個(gè)安全的假期。生活中的安全隱患幾乎無(wú)處不在，因此在假期里，每個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。因此，今天我要再次重申和提醒大家，安全是生命之水，文明是幸福之源！我希望同學(xué)們能夠充分利用假期，開(kāi)心地做自己想做的事情，度過(guò)一個(gè)愉快的假期。同時(shí)，在享受快樂(lè)時(shí)，我也要提醒同學(xué)們要注意安全，希望大家不僅能記住這些安全知識(shí)，更要付諸實(shí)踐。我希望同學(xué)們能夠從以下三個(gè)方面著手：
一、安全第一，預(yù)防意外
我們要提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)榇笠舛l(fā)生不該發(fā)生的事情。溺水事故是夏季存在的一個(gè)潛在危險(xiǎn)，每年都有許多令人痛心的事故和教訓(xùn)發(fā)生，往往以生命的代價(jià)為代價(jià)。孩子的生命對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)非常重要，孩子的失去往往意味著家庭的破裂甚至毀滅。學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)防溺水教育，并要求同學(xué)們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，珍惜自己的健康和生命。我相信同學(xué)們會(huì)聽(tīng)從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，真正珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。在夏季特別是天氣炎熱的時(shí)候，大家要特別注意溺水的問(wèn)題。不要在水庫(kù)或深水區(qū)游泳，不要去沒(méi)有安全設(shè)施、不熟悉且沒(méi)有救護(hù)人員的水域游泳。同時(shí)，要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。禁止騎摩托車和各種機(jī)動(dòng)車輛。遵守交通信號(hào)燈，過(guò)馬路要走斑馬線。在旅游時(shí)要遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。不要到鐵路周圍玩耍，不要損壞鐵路上的設(shè)施。禁止攜帶火種玩火，不攜帶易燃、易爆、易腐蝕的'物品。不攜帶危險(xiǎn)物品如刀、槍、棍棒等。不要隨意擺弄電器，遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)和能力。在防控傳染病方面要做好工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食安全，不要吃腐爛變質(zhì)的食物，防止食物中毒。外出或回家時(shí)要告知父母去向，未經(jīng)父母同意不要單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。
二、遵紀(jì)守法，文明行為
自覺(jué)遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行舉止要文明，待人要有禮貌。尊敬老人，愛(ài)護(hù)幼兒，孝敬父母，聽(tīng)從教導(dǎo)，不任性。要進(jìn)行正常的交往，不接觸不三不四的人，不結(jié)伙四處游蕩，不惹是生非，不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢(qián)，不參與迷信活動(dòng)。要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)。要遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不要在校園附近閑逛或進(jìn)入校園內(nèi)。
其他安全事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地、危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，不要進(jìn)行捉迷藏、玩游戲。外出時(shí)要告知家長(zhǎng)去向，以便及時(shí)聯(lián)系。未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，不要隨意與陌生人交談，不要輕信陌生人的花言巧語(yǔ)，不要吃陌生人給的食物。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)；在路上不要理睬陌生人的搭訕。
三、勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)
要認(rèn)真完成各科的假期作業(yè)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)�？梢钥春糜耙暺�，讀好書(shū)，唱好歌曲，寫(xiě)好文章。同時(shí)，要積極參加藝術(shù)、體育等特長(zhǎng)教育活動(dòng)。希望同學(xué)們從自身的安全出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面。最后，祝愿全校師生身體健康，家庭幸福，愉快地度過(guò)假期，平安返校！同時(shí)，希望大家正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不沉迷于上網(wǎng)和游戲，提高自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)！在走廊、樓梯等地方不要追逐打鬧。
同學(xué)們，生命只有一次，愿平安永遠(yuǎn)伴隨著你們！最后，祝愿每一位同學(xué)度過(guò)一個(gè)平安文明、健康美好的假期。
教育演講稿5
親愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！新的暑假又要開(kāi)始了。為了大家過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的暑假。現(xiàn)在，我來(lái)解釋一下暑假安全的注意事項(xiàng)。
1、注意交通安全，不要在馬路上玩耍，遵守交通規(guī)則。
2、你必須征得父母的同意才能出去。不得私自外出，不得與不認(rèn)識(shí)的人外出，不得給陌生人開(kāi)門(mén)。
3、沒(méi)有大人的指導(dǎo)，你不能游泳或騎自行車。
4、注意飲食衛(wèi)生。
5、不要玩火。不要進(jìn)入游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧。
6、注意家電安全，每天看電視不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
7、注意意外傷害。
�。�1）燒傷和燙傷
�。�2）氣體泄漏
�。�3）雷擊傷害
讓我著重談?wù)劺讚簟?月23日，中國(guó)重慶開(kāi)縣一所小學(xué)遭雷擊，造成7死39傷�，F(xiàn)在是雷雨季節(jié)，防雷電需要注意什么？
1、雷電時(shí)不要站在孤立的煙囪、高塔或樹(shù)下避雨；如果待在大樹(shù)下，一定要與樹(shù)體和樹(shù)枝保持2m以上的距離，并盡量下蹲，雙腳并攏，既能降低人體的有效高度，又能防止跨步電壓的危害。
2、雷雨天，遠(yuǎn)離電器設(shè)備和金屬物、水龍頭、煤氣管、水管等導(dǎo)電物體。把你的.金屬物品放在5米開(kāi)外，找一個(gè)干燥的房子做遮擋。
3、雷雨天不要在野外打傘或玩戶外球類運(yùn)動(dòng)，如足球；不要呆在水源旁邊。
4、雷雨天不要觸摸或靠近防雷引下線、水管等管線。在被雷擊之前，你的頭發(fā)一般會(huì)豎起來(lái)，身體會(huì)有輕微麻木的感覺(jué)。這時(shí)候你要并攏雙腳，馬上蹲下。
5、室內(nèi)打雷時(shí)，電線、燈座、插座、電視離開(kāi)1米以上。
6、雷雨天不要把晾衣服的線拉到窗邊或門(mén)上，室內(nèi)要保持干燥。
7、打雷的時(shí)候不要打電話，看電視，聽(tīng)音響。拔掉所有家用電器的插頭。在家里最好的電源線和電話線上安裝避雷器。
我的演講結(jié)束了。祝所有同學(xué)過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的暑假。
教育演講稿6
老師們、同學(xué)們：大家好！
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《安全伴我在校園，我把安全帶回家》。
當(dāng)你沐著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開(kāi)始了。但你可否想到，你有安全防范意識(shí)嗎？中國(guó)教育部提供的資料顯示，20xx年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過(guò)二萬(wàn)五千人，平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”。同學(xué)們，這是多么觸目驚心的數(shù)字。
然而就在今年10月25日, 四川省一所小學(xué)學(xué)生晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅，樓道一片漆黑，不知是誰(shuí)趁機(jī)大喊:“鬼來(lái)了！”聽(tīng)到喊聲，學(xué)生們都跟著大喊，并爭(zhēng)著向樓下奔跑。突然前面有同學(xué)摔倒了，后面的同學(xué)跟著沖下來(lái)，并踩在倒下同學(xué)的身上。結(jié)果造成10名學(xué)生死亡，34名學(xué)生受傷的慘劇，這可是血的教訓(xùn)。因此我們要真正提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。
我校很重視安全工作，開(kāi)展了一系列認(rèn)真細(xì)致的安全預(yù)防措施，如禁止家長(zhǎng)車輛進(jìn)入校門(mén)、安裝防護(hù)欄、增購(gòu)滅火器具、成立安全文明督查崗、禁止學(xué)生吃零食、禁止下課追逐扒欄桿、強(qiáng)調(diào)上下樓梯靠右禮讓、上好安全課制等等。這些都是為了同學(xué)們的'安全。
但由于諸多方面因素的影響，我校有些學(xué)生還是缺乏安全防范意識(shí)比如下課追逐、上下樓梯不禮讓、扒欄桿、隨意爬高、走路不遵守交通秩序等等們的校園還是有同學(xué)不注意安全,昨天二年級(jí)有5個(gè)學(xué)生偷偷的跑到男廁所后面的雜屋玩捉迷藏游戲,還有一年級(jí)學(xué)生在科教樓一樓木橋上玩耍.更有同學(xué)看到校園內(nèi)掛的滅火器偷偷的將其保險(xiǎn)栓拔掉等, 是啊，我們?cè)谖e人教訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)每時(shí)每刻都要注意自身安全。，。這些都對(duì)同學(xué)們的安全埋下隱患。
為此，我倡議每位同學(xué)在做到如下幾點(diǎn)：
一、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛(ài)謙讓，和睦相處，不斗毆，不無(wú)故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長(zhǎng)車輛不要進(jìn)入校門(mén)，不在校們外停留買(mǎi)零食。
二、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時(shí)時(shí)處處注意交通安全。
三、消防安全：，不帶打火機(jī)，不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽(tīng)信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失。不到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過(guò)期和霉?fàn)�變質(zhì)的食品，嚴(yán)防食物中毒。
五、積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。做到人人講安全，時(shí)時(shí)刻刻保持安全意識(shí)。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)。讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問(wèn)題吧：校園安全、交通安全、家庭安全、外出安全。讓我們關(guān)注生命、注意安全、茁壯成長(zhǎng)，讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。
教育演講稿7
《愛(ài)的訓(xùn)練》第四部分一月，著重描述了學(xué)校與家庭，老師與同學(xué)之間發(fā)生的一系列生動(dòng)的故事。使我看到這些場(chǎng)景，不由得想起我們班發(fā)生的一些事情，比如，科學(xué)課上，大家不聽(tīng)指揮，時(shí)不時(shí)亂喊亂叫，老師生氣地喊口令：一、二、三!我們并不怎么嚴(yán)厲地接一句：我坐端!但是，沒(méi)過(guò)多久，又嚷嚷了起來(lái)。所以，第一篇代課老師我看得津津有味，特別入神。
這一部分我最喜愛(ài)的是弗朗蒂的母親弗朗蒂實(shí)在是蠻橫無(wú)理，在學(xué)�？偸菬o(wú)理取鬧，學(xué)校不得已開(kāi)除了他。他的媽媽，體弱多病，滿頭白發(fā)，一副很可憐的樣子，苦苦請(qǐng)求校長(zhǎng)，讓給已經(jīng)被開(kāi)除了八天的'弗朗蒂，再給一次機(jī)會(huì)，校長(zhǎng)因?yàn)閼z憫這位可憐的母親，生氣地對(duì)弗朗蒂喊道：弗朗蒂，你這是在殺你的母親!無(wú)奈地同意了這位母親的懇求。可是，不要臉的弗朗蒂卻在那嘻笑呢!
我覺(jué)得作為一名幸福的同學(xué)，能有上學(xué)的機(jī)會(huì)，肯定要倍感珍惜，肯定不能對(duì)不起哺育自己的家人和訓(xùn)練自己的老師。
教育演講稿8
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家早上好！
首先自我介紹一下，我叫李xx，來(lái)自長(zhǎng)林完全小學(xué)。一直以來(lái)都未曾正式的向幫助過(guò)我各位領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)道一聲謝謝，今天借助這個(gè)座談會(huì)，請(qǐng)問(wèn)允許我向你們道一聲“謝謝”。謝謝一直以來(lái)你們對(duì)我在生活和業(yè)務(wù)上的關(guān)心和幫助，特別是劉xx主任，麻煩他的事情是最多的，這里我特別感謝他。
融入xx這個(gè)教育系統(tǒng)，從九月到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)月了，對(duì)于我這樣一個(gè)初次步入學(xué)校，開(kāi)始單獨(dú)面對(duì)學(xué)校各種突如其來(lái)的工作的人來(lái)說(shuō)，還是常常被弄得措手不及，焦頭爛額的。說(shuō)到底歸結(jié)起來(lái)就四個(gè)字“經(jīng)驗(yàn)不足�！�
在長(zhǎng)林我負(fù)責(zé)的是三年級(jí)和六年級(jí)數(shù)學(xué)這兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。任務(wù)比較繁重，學(xué)生的基礎(chǔ)不是那么令人滿意，特別是三年級(jí)，這群孩子們都剛剛開(kāi)始懂事，非�；顫�，一些好的行為習(xí)慣都沒(méi)有很好的形成，我想著這或許是冥冥之中的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)吧，但我愿意接受它，我愿意盡我所能去嘗試一下。而我所教的另一個(gè)班級(jí)——六年級(jí)，這是一個(gè)女生比較多的班級(jí)，班級(jí)應(yīng)該是那種文靜型的，孩子們非常靦腆。這是他們?cè)陂L(zhǎng)林的最后一年，等待著他們的是明年下學(xué)期畢業(yè)會(huì)考，我也深深感受到了肩上的.這份責(zé)任和壓力。我預(yù)先祝福他們明年能夠取得一個(gè)令自己開(kāi)心滿意的成績(jī)。
對(duì)于學(xué)校的生活，我沒(méi)有什么太大要求，都挺好的，沒(méi)有什么不適應(yīng)的。如果通往我們學(xué)校的那條公路能早點(diǎn)修好，那就無(wú)疑更加完美了。
這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了我們習(xí)的關(guān)于“爭(zhēng)做四有教師的”一個(gè)講話，感觸頗多。記得冰心老人告訴過(guò)我們：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。”我十分贊同這句話，教師最重要的是要有一顆仁愛(ài)之心，最后借助李商隱的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束我的講話，“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁Ｍ易约哼@雙瘦弱的小手，可以在在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)下，共同托起xx教育的太陽(yáng)！為教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
謝謝大家。
教育演講稿9
老師們、同學(xué)們：
早上好!
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在天氣漸暖，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生下課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
第七、要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
第八、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。中小學(xué)生容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
最后，希望通過(guò)安全教育活動(dòng)，在全校形成一個(gè)"人人關(guān)心校園安全"的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、中毒、溺水等死亡的。平均每天有40多人。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為少年兒童的第一死因。校園安全涉及到現(xiàn)場(chǎng)采訪少年生活和學(xué)習(xí)方面的'安全隱患有20種之多，其中占據(jù)交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都是時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
據(jù)有關(guān)專家指出，通過(guò)安全教育，提高中學(xué)生的自身保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是青少年兒童欠缺防范知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)青少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。這也是我今天要講校園安全的主要原因。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，我提出以下幾點(diǎn)要求：
首先，全校師生要高度重視校園安全工作，增強(qiáng)安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備等定期進(jìn)行專門(mén)檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。同時(shí)協(xié)助班主任教師教育同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施和設(shè)備。如果你把學(xué)校的電器、滅火器、門(mén)窗玻璃、門(mén)鎖、窗戶插銷、體育器材等設(shè)備設(shè)施損壞了，或者你從窗戶向外有意丟棄雜物和垃圾，那么就會(huì)給校園安全以及同學(xué)們自身的安全帶來(lái)很大安全隱患，就會(huì)帶來(lái)不可避免的意外傷害。
第二，要注意交通安全。無(wú)論是步行上學(xué)，還是騎車上學(xué)，都要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遵守道路交通安全法，不闖紅燈，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上騎飛車、不扒車，不并行騎車。
第三，注意飲食安全。同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí)一定要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，要到經(jīng)依法批準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)業(yè)員的場(chǎng)所購(gòu)買(mǎi)食品，記住千萬(wàn)不要購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)"食品，不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)的攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，他們的食品有很大的安全和隱患，很可能、也很容易給我們的身體健康帶來(lái)傷害。
第四，要注意教室的安全。學(xué)生放學(xué)離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不給他人有機(jī)可乘，不要在教室走廊上踢或追逐打鬧，這種行為既違犯了校規(guī)，又存在很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃踢碎，玻璃飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
第五，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意安全。上體育課和課外活動(dòng)時(shí)要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×业嘏鲎�、推�?dòng)或摔傷。各種動(dòng)作要規(guī)范到位，只有這樣才能起到運(yùn)動(dòng)的效果，才能有利于身體健康，也有利于學(xué)習(xí)好文化知識(shí)。
第六，自己的所作所為也在有安全意識(shí)，青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容，如課間安全、交友安全、家庭安全等。這結(jié)方面的知識(shí)在你們?cè)谛Ｆ陂g教師們會(huì)定期或不定期的告訴你們。
總之，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，也祝愿同學(xué)們年年平平安安。
教育演講稿10
我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步�！}記
文明是一粒種子，萌發(fā)的是規(guī)范，扎根的是習(xí)慣。作文
新風(fēng)是一縷香茗，品嘗的是精神，導(dǎo)引的是時(shí)尚。
奧運(yùn)因文明而精彩，新風(fēng)因文明而燎原。作文
一個(gè)聲音在耳畔響起，一幅畫(huà)面在眼前閃過(guò)：“相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近……”不用說(shuō)，你已經(jīng)猜到了這是濮存昕為迎奧運(yùn)而做的公益廣告，它震撼了多少人的心靈啊，迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)第一時(shí)間走進(jìn)了人們的生活，讓我們反思為文明行動(dòng)了什么？
孔子云：不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有禮儀之邦的美稱�？兹谧尷孀尩氖羌彝ザY儀，程門(mén)立雪立的`是尊師禮儀，而三顧茅廬顧的是禮賢下士，千里送鵝毛送出的是真情之禮……文明與否不僅體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，還反映國(guó)家風(fēng)尚，代表民族素質(zhì)。
三國(guó)時(shí)的劉備說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！碧m州某報(bào)曾報(bào)道一個(gè)美國(guó)外教帶領(lǐng)她的“弟子”，提著大塑料袋，在黃河邊撿垃圾的事情，然后有韓國(guó)人在義烏公園撿垃圾，韓國(guó)前總統(tǒng)盧武鉉卸任回鄉(xiāng)和村民清理水中垃圾的事例……不都可以為鏡來(lái)照照我們自己?jiǎn)幔?7綠色中國(guó)獲獎(jiǎng)人物汪永晨感言：生態(tài)文明的提出，我們這代人有責(zé)任傳承。我們從小接受文明禮儀的教育，很多人可以滔滔不絕地大講如何文明。可是當(dāng)外教在河邊請(qǐng)上面的人下來(lái)幫忙時(shí)，卻沒(méi)有人積極響應(yīng)，而是站在一邊看熱鬧。更可氣的是還有人借此隨意亂丟垃圾，難道他們心里一點(diǎn)也不愧疚？還要麻煩“老外”教我們文明嗎？再看看我們剛剛清掃過(guò)的校園，還有同學(xué)在扔下牛奶袋，飲料瓶，冰糕紙；課間時(shí)也總有那么少數(shù)同學(xué)在樓道里高聲喧嘩，追逐打鬧，甚至還粗話、臟話連篇，動(dòng)輒報(bào)以拳腳，這些又怎能是文明之舉呢？
奧運(yùn)來(lái)了，更多的人加入志愿者的隊(duì)伍，他們或清掃，或?qū)б�，或奔走傳遞文明。一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者說(shuō)令他終身受益的習(xí)慣是在幼兒園學(xué)到的，文明也是一種習(xí)慣，只有從小處著手，“知行合一”自覺(jué)不去丟廢紙、扔雜物，或者都動(dòng)動(dòng)手、彎彎腰在自己的舉止上下功夫，才會(huì)向不文明告別。
讓文明的火炬，在每個(gè)人手中傳遞，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)，迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)。
教育演講稿11
生命給予每一個(gè)人都只有一次，每個(gè)人都應(yīng)珍愛(ài)自己的生命，似乎這個(gè)道理人人都懂。而現(xiàn)實(shí)中由于種種原因?qū)е聠T工意外受傷的事故卻不在少數(shù)，是工廠沒(méi)有對(duì)員工進(jìn)行安全教育嗎?不是，我們工廠的安全教育幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，可當(dāng)事故發(fā)生的時(shí)候，問(wèn)題出在了哪里呢?這真的是值得令我們所有人深思的。
作為一個(gè)xx人，走到今天，我真真正正的意識(shí)到，安全教育要比任何事情更重要。我在生產(chǎn)線上做了兩年，親眼目睹了事故的發(fā)生，也了解了事故的發(fā)生所造成的無(wú)法挽救的嚴(yán)重后果！
記得xx年剛進(jìn)xx的`時(shí)候，那時(shí)我還是個(gè)新人，在與師傅們共事半年的時(shí)間里，自己得到了來(lái)自于他們工作上的、生活上的的種種關(guān)愛(ài)。那時(shí)候正值xx建廠后迎來(lái)的第一個(gè)生產(chǎn)旺季。對(duì)我們而言每天創(chuàng)造高產(chǎn)的喜悅早已讓我們忘記了疲憊是什么。正是在這樣一個(gè)干勁十足的工作團(tuán)隊(duì)里，發(fā)生了一幕大家都無(wú)法預(yù)料的安全事故。那時(shí)線上的注氟操作工由于擔(dān)心機(jī)子在進(jìn)出口卡板導(dǎo)致摔機(jī)，在沒(méi)有停線的情況下，就用手將機(jī)子扶正，沒(méi)有想到的是，手指被夾在工裝板與板鏈之間，一截手指就這樣被截?cái)嗔恕Ｎ覀冊(cè)趫?chǎng)的所有看著他沾滿鮮血的手，還有他痛苦的表情，領(lǐng)導(dǎo)和男同事們急忙將他送去醫(yī)院，還有同事在現(xiàn)場(chǎng)急忙的尋找著那截手指。以便盡快送去醫(yī)院做縫合手術(shù)。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的女孩們每一個(gè)人都哭了，心里是一陣陣的痛！我想，對(duì)于無(wú)論是親身經(jīng)歷那場(chǎng)事故的當(dāng)事人，還是親眼目睹事故發(fā)生的我們而言，這樣的一幕，這樣的教訓(xùn)是無(wú)法忘記的，甚至于刻骨銘心的！
是啊，這樣的教訓(xùn)怎能不讓人從心里銘記“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”是何其的重要啊！但是，單憑一時(shí)的感慨是不能喚起我們內(nèi)心深處更深刻的警覺(jué)的，唯有我們每一個(gè)人將“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”轉(zhuǎn)化為工作的準(zhǔn)責(zé)，形成一種自覺(jué)的安全意識(shí)。正如今天的“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”不僅僅是一句口號(hào)，喊過(guò)了就算了，而是應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作一種信念，在廣大員工中傳播開(kāi)，深入人心！中規(guī)中矩的灌輸安全知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有培養(yǎng)員工形成自身安全意識(shí)來(lái)的深刻！我們應(yīng)該讓員工學(xué)會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)，讓安全教育走進(jìn)工廠，走進(jìn)車間，真真正正的走進(jìn)每一個(gè)人心里！這是將是多么有現(xiàn)實(shí)意義的事情呀！讓員工自己學(xué)會(huì)如何去辨別“危險(xiǎn)”與“安全”。教員工在遇到緊急危險(xiǎn)時(shí)如何自救，讓員工提高自我保護(hù)意識(shí)。我想，隨著安全教育的不斷完善，我們今天提倡的“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”也會(huì)無(wú)限至的傳播開(kāi)來(lái)！xx是一個(gè)人情味十分濃厚的團(tuán)隊(duì)，在這里，我們彼此之間都建立了十分深厚的感情。這種情感已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了普通的同事之情，一句“兄弟姐妹”足以讓我們大家感動(dòng)良久，回味一生！正是在這種無(wú)以言表的情感下，當(dāng)身邊的同事發(fā)生安全事故時(shí)，我們的心中是何種滋味，這是一種何其揪心的疼痛�。�
正是這種最樸實(shí)的情感在呼吁我們每個(gè)xx人，“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”！希望今后少一些“生命換教訓(xùn)”，多一些安全生產(chǎn)的和諧景象吧！
教育演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：
大家上午好!
在這個(gè)世界上，最有力氣的東西，莫過(guò)于書(shū)了，一本好書(shū)能轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧�，讓一個(gè)人從失敗走向勝利，從悲傷走向歡樂(lè)，從灰心失意走向奮勉圖強(qiáng)�！赌阍跒檎l(shuí)打工》就是這樣一本公司發(fā)給我們的好書(shū)，這本書(shū)提出了人人都需要自我反思的人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)展了深刻細(xì)致的解答。它有助于我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平凡走向出色。
然而，工作畢竟是什么?我們每個(gè)人都有自己的幻想和目標(biāo)，正是為了獲得某些東西到達(dá)某些幻想成就自我，我們要拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面進(jìn)展成為對(duì)社會(huì)有用的人，我們才會(huì)專注于一個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來(lái)的學(xué)問(wèn)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)力量都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展現(xiàn)。除了工作，沒(méi)有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的時(shí)機(jī)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感。
工作讓我們活的有意義，工作使我們的生活更美妙，工作更主要是為了我們自己。假如人人都能抱著“為自己工作”的心態(tài)，在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)當(dāng)把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)頭，一段新的體驗(yàn)，一扇通往勝利的時(shí)機(jī)之門(mén)。
我在為誰(shuí)打工?讓我們一起來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài)，一起走向勝利之路，我們更需要用熱忱去重燃工作的激情，再來(lái)一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處成認(rèn)并承受，“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”，這個(gè)樸實(shí)的人生理念。責(zé)任、敬業(yè)、忠誠(chéng)就從而誕生了，敬業(yè)鑄成絢爛人生，愛(ài)崗，在自己的崗位上閃光，在平凡中制造不平凡，勤奮努力、自強(qiáng)不息，要知道我不只是在為老板打工，更不單純?yōu)榱速嶅X(qián)，我是在為自己的抱負(fù)而工作，我要把自己當(dāng)作公司的仆人，才能更好地從中獲得進(jìn)展的機(jī)遇。我在為誰(shuí)打工?答案已經(jīng)很明確，我是在為自己的人生工作，既然這樣，我就應(yīng)當(dāng)負(fù)起天經(jīng)地義的責(zé)任，義不容辭以守信為立身之本，盡心盡責(zé)，忠誠(chéng)第一，忠誠(chéng)于老板，忠誠(chéng)于同事，視誠(chéng)懇為生命，誠(chéng)懇坦率，坦蕩處世，率直為人，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。永久記住，我是在為自己的人生和幻想而工作。在這個(gè)多彩的時(shí)代，我們每個(gè)人都布滿幻想，并且有足夠的理由為此前行，當(dāng)奮斗成為樂(lè)趣，一切都會(huì)成為可能實(shí)現(xiàn)的'幻想。
人生最大的擁有就是感恩，常懷感恩之心，常念相助之人，珍惜現(xiàn)在擁有，感謝父母，賜予我珍貴的生命，感謝教師，教授我們學(xué)問(wèn)的海洋，感謝朋友，給我支持指導(dǎo)幫忙鼓舞，感謝公司，給我供應(yīng)工作施展才能的時(shí)機(jī)，當(dāng)我們心中布滿感恩，我們的收獲就日漸豐富，當(dāng)我們心中布滿感恩，我們的意志就無(wú)比堅(jiān)決，當(dāng)我們心中布滿感恩，生命才會(huì)有多彩多姿的輪回。
讓我們發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信、勤奮、協(xié)作、共贏;創(chuàng)新、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、求精”的企業(yè)精神，讓我們團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力奉獻(xiàn)自己的力氣，讓我們與時(shí)俱進(jìn)、努力不懈常懷感恩之心而工作，讓我們隨身攜帶價(jià)值百萬(wàn)的微笑，懷著一顆感恩惜福的心，滿腔熱忱，腳踏實(shí)地，勇往直前，歡樂(lè)的工作，幸福的生活!為我們的公司繼往開(kāi)來(lái)、奮力拼搏，用飽蘸時(shí)代顏色的巨筆去描繪新的藍(lán)圖，譜寫(xiě)新的篇章，開(kāi)創(chuàng)新的將來(lái)，為我們的公司共創(chuàng)更加美妙的明天攜手共進(jìn)、全力以赴而努力奮斗!
感謝大家!
教育演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要和大家一起探討的是誠(chéng)信教育。誠(chéng)信作為一種道德品質(zhì)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。它無(wú)論在我們的學(xué)業(yè)、工作、社交、親情等各個(gè)方面都有著至關(guān)重要的影響。因此，我們有必要在校園中進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)新一代青年強(qiáng)烈的誠(chéng)信觀念，從而為我們的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信教育是一個(gè)全方位的概念，在學(xué)校的教育活動(dòng)中，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)誠(chéng)信教育：
一、從規(guī)范方面加強(qiáng)誠(chéng)信教育。學(xué)校要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，設(shè)立明確的紀(jì)律處分。同時(shí)，學(xué)校要明確教育的方式方法，不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)、理解和遵循。
二、從教育方面加強(qiáng)誠(chéng)信教育�？梢酝ㄟ^(guò)主題講座等形式，幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化誠(chéng)信觀念的重要性。在課堂中，可以通過(guò)演講、寫(xiě)文章和展示等形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的誠(chéng)信意識(shí)和表達(dá)能力。
三、從實(shí)踐方面加強(qiáng)誠(chéng)信教育。在校內(nèi)外，可以開(kāi)展各類誠(chéng)信主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們要誠(chéng)實(shí)守信，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)術(shù)研究、文化藝術(shù)、體育競(jìng)技等方面，也應(yīng)該大力弘揚(yáng)誠(chéng)信精神。
誠(chéng)信教育的'目的是要培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)和個(gè)人責(zé)任感，讓他們成為具有道德和社會(huì)責(zé)任感的人才。因此，我們教師和家長(zhǎng)應(yīng)該共同努力，通過(guò)教育的手段和調(diào)整各種資源，全面推進(jìn)誠(chéng)信教育工作的有效開(kāi)展。
同時(shí)，我們也要注意到，在當(dāng)前的社會(huì)背景下，“缺失誠(chéng)信”、“失信”等現(xiàn)象越來(lái)越普遍。因此，誠(chéng)信教育不僅僅只是關(guān)乎學(xué)生個(gè)人的品行修養(yǎng)，更是與整個(gè)社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。在目前的社會(huì)環(huán)境下，誠(chéng)信教育不僅僅是為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何守信，更是要讓他們懂得誠(chéng)信行為對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的積極意義。
最后，我想說(shuō)的是，誠(chéng)信不是一種行為準(zhǔn)則，而是一種生活態(tài)度、一種精神追求。在今天的社會(huì)中，誠(chéng)信是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的價(jià)值觀，而我們?cè)谛@中進(jìn)行的誠(chéng)信教育，不僅僅是為了滿足我們自身需求，更是為了塑造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)社會(huì)每個(gè)成員不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我們應(yīng)該珍視誠(chéng)信，踐行誠(chéng)信，讓其成為我們?nèi)松男叛觥⒆非�、價(jià)值和準(zhǔn)則。
謝謝大家！
教育演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”�！盀槿俗樱缴贂r(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜�。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說(shuō)話文明、舉止大方；愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢？再加上社會(huì)是大家的，文明社會(huì)是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來(lái)的，而不是靠你一個(gè)人的力量，如果大家都我行我素，不管不問(wèn)，那還創(chuàng)造什么文明社會(huì)啊？所以，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生��！文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的`天使，飛到哪里，就把快樂(lè)、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí)，爭(zhēng)做“文明學(xué)生”吧！老師們，同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，文明是我們的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
可見(jiàn)，一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人文明素質(zhì)。國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明，必須先從個(gè)人自身的文明禮儀做起，從小事做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有去過(guò)或了解過(guò)歐洲或日本的人，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？記得小時(shí)候，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買(mǎi)來(lái)的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說(shuō)：“爸爸，您嘗一口吧，真甜�！卑职中α�，高興地說(shuō)：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧�！蹦泻�(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，“好兒子，你不是愛(ài)干凈嗎？土地爺爺也愛(ài)干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景，我常常會(huì)覺(jué)得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當(dāng)我們看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們就不能與文明禮儀同行嗎？不，我們要大聲宣布：我可以，我可以做到！當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意；當(dāng)我們走在食堂門(mén)口，看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去；當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起分享；當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下……其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問(wèn)候；有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享……我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情！從我做起，從每一件小事做起，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。
教育演講稿15
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰(shuí)看見(jiàn)了月的陰晴圓缺？誰(shuí)又讀懂了誰(shuí)的悲歡離合？漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎？
心存感恩，知足惜福。展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)給給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至x一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)！試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖？又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜？父母親的愛(ài)是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開(kāi)一張叫情感的.紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)給給予我們知識(shí)的老師。親愛(ài)的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉……因?yàn)橛辛四�，迷茫之中，才�?huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力！老師！加減乘除都算不盡您的恩情！
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)給予我們溫暖的集體，寫(xiě)寫(xiě)讓我們奮進(jìn)的對(duì)手……
在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧！
謝謝。
【教育演講稿】相關(guān)文章：
素質(zhì)教育主題演講稿我心中的素質(zhì)教育演講稿08-29
教育演講稿06-20
教育演講稿06-12
教育演講稿02-27
交通安全教育演講稿范文 關(guān)于交通安全教育的演講稿11-25
小學(xué)體育教育教育范文12-03
教育話題的演講稿12-14
教育演講稿【推薦】06-14
教育演講稿【熱門(mén)】06-27
關(guān)于教育的演講稿07-04