拼搏到感動自己演講稿
拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。接下來是小編為您整理的拼搏到感動自己演講稿，希望對您有所幫助。
拼搏到感動自己演講稿1
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在前衛(wèi)小學(xué)工作已經(jīng)二十年了。
回首這些年走過的路程，有被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助的溫暖;有與教師通力合作的溫馨;有努力工作付出的辛勞;有收獲成功獲得的快樂……百般滋味在心頭。
我感到自己走得踏實(shí)而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。
一路走來，帶來無盡的思考和感悟。
工作著是美麗的，追求著是幸福的，付出著是快樂的，收獲著是喜悅的! 自從1988年工作踏上長興這方熱土開始，我的喜怒哀樂便緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起，有初為人師的那份喜悅激動，有為班級平均分名落孫山而潸然淚下，有為淘氣學(xué)生不完成作業(yè)而生氣……然而，教師的幸福是用知識的甘露去滋潤一雙雙渴求知識的眼睛;教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個孩子;教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有用的知識……在教育的園地里只要辛勤地播種希望，快樂地播撒愛心，你就會收獲一個教師人生的幸福。
每當(dāng)看到學(xué)生拿著上一級學(xué)校的通知書那種滿臉洋溢著青春的笑容與自豪時(shí)，你會作何感想?每當(dāng)看到學(xué)生解決了一道道難題時(shí)的那種自信的表情，你有何感受?我的心情在同他們一起快樂，一起高興。
我想：我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂和自信。
教學(xué)是一門藝術(shù)但更是一種無比的高級享受。
在前衛(wèi)小學(xué)，每個教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，每個教師的行為都能譜寫成一首動人心魄的愛心史詩!我深深地被這個集體感動著感染著。
有時(shí)為了備好一堂課，我們要認(rèn)真鉆研教材十幾遍;有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，我們要翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我們要放棄休息天加班加點(diǎn)。
記得上學(xué)期中心校要搞同課異構(gòu),分別由三位年輕教師執(zhí)教《大海那邊》,我們學(xué)校當(dāng)然積極參與，隆重推出了姜芳老師。
為了設(shè)計(jì)這堂課，整個語文組群策群力，紛紛提出自己的設(shè)計(jì)思路。
姜老師更是敬業(yè)，從研讀整冊教學(xué)目標(biāo)入手到安排課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)到一次次試教。
為了尊重年輕教師，我們教案讓她自己定稿。
她邊聽邊認(rèn)真地記著思索著修改著。
夜幕降臨，寒冷也侵襲著我們，但大家的熱情絲毫不減，可謂雄心勃勃，仿佛每改一處地方，我們離成功就更近了一步。
因?yàn)槲覀儓?jiān)信好課是磨出來的,眾人拾柴火焰高嘛!不知不覺快到二十二點(diǎn)了，我們這才收工。
最累的當(dāng)然是姜芳，我們只是動動嘴皮子，而她得手腦并用，回家還得熟悉新教案。
聽她室友說那幾日晚上說的夢話也是和上課有關(guān)的呢!第二天早上六點(diǎn)半姜芳和邢校長的身影就出現(xiàn)在教導(dǎo)處了，他們還在精益求精呢!通過這次集體研修文本，引發(fā)了教師智慧的碰撞，長善救失，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源、智慧資源的共享，達(dá)到提高教育教學(xué)效果的目的。
姜老師也領(lǐng)悟出一些低年級的識字和閱讀教學(xué)原則和方法。
像這樣的例子在前衛(wèi)小學(xué)不勝枚舉，當(dāng)我們在教學(xué)中不斷探索、當(dāng)我們在心田上不斷耕耘，我們可能付出了很多很多，但收獲的可能更多!每節(jié)課都是一次挑戰(zhàn)、每節(jié)課就是一餐收獲的盛宴!我們并不覺得自己是在付出，因?yàn)閺闹形覀儾粩嗥肺兜搅藙?chuàng)新的快樂、收獲的喜悅!一所學(xué)校中最重要的資源就是教師。
教師在生活工作中會遇到種種困難，家里老人生病無人照料、孩子生病學(xué)習(xí)成績下降、教師因?qū)W生有厭學(xué)情緒而身心憔悴等等。
我利用課間休息和吃午飯時(shí)間與他們溝通，或者是在bbs里給他們回帖，與老師們真誠地交流。
也許我?guī)筒涣怂麄兪裁�，但是一句問候、一句關(guān)心的話語既拉近了彼此的'距離，又使心與心靠得更近了。
特別是每當(dāng)老師生日的那天，我把賀卡和祝福送到老師手中時(shí)，我仿佛從他們的眼睛里讀懂了什么。
這就是家，前衛(wèi)小學(xué)就是我們共同的家，大家彼此相親相愛，為了托起明天的太陽這一共同的目標(biāo)走到一起，一起拼搏一起付出。
教師，這不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作，這是我們共同的事業(yè)! 這些年來我和校長一起研究學(xué)校工作，讓我歷練和成長;我和同事一起研修，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);我和學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，傾聽花開的聲音。
拼搏到感動自己演講稿2
大家好，我今天演講的題目是：拼搏成就夢想。
拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對于商人來說，拼搏是在商場里跌打滾怕后換來的經(jīng)驗(yàn)；對球員來說，拼搏是在穿過一個又一個人后把球踢進(jìn)的喜悅；對我們來說，拼搏經(jīng)過一個個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來的充實(shí)和問心無愧。每個人心中對“拼搏”的定義可能各不相同，但無一例外，每個人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。
我這里有一個拼搏的實(shí)例：大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉.在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了.
是什么讓貝多芬重新站了起來？是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下，譜寫流傳千古的樂曲？又是什么讓他的生命之火燃燒得越來越旺？這是一種頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的信念��！
你們也許會問：是不是只有偉人才具有這種精神呢？其實(shí)，每個人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通，默默無聞的學(xué)生。在前不久的校運(yùn)會上，每個參賽選手都使出全部氣力，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對手的強(qiáng)大，只想著：沖！沖！沖！即使是沒拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因?yàn)樗麄兤床^。
拼搏是個神奇的詞匯，他會讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。讓我們也一起學(xué)習(xí)著擁有這種力量吧，只要拼搏，成功就會向你招手！
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