書香，伴我成長(zhǎng)
書香，伴我成長(zhǎng)1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，人生最大的捷徑，是盡可能地多讀書，讀好書，書讀的多了，自然能夠脫胎換骨。
書香浸潤(rùn)了校園，滋潤(rùn)了人心；讓頭腦不再空虛，讓談吐不再庸俗。書香，從幼年時(shí)就陪伴著我，陪我走過人生的每一個(gè)階段。
其實(shí)，人只不過是一根韋草，是自然界最脆弱的東西。但如果他有思想，他就有了尊嚴(yán)，有了囊括宇宙的氣概。這偉大的思想從何而來？它來源于書籍。人的智慧被書籍所涵蓋，被書香滋養(yǎng)著�？蓵畮Ыo人的，是思想，是包羅萬象的氣魄!正因?yàn)檫@樣，人類文明才得以進(jìn)步，所以著名的`蘇聯(lián)作家高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
但事實(shí)上，書籍不僅僅給了人思想與氣概，更給了人一種積極的、樂觀向上的精神。譬如說，保爾·柯察金說過的“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。在臨終的時(shí)候，他能夠說：‘我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！碑�(dāng)我第一次讀到這里時(shí)，我便深深地為之折服，因?yàn)槲沂斋@了一種不屈的精神和意志。再比如說，中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，把梁山好漢身上那種特有的、掙破一切束縛的精神寫得淋漓盡致。這時(shí)，我感到自己身上的闖勁掙開了枷鎖，不顧一切地沖了出來。這種前所未有的感覺是書籍帶給我的，所以說，書是一個(gè)魔法師，它讓我們平淡的生活變得意趣豐盈，讓浮躁的內(nèi)心變得寧?kù)o如初。
這不僅僅是對(duì)于我而言，對(duì)于在座的大家也是如此，正所謂“腹有詩書氣自華”。這句話的意思是，一個(gè)人只要飽讀詩書，氣質(zhì)自會(huì)不凡。
古語有言“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�，是一葉輕舟，它載你揚(yáng)帆去遠(yuǎn)航；書，是一點(diǎn)星光，它引你尋香到彼岸。親愛的同學(xué)們，讓我們一起，和著蟬鳴，伴著云霞，嗅著墨香，開啟書香之旅，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
書香，伴我成長(zhǎng)2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是255班的xxx。今天我演講的題目是《書香，伴我成長(zhǎng)》。
常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀從古代延續(xù)至今，一直體現(xiàn)著它的重要性，古時(shí)科舉窮人家的子弟靠通讀《四書》《五經(jīng)》來改變命運(yùn)；而當(dāng)今高考的語文閱讀量增至九千至一萬字。人們?cè)隗@愕之余總結(jié)出這么一句話，“得語文者得天下。”
誠(chéng)然。在未來的學(xué)習(xí)道路之中，數(shù)理化難度將會(huì)降低，我們不得不去思考該如何學(xué)好語文。這是老師老生常談的一個(gè)問題，做法簡(jiǎn)單概括起來就是——大量閱讀。
閱讀，不應(yīng)該局限于課本所規(guī)定的必讀書目，而應(yīng)廣泛閱讀，而廣泛閱讀也應(yīng)該選擇適合的書，每個(gè)不同的年齡段都有所適合的書。打個(gè)比方說，你讓一個(gè)剛上小學(xué)的孩子去讀類似于《巴黎圣母院》的著作，且不說他能不能了解書中深刻的含義，單是書中所有的字也夠他查一陣字典了，亦或是讓博士生去讀一本《一年級(jí)小學(xué)生作文選》——這不是大材小用嘛。因此，我們不光要“讀萬卷書”，更要“讀萬卷好書”，“讀萬卷適合的.書”。
有人也許會(huì)發(fā)問了，怎樣區(qū)分好書呢？其實(shí)差距還是很大的。好書讀來令人心曠神怡，豁然開朗。讀一本名著，令人受益匪淺；讀一本心靈雞湯，令人頓生溫暖。每讀一本好書，都如同也一位睿智的長(zhǎng)者對(duì)話！
不少同學(xué)不太愿意讀書，或者是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)而不大仔細(xì)的閱讀。這是不對(duì)的�！案褂性姇鴼庾匀A”，閱讀不是為了應(yīng)付今后的學(xué)習(xí)，而是為了陶冶自己的情操，使人產(chǎn)生一種由內(nèi)而外的氣質(zhì)。
讓我們一起捧起書本吧！讓“書香，伴我們成長(zhǎng)”！
謝謝大家，我的演講完畢。