小學(xué)家長會級長講話稿
尊敬的各位家長:
大家好!非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會,就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,在此,我代表我們?nèi)w教師對各位家長的到來表示最真摯的歡迎!我們這次家長會,是老師與家長的相互溝通交流,不是告狀會,請大家把握好時間。
我在這里發(fā)言的內(nèi)容
一、介紹級組情況:
我們學(xué)校的管理模式:是分兩個級組管理,一至三年級為低年級組,四至六年級為高年級組。我們低年級組共有四個班,學(xué)生有 143 人,老師11人,一個駐級領(lǐng)導(dǎo),他們都是大專學(xué)歷以上的,愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生的。
光陰似箭,一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去一大半了,剩下幾個星期就要結(jié)束了。在過去的時間里,我們級組主要做了:
一、強(qiáng)化了班級的管理
我們的工作思路是:要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),一是學(xué)會做人,二是學(xué)會學(xué)習(xí)。良好的班級氛圍,是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ),每個星期五我們就要召開一次班主任會,商討怎樣開展工作,如何建設(shè)一個好班級。每雙周的星期五我們級組會,圍繞教育學(xué)生,做人、學(xué)習(xí),安全等等。
二、加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育
我們低年級老師的工作特點(diǎn),是繁瑣,樣樣事都要親力親為,因此,養(yǎng)成教育,是老師的首要工作,如養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì),生活技能等等,涌現(xiàn)了許多好人好事16人次。衛(wèi)生先進(jìn)班級、班級建設(shè)獎、創(chuàng)星活動等,積極參加節(jié)糧在我身邊活動,加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,要求學(xué)生每天為家人做一件有意義的事。
三、本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)習(xí)家喻戶曉,膾炙人口的《三字經(jīng)》,學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,我們不但要求學(xué)生會讀,還要背,知道里面的故事,還進(jìn)行比賽。
四、抓學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),挖掘?qū)W生非智力因素的潛能,如二年(1)班的xx同學(xué)和三年(2)班的xx在老師的輔導(dǎo)下,參加了全鎮(zhèn)環(huán)保手工大賽中,分別獲得了二等獎的好成績,二年(1)班的xx同學(xué)參加鎮(zhèn)春節(jié)繪畫競賽三等獎,我級組的xx老師參加了鎮(zhèn)三八插花比賽中,獲得二等獎。
五、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。由于我組的學(xué)生年紀(jì)小,安全知識薄弱,在學(xué)校里,我們反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,上學(xué)期,我們級組還進(jìn)行了“安全知識競賽”目的,是提高學(xué)生的安全意識的同時,也提醒家長,時時刻刻都不要忘記孩子的安全教育。本學(xué)期,學(xué)校派xx老師專人專管學(xué)生的安全,體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的安全是十分重視的。
六、借此機(jī)會,向家長提幾點(diǎn)配合教育學(xué)生的建議:
1、我非常理解做父母的心情。你們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。非常辛苦。但我提醒一下忘卻的家長,孩子是你們最大的財富。要安排好工作與教育孩子,幫助孩子學(xué)會做人、選一間好學(xué)校、選一份好職業(yè)。他們過得好,你的晚年才過得好。是相輔相成的,不可分割的。
2、安全警鐘長鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長的事。家長一定要和學(xué)校,共同教育你的孩子。未滿12歲的兒童,不準(zhǔn)騎自行車上路。
3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境。孩子學(xué)好學(xué)壞,一方面受社會環(huán)境的影響,另一方面,家庭也起著決定性的因素。你不要埋怨誰,要檢查自己,家長是孩子的第一任老師,孩子有許多的東西是從你身上學(xué)到的,因此,你們要提高自身素質(zhì),電視內(nèi)容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾沖突,不要在孩子面前爭吵等等,人生同家庭有密切聯(lián)系。(我作為老師,你們家長都管埋,不好意思,為了你們的孩子,我的學(xué)生。)
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