（必備）小學(xué)生演講稿3篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在當(dāng)今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
我聽說，近期動物園里有一只長頸鹿死了，它不是死于疾病，也不是死于衰老。而是死于白色污染——塑料袋。我想我原來在動物園觀賞動物時，看見許多人把塑料袋包著食物一起扔到動物面前，沒想過會造成這么嚴(yán)重的后果。
現(xiàn)在有非常多的人使用塑料袋，菜市場里用塑料袋裝菜、餐廳里打包用塑料袋、賣水果用塑料袋、用泡沫飯盒吃早飯.……由此可見用塑料袋非常多。但是，這就是大家在制造白色污染。
白色污染對地球環(huán)境有非常大的危害，如：污染環(huán)境、污染水體、還容易引起火災(zāi)；白色垃圾可能成為有害生物的巢穴。廢舊塑料包裝物進入土地后，由于很難降解，造成長期的，深層次的生態(tài)環(huán)境問題。
要通過大力開展宣傳教育，讓公眾認識到問題的嚴(yán)重性，同時也要讓大家明白，解決白色污染問題不是某個人或幾個部門能辦到的`，最重要的在于，要樹立良好的節(jié)約習(xí)慣，增強環(huán)境意識和社會公德，要自覺遵守法規(guī)，少用或不用一次性塑料制品，關(guān)系環(huán)境，制止身邊的不良行為。
如果沒有白色污染，那么地球該多美呀！
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
“細節(jié)決定成敗”這是我常常說的，也常常寫在黑板上的一句話。我深深的感覺到，無論在生活習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)上從細節(jié)抓起是多么的重要。
每次走進教室，擺在教室衛(wèi)生角那橫七豎八擺著的拖把，繩上握成一團的抹布，還有那永遠不干凈的垃圾桶，都讓我覺得別扭，和這個寬敞明亮的大教室相比，實在有傷大雅。我?guī)状翁岢觯习褢?yīng)一字?jǐn)[放，抹布必須疊好掛在繩子上，垃圾桶內(nèi)的垃圾每天至少清理一次，一周至少刷洗一次，奶必須喝完，才能放回垃圾桶不能直接投遞，應(yīng)為他們常常投不中造成衛(wèi)生角常有幾個奶盒子躺在那里。但是簡單的說教后，效果并不理想。
有人說“素質(zhì)就是習(xí)慣”，與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。要提高文明禮儀素質(zhì)，就應(yīng)該從小事做起。要不容“小惡”，不拒“小善” 。因此培養(yǎng)學(xué)生的細節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，我決定班級開展文明禮儀建設(shè)，就從“衛(wèi)生角”這個細節(jié)抓起。因為，這對于我們的學(xué)生來說，先美化身邊的校園環(huán)境，是當(dāng)務(wù)之急。
于是我在班上嚴(yán)格規(guī)定，如果衛(wèi)生角再有臟亂現(xiàn)象，一定嚴(yán)懲不貸。可是這樣做不但沒有抑制住這種不良行為，同學(xué)們反倒變本加厲，他們干脆直接把廢棄物扔在衛(wèi)生角前面的地面上，弄得我大為惱火�？磥眇B(yǎng)成的習(xí)慣是很難改掉的，冷靜下來后，我認真思考這個問題，召集班干部一起商議，最后大家決定要分步驟實施這個計劃。第一步，我和小干部首先做到，隨時關(guān)注衛(wèi)生角，外面有廢紙，我們就及時的'撿起來放在垃圾桶里，拖把倒了，立刻扶起來放好。在我和班級干部的帶動下，覺悟高的同學(xué)自然也就效仿去做了;第二步，讓班委會干部監(jiān)督其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，及時制止，也有的同學(xué)屢說不改，但是經(jīng)過一段時間的監(jiān)督，這樣的學(xué)生也就剩下三兩個了;第三步，倡導(dǎo)同學(xué)們先將廢棄物，放在自己的桌洞里面，或者放在自己的垃圾袋里面，放學(xué)后帶走或者扔到學(xué)校的垃圾筒，我還讓他們準(zhǔn)備專門的草稿本，免得把一張一張的草稿紙隨手亂扔;第四步，當(dāng)學(xué)生走在校園的任何角落，看到雜物都應(yīng)主動撿起。
經(jīng)過一個多月的努力，我們的計劃已經(jīng)實施到了第三階段，現(xiàn)在地面上的廢棄物已經(jīng)很少很少了，而且班干部還主動從家里搬來了花盆，在衛(wèi)生角的對應(yīng)位置做成了“植物角”可以說，教室里充滿了生機，我想過不了多長時間，當(dāng)同學(xué)們發(fā)地面上已經(jīng)沒有廢棄物的時候，衛(wèi)生角自然會更漂亮。到那時候，每位教師在上課的時候，都會感到心情舒暢。
這次教育活動，取得了初步的成功，歸根結(jié)底是我們在對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育的時候，抓住了他們身邊的細小瑣事，而不是僅僅高談理論，這樣的教育便于落到實處。我也欣喜地看到，同學(xué)們每天都能夠自覺地將窗臺和黑板槽擦洗干凈。我想在他們以后的學(xué)習(xí)生活中，一定會有更多的細節(jié)小事需要處理，也相信這些細節(jié)小事會成就他們一生的大事業(yè)。
文明禮儀是孩子學(xué)習(xí)、生活的根基，是他們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們的后代縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人都能改掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
小學(xué)生演講稿 篇3
各位老師、各位家長：
晚上好！我叫xxx，是XX小學(xué)一名三年級的學(xué)生。今晚，我很高興能與大家分享我和爸爸媽媽之間的教育故事。
我知道，爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí)，還很重視我的人品。在學(xué)校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學(xué)會求知，學(xué)會相處，學(xué)會做人，學(xué)會做事。”那也是爸爸媽媽對我的.期盼和要求，我會努力的。
我的爸爸媽媽從來不以長輩身份居高。爸爸說與人相處以和為貴，媽媽說與人相處要真心和開心，我呢？我就認為坦誠待人才是最重要的。我們說到了，也認真做到了，所以我們家總能快快樂樂地相處。
我的成績談不上頂尖，但是我用心學(xué)習(xí)，要求自已能夠掌握，也要求自已學(xué)以致用，所以成績也算穩(wěn)定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會讓我拿出課本，我們一起對課本內(nèi)容進行一次學(xué)習(xí)或展開一次探討，從學(xué)習(xí)中我加深了對課本內(nèi)容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時間一般在半個小時左右，這樣，多學(xué)﹑多說﹑多想，對身心都有好處。
除了學(xué)習(xí)外，我還會做一些家務(wù)事，例如：負責(zé)保持廁所干凈衛(wèi)生，每晚負責(zé)倒垃圾，每月負責(zé)交水電費等等。我的爸爸媽媽樂意為這個家服務(wù)，我也樂意為這個家服務(wù)。從家到學(xué)校再到社會，我想我們大家都應(yīng)該樂意去服務(wù)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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