珍惜現(xiàn)在演講稿匯編（12篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別�，F(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的珍惜現(xiàn)在演講稿，歡迎閱讀與收藏。
珍惜現(xiàn)在演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常高興，也非常榮幸，來(lái)與大家一起分享我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)歷史的一些感受和體會(huì)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史，實(shí)際上在上課的時(shí)候，都會(huì)講到。無(wú)非是歷史屬于高考學(xué)科，不管你喜不喜歡，為了你的前途，為了你的未來(lái)，你都必須學(xué)好歷史�？墒菤v史本源不在這里，學(xué)習(xí)歷史就是培養(yǎng)你的榮譽(yù)感和歸屬感，就比如說(shuō)，你了解四中歷史嗎？你為四中感動(dòng)驕傲嗎？
我們贛州四中已經(jīng)有95年歷史，是贛州最早的中學(xué)之一，上世紀(jì)六十年代曾是全國(guó)“百面紅旗”學(xué)校，享譽(yù)贛南大地，是贛州最好的學(xué)校之一，當(dāng)時(shí)只有贛州一中可以與四中媲美。所以作為擁有輝煌歷史的四中學(xué)生，你不感到驕傲嗎？
受諸多因素制約，上世紀(jì)九十年代起，學(xué)校開始走“下坡路”，直至蛻變成贛州一所薄弱學(xué)校，聲譽(yù)越來(lái)越差，一度有被兼并的危險(xiǎn)�？墒�2010年開始我們四中又開始揚(yáng)帆起航，我們堅(jiān)持“篤志弘毅，止于至善”，一步一步爬坡過(guò)坎，終于有了四中現(xiàn)在的教學(xué)聲譽(yù)和美麗校園。同學(xué)們，你們知道嗎，我們四中能夠走到現(xiàn)在，這中間有多少汗水和艱辛呢，這凝聚了太多四中領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血。所以不懂得四中歷史，你就不能真正體會(huì)到四中的不容易，不懂得四中歷史，你就不會(huì)珍惜四中的現(xiàn)在。你懂得了四中歷史，你就會(huì)為四中而感動(dòng)驕傲，能成為四中人而感動(dòng)自豪。這就是我們要學(xué)歷史的原因，歷史的真正魅力就在這里。
既然歷史那么重要，那么如何學(xué)習(xí)歷史呢？
第一，歷史屬于文科，所以第一步就是要背，書讀百遍，其義自現(xiàn)。但是靠死記硬背肯定是很痛苦的，所以你們歷史學(xué)習(xí)更要不斷總結(jié)記憶的.竅門，只有這樣，歷史學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。
第二，歷史學(xué)習(xí)一定要提高歷史教科書的閱讀能力。千萬(wàn)不能拋開課本背筆記，丟下教材看資料；歷史閱讀要全面、仔細(xì)，要提高閱讀能力，既要快速瀏覽，也要重點(diǎn)解讀，還要帶著問(wèn)題去研讀，同時(shí)還要閱讀課外知識(shí)，以提高自己的歷史素養(yǎng)。
第三，要多看年代紀(jì)事表，并把它記下來(lái)。這主要是讓你不但記住歷史事件發(fā)生的時(shí)間，還要讓你記住事情的先后。
第四，要及時(shí)做練習(xí)題，趁熱打鐵，不要把好幾節(jié)的題目放在一起做，每天練一點(diǎn)，及時(shí)掌握，這樣才能提高歷史成績(jī)。
總之，學(xué)好歷史學(xué)科的方法有很多，關(guān)鍵在于找到幾種適合自己的方法并付諸實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地做好它，那么學(xué)好歷史學(xué)科是完全有把握的。
珍惜現(xiàn)在演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、20xx屆畢業(yè)生朋友們：
大家下午好！
當(dāng)學(xué)生科要我作為理學(xué)院教師代表在此作一個(gè)發(fā)言時(shí)，我一口應(yīng)諾了下來(lái)，我覺(jué)得有許多話想對(duì)大家說(shuō)，但幾天來(lái)思緒萬(wàn)千，又不知從何說(shuō)起。
我想問(wèn)問(wèn)大家最近很忙、都在忙些什么？大家一定會(huì)回答說(shuō)：照畢業(yè)照啊、辦謝師宴啊、同學(xué)好友聚會(huì)惜別啊，還有畢業(yè)旅行等等，來(lái)來(lái)往往，進(jìn)進(jìn)出出，臉上笑著,可心情像學(xué)村里滿樹的芒果，青青的、澀澀的、沉沉的。
然而這一天終究在向我們走來(lái)。
當(dāng)你們困惑著、煩惱著、奮斗著、快樂(lè)著，經(jīng)歷了大學(xué)四年的青春歲月；當(dāng)你們通過(guò)專業(yè)知識(shí)與綜合能力的提升、運(yùn)用，遞交上畢業(yè)論文，鳳凰花盛開的季節(jié)到了！
大家知道鳳凰花嗎？鳳凰木是廈門市市樹，鳳凰木開花時(shí)，傘形樹冠與羽狀復(fù)葉組合，形如振翅待飛的鳳凰。怒放的鳳凰花璀璨如晚霞吐艷，那種絢爛的紅，鋪天蓋地的紅，似乎要把樹燃燒、把天燃燒，極其豪放熱烈！在南方，鳳凰木和紅棉樹都被稱為“英雄樹”。
由鳳凰花和鳳凰木，我們會(huì)聯(lián)想到郭沫若著名的《鳳凰涅槃》，今天你們之走出校園走向社會(huì)，雖不似“鳳凰涅槃，浴火重生”般悲壯，卻正是自立人生、創(chuàng)業(yè)人生的開始。
你們當(dāng)中有的同學(xué)活潑開朗、多才多藝，有的同學(xué)性格內(nèi)向、沉默寡言，這些無(wú)關(guān)緊要；有的同學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)良、獎(jiǎng)項(xiàng)累累，有的同學(xué)一無(wú)所長(zhǎng)、平平淡淡，這一切都重歸于零，大家又要從起跑線上重新開始了。
我想與大家共享一種情懷兩份希望：
一是珍惜你的過(guò)去和現(xiàn)在，“大學(xué)生活，如糖似蜜。它給我們送來(lái)知識(shí)的乳汁，帶來(lái)了集體的溫暖，留下了深厚的友誼，是今生自豪的'一頁(yè)，豐富的寶藏”，這一段文字是我大學(xué)畢業(yè)時(shí)的同學(xué)贈(zèng)言，是的，人生如此短暫，而我們?cè)谧顮N爛的時(shí)光里相聚過(guò)，請(qǐng)記住母校的美麗、同學(xué)的笑臉、今天的典禮。
二是珍惜你的未來(lái)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這是我大學(xué)畢業(yè)時(shí)給我自己的贈(zèng)言，首先請(qǐng)記住社會(huì)不同于學(xué)校，你們要先學(xué)習(xí)做人，對(duì)于一個(gè)年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)則，社會(huì)期望你勞動(dòng)貢獻(xiàn)。社會(huì)與自然一樣奉行一條法則：適者生存。要社會(huì)承認(rèn)你接受你，你得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作與發(fā)展。其次要堅(jiān)持“繼續(xù)教育”的理念，如果你是想創(chuàng)業(yè)而不僅僅是就業(yè)的話，只有堅(jiān)持不斷更新知識(shí)，充實(shí)自己，永遠(yuǎn)進(jìn)步，才可能成為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的精英人物。我們都是一股小溪一滴水滴，終將匯入“振興中華”的洶涌洪流之中。
我還想對(duì)畢業(yè)生朋友們說(shuō)兩聲“感謝”：第一聲感謝是因?yàn)閿?shù)學(xué)、地信，專業(yè)的成長(zhǎng)中有你們的功績(jī)；第二聲感謝是預(yù)付的，我要提前、當(dāng)著你們?nèi)w的面感謝你們，相信你們會(huì)相互幫助相互扶持，也會(huì)像你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣伸出雙手，為母校、你們的學(xué)弟學(xué)妹與社會(huì)之間構(gòu)筑起橋梁，請(qǐng)把我在此囑托的這件事情放在心上，當(dāng)作自己的責(zé)任和生命中重要的部分。
畢業(yè)生朋友們，在嘉庚先生“誠(chéng)毅”的旗幟下，勇敢地挺起你們的胸、昂起你們的頭，懷著鳳凰花般火紅的激情，走向更廣闊的天地。母校和老師，永遠(yuǎn)關(guān)注你們、支持你們。
祝賀你們畢業(yè)！祝福你們成功！
這就是我今天的發(fā)言，題目是“珍惜你的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)”。
謝謝大家！
楊肖琪
20xx年6月29日晨定稿
珍惜現(xiàn)在演講稿3
大家好！今天我演講的題目是《珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)》。
一年一度的大戰(zhàn)落下了帷幕，無(wú)數(shù)人在此刻如釋重負(fù)，三年的高中生活已經(jīng)結(jié)束，多少回憶成為美好，的學(xué)長(zhǎng)帶著自己的人生理想，揚(yáng)起自己的人生之帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸;高三的學(xué)長(zhǎng)帶著自己豐厚的學(xué)識(shí)，肩負(fù)著他人的希冀，圓夢(mèng)精彩人生！
就在上周校園中那熙熙攘攘的家長(zhǎng)中我們看到了各種不同的場(chǎng)景：考好的同學(xué)，父母跟著興高采烈、揚(yáng)眉吐氣�？荚愕耐瑢W(xué)，家長(zhǎng)也跟著無(wú)精打采，一籌莫展。因?yàn)槊總�(gè)人都明白高考對(duì)自己意味著什么：重點(diǎn)大學(xué)和普通學(xué)校，家族榮耀和前途命運(yùn)。
是的，同樣高中學(xué)習(xí)三年，有的同學(xué)在為究竟上哪個(gè)名牌大學(xué)而四處忙碌打問(wèn)，有的卻在為究竟到哪里復(fù)讀而四處忙碌打問(wèn)，有的同學(xué)在慶幸自己堅(jiān)持不懈、拼搏奮斗三年而實(shí)現(xiàn)了理想，有的同學(xué)卻悔恨自己疏散懈怠、虛度光陰而一事無(wú)成。無(wú)數(shù)事例告訴我們，要成功就要付出，有理想就要有行動(dòng)。
的同學(xué)，承載希望的接力棒已傳遞到我們手中，必將會(huì)在我們身上定格，歡笑和榮耀可以把我們擁抱，淚水和遺憾也會(huì)繼續(xù)上演。我們準(zhǔn)備好了嗎?希望明年的.今天、后年的今天我們不要因虛度光陰而懊悔，也不要因碌碌無(wú)為而怨恨。要努力就從現(xiàn)在開始。努力是什么，就是你每天多練習(xí)的幾道習(xí)題，就是你每天多擠出的幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間，就是你考試又前進(jìn)了的名次，就是你面對(duì)困難從不放棄的信念。這些點(diǎn)滴的積累，終將匯成成功的源泉。這些艱辛的付出，終將換來(lái)甜蜜的果實(shí);這些執(zhí)著的努力，終將鑄就美好的未來(lái)！
今天的積累是為了明天的騰飛，今天的付出是為了明天的收獲，今天的努力是為了明天的美好，也許今天我們失去了世界杯的精彩，但明年我們就會(huì)收獲人生的精彩，也許今天的拼搏是堅(jiān)苦和寂寞，但拼搏后的收獲的卻是快樂(lè)！也許今天我們經(jīng)歷的是挫折和失敗，但請(qǐng)堅(jiān)信，只有珍惜現(xiàn)在，才會(huì)把握未來(lái)！
同學(xué)們，臨近期末，我們不但要堅(jiān)持自己的信念，更要清醒的認(rèn)識(shí)到我們又升級(jí)到一個(gè)新的起點(diǎn)，高二是高中的關(guān)鍵段，高三是高中的沖刺段。態(tài)度決定高度，高度決定視野，從今天開始，以放棄為最大的失敗，以時(shí)間為最大的對(duì)手，以自己為最大的敵人，珍惜每一天，珍惜每一秒，在明年的高考后年的高考后，我們要自豪的對(duì)父母師長(zhǎng)說(shuō)：我拼搏了，我無(wú)怨無(wú)悔！
珍惜現(xiàn)在演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中的天真藍(lán)，水真清，草真綠，花真香！ 我在祖國(guó)的藍(lán)天下自由飛翔。我上學(xué)前的.夢(mèng)想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學(xué)后，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)想！這夢(mèng)啊，就像目的地，等待著我前往；這夢(mèng)啊，就像是一座高峰，等待著我去攀登。
我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦，可以輕松度過(guò)每一天！
我更想成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！
來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧！來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗而驕傲的夢(mèng)！
珍惜現(xiàn)在演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《感恩生活，珍惜現(xiàn)在》
每天下午的2：30，我們或許剛剛睡醒，或許正在上學(xué)路上，或許已經(jīng)踏入教室，但是XX.5.12.的下午，是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。頃刻之間，山崩地裂，橋梁坍塌，房屋傾垮，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!頃刻之間，美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!這突如其來(lái)的巨大災(zāi)難，使毫無(wú)準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......
在這生死時(shí)刻，溫總理來(lái)了 ;軍隊(duì)來(lái)了;各地的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了;在這生死時(shí)刻，各省市的捐款雪花般飛來(lái)......在這生死時(shí)刻，有這樣一個(gè)純樸可愛(ài)的小班長(zhǎng)：地震發(fā)生時(shí)，四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上，教學(xué)樓瞬間倒塌，林浩被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后，看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就義無(wú)返顧地把這名女同學(xué)背了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，林浩自己已經(jīng)被砸傷，臉上，手上都是傷口。但就在這樣的情況下，他沒(méi)想過(guò)自己一個(gè)人逃離，而是返回廢墟里，又把另外一名同學(xué)背了出來(lái)。事后，當(dāng)記者問(wèn)到他為什么要這么做時(shí)，他平靜地回答："因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。"
世界上每秒大約有2人死亡,也就是說(shuō)每分鐘大約有120人死亡,一小時(shí)就是大約7200人死亡,,一天就是大約16萬(wàn)人死亡,,一年大約就是5·5億人。而我們現(xiàn)在還活著，很健康，很幸福的活著，我們是難道不應(yīng)該感激上天對(duì)我們的眷戀嗎?人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過(guò)程，健康和平安只是相對(duì)的短暫的，未來(lái)具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。未來(lái)對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活，珍惜現(xiàn)在。和生命抗?fàn)�，人不能沒(méi)有目標(biāo)，動(dòng)力，上進(jìn)心，但也要懂得珍惜,知足,釋懷，感恩……
感謝總理，給了我們戰(zhàn)勝困難的`決心;
感謝人民，給了我們一個(gè)溫馨的大家庭;
感謝小班長(zhǎng)，讓我們懂得了生命的價(jià)值;做人的責(zé)任;
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;
感謝老師，他們授給你知識(shí)，教你做人
感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;
感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
同樣，我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財(cái)富
感謝藐視我的人,他喚醒了我的自尊
感謝傷害我的人,他磨練了我的意志
感謝欺騙我的人,他增進(jìn)了我的智慧
感謝中傷我的人.他砥礪了我的人格
感謝遺棄我的人,他使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立
感謝背叛我的人,他成熟了我的判斷
感謝絆倒我的人,他強(qiáng)化了我的雙腿!
感謝災(zāi)難，讓我們懂得了活著的美好
我們?cè)犨^(guò)烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾貘f心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。我們也曾聽過(guò)《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸�，這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類，無(wú)論是神話還是歷史，因?yàn)樾拇娓卸�，原本普普通通的故事，竟然變得美麗�?dòng)人。
只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;
只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;
只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩 ，努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
珍惜現(xiàn)在演講稿6
敬愛(ài)的同學(xué)們：
說(shuō)起來(lái)很諷刺。當(dāng)我最終定下來(lái)寫有關(guān)珍惜的講稿時(shí)，想上網(wǎng)搜幾個(gè)有關(guān)珍惜的名言警句，于是我打開百度網(wǎng)頁(yè)，再搜索欄里輸入“珍惜”，空格，“名言警句”，然后摁了回車。一個(gè)讓我有些尷尬又哭笑不得的事情發(fā)生了。我看到，在蹦出來(lái)的十個(gè)詞條里邊，有七八個(gè)在“珍惜”兩個(gè)字的后面，緊跟著的是“小學(xué)生演說(shuō)稿”�？磥�(lái)，我打算要在大學(xué)教室里當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)講的東西是人家小學(xué)生早就知道的。
是啊，對(duì)于珍惜，或許在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)知道了，甚至已經(jīng)懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了嗎？事實(shí)并非如此，所以我最終還是選擇了這個(gè)看起來(lái)似乎有些幼稚的話題，因?yàn)橛袝r(shí)候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時(shí)候忘記了要珍惜。我想，或許現(xiàn)在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來(lái)提醒。
不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的`飛機(jī)因?yàn)闄C(jī)械故障，造成機(jī)毀人亡，墜入了太平洋。當(dāng)時(shí)看到這則新聞的時(shí)候，讓我印象最深的是報(bào)道說(shuō)，在那些遇難者中，有一對(duì)要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮玫皆陲w機(jī)失事前，那對(duì)新婚夫婦臉龐洋溢的喜悅和甜蜜�；蛟S他們還在規(guī)劃著飛機(jī)著陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光。可是人的生命是那么脆弱，他們甚至來(lái)不及好好地享受已經(jīng)擁有的幸福。
那些無(wú)辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著死難者家屬無(wú)助又痛苦的電視畫面，我的心情復(fù)雜極了。對(duì)于那對(duì)年輕的夫婦來(lái)說(shuō)，不幸的，是小夫妻倆沒(méi)能來(lái)得及享受蜜月期間的快樂(lè)，而所幸的是，他們已經(jīng)彼此找到了對(duì)方，并以對(duì)方為伴。最起碼他們?cè)谏淖詈笠欢螘r(shí)光中是幸福的，因?yàn)樗麄兩磉呌邢鄲?ài)的人陪伴，他們珍惜了自己的愛(ài)情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開人世之前，浮現(xiàn)在他們臉龐的是那早已把恐懼驅(qū)散的沒(méi)了蹤影的幸福笑容。
同學(xué)們，再想想我們吧，看到這些難道就沒(méi)有觸動(dòng)？瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇說(shuō)過(guò)，今天的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什么我們要等到失去或已無(wú)法挽回的時(shí)候才追悔莫及。這一刻的我們不會(huì)知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，甚至不知道現(xiàn)在擁有的一切是否突然就會(huì)溜走，所以我們必須像珍惜愛(ài)情一樣珍惜現(xiàn)在。
記得前段時(shí)間我一個(gè)同學(xué)的QQ簽名上寫著：“把每天當(dāng)成是末日來(lái)相愛(ài)�！蔽也淮_定現(xiàn)在的她是不是還這么想，是否正在這樣做，但至少在她寫下這句話的時(shí)候，我想，她是深深地懂得了珍惜。
同學(xué)們，愛(ài)情需要珍惜，那我們現(xiàn)在就擁有著的學(xué)習(xí)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)呢？也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請(qǐng)別相信自己的努力會(huì)不如別人；也許你的努力還沒(méi)被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，也為自己喝彩；也許人生的路途很艱難，又布滿荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸，信心十足地走下去。因?yàn)檫@所有的一切只因有你還在珍惜著自己。
糊涂人的一生枯燥無(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來(lái)世。難道我們也要這樣糊涂下去嗎？？或許你現(xiàn)在已經(jīng)擁有愛(ài)情，并懂得如何去珍惜它；或許你還沒(méi)有擁有愛(ài)情，但你卻早已繪好了一副珍惜它的藍(lán)圖，那么，像珍惜我們現(xiàn)實(shí)或理想中的愛(ài)情一樣珍惜現(xiàn)在的一切吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
珍惜現(xiàn)在演講稿7
大家好！今天我的主題是“珍惜現(xiàn)在，做時(shí)間的葛朗臺(tái)”。
我不知道大家有沒(méi)有關(guān)注過(guò)，上禮拜學(xué)校大門口的電子屏幕上有這樣一句話，話是這樣說(shuō)的，“你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人所祈求的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)”。我為這句話停留了將近半分鐘，它促使我仔細(xì)檢索了這半個(gè)學(xué)期以來(lái)我自己的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么也請(qǐng)大家仔細(xì)回憶學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，是否會(huì)放任自己的消極情緒泛濫而耽誤重要的事情，是否會(huì)偶爾耐不住寂寞做些所謂的“趣事”，放走大好光陰，是否會(huì)抵擋不住無(wú)處不在的誘惑而影響了我們的“本職工作”——學(xué)習(xí)。如果是，請(qǐng)?jiān)偕钊氲叵胍幌�，因�(yàn)檫@些不珍惜現(xiàn)在的行為，你付出了什么代價(jià)，是白白浪費(fèi)了千金難買的光陰，還是在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)中鎩羽而歸，又或是兩者皆有之。
當(dāng)然，這個(gè)世界上并不乏人生的贏家，艾瑪·沃特森就是其中之一。從9歲到20歲，(哈利·波特)系列電影伴隨她成長(zhǎng)，多少榮譽(yù)把她捧上了成功的寶座，多少收益讓她加入富豪之列，她本可以浴著榮耀，盡情揮霍金錢和青春。然而，她沒(méi)有。她在工作之余以8個(gè)A、2個(gè)A+的優(yōu)異成績(jī)完成英國(guó)會(huì)考。電影殺青后她又急急丟掉魔杖，脫下戲服，卸下光環(huán)，投入美國(guó)常春藤名校之一布朗大學(xué)的懷抱并榮譽(yù)畢業(yè)。她一直踏實(shí)地踐行著珍惜當(dāng)下的準(zhǔn)則。
除了她，更有前不久使斯坦福終身教授都為之折服的清華學(xué)神——韓衍雋。他在清華的20門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)椋?5門滿分，4門99分，只有一門98分。更有記者發(fā)現(xiàn)“學(xué)神”神的不只是驚人的成績(jī)，他各方面實(shí)力都非常超群，甚至是清華大學(xué)腰鼓隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)�？墒沁@般讓人們紛紛膜拜的光鮮背后，又有怎樣的血淚史呢?真相是這樣的：大學(xué)三年在電子系繁重的課業(yè)壓力下，韓衍雋抽出時(shí)間，廣泛閱讀文理史哲經(jīng)等各類書籍，并選修電子、、經(jīng)管等各系課程。大一，他共在圖書館借閱逾100本書籍，并通過(guò)修習(xí)數(shù)學(xué)系本科高年級(jí)課程，打好堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);大，他開始了經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位的學(xué)習(xí)，用一年時(shí)間修習(xí)完經(jīng)管學(xué)院開設(shè)的大部分經(jīng)濟(jì)與金融的核心課程，對(duì)社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律有了自己的理解。本科前三年里，他共修完學(xué)分215分。大凡有作為的人都是珍惜現(xiàn)在的最佳詮釋者，是時(shí)間的吝嗇鬼。他們都明白，“珍惜現(xiàn)在才能夯實(shí)基礎(chǔ)，才能有所進(jìn)取，才能暢想未來(lái)�！�
到上禮拜為止，全校六個(gè)年級(jí)都完成了期中考，我想每個(gè)人或多或少都進(jìn)行了放松調(diào)整。勞逸結(jié)合是十分科學(xué)的，可是你把握好“度”了嗎?你又在休息中開始制定下一階段的`了嗎?你的對(duì)手不會(huì)等你，機(jī)會(huì)也不會(huì)等你，時(shí)間更不會(huì)等你，他們只會(huì)在你毫無(wú)防備時(shí)殺你個(gè)措手不及。那么問(wèn)題來(lái)了，如何才能成為這樣的戰(zhàn)役的贏家，真相只有一個(gè)，那就是，珍惜現(xiàn)在，成為時(shí)間的主人，駕馭它，支配它，利用它來(lái)沉淀知識(shí)、武裝自己。從現(xiàn)在開始，好好地坐下來(lái)，寫寫下階段的計(jì)劃，如你所要改善的弱勢(shì)科目，你所要調(diào)整的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，你所要學(xué)習(xí)的榜樣或你想要超越的目標(biāo)，等等。
同學(xué)們！這一刻的我們并不知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，所以我們必須珍惜現(xiàn)在，做個(gè)時(shí)間的葛朗臺(tái)。為自己定個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從最簡(jiǎn)單、最基本的珍惜當(dāng)下做起，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。終有一日，我們珍惜下的每一分每一秒，都會(huì)凝聚成雨，自希望的天空落下，滋潤(rùn)成功之果。當(dāng)我們回望走過(guò)的路時(shí)，可以驕傲地為自己加冕，酣暢淋漓地干一杯回憶所釀的甜，向珍惜現(xiàn)在致敬！
珍惜現(xiàn)在演講稿8
人的一生，擁有過(guò)很多，也失去過(guò)很多，但又有誰(shuí)想過(guò)珍惜現(xiàn)在所擁有的呢？
有的人并不在乎自己擁有過(guò)多少，也不在乎失去多少，而是過(guò)一天算一天，但這樣的日子真的過(guò)得有意思嗎？真的是我們心中向往的日子嗎？
有的東西等到失去了才知道是可貴的，既然如此，那我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在就開始珍惜呢？
來(lái)到慧德以后，雖然每天所過(guò)的日子比原來(lái)更忙碌，更緊張，壓力更大，有時(shí)又顯得有些平淡，甚至單調(diào)。但是，每次放假出去玩的時(shí)候，總會(huì)碰到原來(lái)的一些同學(xué)，跟他們聊天時(shí)，他們都會(huì)問(wèn)“現(xiàn)在在哪讀書��？”“現(xiàn)在過(guò)得怎么樣啊？”之類的話。那些因中考沒(méi)有考好而放棄讀書或讀技校的同學(xué)聽到我在讀慧德高中時(shí)，都勸告我說(shuō)：“要好好讀書啊，認(rèn)真學(xué)，考個(gè)理想的大學(xué)�！倍颐看味紩�(huì)嘆著氣對(duì)他們說(shuō)：“我每天在學(xué)校過(guò)著‘三點(diǎn)一線’的日子，除了教室、食堂和寢室，哪兒都不能去，而且每個(gè)星期只放7個(gè)小時(shí)的假，你說(shuō)這日子怎么過(guò)啊？”他們聽完后便會(huì)勸勉我說(shuō)：“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了！我們現(xiàn)在只有個(gè)技校讀讀，說(shuō)白了就是混日子，想讀個(gè)高中都很難。早知道這樣，初三的時(shí)候好好學(xué)就好了，可惜啊，現(xiàn)在沒(méi)機(jī)會(huì)了！你看我們天天到處玩，你以為我們真的很開心嗎？在家里，呆不住，還會(huì)招父母煩；想出去找個(gè)工作吧，還不一定有人要。你說(shuō)我們每天過(guò)的日子是不是比你還苦啊！”
每當(dāng)聽完這番話后，我便明白，當(dāng)時(shí)沒(méi)有跟他們一樣天天玩，而是比他們多學(xué)一點(diǎn)是對(duì)的。我打心眼里慶幸：選擇慧德是一個(gè)非常正確的決定。
有時(shí)，我也會(huì)碰到一些同學(xué)，他們正在市內(nèi)所謂比較好的高中讀書。他們也會(huì)問(wèn)我：“你們學(xué)校好不好�。俊薄澳銈儼嗌系睦蠋熤v得怎么樣�。俊蔽颐看味紩�(huì)回答說(shuō)：“都挺好的��！”他們則會(huì)嘆一口氣，然后對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初就想讀個(gè)好一點(diǎn)的高中，好不容易讀了一個(gè)所謂好一點(diǎn)的高中吧，還分了快慢班。在慢班，班主任想管就管，不想管就不管，你說(shuō)班主任都不管，更何況其他的老師？班上沒(méi)有什么學(xué)習(xí)氛圍，到最后都是自己玩自己的.，沒(méi)有幾個(gè)聽講。這個(gè)樣子，根本就學(xué)不下去�！�
聽了他們埋怨自己的班級(jí)不好，埋怨自己的老師不好時(shí)，我瞬間感到我是幸運(yùn)的。他們中考成績(jī)幾乎個(gè)個(gè)都比我好，個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀，但是，因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級(jí)制度”，他們受到了冷落，也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，對(duì)生活的興趣。
來(lái)到慧德后，雖然我每天起得比他們?cè)纾娴帽人麄兩�，但是學(xué)得比他們多，活得比他們充實(shí)，笑得比他們開心。
同學(xué)們，如果你還在埋怨現(xiàn)在的生活不好，甚至認(rèn)為自己不如別人幸運(yùn)時(shí)，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀儽人麄儗W(xué)得更多，過(guò)得更充實(shí)，生活也更快樂(lè)。
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧。只有懂得珍惜，我們才會(huì)去把握；只有懂得去把握，我們才會(huì)努力；只有懂得去努力，我們才會(huì)取得成功！同學(xué)們，“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”讓我們摒棄貪圖享樂(lè)的思想，珍惜在慧德的每一天，刻苦勤奮，拼搏進(jìn)取，那我們就一定能做到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！
鄧校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：
老師們、同學(xué)們：上午好！梁曼同學(xué)講得真好！話雖樸實(shí)，卻句句充滿哲理。沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別：有些中專、職高、技校為什么不好？因?yàn)橥瑢W(xué)們都在混日子，所以，表面看似愜意，其實(shí)每天過(guò)得比我們還“心”苦；有些示范高中為什么不好？因?yàn)榉挚炻�，慢班沒(méi)人管，班上沒(méi)有什么學(xué)習(xí)氛圍，到最后都是自己玩自己的，沒(méi)有幾個(gè)聽講，所以，表面光鮮，其實(shí)是在浪費(fèi)青春，根本就學(xué)不下去。因此，梁曼同學(xué)感到自己是幸運(yùn)的：他們中考成績(jī)幾乎個(gè)個(gè)都比我好，個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀，但是，因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級(jí)制度”，他們受到了冷落，也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，對(duì)生活的興趣。來(lái)到慧德后，雖然我每天起得比他們?cè)�，玩得比他們少，但是學(xué)得比他們多，活得比他們充實(shí)，笑得比他們開心。
希望每一位同學(xué)向梁曼同學(xué)學(xué)習(xí)，珍惜在慧德的每一天，勤奮努力，拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造佳績(jī)。
本周晨跑口號(hào)：懂得珍惜，勤奮努力；拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造佳績(jī)。
珍惜現(xiàn)在演講稿9
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎?
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索和創(chuàng)造。“花開堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！蔽覀円獡P(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。
時(shí)間他輕手輕腳，悄悄地挪移著，我們也在茫然的跟著旋轉(zhuǎn)著，看電視的'時(shí)候，時(shí)間從閃爍的屏幕前溜走：玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從敲擊鍵盤的手中溜走，聊天的時(shí)候，時(shí)間從歡笑聲中溜走……初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，你們馬上就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時(shí)更多的努力學(xué)習(xí)。并且合理地安排時(shí)間去學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉！
初一，初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習(xí)，以中考為目標(biāo)，打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，為中考的沖剌做好充分的準(zhǔn)備，不要到了初三才“臨時(shí)抱佛腳”，才后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)多一份努力，沒(méi)有再認(rèn)真一點(diǎn)。同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義。同學(xué)們，讓我們?cè)诩t嶺這個(gè)大家庭當(dāng)中揚(yáng)風(fēng)起航，創(chuàng)造輝煌的人生基石吧。
珍惜現(xiàn)在演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我發(fā)言的題目是《珍惜現(xiàn)在與任重道遠(yuǎn)》
有位哲人說(shuō)：“每個(gè)人都望進(jìn)步，可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想少不了吃苦和付出，這世上沒(méi)有平白無(wú)故的成功，也沒(méi)有憑空而起的閣樓。人生最美好的時(shí)光永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。”這句經(jīng)世名言，雖然簡(jiǎn)短，但是卻告訴了我們現(xiàn)在的重要性。因此說(shuō)，不管是時(shí)代風(fēng)雨的好壞，都有值得珍惜的`東西。因?yàn)槿沃氐肋h(yuǎn)，只有珍惜現(xiàn)在才能把握未來(lái)。
珍惜當(dāng)下，砥礪前行。災(zāi)難讓人變得注重現(xiàn)實(shí)。黑死病在歐洲大肆流行，人們開始對(duì)至高無(wú)上的教會(huì)產(chǎn)生反思和懷疑。就在這水深火熱之際，以人文主義為內(nèi)核的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起，人們反思應(yīng)怎樣有意義的生活？他們從陰影走出，提倡追求當(dāng)下幸福，后來(lái)一大批世界級(jí)的文學(xué)藝術(shù)家誕生。死亡帶給人恐懼，才使人注重當(dāng)下，反思自己，大批人文主義者出現(xiàn)，推動(dòng)了資本主義發(fā)展，才有了現(xiàn)在西方的民主。因此，只有珍惜當(dāng)下，才能砥礪前行，鑄就輝煌。
珍惜生活，感悟人生�？嚯y讓人生變得大開大悟。著名作家史鐵生，20余歲就因事故造成下身癱瘓。起初苦難他自暴自棄，破罐破摔，以致于跟母親較勁，使母親傷心不已。后來(lái)他在地壇中找回了自己。地壇雖老，墻壁斑駁陸離，那兒的草木在春天里，更加郁郁蔥蔥�！皥@子荒蕪但并不衰敗”，一如自己的身體，雖然殘疾但不應(yīng)衰敗。讓他透徹的理解和開悟什么是苦難，怎樣應(yīng)對(duì)苦難，從避免無(wú)數(shù)次想過(guò)的自殺，憑借他頑強(qiáng)毅力活下來(lái)，堅(jiān)實(shí)寫作而成為文壇的大作家。因此，珍惜當(dāng)下，才能砥礪前行，才能擁有生機(jī)勃勃美好。
珍惜藝術(shù)，美好人生。藝術(shù)能夠使人審美，帶人進(jìn)入崇高的境界。世界音樂(lè)巨匠貝多芬，在一場(chǎng)事故中雙耳失聰，這讓以音樂(lè)為命的他幾近絕望。幾次想過(guò)自盡，可是當(dāng)他看路邊的乞丐仍不懈努力活著，他放棄自殺念頭，即使聽不見(jiàn)，還有一雙用嫻熟的手，演奏熟透的樂(lè)曲。在晚年時(shí)，疾病使他無(wú)法演奏，但沒(méi)有阻止他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與創(chuàng)作，終于《歡樂(lè)頌》等一大批名作橫空出世，震驚世界，正是因?yàn)椴恍概Τ删徒?jīng)典，因此，珍惜當(dāng)下，離不開執(zhí)著追求。
同學(xué)們上面我從三個(gè)方面重點(diǎn)闡述了珍惜當(dāng)下應(yīng)該砥礪前行，感悟人生與美好人生。我認(rèn)為，太陽(yáng)有黑質(zhì)，但絲毫不能掩蓋他的光芒，更不能否定陽(yáng)光下萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)；即使時(shí)代有陰暗，但不能遮得一團(tuán)漆黑，更不能阻擋前進(jìn)，因?yàn)樗皇菚r(shí)代的全部。因此，我們要一分為二看問(wèn)題，不能以偏概全。陽(yáng)光快樂(lè)充滿朝氣，因?yàn)闀r(shí)代賦予青年擔(dān)當(dāng)和有為。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
珍惜現(xiàn)在演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！在我演講之前，我想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，發(fā)生在我們身邊的汶川地震和日本地震讓你想到了什么呢?生命！這時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺(jué)人的生命真的很脆弱，生死存亡就在那一瞬間而已。朋友們，你熱愛(ài)生命嗎?如果熱愛(ài)生命那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料，所以請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧。今天我演講的題目是《珍惜現(xiàn)在》！
匆匆走過(guò)人生的二十幾年的歲月，深刻地體會(huì)到，流年似水人生苦短，人生就像一張有去無(wú)回的單程車票，它沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。但它同時(shí)也告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，享受人間的美好生活。曾在《非城勿擾》里有位女嘉賓這樣說(shuō)過(guò)“讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)！”是啊，過(guò)去的就讓它過(guò)去，少去回顧;未來(lái)的等來(lái)了再說(shuō)，不要空想;我們只需要抓住現(xiàn)在，做現(xiàn)在應(yīng)該做的事，這才是人生的真正意義所在！
自幼我們就聽說(shuō)猴子摘果子的故事，淘氣的小猴子摘了玉米扔了桃子，丟了桃子去摘西瓜，結(jié)果卻一無(wú)所獲。年幼的'我們都對(duì)那只可愛(ài)的猴子付之一笑，匆匆間我們都已長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間，明白了很多的道理，卻依然在上演一幕幕小猴子摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想，最終認(rèn)為失去的才最珍貴;有人執(zhí)迷于愛(ài)情，當(dāng)被對(duì)方被判時(shí)，才悟出朋友的可靠;有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄，靜心去想，其實(shí)他們并不快樂(lè)，那么為什么不好好珍惜現(xiàn)在呢?
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理我們自幼就明白，可為什么還有人虛擲光陰，荒廢生命�，F(xiàn)在很多的年輕人，找不到工作。就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多的負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情地享樂(lè)，過(guò)幾年在考慮工作，最終明白明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的要怪時(shí)間嗎?時(shí)間它就像海綿里的水，只要愿擠總還是會(huì)有的，歸根結(jié)底是自己不抓緊它。記得名人杰弗孫說(shuō)得好“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠！”朋友們，時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串碩果，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空.
人都是在擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了才知道它的美好。你們沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)要失去身體的某部分，甚至將要失去生命的大病，就不知道珍惜自己的身體健康，可能只有這時(shí)才感受到：健康的身體是一切的源泉;你沒(méi)有看到過(guò)鮮花覆蓋的墓地，墓地生長(zhǎng)的荒蒿時(shí)，就不知道珍惜自己的生命，只有這時(shí)才體會(huì)到：活著真好：你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)在痛苦中的艱難跋涉，就不知道真的今天的快樂(lè);你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)......
想問(wèn)問(wèn)你們今天看書了嗎?你有多久沒(méi)有給你的朋友聯(lián)系了?你有問(wèn)候下你的老師嗎?你有給你的父母打電話嗎?你敢坦然地問(wèn)自己這一刻我活得很有意義。朋友們，讓我們不再遺憾，珍惜擁有，珍惜現(xiàn)在吧！
青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指尖，我們總是在用力的浪費(fèi)，再拼命的后悔！昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測(cè)。所以，我們要把握好眼前的今天，珍惜現(xiàn)在的一切，讓我們的今天比昨天更美好！
珍惜現(xiàn)在演講稿12
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早晨好！
今天我演講的題目是《珍惜現(xiàn)在 擁有未來(lái)》。
時(shí)間如溪間流水，匆匆而過(guò)。當(dāng)我們無(wú)意識(shí)地看到那最后一張日歷，在空曠的背景中輕輕飄落，我們會(huì)猛然意識(shí)到：我們又站在另一年的門檻前了。不管我們?cè)覆辉敢�，歲月的風(fēng)總會(huì)將我們送到嶄新的一天，嶄新的一年。
回望從前，我們擁有過(guò)歡樂(lè)，迷茫，激情……我們?cè)鵀榭荚嚨膭倮老策^(guò)，為自己的停步不前而迷茫過(guò)，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得辜負(fù)了那份陽(yáng)光，而未來(lái)的日子又那么猝不及防地向我們走來(lái)。我們不斷地提醒自己，要在這即將來(lái)臨的時(shí)刻過(guò)得有聲有色，過(guò)得殷實(shí)飽滿。這樣，我們又會(huì)覺(jué)得輕松了許多，因?yàn)樗械倪^(guò)去都已經(jīng)成為歷史而無(wú)法改變，所有的明天都充滿著希望，載著我們的幻想與渴望。我們不用再去等待，帶著心中的構(gòu)想，邁進(jìn)新年的門檻。
在一天天緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，在一天天平淡無(wú)奇的生活中，我們會(huì)慢慢變得成熟，我們會(huì)學(xué)會(huì)在跌倒后的一瞬間重新站起來(lái)，學(xué)會(huì)在考試的勝利后仍然冷靜如初。我們的.心會(huì)變得堅(jiān)韌起來(lái)，我們將會(huì)與心中的夢(mèng)想拉近許多，這正是我們一直期待的結(jié)果。
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們離期末考試也只有三四天的時(shí)間了，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？繼續(xù)努力吧！與其在過(guò)去和未來(lái)之間沉睡，還不如把今天的真實(shí)融入辛勤的汗水中。一切從今天開始，今天是你創(chuàng)造奇跡的最好時(shí)間，雖然這三四天是很短暫，但只要我們能沉下來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，勝利必會(huì)掌握在我們手中。
最后祝大家能夠在期末考試中考出好的成績(jī)！
謝謝大家！
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