關(guān)于文學(xué)的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于文學(xué)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于文學(xué)的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我叫xxx，來自初二361班，今天我要競選的職位是清流文學(xué)社社長。很高興能夠參加此次競選，也很榮幸大家給我這一次競選的機(jī)會(huì)。
清流文學(xué)社，是高平三中建校以來第一個(gè)真正意義上的團(tuán)體組織。很榮幸我能夠和大家一起來見證它的成長。它雖然現(xiàn)在只是一顆種子，但是我相信在我們的共同努力下，清流文學(xué)社一定會(huì)成長為一顆參天大樹。它的年輪，就是我們共同為之努力的`印記。
"清流"顧名思義就是清澈的河流，現(xiàn)在多用于形容人，有出淤泥而不染之意。如果有幸成為社長，我最大的愿望就是，將清流文學(xué)社真正發(fā)展成為高平三中的一股清流。以清流文學(xué)社為方向，讓我們身邊的每一個(gè)人都能成為正真、清純、善良、有責(zé)任心的人。
今天來參加競選的同學(xué)都是最優(yōu)秀的，我或許不是最好的那一個(gè)，但是從小學(xué)開始，6年的班委生活，給了我非常豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力。如果大家支持我、相信我，我一定會(huì)和大家一起將文學(xué)社的工作做到有條不紊，井然有序。
水本無波，相蕩而起漣漪；石本無華，相撞而起火花。文學(xué)社作為大家交流的平臺(tái)，在這里，每個(gè)人都能夠釋放自己的熱情，我們大家相互學(xué)習(xí)，共同成長。我之所以參加這次競選，就是因?yàn)槲蚁Ｍ梦椅⒈〉牧α拷o大家提供一個(gè)干凈的，一個(gè)純粹的相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)這也是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在提高寫作能力的同時(shí)，也能加強(qiáng)與同學(xué)們之間的協(xié)作。
如果有幸擔(dān)任社長一職：
第一，我要向同學(xué)們宣傳我們文學(xué)社，鼓勵(lì)同學(xué)們來加入我們文學(xué)社，讓每一位同學(xué)認(rèn)識(shí)到文學(xué)社的內(nèi)容與重要性。
第二，我會(huì)想辦法培養(yǎng)大家的寫作興趣，在老師的指導(dǎo)下，提高社員的自身素質(zhì)與寫作能力。
第三，以文學(xué)社為榜樣，影響身邊不曾加入的同學(xué)，讓他們也能得到成長和提高。
清流文學(xué)社的成立就像一顆火種種在了我們的心田，我們就是那一株株火苗，但是我相信我們只要團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)成為漫天大火，因?yàn)樾腔鹨部闪窃?/p>
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
關(guān)于文學(xué)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。親愛的各位同仁：
大家好！我是來自桃浦中學(xué)的 ××號(hào)參賽選手李玲玲。
在祖國的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉�？晌也⒉毁澩G葉的默默無聞，我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。
人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無回？為什么崇高總是連著悲壯？為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己？
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：奉獻(xiàn)——并幸福的生活著！
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我是一名文學(xué)愛好者，教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅。我將文學(xué)帶入課堂，在我的.引導(dǎo)下，班級(jí)成立了“青春詩社”“拼搏文學(xué)社”等多個(gè)文學(xué)團(tuán)體。我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進(jìn)集體的稱號(hào)。我個(gè)人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù)。
在教育工作中，我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。在今年四月的義務(wù)植樹活動(dòng)中，我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹，并親手將它種在1500多米的綠化帶上。
一株株小樹苗種在土里，一顆顆向往和平，向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全中國的人們又重新認(rèn)識(shí)了健康的重要，生態(tài)平衡的可貴。：中隊(duì)會(huì)決定，為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心并提出“有效學(xué)習(xí)，健康生活”的口號(hào)。班級(jí)還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動(dòng)，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力。今年九月，我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號(hào)。當(dāng)“愛”成為生活的主題，一切都會(huì)變的更加美好。愛自己，才會(huì)愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活；讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏！
教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己；讓我們做一條河，灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個(gè)美麗的春天！
關(guān)于文學(xué)的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我叫孫志剛，來自高一（16）班，很高興今天參加文學(xué)社的競選。我一直堅(jiān)信一句話：“沒有最好，只有更好”。今天站在這里參與競選的同學(xué)中，我的確不是最好的，但是我堅(jiān)信，如果大家支持我、相信我，我一定會(huì)將文學(xué)社的工作做到最好！水本無波，相蕩而起漣漪；石本無華，相撞而起火花。我知道，文學(xué)社可以為文學(xué)愛好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)，可以釋放每一個(gè)熱愛文學(xué)的人的熱情，大家可以在這個(gè)平臺(tái)上指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！
我之所以參加這次競選，就是因?yàn)槲覑畚膶W(xué)，更愛文學(xué)社。我希望用我的力量去譜寫文學(xué)社的新的篇章。我愛寫作，她似一盞明燈，照亮我開心的路；它如一位纖夫，拉向我快樂的岸；同時(shí)，它更像一瓶生活的調(diào)味劑，將我的生活調(diào)成千滋百味！
其實(shí)，我在寫作方面還有些差距。所以，我更需要通過加入文學(xué)社，與更多熱愛文學(xué)、熱愛寫作的朋友交流。取長補(bǔ)短，獲得更大的進(jìn)步！
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵�！� 戴爾.卡耐基曾說過：“不怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，就有資格去擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。文學(xué)社是每一個(gè)學(xué)生神往的組織，我也不例外。我自信在同學(xué)朋友們的鼓勵(lì)與幫助下，能夠勝任文學(xué)社理事成員，因
為文學(xué)是我的愛好。我覺的進(jìn)文學(xué)社是一個(gè)很好的鍛煉自己機(jī)會(huì)，既能提高寫作能力，也能促進(jìn)與同學(xué)們的交流能力。若能被選上，我一定定期選出好的文章或者人氣旺的文章發(fā)表在段刊上，如果落選了，全當(dāng)是一種鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我用一句話來結(jié)束我的演講：最美麗的'語言是，真幸運(yùn)能和你共度美好的歲月：最甜美的語言是，無論天南海北我們無時(shí)無刻都在關(guān)注你：最溫暖的語言是，我們共同努力去把握機(jī)會(huì)！
如果大家信任我，愿意給我一個(gè)展示和奉獻(xiàn)自己的舞臺(tái)，那么，就請(qǐng)支持我，我會(huì)在今后的工作中用真誠來感動(dòng)你們，用實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇是正確的！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
關(guān)于文學(xué)的演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家好。
我叫孫家祥,來自12級(jí)臨床四班，,今天我競選的職位是：晨曦文學(xué)社的主編。我很榮幸能參加這次競選，我之所以參加這次競選，就是因?yàn)槲覑畚膶W(xué)，更愛文學(xué)社。我希望用我的力量去譜寫文學(xué)社的新的篇章，同時(shí)我也會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)。我知道，文學(xué)社可以為文學(xué)愛好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)，可以釋放每一個(gè)熱愛文學(xué)的人的熱情，大家可以在這個(gè)平臺(tái)上指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！
大家都知道，身為主編，任務(wù)是繁重的。但我，可不這么認(rèn)為。我熱愛文學(xué)，向往這個(gè)職業(yè)，況且我還有這方面的特長，所以我覺得當(dāng)主編是一種樂趣。因此，我立志要成為一名主編，為我喜愛的文學(xué)而奮斗。
我是一個(gè)對(duì)自己充滿信心的.男孩，勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中展現(xiàn)自我。我相信，我能勝任主編這個(gè)職位；我相信，我能把文學(xué)社做得非常出色；我相信，我更能給晨曦文學(xué)社抹上如朝霞般絢麗的色彩！
如果我能成為一名主編，我會(huì)充分發(fā)揮自己的才干，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好主編應(yīng)做的工作，努力使文學(xué)社希望無限、前途無限！相信我吧，有我，晨曦文學(xué)社明天會(huì)更美好！
希望到時(shí)候能和每位社員一同為晨曦文學(xué)社創(chuàng)造輝煌！希望大家給予我一個(gè)機(jī)會(huì)，肯定我的決心吧！謝謝。
20xx年x月
關(guān)于文學(xué)的演講稿5
有一個(gè)人年輕時(shí)在上海窮困潦倒,常常為一頓飯發(fā)愁.他的鞋前面列開了一個(gè)口子,他既沒錢買新鞋,也沒錢縫補(bǔ).
一日,那個(gè)人畫了一只老虎,拿到街上賣.一個(gè)外國人看中了這幅畫,想買,就問：“多少錢?”那個(gè)人說：“500美元.”
外國人覺得太貴,便說：“能不能少點(diǎn)兒呢?”那個(gè)人說：“不能少!”一邊說,一邊將畫撕碎了.
外國人吃了一驚：“年輕人,你怎么撕了它呢?多可惜呀!500美元不賣,少點(diǎn)兒也行呀!你是生氣了吧?”
那個(gè)人平靜地說道：“先生,我沒有生氣,這畫我要價(jià)500美元,說明我認(rèn)為它值500美元,你跟我講價(jià),不愿出500美元,說明在你眼里它不值這個(gè)數(shù),也認(rèn)為它不好.所以,我要再接再厲,撕了它,重畫,直到顧客認(rèn)可為止.”
那時(shí),那個(gè)人還不是大師,是個(gè)普通的青年.那個(gè)人當(dāng)時(shí)太窮了,太需要錢了,可他沒有降低自己追求的標(biāo)準(zhǔn),沒有讓物質(zhì)的`誘惑干擾他的最高追求.他追求的不是錢,是藝術(shù)的境界.
假如是常人,他會(huì)能賣多少賣多少,先換到錢再說.
就是這個(gè)心態(tài),使這個(gè)青年日后成為一代雕塑大師,當(dāng)上了中國美術(shù)館館長,主持雕塑“人民英雄紀(jì)念碑”上的浮雕,留下了許多傳世經(jīng)典雕塑作品.這個(gè)人就是一代宗師劉開渠.
是什么成就了大師?是心態(tài).
關(guān)于文學(xué)的演講稿6
現(xiàn)在青年第一弱點(diǎn)，就是把事情太看容易，其結(jié)果不是僥幸，便是退卻。因?yàn)榇蠓沧饕患虑�，在起初的時(shí)候，很不容易區(qū)別誰為杰出之士，必須歷練許多困難，經(jīng)過相當(dāng)時(shí)間，然后才顯得出誰為人才，其所造就方才可靠。近來一般人士皆把事情看得容易，亦有時(shí)湊巧居然僥幸成功。他們成功既是僥幸得來，因之他們凡事皆想僥幸成功。但是天下事那有許多僥幸呢?于是乎一遇困難，即刻退卻。所以近來人物一時(shí)僥幸成功，則譽(yù)滿天下;一時(shí)遇著困難廢然而返，則毀謗叢集。譬如辛亥革命僥幸成功，為時(shí)太速，所以當(dāng)時(shí)革命諸人多半未經(jīng)歷練，真才不易顯出。諸君須知凡僥幸成功之事，便顯不出誰是勇敢，誰是退卻，因之雜亂無章，遂無首領(lǐng)之可言。假使當(dāng)時(shí)革命能延長時(shí)間三年，清廷奮力抵抗，革命諸人由那艱難困苦中歷練出來，既無昔日之僥幸成功，何至于有今日之紛紛退卻。又如孫中山之為人，私德尚好，就是把事情看得太容易，實(shí)是他的弱點(diǎn)�，F(xiàn)在青年只有將這個(gè)弱點(diǎn)痛改，遇事宜慎重，決機(jī)宜敏速，抱志既極堅(jiān)確，觀察又極明了，則無所謂僥幸退卻，只有百折千回以達(dá)吾人最終之目的而已。
現(xiàn)在青年第二個(gè)弱點(diǎn)，就是妄想憑藉已成勢(shì)力。本來自己是有才能的，因?yàn)橐霊{籍已成勢(shì)力。就將自己原有之才能皆一并犧牲，不能發(fā)展。譬如辛亥革命，大家皆利用袁世凱清廷，后來大家都上了袁世凱的當(dāng)。歷次革命之利用陸榮廷岑春暄，皆未得良好結(jié)果。若使革命諸人聽由自己的`力量，一步一步的做去，旗幟鮮明，宗旨確定，未有不成功的。你們的少年中國學(xué)會(huì)，主張不利用已成勢(shì)力我是很贊成的。不過已成勢(shì)力，無論大小，皆不宜利用。宗旨確定，向前做去，自然志同道合的青年一天多似一天，那力量就不小了。惟最要緊的須要耐得過這寂寞的日子，不要?jiǎng)幽菓{藉勢(shì)力的念頭。
現(xiàn)在青年的第三個(gè)弱點(diǎn)，就是虛慕文明。虛慕那物質(zhì)上的文明，其弊是顯而易見的。就是虛慕那人道主義，也是有害的。原來人類性質(zhì)，凡是能堅(jiān)忍的人，都是含有幾分殘忍性，不過他時(shí)常勉強(qiáng)抑制，不易顯露出來。有時(shí)抑制不住，那殘忍性質(zhì)便和盤托出。譬如曾文正破九江的時(shí)候，殺了許多人，所殺者未必皆是洪楊黨人，那就是他的殘忍性抑制不住的表示，也就是他除惡務(wù)盡的辦法。這次歐洲大戰(zhàn)，死了多少人，用了若干錢，直到德奧屈服，然后停戰(zhàn)。我們?cè)囅霘W戰(zhàn)四年中，死亡非不多，損失非不大，協(xié)約各國為甚么不講和呢?這就是歐美人做事徹底的表現(xiàn)，也就是除惡務(wù)盡的辦法。現(xiàn)在中國是煦煦為仁的時(shí)代，既無所謂堅(jiān)忍，亦無所謂殘忍，當(dāng)?shù)勒邔?duì)于兇橫蠻悍之督軍，賣國殃民之官吏，無不包容之獎(jiǎng)勵(lì)之，決不妄殺一個(gè)，是即所謂人道主義。今后之青年做事皆宜徹底，不要虛慕那人道主義。
現(xiàn)在青年第四個(gè)弱點(diǎn)，就是好高騖遠(yuǎn)。在求學(xué)時(shí)代，都以將來之大政治家自命，并不踏踏實(shí)實(shí)去求學(xué)問。在少年時(shí)代，偶然說幾句大話，將來偶然成功，那些執(zhí)筆先生就稱他為少年大志。譬如鄭成功做了一篇小子當(dāng)灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退的八股，中有湯武證誅，亦灑掃也;堯舜揖讓，亦進(jìn)退也;小子當(dāng)之，有何不可數(shù)語。不過偶然說幾句話而已，后人遂稱他為少年有大志。故現(xiàn)在青年之好高騖遠(yuǎn)，在青年自身當(dāng)然亟應(yīng)痛改。即前輩中之好以(少年有大志)獎(jiǎng)勵(lì)青年者，亦當(dāng)負(fù)咎。我想歐美各國青年在求學(xué)時(shí)代，必不如中國青年之好高騖遠(yuǎn)。大家如能踏踏實(shí)實(shí)去求學(xué)問，始足與各國青年相競爭于二十世紀(jì)時(shí)代也。
關(guān)于文學(xué)的演講稿7
各位家長，我作為語文老師，我想就孩子們的語文學(xué)習(xí)做一些說明，提出一些家庭輔導(dǎo)的建議和要求。
何謂語文？語文是人們用來交流思想感情的語言和文字，它承載著一個(gè)民族的歷史文化和傳統(tǒng)思想。所以，語文學(xué)科首先具有工具性，是人們用來交流思想和溝通情感的工具。但“文以載道”，這門學(xué)科又具有思想性和人文性。從學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)看來，我們引導(dǎo)和幫助孩子學(xué)習(xí)語文，必須要有一種語言環(huán)境。用我們的行內(nèi)話叫“大語文觀”�！吧钐幪幗哉Z文�！蔽椰F(xiàn)在坐在這里表達(dá)我的教育思想是語文，各位家長坐在這里靜靜地傾聽是語文，晚上回家和孩子交流是語文，明天輔導(dǎo)孩子作業(yè)是語文。學(xué)習(xí)語文是母語學(xué)習(xí)，是孩子們必須要要掌握運(yùn)用的一項(xiàng)基本的生活能力。
那如何引導(dǎo)孩子學(xué)好語文呢？還是那句話：培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法。
關(guān)于語文輔導(dǎo)的方法和要求很多，今天大家可能一時(shí)還不能全部理解和接受。我先挑當(dāng)務(wù)之急要做得幾條，請(qǐng)大家牢記并科學(xué)操作。
一、閱讀興趣習(xí)慣的培養(yǎng)�；蛟S有些家長說，現(xiàn)在孩子還在拼音學(xué)習(xí)階段，提閱讀有點(diǎn)早。其實(shí)不然，這里的閱讀是指廣泛意義上的閱讀。其實(shí)從孩子牙牙學(xué)語開始，她就已經(jīng)在閱讀了：聽爸爸媽媽講是閱讀，看圖畫書是閱讀，在街上認(rèn)字是閱讀，閱讀就像吃飯睡覺一樣是一項(xiàng)生命的活動(dòng)。這種興趣和習(xí)慣是與生俱來的，我們要做的是培養(yǎng)孩子更加專注地看完一本書，更加認(rèn)真地聽別人把話說完，如果任何玩具和零食的吸引力都比不上書的魅力，可以說這個(gè)孩子的精神發(fā)育會(huì)非常健康。從生命高度和幸福價(jià)值觀角度看閱讀，閱讀興趣的培養(yǎng)是首當(dāng)其中的。這個(gè)月孩子們?cè)谶M(jìn)行拼音的學(xué)習(xí)，同樣要進(jìn)行閱讀的培養(yǎng)，只是閱讀的不是漢字，而是拼音。所以請(qǐng)大家在11月分之前要有意識(shí)地和孩子天天玩學(xué)拼音。舉個(gè)例子：當(dāng)你叫孩子的名字時(shí)，不妨用拼讀的方式----- “”wáng,liàng,王亮，亮亮！這時(shí)孩子可能就會(huì)學(xué)著你的樣說：“mā,mɑ媽媽,什么事��？”這樣一來，拼音學(xué)習(xí)變得其樂融融。
二、掌握語文學(xué)習(xí)方法，形成語文能力和素養(yǎng)
語文要培養(yǎng)孩子的五大能力：聽、說、讀、寫、口語交際。這五種習(xí)慣是有序進(jìn)行的，聽和讀是一個(gè)吸收積累的過程，就像買東西，一定要先有經(jīng)費(fèi)儲(chǔ)備；說和寫是一個(gè)表達(dá)的過程，是在保障有足夠的語言積累和閱讀吸收的前提下才能養(yǎng)成的'能力。其中最關(guān)鍵的是傾聽和閱讀。所以低年級(jí)孩子一定一定要先學(xué)會(huì)靜心傾聽和閱讀思考，這也正是我們這個(gè)學(xué)期班風(fēng)定位“靜靜地輕輕地”的原由。
靜能養(yǎng)性，靜能慧心。一定要讓孩子靜下心來傾聽，這是孩子一切發(fā)展的前提。只要我們堅(jiān)持有意識(shí)地培養(yǎng)孩子靜心聆聽的習(xí)慣，在生活中有意識(shí)地引導(dǎo)孩子要多聽多想，與人交流時(shí)，知道要看著對(duì)方的眼睛傾聽和思考。一個(gè)會(huì)傾聽和思考、懂得尊重他人的孩子，想學(xué)不好都難！閱讀的重要性就不再多說，總之我們一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。家再小，不可沒書柜；錢再少，不可不買書；事再忙，不可不陪孩子讀書。第三是關(guān)于“說話”能力的培養(yǎng)。一年級(jí)孩子我們還不能要求其能說得多生動(dòng)具體，只要孩子能做到清楚完整地表達(dá)自己的意思即可，還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是：孩子一天到晚嘰嘰喳喳不停地講，并不代表她會(huì)說，愛說并不說明會(huì)說。要說得通順、連貫有條理，清楚明白地表達(dá)自己的意思才叫會(huì)說。在這個(gè)學(xué)期，每一課的學(xué)習(xí)都有看圖講故事的訓(xùn)練，這就是一項(xiàng)培養(yǎng)孩子說話能力的活動(dòng)；最后是“寫”的能力的培養(yǎng)，在一年級(jí)，寫主要指正確地抄寫和聽寫，寫的正確端正，尤其是正確的握筆姿勢(shì)和頭背姿勢(shì)的習(xí)慣的養(yǎng)成，非常重要！正確的坐姿利于孩子骨骼的發(fā)展和視力的保護(hù)。所以，開學(xué)這段時(shí)間，我把正確的書寫姿勢(shì)擺在很重要的地位，每次在做書面書寫作業(yè)時(shí)，一定會(huì)讓孩子邊背寫字姿勢(shì)兒歌邊擺好姿勢(shì)，而且時(shí)時(shí)提醒和糾正。在這里，也希望大家每次在輔導(dǎo)孩子做家庭書寫作業(yè)時(shí)，務(wù)必要時(shí)時(shí)提醒和糾正。
三、為師為父母，一定要學(xué)習(xí)。
最后向大家推薦幾本教育書籍，這些書給我的工作和家庭教育帶來了很大的幫助，希望大家也擠出時(shí)間好好讀一讀，建議男孩家長閱讀《拯救男孩》，女孩家長閱讀《好媽媽勝過好老師》。還有兩本書建議大家都去讀一讀，林格的《教育是沒有用的》和來自美國的《朗讀手冊(cè)》；如果大家還有其他的好書，歡迎推薦給大家。
各位家長，林林總總，啰啰嗦嗦講了很多，開學(xué)以來工作千頭萬緒，今天的講稿盡管修改過很多遍，但還是不能把自己的工作思路準(zhǔn)確清晰地整理出來。說的有不到之處，還請(qǐng)批評(píng)指正！也歡迎會(huì)后與我個(gè)別交流�？偠灾�，只要我們能彼此理解和信任，一定能把孩子帶上幸福的成長之路。讓我們共同努力，和孩子一起朝著幸福出發(fā)。謝謝大家！
關(guān)于文學(xué)的演講稿8
槐花開了，又謝了，它只在夏天盛放。最后一縷余香依戀在空氣中，斷斷續(xù)續(xù)，似有若無。努力捕捉什么，卻總是落空，無法言喻的渴望在內(nèi)心暗涌。
秋天, 車窗上的葉子泛黃，松松脆脆，帶有某種懷舊的意味。我仍然站在同一條道路同一個(gè)方向，可周圍一切都翻天覆地的變了。不再是晨露般的清澈年齡，滄海桑田間，故人也都紛紛天涯遠(yuǎn)隔。在最感傷的年紀(jì)回憶青澀往事，不由自主的盤動(dòng)著手脘上的手表，這就是一年，事物都隨著流水去了，
漸漸地我發(fā)現(xiàn)我已學(xué)會(huì)小心的走在雪地上，不讓自己滑倒。我已學(xué)會(huì)安靜的坐在靠窗的座位上，帶著恬靜的心情欣賞觀察。我已學(xué)會(huì)把所有繚繞的心事都集中在一根手指上，帶著神秘, 讓它緩緩的釋放, 而不再剎那間溢滿全身。從盡情灑落著喜怒哀樂的女孩，到內(nèi)斂溫暖的女生，蘊(yùn)涵著神秘和感性. 這個(gè)蛻變充滿迷情，直到現(xiàn)在，盛開，完美的.立于彼岸。心兒飛揚(yáng)，它舒展，是我的智慧，它盤旋，是我的靈感，它鏤空了時(shí)間，所以哪怕光陰似箭，芳華暗換，而我的激情，一如當(dāng)初。愛極了它的優(yōu)雅和神秘，渺視著人間一切的哀愁。讓你看到剔透，卻看不到淚光。讓你看到耀眼，卻看不到憂傷。讓你看到誘惑，卻看不到鋒芒。
經(jīng)過了多少次的磨練。最終用最美麗的光線折射我，解讀我的心動(dòng)與你的期待。陽光的午后, 凝望它散發(fā)的光芒，如握著我所有的魅惑, 揉進(jìn)了我的綺麗，點(diǎn)燃了我的狂熱 --- 即便在暗夜. 它閃動(dòng)著的光澤，無論何時(shí)，無論何地，心中的激情不曾消減。我閉上眼，就是自己溫暖的世界。
成長的心，是冬日里燃燒的火焰，妖媚濃烈，你不必抵抗，也不必逃避。當(dāng)我的手指舞動(dòng)出七彩旋律，一切早已注定, 載著我的夢(mèng)想和期待, 在燦爛如錦的生活中盡情享受那暖暖的日光, 帶著甘醇濃郁的成熟味。像一壇美酒一樣，愈沉愈香。
拋開羈絆, 隨熱情欲望拾階而上. 點(diǎn)燃瞬間的美麗, 快樂源自內(nèi)心的渴望。在旋轉(zhuǎn)中拾階而上,即便是晦暗的心情也會(huì)瞬間即逝。完美的音符優(yōu)雅悅心, 是天籟中縈繞的冬日舞曲, 浪漫悠遠(yuǎn). 你只用閉上你的眼睛，靜靜地傾聽。放開你成長的心，讓它隨著那快樂的音符，一起跳動(dòng)。伴隨著冬日舞曲的幽雅樂章, 在浪漫的巔峰完美凝結(jié)。
關(guān)于文學(xué)的演講稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自八年級(jí)宏志一班的劉星娜，很高興能夠參加這次文學(xué)社的競選，能夠帶著自信的微笑站在這里，要感謝文學(xué)的賜予。
我希望我能夠競選到文學(xué)社編輯，因?yàn)橹苁刮腋鞓罚鋵?shí)地度過每一天。我喜愛文學(xué)，也希望周圍的同學(xué)像我一樣的喜愛它。畢竟，獨(dú)木難以成林，萬紫千紅才是春呀！
我寫作文前，總懷著一吐為快的感動(dòng)和激情。然而真正伏案提筆時(shí)，心境卻顯得紛亂；面對(duì)空白的稿紙，我竟不知從何下手。
后來在一本書上看過這樣的一段話：
“靈感其實(shí)就是一種比較有效驗(yàn)，比較聰慧的感受，是人對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)，感悟，體會(huì)。靈感不會(huì)時(shí)常出現(xiàn)，它有一個(gè)積累，沉淀的過程，有一個(gè)量的儲(chǔ)蓄和質(zhì)的爆發(fā)的過程�！�
看完這段話，我明白了許多。
漸漸地，我喜歡在自己的文章中注入最自然，最真誠的感情，我學(xué)會(huì)了樸實(shí)地表達(dá)，由衷地流露。所以，每當(dāng)我用心，用情去寫文章時(shí)，我會(huì)感到無比的快樂。似乎那時(shí)候，我不是在寫文章，而是與別人交談，真誠地交談。盡管從未想過將來是否當(dāng)個(gè)作家，但無論如何，能將心中的'感受，繽紛的世界，多姿多彩的人生變成一段段優(yōu)美的文字，實(shí)在是一件開心的事情！
如果我能加入百川文學(xué)社的隊(duì)伍，能有更多的伙伴在一起研討寫作的技藝，交流讀書的心得，能夠向更多更優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，那該是一件多么榮幸，
多么讓人激動(dòng)的事情��！
為了文學(xué)，請(qǐng)投我一票�。�！謝謝！
關(guān)于文學(xué)的演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
大家對(duì)藝術(shù)可能都不陌生吧。藝術(shù)，像一朵美麗的鮮花，散發(fā)著迷人的香氣，像一支神奇的畫筆，為我們的生活增光添彩，像一首優(yōu)美的樂曲，傳遞著永恒的美麗。藝術(shù)，離我們很近，很近。你看校園里的一株株經(jīng)過精心修剪的植物，形態(tài)各異，別致美觀，那是一種藝術(shù);再看我們走廊上懸掛的.一幅幅書法作品，一張張畫，帶給人以美的享受，那也是一門藝術(shù);還有我們的黑板報(bào)，絢麗多姿，內(nèi)容豐富，也融入了藝術(shù)的色彩。
我們的生活處處充滿藝術(shù)，藝術(shù)時(shí)時(shí)裝飾著我們的生活。我覺得，我們非常有必要學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，它不僅能拓展我們的想象力，發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，還能陶冶情操，提高審美情趣，更是我們建設(shè)祖國美好未來的有利途徑。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。我們馬鞍山實(shí)小就有著濃厚的藝術(shù)氛圍，這與老師盡心的教導(dǎo)，和同學(xué)們付出的努力是分不開的。我校歷年來都保持著優(yōu)良的藝術(shù)教育傳統(tǒng)，設(shè)有美術(shù)小組、書法小組、攝影小組、合唱隊(duì)等等豐富多彩的課外興趣小組，培養(yǎng)了一批又一批有藝術(shù)天賦的學(xué)生。我從小喜愛書法，是因?yàn)閷W(xué)校老師多年對(duì)我的教導(dǎo)，才使得我不斷地進(jìn)步，也得到了與更多同學(xué)交流，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。藝術(shù)，成了同學(xué)們互相交流的共同語言，豐富我們的課余生活。同學(xué)們用自己手中的筆，相機(jī)，還有美妙的歌喉，創(chuàng)造了一件件散發(fā)著藝術(shù)氣息的作品：看那充滿童真的畫，令人贊嘆不已的書法作品，記錄生活中精彩瞬間的攝影作品，溶入了同學(xué)們多少才情。聽那甜美的歌聲，聲情并茂的吟誦，展示了同學(xué)們何等的風(fēng)采。這些優(yōu)秀作品，帶給了我們一次次美的熏陶。也正是他們的努力與才華，換來了縣里、市里、省里，乃至全國大賽的榮譽(yù)證書�？梢娢覀�?cè)谒囆g(shù)方面是有不可小視的天賦與潛力的，只要通過訓(xùn)練、培養(yǎng)、發(fā)掘，一定能取得優(yōu)異的成績和更高的水平!
最后我希望大家都能參與到關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)中去。愿藝術(shù)之花開滿校園!
謝謝大家。
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