感恩校園演講稿15篇（熱）

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的感恩校園演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩校園演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　走進(jìn)校園中林子的一角，我竟然看見(jiàn)了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情，我又看見(jiàn)幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽(yáng)光是溫柔的，射進(jìn)了每個(gè)人的心中，仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈，每個(gè)地方的的確確灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，難道是我錯(cuò)了？我難道沒(méi)有理解陽(yáng)光嗎？其實(shí)我真的沒(méi)有弄明白。

　　朋友間相互的問(wèn)好，離開(kāi)時(shí)不忘了告別，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園被我給所忽略了。我才是那個(gè)需要送給別人陽(yáng)光的`人，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽(yáng)光。

　　校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下，我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿(mǎn)了真執(zhí)笑容。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

　　“這題懂了嗎？”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀？我來(lái)給你舉幾個(gè)例子，你可聽(tīng)好了”“必須的，快講吧！”下課了，我的好伙伴們主動(dòng)圍過(guò)來(lái)替我解惑，我又感受到了陽(yáng)光，這一次，是那么真實(shí)。

　　追夢(mèng)的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞。陽(yáng)光校園的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。

感恩校園演講稿2

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我是來(lái)自學(xué)生會(huì)的雷松濤。今天，我站在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心》。

　　古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　我們都知道，世界沒(méi)有絕對(duì)的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長(zhǎng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢(qián)太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸�。但在感恩的同時(shí)，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。

　　在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書(shū)包就是一個(gè)破爛的.塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到了更多，也有責(zé)任付出更多。

　　俗話(huà)說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為20xx年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料，少買(mǎi)一件新文具，將零花錢(qián)節(jié)省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡！

　　謝謝大家！

感恩校園演講稿3

　　大家好！

　　季節(jié)雖已是初冬，但陽(yáng)光依然溫暖，初冬的英才依舊春意盎然。迎著朝陽(yáng)，我們又開(kāi)始了愉快的學(xué)習(xí)。今天，在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我的心情和你們一樣激動(dòng)。在這和諧的校園，我們感謝同學(xué)的陪伴，感謝教師的諄諄教誨。感謝學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，感謝學(xué)校豐富多彩的生活。

　　感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專(zhuān)注的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全身心投入，專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng)造一個(gè)潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。感恩教育進(jìn)校園_校園感恩演講稿

　　感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，善待同學(xué)。當(dāng)你在同學(xué)的幫助下，戰(zhàn)勝困難與挫折，享受學(xué)習(xí)的收獲時(shí)，真誠(chéng)地道一聲謝謝，這是感恩；當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難，你主動(dòng)伸出援助之手，這是感恩；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對(duì)他人帶給自己的不便，不斤斤計(jì)較，用寬容的心接受他人原諒的.請(qǐng)求，用博愛(ài)之心對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò)。用真誠(chéng)的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。

　　感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛(ài)校如家。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)是感恩；看見(jiàn)學(xué)校水龍頭開(kāi)著主動(dòng)關(guān)上，有人破壞校園設(shè)施你大膽制止是感恩。在校外，愛(ài)護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，時(shí)刻牢記我是實(shí)小一員，遵守交通規(guī)則，言談舉止文明有禮，公共場(chǎng)所不隨地亂扔?xùn)|西是感恩……

　　感恩校園，意味著多做一件好事，多看一本好書(shū)，多關(guān)心學(xué)校的今天和未來(lái)。

　　感恩校園，面對(duì)嘔心瀝血的老師，你是否為之感動(dòng)呢？想起不求回報(bào)、真誠(chéng)幫助過(guò)自己的同學(xué)，你是否有所觸動(dòng)呢？“滴水之恩，以學(xué)為報(bào)”，在英才的校園，讓我們心懷感恩，體驗(yàn)感動(dòng)，學(xué)會(huì)報(bào)答。讓我們莊嚴(yán)承諾：我們會(huì)用感恩的心交上一份令父母、老師、同學(xué)、社會(huì)都滿(mǎn)意的。

感恩校園演講稿4

老師們、同學(xué)們：

　　早上好!今天是感恩節(jié)，祝大家感恩節(jié)快樂(lè)。接下來(lái)我演講的題目是《心懷感恩擁抱明天》

　　鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿(mǎn)大地，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人�？涩F(xiàn)在我們有多少人能發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝父母?而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話(huà)語(yǔ)，仍然無(wú)私的奉獻(xiàn)著。試問(wèn)我們當(dāng)中有多少人記得父母的生日并為他們過(guò)過(guò)生日?有多少人在父母出門(mén)時(shí)擔(dān)心過(guò)?又有多少人能夠?yàn)楦改阜謸?dān)力所能及的家務(wù)?感恩并不是空談，需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。

　　其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人。自從有了老師，知識(shí)的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向?qū)�。是老師帶領(lǐng)我們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。所以我們?cè)谏险n前鞠九十度的躬、大聲地問(wèn)好，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，下課后仔細(xì)完成老師布置的每一份作業(yè)，這些就是對(duì)老師最好的感恩。

　　我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活，快樂(lè)時(shí)與我們一同快樂(lè)，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。是他們?cè)陉庼矔r(shí)撥開(kāi)云霧，是他們?cè)诤诎抵胁ト鲫?yáng)光。我們還有感謝一切幫助過(guò)我們的人，哪怕只是點(diǎn)一盞燈，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑。

　　在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的`床上;今有偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典;朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺(tái)。這些偉人名人們并不因?yàn)閭ゴ�、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。

　　一個(gè)有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報(bào)，助人為樂(lè)，會(huì)用一顆充滿(mǎn)感恩的心去認(rèn)知，去探索，去感悟。所以學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)身邊的每一個(gè)事物。懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠(yuǎn)。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

感恩校園演講稿5

尊敬的教師與親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　從古至今，教師一直被比作春蠶和蠟燭，他們的孜孜以求和無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。

　　有人說(shuō)，教師就像是琴手，能夠通過(guò)演奏琴弦，撥動(dòng)學(xué)生的大腦。也有人認(rèn)為，教師是導(dǎo)游，能夠帶著學(xué)生在祖國(guó)的大江南北感受豐富多彩的風(fēng)景。但是，我卻覺(jué)得，教師更像一本有著豐富內(nèi)涵的書(shū)。

　　我對(duì)我的教師充滿(mǎn)感激之情。不僅僅是因?yàn)樗麄冇弥�識(shí)之雨滋潤(rùn)了我，更是因?yàn)樗麄儩鉂獾膼?ài)一直伴隨著我的.成長(zhǎng)。

　　還記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，對(duì)于學(xué)校的一切都感到陌生。當(dāng)時(shí)，我充滿(mǎn)了新奇和緊張的心情走進(jìn)了教室。無(wú)法專(zhuān)心聆聽(tīng)課程，但是我的老師通過(guò)和藹的笑容和親切的語(yǔ)言吸引了我的注意力。他們站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上咿咿呀呀地寫(xiě)字，邊講解著知識(shí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。粉筆落下的聲音和教師溫和的語(yǔ)氣匯聚在一起，奏響了美妙的樂(lè)章，使我陶醉其中。

　　親愛(ài)的教師們，那個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我們一群茫然的孩子踏入了校園。當(dāng)我們首次打開(kāi)課本時(shí)，上面密密麻麻的文字帶給了我們無(wú)盡的疑惑。但是，在您的指導(dǎo)下，我們以快樂(lè)的心情學(xué)習(xí)了各種知識(shí)。您在課堂上非常生動(dòng)、具體、形象地講述了死板的知識(shí)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣，激發(fā)了我們的無(wú)限想象。雖然教師從不向別人訴說(shuō)自己的辛酸，但他們默默地栽培出一代又一代的國(guó)家棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。正如那樣一句話(huà)，“桃李滿(mǎn)天下”。

　　最后，我和所有的同學(xué)祝愿教師們身體健康、青春永駐。

感恩校園演講稿6

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母�！贰�

　　一直以來(lái)，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的�！澳感！保�我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母校”，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。

　　而今天，在這里，XXX就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到XXX的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)��！相逢自是有緣，因?yàn)橛芯�，我千里而至；鐘情已有千年，因�(yàn)榍�年，我矢志不渝！翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母校XXX，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的.歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮�表長(zhǎng)存，廣闊不代表完滿(mǎn)，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！

　　三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們！是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄儯�你我的小�?shù)茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)樗麄�，你我的天空蔚藍(lán)而廣大；因?yàn)樗麄�，你我的�?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。

　　而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面！母校��！此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋?zhuān)亢?jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心！

感恩校園演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校!如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么?我會(huì)自豪地說(shuō)：母校!如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì)說(shuō)：母校!

　　五年的小學(xué)生涯過(guò)已經(jīng)結(jié)束了!雖然我離開(kāi)了祥發(fā)，但是生活了五年的校園，真的已經(jīng)有割舍不下的感情，喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍，喜歡母校漂亮的校園，喜歡母校的老師，還有留在母校的腳步，每一個(gè)角落都有自己的腳印，有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開(kāi)我呆了五年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。

　　敬愛(ài)的母校，時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，我就小學(xué)畢業(yè)了，回顧五年的小學(xué)生活，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。五年的小學(xué)生活如同一本承載著我高興、傷心的相冊(cè)。母校的老師、同學(xué)、一草一木，都將成為這本翻不厭的相冊(cè)中永恒的回憶。翻開(kāi)這本相冊(cè)，我對(duì)母校的眷戀之情就油然而生。

　　敬愛(ài)的老師，是您引領(lǐng)著我走向知識(shí)的殿堂;是您，帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋里;是您，和我們一起挖掘知識(shí)的金山。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鷤兌际谴盒Q，為我們無(wú)怨無(wú)悔地付出全部而不圖任何回報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您慈祥的面龐，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……老師，您默默無(wú)聞地在自己的崗位上奮斗，培育了祖國(guó)的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是陽(yáng)光……老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)您的`深深眷念，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”

　　親愛(ài)的朋友們，在五年的小學(xué)生活中，我們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起流淚。因?yàn)橛辛四銈�，我的生活更精彩，也更充�?shí)了。也許我們會(huì)就此分開(kāi)，但不要傷心，因?yàn)椤昂��?nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們的美好友情，就像鮮花朵朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著芬芳。我要送你們一句話(huà)——“有志者，事竟成�！鼻懊娴穆凡粫�(huì)一直都是平坦的，相信自己，勇于拼搏，我們都會(huì)前程似錦的。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，我的熱淚已不知不覺(jué)的流了下來(lái)。是啊!五年的情誼，真的難舍難分!朋友，請(qǐng)珍重!老師，請(qǐng)祝福!母校，請(qǐng)放心!我們會(huì)騰飛、我們會(huì)奮發(fā)。藍(lán)天獻(xiàn)給白云，長(zhǎng)路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這一顆感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引我向前，我會(huì)用我的成功感恩母校。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

感恩校園演講稿8

　　每個(gè)人都會(huì)有自己崇拜的人，喜歡的人，欣賞的人，討厭的人，就像每個(gè)人生都有自己的生活方式一樣。大多數(shù)人會(huì)感謝給我們生命的父母；給我們知識(shí)的老師給我們快樂(lè)的朋友。樹(shù)苗感謝森林，給它帶來(lái)了一個(gè)庇護(hù)的家；鳥(niǎo)兒謝過(guò)天空，讓它自由飛翔。小西感謝大海，讓它有信心團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝一切……我現(xiàn)在也是，但是我最感謝的人，也只是一個(gè)小學(xué)的普通老師。

　　有無(wú)數(shù)的老師給我刻骨銘心。但是六年級(jí)只教了我們一年語(yǔ)文的班主任還是最喜歡、欣賞、佩服——謝老師。憂(yōu)郁的心情慢慢映襯著記憶，回憶著曾經(jīng)的老師，心里感慨萬(wàn)千。思念就像一只風(fēng)箏，直飄向遠(yuǎn)方……

　　她不是那么完美。不高不矮，但是眼睛不小。一雙水汪汪的大眼睛洋溢著無(wú)限的溫暖，彎彎的眉毛自然鑲嵌，常常有整齊的平劉海和小馬尾。在教過(guò)我的四位語(yǔ)文老師中，我最喜歡她的課。總覺(jué)得老師的聲音總是那么甜美動(dòng)聽(tīng)。我被流利的普通話(huà)和燦爛的笑容陶醉了。老師笑的.時(shí)候總是露出兩顆小虎牙，這是我最喜歡的，但是有一天，老師突然不笑了……

　　語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，連我自己都驚訝的張嘴“O”打字。七十三分！這是我從小到大從未有過(guò)的分?jǐn)?shù)。我同桌表現(xiàn)不錯(cuò)，92分。這時(shí)，他們正盯著我。這一刻我該展現(xiàn)自己的強(qiáng)勢(shì)還是弱勢(shì)？淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。為了不被發(fā)現(xiàn)，我想盡辦法掩飾，找了個(gè)借口一個(gè)人離開(kāi)，上了廁所，鈴聲響了，濕濕的眼淚掛在臉上。沒(méi)來(lái)得及擦，一出門(mén)就碰到謝老師。我心里充滿(mǎn)了不安和恐懼。不出所料，老師說(shuō)：“拿著試卷，一會(huì)兒在辦公室等我。我有話(huà)要對(duì)你說(shuō)。”老師可能猜到了我的心思，我比誰(shuí)都清楚。突然心里一陣泛酸，感覺(jué)老師對(duì)我那么好，我居然拿這么差的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。她一定很失望，想想，眼淚又一次涌了出來(lái)。老師忐忑不安地站著，手里拿著試卷，推開(kāi)辦公室的門(mén)，搬了個(gè)凳子讓我坐下。老師拿著我的試卷，開(kāi)始認(rèn)真給我講解。他講得一知半解，最后點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安灰�相信眼淚”老師突然想出了這么一句話(huà)�！袄蠋煆男【筒幌嘈叛蹨I。眼淚帶給你的不是什么，而是別人的同情甚至厭惡。你希望別人同情你嗎？想讓別人討厭你？這次考不好也沒(méi)關(guān)系。老師相信你下次會(huì)考得很好。這次只是一個(gè)錯(cuò)誤。我說(shuō)得對(duì)嗎？”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　哦，我明白了。以后再也不會(huì)輕易流淚了。只是老師的一句話(huà)，讓我了解了很多。

　　謝老師是所有老師中最?lèi)?ài)我，最關(guān)心我的人。她用母愛(ài)擁抱著青春的心；她以淵博的學(xué)識(shí)，滋潤(rùn)著求知和渴求的心靈；憑借智慧的源泉，她打開(kāi)了通往世界的窗戶(hù)。我感謝她陪我悲傷和快樂(lè)。以后每一次考試我都會(huì)考好，再接再厲。我考試沒(méi)考好。仔細(xì)分析原因。

　　已經(jīng)多久了……我還清楚地記得：不要相信眼淚，它們不能給你帶來(lái)任何東西……

感恩校園演講稿9

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳······我感謝您——我的母校——我的“第二母�！�!媽媽給了我生命，您給了我智慧，告訴我們做人的道理，告訴我們智慧的美妙，告訴我們“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己”，告訴我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”······您給我們的太多，我只能真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”。

　　感謝老師

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)母校的一切都很陌生，由于這個(gè)問(wèn)題讓我在課堂上害怕舉手發(fā)言，您發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我投向鼓勵(lì)的目光，好像說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”是您慈祥、溫暖的`目光，讓我增加勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是對(duì)我投來(lái)贊許的目光，還帶頭鼓起了掌。老師啊，是您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)道路上增添了一份信心，明確了奮斗目標(biāo)，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”

　　感謝同學(xué)

　　在我有不明白的題時(shí)，除了老師，是你們耐心的給我講解;在我有煩心事時(shí)，是你們幫我排憂(yōu)解難;當(dāng)我在迷茫的道路中失去方向時(shí)，是你們把我從陰霾中拉出來(lái)······你們好比冬日的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都暖洋洋的。你們是我精神的支柱，進(jìn)取的力量，你們好像一面鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)我所缺失的東西，你們身上散發(fā)出的美好品質(zhì)，才是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要吸收的最佳“營(yíng)養(yǎng)”�！爸x謝你們!”六年了，在這六年里，母校與我一起成長(zhǎng)不管我遇到什么困難，你都與我一起面對(duì)，感謝您!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝�！�—我的母校!

感恩校園演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)》

　　感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的`給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。

　　作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍，我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

感恩校園演講稿11

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家早上好。

　　今天，我國(guó)旗下演講的題目是《讓感恩充滿(mǎn)校園》。

　　同學(xué)們，我們的人生路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助。而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每個(gè)人。

　　每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，在美國(guó)，無(wú)論天南地北的孩子都要在這一天趕回家，人們要感謝父母、師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活。其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否擁有一顆感恩的心。有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛的、絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類(lèi)傳頌的美德。

　　今天，我們有幸成為一名晉煤集團(tuán)的準(zhǔn)技術(shù)工人，因此，我們要感恩：感恩企業(yè)給予我們來(lái)之不易的.機(jī)會(huì)，感恩職教為我們創(chuàng)造的良好環(huán)境，感恩師長(zhǎng)為培養(yǎng)我們而付出的辛勞，感恩父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人。如今，我們能做的就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好手頭的每一件事。踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)步向前，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)。

　　感恩，一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。同學(xué)們，在父母操勞了一天，老師講了一天的課，你是否對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句“謝謝你”、“我很感激你”這樣的話(huà)？讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩。用感恩的心串起每一個(gè)角落，讓感恩的心飛向最需要的地方，使感恩的心溫暖整個(gè)校園！

感恩校園演講稿12

　　生活如白駒過(guò)隙，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂(lè)，時(shí)而感到欣慰。

　　時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo)，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷!還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……

　　然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過(guò)去的分分秒秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè)，謝謝母校!謝謝你給我的`快樂(lè)!

　　回首歷史，難忘今天!

　　昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天!因?yàn)樵诙潭痰亩�十幾天后，我們將離開(kāi)我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏!心血、汗水、信念，植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里，才能花開(kāi)結(jié)果!今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要，今天無(wú)疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì)溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，把握今天的一分一秒，就等于把握了機(jī)會(huì)，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命，體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感Ａ粝聢?jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。

　　把握生命，珍惜今天!

　　我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天!明天對(duì)我們的誘惑真大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì)充滿(mǎn)希望，力量。明天是芳香的花，等我們?nèi)ゲ蓴X，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì)驀然回首�；厥壮踔腥�年的快樂(lè)與悲傷，明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校，感謝母校，謝謝她對(duì)我的栽培，謝謝她給我們的無(wú)限溫暖，謝謝她給我們的快樂(lè)與夢(mèng)想。

　　暢想未來(lái)，憧憬明天!

　　昨天、今天、明天。

　　母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè)與溫馨。

　　讓我們真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)聲：“謝謝!謝謝母校的一切!”

感恩校園演講稿13

各位老師，各位同學(xué)：

　　上午好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《讓孝悌之花在校園傲然綻放》。

　　先講一個(gè)故事《子路負(fù)米》：子路年輕時(shí)，家境貧寒，常去富人家干活。因?yàn)樗�飯量特別大，常以粗糠、雜糧充饑，但他從不讓父母吃一頓粗糠。有一天子路聽(tīng)說(shuō)城里有大米出售，他正想讓父母吃米飯，不過(guò)大米價(jià)格要比雜糧貴得多。為了讓父母吃上大米，他就跑到寺廟修路，每天背石塊上山。拿到工錢(qián)，他立即趕到50里外的城里買(mǎi)米，而后背回給父母做白米飯。父母邊吃邊夸道：“大米飯真好吃！”子路聽(tīng)了心中非常高興，但自己堅(jiān)持吃粗糠。后來(lái)子路拜孔子為師，由于他勤奮好學(xué)，進(jìn)步很快，經(jīng)常受到孔子的表?yè)P(yáng)。可孔子看到他每隔一個(gè)月就要請(qǐng)假回家，認(rèn)為他家庭觀念太重影響學(xué)業(yè)，于是問(wèn)子路：“你經(jīng)常請(qǐng)假，是不是父母有��？”子路回答說(shuō)：“老師，實(shí)不相瞞，我父母愛(ài)吃大米飯，所以學(xué)生常要到城里買(mǎi)米�！笨鬃勇�(tīng)了，對(duì)周?chē)�的學(xué)生說(shuō)：“子路真是一名大孝子呀！”有同學(xué)不甚理解，就問(wèn)子路：“你從家到城里來(lái)回100里，難道不辛苦嗎？”子路說(shuō)：“雙親年邁，能給他們一點(diǎn)滿(mǎn)足，表達(dá)兒子的一片孝心，這是老師平日里對(duì)我們的教導(dǎo)。回家背米，雖然很辛苦，但只要想到老人得到安慰，我就會(huì)精神百倍�！�

　　《論語(yǔ)》中，子曰：“弟子，入則孝，出則弟。”意思是：“弟子們，無(wú)論在家里還是出門(mén)在外都要孝敬父母，敬重兄長(zhǎng)。”孝順父母，孝敬長(zhǎng)輩，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，這是我們做人的本份。悌敬兄弟，善待姊妹，友好相處，互相幫助；擴(kuò)而充之，對(duì)待同學(xué)、朋友也應(yīng)有兄弟姊妹之情，和諧相處，互相謙讓?zhuān)�這是我們待人的行為準(zhǔn)則。

　　那么，如何做到“孝悌”？抑或是怎樣做才能算“孝悌”？首先“能養(yǎng)”�？鬃釉疲骸敖裰�孝者，是謂能養(yǎng)。”能養(yǎng)，就是贍養(yǎng)父母，這是晚輩應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。何謂“贍養(yǎng)”？贍養(yǎng)就是子女在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)和條件下，為父母提供必要的生活用品和經(jīng)濟(jì)費(fèi)用。從目前情況來(lái)看，大家都是受助者，離開(kāi)父母身無(wú)分文，連最起碼的生活起居、日常開(kāi)支都難以維持，但我們可以盡自己最大努力完成應(yīng)有學(xué)業(yè)，從而在不遠(yuǎn)的中考中升入一所理想的高中，或者在幾年后的高考金榜題名榮歸故里，而非今天不珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，明天東奔西走削尖腦袋謀求新的.學(xué)校，切實(shí)加重父母的負(fù)擔(dān)，這無(wú)疑是未盡贍養(yǎng)之舉。

　　其次“敬”。對(duì)此，孔子有過(guò)精辟的論述：“至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”就是說(shuō)，如果僅把贍養(yǎng)父母當(dāng)作孝，那充其量是飼養(yǎng)犬馬，因?yàn)闆](méi)有對(duì)父母的尊敬之心，和飼養(yǎng)犬馬沒(méi)有什么區(qū)別。顯然，孔子在此強(qiáng)調(diào)，對(duì)父母盡孝要敬重他們，要和顏悅色，要有發(fā)自?xún)?nèi)心的真情實(shí)感。倘使我們總給父母臉色看，尤其是考試不佳心情郁悶時(shí)，抑或?qū)W習(xí)不暢心情煩躁時(shí)，即便我們?cè)谀赣H節(jié)、父親節(jié)，乃至他們的生日宴會(huì)上，送上再精美的禮品，再溫馨的祝福，他們心里也不會(huì)痛快，當(dāng)然也難稱(chēng)得上孝。

　　再者“幾諫”。子曰：“事父母，幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨。”意思是：“侍奉父母，他們?nèi)粲羞^(guò)失，要婉言勸告。話(huà)說(shuō)清楚了，卻沒(méi)有被接納，仍要尊敬他們，不違逆對(duì)抗，繼續(xù)操勞也不怨恨�！边@里我們可以看出，孔子并不主張子女對(duì)父母絕對(duì)服從，他認(rèn)為，子女事奉父母，假若父母有過(guò)錯(cuò)，要委婉地規(guī)勸，而非怒目圓睜直言以對(duì)，更不能自以為事強(qiáng)詞奪理，甚至心生怨恨置之不理。

　　如今，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，人們的物質(zhì)條件生活水平猶如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，但我們別忘了中華民族應(yīng)有的傳統(tǒng)和美德�！按萨f尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸�！币苍S有點(diǎn)過(guò)了，然而作為華夏兒女、炎黃子孫，作為一中明發(fā)的莘莘學(xué)子，就應(yīng)該讓孝悌的種子埋藏心底，而后和著風(fēng)，伴著雨，在一中明發(fā)這片肥沃的土壤上生根發(fā)芽，長(zhǎng)葉開(kāi)花，最終芳香四溢，香飄萬(wàn)里。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩校園演講稿14

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　美國(guó)有個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝_、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的�！案卸鞴�(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。

　　懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。

　　我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，養(yǎng)育了我們。我們今天的生活都與父母無(wú)私的付出是分不開(kāi)的�！翱蓱z天下父母心!”的確，在這個(gè)世界上，還有什么愛(ài)能勝過(guò)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)呢?因此說(shuō)，父母的愛(ài)是人間最偉大而無(wú)私的愛(ài)!

　　我們要感恩老師，當(dāng)我們背著書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)之日起，就開(kāi)始與我們的老師朝夕相處。在老師的諄諄教誨中一天天地成長(zhǎng)著……一直到我們走向社會(huì)，成為社會(huì)有用的人。我們知識(shí)能力的獲得，都與老師的苦口婆心是分不開(kāi)的。因而，我們要感恩我們的老師，是他們用畢生的心血，在澆灌著一代代的幼苗茁壯成長(zhǎng)。

　　我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教會(huì)了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)成功。是生活磨練了我們，堅(jiān)持真理、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。是生活教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)合格的人。

　　我們要感恩生命，是生命讓我們知道什么是頑強(qiáng)和脆弱。生命的.頑強(qiáng)難以想象，同時(shí)，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就無(wú)修復(fù)的可能。所以，不管富貴還是貧窮，我們都要好好地活著，而且，要活出一種精神與精彩。我們這些活著的人，更應(yīng)該愛(ài)惜生命，過(guò)好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安，也就是對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)所有關(guān)心自己的人的的寬慰。

　　我們要感恩大自然，是大自然帶給了我們體驗(yàn)生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香，撿一片無(wú)助的落紅，聽(tīng)一絲啁啾的鳥(niǎo)語(yǔ)，嘗一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或極目遠(yuǎn)方，或擁抱高山，或搏擊滄海，或纏綿絲雨，或嬉戲舞雪……融身其境，我們身有何感?是沉醉?是哀憐?是沁脾?是甘蜜?是壯懷?是感動(dòng)?是纏綿?是愜意?也許人間的感情都嘗盡了，但是我們必須把一種最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的溝壑，那就是感恩，感恩自然給予我們博大的物藏，感恩自然給予我們無(wú)盡的享受，感恩自然不求回報(bào)無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

　　讓我們回報(bào)父母;主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛。減輕父母的負(fù)擔(dān)：努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境;夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!

感恩校園演講稿15

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我能站在這里為大家演講感到無(wú)比的榮幸。我演講的題目是《感恩母�！�。

　　如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么?我會(huì)自豪地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì)說(shuō)：母校！

　　我的母校是邯鄲市名聞遐邇的名校，在這里，我從啟蒙老師那里學(xué)到了知識(shí)，從小伙伴那里得到了歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。

　　母校，在您的'懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，但是，我仍然深深地愛(ài)著您。

　　羊有跪乳之恩,鳥(niǎo)有反哺之情，我們，作為萬(wàn)物的靈者——人類(lèi)，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周?chē)�的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國(guó)，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛(ài)的母�！�—兒童時(shí)代健康成長(zhǎng)的快樂(lè)搖籃，給我們無(wú)限關(guān)愛(ài)和啟蒙的媽媽?zhuān)�時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從“小朋友”變成了六年級(jí)的大姐姐。這六年來(lái)，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我曾在這里留下了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時(shí)，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語(yǔ)；下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書(shū)桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語(yǔ)，成功的喜悅常常掛在我的臉上。

　　我愛(ài)母校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)母校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

　　我愛(ài)母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無(wú)比寬闊的'新天地。

　　童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

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　　對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩心，尤其是對(duì)待即將告別母校，更要學(xué)會(huì)感恩。母校，是知識(shí)殿堂；母校，是書(shū)海洋；母校，是美麗百花園。

　　親愛(ài)母校，你不知道，種在我心中那顆感恩種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生背影，看同樣陌生一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P(yáng)，懷念批評(píng)。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　母校，是一首飛揚(yáng)情詩(shī)，把我思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂大樹(shù)，節(jié)滿(mǎn)了日日努力碩果。是一本厚厚日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小青鳥(niǎo)也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)候，老師那可親可敬面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天吶喊；記得三年級(jí)歌詠賽時(shí)候，大家那滿(mǎn)懷激情朗誦；記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)候，我心那碰碰跳跳不服；記得五年級(jí)作文賽時(shí)候，我那難以形容激動(dòng)勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照時(shí)候，大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。

　　記得一年級(jí)時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺(jué)對(duì)這個(gè)地方很陌生。我小心翼翼做每件事，一切聽(tīng)從老師話(huà)，放學(xué)了，其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷躲在教師墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來(lái)接我！看著眼前不時(shí)走過(guò)陌生身影，和周?chē)�陌生環(huán)境，我心里害怕發(fā)毛。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，是我班主任語(yǔ)文老師，袁老師。因?yàn)槿松�地不熟，也沒(méi)有和老師打好關(guān)系，不敢說(shuō)話(huà)，還是呆呆躲在墻角。不一會(huì)兒，袁老師就站在了我面前，溫柔話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我耳邊，更飄進(jìn)我心里。“乖寶貝兒，怎么了，怎么不回家��？”“我爸爸沒(méi)來(lái)接我……”我喃喃說(shuō)�！芭�，老師和你一起等，一會(huì)兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái)，老師送你回家，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，袁老師！袁老師高興笑了。

　　尤其是我們梅校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、江主任……對(duì)我很好，他們無(wú)微不至關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我母校。

　　別了，可愛(ài)母校；別了，花草芬芳；別了，明亮教室；別了，親愛(ài)同學(xué)；別了，尊敬老師；別了，母校那么多那么多……感恩母校，我愛(ài)您，母校。

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