學(xué)習(xí)英雄少年演講稿
　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
　　四川汶川地震震驚世界，巨大的災(zāi)難讓人揪心，慘烈的現(xiàn)場催人淚下。在災(zāi)難面前，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動著我們?
　　災(zāi)難面前，他們表現(xiàn)出堅強(qiáng)和英勇。女生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐，安全帶出十余名女生。
　　災(zāi)難面前，他們保持著智慧和樂觀。用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦;用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書;被困于廢墟80小時的男孩薛梟，被救出來后第一句話是“叔叔，我要喝可樂，要冰凍的”。
　　災(zāi)難面前，他們想到的是友愛和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比較重”。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救他的武警官兵敬禮，一個3歲孩子就學(xué)會了感恩，讓我們無比感動。
　　看看小英雄，再看看我們。我們的生活父母包辦，吃喝不愁，經(jīng)常還有零花錢，可是學(xué)習(xí)不努力的大有人在;即使學(xué)習(xí)成績不錯的，思想品德又如何呢?在家當(dāng)小皇帝，衣來伸手飯來張口;在校當(dāng)小霸王，欺負(fù)同學(xué)刁難老師。
　　以“孝敬父母，尊敬師長，樂于助人，爭做好事”為主要內(nèi)容的四德教育活動從我們思想道德實際出發(fā)，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要方式。我們要從身邊的事情做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。
　　一是樹立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進(jìn)的動力。少年有志，國家有望。不論今后我們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的成長進(jìn)步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。
　　二是培養(yǎng)優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，以小英雄為榜樣，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。
　　三是學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)。過硬的本領(lǐng)是一個人成功的基礎(chǔ)，我們一定要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)各門功課，打好知識基礎(chǔ)。每天問一問自己：今天我學(xué)到了什么?我掌握了多少?要接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創(chuàng)新，不斷提高實踐能力。
　　“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，少年時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。以小英雄們?yōu)榭�模，學(xué)習(xí)他們臨危不懼、智慧勇敢，舍己救人，藐視困難，樂觀豁達(dá)，知愛感恩，團(tuán)結(jié)友愛的精神，我們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，一定能夠肩負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化中國的神圣使命。
　　謝謝大家!