實(shí)用的中學(xué)生演講稿(集合8篇)
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生演講稿 篇1
每個(gè)孩子都住在家里，有衣服可穿，有食物可吃。
我也不例外。記得有一次放學(xué)回家，在路上開(kāi)心地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天我們家包餃子，可以大吃一頓了！”
就這樣，我高高興興的回家了�；氐郊遥吹礁改高�沒(méi)回來(lái)，家里也沒(méi)有電話。于是我坐在大廳里看電視，一邊等著爸媽回來(lái)給我包餃子。但是十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我心里很焦慮，因?yàn)槭昼姾笪揖鸵ド蠈W(xué)了。我該怎么辦？往前看，往前看，爸媽還是沒(méi)回來(lái)，只好帶著失望的表情去上學(xué)。
來(lái)學(xué)校后，同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你媽媽做的餃子好吃嗎？”你媽媽�！甭�(tīng)了她的話我心里越來(lái)越氣，就打斷她的問(wèn)話說(shuō)：“別說(shuō)餃子了，我一粒米都沒(méi)嘗過(guò)，肚子還空著呢�！迸笥崖�(tīng)了我說(shuō)的'話，笑著說(shuō)，“我說(shuō)你來(lái)學(xué)校為什么不開(kāi)心！原來(lái)是沒(méi)吃餃子啊！那你為什么不吃？”我說(shuō)：“爸爸媽媽都沒(méi)回來(lái)，我該吃什么？”朋友說(shuō)，“那你不知道你做飯吃嗎？"
聽(tīng)了她的話，我慚愧地回答：“我不想做飯�！迸笥淹蝗粐�(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)不年輕了。一切都要靠自己。不要依賴別人。等你長(zhǎng)大了，你爸媽老了，你需要照顧他們。你會(huì)怎么做？”你要知道，生命是自己創(chuàng)造的。如果你年輕的時(shí)候不會(huì)創(chuàng)造生命，那你長(zhǎng)大了該怎么辦？"
聽(tīng)了朋友的話，突然覺(jué)得朋友很棒。放學(xué)回家，我立馬放下書(shū)包自己做飯，等著爸媽回來(lái)吃�；貋�(lái)后說(shuō)：“你今天怎么這么能干？”我笑著回答：“不，我以后會(huì)很有能力的，因?yàn)槲抑郎亲约簞?chuàng)造的。從現(xiàn)在開(kāi)始我再也不依靠你了。我要告別依賴，創(chuàng)造生活！”
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們：你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的四中人》! 眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛(ài)國(guó)”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。
的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西，一點(diǎn)閃光之處。 而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象： 校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮!
清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥! 平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊! 現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全國(guó)示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢? 那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢? 講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的`儀容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。
感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人! 在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)�，你，就是鄒城四中的金招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的四中人
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的父母：您好！
今天，我非常榮幸地代表全班發(fā)表演講。之前準(zhǔn)備了好幾天的演講，但是難免有些疏漏，所以如果有一些不盡如人意的地方，請(qǐng)見(jiàn)諒。
我的發(fā)言內(nèi)容如下：
第一，要小心。細(xì)節(jié)決定成敗，有些人可能會(huì)不屑一顧，但我想說(shuō)的是：有時(shí)候細(xì)節(jié)真的決定你的命運(yùn)。比如有時(shí)候錯(cuò)過(guò)滿分就是不小心。有一次考英語(yǔ)，試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候，我看了看前后，心里暗暗的享受。為什么這么簡(jiǎn)單？所以我的筆好像上了油，沒(méi)有審題就寫(xiě)了下來(lái)。我滿懷信心地以為我能在對(duì)的比賽中得滿分，但試卷發(fā)出后我只得了114分。原來(lái)，我們有一個(gè)大問(wèn)題，就是在盒子里找到合適的單詞來(lái)填空。但是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)看題，隨意填了一個(gè)字，沒(méi)有按照題的要求填合適的表格，被扣了6分。我當(dāng)時(shí)就后悔了，說(shuō)不出來(lái)，也看到了。這就是粗心帶給我的結(jié)局，我也是。
第二，認(rèn)真。認(rèn)真包括很多方面，比如認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做事，認(rèn)真做作業(yè)。無(wú)論你做什么，你都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槲艺J(rèn)為認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣。有時(shí)候，就因?yàn)樽蛱旎丶艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，第二天考試就會(huì)覺(jué)得很舒服，可能會(huì)得滿分。有時(shí)候因?yàn)檎J(rèn)真做好當(dāng)天的本分，第二天的校檢就能為班級(jí)贏得好的榮譽(yù)等等，這些都是我們付出努力才能得到的'回報(bào)，而這一切都是認(rèn)真的態(tài)度做出的。我相信，不管你是誰(shuí)，哪怕是一個(gè)普通的建筑工人，只要你用心去建造每一塊磚，總有一天，你會(huì)擁有自己的高樓。
第三，責(zé)任。負(fù)責(zé)任是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。不僅是我們的學(xué)生要做好，家長(zhǎng)也要做好。只是因?yàn)樨?zé)任對(duì)象不同。老師每天負(fù)責(zé)任又煞費(fèi)苦心的給我們上課，我們也不知道有多在乎。但是我們回家，做好作業(yè)，上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn)，取得好成績(jī)，就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。父母對(duì)我們負(fù)責(zé)。比如作業(yè)完成后，家長(zhǎng)認(rèn)真檢查，在每份作業(yè)背面簽字，配合老師管理我們的日常生活和學(xué)習(xí)。還有，如果我們的考試有時(shí)候不理想，請(qǐng)不要急著先攻擊我們，而是要幫助我們找出錯(cuò)誤的根源，把錯(cuò)誤根除，防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤。
你們都是成年人，父母都有豐富的人生閱歷，但我想告訴你們的是，打開(kāi)知識(shí)之門的金鑰匙，不是那么容易就能找到的，它必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折和磨難的洗禮，才能破繭而出，用它多彩的光芒照耀大地！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，和我們一起進(jìn)步！
中學(xué)生演講稿 篇4
當(dāng)馬丁路德金遇見(jiàn)夢(mèng)想，引爆的是美國(guó)的種族平等的運(yùn)動(dòng)；當(dāng)遇見(jiàn)夢(mèng)想，喊出的是為中華之崛起而讀書(shū)的豪言壯語(yǔ)；當(dāng)中國(guó)十三億人遇見(jiàn)夢(mèng)想，形成的是中華民族偉大復(fù)興的道路。夢(mèng)想的力量總是難以估計(jì)的'，夢(mèng)想的作用總是難以預(yù)料的。那青春的我們遇到夢(mèng)想后會(huì)怎么樣呢？也許我可以告訴你
以我為例，我出生在一個(gè)單親家庭，父母在我很小的時(shí)候就離婚了，我被爺爺奶奶帶大，那時(shí)的我多么渴望有一個(gè)完整的家，多么渴望父母的疼愛(ài)，可是，我什么都沒(méi)有。于是我變得很孤僻，膽小內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話�？匆�(jiàn)老師也不好意思叫一聲老師好。也因?yàn)檫@樣，初中的時(shí)候常常被同學(xué)嘲笑、欺負(fù)，甚至勒索，我也只是敢怒不敢言。在我的青春沒(méi)有遇見(jiàn)夢(mèng)想之前，這就是我的生活狀態(tài)。
天知道我多想改變，但我甚至連改變的勇氣都沒(méi)有。偶然一次機(jī)會(huì)，我看到總理說(shuō)“書(shū)籍本身不能改變世界，但是讀書(shū)可以改變?nèi)松丝梢愿淖兪澜纭�，我不求改變世界，但我想改變自己，所以我喜歡上書(shū)。來(lái)到技校之后，我看到了曾麗華老師寫(xiě)的書(shū)，里面有好多同學(xué)們改變的成功例子，我受到很大的鼓勵(lì)。在我的青春里，第一次遇見(jiàn)了我的夢(mèng)想——我想成為一個(gè)自信的人！我希望我的青春是幸福快樂(lè)的，是朝氣蓬勃的。我想改變，而不只是想想而已�？吹轿覀儼嗟脑鴷越芡瑢W(xué)剛?cè)胄r(shí)連普通話都說(shuō)不準(zhǔn)，而且膽小內(nèi)向，去年卻勇敢地參加了演講比賽，今年更是進(jìn)步很多，再次站在演講臺(tái)上，說(shuō)得如此清晰流利，這是他努力練習(xí)的結(jié)果，是他勇敢改變自己的結(jié)果。我決定要向他學(xué)習(xí)，像他一樣勇敢表達(dá)自己，做一個(gè)自信的人，一個(gè)敢大聲說(shuō)話的人。
我的青春將在這里產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的變化，因?yàn)槲遗c我的夢(mèng)想狠狠地撞了一下，我遇見(jiàn)了我真實(shí)的自己。天生我材必有用，我很真誠(chéng)，我很強(qiáng)壯，相信我會(huì)找到自己的位置。我要丟掉膽小，丟掉不說(shuō)話，丟掉心里陰影，成為一個(gè)自信的人，一個(gè)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)別人的人。今天我在站在這里，踏出了我夢(mèng)想的第一步。
當(dāng)青春遇見(jiàn)夢(mèng)想，會(huì)是一場(chǎng)翻天覆地的改變。當(dāng)我遇見(jiàn)你，我想，會(huì)是一陣驚天動(dòng)地的掌聲。我是喻犇，請(qǐng)用掌聲告訴我，你和我一樣，期待一場(chǎng)青春與夢(mèng)想的相遇！謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇5
成功的意義不在于你取得了多少成就，也不在于你有多偉大。因?yàn)槌晒偸呛团^(guò)的人握手，只要我們享受努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。
有一個(gè)熟悉的—— 《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，是圍繞著一種執(zhí)著的精神創(chuàng)造出來(lái)的。歌里的蝸牛雖然沒(méi)有成功，但畢竟很努力。與黃鸝相比，它的旅程要艱難得多。蝸牛在沉重的殼里抬起頭，但蝸牛并沒(méi)有輕易放棄，而是一步一步往上爬。即使失敗了，也贏得了大家的尊重。
努力，就不是失敗者！努力而失敗是美好的.！在現(xiàn)實(shí)生活中，有些學(xué)生一旦失敗，就放棄了對(duì)生活理想的追求。然而，失敗了又有什么關(guān)系呢？只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛，堅(jiān)定地前進(jìn)，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主人，我們就是駛向彼岸的船只。我認(rèn)為如果失敗是成功之母，那么堅(jiān)持一定是成功之父。
有一個(gè)發(fā)人深省的故事：有一個(gè)孩子，三歲時(shí)不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被老師叫得呆若木雞。他的同學(xué)嘲笑他，甚至他的老師也不喜歡他。有一次上手工課，小男孩想做一個(gè)漂亮的板凳，但是一直到下課才做完，汗流浹背。第二天早上，他給了老師一張難看的板凳。老師生氣地說(shuō)：“世界上再也沒(méi)有比這更糟糕的凳子了�！毙∧泻⒛贸鰞蓮埍容^粗糙的長(zhǎng)椅，說(shuō)：“對(duì)，還有更差的�！痹瓉�(lái)這是他第三次做了，第一次，第二次更丑。這個(gè)小男孩是世界聞名的科學(xué)巨人，愛(ài)因斯坦——，他以不懈的追求取得了巨大的成功。
其實(shí)世界上沒(méi)有天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一步向心中的目標(biāo)前進(jìn)。只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們這輩子都可以登上珠穆朗瑪峰。
同學(xué)！讓我們以不懈的精神激發(fā)心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐到達(dá)成功的彼岸。
中學(xué)生演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
今天上臺(tái)演講，感覺(jué)自己好象是被拉來(lái)的壯丁。其實(shí)我沒(méi)什么德可以拿出來(lái)宣講，真的是巧婦難為無(wú)米之炊。但有什么辦法呢，學(xué)校有令：有困難要上，沒(méi)有困難創(chuàng)造困難也要上。那我就給大家講個(gè)真實(shí)的故事吧。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，當(dāng)時(shí)縣教育局正在開(kāi)展流失生返校的活動(dòng)，有不少中途輟學(xué)的學(xué)生又重新回到了學(xué)校，這不班上又來(lái)了一位女學(xué)生，我當(dāng)時(shí)是班主任。這位學(xué)生是校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安插在我班上的，她叫陳艷紅，只念到小學(xué)5年級(jí)，六年級(jí)就輟了學(xué)，賣唱，為的是掙錢供她哥哥念書(shū)，現(xiàn)在來(lái)上學(xué)那也是萬(wàn)不得已，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間的。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這位學(xué)生也直犯嘀咕，輟學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間，并且在外賣唱，還能念得進(jìn)書(shū)么?一想，只要不出什么亂子也就算不錯(cuò)了。
我是教語(yǔ)文的，要求學(xué)生要寫(xiě)日記，當(dāng)我看了這位學(xué)生的日記，使我改變了對(duì)她的看法。我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生是真心渴望學(xué)習(xí)的，她非常珍惜這次重返校園的機(jī)會(huì)，還希望自己能考上高中，讀大學(xué)。有句話說(shuō)的好，人只有在失去之后才懂得去珍惜。她能有如此心志，我真的非常感動(dòng)。我鼓勵(lì)她說(shuō)：你能行!一個(gè)人只要肯學(xué)習(xí)，只要肯上進(jìn)，從什么時(shí)候開(kāi)始都不算晚的。我為先前對(duì)這位學(xué)生的漠視而感到內(nèi)疚，我檢討我當(dāng)初的過(guò)失。
我從多方面了解，她學(xué)數(shù)學(xué)最是吃力，但是也最用功，最喜歡提問(wèn)，進(jìn)步也很快。英語(yǔ)方面，英語(yǔ)老師說(shuō)她記憶力驚人，每次聽(tīng)寫(xiě)單詞能全對(duì)的除了班上最頂尖的一號(hào)選手，另一位就是她了。我不得不對(duì)這位學(xué)生刮目相看，但是作為學(xué)生還是要靠成績(jī)說(shuō)話。第一次期中考試，她竟然破天荒進(jìn)入班級(jí)前二十名，這是令人驚羨的成績(jī)，要知道她可是輟學(xué)返校的.學(xué)生。班會(huì)課上，我把她樹(shù)為典型，要求班上所有的學(xué)生都要向她學(xué)習(xí)，包括那一號(hào)種子選手也要向她學(xué)習(xí)，我這樣說(shuō)，其實(shí)也是對(duì)她的一種激勵(lì)。在日記本里，我又鼓勵(lì)她說(shuō)：希望你能創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)我也與班上的各授課老師進(jìn)行交流，希望能盡量多地給她一些學(xué)習(xí)上的幫助，畢竟她幾乎是沒(méi)什么基礎(chǔ)的，我擔(dān)心她成績(jī)會(huì)下滑，更擔(dān)心的是她的信心受到打擊。
越是擔(dān)心的事就越要發(fā)生。因?yàn)樗A(chǔ)不扎實(shí)，期末考試成績(jī)下滑的非常厲害。她哭的很是傷心，覺(jué)得自己再怎么努力還是不行。我勸慰她：“不要悲傷，不要哭泣，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜。每一朵烏云都會(huì)有亮麗的金邊，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹�！币环捵屗孬@信心。
一次家訪得知，她輟學(xué)時(shí)，她哥哥正在高三復(fù)讀，她哭得很厲害，罵她的哥哥，我不能念書(shū)去賣唱，你無(wú)論如何也要考上，考不上我就死給你看，我說(shuō)到做到。她哥哥大概是受了妹妹這番話的刺激，果然不負(fù)眾望，總算考上了，已是大學(xué)生的哥哥感覺(jué)對(duì)妹妹有愧，于是懇請(qǐng)家人無(wú)論如何要讓妹妹念書(shū)，但同時(shí)也提出要求：必須考上高中才行。我對(duì)她說(shuō)：“你肯定行!世上無(wú)難事，只要肯登攀。我看好你!”果不其然，第二學(xué)期期中考試她進(jìn)入到班級(jí)前10名。我說(shuō)：“你真是一個(gè)天才，你真的創(chuàng)造了奇跡�！�
初二年級(jí)，她的成績(jī)雖還有起伏，但穩(wěn)中有升，老師們對(duì)她也開(kāi)始重視起來(lái)了。她在日記中又對(duì)我說(shuō)，她的哥哥看見(jiàn)她能考到前十名，對(duì)她提出了更高的要求：考上重點(diǎn)高中。對(duì)于一個(gè)輟學(xué)一年多的學(xué)生，能考個(gè)普高已是不易，現(xiàn)在要考重點(diǎn)，這不是推石頭上山么?我知道這是她大學(xué)生的哥哥將了她一軍，對(duì)她提出的一個(gè)挑戰(zhàn)。她一點(diǎn)信心也沒(méi)有，我說(shuō)：“你絕對(duì)能行!你已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡，我更希望你創(chuàng)造一個(gè)神話。我相信你會(huì)成功的!”天道酬勤，初二年級(jí)期末她的成績(jī)已狂飆至班級(jí)前五名，全年級(jí)第20名。在期末班主任老師寄語(yǔ)中，我激勵(lì)她說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下。希望你創(chuàng)造神話，給全世界一個(gè)驚喜�！�
初三了，很遺憾合并了班級(jí)，她被分到了另一班，但是我與她的師生緣份并沒(méi)有因此而中斷，我一直都很關(guān)注她的成長(zhǎng)。一次她來(lái)辦公室看成績(jī)，竟然進(jìn)全年級(jí)前十名了，我也抑制不住內(nèi)心的喜悅，對(duì)她說(shuō)：“再接再厲，加油喲!”中考她如愿以償，以優(yōu)異成績(jī)考入望江二中，創(chuàng)造了她個(gè)人的神話。
上了望江二中的她最近給我來(lái)了一封信，向我匯報(bào)了她的學(xué)習(xí)情況，她說(shuō)她最為感激的就是老師當(dāng)年對(duì)她的鼓勵(lì)。她在信中對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)自己的學(xué)生吧!您的學(xué)生也會(huì)愛(ài)您的!”樸實(shí)的話語(yǔ)，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我也禁不住熱淚盈眶了，我感受到了我作為一位老師的自豪。我只不過(guò)是做了一個(gè)老師本應(yīng)做的事，竟然會(huì)讓一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!
愛(ài)自己的學(xué)生吧，您的學(xué)生也會(huì)愛(ài)您的!謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇7
老師，同學(xué)們，下午好�。ň瞎┱f(shuō)到誠(chéng)信，大家一定耳熟能詳吧！它是中華民族世代相傳得美德。今天我就和大家來(lái)談一談?wù)\信。
巍峨聳立得參天大樹(shù)，靠得是寬厚無(wú)垠得大地得默默奉獻(xiàn)；氣勢(shì)撼人得摩天大樓，來(lái)自凝重堅(jiān)固得基礎(chǔ)得支撐。那么，人，又是靠什么來(lái)托起無(wú)比睿智得人生呢？我想，那就是誠(chéng)信！堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人得根本。
那是四年級(jí)下半學(xué)期得事情了。記得有一段時(shí)間里，同學(xué)們都在為一個(gè)考試做準(zhǔn)備，就是要用答題卡考得那一次，考試前一天下午，我得同桌問(wèn)我有沒(méi)有多余得涂卡筆，我家里正好有兩支，就答應(yīng)次日清晨把筆給他�；丶液�，我因?yàn)槊τ谧鲎鳂I(yè)而把這事兒給忘了。第二天，也就是考試那一天，同桌問(wèn)我要筆，我得腦子突然一下就懵了：我沒(méi)帶筆！后來(lái)，同桌把這件事告訴了老師，老師那兒正好有備用得幾只筆，就借了一支給他。雖然說(shuō)那次我得同桌順利完成了考試，可從那次以后，他就不信任我了。我自己心里也感到很糾結(jié)。得確，這種時(shí)候，任何語(yǔ)言得解釋都顯得蒼白無(wú)力，盡管我是無(wú)意得。從那件事情以后，我很注意自己得言行舉止，努力做到言必信，行必果。有得時(shí)候我已經(jīng)睡到床上了，突然想到答應(yīng)過(guò)別人卻還沒(méi)有完成得事，馬上就披一件衣服去把需要得東西準(zhǔn)備好。慢慢地，我得同桌又開(kāi)始信任我了，我周圍得人又開(kāi)始大膽地把事情交給我做。同學(xué)們普遍認(rèn)為我是個(gè)講信用，守承諾得人。正因?yàn)檫@樣，我和同學(xué)們相處得更加和諧，愉快了，我內(nèi)心得那個(gè)結(jié)也消除了。（停頓3秒）
這是放寒假得第一天，我得好朋友文文來(lái)找我玩，當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，便約她第二天下午三點(diǎn)樓下小花園見(jiàn)。第二天中午，我吃完飯，一看時(shí)鐘，才12點(diǎn)半，離三點(diǎn)還遠(yuǎn)呢，便坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)，看著看著，竟然入了迷。我正看得興致高時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你昨天不是約了文文了嗎？現(xiàn)在都三點(diǎn)半了！我一聽(tīng)，急得一蹦三尺高，心想壞了，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就下樓了，盡管我不知道文文是否還等在那兒，但我一定要去看一看。當(dāng)我跑到小花園時(shí)，只見(jiàn)文文戴著帽子，圍著圍巾，小臉凍得通紅，看到我來(lái)了，高興地向我搖著手狂奔過(guò)來(lái)。我激動(dòng)不已，連聲向她賠不是，而她竟然說(shuō)：你終于來(lái)了，我還以為你出什么事了呢？當(dāng)我問(wèn)她：如果我不來(lái)，你會(huì)一直等下去嗎？文文堅(jiān)定地說(shuō)：不，你會(huì)來(lái)得，因?yàn)槲蚁嘈拍悖?/p>
這些都是小事，但我一直銘記在心，因?yàn)樗鼈冏屛腋形虻搅苏\(chéng)信得力量。信用是一種無(wú)形得力量，又是一種無(wú)形得財(cái)富，還是連接友誼得無(wú)形紐帶。
誠(chéng)以立本，信以致達(dá)，就讓誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人得心中綻放，讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn)。
我得演講完了，謝謝。（鞠躬）
中學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
父親對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是與日月齊光的人，他是家里的頂梁柱，是我們生活最有力的保障，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。相對(duì)于溫柔親切的母愛(ài)而言，父愛(ài)是深沉的。如果說(shuō)母愛(ài)是清冽而豐厚的大海的`話，那父愛(ài)就是巍峨而深邃的高山。父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，挑起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)的同時(shí)，也把沉甸甸的父愛(ài)挑了起來(lái)。
我的父親非常喜歡大海。小時(shí)候爸爸經(jīng)常帶我去海邊玩。他總是牽著我的手讓我眺望大海，他說(shuō)：那里有無(wú)盡的寶藏和知識(shí)。幾年后，我終于看明白了，海岸線好似一雙離情依依的手，潮水的呼吸之間，分出一線一線的陸地，滲透進(jìn)每一絲泥土和每一寸記憶，大海從未停止過(guò)生長(zhǎng)，我也從未停止過(guò)生長(zhǎng)。這大海的氣息，一次次地回蕩在父子的笑顏中。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，父親開(kāi)始用閱讀和書(shū)信的方式和我交流，談理想，談人生的目標(biāo)。我能深切地感受到從這些宏大敘述的間隙悄悄地遞來(lái)關(guān)懷的目光。父親對(duì)我的期望熱切而又厚重，不厭其煩地引導(dǎo)我，要胸懷理想，要勤奮用功。
轉(zhuǎn)眼間，我已是少年。歲月卻絲毫沒(méi)有消減父親的精力與熱情，只是鬢角爬上了幾縷淡淡的霜，就像后半夜才悄悄落下的雪。多少父子成兄弟。我最快樂(lè)的事情和父親一起行走、和他談天說(shuō)事，他像健美的力士那樣鏘鏘地走在前面，時(shí)常回頭說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，于是我就邁開(kāi)大步追上，正如他長(zhǎng)久以來(lái)的期望。爸爸曾摸著我的頭說(shuō)：“兒子，咱們都是男子漢，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是一本的書(shū)。記住，用行動(dòng)讓生命在場(chǎng)！爸爸愿意給你帶個(gè)頭！”我突然間感悟到，爸爸才是我生命中最有意義、永遠(yuǎn)也讀不完的一本大書(shū)。同學(xué)們，難道不是嗎？父愛(ài)是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量；父愛(ài)更是一本書(shū)，用心去讀懂那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛(ài)有聲，聲聲叮嚀；父愛(ài)無(wú)言，背影如山。我們一定會(huì)是你們未來(lái)的驕傲！祝天下的每一位父親，節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
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