初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿11篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天，站在這里競(jìng)選的同學(xué)都這么的優(yōu)秀的嗎，不禁讓我感到特別的緊張，我也對(duì)自己能夠有勇氣、有膽量站在這里競(jìng)選班干部感到很高興，今天我站在這里，是想要競(jìng)選班上的副班長(zhǎng)這個(gè)工作崗位，為什么我今天會(huì)選擇競(jìng)選副班長(zhǎng)，而不是競(jìng)選班長(zhǎng)，這并不是因?yàn)槲覜](méi)有野心，俗話說(shuō)的好，“不想成為將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，我也希望自己可以成為一班之長(zhǎng)，但是我自己覺(jué)得自己現(xiàn)在還沒(méi)有能力成為一名好的班長(zhǎng)，盡管自己的能力現(xiàn)在可能不是很好，但是我還是希望自己可以挑戰(zhàn)一下自己，所以我站在了這里，站在這里和我們班這么多優(yōu)秀的人競(jìng)選副班長(zhǎng)，希望同學(xué)們可以投我。
我知道自己的能力還不是很足，但是如果自己可以擔(dān)任班上的副班長(zhǎng)，那么我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)如何成為一名好的班干部，為班上的同學(xué)做事，如果我成為了一名副班長(zhǎng)，在之后不管是要做什么決定的時(shí)候，我都會(huì)第一時(shí)間考慮到同學(xué)們，征求你們的意見(jiàn)，不管是做什么，我都希望我們班是民主的班級(jí)，我也希望自己可以成為一個(gè)民主，為同學(xué)們著想的班干部，自己做的一切的事情都是為了同學(xué)們和班級(jí)，我也知道我們的學(xué)習(xí)現(xiàn)在是非常的緊張的，所以不管是自己在班上的工作，還是自己的學(xué)習(xí)，我都會(huì)認(rèn)真的完成，保證自己出色的完成工作的同時(shí)，我也會(huì)保證自己的'學(xué)習(xí)情況，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约旱穆毼换蚴鞘裁丛虻⒄`了自己的工作，但是只要班上的同學(xué)有需要幫助的，我都會(huì)及時(shí)的幫助到，盡自己的全力去幫助你們。
我也知道自己和其他的競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)說(shuō)，我有很大的缺陷和不足，但是我愿意去學(xué)習(xí)、去努力、去拼搏，去為自己的目標(biāo)和方向奮斗，一直以來(lái)我都堅(jiān)持自己的初心，做自己想做的，保證自己在不管是在學(xué)習(xí)上還是生活當(dāng)中，都沖自己的目標(biāo)去努力，我也一直堅(jiān)信只要自己足夠的努力，不管結(jié)果是什么樣子的，我才不會(huì)后悔，所以說(shuō)我今天選擇了站在這里，既是挑戰(zhàn)自己，也是鼓勵(lì)自己，希望自己可以在之后更加的努力。
如果自己這一次沒(méi)有競(jìng)選上，我也不會(huì)放棄，我也一定會(huì)繼續(xù)加油、努力，讓自己有能力可以讓你們相信我，也相信自己在之后會(huì)有機(jī)會(huì)完成自己的目標(biāo)，同樣的，我也還是希望自己可以得到你們的信任，我也一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望和支持的。
謝謝大家！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇2
今天我競(jìng)選的是我們的班長(zhǎng)。我一直監(jiān)視位置在小學(xué)里，我認(rèn)為這是我的優(yōu)勢(shì)以及基金會(huì)，我參加這個(gè)活動(dòng)只有一個(gè)：所有服務(wù)學(xué)生的目的。我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，是因?yàn)檫@個(gè)驅(qū)動(dòng)，當(dāng)我走到講臺(tái)上，我感到信心一百倍。
拿破侖有句名言：“他不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。監(jiān)控類的，我相信，超過(guò)一個(gè)標(biāo)題，不僅是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與學(xué)生密切相關(guān)。所以，如果我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
監(jiān)視器應(yīng)該安裝在教師和學(xué)生之間的一座橋梁，是老師的得力助手。但是首先我必須從自我做起，嚴(yán)格要求自己，帶頭作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候，在任何情況下，初中生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿可以把學(xué)生的思想，嚴(yán)重的焦慮的`學(xué)生，堅(jiān)持原則，敢于積極尋求學(xué)生合法權(quán)益。監(jiān)控類作為類的帶頭人物，我有能力處理各種類事務(wù)。
監(jiān)控中心的類作為類的應(yīng)該有一個(gè)大局，我認(rèn)為我是合格的。首先，我有能力處理各種類事務(wù)。因?yàn)槲艺J(rèn)為我有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，這一優(yōu)勢(shì)，我保證做的類將任命一位同事的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互促進(jìn)相互補(bǔ)充，形成一個(gè)拳頭。第二，我有能力處理各種事務(wù)類。因?yàn)槲矣休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，這一優(yōu)勢(shì)，我保證我將做一個(gè)同事的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，每個(gè)類的成員互相督促，互相學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲覔?dān)任班長(zhǎng)的班，我們有一些經(jīng)驗(yàn)，這很好，因?yàn)檫@個(gè)初中生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿，我有一個(gè)敢作敢為的咄咄逼人。但是，我又把“官方”不喜歡，也不要來(lái)，因此，我的口號(hào)是“激進(jìn)的平民監(jiān)視器”。班長(zhǎng)應(yīng)該是老師的小助手，可以傳達(dá)到學(xué)生老師的意愿。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，第一個(gè)是“學(xué)生想認(rèn)為，迫切需要的學(xué)生”。
也許，我說(shuō)這些“修辭”之后，一些人笑了：怎么這么自負(fù)！但是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信！如果一個(gè)人連自己都不相信，所以他沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我能夠站在這里，主要是因?yàn)槲业男判�！�?dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我這次是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職的，很是高興能夠站在這里講話，因?yàn)檫@是屬于我們每一個(gè)人的機(jī)會(huì)，我知道來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)就應(yīng)該要知道作為你班長(zhǎng)的職責(zé)所在，我非常認(rèn)可自己的能力，我希望自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中也得到大家的認(rèn)可，得到大家的認(rèn)可之后，才能更加有動(dòng)力的去做好自己的本職工作，因?yàn)橛行〇|西一定要非常清楚，一定要有一個(gè)很清晰的狀態(tài)，不是什么事情都要去做到每一個(gè)細(xì)節(jié)？但是至少要做好才是作為一名班長(zhǎng)，職責(zé)很多是老師的助手，是班級(jí)的助手，是同學(xué)們的小幫手，我一直都非常熱衷于對(duì)自己能力的一個(gè)提高，我非常信任自己，非常相信自己能夠在，當(dāng)上班長(zhǎng)之后為班級(jí)更好的服務(wù)。
首先在能力上面，我非常認(rèn)可自己，因?yàn)槲矣羞^(guò)剛班長(zhǎng)的`工作經(jīng)驗(yàn)，我知道，作為一名班長(zhǎng)，要做好哪些事情？要做到哪些工作？這一點(diǎn)是非常重要的，我時(shí)刻清楚自己應(yīng)該落實(shí)好哪些東西在工作當(dāng)中一定要達(dá)成一個(gè)默契，不管是跟老師還是同學(xué)，都應(yīng)該有一定的默契程度才是我非常相信自己能夠在當(dāng)上班長(zhǎng)之后更加努力得到大家的認(rèn)可，我也希望通過(guò)這個(gè)職位能夠展示自己，能夠讓大家相信我，不辜負(fù)了大家的信任，才是最好的肯定，作為一名班長(zhǎng)，我也時(shí)刻都在督促著自己在未來(lái)的工作當(dāng)中，我希望自己能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，發(fā)揮好自己的能力，提高自己的工作意識(shí)，這是非常有必要的，只有把握好這些了，才能夠更好的服務(wù)于班級(jí)，服務(wù)于同學(xué)，這一點(diǎn)是無(wú)論如何都要清楚點(diǎn)，之前我有過(guò)班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也清楚的知道，作為一名班長(zhǎng)，要做好哪些工作？要在自己身上花費(fèi)多少精力，要在班級(jí)身上發(fā)揮多少經(jīng)歷，這些我都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，所以請(qǐng)大相信我，我一定能夠做好一名班長(zhǎng)的。
若是這次我能夠當(dāng)上一個(gè)好的班長(zhǎng)，我希望大家都能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中給我更多的肯定，給我一些更多的鼓勵(lì)，因?yàn)檫@些都會(huì)成為我的動(dòng)力，我也會(huì)更加努力的為班級(jí)服務(wù)，我希望通過(guò)自己的能力，讓大家肯定我雖然現(xiàn)在大家可能對(duì)我還有一些質(zhì)疑，但是我一定會(huì)在當(dāng)上班長(zhǎng)之后，讓這些質(zhì)疑都消失了，我有班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也相信自己能夠處理好班長(zhǎng)的日常工作，服務(wù)好班級(jí)，服務(wù)好大家，真的是希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇4
老師，同學(xué)們：
大家好！很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此 表示感謝。我認(rèn)為我自己有能力擔(dān)上班長(zhǎng)這一職務(wù)。班長(zhǎng)起的是一個(gè)代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個(gè)方向前進(jìn)，而這一職務(wù)又是老 師與同學(xué)們之間溝通的一個(gè)橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達(dá)成一個(gè)共識(shí)。我認(rèn)為我以下這幾點(diǎn)可以讓我擔(dān)上這一 職務(wù)。
一、有著很強(qiáng)的組織能力與管理能力。在小學(xué)時(shí)，我每學(xué)年都會(huì)連續(xù)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，也多次組織我所在的小組進(jìn)行成果展示或其它 活動(dòng)，又總是斂來(lái)大部分的道具準(zhǔn)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽(yù)，很少被其它組所趕超。所以，我認(rèn)為我有較強(qiáng) 的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進(jìn)步。
二、有較強(qiáng)的責(zé)任心班長(zhǎng)是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多 的，這就需要班長(zhǎng)既要能干，也必須有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時(shí)，我也曾幫助過(guò)老師判過(guò)卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵?為同學(xué)們判過(guò)，這是因?yàn)槲宜械木碜雍苌儆绣e(cuò)判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級(jí)著想。做一個(gè)班長(zhǎng)需要總為班 級(jí)體著想。我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)幫助他人或服務(wù)于班級(jí)體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改 的，我已經(jīng)盡了我最大的`努力和可能來(lái)完成這個(gè)班徽。
另外，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)十(醫(yī)院點(diǎn)評(píng))分地榮幸，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、先以身 作則我會(huì)不斷地完善自己，做一個(gè)好模范，做一個(gè)全面發(fā)展，遵守紀(jì)律的好學(xué)生，老師眼中會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
二、事事為同學(xué)著想我會(huì)細(xì) 心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。
三、為班級(jí)想些“金點(diǎn)子”。我會(huì)時(shí)常以同 學(xué)們喜歡的方式來(lái)開(kāi)展一些活動(dòng)，以便鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力并調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
這次競(jìng)選班長(zhǎng)我如若可以當(dāng)上，這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)是 一個(gè)認(rèn)可與鍛煉，如果不能，我將會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，所以，本次競(jìng)選成功與否，對(duì)我是一 個(gè)莫大的機(jī)會(huì)，一個(gè)改進(jìn)自我與完善自我的機(jī)會(huì)。謝謝大家！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我是初二班的滕葉青，很高興再一次競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)！
在過(guò)去的一年里，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。所以我想再一次地感謝所有老師、同學(xué)們對(duì)我以往的支持與信賴，以及對(duì)我不足的指導(dǎo)、成就的肯定等一切的一切。
在工作方面，我起到了“承上啟下”的作用，認(rèn)真將班主任的意愿完整的傳達(dá)并堅(jiān)決的`執(zhí)行于班級(jí)之中，考慮事情以大局為重；在組織方面，我不但積極參加班級(jí)、年級(jí)、及學(xué)校安排、組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還認(rèn)真組織班級(jí)內(nèi)外、及學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，并堅(jiān)持協(xié)調(diào)本班與外班的友好和諧關(guān)系；在學(xué)習(xí)方面，多次組織不同形式的學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、學(xué)習(xí)方法討論會(huì)等，并上課大膽發(fā)言，積極配合新課改教學(xué)方式的貫徹與落實(shí)；在班級(jí)管理方面，我積極與同學(xué)們交流溝通，解決同學(xué)之間的各類矛盾與問(wèn)題，經(jīng)常舉行以節(jié)日、校園活動(dòng)總結(jié)、班級(jí)近期問(wèn)題總結(jié)、優(yōu)秀同學(xué)表彰等各個(gè)主題班會(huì)，于其他班干協(xié)調(diào)配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并定期舉行各類班干會(huì)，以便檢討并調(diào)整近期班級(jí)工作的內(nèi)容與不足。
當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有許多與優(yōu)點(diǎn)同樣突出的缺點(diǎn)，相信經(jīng)過(guò)一年以來(lái)的磨合，大家已在了解我不過(guò)了。我會(huì)一直堅(jiān)持努力的做下去，并在單科的成績(jī)方面也會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己，在短時(shí)間內(nèi)，得以提高；請(qǐng)大家相信我。
我一直認(rèn)為，作為一名優(yōu)秀的管理者一定要做到：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。對(duì)于這一次的競(jìng)選，成功與失敗我都將大方、從容、愉快地接受，因?yàn)槲視r(shí)刻充滿著感激，也熱衷于班級(jí)的各項(xiàng)事物。即使失敗，我也會(huì)檢討自己，努力向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，總有一天還會(huì)重新站在這里。如果老師和同學(xué)們繼續(xù)信任我，支持我，并把班長(zhǎng)的職務(wù)交給我，我會(huì)盡我所有的力量，把自己管理好、把六班管理好，繼續(xù)創(chuàng)建和諧、美好、陽(yáng)光的六班！請(qǐng)大家投給我寶貴的一票吧！
謝謝大家��！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
雖然大家在xx中學(xué)已經(jīng)相處一段時(shí)間了，但是我覺(jué)得還是得先來(lái)介紹一下自己，我叫xx，之所以站在這里，是為了競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。現(xiàn)在，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)班長(zhǎng)的一些看法和觀點(diǎn)吧。
大家都知道，班長(zhǎng)代表了一個(gè)班的學(xué)生，所以班長(zhǎng)要給大家樹(shù)立好一個(gè)良好的形象，而且班長(zhǎng)往往都是有經(jīng)驗(yàn)以及成績(jī)好的學(xué)生擔(dān)任的。說(shuō)到經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得自己還是有一定的優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)，就已經(jīng)擔(dān)任了幾年的班長(zhǎng)了，所以我對(duì)于班級(jí)的管理還是有一些經(jīng)驗(yàn)的'，我知道該怎樣合理地完成老師交代的任務(wù)，也知道如何處理好班上同學(xué)之間的關(guān)系，這都是我在小學(xué)里一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。其次，大家應(yīng)該也都看到了，我的入學(xué)成績(jī)還是不錯(cuò)的，而且我的學(xué)習(xí)能力也不弱，所以我還是滿足了當(dāng)班長(zhǎng)的一些基礎(chǔ)條件了哈。
在這次競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我同樣也看到了不少優(yōu)秀的同學(xué)，他們的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)相比我而言那可是一點(diǎn)都不差，所以這讓我的壓力很大啊，看來(lái)我們這個(gè)班都是高手啊，但是有了壓力才有一定的動(dòng)力嘛，我相信自己的能力，相信自己能擔(dān)任好班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。要是我當(dāng)選了我們班的班長(zhǎng)，我一定用盡自己的精神力為大家服務(wù)。班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)看起來(lái)挺風(fēng)光、挺牛逼，但是要做的事情一點(diǎn)也不少，不僅要幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，還得幫助同學(xué)們解決一些學(xué)生和生活上的困難，所以班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)非常鍛煉人的能力。但是我不怕，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)呀，我已經(jīng)習(xí)慣了當(dāng)班長(zhǎng)的壓力，這也是我為什么要來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的一個(gè)重要原因，我相信自己的能力是足夠擔(dān)任我們xx班的班長(zhǎng)的。
要是我這次競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，我也不會(huì)有什么氣餒的，因?yàn)檫@說(shuō)明了班上有更好的學(xué)生選來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)，這是大家共同選舉出來(lái)的，我相信這么多人的眼光是一定不會(huì)錯(cuò)的，到時(shí)候我也會(huì)鼎力支持我們的班長(zhǎng)的。當(dāng)然，我希望班長(zhǎng)是我就最好了，那我就更加有動(dòng)力來(lái)幫助大家了，但是請(qǐng)大家放心，就算我失敗了我也會(huì)盡力的幫助大家，要是大家有什么困難了，就來(lái)找我吧，我一定進(jìn)我的最大能力來(lái)幫你。
好了，我說(shuō)的也差不多了，希望大家在所有人結(jié)束演講后能給我投上一票，我絕對(duì)不會(huì)讓大家失望的，我會(huì)用十二分的精力來(lái)幫助大家，讓我們班成為xx中學(xué)最好的班級(jí)!
謝謝大家!
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我走上講臺(tái)，我就決定當(dāng)我們班的副班長(zhǎng)，作為老師的助理，我突然有一股冒出來(lái)的勇氣，不管你們是否贊同，我都要試一試。
我叫匡貞瑞，是一個(gè)“三心二意”的小學(xué)生，我所指的“三心二意”不是指馬虎的意思，而是我有著寬、忍、負(fù)責(zé)這三顆“心”，“一心一意”、“仔仔細(xì)細(xì)”這是二意，我對(duì)同學(xué)很好，有著善良、溫柔的心，如果班里有活動(dòng)，我的建議有很多：
班級(jí)活動(dòng)來(lái)參加的`同學(xué)，我會(huì)依照他們自己適合什么“工作”，讓他們自己依照自己的才能去完成，去做的更好。同學(xué)之間為了一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣，我便會(huì)走上去，為他（她）們將和，讓他們學(xué)會(huì)退一步，和朋友和好。班里有什么建議我會(huì)提出更好的要求，是班級(jí)里的需求大大提高，我如果當(dāng)選的話，我會(huì)把我現(xiàn)在的傲慢、小氣、不講理、野蠻、開(kāi)小差……這些毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，和正班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一起把班級(jí)管理的一天比一天漂亮，爭(zhēng)取得到優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。
我希望大家多多支持我，謝謝！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開(kāi)始了。今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多愿意為班級(jí)做奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。雖然我已經(jīng)無(wú)數(shù)次站在講臺(tái)上演講，參加競(jìng)選，但今天是我在初中生活里第一次站在講臺(tái)上演講，而這一次競(jìng)選的就是班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我的心情十分沖動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。雖然以前我一直都沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是我希望可以嘗試，不知道大家是不是能給我這個(gè)嘗試的時(shí)機(jī)，讓我初中生活的日記里留下為全班同學(xué)效勞的無(wú)比美好的開(kāi)端與回憶?
我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以欣然承受別人對(duì)我的意見(jiàn)，并且加以改正，真正做到聞過(guò)那么喜�；蛟S同學(xué)們對(duì)我還不了解，但是在之后與同學(xué)相處的'日子里，我相信我可以做的更好!
既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來(lái)的力量，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，感到信心百倍。 假設(shè)我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手多組織一些有意義的活動(dòng)。帶著大家使15班變得更好。創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的奉獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班級(jí)體多奉獻(xiàn)，這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同的努力。不過(guò)，假設(shè)我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，還需要自我完善，并且在新的一輪競(jìng)選中更加努力爭(zhēng)取，同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，有這個(gè)資格。
所以，我將競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。同時(shí)，我也希望同學(xué)們把這珍貴的一票投給真正有能力的人。班級(jí)體的進(jìn)步，才是大家共同的目標(biāo)。謝謝大家!
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫林泓宇
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開(kāi)始了。今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。 今天是我再一次站在講臺(tái)上演講，我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有責(zé)任感的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我已經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)這一職位，在這期間我積累了許多經(jīng)驗(yàn)也認(rèn)識(shí)了我的優(yōu)點(diǎn)和不足
缺點(diǎn)方面比如自控能力差，下課喜歡與同學(xué)打鬧等；但我也有優(yōu)點(diǎn)比如熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、富有責(zé)任心，最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以欣然接受別人對(duì)我的意見(jiàn)，并且加以改正，在之后與同學(xué)相處的日子里，我相信我可以保持優(yōu)點(diǎn)改正不足！
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來(lái)的力量，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，感到信心百倍。假如我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)老師的助手多組織一些有意義的活動(dòng)。帶領(lǐng)大家使15班變得更好。為創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的.學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信，是相信自己有能力，不過(guò)，假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，還需要自我完善，并且在新的一輪競(jìng)選中更加努力爭(zhēng)取，同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，有這個(gè)資格。
所以，我將競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。同時(shí)，我也希望同學(xué)們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。班級(jí)體的進(jìn)步，才是大家共同的目標(biāo)。
謝謝大家！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我十分榮幸地站在這里參加班干部成員的競(jìng)選。我競(jìng)選的是×××一職，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是班里的精英，實(shí)力不可小覷，但我相信自己的能力�；蛟S會(huì)有人會(huì)暗自發(fā)笑：這人怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大局部是由于我的自信。當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的'信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。自從擔(dān)任×××后，我覺(jué)得我各方面能力都有了很大的提高，贏得了同學(xué)們的好評(píng)。不過(guò)成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提升。在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞�，就意味著以前的努力都將白費(fèi)。所以，到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，如果連自己都管不好，如何去管別人。
當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)，不能因此過(guò)分依賴別人。
成為班干部，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我�?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸中選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級(jí)的事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作!假設(shè)我未能中選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗(yàn)。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇11
我想問(wèn)一下同學(xué)們：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有考高分、我們的名字沒(méi)有出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)榜前幾名的時(shí)候，是否經(jīng)歷過(guò)老師、父母指責(zé)我們學(xué)習(xí)不夠努力，認(rèn)為這是由我們的主觀因素造成的。
那你們覺(jué)得這種認(rèn)識(shí)是否正確呢？
我想認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)即使不是錯(cuò)誤的，也至少是片面的、不完全的。
可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結(jié)構(gòu)，也就是所說(shuō)的天賦、天性了。美國(guó)學(xué)者霍華德·加德納把我們的`智能分為7種類型即語(yǔ)言智能(詩(shī)人、作家和演說(shuō)家)、數(shù)學(xué)邏輯智能(邏輯推理、科學(xué)分析)、空間智能(建筑設(shè)計(jì)師、畫(huà)家)、音樂(lè)智能(音樂(lè)創(chuàng)作者、舞蹈家)、身體運(yùn)動(dòng)智能(舞蹈家、運(yùn)動(dòng)員)、人際關(guān)系智能(推銷員、經(jīng)紀(jì)人)、自我認(rèn)知智能(文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家)。而我們每個(gè)人所具有的智能結(jié)構(gòu)是不同的。一個(gè)人的長(zhǎng)處在于運(yùn)動(dòng)，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不可，另一個(gè)人的長(zhǎng)處在于音樂(lè)，卻要求他寫(xiě)出一流文章成為一個(gè)杰出作家，這樣的要求不但沒(méi)有道理，還是十足的無(wú)知。人們既然不要求一棵楊樹(shù)長(zhǎng)成柳樹(shù)，也不要求一棵松樹(shù)長(zhǎng)成柏樹(shù)，為什么竟然會(huì)要求一個(gè)長(zhǎng)于交際的學(xué)生一定要成為冥思苦想的哲學(xué)家，要求一個(gè)長(zhǎng)于感情表達(dá)的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此老師和父母認(rèn)識(shí)并非完全正確，而我們也都有權(quán)利按照我們自己固有的天性和稟賦發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，外力不應(yīng)該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預(yù)。這也就是我們所說(shuō)的個(gè)性發(fā)展。
(著名漫畫(huà)家豐子愷曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，諷刺教育工作者總是用單一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一。)
讓我們?cè)傧胍粋�(gè)問(wèn)題：假如一棵柏樹(shù)很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會(huì)認(rèn)為他是最魁梧的嗎？一株桃樹(shù)長(zhǎng)得很高很大卻不開(kāi)桃花不結(jié)桃子，我們會(huì)認(rèn)為他是最美的嗎？顯然我們既不認(rèn)為那顆柏樹(shù)很魁梧也不認(rèn)為那株桃樹(shù)很美。個(gè)性也是如此，當(dāng)我們發(fā)展天賦、張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)候也應(yīng)該把握好方向與尺度。如果你的音樂(lè)天賦很高，即使不要求你能寫(xiě)出一流文章，你總不能語(yǔ)文課上肆意地聽(tīng)CD吧?如果你的人際關(guān)系很好，即使不要求你能拿數(shù)學(xué)高分，你總不能在數(shù)學(xué)課上瘋狂的發(fā)短信聊天吧?你是否應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的言談，或許他的某些語(yǔ)言能加深你對(duì)音樂(lè)的理解，使你從音樂(lè)中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫(xiě)出如《東風(fēng)破》般美妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)老師的思維，為什么這么想，為什么這么做�；蛟S更清晰的邏輯思維會(huì)使你的交際表達(dá)更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學(xué)語(yǔ)文并非為了讀懂死板的文言文，我們學(xué)數(shù)學(xué)也并非為了畫(huà)出煩人的拋物線，我們學(xué)習(xí)的真正目的是為了能使我們自己固有的個(gè)性得到更好的發(fā)展,從而展現(xiàn)自己的才華。而我也相信我有這個(gè)能力，擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個(gè)性，展現(xiàn)一個(gè)充滿個(gè)性的0710班,創(chuàng)造出最強(qiáng)的0710班。
【初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿】相關(guān)文章：
班長(zhǎng)競(jìng)選稿08-18
競(jìng)選班長(zhǎng)作文02-20
班長(zhǎng)競(jìng)選稿12-26
競(jìng)選班長(zhǎng)_小學(xué)作文09-06
班長(zhǎng)競(jìng)選稿范文08-09