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【推薦】演講稿作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的演講稿作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講稿作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我最喜歡的一句格言是：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
為什么喜歡這句話呢？因?yàn)�，書被人們稱為“營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于這個(gè)比喻，我覺得十分形象而親切。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)想要富強(qiáng)，離不開的是書籍。如果沒有書，那么這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)將是一個(gè)落后的國(guó)家、落后的社會(huì)。 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，不光是國(guó)家與社會(huì)都離不開書，人類也離不開書。書不僅僅能豐富我們的知識(shí)，還能幫助和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。書，陪著我們的先祖走過了千年的春秋，它給我們中華民族帶來的不僅是知識(shí)與財(cái)富，()還有那外人搶不走、學(xué)不去的精神文明。書是人類進(jìn)步的階梯，這是我們共同認(rèn)定的真理。我們?cè)谶@個(gè)階梯上要走的路還有很長(zhǎng)，甚至永遠(yuǎn)也走不完。無(wú)論處在什么樣的環(huán)境中，我們都不能放棄讀書，因?yàn)榉艞壸x書，就是放棄對(duì)真理的'追求。
中國(guó)的詩(shī)圣杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆倪@里就能看出，書與我們的寫作能力是息息相關(guān)的。我們不但可以在書中積累好詞好句，還可以去學(xué)習(xí)模仿作家的寫作方法或技巧，從而領(lǐng)會(huì)寫作的小竅門。當(dāng)然，我們要閱讀那些有利于我們身心健康的書籍。只有這樣，我們才能在這些有益的書的陪伴下健康快樂的成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿作文 篇2
老師們、領(lǐng)導(dǎo)們：
上午好！往這兒一站，有兩點(diǎn)的感受。第一點(diǎn)，我覺得我特別地榮幸，能得到《新作文》雜志社趙主編等領(lǐng)導(dǎo)的盛情邀請(qǐng)，讓我這一個(gè)剛剛出爐的小蝦米來到這兒和賈志敏老師、支玉恒老師這些大師們同臺(tái)獻(xiàn)藝，簡(jiǎn)直是受寵若驚。我能夠得到這樣盛情的邀請(qǐng)，來到武夷山腳下和福建省的這些老師們相識(shí)，還沒談上相知。但愿我們以后能夠彼此相知，你說這是多么榮幸的一件事��！對(duì)于我個(gè)人來說，雖然已過中年，成為了一名中年婦女，但是，我想我和各位老師比，我發(fā)現(xiàn)，有的老教師的面孔比我還老。日出而行，日落而歸是你每天工作的真實(shí)寫照。上有老，下有小，工作還想提升，孩子需要輔導(dǎo)。每天，朝與曙露同起，暮與星月為伴。這是我們所有小學(xué)教師的真實(shí)寫照。我想，我今天往這一站，我應(yīng)該想點(diǎn)什么，說點(diǎn)什么。我盡管很累，昨天坐了四次飛機(jī)，從北京到寧波，從寧波轉(zhuǎn)到上海，從上海又轉(zhuǎn)到這兒，晚上十一點(diǎn)半才躺到床上。今天早上五點(diǎn)半趙老師就把我從床上拎起來讓我上課。很對(duì)不起大家，我不知道幾點(diǎn)開課，我竟然在大廳的沙發(fā)上睡著了，趙老師他們怕打擾我，沒讓我換地方，還給我蓋了一床被子。起來時(shí)，我連臉都沒洗，頭發(fā)也沒梳，請(qǐng)各位原諒！雖然臉沒洗，頭沒梳，但是激情依舊在。老師們，可能也感到我嗓子啞了，年歲大了。不過人三十六，心卻只有十六。面對(duì)同學(xué)們渴望求知的眼神，面對(duì)老師們那欣賞而理解的表情，面對(duì)老師們用發(fā)展的眼光看一位中年婦女的狀態(tài)。我想，歲月使我容顏?zhàn)兝�，你們的熱情讓我青春依舊！
那么親愛的老師們，第二點(diǎn)感受，所以我榮幸、我高興，我就要釋放激情。另外，我還覺得很慚愧。為什么這么說呢？因?yàn)�，關(guān)于作文教學(xué)，我只是剛剛開始，我自己也沒譜。閱讀教學(xué)的的確確也算是自己的一項(xiàng)特長(zhǎng)，上的還算可以，尤其是充滿情感的課堂教學(xué)，容易愛把別人教哭了，我先哭，他們?cè)倏�，大家一起哭。有的時(shí)候還真能達(dá)到所謂的三情共振。但是《新作文》要求我上作文課。我在想，當(dāng)然閱讀作文不分家的，上點(diǎn)什么呢？我想，還和這些大師們上，你說簡(jiǎn)直是小巫見大巫。他們的水平，他們的認(rèn)知，他們的高超，我覺得我只能仰視才能看他們，所以我很慚愧。怎么才能對(duì)得起今天來的老師們，才能讓大家和我相處的這段生命歷程里，生命有所增值。那個(gè)叫什么梅的，她教的沒咋的�；剡^頭來一點(diǎn)感覺沒有，最后還覺得沒意義。如果我能夠讓每一個(gè)生命，每一個(gè)心靈都覺得和竇老師在一起的時(shí)光可以留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，那就是我最大的收獲。所以，慚愧之余，我就得努力。盡管我很累，盡管現(xiàn)在我的眼睛強(qiáng)著睜，但是從我的聲音看，從我今天還要站著講的狀態(tài)看，我要用我的生命，用我的熱情換來大家的理解和掌聲。
書歸正傳。作文、作文，說句實(shí)話。閱讀教學(xué)重要，作文教學(xué)同樣重要。老大難、老大難，閱讀教學(xué)抓住作文這個(gè)老大就不難。我們作文教學(xué)該怎么研究，該怎么突破，我們的作文教學(xué)怎么去體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。首先，我們得弄清新的.教學(xué)理念到底是什么？我們?cè)趺礃佑媒虒W(xué)理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐？我們都深深的懂得，理論和實(shí)踐就是老鷹和小雞的關(guān)系。一旦掌握了理論，你就會(huì)勢(shì)如破竹，不可抵擋。有了這樣的理論，你才會(huì)有效地指導(dǎo)你的工作實(shí)踐。因此，我們今天的作文該怎么走，我們今天的作文該如何去進(jìn)行？我想，說一千，道一萬(wàn)，今天的時(shí)間太有限，我呀，就簡(jiǎn)短點(diǎn)說，因?yàn)楹⒆舆�等著我點(diǎn)評(píng)。
咱們就講講綱、講講領(lǐng)。我記得聽任何人講話，一般情況下你不一定都記得，但你會(huì)記得他的一句話、一個(gè)詞或一個(gè)觀點(diǎn)。今天，我要發(fā)言的題目是讓真實(shí)的作文在孩子的心靈里安營(yíng)扎寨。說起真實(shí)，實(shí)際上就是我們新課標(biāo)里所要求的，讓我們作文的架子放下來。讓我們?cè)瓉砜偸敲缆暢�，像曹丕所說的，文章乃經(jīng)國(guó)之大業(yè)也。包括孔子也說了一個(gè)格言一字都可以興國(guó)也可以亡國(guó)。在這樣的前提下，我們?cè)趺唇迪聛�，讓我們的作文教學(xué)從美聲唱法進(jìn)入流行歌曲、通俗唱法。我們的作文教學(xué)怎么樣讓孩子知道，我口抒我心，我手書我口，就是我怎么想就怎么寫，我怎么說的就怎么寫。只是當(dāng)老師的不把技巧放在第一位，生活放在第二位。我們?cè)趺茨茏尯⒆幽闷鸸P來，在老師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、指導(dǎo)寫作技巧的前提下，讓孩子總是感到作文不是多情總被無(wú)情惱，而是道是無(wú)情卻有情。所以老師們，我今天的發(fā)言，不想像專家一樣，因?yàn)槲冶旧砭筒皇菍＜�，專家是圍繞一個(gè)專題使勁的、一個(gè)勁地研究研究，研究到大家都聽不懂了就是專家。我從實(shí)踐中來，我是一線的老師，盡管我當(dāng)了一年的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，但是，我還依然給孩子們上課，研究教學(xué)。我是吃什么飯長(zhǎng)大的，我知道我依靠的東西是什么，所以我依然沒有離開我的一線。那么，我作為一線的教師，今天我要和大家談幾個(gè)東西，不想第一條、第二條、第三條……我想從幾個(gè)案例談起，這些案例都是真實(shí)的案例。
我先講幾個(gè)媽媽的故事。我們走進(jìn)這幾個(gè)媽媽的故事，來反思反思我們的作文教學(xué)到底怎么了？我們的語(yǔ)文到底怎么了？我們看這樣一位媽媽。這個(gè)故事是九十年代初發(fā)生的。北師大一位研究生叫盧迪到山海關(guān)旅游，聽到這樣一段母子的對(duì)話。媽媽問兒子，那長(zhǎng)城好不好看？?jī)鹤诱f，好看。媽媽又問，你看那長(zhǎng)城像什么？媽媽循循善誘，孩子心不在焉。孩子想了半天，說，媽，你說啥呀？看不出來？媽媽說，兒子，你真笨啦！你看這長(zhǎng)城多像一條蜿蜒的巨龍，多么雄偉，多有氣勢(shì)！盧迪聽了心里直起雞皮疙瘩。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)八九歲的孩子，他怎么知道，什么叫蜿蜒，什么氣勢(shì)。他壓根就不知道什么是龍，還愣說是蜿蜒的巨龍。他的腦子里根本就沒有這個(gè)概念，媽媽就這樣灌輸著。盧迪想起了自己的媽媽、自己的老師不也是這樣教育自己的嗎。比如，寫秋天的稻田，老師就在結(jié)尾加一句，充滿豐收的喜悅。要寫我武夷山的景象，結(jié)尾就加上，祖國(guó)大好河山，我愛你！如此，盧迪從小學(xué)到初中，作文就是這樣走過來的。難怪他后來留學(xué)到了加拿大故宮面前一句話也說不出來，因?yàn)樗亲永镅b的這些詞、那些句沒法形容眼前這大自然的造化。
接下來，盧迪就當(dāng)了一名家教。一天，盧迪看到了孩子的一篇作文。盧迪就問，孩子，你的作文是不是抄來的？孩子生氣了，說，根本就不是，那是我自己寫的。然后，盧迪就問他說，我問你，你熱愛你的家鄉(xiāng)嗎？孩子看了看盧迪的表情，再轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)他媽媽沒在，他就說，你想聽真的？盧迪說，對(duì)。他剛想說，媽媽端著水果進(jìn)來了，他一伸舌頭不說了。盧迪說，這樣咱倆就用英語(yǔ)說吧。于是孩子說，我根本就不愛我的家鄉(xiāng)，這里污染特別嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)非常落后，這里的人我都不喜歡。說句心里話，叔叔，我就想像你那樣出國(guó)留學(xué)，最后到北京、到上海這些大城市。盧迪說，既然你心里這樣想的，為啥不這樣寫？孩子說，這是我的心里話，這不叫作文。作文一定要寫健康的，一定要寫向上的。我們這樣寫，老師就給我們沒影兒。盧迪心想，這可怎么辦？說，孩子，你別怕，你就這樣寫，你要做個(gè)真實(shí)的人，不能虛偽。你怎么想，就怎么寫，難道你寫家鄉(xiāng)不好就等于不愛家鄉(xiāng)嗎？不一定，說明你愛家鄉(xiāng)，你有這樣的感受，你一定會(huì)改變你的家鄉(xiāng)。如果愛家鄉(xiāng)就是說好好好，那家鄉(xiāng)就不需要建設(shè)了。聊得忘了形，倆人用漢語(yǔ)開始說了，他媽媽早就在旁邊聽見了，便故意咳嗽了兩聲。孩子一聽明白了，媽媽在旁邊。于是盧迪就這樣繼續(xù)輔導(dǎo)孩子，完了，走到門口系鞋帶的時(shí)候，就看見孩子的媽媽用手指著孩子的額頭說，孩子，你作文千萬(wàn)不能聽剛才盧叔叔說的話，聽見沒有？他留學(xué)這么多年了，不了解中國(guó)的國(guó)情，知道不？?jī)鹤诱f，我明白了。盧迪沒法再解釋，只好走了，但他心里非常的痛苦。他寫下了這樣一段文字：上兩位母親不是典型的中國(guó)語(yǔ)文教師，但是最典型的中國(guó)化的語(yǔ)文老師。他們的引導(dǎo)與教誨就是最典型的中國(guó)化的語(yǔ)文教學(xué)方式。由此，我，大家在反思語(yǔ)文的教育體系，包括我們的社會(huì)環(huán)境。我們心靈語(yǔ)言和靈魂的委縮，都表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：我們國(guó)家使用統(tǒng)一的教材，雖然現(xiàn)在是一綱多本，但大多數(shù)教材還是統(tǒng)一的，幾億的孩子學(xué)的大體一樣的文章。中國(guó)古代文化，浩如煙海，但選來選去總停留在那有數(shù)的幾篇上。我們的眼光完全一致，冥冥之中，有一種東西，框住了我們的精神家園，我們的精神視野扯住了我們本來應(yīng)該放眼世界，縱橫古今的目光。全國(guó)認(rèn)同一種精神言語(yǔ)方式，用這統(tǒng)一的語(yǔ)言方式去統(tǒng)一我們不同的大腦，老師們，這是我們的媽媽的故事。
演講稿作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我是五年級(jí)一班的 ，今天我演講的主題是“老師，我愛您”。 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的.問候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。
只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。最后，我只想說：老師！我們愛您！謝謝大家。
演講稿作文 篇4
古人云：“滴水之恩，必有泉往復(fù)�！倍酶卸魇俏覀兠褡宓膬�(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人最起碼的品德。中國(guó)還有一句古話：“一切美德以孝為先”，意思是說，孝是一切道德品質(zhì)的第一位。
當(dāng)花朵抬起頭，展開甜美的笑臉，說出感激的話語(yǔ)時(shí)，那是對(duì)滋潤(rùn)它的雨露的感激。白云飛揚(yáng)，畫出一幅感恩的圖畫，是白云對(duì)哺育它們的藍(lán)天的感恩�！懳�
我們生活在一個(gè)溫暖的世界里，我們可能沒有經(jīng)歷過那個(gè)感人的故事中生與死之間產(chǎn)生的愛。但是父母的愛像涓涓細(xì)流一樣流進(jìn)我們的心里。父母不僅給了我們生命，也為我們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水。我是個(gè)幸運(yùn)的人。我有父母的愛，像春天一樣甜蜜，但像大海一樣寬廣。
父母的愛就像不綻放不炫耀的無(wú)花果。沒有華麗的詞藻，只有簡(jiǎn)單的動(dòng)作。母愛偉大，父愛無(wú)私。我們?cè)诟改傅鸟唏僦虚L(zhǎng)大。不僅“滴水之恩，必報(bào)涌泉”。更何況生我們養(yǎng)我們的父母呢？感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問候，一個(gè)呼喚，一些感動(dòng)。一個(gè)感恩的人是坦蕩的，心胸寬廣的'。
“感恩節(jié)”是一個(gè)簡(jiǎn)單而有力的詞。很好理解。它伴隨人一生。讓我們從現(xiàn)在開始感激我們的父母。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單。父母從不向孩子要求任何東西。父母最偉大，但也最容易滿足。他們從不需要太多。我們一個(gè)小小的動(dòng)作就能讓他們感到溫暖。讓我們感激父母，給他們更多的包容和理解，給他們更多的安慰和鼓勵(lì)。他們進(jìn)門的時(shí)候給他們一杯熱茶，讓他們感受到來自我們的溫暖。讓我們行動(dòng)起來。感謝現(xiàn)在的父母。
演講稿作文 篇5
賈灣中心學(xué)校 姓名：白文潔組別：初中組 輔導(dǎo)教師：許乃軍
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
我是 號(hào)選手白文潔，我來自賈灣中心學(xué)校七年級(jí)1班，今年13歲，我演講的題目是《我心中的好老師》。
多少年來人們一直把教師比作蠟燭，贊美他們默默地發(fā)光，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，其實(shí)，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
教師，是一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；教師，是一塊黑板，記錄了你無(wú)悔的追求；教師，是一張講臺(tái)，使我們馳騁知識(shí)的海洋；放飛我們美好的夢(mèng)想。民族興亡，國(guó)家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無(wú)悔付出，他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！正是有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，您是美的耕耘者，美的.播種者。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是您的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承載著學(xué)生一步步向上攀登。您像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，是天下最偉大，最高潔的愛！是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔；高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：老師，您是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師！我的演講完畢。謝謝大家！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
演講稿作文 篇6
清晨，我唱著離歌，高高興興的來到學(xué)校，我又想起老師用正宗的川普，得意洋洋的對(duì)我們說：“同學(xué)們啊，明天我們調(diào)座位！”下面一陣歡呼。我心情一直很好，我終于可以不和那個(gè)小胖子坐在一起了，我至少在這個(gè)學(xué)校也小有名氣的，和他坐在一起簡(jiǎn)直是在丟我的臉嘛。我一路上幻想著：“我旁邊坐著一個(gè)長(zhǎng)得很帥很帥的男生，我進(jìn)去時(shí)，只看見門邊站著一個(gè)身材欣長(zhǎng)的男生，黑色的書包隨性的往桌上意甩，黑發(fā)白膚，濃黑的眉叛逆的.往上翹，幽黑的耀眼，高挺的鼻梁，微薄的嘴唇，優(yōu)美的下顎輪廓……”簡(jiǎn)直太完美了。
可是事情不如人意啊，我被老師分給你個(gè)身上有一股臭味的男生，我每天一來到學(xué)校，他就會(huì)對(duì)我打招呼：“你來啦，早上好哦！”我一看見他我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一次我的鋼筆沒有墨水了，我就向別人借了墨水，結(jié)果，我不小心把墨水瓶給打破了，我趁他不注意的時(shí)候，我把墨水瓶的碎片放在了我的同桌的抽屜里面，結(jié)果同學(xué)問我：“萱，我的墨水呢？”我緊張的說：“哦，你沒有拿到嗎？我把墨水交給了我的同桌了�！蔽彝屏送莆业耐溃骸拔医o你的墨水呢？我讓你還給青青的！”我的同桌翻了翻他的箱子說：“青青對(duì)不起，我把你的墨水瓶打破了！”我看見他可憐的樣子我忍不住要笑了，青青苦著說：“你快賠我……”
演講稿作文 篇7
演講稿作文怎么寫呢？要寫好演講稿，各位需要注意什么？我們看看下面的演講稿作文范文吧！
演講稿作文五年級(jí)1
在這陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們即將迎來了一年一度的班干部改選了。在這次改選中，我打算競(jìng)選組長(zhǎng)。組長(zhǎng)的職位雖然不高，但是卻十分重要。它是教師和學(xué)生間各項(xiàng)活動(dòng)的紐帶，收組員的的作業(yè)，這件事雖說再簡(jiǎn)單不過了，但是，如果沒有組長(zhǎng)及時(shí)收作業(yè)，有老師自己直接收的話，一是很難收齊，二是不便統(tǒng)計(jì)。這樣我們師生都會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，有了小組長(zhǎng)這個(gè)問題就迎刃而解了。
我要競(jìng)選組長(zhǎng)是為了盡力為大家服務(wù)，做好這項(xiàng)至關(guān)重要的工作，高效率的提交作業(yè)，正是現(xiàn)在班里大部分組長(zhǎng)所欠缺的。因?yàn)槲乙郧爱?dāng)過組長(zhǎng)，很有經(jīng)驗(yàn)，所以，我相信我可以出色的`完成這項(xiàng)任務(wù)。
如果我選上了組長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的做好份內(nèi)的事。當(dāng)每個(gè)同學(xué)們遇到問題時(shí)，我會(huì)幫助他們；當(dāng)組員們發(fā)生分歧時(shí)，我會(huì)盡力的調(diào)解；當(dāng)老師的時(shí)候，我會(huì)管好組內(nèi)的紀(jì)律，讓我們組的成員在班級(jí)活動(dòng)中處處閃光，處處率先。
老師，同學(xué)們，伸出你們可愛的雙手，投給我神圣的一票吧！
演講稿作文五年級(jí)2
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。
機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)20分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來說，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的.學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽過不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個(gè)好的前途了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開始努力，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！
演講稿作文 篇8
尊敬的棕北中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好！
三年的時(shí)光如沙，匆匆從指尖流過，再相見，已相擁而別。眼際，隱約還閃現(xiàn)著老師們的忙碌身影；耳畔，似乎還回蕩著同學(xué)們的錚錚誓言。棕北，承載著20××級(jí)700多位同學(xué)的青春，記錄著我們的奮斗歲月，人生的相線，緣分的軌跡，緊緊相連。
我們因愛而聚，我們繁花盛開……
20××級(jí)，700多位同學(xué)青春夢(mèng)想的港灣，而這港灣的筑造者，便是我們的.老師。是你們，串聯(lián)起了20××級(jí)初中時(shí)光；是你們，帶給了20××級(jí)歡聲笑語(yǔ)；更是你們引領(lǐng)20××級(jí)走向更遠(yuǎn)更美的未來�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，再多的詩(shī)篇也難以言盡我們對(duì)老師的感激。
棕北中學(xué)，無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)想起航之地。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，三年中，棕北給了我們每一個(gè)人廣闊的舞臺(tái)，任我們盡展風(fēng)采，可謂心有多大，棕北的舞臺(tái)就有多大。校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，一個(gè)個(gè)的部門，一次次的活動(dòng)，為三年的時(shí)光綴上了點(diǎn)點(diǎn)繁星。大課間，密集跑，伸展操，棕北總是把學(xué)生的身體素質(zhì)排在首位，力求學(xué)生做到德智體美勞全面發(fā)展。五月的薔薇花已落，回首三年棕北中學(xué)帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中滿懷感激，感謝棕北這個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，助我們放飛了夢(mèng)想的翅膀，在人生的長(zhǎng)路上揚(yáng)帆起航。
我們因愛而聚，繁花盛開……
“興我棕北中學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)一流名�！�，20××級(jí)同學(xué)祝愿母校日益興盛，桃李滿天下！祝愿母校所有的老師身體健康，工作順利！
演講稿作文 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好﹗
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國(guó)家的棟梁之材。
回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣�，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯�。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面�?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)椋嬖V我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的﹗
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一，這都離不開您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(zhǎng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的.敬意，謝謝您，老師﹗
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師﹗您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見時(shí)難別亦難﹗
謝謝﹗
六（2）班：——
20xx年6月29日
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