小學(xué)生演講稿

時(shí)間：2024-09-13 18:52:11 演講稿我要投稿

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【熱門】小學(xué)生演講稿范文合集7篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)生演講稿范文合集7篇

小學(xué)生演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是劉蓉蓉。新的學(xué)期，新的`生活，本學(xué)期我要競選副班長和學(xué)習(xí)小組長。

　　拿破侖有句名言，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，憑著我當(dāng)副班長和學(xué)習(xí)小組長的經(jīng)驗(yàn)，相信我能做的更好!

　　回顧以前的學(xué)習(xí)生涯，我在老師、同學(xué)們的幫助下，注重自身在德、智，體等多方面的發(fā)展�？炭鄬W(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母，積極關(guān)愛他人，學(xué)習(xí)成績在班里都名列前茅。多年的努力付出，使我獲得眾多榮譽(yù)稱號。

　　如果我再次當(dāng)上副班長，我會協(xié)助班長，共同管理班級。我會以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，以實(shí)際行動(dòng)來證明。

　　如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)小組長，我會帶領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)小組共同學(xué)習(xí)，盡量讓每位組員都能進(jìn)步。課余時(shí)間，我將組織組員閱讀書籍。小組討論時(shí)，我們學(xué)習(xí)小組將會以良好的狀態(tài)領(lǐng)先，人人都要積極參與。

　　希望大家能夠支持我，讓我們并肩攜手，共同創(chuàng)造新的藍(lán)天。如果你們覺得我可以信賴，就請你們做出明智的選擇吧!

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

小學(xué)生演講稿篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　書，對于我們來說并不陌生，但是真正能享受其中的樂趣的人不能算太多。

　　讀書是苦樂交織的，它是一個(gè)發(fā)現(xiàn)與探索的過程，需要我們刻苦努力，沖破重重困難，但是，只有堅(jiān)持下去，又會發(fā)現(xiàn)一種不斷超越自我的快樂!

　　冰心奶奶說過：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”。這句話使我受益無窮。以前，我總是讀堆砌了許多華麗辭藻的語句，無病呻吟，自作多情的風(fēng)花雪月的文字，根本享受不了讀書的樂趣。自從我讀了《憶讀書》這篇文章后，我的觀點(diǎn)改變了。

　　我開始拿起爸爸給我買的名著來看，有精彩的《西游記》、人物如生的《水滸傳》等等。

　　一開始，我讀《西游記》的.時(shí)候，總是因?yàn)橛行┳植徽J(rèn)識或不懂，沒有耐心，把書丟在一旁。后來聽了爸爸的一番話以后，我決心重新拿起來書來看。我看的時(shí)候總是把字典帶在身邊，不認(rèn)識的字我就會用鉛筆在書上畫個(gè)圓圈，精彩的部分我會用直線把它畫起來，每看完一頁，我就會在書的一旁做旁批。我覺得這樣做很有趣，也提高了我的閱讀理解能力。

　　我花了差不多一個(gè)月的時(shí)間才把《西游記》看完，從中我得到了不少的收益，我的自學(xué)能力也提高了。

　　書，它就像一位默默無聞的朋友，在伴隨著我健康成長。它使我知識豐富起來，使我的視野開闊起來，使我的生活變得充實(shí)和多彩。

　　古人曾說：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎�？梢娮鋈吮仨殢淖x書開始，有好書不可不讀。

　　讀書益處，不只限于消遣娛樂，還可以從書中感悟作者深邃的思想，獲得人生的共鳴和啟迪，拓展視野，增長知識。讀書的過程本來就是一個(gè)修身養(yǎng)性，開啟心智的過程。既然讀書能給我們帶來豐富的精神食糧，教會我們做人，為了求知，就不能怕艱苦。正如人們常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睘榱俗x書，受一點(diǎn)苦，這對一個(gè)有明確人生志向的人來說算不了什么，反而可以增強(qiáng)求知的欲望，鍛煉堅(jiān)定的意志。

　　書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將伴隨我成長。

小學(xué)生演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx，非常高興在這里演講，我想要說的是關(guān)于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們每個(gè)人都有自己的不同的方式，調(diào)整好自己的狀態(tài)是非常的重要的，現(xiàn)階段我們就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是我們的主要任務(wù)，我們應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)去學(xué)習(xí)好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要主動(dòng)，在這樣的一個(gè)好的環(huán)境下是最好的時(shí)候，熱愛學(xué)習(xí)其實(shí)也是的作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的修養(yǎng)，并不是說誰學(xué)習(xí)好就是誰及時(shí)熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要有自己的態(tài)度，這個(gè)態(tài)度是非常關(guān)鍵的，我們現(xiàn)在是處在一個(gè)好的階段，也是很好的年紀(jì)，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。

　　同學(xué)們我們每天花了多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，這些大家有沒有想過，學(xué)習(xí)其實(shí)也是有兩種狀態(tài)，一種是有有效率的學(xué)習(xí)，一直是沒有效率的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)校肯定是要好好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間都是規(guī)定好的，什么時(shí)候上課，什么時(shí)候自習(xí)，這些都是學(xué)校的`安排，但是除了這些之外我們更加應(yīng)該主動(dòng)的一點(diǎn)，讓自己處在一個(gè)有效率的學(xué)習(xí)環(huán)境下面，不管是在什么階段這都是非常有必要的，多話時(shí)間學(xué)習(xí)總是能夠比別人激烈的更多，這是毋庸置疑的，大家要知道學(xué)習(xí)是自己的事情，除了每天的上課之外我們主動(dòng)的學(xué)習(xí)就是一種突破，這一點(diǎn)非常的有必要，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)也是我們一定要去做好的事情，不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚學(xué)習(xí)能夠給我們帶來的好處。

　　同學(xué)們平時(shí)我們可以多花一點(diǎn)時(shí)間搞好自己的學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我們的學(xué)校是絲毫的不緊張，以后步入初中之后肯定學(xué)習(xí)壓力就會更大，我們應(yīng)該要對自己有要求一點(diǎn)，熱愛學(xué)習(xí)看上去很難，但是其實(shí)也就是在我們的日常行為當(dāng)中，只要我們堅(jiān)定好態(tài)度就能夠搞好學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)才能夠讓自己的成績提高，到了熱愛的地步更加如此，現(xiàn)在我們要去做好的事情還有很多，這是我們應(yīng)去做好的事情，在學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該搞好學(xué)習(xí)，不管是在什么時(shí)候這些都是非常有必要的，現(xiàn)在包括以后都是應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)是自己的事情，在最好的年級努力一把，搞好自己的學(xué)習(xí)，這是最基本的事情，同學(xué)們讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，未來的時(shí)間還有很長，一定不能夠馬馬虎虎，堅(jiān)持搞好學(xué)習(xí)。

小學(xué)生演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　清晨，和煦的陽光灑進(jìn)美麗的校園，照耀著一張張稚嫩的臉龐，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)自己的教室。不時(shí)，朗朗的讀書聲響徹整個(gè)校園，匯成一首最動(dòng)聽的樂曲。

　　陽光校園是我們共同的家。在這個(gè)大家庭里，我學(xué)會了說：我能行!初入校園，我是一個(gè)害羞的小女孩，不善言詞，不喜歡參加學(xué)校的活動(dòng)。直到有一天，我的班媽媽周老師，親切地對我說：“君君，你是一個(gè)特別棒的`小朋友。但是，你要是再勇敢一點(diǎn)，更有自信一點(diǎn)，就更好了。現(xiàn)在老師有一項(xiàng)任務(wù)交給你，明天該咋們班值日，你來做小小播音員，能行嗎?”看著周老師滿臉殷切的希望，我實(shí)在不忍心拒絕，硬著頭皮答應(yīng)下來，但心里早已是小鹿亂撞了!我在心里不停地問自己：我能行嗎?我能行嗎?我暗下決心，我一定得行，這不只是我一個(gè)人的事，這是關(guān)系到我們整個(gè)班集體榮譽(yù)的事情。下午放學(xué)后，我苦練第二天的廣播詞，直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天，我順利地完成了播音任務(wù)，我激動(dòng)地大聲叫起來，我成功了!我能行!從此以后，我愛上了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，童歌會，運(yùn)動(dòng)會到處都有我的身影。同學(xué)們，我們要堅(jiān)持對自己說，我能行!每日一句“我能行”就能克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑，從而找到正確的方向，實(shí)現(xiàn)心愿。做陽光少年，做“我能行少年”，像中國共產(chǎn)黨一樣，不斷創(chuàng)造奇跡，將不可能變成可能，將可能變?yōu)橐欢ā?/p>

　　在這個(gè)陽光大家庭里，我最愛的是我們小蜜蜂中隊(duì)!在這個(gè)集體里，總是充滿了溫暖，充滿了感動(dòng)。記得有一次自習(xí)課，譯文同學(xué)生病了，不停地咳嗽，最后還吐了一地。課桌上，椅子上，地板上，到處都是嘔吐物，整個(gè)教室充滿了刺鼻的異味。譯文同學(xué)難過得哭了起來。這時(shí)，同學(xué)們沒有一個(gè)人責(zé)備她，大家都積極地、主動(dòng)地去幫助她，照顧她。有人推開了窗戶，讓新鮮的空氣流進(jìn)教室;有人拿起掃帚開始清理嘔吐物;有人擦起了桌椅;有人輕輕地拍著背安慰她;還有人體貼地遞過一杯熱開水。整個(gè)教室里，大家嗅不到異味，只被這濃濃的暖意包圍著。我們是“小蜜蜂中隊(duì)”里一只只團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的小蜜蜂，我們是最親密的好伙伴。

　　陽光校園就是一個(gè)大花壇，我們都是花壇里沐浴著陽光含苞待放的花朵。同學(xué)們，讓我們在這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)習(xí)做一名敢于說我能行的少年，做一名懂得欣賞別人，感恩集休的少年，做一名真正的陽光少年!

小學(xué)生演講稿篇5

　　一位哲學(xué)家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會收割習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會收獲性格；播下性格的種子，你就會收獲一定的命運(yùn)。”我國偉大的教育家葉圣陶明確指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，一直是古往今來各國教育的一個(gè)重要內(nèi)容。因?yàn)槿说钠返禄旧鲜怯闪?xí)慣組成的。好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開的門。人類都受到習(xí)慣的約束，一旦養(yǎng)成了好習(xí)慣，終身受益。其實(shí)，教育并沒有您想像的那么難，最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣的培養(yǎng)也并非您想像的那么難，最主要的就是掌握習(xí)慣的'培養(yǎng)原則。我校的校風(fēng)“博學(xué)、篤行、勤于思考、持之以恒”同樣體現(xiàn)了學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　習(xí)慣培養(yǎng)與矯正的六大秘訣

　　秘訣之一：啟發(fā)自覺

　　秘訣之二：確立規(guī)范

　　秘訣之三：示范指導(dǎo)

　　秘訣之四：持之以恒

　　秘訣之五：監(jiān)督評價(jià)

　　秘訣之六：獎(jiǎng)懲強(qiáng)化

　　關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的一些工作做法分別談一下：

　　一、多方教育、啟發(fā)自覺

　　從我們小學(xué)的實(shí)際情況看，對養(yǎng)成教育的各個(gè)方面內(nèi)容的貫徹落實(shí)要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、務(wù)求實(shí)效。在紀(jì)律方面，要側(cè)重公共場所自覺遵守秩序，側(cè)重社會公德的培養(yǎng)（上車、買票、購物等方面自覺排隊(duì)，公共場所不大聲喧嘩）；在禮儀方面，要側(cè)重尊老敬長，學(xué)會與父母溝通的教育（放寒假前都要對孩子進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，如：過年如何做主人、走親戚如何做客人、如何給長輩拜年、春聯(lián)的讀寫與收集、壓歲錢零花錢的管理與使用等）；在衛(wèi)生方面，要側(cè)重“愛我家園、美化家園，減少疾病”的意識培養(yǎng)（不亂丟垃圾、少使用塑料袋、不喝生水等）；在安全方面，要側(cè)重交通安全、消防安全和食品安全教育。這些都需要我們學(xué)校的家長、教師、學(xué)生共同的參與，我校每天有值教師在門口協(xié)助值日學(xué)生把好學(xué)生入校關(guān)，嚴(yán)禁學(xué)生將食品帶入校園并及時(shí)阻止學(xué)生在校門口亂扔食口袋、零食等，確保學(xué)校的清潔、個(gè)人健康；值班領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天的校務(wù)接待家長來訪，處理校內(nèi)的一些突發(fā)事情。上期并安裝了8個(gè)攝像頭，確保學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)安全學(xué)習(xí)。

　　二、注重身教、示范指導(dǎo)

　　俗話說，身教重于言教。教育無小事，事事在育人；教師無小節(jié)，處處做楷模。學(xué)校要求教師：上課說普通話、不離課堂、不接打手機(jī)等，午間不飲酒，家長在家、社會就是孩子的楷模，常言說“有其父，必有其子”，咱們的一言一行在孩子面前要注意，如：節(jié)儉習(xí)慣（老人衣食住行）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（家人讀書看報(bào)）、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣，還有許多，總之一句話“環(huán)境改變?nèi)恕�。那么�?xí)慣養(yǎng)成啦，教育就會事半功倍。許多學(xué)校實(shí)施養(yǎng)成教育，都要求領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，教師示范，為學(xué)生作榜樣（要求孩子做到的，我首先做到，如：撿紙片、有禮貌等）。有句老話說：“德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先”。良好的師德師風(fēng)、家庭教育對養(yǎng)成教育是有力的推動(dòng)和促進(jìn)。在升國旗、做廣播操時(shí)教師不能聚在一起交頭結(jié)耳，做眼保健操時(shí)教師不能隨意離開課堂；大型活動(dòng)或集會時(shí)教師不能提早離開會場，應(yīng)有始有終做學(xué)生的表率，學(xué)校將隨時(shí)抽查各班的學(xué)生人數(shù)。

　　三、樹立標(biāo)兵、確立規(guī)范

　　在養(yǎng)成教育過程中，著重抓住“文明、衛(wèi)生、守紀(jì)、創(chuàng)新”四個(gè)方面，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，開展“文明班級”評比。以學(xué)校校務(wù)日志評比細(xì)則為著手點(diǎn)，由值周師生與值日學(xué)生（由各班的工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成）相配合進(jìn)行天天公正評分，一周匯總，每月評比、表揚(yáng)。在班級墻上懸掛“文明班級”“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動(dòng)紅旗。

　　本期還專門制定了標(biāo)兵評比活動(dòng)，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作細(xì)化到日常管理中，制作了紅花（旗）代表學(xué)習(xí)、黃花（旗）代表衛(wèi)生、藍(lán)花（旗）代表紀(jì)律，每位教師上課中帶有紅花（旗）盒，及時(shí)給學(xué)生平時(shí)以激勵(lì)，低年級用花，高年級用旗去獎(jiǎng)勵(lì)，以班級為主，班主任一周一匯總，一月一評比，評出校級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵，在月底周一升旗時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并由校領(lǐng)導(dǎo)佩戴標(biāo)兵獎(jiǎng)?wù)�，給家長發(fā)喜報(bào)，以此激勵(lì)學(xué)生爭創(chuàng)文明班級、文明學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)爭優(yōu)的積極性。在期末散學(xué)典禮上，我校還對獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵三項(xiàng)榮譽(yù)的學(xué)生進(jìn)行大力表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金五十元或購書券，以資鼓勵(lì)，以此鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)典型、做模范，來提升我校學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

　　讓學(xué)生在進(jìn)行對比中形成一種競爭意識，從而形成一種你追我趕的氣氛，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　　每個(gè)學(xué)期初各個(gè)班級布置，力爭做到環(huán)境教育的作用，教室正前方有國旗懸掛、教室內(nèi)墻有班規(guī)（班級公約）、有名人名言、教室內(nèi)有黑板報(bào)、衛(wèi)生角宣傳牌。整個(gè)校園整潔、清新、優(yōu)美，使校園的每個(gè)角落都在說話。緊緊抓住輿論宣傳，利用廣播、板報(bào)大力弘揚(yáng)學(xué)校良好的精神風(fēng)貌，積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，對于個(gè)別極其不遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生，進(jìn)行及時(shí)教育，或進(jìn)行全校進(jìn)行通報(bào)，從而促進(jìn)學(xué)生禮儀規(guī)范的養(yǎng)成。

　　四、家校聯(lián)合、持之以恒

　　家長是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個(gè)得力支點(diǎn)。養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)校外一個(gè)樣，必須與家庭教育密切配合。把養(yǎng)成教育的方法通過家長學(xué)校傳授給家長，提高家長的育兒素質(zhì)。在教學(xué)中，要求家長以身作則，不迷戀牌桌，不酗酒，不粗暴待人，為子女樹立一個(gè)好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。

　　五、監(jiān)督評價(jià)、獎(jiǎng)懲強(qiáng)化

　　只要求沒檢查，就跟沒說一樣。因此檢查評比工作必須堅(jiān)持下去，根據(jù)《學(xué)校少先隊(duì)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明行為、學(xué)習(xí)用具等情況每日監(jiān)督，做到“天天查、周周評、月月總結(jié)”。工作雖然瑣碎但對形成學(xué)生良好行為習(xí)慣起到了督促作用。但是檢查評比終究是外力，養(yǎng)成好行為習(xí)慣必須靠內(nèi)力，因此把檢查評比與自我評價(jià)結(jié)合起來。特別是自我評價(jià)，它是學(xué)生進(jìn)步的力量源泉，只有自己認(rèn)識到自己的行為正確與否，才會產(chǎn)生美化自我行為的強(qiáng)大動(dòng)力。并以此頒發(fā)紅花、紅旗。

　　根據(jù)工作要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。堅(jiān)定不移地推進(jìn)每學(xué)生的育人教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣，使之成為一名合格的社會有用人才。

　　再次謝謝家長來到學(xué)校，共同致力學(xué)生成長，大家齊心協(xié)力，“為了一個(gè)共同的目標(biāo)——孩子”。

小學(xué)生演講稿篇6

　　我是一個(gè)從小聽話的好孩子，從小聽?wèi)T了長輩的教導(dǎo)，學(xué)會了許多做人的道理，許多長輩都夸我是個(gè)好孩子，有家教，長輩給了我許多禮物，可我想要的禮物，是一份好成績。

　　我小時(shí)候和爺爺有一個(gè)約定，爺爺一生什么都不要，只要我有禮貌，懂事，長大了有出息，能干，平平安安，爺爺就知足了。我小時(shí)候不知道怎樣才算有出息，只是聽聽長輩的話，長輩來了問個(gè)好。

　　記得有一次，是在我十歲的時(shí)候，一個(gè)晴空萬里的'早晨，我起了床，隱約感到肚子有一點(diǎn)不舒服，家里空蕩蕩的，我疑惑不解，爺爺去哪了？我在家里找了半天，也不見爺爺?shù)?/p>

　　的蹤影，這時(shí)，奶奶打來了電話，說爺爺生病住院了，現(xiàn)在在醫(yī)院掛點(diǎn)滴，媽媽也要去，她帶上了一些水果，我最了解爺爺，他喜歡唱黃梅戲，我就帶上了一本他最喜歡的黃梅戲選段，來到了醫(yī)院，爺爺臉色蒼白，媽媽放上了水果，爺爺對水果絲毫不感興趣，見此狀，我連忙拿出了那本書，爺爺像個(gè)孩子一樣從病床上跳下來，看起了書，唱起了黃梅戲……我見此幕，心中露出會心的微笑。我明白了，我們應(yīng)該尊敬長輩，做一個(gè)孝順的人，我想這應(yīng)該也是美德好少年應(yīng)該具有的良好品質(zhì)吧，我們應(yīng)該做好生活中的每一件事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個(gè)人是否是一個(gè)合格的美德好少年。