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優(yōu)秀學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-04-25 10:25:57 演講稿 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文集錦7篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文集錦7篇

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自五年級(jí)二班的__。今天我很榮幸代表班級(jí)做國(guó)旗下的講話。我演講的題目是:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。

  法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰說(shuō)過(guò):“生命在于運(yùn)動(dòng)”,中國(guó)先哲也曾說(shuō)過(guò):“流水不腐,戶樞不蠹,動(dòng)也!边\(yùn)動(dòng)是生命的狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)使我們健康,只有擁有健康,我們才會(huì)更加快樂(lè)。在運(yùn)動(dòng)中,我們磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志;在運(yùn)動(dòng)中,我們體會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量;在運(yùn)動(dòng)中,我們懂得了友誼的`可貴。

  身處校園的我們也隨處可以感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。這不,金秋時(shí)節(jié),咱們__小學(xué)一年一度的__趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也即將到來(lái)。這可是大家最為期待的年度盛典。運(yùn)動(dòng)會(huì)上設(shè)置了各項(xiàng)有趣的比賽環(huán)節(jié),比如__小騎兵、袋鼠跳、心心相印、競(jìng)技短繩等。

  短繩比賽中,你一定感受到了一分鐘的速度與激情。__小騎兵中,當(dāng)你與同學(xué)們一起奔向終點(diǎn)線時(shí),你一定感受到了來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)你與同學(xué)們一起為參賽選手加油助威時(shí),你一定感動(dòng)于他們勇于挑戰(zhàn)自我的體育精神。

  對(duì)于即將到來(lái)的__趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),我要向大家倡導(dǎo):秉承更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神,感受陽(yáng)光體育的快樂(lè)!既要勇于拼搏,賽出自己的水平,又要展現(xiàn)體育風(fēng)度,文明參賽,尊重裁判老師,尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們的歡呼和掌聲,不僅要獻(xiàn)給奪冠的選手,更要給予堅(jiān)持到底的每一位選手。

  我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)!讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧!一起投入到多彩的校園體育活動(dòng)中,在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水,在磨礪中茁壯成長(zhǎng)!

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2

  大家好,今天我講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生》!

  印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。” 什么是習(xí)慣?所謂習(xí)慣,《辭!飞辖忉尀椋涸陂L(zhǎng)時(shí)期逐漸形成的行為方式。我把人生比喻為飛馳的列車,慣性使人無(wú)法停步而沖向前方。前方有可能是天堂,有可能是深谷,習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識(shí)的活動(dòng),就像人體各種軟件的編程,一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。所以,養(yǎng)成良好習(xí)慣,會(huì)使我們受益終生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,請(qǐng)我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起!

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們從容面對(duì)考試!考試成績(jī)的好壞在于平時(shí)的積累,平時(shí)多努力一點(diǎn),考試就更辛苦一點(diǎn)! 勤奮則是我們必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。正所謂"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟",在現(xiàn)代社會(huì)中,我們作為青少年,學(xué)習(xí)是我們的'重要任務(wù),更應(yīng)該以"勤"為"徑",在學(xué)習(xí)和知識(shí)的海洋上遨游.珍惜每一分,每一秒,勤學(xué)習(xí),勤積累,勤思考,勤質(zhì)疑,勤鉆研,努力朝著成功沖刺.整個(gè)過(guò)程仿佛是登山,經(jīng)過(guò)艱苦跋涉方得片刻小憩,回味過(guò)程的曲折和體驗(yàn)階段勝利的欣慰是對(duì)攀登者最大的鼓勵(lì).學(xué)習(xí)除了"勤",還需要"苦".在學(xué)海上涉獵,必須通過(guò)"苦作舟",才能行駛到成功的彼岸.人雖然有天資的差異,但一個(gè)人學(xué)業(yè)成功與否,成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度.我們必須要與勤奮和刻苦簽約,在知識(shí)的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花.只要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地堅(jiān)持下去,付出的努力必然會(huì)有收獲.

  養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,讓我們塑造健康身體!俗話說(shuō)得好,身體是革命的本錢,只有擁有了健康的身體,我們才能在未來(lái)叱咤風(fēng)云!想養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我們必須做到生活有規(guī)律,早睡早起,三餐按時(shí)吃飯,不要暴飲暴食,少吃零食,注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常打掃寢室衛(wèi)生,有空加強(qiáng)體育鍛煉,諸如此類我們都耳熟能詳?但是又有多少人能做到呢?養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,一定要從小事做起,并堅(jiān)持做下去!只要我們堅(jiān)持下去了,一定能獲得一個(gè)健康的身體,讓我們快樂(lè)終生!

  養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,讓我們爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生!努力把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧!只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。洪水沒(méi)有堤壩約束,將會(huì)沖毀家園;車輛沒(méi)有交通規(guī)則約束,將會(huì)付出生命代價(jià);學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律約束,將會(huì)成為社會(huì)危險(xiǎn)品。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),社會(huì)上的各行各業(yè),只要是涉及到人的組織或群體,都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度。我們需在學(xué)校經(jīng)受紀(jì)律的考驗(yàn),逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,只有這樣,才能一步步走向成熟,才能在今后更好地被社會(huì)接納,并能融入社會(huì)。遇到師長(zhǎng)時(shí)的一聲真誠(chéng)問(wèn)好,與同學(xué)相處時(shí)的一次會(huì)心微笑,別人有困難時(shí)的熱情幫助,自覺(jué)將紙屑撿起的一個(gè)動(dòng)作,不小心妨礙別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”,寬容待人的一聲“沒(méi)關(guān)系”俗話說(shuō)的好,細(xì)節(jié)決定成敗,我們一定要從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,只要我們努力,就一定能成為優(yōu)秀學(xué)生!

  作為新時(shí)代的90后,我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的使命,任重而道遠(yuǎn)。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒,在這樣一個(gè)黃金年齡,讓我們拿出我們青春的活力,用我們的熱情,去塑造良好的習(xí)慣,用我們的拼搏,去爭(zhēng)做文明學(xué)生!未來(lái)的天空是廣闊的,同學(xué)們,朝著自己的夢(mèng)想,努力吧,祝你們成功!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!我今天講話的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員"金風(fēng)送爽,桂子飄香,我們迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期,我們更迎來(lái)了中國(guó)首屆“楊樹(shù)節(jié)”,迎來(lái)了處處洋溢著喜慶的新泗陽(yáng)!

  同學(xué)們,少先隊(duì)友們,在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里,我想問(wèn)大家:作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員,在楊樹(shù)節(jié)中,你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校形象更美好?如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們泗陽(yáng)的新面貌?我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明的`風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿看,非禮勿動(dòng)”開(kāi)始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。

  文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!古人說(shuō),于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上,看到我們同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,看到我們的同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明……

  我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!同學(xué)們,我們期待著文明之花開(kāi)遍我們的雙語(yǔ)校園,開(kāi)遍我們的家鄉(xiāng)泗陽(yáng)!一花獨(dú)秀不是春,光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,讓我們共同努力,展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采,做好楊樹(shù)節(jié)的東道主,塑造出家鄉(xiāng)泗陽(yáng)的新形象!在這里,我以少先隊(duì)員的名義呼吁:行動(dòng)起來(lái),少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上,主動(dòng)讓座。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!我們要從現(xiàn)在做起,當(dāng)一名合格的學(xué)生,做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員,為楊樹(shù)節(jié)獻(xiàn)上一份厚禮!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的叔叔阿姨們:

  你們好!

  很榮幸在這里向大家講述我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  又是一年的暑假,每年這個(gè)時(shí)候我們大多都都很彷徨,面對(duì)這么長(zhǎng)的一個(gè)暑假,究竟該如何支配時(shí)間?是給自己背上沉重的包袱還是扔下煩惱放任自己?確實(shí),很難選擇。

  高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人伊萬(wàn)·彼得羅維奇·巴甫洛夫說(shuō)過(guò)這樣一句話:在世界上我們只活一次,所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活,過(guò)有價(jià)值的生活。

  我給大家講個(gè)故事吧。

  有四只毛毛蟲(chóng),它們都喜歡吃蘋果。

  第一只毛毛蟲(chóng)跋山涉水,終于來(lái)到一株蘋果樹(shù)下。它根本就不知道這是一棵蘋果樹(shù),也不知樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅紅的可口的蘋果?當(dāng)它看到其他的毛毛蟲(chóng)往上爬時(shí),稀里糊涂地就跟著往上爬。沒(méi)有目的,不知終點(diǎn),更不知自己到底想要哪一種蘋果,也沒(méi)想過(guò)怎么樣去摘取蘋果。它的最后結(jié)局呢?也許找到了一顆大蘋果,幸福地生活著;也可能在樹(shù)葉中迷了路,過(guò)著悲慘的生活。不過(guò)可以確定的是,大部分的蟲(chóng)都是這樣活著的,沒(méi)想過(guò)什么是生命的意義,為什么而活著。

  第二只毛毛蟲(chóng)也爬到了蘋果樹(shù)下。它知道這是一棵蘋果樹(shù),也確定它的“蟲(chóng)”生目標(biāo)就是找到一棵大蘋果。問(wèn)題是它并不知道大蘋果會(huì)長(zhǎng)在什么地方?但它猜想:大蘋果應(yīng)該長(zhǎng)在大枝葉上吧!于是它就慢慢地往上爬,遇到分支的時(shí)候,就選擇較粗的樹(shù)枝繼續(xù)爬。于是它就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一直往上爬,最后終于找到了一顆大蘋果,這只毛毛蟲(chóng)剛想高興地?fù)渖先ゴ蟪砸活D,但是放眼一看,它發(fā)現(xiàn)這顆大蘋果是全樹(shù)上最小的一個(gè),上面還有許多更大的蘋果。更令它泄氣的是,要是它上一次選擇另外一個(gè)分枝,它就能得到一個(gè)大得多的蘋果。

  第三只毛毛蟲(chóng)也到了一株蘋果樹(shù)下。這只毛毛蟲(chóng)知道自己想要的就是大蘋果,并且研制了一副望遠(yuǎn)鏡。還沒(méi)有開(kāi)始爬時(shí)就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋了一番,找到了一棵很大的蘋果。同時(shí),它發(fā)現(xiàn)當(dāng)從下往上找路時(shí),會(huì)遇到很多分支,有各種不同的爬法;但若從上往下找路時(shí),卻只有一種爬法。它很細(xì)心的從蘋果的位置,由上往下反推至目前所處的位置,記下這條確定的路徑。于是,它開(kāi)始往上爬了,當(dāng)遇到分支時(shí),它一點(diǎn)也不慌張,因?yàn)樗涝撏菞l路走,而不必跟著一大堆蟲(chóng)去擠破頭。比如說(shuō),如果它的目標(biāo)是一顆名叫“教授”的蘋果,那應(yīng)該爬“深造”這條路;如果目標(biāo)是“老板”,那應(yīng)該爬“創(chuàng)業(yè)”這分支。按理說(shuō)到最后時(shí),這只毛毛蟲(chóng)應(yīng)該會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局,因?yàn)樗呀?jīng)有自己的計(jì)劃。但是真實(shí)的情況往往是,因?yàn)槊x(chóng)的爬行相當(dāng)緩慢,當(dāng)它抵達(dá)時(shí),蘋果不是被別的蟲(chóng)捷足先登,就是蘋果已熟透而爛掉了。

  第四只毛毛蟲(chóng)可不是一只普通的蟲(chóng),做事有自己的規(guī)劃。它知道自己要什么蘋果,也知道蘋果將怎么長(zhǎng)大。因此當(dāng)它帶著望遠(yuǎn)鏡觀察蘋果時(shí),它的目標(biāo)并不是一顆大蘋果,而是一朵含苞待放的蘋果花。它計(jì)算著自己的行程,估計(jì)當(dāng)它到達(dá)的時(shí)候,這朵花正好長(zhǎng)成一個(gè)成熟的大蘋果,它就能得到自己滿意的蘋果。結(jié)果它如愿以償,得到了一個(gè)又大又甜的蘋果,從此過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。

  第一只毛毛蟲(chóng)是只毫無(wú)目標(biāo),一生盲目,沒(méi)有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲(chóng),不知道自己想要什么。遺憾的是,我們大部分的人都是像第一只毛毛蟲(chóng)那樣活著。

  第二只毛毛蟲(chóng)雖然知道自己想要什么,但是它不知道該怎么去得到蘋果,在習(xí)慣中的正確標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,它做出了一些看似正確卻使它漸漸遠(yuǎn)離蘋果的選擇。而曾幾何時(shí),正確的選擇離它又是那么接近。

  第三只毛毛蟲(chóng)有非常清晰的人生規(guī)劃,也總是能做出正確的選擇,但是,它的目標(biāo)過(guò)于遠(yuǎn)大,而自己的行動(dòng)過(guò)于緩慢,成功對(duì)它來(lái)說(shuō),已經(jīng)是昨日黃花。機(jī)會(huì)、成功不等人。同樣,我們的人生也極其有限,我們必須把握,那么單憑我們個(gè)人的力量,也許一生勤奮,也未必能找到自己的蘋果。如果制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃,并且充分借助外界的力量,借助許許多多的望遠(yuǎn)鏡之類的(在我們的現(xiàn)實(shí)生活中可以理解為找個(gè)貴人幫自己),也許第三只毛毛蟲(chóng)的命運(yùn)會(huì)好很多。

  第四只毛毛蟲(chóng),它不僅知道自己想要什么,也知道如何去得到自己的.蘋果,以及得到蘋果應(yīng)該需要什么條件,然后制定清晰實(shí)際的計(jì)劃,在望遠(yuǎn)鏡的指引下,它一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  孔子說(shuō)過(guò):逝者如斯夫,不舍晝夜。如果我問(wèn)你們時(shí)間是什么,我相信幾乎所有的人都會(huì)說(shuō)時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命,時(shí)間是最寶貴的。那么我問(wèn)你們,你們節(jié)約時(shí)間了嗎?

  東隅(yu)已逝,桑榆非晚。意思是說(shuō)早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,珍惜將來(lái)的歲月,還為時(shí)不晚。倘若還不惜今時(shí),那么你的成功路可就真成了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。

  李昂斯說(shuō)過(guò),昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。那么,我們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>

  首先,加強(qiáng)思想修養(yǎng)。人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)。一般來(lái)說(shuō),具有崇高理想抱負(fù)的人決不會(huì)為區(qū)區(qū)小事而感情沖動(dòng)產(chǎn)生不良行為。因此,要提高自制力最根本的方法是樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,保持樂(lè)觀向上的健康情緒。

  另外穩(wěn)定情緒。用合理發(fā)泄、注意力轉(zhuǎn)移、遷移環(huán)境等方法,把將要引發(fā)沖動(dòng)的情緒宣泄和釋放出來(lái),保持情緒穩(wěn)定,避免沖動(dòng)。

  調(diào)整好需要結(jié)構(gòu)。當(dāng)需要不能同時(shí)兼顧時(shí),抑制一些不可能實(shí)現(xiàn)的需要。如古人所云:“魚(yú)我所欲也,熊掌亦我所欲也,兩者不能兼得,舍魚(yú)而取熊掌也!

  要強(qiáng)化積極思維。俗話說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!逼綍r(shí)注意經(jīng)常思考問(wèn)題,增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性,關(guān)鍵時(shí)刻才能及時(shí)、果斷、準(zhǔn)確地做出選擇。

  最后,也是最重要的,要制定計(jì)劃。那么如何制定計(jì)劃呢?是像第三只蟲(chóng)子那樣,把計(jì)劃做的過(guò)于龐大,結(jié)果時(shí)不待人,被成功拋之腦后嗎?不是。第一,要有明確的目標(biāo);第二,要有自覺(jué)的態(tài)度;第三,又有實(shí)際的行動(dòng);第四,便是要適時(shí)修改計(jì)劃,要知道,計(jì)劃不如變化,有時(shí)候一個(gè)改變會(huì)使整個(gè)計(jì)劃攪成一鍋粥,所以適時(shí)地調(diào)整計(jì)劃,選擇適合的道路,會(huì)使我們面向一扇永遠(yuǎn)敞開(kāi)的大門。

  讓我們開(kāi)始有計(jì)劃的人生吧,讓拼搏填滿時(shí)間,創(chuàng)造我們精彩生活!

  我的演講完畢,謝謝大家!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好

  今天我演講的話題是"孝敬父母 感恩報(bào)恩",在演講之前呢!我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題?大家說(shuō)好不好?大家說(shuō):好.同學(xué)們,在你們踏入家門的第一步想到的人是誰(shuí)呢?(大家說(shuō):媽媽.) 記得8歲那年,在一個(gè)異常漆黑寒冷的冬夜.我突然發(fā)高燒了.爸爸媽媽見(jiàn)了,急匆匆的幫我穿好衣裳,把我背著向醫(yī)院走去,路那樣長(zhǎng),又那樣難走.爸爸媽媽仍然堅(jiān)持著,到了醫(yī)院,爸爸媽媽氣喘吁吁的對(duì)醫(yī)生說(shuō):救救我的女兒.第二天早晨,我才脫離危險(xiǎn),我睜開(kāi)眼睛一看,

  爸爸媽媽竟然為了照顧我,一夜都沒(méi)有睡覺(jué),我情不自禁的'流下了眼淚. 以后,我學(xué)習(xí)更加努力了,因?yàn)槲乙梦业某煽?jī)回報(bào)父母,父母為我付出的一切一切我將百倍的向他們回報(bào). 我的演講完畢,謝謝大家.

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6

  優(yōu)秀畢業(yè)生,多么令人向往的名字,多么令我們驕傲的稱呼,它,是我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)的共同目標(biāo)!

  昨天,我們開(kāi)展了“比學(xué)習(xí),創(chuàng)文明,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”主題動(dòng)員會(huì)。會(huì)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的發(fā)言與校長(zhǎng)的教誨使我明確了優(yōu)秀畢業(yè)生的目標(biāo),知道了作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生的必備條件。我一定會(huì)努力的,盡自己最大的努力!回頭想想,五年的小學(xué)生涯是那么的難忘,我不禁思索:我虛度光陰了嗎?我浪費(fèi)時(shí)間了嗎?如果是,我一定要在最后的一個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn);如果沒(méi)有,我一定會(huì)再接再厲。爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀畢業(yè)生!

  要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生,那么從現(xiàn)在開(kāi)始就要做最棒的'自己!

  1、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,思維活躍。

  2、課下快樂(lè)玩耍,但要注意不玩危險(xiǎn)游戲,不追逐打鬧。

  3、不管在哪里都要做一個(gè)文明學(xué)生。不罵人,打人。見(jiàn)到老師客人要主動(dòng)打招呼。

  今天,我們以學(xué)校為榮。明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s!

  我堅(jiān)信一份耕耘,一份收獲,只要我付出了,“優(yōu)秀畢業(yè)生”這個(gè)光榮的稱號(hào)必將屬于我!請(qǐng)大家相信我,我一定會(huì)好好努力,爭(zhēng)當(dāng)一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀畢業(yè)生的!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁:

  大家早上好!

  我叫張文浩,來(lái)自興仁縣第二中學(xué),今天我演講的題目是《爭(zhēng)做合格黨員,誓當(dāng)稱職教師》。

  各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們,你們知道嗎?當(dāng)我把寫好的這篇演講稿給我的同事、朋友看的時(shí)候,他們都說(shuō),不行,你必須把題目改了,否則,你的演講得不了高分,應(yīng)該改為《爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員,誓當(dāng)模范教師》。他們還笑著說(shuō):“難道你僅僅想做一名合格、稱職的黨員教師可以了,不想當(dāng)優(yōu)秀模范?定位這么低,這么沒(méi)有追求,這隨便就可以實(shí)現(xiàn)了嘛,這哪像你的風(fēng)格?”也許,此刻的你也會(huì)說(shuō):“都已經(jīng)是教師了,都已經(jīng)黨員了,誰(shuí)不稱職,誰(shuí)不合格啊?”可是,我們每位教師可以捫心自問(wèn):在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),在這個(gè)充滿誘惑的今天,我們真的合格、稱職了嗎?做一名合格、稱職的黨員教師真的那么容易嗎?

  20xx年我從師范學(xué)校畢業(yè),毅然選擇了回到家鄉(xiāng)——一個(gè)離縣城60多公里的偏遠(yuǎn)山村工作。在這里,我體會(huì)到了汗水與淚水的苦澀,也感受到了教師的那份幸福與自豪……

  每天,都要穿梭來(lái)往于家和學(xué)校,不管春夏秋冬,風(fēng)霜雨雪,我都提前到校,因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校缺少老師,我曾經(jīng)一個(gè)星期上過(guò)三十三節(jié)課,語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、音樂(lè),幾乎能上的都上了。雖然很累,可我沒(méi)有怨天尤人,既然選擇了教師職業(yè),就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔!我要用愛(ài)心塑造學(xué)生的心靈,用知識(shí)武裝學(xué)生的頭腦,用榜樣激勵(lì)學(xué)生的言行。你不知道,這里的孩子有多可愛(ài),他們每天來(lái)上課的`時(shí)候,會(huì)在山坡上,路邊摘很多野花,放在老師上課的講臺(tái)上;有的孩子甚至?xí)䦶募依锇阎蠛玫纳剿幫低档胤旁谖业霓k公桌上,有時(shí)你會(huì)看到學(xué)生帶來(lái)的山藥被他們的書(shū)包擠壓得變成成一十字坨,一團(tuán),都已經(jīng)不能吃了,但是這心里依然會(huì)感到很踏實(shí),很溫暖。覺(jué)得再辛苦,再累都是值得的。正是因?yàn)槲液屯聜兊呐,我們學(xué)校發(fā)展很快,原來(lái)在片區(qū)的統(tǒng)測(cè)中,年年幾乎都是包完了后三名的學(xué)校,獲前三名的科目越來(lái)越多,周圍的學(xué)生也紛紛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校,我所上的那個(gè)班從最初的40幾人一下增加到80多人,整個(gè)學(xué)校也從原來(lái)的100多個(gè)學(xué)生發(fā)展到490余人。在這里,雖然城市霓虹的繁華,沒(méi)有咖啡香茶的浪漫,可是我收獲了學(xué)生的喜歡,領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長(zhǎng)的滿意。

  我認(rèn)為,作為一名黨員教師,只要做到忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),真正做到了讓學(xué)生喜歡,領(lǐng)導(dǎo)信任,家長(zhǎng)滿意,那就是合格,那就是稱職的。也只有做到忠誠(chéng),促使我們?cè)诠ぷ髦腥σ愿,鞠躬盡瘁。

  不是嗎?汶川大地震中那些舍生忘死保護(hù)學(xué)生的教師!他們?cè)跒?zāi)難降臨的那一刻,在生死抉擇的一瞬間,用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊,把生存的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生。20xx年5月8日,黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三(3)班班主任、“最美教師”張麗莉,用柔弱的身軀將即將被車撞到的學(xué)生推到一邊,自己卻被撞倒。他們用生命托起了祖國(guó)的太陽(yáng),用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。他們的行動(dòng)足以感動(dòng)我們每一個(gè)人,感動(dòng)全中國(guó)。他們用自己的鮮血、生命詮釋了忠誠(chéng)!

  在教育崗位上工作十二年了,朋友們都批評(píng)我沒(méi)有追求,大男人窩囊在教師隊(duì)伍里像啥樣子。都勸我說(shuō)“張文浩,去考公務(wù)員,教書(shū)有什么意思嘛,考公務(wù)員發(fā)展前途還要大一點(diǎn)兒!”這時(shí)候,我都會(huì)這樣解釋:“沒(méi)來(lái)得及報(bào)名啊!”其實(shí),我已經(jīng)愛(ài)上了教師這份職業(yè),愛(ài)上了那三尺講臺(tái),愛(ài)上了那每一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子。要說(shuō)改行,我真的有這樣的機(jī)會(huì),我還在百德中學(xué)任教的時(shí)候,當(dāng)時(shí)百德政府辦公室缺人,說(shuō)打報(bào)告把我調(diào)過(guò)去,我斷拒絕了。因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)我的學(xué)生們,一定會(huì)陪伴他們到畢業(yè)。

  說(shuō)到這兒,我心里忽然有些難過(guò),因?yàn)槲覍?duì)我的一所學(xué)校的學(xué)生失信了。去年我在七小上的是五(1)班,這個(gè)班的學(xué)生特別活潑,而且綜合素質(zhì)很好,大多數(shù)學(xué)生都是將來(lái)重點(diǎn)中學(xué)的材料。我從四年級(jí)開(kāi)始帶他們,學(xué)生很喜歡我,家長(zhǎng)也信任我。都對(duì)我說(shuō):“要我把孩子帶到六年級(jí)畢業(yè)。”我也答應(yīng)說(shuō):“一定會(huì)把孩子送到六年級(jí),直到畢業(yè)!睘榱诉@個(gè)承諾,去年,我為了解決自己的職稱問(wèn)題,我都放棄了去支教?墒窃诮衲,由于工作的需要,我調(diào)到了二中。當(dāng)學(xué)生知道這個(gè)消息后,紛紛打電話給我說(shuō)“張教師,你騙人”,“張教師,你是個(gè)騙子,答應(yīng)送我們畢業(yè)的,現(xiàn)在走了”,“不行,不給你走,你要回來(lái)教我們”R22;R22;接到學(xué)生的這些電話,心里很難過(guò),覺(jué)得對(duì)不起他們,失信了?赏抡f(shuō),這說(shuō)明學(xué)生依賴你,喜歡你,說(shuō)明你的工作成功的。后來(lái),我答應(yīng)學(xué)生會(huì)經(jīng)常去看他們,陪他們,學(xué)生心情才慢慢平復(fù)下來(lái)。

  教育是一份良心工作。我相信在我的手中,握著無(wú)數(shù)的金種子,那便是愛(ài),是我的全部財(cái)富。我會(huì)繼續(xù)播下這種子,相信不久的將來(lái),等待我的是更加豐碩的果實(shí)。面對(duì)著那面鮮紅的黨旗,我可以驕傲的對(duì)自己說(shuō):“也許我不優(yōu)秀,但是,我一定是合格的,是稱職的黨員教師,我愿與所有的同仁一起,用我們的雙手,共同托起祖國(guó)教育明天的太陽(yáng)!”

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