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安全演講稿

時(shí)間:2023-04-15 08:18:49 演講稿 我要投稿

關(guān)于安全演講稿集錦8篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的安全演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于安全演講稿集錦8篇

安全演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì),我叫,是一名,我的演講題目是“安全伴我同行”在這人海如潮,滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,請(qǐng)問你最需要什么了?是金錢、美女還是功名利祿?如果讓我來(lái)回答,我就答,我最需要的是安全!昂⒆樱@過前面的石子”這是媽媽在上小學(xué)的指點(diǎn),“當(dāng)心路上的汽車啊”這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀,“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山“這是現(xiàn)在,我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念,在人生的旅途上,安全伴我行。的'確,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖,沒有它,我們可能會(huì)摔跤,可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

  “安全”對(duì)于我是重要的,對(duì)于員工們,它的意義在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行,在于千家萬(wàn)戶的幸福與快樂,更在于公司財(cái)產(chǎn)的安危,不講安全,哪怕是一個(gè)小小的意念,就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn),正是“安全”保持著我們車間穩(wěn)定的生產(chǎn),安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄,總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn),這一幕幕的教訓(xùn),無(wú)一不是違章作業(yè),違章指揮,違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的。

  前車之鑒,后事之師,安全工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),如果沒有“安全優(yōu)”的可能,而且還是失職,是對(duì)企業(yè)和員工的不負(fù)責(zé)任,甚至是犯罪,安全和良好的秩序,是我們雙匯公司保證國(guó)家整體發(fā)展,員工生活水平不斷提高的最集中的體現(xiàn),這也是我們?yōu)楣痉⻊?wù)最基本的要求,聽不見安全

安全演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  常有朋友問,“此刻吃什么好?”。是啊,吃什么好呢?豬肉中注水,蔬菜中殘留農(nóng)藥,制造火腿噴灑敵敵畏,生產(chǎn)泡菜使用工業(yè)鹽,喂奶粉吃出大頭娃娃,喝黃酒丟了性命。一種種假冒偽劣食品不斷被揭露,被曝光;一齊起觸目驚心的制假售劣案件被查處,被打擊;一條條鮮活的生命被殘害,被扼殺,一顆顆善良的心靈被愚弄、被震撼。廣大群眾不禁要問:“究竟,我們還能吃什么?”同樣的問題,在阜陽(yáng)奶粉事件調(diào)查期間,中央電視臺(tái)記者以前問過國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局局長(zhǎng)曾筱萸,曾局長(zhǎng)回答說:“我也是一名消費(fèi)者,從這個(gè)好處上說,我對(duì)我吃的東西也不是很放心。”作為主管全國(guó)食品安全綜合監(jiān)管職能的最高行政長(zhǎng)官對(duì)自我吃的東西不放心,這多少有點(diǎn)諷刺味道,難怪網(wǎng)民評(píng)論:“連局長(zhǎng)都不放心,我們老百姓怎樣辦?”這從一個(gè)側(cè)面反映出我國(guó)食品安全的問題已到亟需下大決心,用大措施,憑鐵手段,到徹底解決的時(shí)候了。

  “民以食為天,食以安為先”,人類生長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)進(jìn)步、時(shí)刻離不開食品,離不開安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的食品!霸鯓訒(huì)這樣?我們就應(yīng)怎樣辦?”廣大群眾不斷在問“我們要吃安全的食品”廣大群眾不斷在要求,群眾的呼聲,催動(dòng)我們?nèi)ニ伎迹バ袆?dòng)。

  “食品企業(yè)、良心事業(yè)”,食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)是合格、優(yōu)質(zhì)食品的生產(chǎn)者,是功臣,也是劣質(zhì)有害食品制造者,又可能成為罪人,因此說,食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者是食品安全的第一職責(zé)人,決定食品質(zhì)量的關(guān)鍵因素既不是技術(shù),也不是管理和設(shè)備,關(guān)鍵在人關(guān)鍵在于食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)主和從業(yè)人員的職業(yè)操守和道德水準(zhǔn)。死豬肉生產(chǎn)肉制品,使用工業(yè)石臘制造火鍋底料,使用氫氧化鈉泡發(fā)水發(fā)產(chǎn)品,難道他們不明白這些東西有害嗎?非也,讓我們聽聽生產(chǎn)蛋白質(zhì)含量?jī)H為2%奶粉的生產(chǎn)企業(yè)主在聽到長(zhǎng)期喂食奶粉導(dǎo)致大頭娃娃死亡時(shí)是怎樣說的',“啊呀,這種奶粉是不能一向吃的,反正我們從來(lái)不吃,我們都到超市買幾十元一聽的進(jìn)口奶粉吃”。“哀莫大于心死”,這些人是何等的冷漠,何等的麻木不仁,何等的喪盡天良,這些人怎樣能生產(chǎn)出合格的食品,怎樣能做出負(fù)職責(zé)的事。在投次主體逐漸多樣,生產(chǎn)方式日益靈活,食品貿(mào)易不斷繁榮,價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化的大背景下,在深化和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的同時(shí),透過教育扶持、打擊、監(jiān)管等多種手段,倡導(dǎo)營(yíng)造誠(chéng)信、公平、負(fù)職責(zé)的食品安全生產(chǎn)氛圍,顯得尤為重要。

  沒有規(guī)矩,不成方圓”,食品質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn),有賴于政府部門的有效監(jiān)管,雖然,很多部門在食品監(jiān)督方面做了超多的艱苦的工作,但與廣大群眾的要求仍有很大差距。目前,從田頭到餐桌,食品安全監(jiān)管的法律分別見于《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等很多部法律法規(guī),監(jiān)管職能分屬于農(nóng)業(yè)、環(huán)保、林牧漁業(yè)、衛(wèi)生、技監(jiān)、經(jīng)貿(mào)、工商、海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫等很多部門,造成既有監(jiān)督越位和監(jiān)督重復(fù),又有監(jiān)管缺位和監(jiān)管空白,構(gòu)成“九龍管水,不如大禹一人治水”的尷尬局面。在政府加大協(xié)調(diào)監(jiān)管力度,各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管、嚴(yán)格監(jiān)管的同時(shí),亟待出臺(tái)更加權(quán)威,更加統(tǒng)一,更加嚴(yán)格的類似《食品安全法》等法律法規(guī),調(diào)整、整合現(xiàn)有的部門職責(zé),組建職責(zé)明確、責(zé)權(quán)統(tǒng)一、監(jiān)管嚴(yán)明高效的食品安全監(jiān)管隊(duì)伍,提高整治效果。

  吃自我的飯,流自我的汗,自我的事情自我干”,廣大群眾是食品的最終消費(fèi)者,是優(yōu)質(zhì)食品的受益者,也是劣質(zhì)食品的受害者。人人都是消費(fèi)者,個(gè)個(gè)不是局外人,從這個(gè)好處上說,維護(hù)身體健康也要靠我們自我。君不見,窈窕女子,在滿是塑料袋,剩飯菜的垃圾上吃燒烤;三五大漢,裸背街頭,狂吃大排檔;西裝革履轎車下來(lái),背街小巷,尋吃牛肉湯豬頭肉等特色美味。此時(shí)他們都全然不顧骯臟的環(huán)境、臟污的碗筷,反復(fù)使用過的洗碗水、裸放的,長(zhǎng)時(shí)期間存放的菜肴,和攤主滴到鍋里的汗,閑時(shí)摳腳丫的手,消費(fèi)者已成為不法經(jīng)營(yíng)者的利益共同體和同盟,還談何食品安全,何談自我保護(hù)。我們要摒棄貪便宜、圖方便、隨大流等不合理的消費(fèi)習(xí)慣,培養(yǎng)進(jìn)名店、購(gòu)名品、看日期、查包裝的科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣;要留意識(shí)別優(yōu)劣食品的知識(shí),不斷提高鑒別水平和自我保護(hù)潛力;還要放下老好人思想,增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),用心為有關(guān)部門帶給線索,并主動(dòng)協(xié)助監(jiān)管部門的工作。構(gòu)成人人遠(yuǎn)離不潔食品,個(gè)個(gè)打擊偽劣食品的良好食品消費(fèi)環(huán)境。

  “以人為本,安全第一”,為了母親的微笑,為了孩子的笑聲,為了更加陽(yáng)光燦爛的明天,讓我們攜起手來(lái),讓食品企業(yè)、政府部門、消費(fèi)者共同努力,打造安全、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。

安全演講稿 篇3

各位老師、同學(xué):

  大家中午好!

  今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》

  有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;

  有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。

  這種美就是——安全之美,文明之美。

  同學(xué)們,在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來(lái)了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂的玩耍時(shí)刻,有些同學(xué)忽視了安全問題,讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。

  同學(xué)們,你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生,親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲,親切的問候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的.身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的愛護(hù)!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

  學(xué)生是校園安全的主體,又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門,死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市,一所幼兒園遭一男子持刀行兇,有28名兒童被砍傷,其中重傷4人;在河南省周口市,一所中學(xué)放學(xué)時(shí),因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué) 和老師,強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走,19人失蹤。 生命猶花,雖可綻放天下,但如不精心呵護(hù),頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水,雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物,但如不精心照料,頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,沒有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富!所以,我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中,落實(shí)在行中,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),注意交通安全,安全用電用火,防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí),我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們要躲進(jìn)角落或聽從命令遇到危險(xiǎn)不慌張,不擁擠,跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階,不把扶手當(dāng)滑梯,課間玩耍不打斗,同學(xué)友愛講文明。安全創(chuàng)造文明,一個(gè)人的文明,會(huì)給大家?guī)?lái)快樂、溫馨。那么文明在哪里?“文明在我們的行動(dòng)中,文明在校園的每個(gè)角落!”文明,是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑,文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬,文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”,文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿,所以有了道德;因(yàn)橛辛宋拿,所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗,更加燦爛!

  安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生,我們有責(zé)任、有義務(wù),讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂章!

  安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造美好的明天!

安全演講稿 篇4

  大家上午好!

  作為一名中學(xué)生,我們平日里都是在家長(zhǎng)、在老師們的關(guān)懷下成長(zhǎng),同樣的,我們也處在各種各樣的規(guī)則的束縛里而被保護(hù)著。但如果不是這些規(guī)章制度的話,我們也無(wú)法這么順利的成長(zhǎng)了。

  以我們的校園為例,我們每天都需要在七點(diǎn)二十之前到學(xué)校進(jìn)行早讀,下早自習(xí)是八點(diǎn),而學(xué)校的校門也是八點(diǎn)鐘關(guān),在這之后,就不能隨意出校門了。校門,不僅是把我們關(guān)在校園里,同樣的,也是把我們保護(hù)在校園里。七點(diǎn)半到八點(diǎn)半這段時(shí)間,是上下班的高峰期,我們學(xué)校外的馬路在這段時(shí)間里車流量非常大,我們七點(diǎn)二十之前到學(xué)校,避開了上班高峰期,不會(huì)在路上堵車,也能減少安全事故的發(fā)生。八點(diǎn)關(guān)校門,我們就得在這之前來(lái)學(xué)校,而且也得在這之后也不能出校園亂闖。我們還是初中生,還沒有能夠保護(hù)自己的能力,我們還需要老師、需要家長(zhǎng)都幫助。

  上課的`時(shí)候,很多同學(xué)都喜歡和隔壁的人講話,這樣的行為是非常影響學(xué)習(xí)的。我們校規(guī)里也有寫,上課不許交頭接耳開小差。但是還是有很多學(xué)生違反,一來(lái)是不重視,二來(lái)是管不住自己。我們應(yīng)該改正這個(gè)壞習(xí)慣,不注意場(chǎng)合隨意交談是很不好的行為。還有同學(xué)上課的時(shí)候曠課,在校園里亂竄。這樣的行為也是不可取的,學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一個(gè)學(xué)生的樣子。父母把我們送來(lái)學(xué)校,是希望我們好好讀書,學(xué)知識(shí)的,而不是讓我們來(lái)玩的。要知道,你不來(lái)上課,老師就會(huì)擔(dān)心,但是他還要教其他學(xué)生上課,不能因?yàn)槟阋粋(gè)人不在就不上課了?墒悄悴辉诮淌遥蠋熞膊恢滥闳チ四,如果是出了事故怎么辦呢?好好想一想吧,后悔的人只會(huì)是我們自己。

  同學(xué)們,安全問題是我們一直都很重視的問題,我們作為祖國(guó)的花朵,作為祖國(guó)未來(lái)的希望,每個(gè)人都能夠順利的成長(zhǎng)是非常重要的。除開校園里的這些問題,在我們上學(xué)放學(xué)路上,走天橋,走人行通道,看紅綠燈,遵守交通安全。在家不給陌生人開門,不吃陌生人給的東西,這些是保護(hù)我們的人身安全。我們不能對(duì)這個(gè)社會(huì)抱有惡意,但我們也不能不防止別人對(duì)我們懷有惡意。遵守好規(guī)則吧!無(wú)論是學(xué)校還是其他地方,確保好自己的安全,這是最重要的。

  我的演講完畢,謝謝大家!

安全演講稿 篇5

  隨著夏天的到來(lái),溫度逐漸升高,一些學(xué)生經(jīng)常下水降溫,導(dǎo)致意想不到的事情。每年都有許多學(xué)生在鄉(xiāng)下溺水,給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和不可挽回的損失。

  為了預(yù)防溺水,我們學(xué)校采取了相應(yīng)的措施,如安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等,提醒我們預(yù)防溺水所需的知識(shí)。

  預(yù)防溺水,要做到以下幾點(diǎn):第一,沒有會(huì)游泳的父母不要下水;第二,如果想游泳,不能吃太多或太餓,以免手腳抽筋;第三,如果沒有安全措施,不能在不熟悉的水域游泳,因?yàn)樵诓皇煜さ腵水域,你不會(huì)知道水深,很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

  在我們國(guó)家,每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生被淹死。如果大家都按規(guī)定去河里游泳,盡量去熟悉的水域和淺緩的河流。當(dāng)然,最好不要在那些河里游泳和玩耍,以免造成不必要的損失和精神傷害。

  防止溺水,珍愛生命。人的一生中有一次,當(dāng)你看到別人失去生命的時(shí)候,你要告誡自己要珍惜生命,不要去嘗試那些容易傷害生命的事情。即使你對(duì)自己正在做的事情有很大的信心,也會(huì)有意外發(fā)生。喜歡游泳,盡量去安全的地方。

  防溺水,珍愛生命,從我做起,從大家做起,從小事做起。

安全演講稿 篇6

  親愛的爸爸:

  您知道嗎?每當(dāng)夜深人靜時(shí),我就會(huì)想起從前,從前那個(gè)溫暖幸福的家:您常用有力的臂膀把我高高地舉起,媽媽呵護(hù)的目光中透著笑意,爺爺奶奶笑聲朗朗……可是這一切都因您酒后駕車化為烏有。當(dāng)您離開的噩耗傳來(lái),奶奶急暈了過去,一連幾天不能下床,媽媽雙眼哭腫,每天只是望著您的照片呆呆地發(fā)傻。

  爸爸,我是多么的愛您!可我又怎能不怨恨您呢,您可知道這幾年女兒是怎樣度過的。吭趯W(xué)校我怕寫關(guān)于“家”的作文,別的同學(xué)都會(huì)寫:“我有一個(gè)幸福的家,家中有爸爸、媽媽……”可我呢,車禍留給我的是一個(gè)破碎凄苦的家。白天,我怕走在街上,我也怕見到汽車,但是,我更怕回家,怕看見爺爺奶奶那蒼蒼白發(fā),怕看見媽媽紅腫的雙眼;晚上,我怕睡覺,怕在睡夢(mèng)中……被媽媽的哭聲驚醒。爸爸,女兒好怕呀!您都知道嗎?知道嗎?學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),望著別人拉著爸爸的手,又蹦又跳走進(jìn)教室,我好羨慕!我輕輕來(lái)到校門口等啊,盼啊,盼著爸爸您能從天而降,可是盼來(lái)的只是兩鬢斑白、腿腳不靈,卻還要支撐著來(lái)為孫女開家長(zhǎng)會(huì)的爺爺。

  爸爸,這都怪您,怪您酒后駕車,怪您不遵守交通規(guī)則。您讓女兒,讓我們的家失去了太多、太多……

  這封信我已經(jīng)不能再讀下去了。“前事不忘,后事之師”,別人用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn),難道不能使我們警惕嗎?難道不能讓我們心痛嗎?難道還不能讓我們把“重視安全、珍惜生命”銘刻在心嗎?愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免流血。假如我們每個(gè)人都能以此為戒,重視安全,珍惜生命,那么我們就能夠拒災(zāi)難于千里之外。

  然而生活中的安全隱患卻無(wú)處不在,禍患常起于小事,事故多出于忽微。哪怕是你一個(gè)多余的意念,一次僥幸的心理,一次小小的麻痹大意,都可能釀成巨大的事故;哪怕是你一個(gè)不該的眨眼,一個(gè)細(xì)微的不規(guī)范操作,一個(gè)粗心的決定與行為,都可能擊碎幸福平安的夢(mèng)想。只需一個(gè)煙頭,就可以釀成一場(chǎng)森林火災(zāi),就可能引起一次井下瓦斯爆炸的礦難;只需一顆螺絲釘?shù)乃蓜?dòng),就可能是一次車毀人亡的慘劇,就可能是工廠停產(chǎn)的重大損失……

  因此,我們一方面要不斷地加強(qiáng)安全意識(shí)的教育,隨時(shí)隨地按照安全生產(chǎn)的要求規(guī)范自己的行為,遠(yuǎn)離災(zāi)難;一方面要提高警惕,發(fā)現(xiàn)了安全隱患,要及時(shí)報(bào)告并小心防范,把安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

  關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛世界。為了讓每個(gè)家庭充滿幸福,為了讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛,我在這里呼吁:全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái),共同鑄就安全的長(zhǎng)城!

  安全是清晨明媚的朝陽(yáng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著我們的幸福生活。安全,它是我們臉上永久不變的笑容,是我們心中最最美好的愿望,也是最最平凡的寄托,最美好的期盼。安全是父母的安慰,妻子的希望,是孩子的港灣。

  我們都生活在成啟礦山這個(gè)美麗的大家庭中,我們最最共同的心愿,就是愿人人平安,家家幸福。隨著礦井越來(lái)越現(xiàn)代化發(fā)展的腳步,我們擁有科學(xué)的管理方法,同時(shí)應(yīng)用著先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備,有著高素質(zhì)的技能人才。自然災(zāi)害已漸漸退去它猙獰的面孔,慢慢地被馴服。然而人的不安全因素,仍時(shí)有存在。一時(shí)的疏忽大意、一時(shí)的僥幸心理往往是造成事故的真正元兇!

  今年春節(jié)過后,當(dāng)我們都還沉浸在歡樂喜慶的節(jié)日氛圍中時(shí),有誰(shuí)會(huì)想到,一條鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬間消失了,不到兩個(gè)月大的孩子突然失去了他尚未熟悉的父親;年過半百的父母失去了最最疼愛的兒子;妻子永遠(yuǎn)失去了相親相愛的丈夫……我們?cè)趺匆膊桓蚁嘈牛习鄷r(shí)還談笑風(fēng)生的他怎么就突然消失了呢?

  年邁的父母呼天喊地,其中的悲痛誰(shuí)能體會(huì)?嬌弱的妻子痛不欲生,其中的感受誰(shuí)能了解?看著襁褓中嬰兒懵懂的眼神,聽著他妻子撕心裂肺的哭聲;看著他父母那絕望的神情,在一旁的我都要碎了,此時(shí)的勸說、安慰是多么的'蒼白無(wú)力呀,只能陪著他們默默流淚……

  死者死已,但是卻給生者帶來(lái)了巨大的悲痛。他去了,留下了他傷心欲決的父母親人,他的母親飽償了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦,他去了,還沒來(lái)得及跟朝夕相伴的妻子話別,還沒來(lái)得及在看一眼傲傲待哺的兒子,他去了,留下了一個(gè)支離破碎的家。最可憐的就是他那剛剛出世的孩子,這個(gè)幼小的生命剛降臨人生不久便失去了人類最偉大的父愛。

  前車之鑒,后事之師!一萬(wàn)個(gè)重視只為“安全”這兩個(gè)字,萬(wàn)分之一的一個(gè)不小心,損失的卻是不可彌補(bǔ)的代價(jià),甚至是寶貴的生命。這一切的發(fā)生就是那么一瞬間的事情,結(jié)果卻大相徑庭,一面是天倫之樂,另一面卻是無(wú)盡的痛苦!鮮明的對(duì)比,真實(shí)的教訓(xùn)面前,難道我們還會(huì)袖手旁觀、還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎?他們用生命和鮮血換來(lái)的代價(jià),難道不應(yīng)該使我們警惕嗎?難道不讓我們痛惜嗎?難道還不能讓我們把珍惜生命、杜絕違章銘刻在心嗎?

  我們每個(gè)人都生活在親情、友情所包圍的環(huán)境中,我們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著無(wú)數(shù)的關(guān)愛。我們的每一個(gè)好與壞的信息都凝聚著無(wú)數(shù)的牽掛。清晨高高興興的離家上班,傍晚平平安安地回家是多么平常而普通,但在這平凡與普通中又將傾注了多少家人和朋友的祝愿,融入了多少關(guān)愛、真情。一個(gè)人的不安全,就是對(duì)家人對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任;一個(gè)人的不安全,就是一個(gè)家庭的不幸;一個(gè)人的不安全,就是對(duì)社會(huì)的巨大損失。

  安全不是談出來(lái)的,安全需要我們每個(gè)人切實(shí)把它落到實(shí)處;頭腦中要時(shí)刻繃緊安全這根弦!遵章守紀(jì),防微杜漸。只有我們真正認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,在思想上真正的重視起來(lái),才能在行動(dòng)中真正的實(shí)施起來(lái)。

  作為協(xié)管員的我們,平時(shí)多看看些與工作相關(guān)的書籍,多學(xué)習(xí)一些安全方面的知識(shí);多了解一些規(guī)章制度;多聽老前輩講講他們的經(jīng)驗(yàn),都會(huì)讓我們受益匪淺。

  而我們每個(gè)人能夠做到的也是應(yīng)該做到的,就是要從自己做起!遵章作業(yè),注意安全。杜絕自己的違章行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止身邊的安全隱患。用真心真情真愛照顧好下井工作的親人;用自己的一言一行感染身邊的姐妹;時(shí)時(shí)刻刻牢記安全,遵章作業(yè)。多為他人做榜樣,為礦井的和諧發(fā)展做點(diǎn)自己能夠做到的事情。

  為了讓我們的家人少一份牽掛,多一些安慰,請(qǐng)讓我們共同珍重生命,關(guān)注安全,共同營(yíng)造溫馨和諧的大家庭!

安全演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好

  提及“安全”二字,也許每個(gè)人腦中浮現(xiàn)的是不一樣的畫面,心中涌起的是不一樣的感觸。

  4月22日,年僅28歲的副司鉆吳寶田因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽悔恨終身,年僅32歲的副隊(duì)長(zhǎng)許松林永遠(yuǎn)的離開了他的愛人和朋友,他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,他的離去對(duì)于他年輕的妻子和年幼的孩子意味著什么,“4.22”井場(chǎng)安全事故的發(fā)生,帶給了兩個(gè)家庭無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛和悲哀,更留給了人們無(wú)限思索和警醒。

  同樣是在今年五月,身為全球四大石油公司之一的英國(guó)石油公司,因?yàn)槟鞲鐬吃托孤┦录Х蛩福瑑汕f(wàn)噸的原油傾瀉入墨西哥灣,路易斯安那州長(zhǎng)達(dá)110公里的海岸線受到污染,上千萬(wàn)種珍惜動(dòng)植物瀕于滅絕和死亡,油氣散發(fā)到大氣中,影響人類身體健康,時(shí)間長(zhǎng)后會(huì)排放大量有毒氣體,加劇大氣污染,綠色和平組織的官員丘普羅夫說:這是一場(chǎng)區(qū)域性的災(zāi)難,它后果無(wú)法用金錢來(lái)估量,我們至少需要數(shù)十年的時(shí)間才能消除。 為什么?我們年年都在談全,時(shí)時(shí)都在提安全,卻還是無(wú)法避免由于一時(shí)疏忽而釀成的大錯(cuò),由于一時(shí)瀆職而造成的終生遺憾?那些事故留給我們的印象太深太深了……。面對(duì)這血的代價(jià),我們不得不陷入深深的思索:我們有著健全的安全生產(chǎn)操作規(guī)程,有著一批資質(zhì)力量過硬的安全管理隊(duì)伍,可安全事故為什么還是接二連三的發(fā)生呢?是大意、是麻木、是心不在焉,還是無(wú)所畏懼?生命為何如此脆弱,美麗的人生為什么轉(zhuǎn)瞬間流入暗河? 大量事實(shí)告訴我們,幾乎每一起事故的背后都存在著嚴(yán)重違章的.問題。所以“人的因素”是引發(fā)事故的重要原因!凹訌(qiáng)安全意識(shí)”安全演講稿這看似平淡無(wú)奇的六個(gè)字,卻留給了人們太多的使命和責(zé)任,無(wú)形的 “意識(shí)”不是設(shè)備可以更換,也不是制度可以修改,更不是人員可以調(diào)整,根據(jù)全國(guó)工會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明“安全事故的發(fā)生有很大一部分集中在參加工作后三到五年的青年人群身上”,這樣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有沒有使你受到什么啟發(fā)呢?

  剛參加工作的時(shí)候,我們總是以觀摩學(xué)習(xí)為主,凡事不會(huì)輕舉妄動(dòng),有師傅的指導(dǎo),有師兄的幫忙,當(dāng)逐漸走上自己的崗位以后,我們往往由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足,和安全意識(shí)的相對(duì)淡薄,從而忽略身邊的危險(xiǎn)源,青年朋友們年輕氣盛,思想活躍,但是往往也容易心浮氣躁,上鉆臺(tái)的時(shí)候不扶兩邊的把手覺得這是小事,抽完煙后,把煙頭隨便一仍,也覺得這很正常,當(dāng)這些“習(xí)慣性”的意識(shí)占據(jù)了主導(dǎo),那么不安全行為的發(fā)生那就是不可避免的。怎樣才能把意識(shí)端正?怎樣才能把無(wú)形的意識(shí)化為有形的行動(dòng)?這是我們長(zhǎng)期面臨的挑戰(zhàn)和堅(jiān)持不懈的工作,

  從20xx年起,地研院青年安全環(huán)保示范崗的成立,給廣大的青年朋友們樹立了一個(gè)良好的平臺(tái),安全生產(chǎn),安全演講稿青年當(dāng)先,清潔生產(chǎn),青年有責(zé),從最開始的

  創(chuàng)建青年安全環(huán)保示范崗,到如今的青安崗爭(zhēng)優(yōu),團(tuán)員青年參與率逐年提升。

  “安全經(jīng)驗(yàn)分享 營(yíng)造HSE文化”系列活動(dòng)的開展,也像一股春風(fēng)吹進(jìn)了我們的作業(yè)部,吹進(jìn)了我們的錄井一線,吹進(jìn)了青年團(tuán)員朋友們的心里,通過這樣的活動(dòng),他們不僅對(duì)安全有了更深入的認(rèn)識(shí),更受到了啟發(fā)。先進(jìn)的“HSE”理念——從源頭控制,更告訴我們,從源頭把關(guān),企業(yè)對(duì)員工開展健康安全環(huán)保培訓(xùn),使員工自入職的第一天起,就具有安全方面的意識(shí)和技能。

  我想:這一系列的活動(dòng)不正表明了青年在企業(yè)安全生產(chǎn)工作中正在發(fā)揮著積極作用嗎?

  在這激情的七月,讓我們靜下心來(lái),“安全工作”任重而道遠(yuǎn),這是我們青年朋友應(yīng)該背負(fù)的責(zé)任和使命,青春是人生最美麗的風(fēng)景,青春這個(gè)特殊的年齡告訴我們要用智慧填充頭腦,用責(zé)任點(diǎn)亮青春,用“安全伴您同行” !

  與外商會(huì)談時(shí),由于語(yǔ)言上的差異,溝通比較困難,我們便總覺得主動(dòng)權(quán)被對(duì)方掌握著,這樣一來(lái)便更加劇了我們?cè)揪陀械木o張與不安。這時(shí),我們?nèi)粲X得我們自己握有整個(gè)會(huì)談的主動(dòng)權(quán),我們便不會(huì)有緊張之感了。

  同樣,與本國(guó)客商會(huì)談時(shí),安全演講稿如果我們牢牢掌握談話的主動(dòng)權(quán),便可緩解我門心理上的緊張。但主動(dòng)權(quán)若為對(duì)方所掌握,我們往往就不能順利地說出我們自己的想法。

  在我們喪失主動(dòng)權(quán)的情況下,若遇上一位不懷好意的對(duì)手,他要存心整你,他就會(huì)提出許多令你難以回答的問題,并以此來(lái)維護(hù)他的主動(dòng)權(quán)。

  許多人在這種情形下,常犯的一個(gè)錯(cuò)誤使是,多半會(huì)極力尋找答案去回答對(duì)方,殊不知,我們這樣做,正好中了對(duì)方的圈套。

  我們完全用不著對(duì)問題本身做正面答復(fù)。明智的方法是,采取避實(shí)就虛的方法,用其他相關(guān)聯(lián)的問題來(lái)反問對(duì)方,變被動(dòng)為主動(dòng),打亂對(duì)方企圖掌握會(huì)談的主動(dòng)權(quán)。

安全演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  大家好!

  我們熱愛太陽(yáng),是因?yàn)樗鼰o(wú)私的奉獻(xiàn)給我們光和熱,驅(qū)散烏云,為我們提供一個(gè)生存必須的朗朗乾坤;我們愛戴煤礦工。

  大家知道,人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

  作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國(guó)家又成立了安全總局,負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理,這說明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

  盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無(wú)措,但研究表明,通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。

  我們小學(xué)生正處于生理的'發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

  同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加,除班主任、進(jìn)班老師外,科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng);贫瓤茖W(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

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