演講稿的作文

時間：2023-04-07 19:48:07 演講稿我要投稿

演講稿的作文錦集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的演講稿的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講稿的作文錦集9篇

演講稿的作文篇1

　　明年的今天，我應(yīng)該已經(jīng)坐在另一個學(xué)校，另一個教室，另一個書桌前了。但需要達(dá)到這一步，我還需要太多太多知識。幸好，我還有初三這一年可以提高自己，使得自己能夠擁有這個資格。

　　初一時，我用著自己心中認(rèn)為的努力，成績不溫不火的混著，覺得只要能保持這個成績，考得外高足矣。當(dāng)成績有些退步時，依舊沒有去努力學(xué)習(xí)扳回局面，依舊還是那一套拙劣的借口，沒事，三年呢，時間很長很長，慢慢來吧，不著急。我的成績就繼續(xù)沉沉浮浮，令人失望。

　　初二了，終于，我那不溫不火的成績，出現(xiàn)了巨大的落差，從班里前十掉落到二十多名，這巨大的落差連我自己都不敢相信。父母的批評，老師的失望，使得我終于醒悟。我重拾學(xué)習(xí)，把自己的那幾個實在有些拖后腿的'成績補了上來，名次也就漸漸上來了一些。

　　但我啊，可能天性就是這樣，總是喜歡偷懶，政治題不想背，物理題不想寫，本來我連一科優(yōu)勢的科目都沒有，這又憑空給自己增加了兩科劣勢科目。

　　我就希望，這初三的第一個月過去，我能進入年級前百名，并在保持的基礎(chǔ)上繼續(xù)往前進，而中招就希望憑著自己的努力進入外國語高中。

演講稿的作文篇2

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《學(xué)會感恩》。感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母……

　　你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會對父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯……這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛�！案小焙煤�，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的'愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會感到欣慰。

　　為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會感恩。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家。

演講稿的作文篇3

　　新起點，新開始又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。元旦節(jié)是我國建國后法定的一個節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時期首次出現(xiàn)“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

　　在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

　　隨著20xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。同學(xué)們，我們是祖國的未來，希望之門正朝我們打開。一年之際在于春，作為一個全新的`開始。讓我們在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿的作文篇4

尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：

　　我叫牟妍妍，今年9歲。我愛好廣泛，擅長書法和繪畫，學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。從上一年級開始，我每個學(xué)期都被評為三好學(xué)生，我的作文《雞蛋宴》在學(xué)校的《筍芽》刊物上發(fā)表。20xx年、20xx年，我參加自治區(qū)中小學(xué)語文競賽，分別獲得二年級組一等獎、三年級組一等獎，獲學(xué)校班級作業(yè)封面設(shè)計比賽一等獎等等。我很有愛心，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，非常熱愛我們的班集體，積極協(xié)助老師管理好班里的工作。憑著我的`優(yōu)勢，我想競爭學(xué)習(xí)委員。如果大家信任我就請投我一票吧。

演講稿的作文篇5

　　夢想，是美好的。它能讓在困難中的人得到安慰，讓在黑暗中的人不再害怕，讓在寒冷中的人感受到溫暖，讓在悲傷中的人變得快樂。每個人只要有夢想，就會快樂，就會為自己的夢想而奮斗。

　　居里夫人在破漏棚屋為了發(fā)現(xiàn)鐳，不論寒冬還是酷暑，不畏堅苦，花了整整4年時間才從7噸瀝青鈾礦中提煉出0?12克的氯化鐳。萊特兄弟為了自己造出飛機的夢想，天天去觀察鳥類飛行。博格斯雖然身材矮小，但為了進入NBA，天天都在勤奮苦煉，最后不但進了NBA，還成為NBA中最厲害的球員。

　　我也有一個夢想，就是當(dāng)一名作家，寫很多有趣的'書。于是，我從小學(xué)二年級開始，就經(jīng)常記好詞背優(yōu)美的句子，平時多看經(jīng)典名著，多讀好的范文，多寫日記。終于，我可以寫出一篇優(yōu)美、有條理、好詞好句多的作文。這離我的作家夢更進了一步。我開始有一點得意，不再像以前那么勤奮，作文也隨便亂寫。有一天，媽媽看完我的作文后生氣地批評我：“你不是想當(dāng)作家嗎，可你看看你現(xiàn)在一點也不用功，作文也寫得那么差，而且也不認(rèn)真寫。這可是你的夢想，你要堅持去為這個夢想努力、奮斗!”我聽完后，才明白夢想是要長時間地努力、奮斗才能實現(xiàn)。于是，我開始堅持每天背一段優(yōu)美的段落，幾天寫一篇作文。為自己的作家夢堅持去努力。

　　夢想是人類必不可少的思想，它是推動人類前進的動力。它也是一種目標(biāo)，讓人類朝著這個目標(biāo)去追求。讓美好的夢想與我們同行伴隨我們成長吧!

演講稿的作文篇6

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　下午好！我閱讀的是《給老師的一百條建議》中的第三條《教師的時間和教學(xué)各階段的相互依存性》。這一條是蘇霍姆林斯基專門給咱們小學(xué)教師提的，通過他生動的事例敘述,精辟的理論分析，我的頭腦中跳出了這幾個詞：奠基、博學(xué)、會讀、樂寫。

　　一是小學(xué)教師要始終成為學(xué)生的成長奠基人

　　蘇霍姆林斯基說：所有初中和高中教師的時間預(yù)算表都取決于小學(xué)教師。教會兒童學(xué)習(xí)，是小學(xué)教師主要操心的事情之一。初中生和高中生在學(xué)業(yè)上落伍，主要是他們不會學(xué)習(xí)、不會掌握知識的結(jié)果。

　　可見，我們小學(xué)教師，肩負(fù)著神圣的職責(zé)——教會孩子學(xué)習(xí)。我們的工作做得怎么樣，將直接影響著初中和高中教師的時間預(yù)算表。因此，我們要充分認(rèn)識小學(xué)教師的極端重要性。小學(xué)教育是整個教育事業(yè)的基礎(chǔ)，要提高整個教育事業(yè)的質(zhì)量，必須從小學(xué)教育做起，從小娃抓起，為他們一生的幸福奠定基礎(chǔ)。小學(xué)教育在實施義務(wù)教育中處于基礎(chǔ)地位，在整個教育體系中也處于基礎(chǔ)地位。小學(xué)教育是為提高國民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，為培養(yǎng)各級各類人才奠定基礎(chǔ)，為兒童一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)階段是兒童發(fā)展最易受影響的時期，是兒童向少年過渡，從不成熟到逐步成熟，身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，小學(xué)教師在兒童身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)知識、思想品德方面起著重要的啟蒙作用，我們必須成為學(xué)生成長的奠基人。

　　二是小學(xué)教師要立志成為杏壇的職業(yè)讀書人

　　常說“要給學(xué)生一滴水，教師必有一桶水�！薄皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來�！痹搭^活水在哪兒？著名教育家朱永新說：“教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提�！碧K霍姆林斯基也指出：“讀書，讀書，再讀書。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。” 因此，我認(rèn)為小學(xué)教師應(yīng)該成為“職業(yè)讀書人”。通過讀書，改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神；通過讀書，讓我們生博愛之心而無邪惡之氣，有深沉之思而無浮躁之為。通過讀書，讓我們更加忠愛教師的職業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生幸福的一生。通過讀書，即便我們不能做到“口吐珠磯語，腹有錦繡文”，至少可以做一個冷靜理智、清楚表達(dá)的人吧。

　　三是小學(xué)教師要把學(xué)生引導(dǎo)成為博覽群書的閱讀者

　　蘇霍姆林斯基指出：初中和高中學(xué)生在學(xué)業(yè)上落伍，主要是他們不會學(xué)習(xí)、不會掌握知識的結(jié)果。當(dāng)然，你應(yīng)當(dāng)關(guān)心使兒童的一般發(fā)展達(dá)到較高的水平，但是，你應(yīng)當(dāng)首先教會兒童熟練地讀和寫。讀即迅速地、有理解地、有表情地閱讀和感知所讀的東西；寫即流利而正確無誤地書寫。

　　因此，作為小學(xué)教師要主動走到孩子中間讀書去，引導(dǎo)孩子成為博覽群書的閱讀者。有人曾說過， 1

　　沒有童話的童年是悲哀的！蘇霍姆林斯基也說過，如果不會閱讀，則不會生活，也不會獲得幸福。這句話看似有些偏激，卻道出了閱讀的重要意義：閱讀是人生的必需，一個人生活是否幸福，取決于他是否會閱讀。為了幸福，我們閱讀吧。閱讀，像呼吸一樣自然；像吃飯一樣必須；像行走一樣隨意……在這須臾不可或缺的'狀態(tài)中，享受人生的快樂與幸福！四是小學(xué)教師要把

　　學(xué)生培養(yǎng)成為事事洞明的思想者蘇霍姆林斯基強調(diào)：在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀。怎樣思考？他給小學(xué)教師提出一個更具體的目標(biāo)：讓孩子們一邊聽講一邊思考教師所講述的內(nèi)容，同時還要把他自己的思想簡明扼要地寫出來。

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只學(xué)習(xí)不思考就會陷入迷茫之中，只思考不學(xué)習(xí)就會疑惑不定。我認(rèn)為：閱讀是在學(xué)習(xí)前人的間接經(jīng)驗；思考是對現(xiàn)實問題的思索，是個體的直接經(jīng)驗。學(xué)而不思，就會迷失方向；思而不學(xué)，也會缺乏營養(yǎng)。因此，作為小學(xué)教師要善于引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中思考，在思考中閱讀，通過閱讀是提升思考能力，通過思索中提高閱讀效率，促進學(xué)生智力發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，事事善于思索，時時勤于思考，培養(yǎng)學(xué)生作學(xué)習(xí)的強者。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，蘇霍姆林斯基的教育理論博大深遠(yuǎn)，《給教師的100個建議》內(nèi)涵豐富精辟，我自己的學(xué)習(xí)理解還很狹窄，認(rèn)識水平還很膚淺，不對之處，敬請各位批評指正。

演講稿的作文篇7

老師們、同學(xué)們：

　　早上好。

　　在開始今天的國旗下講話前，請允許我問大家一個問題：你是個文明的育華人嗎?10月22日升旗儀式上，晨會講話的同學(xué)提到了“育華人形象”大討論時，我這樣問自己?

　　我曾經(jīng)以為，不抬頭地說幾句“謝謝”“不客氣”，就做到了文明。

　　我曾經(jīng)以為，在公交車上悠悠地站起，對著白發(fā)人說聲“請坐”，就做到了文明。

　　我曾經(jīng)以為,遇到熟人,笑笑地說一句“您好”，而后全然不顧轉(zhuǎn)頭之后的冷漠，似乎就做到了文明。

　　可是，我漸漸覺得：文明，似乎不是那么簡單，文明應(yīng)該是一種真誠的存在。這種真誠，才是文明的根源所在，真誠地對待自己、對待別人、對待周圍的環(huán)境。

　　在真誠前提下的文明，有著更為深刻的內(nèi)涵。

　　上周，緊張而激烈的期中考試落下帷幕了，面對自己的成績，我們或欣喜，或失落。但不論成功與否，總是一分耕耘一分收獲。然而，個別同學(xué)或是一時疏忽，或是懷著不勞而獲的想法，不惜作弊，不惜自欺欺人。他們也許忘記真誠地對待自己才是做人的根本，因為自尊、自愛、自強的每一個點滴都在續(xù)寫著文明。不違背自己內(nèi)心的道德原則，因為堅守，所以珍貴。重視自己努力的成果，如同注視自己辛苦奮斗的過程，相信只要認(rèn)真的付出過，就絕不后悔，只要真誠的對待自己，就是在踐行文明。

　　文明必須是真誠地對待他人和身邊的小事。古希臘哲學(xué)家德謨克利特有言：“應(yīng)該熱心的致力于依照道德行事，而不要空談道德�！� 細(xì)節(jié)不一定能完全地詮釋文明，但文明一定是展現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中。真誠的微笑，誠摯的關(guān)懷，每個點滴的舉動里都會透出文明的光彩。

　　若只有真心而沒有行動，那算不上文明。育華是我們共同生活的大家庭，它給予我們母親一般的關(guān)懷和一個展示個性的平臺。我們則是這里的主人，為它付出，為它增光添彩。而最先要做到的，就是樹立良好的'育華人形象。

　　我們該怎樣實現(xiàn)呢?經(jīng)各班級、年級討論，同學(xué)們都有了自己心目中良好的育華人形象的標(biāo)準(zhǔn)：

　　一、儀容儀表：

　　男生不留怪異發(fā)型，整潔大方，有紳士風(fēng)度。女生不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，打扮清新、得體，有良好的個人修養(yǎng)。從坐，立，行等各方面體現(xiàn)自己的不凡氣質(zhì)。

　　二、禮儀禮節(jié)：

　　懂禮儀守紀(jì)律。在接待來賓和遇到老師同學(xué)時熱情不失禮節(jié)，熱心給予別人幫助，有奉獻意識。擁有一顆熱枕付出的心，為人謙虛、誠實、友善待人。

　　三、學(xué)習(xí)態(tài)度：

　　目標(biāo)明確，擁有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得合理安排時間，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，都能夠認(rèn)真對待。

　　四、精神面貌：

　　敢于表達(dá)自己的想法，擁有一顆堅毅的心，擁有拼搏進取精神。無論遇到任何困難，都銳意進取，不退縮，不氣餒。，對社會、對長輩、對他人常懷感恩的心。有強烈的責(zé)任心、自律性和集體榮譽感。對他人負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)。

　　文明，不是塑料花，它不應(yīng)泛著虛假的人造顏色;文明，應(yīng)該是一朵真誠的花，被陽光普照、雨水淋浴過后，真誠的文明能夠綻放出自己最耀目的光彩。真誠的關(guān)懷，溫暖芳馨;真誠的贊揚，催人向上;真誠的交流，獲取信任;真誠的合作，贏得成功……老師們、同學(xué)們，愿我們每個育華人都能以真誠的態(tài)度，文明的言行舉止，讓育華園展現(xiàn)更動人的風(fēng)采。

　　謝謝。

演講稿的作文篇8

　　任何一個地方都比不過家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)是一個生我養(yǎng)我的故地，伴隨著我，和我一起玩耍，和我一起長大。今天我?guī)е矏傊閬碜屇愀惺芤幌挛业募亦l(xiāng)之美。

　　我喜歡家鄉(xiāng)春天里的楊樹。在我們家鄉(xiāng)有許多很高的楊樹，而且都種在家家的田地中間，當(dāng)勞累的農(nóng)民伯伯坐在它身邊休息時，它就像一把大傘，忠心耿耿的為農(nóng)民伯伯遮陽。它的.葉子很大，就像人的手掌一樣。翠綠的葉子鑲嵌在棕褐色的樹枝上。片片葉子充滿了生機。微風(fēng)吹來，發(fā)出悅耳的聲音。

　　夏天，我家的庭院里開滿了五顏六色的花，微風(fēng)吹來，小花隨風(fēng)舞蹈，好像對我們說：“夏天來了，請給我們澆點水吧!”長滿瓜子的向日葵在院子里悠閑地晃來晃去。

　　在這四個季節(jié)里，我最喜歡秋天，因為秋天里的秋風(fēng)能幫我們做許多事情;秋天你是一位號手為大地吹響了豐收的號角。你盡情的一路歡歌，來到了熱鬧的。農(nóng)家田野。稻谷聽說你來了，都展開了笑臉。高粱見了，小紅了臉……

　　冬天的雪最讓人著迷，從天空上紛紛落下來，好像雪花仙子墜落人間一樣。小伙伴們在雪地上跳來跳去，表示熱烈歡迎。哇!這么多雪花仙子啊!仙子不愧是仙子，逗的小伙伴們哈哈大笑。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，這一年四季的變化，一真都記在了我的腦海中，我真替我的家鄉(xiāng)而感到自豪!

演講稿的作文篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽秘密，卻始終一無所獲。一抹斜陽從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。

　　在街邊等媽媽買好菜過來，看到早已點亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影，它在動，而我卻站在原地。耳畔時常響起汽車的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了�！眿寢層檬峙牧艘幌挛业募绨颉Ｎ疫@才反應(yīng)過來。“哦”眼中閃過一絲尷尬。跟在媽媽的`身后，“今天補課考試了�！蔽业穆曇粞蜎]在一片嘈雜中。但媽媽聽到了，笑著問我“感覺怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞唤�(jīng)心地回答，眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了�！蔽姨ь^，對上她如墨的眸子，點點頭，“嗯，有點�！蔽倚÷暤爻姓J(rèn)。媽媽無奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說了很多，我時不時應(yīng)一聲，表示我有認(rèn)真聽。

　　暮色潛伏在四面八方，隨時準(zhǔn)備收拾那幾縷無力的陽光�！澳懔�(xí)慣了依賴，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習(xí)也沒有自己的見解�！眿寢寣ⅰ耙蕾嚒币У锰貏e重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點頭附和。這句話就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴別人�？粗厣系挠白樱倚兴鼊�，我停它止。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴他人，遇到困難，就想著讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動。

　　或許，所有一切都會離遠(yuǎn)，消逝。琴音會停，鳥會遠(yuǎn)飛，花會謝落，但孤燈下，一個人，卻可以獨立而行。

【演講稿的作文】相關(guān)文章：

作文演講稿12-20

演講稿作文04-16

演講稿作文09-29