實用的校園演講稿七篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的校園演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時間過的可真快，一瞬間，就從一年級到六年級了，再想起我小學(xué)生活那些難忘的事，我就忍不住想說：小學(xué)生活多美好啊!

　　我想起的第一件事就是二年級的那場比賽，比賽的項目有很多：跳遠(yuǎn)，接力跑，跳繩……這些比賽一場又一場過去，一場又一場的`扣人心弦，緊張。因為我們班將接力跑的冠軍拿下了，所以我們也非常開心，蹦蹦跳跳的，別提心里有多美了。

　　這次運動會我們既開心，又非常的難忘。

　　而三年級的那場拔河比賽，經(jīng)過我們千辛萬苦的努力，我們班才又奪得了第一。

　　有的同學(xué)為了這場比賽，有的同學(xué)手都紅了，有的同學(xué)手都磨破了，才獲得了這一場勝利，贏得了勝利的歡呼。

　　我在六年的時間里難忘和懷念的事情還挺多的，可又怎么也表示不了，也是十分的難忘，六年的時間也是和同學(xué)留下了深厚的友誼，我難以忘懷……

校園演講稿 篇2

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言�，F(xiàn)在有成千上萬的手機應(yīng)用，功能多樣。在我看來，應(yīng)該支持手機入園。

　　一人一機一窗，知識的拓展靠它。當(dāng)今世界，手機的使用日新月異，有利于拓寬思維，增強知識。你可以理解宋江，慷慨濟貧的李清照，揮劍長嘯的李白。你可以考慮一下。在學(xué)校半個月，你接受封閉管理，對外界完全無知。你不知道我們國家最近發(fā)生了什么前所未有的事件。你不知道有哪些名人做出了讓諸神落淚的偉大發(fā)明。你不知道宏偉的盧浮宮被燒毀時發(fā)生了什么。你只知道枯燥的英語單詞，苦澀的數(shù)學(xué)公式，枯燥的語言背誦。我相信我們的父母。老師當(dāng)然不希望我們把學(xué)校當(dāng)成自我發(fā)展的監(jiān)獄，也不希望成為一個在學(xué)校影響下除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)不到的書呆子。我們國家不需要書呆子氣的人才，它要的是有創(chuàng)意有見識的年輕人，所以我覺得手機應(yīng)該進(jìn)校園。

　　一人一機一局，幸福全靠它。有人說：游戲沒有優(yōu)點，但都是缺點，會帶來萬惡。想問問說這些話的人：你們玩過游戲嗎？你了解游戲嗎？你知道游戲的好處嗎？你不知道！你就像那個善于自欺欺人的小狐貍。在他能得到葡萄之前吃并說葡萄牙語和葡萄牙酸是一種愚蠢和可笑的'行為。也有人說：三年的苦讀只有一次，會揚名立萬。各位，努力學(xué)習(xí)三年，不聞窗外事也能揚名？你確定孩子在壓力大的環(huán)境下學(xué)習(xí)能取得好成績嗎？壓力過大不僅不會提高性能，還會使性能下降。這種不聽窗外事，只看圣賢書的想法，已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展。退一萬步講，如果你考上了大學(xué)，社會需要像你這樣只會讀死書的人嗎？公司會需要一個不懂變通的人嗎？他們不需要！回頭看看游戲的好處，可以開發(fā)大腦，訓(xùn)練思維，測試智商，讓平淡的校園生活多一點色彩，讓我們輕松愉快的上大學(xué)。為什么要拒絕？

　　一人一機一微課，很擅長提高成績�，F(xiàn)在網(wǎng)上流行一種微課。這種微課創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式，以視頻的形式記錄完善的知識點。學(xué)生可以根據(jù)需要學(xué)習(xí)有缺陷的課程，補充丟失的知識，復(fù)習(xí)遺忘的知識。鑒于此，手機的使用提高了自主學(xué)習(xí)的能力、學(xué)習(xí)效率和成績。有這樣的好處，何樂而不為呢？

　　歲月如流水，空空如也，我心中滿是豆蔻。讓手機定格青春最美的容顏，記住銀河的浪漫場景和夢想。我支持手機進(jìn)校園。

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

校園演講稿 篇3

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好。今天我演講的題目是《平安校園，綠色生命》。 如果說，人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。

　　生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有

　　1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”!

　　你可曾記得：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏的事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。5月12日 的汶川地震中，又有多少老師和同學(xué)失去了生命？本學(xué)期,我們附近的八里小學(xué)兩位可愛的小學(xué)生在玩沙子時，被沙堆無情埋葬!這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命,怎不讓人警鐘長鳴

　　剛剛過去的11月9日是全國 “消防日”。 提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦

　　予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的'重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。

　　也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全。不對，這決不是安全的全部。如果一個學(xué)生不思學(xué)習(xí), 喜歡打打鬧鬧,整天抽煙喝酒，泡網(wǎng)吧,這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺，比體格不健全更可怕。長期下去可能會成為社會的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險品。

　　同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福,在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

　　最后送同學(xué)們一句話: 過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。

　　祝愿全體老師同學(xué)們：珍視生命，平安健康！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

校園演講稿 篇4

　　您好！我相信你也知道，全球變暖和日益惡化的生活環(huán)境正嚴(yán)重威脅著人類的健康和生存。雖然我們不能保護(hù)整個地球環(huán)境，但作為學(xué)生，我們可以用雙手保護(hù)我們的校園環(huán)境。

　　綠色環(huán)保是健康的象征。綠色能給我們帶來活力，給我們帶來活力！而綠色校園里的“綠”不僅僅是一種顏色。我心中有一個美麗的校園：“高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的森林，下課后，我們可以站在走廊里看校園的.“綠色”。呼吸新鮮空氣……”想想就覺得美，姚校長，你怎么看？

　　其實我也希望這能成為現(xiàn)實，但是看到一小部分學(xué)生做的事情，就忍不住變成了幻想。

　　姚校長，你知道嗎？在我們班的公共區(qū)域，也就是羽毛球場，我們班的同學(xué)去清理公共區(qū)域的垃圾時，會發(fā)現(xiàn)很多爛羽毛球和零食袋，有時候口香糖會粘在地上。不用說，肯定是一些羽毛球同學(xué)扔的，吐的。還有乒乓球場，也有很多礦泉水和乒乓球爛殼；更嚴(yán)重的是，在乒乓球場的邊緣，一些學(xué)生為了撿乒乓球，踐踏甚至鏟平了周圍的花草.這些都讓原本美麗的校園變得沒有吸引力，不整潔，不干凈。

　　姚校長，我之所以告訴你這些，是因為我希望你能采納一些想法，我也堅信初三會成為我夢想的校園。

　　首先，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該讓我們的學(xué)生樹立低碳意識。要知道低碳經(jīng)濟與校園息息相關(guān)，建設(shè)低碳校園生活也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的責(zé)任。我們的學(xué)生要不斷增強節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹立低碳的理想。此外，學(xué)校要從每個班抽取兩名學(xué)生，為期一個月，回答關(guān)于這些知識的問題，并頒發(fā)個人獎項和班級獎項。以“人人爭做低碳典范，處處體現(xiàn)低碳文化，時刻參與低碳行動”為理念。

　　其次，培養(yǎng)低碳習(xí)慣更重要。我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)該帶頭為學(xué)生樹立榜樣。特別是班主任不僅要帶頭，還要督促教導(dǎo)學(xué)生：節(jié)約用電、用水、用紙、用糧；愛護(hù)樹木，不踐踏草坪，不隨意刻畫；注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾；健康出行，少騎機動車；不買一次性用品，少用塑料袋，不買不必要的物品。

　　最后，為了讓我們的學(xué)生更好地參與“建設(shè)綠色校園”，我認(rèn)為我們也應(yīng)該開展低碳活動。俗話說，不坐而談，不放手。學(xué)校可以將每周三指定為“校園綠色低碳生活日”。要求我們的學(xué)生做：節(jié)約用水；節(jié)能減排；節(jié)約資源；愛護(hù)環(huán)境；合理回收這六項。這一天，無人監(jiān)管的學(xué)生做不到，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要兩個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)五節(jié)課，以此類推。四十個班需要八個校領(lǐng)導(dǎo)。并且當(dāng)天評估，成績好的班級加分。

　　不積步，不連千里；它不積小溪，不入海。這是我對創(chuàng)建綠色校園的看法，我覺得還不錯！希望你能采納，做一些修改。

校園演講稿 篇5

　　清晨，背著書包蹦蹦跳跳的我踏進(jìn)校園，高大的樟樹向我招手，花兒向我微笑，陽光灑在身上暖暖的。一天愉快的學(xué)習(xí)就開始了。

　　我所在的學(xué)校是青山橋中小，我們在這座美麗的校園里快樂健康的學(xué)習(xí)著。一進(jìn)入校園，左手邊就是我們雄偉的教學(xué)樓了。走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一、二年級的小朋友，他們非�；顫�、可愛，墻上掛著許多名人名言，這些名言時刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí)；沿著樓梯上去就到了二樓，這層是三、四年級的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，時�？梢月牭剿麄冋�齊的讀書聲；三樓是五、六年級的大哥哥、大姐姐們了，他們勤學(xué)好問、積極向上、謙虛有禮。

　　走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場，它由一個水泥球坪地和一個塑膠操場組成。操場上鋪滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個巨大的綠色地毯，大課間時同學(xué)們可以在這里玩耍，操場是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場上有單、雙杠，乒乓球臺……應(yīng)有盡有，一下課，同學(xué)們便涌到了操場上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲……操場上充滿了歡聲笑語。

　　我們在這美麗校園里學(xué)習(xí)，增長知識。學(xué)校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的'海洋。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們勤奮的學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水，走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！校園是一個神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來開啟我們心靈的窗戶，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，我愛我們的校園。

校園演講稿 篇6

　　同學(xué)們、老師們大家上午好！

　　今天，我國旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌 創(chuàng)造和諧校園。

　　同學(xué)們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負(fù)。簡單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的'欺負(fù)行為。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負(fù)一人，有時是集體欺負(fù)一人。

　　校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個人財產(chǎn)；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐，強索金錢或物品；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。

　　同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的�！靶�園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣�！皥詻Q制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。

　　同學(xué)們！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠(yuǎn)離我們。

校園演講稿 篇7

各位評委、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　20xx年已經(jīng)悄然無息地過了一大半了，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因為這里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點，也是我們積累知識閱歷的新家園。

　　也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的`時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學(xué)階段。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長志不要常立志。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

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