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科學(xué)主題的演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的科學(xué)主題的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學(xué)主題的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是本來就一個有豐富想象力的孩子，由于我很愛看小說，我的想象力更加豐富了，可以用異想天開來形容了。
我經(jīng)�？葱≌f，類型有很多，我看的是修真的，玄幻的，都市異能的。
上面的主人公都有非常強大的武功，要不然就是有非常強大的修真法決，高強的武技，絢麗的.魔法，還有奇特的異能。
我常想，如果我有修真法決，魔法，異能，隨便有一種，那該多好��！
我盼望未來，科學(xué)家們可以發(fā)明出一種技術(shù)，可以激發(fā)人體的潛能。
他會根據(jù)人們的潛能，把人們大腦的潛能最大的開發(fā)，還可以讓一些潛能大的人擁有一些異能，或者魔法。
時間長了，這個技術(shù)穩(wěn)定了，全世界的人只要一出生，就會讓孩子去醫(yī)院做這個開發(fā)潛能的儀式。這樣，用不了多長時間，全世界的人都會有異能，全世界的人跑得都快如閃電，還會飛，就不用什么飛機了。
而且，選國家領(lǐng)導(dǎo)人的時候，他不但要學(xué)習(xí)好，他的異能，魔法，也要全國第一。
科學(xué)主題的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)代實用科學(xué)原理，給人類的生活帶來了簡便和樂趣，而這些都源于科學(xué)。讓我來給你們一一介紹吧。
自行車發(fā)電是以蓄電池作為輔助能源的自行車，具有2個車輪，能實現(xiàn)人力騎行、電動或電助動功能的特種自行車。這樣不浪費每一點資源，又十分環(huán)保。這只是自行車發(fā)電的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它的外形也毫不遜色。它全身呈黑色，前方有1個屏幕，可以顯示出速度，每小時行駛多少千米……你可以跟朋友比賽誰騎行的快，你騎行的`快它的格子會逐漸上升，你騎行的慢它的格子會逐漸下降。
無弦琴原理十分簡單，用手遮住一束光，就相當撥動一根弦�？梢匝葑嘁綦A或樂曲。自然界中有些物質(zhì)，一經(jīng)光照射，其內(nèi)部的原子就會釋放出電子，使物體的導(dǎo)電性增強。
隱形人的原理是因為人類視覺錯誤，也利用了科學(xué)原理：該展品利用了平面鏡成像原理用平面鏡成像干擾觀眾的視覺，讓屋外的觀眾看不到屋內(nèi)的觀眾而產(chǎn)生錯覺……
科學(xué)激起了我的熱愛、激動、新奇、不可思議的情緒，我愛科學(xué)，如果沒有科學(xué)就沒有現(xiàn)在的我們，如果沒有科學(xué)就沒有現(xiàn)在這么美好的生活……
科學(xué)主題的演講稿3
親愛的老師們，同學(xué)們：
你們好！
當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊�？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的'汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還
應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步�！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
謝謝大家。
科學(xué)主題的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人曾經(jīng)說過：“生活是一門大科學(xué)�！蔽艺J為這十分有道理，想要了解科學(xué)，必然先要體驗生活，體驗生活中的科學(xué)。
有一次，我要用剪刀剪紙，一拿起剪刀，忽然發(fā)現(xiàn)剪刀的刀刃上附著一根別針。怎么回事？我的好奇心立刻被激發(fā)了出來。我拿起剪刀甩了甩，別針仍舊粘在上面，像在刀刃上生了根似的.。
剪刀和別針產(chǎn)生了磁性！為了一驗證我的想法，我拿了幾個別針和圖釘去湊近剪刀，竟然都被剪刀吸住了！這究竟是怎么一回事呢？按道理來講，剪刀和別針之類的小東西都不是磁鐵，應(yīng)該不會相吸才對。我再次用力甩了甩剪刀，有些別針和圖釘?shù)袅讼聛�，看來，這磁性不是很強。究竟是只有這把剪刀才會吸粘物體，還是其它的剪刀都有這個功能呢？
我又換了一把剪刀，嘗試去吸附物體，卻一根也沒吸上來。呀，這就怪了，為什么唯獨只有這把看似普通的剪刀才有“特殊功能”呢？我心里的好奇心逐漸變成了疑惑。為了解開這個謎團，我上網(wǎng)查電腦，了解了一些結(jié)論：一、吸附物曾被磁性物磁化，導(dǎo)致吸附。二、剪刀剪切時，進行了摩擦，產(chǎn)生了磁性，所以才會吸附別針。結(jié)合上自己的實驗體會，我認為這個實驗應(yīng)該是第二個結(jié)論。
仔細一觀察，科學(xué)處不在�？茖W(xué)知識讓我更聰明，讓我增度長知識，豐富見識！
科學(xué)主題的演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家好﹗
從今天起和以后的幾天里，諸位將在校園里欣賞到五彩繽紛的火花和各具特色的旅游門票；目睹知識競賽的激烈、模擬法庭的莊嚴；領(lǐng)略古代“絲綢之路”的迷人風采與當代國家重點工程的磅礴氣勢；更能感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和現(xiàn)代文明的蓬勃清新，這就是精彩紛呈的政史地學(xué)科節(jié)。經(jīng)過一個多月緊張而有緒的籌備，交大附中首屆政史地學(xué)科節(jié)即將在本周拉開帷幕。 交大附中是一所有著百年悠久歷史的綜合性大學(xué)的附屬中學(xué)，長期以來，在大學(xué)理工科氛圍的熏染下，同學(xué)們對文科，特別是政史地學(xué)科的學(xué)習(xí)顯得興趣索然，在一部分同學(xué)的潛意識和學(xué)習(xí)實際中，存在著較為嚴重的偏科現(xiàn)象。
政史地教研組歷來堅持學(xué)校“開拓、進取、求實、創(chuàng)新”的辦學(xué)方針，本著培養(yǎng)多才多能的社會型人才，推動學(xué)校素質(zhì)教育深入開展的主導(dǎo)思想，積極加強學(xué)生對政史地知識的學(xué)習(xí)和方法、能力的培養(yǎng)。 誠然，在理科的學(xué)習(xí)中，我們可以在科學(xué)的世界里遨游、探索和發(fā)現(xiàn)，體味無限的驚喜，揭示科學(xué)的奧秘，但作為一個社會的人，你可曾意識到：當你步入社會的第一天，當你與人交流的第一句，當你遇有生存難題的第一件，當你統(tǒng)領(lǐng)一個企業(yè)籌謀發(fā)展的第一步，當你跨出國門的第一刻，當你采集世界之旅的第一輯，當你運籌國際外交的第一時，等等，等等，你需要的是人文科學(xué)知識。其實，我們無時不刻地在與他人、環(huán)境、法律、社會進行著交流、溝通，這些行為的最終完成，都是建立在社會科學(xué)基礎(chǔ)之上的。另一方面，科技的進步推動了生產(chǎn)力和社會財富的`增長，同時，它又給我們帶來了浮躁、功利、無序、道德失范和環(huán)境惡化等社會問題，而這些問題的解決都是自然科學(xué)和社會科學(xué)完美結(jié)合的體現(xiàn)。事實上，人的全面發(fā)展更有利于人的成功和價值的體現(xiàn)，成功人士的背后，站著社會的巨人，因為，他們善于從歷史的教訓(xùn)中反省和提高，站在巨人的肩上前行；他們通過社會科學(xué)所積累的豐富的思想，具備了深刻的頭腦、敏銳的眼光、縝密的思維。 歷史上不乏這樣的典范：楊振寧、錢學(xué)森、竺可楨、茅以升、袁隆平等中國著名的科學(xué)家，他們除了有著深邃的科學(xué)目光和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度外，更有博學(xué)、通識的歷史文化情結(jié)和素養(yǎng)。他們把人類豐富的想象和昔日的夢想都變成了現(xiàn)實。
自然科學(xué)使人作風嚴謹、工作精細，社會科學(xué)使人思想睿智、胸懷廣博。他們用自己的嚴謹、廣博，精細、創(chuàng)新為中華民族書寫了一部二十世紀的百年青春。 新世紀的第一束霞光給一個世紀的青春畫上了句號，新的一部“百年青春”已經(jīng)翻開，二十一世紀需要的是多才多能社會型的全面人才，只有全面發(fā)展，我們才能融入快速發(fā)展的社會潮流，才能促進個人、國家、民族乃至整個人類的進步。在此，我們政史地組向廣大師生發(fā)出倡議：關(guān)注歷史、關(guān)注社會、關(guān)注環(huán)境，文理并重，全面發(fā)展，建立交大附中科學(xué)、全面、積極、向上的校園文化氛圍，推動交大附中的素質(zhì)教育走上一個新臺階。 謝謝諸位！
科學(xué)主題的演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好!
本周的教育主題是“我們從小學(xué)創(chuàng)造”。
回顧人類文明歷史，可以發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟悇倎淼竭@個世界的時候幾乎是一無所有，可是今天，人類卻在地球上建立了如此輝煌的文明，成為地球當之無愧的主人。原因是什么呢?那就是一項又一項的科學(xué)發(fā)明和創(chuàng)造，推動了社會的進步，人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡心妄想。
作為新一代少先隊員，我們有創(chuàng)造人類新文明的責任。我校“保護母親河”小記者團和“尋訪創(chuàng)新”小記者團的隊員們勤于實踐，勇于創(chuàng)新。他們是同學(xué)們的優(yōu)秀代表，也是大家學(xué)習(xí)的榜樣。以他們?yōu)橹黧w的梅鄉(xiāng)小虎隊被江蘇省文明辦、團等聯(lián)合表彰為優(yōu)秀團隊。領(lǐng)獎期間，我認識了兩位令人敬佩的優(yōu)秀少年。從他們的身上，看到了我們的不足，主要是創(chuàng)新含金量不夠。一位是揚州的李沐同學(xué)，一位是南通的季燁劍同學(xué)。
李沐同學(xué)是揚州市實驗小學(xué)四年級學(xué)生，他4歲開始動手實驗，7歲申請國家專利，目前他才10歲已擁有3項國家專利權(quán)，發(fā)表了創(chuàng)新發(fā)明類文章5篇，獲得了第三屆“中國青少年科技創(chuàng)新獎”。
六歲的李沐面對可口椰子汁、可樂卻無法下手，他拉不開那些易拉罐，因為拉環(huán)太小。于是他在多次實驗后，在小環(huán)上加了一個鑰匙圈，伸進手指，一拉就開。這就是他的第一個專利，點燃了他不斷創(chuàng)新的火花。
季燁劍同學(xué)是南通市盲童學(xué)校的一名學(xué)生，她從小就雙目失明。她上一年級時，學(xué)習(xí)使用盲文書寫器時非常費勁。盲文是怎樣書寫的呢?首先下面是一塊凹槽的地板，上面鋪著一張像掛歷紙厚度的紙，然后用帶鐵尖頭的筆按盲文的書寫規(guī)則，在盲字板凹槽內(nèi)打點，使得夾在盲板中間的盲紙上留下凹點，閱讀時再把紙反過來，從左往右用手摸著閱讀。缺陷在于讀與寫不能同時進行。季燁劍就想我能不能發(fā)明一種一筆下去就能在紙上形成凸點的書寫器呢?那樣的話可以邊讀邊寫，同時進行。
從此她開始了一次次實驗。面對多次失敗，她毫不氣餒，而是以一種積極的心態(tài)分析失敗的原因，想出改進的措施。功夫不負有心人。經(jīng)過一次次試制，現(xiàn)在她在底板上裝了像子彈頭一樣凸起的金屬小點，盲筆的筆尖不再是凸在外面，而是凹進去一塊。書寫時把紙鋪在有許多突起小點的地板上，然后用盲筆一按，紙面上就有了一個小凸點，實現(xiàn)了讀寫同步，非常方便。
季燁劍發(fā)明的“實用新型盲文書寫器”改變了盲文自1829年誕生以來近200年的讀寫歷史，為我國乃至全世界的盲人帶來方便，被中科院的院士們稱為“盲文書寫方式的革命”。這項發(fā)明獲得了全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和中國科協(xié)主席獎。去年在上海，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧博士拉著季燁劍的手，激動不已地說：“我很欣慰，連那么小的盲孩都能在逆境中堅持創(chuàng)新，我們的民族大有希望�！苯衲晔录緹顒Ρ辉u為第十一屆“全國十佳少先隊員”。
李沐和季燁劍這兩位同學(xué)的共同點是：愛動腦，勤動手，不怕失敗，勇往直前。那身處南通與揚州中間的，我們泰州的少先隊員們，你們有沒有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)?
是啊!古往今來，凡在科學(xué)上有突出貢獻的人，都是從小接觸科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，進而產(chǎn)生興趣對科學(xué)進行鉆研，克服重重困難，最終在某個領(lǐng)域有所創(chuàng)新，登上科學(xué)的高峰。xxxx要求我們要以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，所以我們決定把本周確定為科普活動周，目的.是普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神，培養(yǎng)我們的科學(xué)興趣，促進我們大家的共同發(fā)展。
這里我有幾點建議：
1.全體少先隊員們，我建議大家積極組織、策劃、參與“三個一”活動。
這“三個一”內(nèi)容是“讀一本科技書，從中了解一個科技知識或一個科學(xué)家的故事;二是參加一次科技考察活動;三是做一件小制作或搞一件小發(fā)明，低年級同學(xué)可以畫一張科幻畫�！北局芪灏嚓爼䲡r間，大家不妨組織一次科普活動閱讀、研究、制作等成果交流會。
2.輔導(dǎo)員老師們，我也建議大家通過“走出去，請進來”，大膽地為隊員們拓展科普活動的空間。
大隊部愿意為勇敢者鋪路架橋，做好服務(wù)工作。
3.我還想建議各位科任老師備課時能結(jié)合教材內(nèi)在因素適當對學(xué)生滲透科技教育。
比如：數(shù)學(xué)課講圓周率，講祖沖之刻苦鉆研精神時，能不失時機地教育學(xué)生，任何發(fā)明創(chuàng)造都要付出艱辛的勞動，同時也要有一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。再如：語文課《撈鐵�！返纫活愓n文，本身就是直接對學(xué)生進行科技意識教育的課文，備課時能充分挖掘懷丙和尚善于觀察、善于動腦、善于用科學(xué)方法處理問題的好品質(zhì)。
老師們，同學(xué)們!我希望大家齊心協(xié)力積極投入到科普活動中，尋找身邊的科學(xué)，學(xué)會用科學(xué)的方法解決一、兩個生活中的問題、學(xué)習(xí)中的問題、教學(xué)中的問題以及管理中的問題。讓我們伸出雙手，把智慧啟迪，讓想象放飛，展示我們的才華和力量，為自己的城東小學(xué)這段人生歷程增光添彩!
科學(xué)主題的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)是我國先進的技術(shù)，而我是一個科學(xué)發(fā)展的迷，大家都很想知道了，我是怎么樣喜歡上這個奇妙的科學(xué)的吧。
今天中午，我和爸爸在客廳里面看電視，可是我們的音量開的太大了，所以正在樓上睡覺的媽媽也被我們吵醒了，她睡眼朦朧，跑到客廳，看見我和爸爸在看電視，就也加入我們的行列中了，可是媽媽剛看了一會兒就沒勁的睡覺了，一直睡到一點多鐘才醒來，之后，我就看到了一個精彩的.部分，那就是變色龍了，我特別喜歡變色龍那凸出來的眼睛了，變色龍的眼睛有什么作用呢，我很疑惑，所以我就上網(wǎng)查了一下資料。
我看了一下，哦，原來變色龍的眼睛之所以凸出來，原來是因為它的眼睛可以向四周看，無論什么都逃不過它的眼睛，就算是再細小的，也逃不過的。
變色龍在補食食物的時候，迅速是特別快的，可以說的上是以迅雷不及掩耳這勢的把獵物捉到。
下面，我向大家要介紹一下變色龍是怎么變色的，和捕食獵物的吧。
變色龍事先找好一個隱秘的位置，然后變成相應(yīng)的顏色后，就耐心的等待，等到獵物來的時候，就用舌頭以迅雷不及掩耳，把獵物在舌頭上，然后把舌頭縮回去，獵物就自然而然的進入變色龍的嘴中，變色龍的舌頭很有粘性，所以很容易捕到獵物的。
我不僅喜歡那變色龍，我還喜歡拼一些模航，因為我特別喜歡一些用科學(xué)拼成的一些東西。我很喜歡我家還有很多關(guān)于這些的模航。
這些模航都是我媽媽給我錢，我買的，我買回來后，在路上就迫不及待的拆開包裝，在路上，就拼了起來。
我由于喜歡一些關(guān)于飛機的拼圖，這些拼圖可以引起我們智慧，我現(xiàn)在這么喜歡模航，是因為我長大后想當一個科學(xué)家，造出很多架飛機，讓人們生活更加發(fā)達。
啊，中國科技真?zhèn)ゴ蟆?/p>
謝謝大家！
科學(xué)主題的演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“要學(xué)會做科學(xué)的苦工�！钡拇_，巴甫洛夫說的這句話很有道理。我們從小就應(yīng)該熱愛科學(xué)，不怕辛勞的去探索科學(xué)。不過，首先還得從我們的身邊去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
我想現(xiàn)在家家戶戶都有日光燈吧！以前，我家也有一個日光燈，那是我學(xué)習(xí)、做作業(yè)的臺燈�？捎幸淮挝也恍⌒膶⑷展鉄襞獕牧恕０职峙R時給我安裝了一個燈泡，掛在寫字臺上面，可光總是不亮，迷迷糊糊地看不清楚。過了幾天，我去隔壁姐姐家玩耍，在她的房間里我看到了一盞臺燈。那盞臺燈里面也安裝了一個燈炮，但要比我家的燈亮得多，我不知道到底是什么原因。我仔細觀察，忽然，我看到燈泡上面還有一個像高音喇叭的`罩殼，原來這主要原因還在這罩殼上，是它起了聚光的作用，所以光就顯得亮一些。我回到家后，找來了一張比較大的白紙，然后用剪刀，剪下了一個大扇形，再把它一卷，將接頭處沾上，便成了一頂小帽子。之后，就只要把它套在灑泡上。一切弄完后，我把燈的開關(guān)一按，果然，那束光都射在了寫字臺上，比以前亮多了。
諸如此類，發(fā)生在我們身邊的科學(xué)數(shù)不勝數(shù)。
又如：肥皂盒。經(jīng)常使用肥皂的人都有這樣的體會，用完肥皂之后，肥皂濕漉漉。時間一長，肥皂盒里的肥皂就會軟化，要不了多久，又要去買新的了。我經(jīng)常想些辦法來解決，但效果一點兒也不好。有一次，我趕緊拿來了一塊海綿，一擦水就吸了進去，不一會兒桌面就干了。根據(jù)這個啟示，我那了一塊海綿墊在了肥皂底下，效果讓人驚訝。而且吸入皂水的海面不僅可以避免肥皂軟化，還可以用來洗手，可謂是一舉兩得。
其實，我們只要認真觀察，善于發(fā)現(xiàn)，深入探究身邊的事物，往往真理就在其中。對于這個日新月異的世界，我們更需要從平常的現(xiàn)象中去獲得啟示，獲得知識，去打開科學(xué)的大門……
科學(xué)主題的演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進了一大步，從以前的馬車變成汽車，從以前的油燈變成電燈……現(xiàn)在，人們生活變好了。用電話加快通訊，用汽車、摩托車加快了生活的節(jié)奏，用電飯煲、煤氣做美味可口的飯菜……
電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內(nèi)外的事；可以看動畫片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場看節(jié)目、表演；比如說，這次奧運會吉祥物揭曉，就可以在家看轉(zhuǎn)播。
電腦在各行各業(yè)的應(yīng)用更廣泛，我們在海寧發(fā)一封信到巴西，只要幾秒鐘對方就能收到。我們可以在英特網(wǎng)上和天南地北的親朋好友聊天、游戲；可以在網(wǎng)上讀新聞、看電影，聽音樂；可以聽老師上課，查找資料，還可以足不出戶購物、醫(yī)療、急救……
可以這樣說，科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。自從第一臺計算機在美國揭開神秘面紗后，人們便賦予了計算機光榮的使命。
事實證明，這類現(xiàn)代化工具的出現(xiàn)，不僅證明了科技邁入了一個新的平臺，也證明了世界間不同地域的交往離不開它。它似乎是給社會的發(fā)展加速的動力，用一條條無形的鎖鏈織成了一張遍布全球的網(wǎng)，網(wǎng)羅了發(fā)展，網(wǎng)羅了生活。
科學(xué)技術(shù)是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的武器，是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量�？萍嫉拿恳淮伟l(fā)展都是人類文明史上的飛躍，都是人類征服自然、征服自身的劃時代的勝利。在原始社會和奴隸社會初期，正是由于青銅器的鑄造和鐵器的使用，才使得社會財富成倍增長，引起社會形態(tài)的變化；在18世紀的工業(yè)革命中，正是由于蒸汽機技術(shù)的廣泛應(yīng)用，才使工業(yè)革命進入了一個嶄新的階段，從而使資本主義世界的財富翻了一番；在第二次世界大戰(zhàn)后，正是由于以使用電器為主的第三次科學(xué)技術(shù)革命的影響，才極大地促使了戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟復(fù)蘇和社會主義國家經(jīng)濟的大幅度增長，促使了社會財富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技發(fā)展的有利之處是顯而易見的。
不管人們有沒有意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟社會發(fā)展扮演著不可或缺的角色。尤其是從21世紀以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠在異國他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影呢？當然，我們也必須承認，科學(xué)技術(shù)在一定程度上時也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化�，F(xiàn)在，更多的年輕人接受了電子商務(wù)，遠程教育等時尚的生活方式，甚至于網(wǎng)戀也成為現(xiàn)在的一種潮流。
正是因為科學(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。鄧小平同志曾經(jīng)指出，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，從而確立了科學(xué)技術(shù)的重要的地位，把發(fā)展科技作為我國的一項基本國策，增大了對科技發(fā)展的資金投入，改善了科技發(fā)展的硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而使得我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是，我們也應(yīng)該清醒的認識到，我們與發(fā)達國家比如美國，德國，法國等還有著很大的差距，很多技術(shù)都受限于發(fā)達國家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。作為當前社會的一員，我們不僅應(yīng)該認識到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來武裝我們的頭腦，具有獻身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當教育我們的后代，要熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)目前存在的，就有他的合理之處。
利大：從許多方面表現(xiàn)出來：從醫(yī)學(xué)說：各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn)，激光手術(shù)等，挽救了許多人的生命；從天文方面：人造地球衛(wèi)星，宇宙飛船的發(fā)明，比如氣象衛(wèi)星，能精確的預(yù)測未來一段時間內(nèi)的天氣變化，
為人類的生產(chǎn)生活提供了方便；從人類生活方面：各種電器使人們生活舒適，比如空調(diào)，冬暖夏涼，，；當然，科學(xué)的進步不可避免的伴隨著負面影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分。
從有了網(wǎng)絡(luò)，就有了上網(wǎng)的人；有了上網(wǎng)的人，便有人說上網(wǎng)的利弊。今天，作為一個大學(xué)生，我是如何看待大學(xué)生上網(wǎng)的呢？我覺得應(yīng)當一分為二的看。
網(wǎng)絡(luò)最初是運用于企業(yè)的，用來查閱公司所需的資料，也用來洽談生意。這時的網(wǎng)絡(luò)尚未普及，可是，它的作用是積極的。此時的網(wǎng)絡(luò)除了尚不完善外，我想還沒有什么利弊之分。
隨著技術(shù)的提高，網(wǎng)絡(luò)日趨完善，也漸漸普及了。為了更適應(yīng)大眾的需要，有了網(wǎng)絡(luò)游戲，有了QQ，有了各種各樣的版塊。于是，上網(wǎng)的人更多了，當然有大學(xué)生。大學(xué)生上網(wǎng)，理由是多種多樣的。有的為了尋找一位網(wǎng)友以打發(fā)時間；有的為了網(wǎng)絡(luò)游戲而不分晝夜；有的為了網(wǎng)上電影以此來“充實”生活。當然，也有為了學(xué)習(xí)的。我就親耳聽說一個建筑系的'學(xué)生為了畫圖而包了兩次夜。暫不說他開通宵的行為是否不當，是否于身體不益，單說他對網(wǎng)絡(luò)的利用，他在利用網(wǎng)絡(luò)。我不得不插一句，何為“利用”呢？我覺得，在這，利用不是一個貶義詞，而是一種積極的有效的運用。在科技日益發(fā)達的今天，借助于電腦，利用于網(wǎng)絡(luò)，可以做成許多過去不能做或不易做的事。這是利？是弊？
作為一個旅游系的學(xué)生，我也是常上網(wǎng)的。在網(wǎng)上，可以看到很多有關(guān)旅游的信息。有景點的介紹，有旅游信息的發(fā)布，有國家對旅游業(yè)政策的公布。這些，可以說是最新、最快的。對于旅游業(yè)這樣一個敏感的行業(yè)來說，早一步得到信息便意味著早一步抓住機遇。這是利？是弊？當然，網(wǎng)上也不全是可靠的信息，也有謠言，有謬論，如果不加辨別，一概采納接受，并且因此而釀成巨大的失誤。這又是利？還是弊呢？ 網(wǎng)絡(luò)是四通八達的，上了網(wǎng)，可以認識很多人。本地的、外地的、中國的、外國的，當然也會有好人、壞人。上了網(wǎng)，有了網(wǎng)友，互通有無，彼此相互聯(lián)絡(luò)，提供彼此意見、建議，建立一種良好的網(wǎng)上友誼。這是利？還是弊？整天沉迷于網(wǎng)上聊天，不上課，什么事也不干，只為了網(wǎng)上沖浪，與網(wǎng)絡(luò)那端的人虛無縹緲地扯上半天，最后還有可能誤入歧途。這是利？是弊？
人人都說網(wǎng)絡(luò)奇妙，它能在瞬息之間把你想知道的東西呈現(xiàn)出來；可以搜索到一本你一直想找但苦覓不著的老版雜志；可以搜索到一些書本、報刊上還未出現(xiàn)的前沿知識。你可以用它來豐富自己，真正達到一種不出門就知天下事的境界，達到一種一臺機便知前沿科學(xué)的境界。這是利？還是弊？也有這樣的一種人，他們有著卓越的網(wǎng)絡(luò)知識，利用網(wǎng)絡(luò)來發(fā)財，一種不義之財。當然，這里的利用就不是我前文所提到的利用了，這也是一種運用，不過是一種具有破壞力的運用。如此說是利？是弊？
其實，網(wǎng)絡(luò)本無利弊，利弊在于上網(wǎng)之人。學(xué)了馬哲，知道人應(yīng)當發(fā)揮自身能動性，上網(wǎng)也是如此。有時，利與弊只一線相隔，單看上網(wǎng)之人是如何把握的，是如何發(fā)揮自身能動性的。
如今，大學(xué)生上網(wǎng)已是一種趨勢了，也可以說是一種必然的局面。利弊仍有人說，可如何把握利弊不是掌握在自己手中嗎？
弊大：上面說道我們每個人的眼光都看的更高了更遠了，這就使得我們看到是只是遠處了高出的事物，去探索去追求，忽略了眼前的該做的，就像歷史上那些想找長生不了的一些君主們一樣，藥物是拿來治理疾病的，結(jié)果他們?nèi)ッつ康耐顿Y去為了達到一些不可能實現(xiàn)的東西，結(jié)果害了自己也害了民眾，就有了人民現(xiàn)在在電影里看到的宏觀場面了，讓人心寒的帝王陪葬和那些所謂的世界奇跡。科技的發(fā)展的同時帶給人們的是便利，同時也帶來了災(zāi)難。利：我們可以去我們想要去的地方，人們在不斷的探索，在未來可能回連《太陽中心》學(xué)會被推翻。在科技發(fā)展進步的現(xiàn)在沒個人可以享受到那些歷史人物所享受不到東西，每個新人對這個世隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量與日俱增。1996年，我國的塑料包裝用量達243萬噸，年平均增長率超過20%，特別是城市、主要交通沿線、旅游景點的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。
據(jù)調(diào)查，北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達300萬噸，其中廢塑料約占3%，年增長率達48%。沿海地區(qū)城市的垃圾中塑料成分更高，達8—10%。這些廢塑料在垃圾中占的比例若以體積計算，已達三分之一以上，而且大大增加了垃圾處理的難度和費用。
由于廢塑料幾百年都難以降解，若丟棄在自然環(huán)境中，會給蚊子、蒼蠅和細菌提供生存繁育的溫床；若埋藏在地下，則容易污染地下水，妨礙植物根系生長，破壞土壤品質(zhì)，影響作物收成；若用火焚燒處理，將產(chǎn)生多種有毒氣體�！鞍咨廴尽币殉蔀楫斍拔：ξ覈鐣h(huán)境的一大公害，嚴重阻礙了我國經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
目前我國一次性餐具的年消費量約100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，使環(huán)境破壞。對自然的危害：
和我們使用的任何一種工業(yè)產(chǎn)品一樣，空調(diào)必然會給我們的環(huán)境帶來一定的負擔。幾年前，空調(diào)對自然的影響主要集中討論在制冷劑對地球臭氧層的破壞上，但是這些年，由于制冷劑更新行程的發(fā)展，這已經(jīng)不是主要因素了。未來空調(diào)對自然的影響還是體現(xiàn)在能耗這個領(lǐng)域，空調(diào)能耗已占我們生活和工業(yè)總能耗中很大的比重。能源的開材和給大氣環(huán)境釋放大量的熱量，己以給我們的自然環(huán)境響成的很大的負擔，這才是我們長期以來要解決的重大問題。
電腦：因為電腦，有了網(wǎng)絡(luò)，有了網(wǎng)絡(luò)游戲。所以，青少年無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，無所事事。汽車：人口膨脹，如果每人一部汽車，人類還有生活空間么？
空調(diào)：降低了人對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，減小了免疫力。
這個辯題我覺得最重要的不是列舉科技給人類帶來的種。種壞處，因為如果你的眼睛只是盯著壞處的話，那么對方就很可能抓住這一點攻擊你們：對方辯友，你們總是列舉科技的種。種壞處，似乎科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來的只有災(zāi)難，那為什么我們現(xiàn)在還強調(diào)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？為什么人類還要繼續(xù)發(fā)展科學(xué)技術(shù)呢？
記得有這么一句話：科技是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也可能帶給人類無盡的災(zāi)難。這個時候我們強調(diào)科技給人類帶來的痛苦與災(zāi)難正是為了這把雙刃劍能夠最大程度發(fā)揮它的正面作用造福人類而不是相反。所謂良藥苦口利于病，這是因為對于科技理性而全面的思考才能夠使得科技始終在人類的掌握之下不會反過來禍害人類。
結(jié)論：科技的發(fā)展固然重要，但不能在能合理正常使用的前提去發(fā)展，發(fā)展首先得凈化思想，只有沒個人的思想和心靈得到發(fā)展和提高了，所開發(fā)出來的高科技開能永久的有益于人類的發(fā)展，自然的和諧！
科學(xué)主題的演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
星期天，我和媽媽在家里做溫馨家園里的科學(xué)小實驗。我們準備好塑料杯、大米和竹筷子。
實驗開始了，我們按照要求往塑料杯里倒?jié)M大米，把筷子從手指縫插進去�？墒�，筷子很容易就被我拉了出來。難道是杯子太重了嗎？媽媽又給我找來一次性塑料杯，我又重新試了一次，還是不行。媽媽問我：“你覺得結(jié)果應(yīng)該是怎樣呢？”“我覺得杯子應(yīng)該能被提起來，可是為什么不行呢？”我說。
最后，媽媽給我找來我小時候的.塑料奶瓶。我把奶瓶里倒?jié)M大米，使勁地壓緊。然后把筷子往里插，這次感覺和前兩次可不一樣�？曜油虏宓煤苜M力，這次可能會成功。我在心里暗暗想。我小心翼翼地提起杯子。哈哈，成功了！我高興地大叫起來，杯子被我穩(wěn)穩(wěn)地提了起來�？曜泳拖癖淮竺滓ё∫粯�，根本就不用擔心會掉下來。
我明白了，前兩次沒有成功是因為杯子太大，我把大米壓得不夠緊。而最后一次，大米里的空氣被我全部壓出來了，杯子外面的壓力大于杯子里的壓力，杯子就被穩(wěn)穩(wěn)地提起來了。
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