會(huì)議發(fā)言稿15篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編幫大家整理的會(huì)議發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會(huì)議發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！很榮幸在這里就縣電子政務(wù)工作做個(gè)發(fā)言。縣政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站是我縣唯一的一家官方網(wǎng)站，自20xx年1月1日正式開(kāi)通以來(lái)，得到了州縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注與支持，截止20年2月，累計(jì)訪問(wèn)量達(dá)198萬(wàn)人次，月訪問(wèn)量超過(guò)3萬(wàn)人次。總訪問(wèn)量達(dá)53萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)%，相當(dāng)于20xx年全年訪問(wèn)量的三倍，公開(kāi)了政務(wù)，暢通了民意，贏得了滿(mǎn)意。我們的主要做法是：
一、強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好一支隊(duì)伍
1、抓好組內(nèi)隊(duì)伍。以完善內(nèi)部管理為切入點(diǎn)，制定《工作人員行為規(guī)范》，實(shí)行去向上墻制和有事請(qǐng)假制，并首創(chuàng)了內(nèi)務(wù)值勤輪班制，營(yíng)造了輕松、舒適的辦公環(huán)境。發(fā)揮在學(xué)中干、在干中學(xué)的精神，采取自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合、個(gè)人學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合、總結(jié)學(xué)與測(cè)評(píng)學(xué)相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對(duì)視頻會(huì)議、基礎(chǔ)寫(xiě)作等知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等形式，與其他縣市進(jìn)行交流，提高了工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。去年共召開(kāi)電視電話會(huì)議70次，圓滿(mǎn)地保證了會(huì)議暢通。建立健全了資料庫(kù)，對(duì)各級(jí)各部門(mén)資料進(jìn)行建檔登記，對(duì)本辦材料進(jìn)行整理匯編。并完善了組內(nèi)內(nèi)務(wù)管理，創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。全辦呈現(xiàn)出了工作合力更強(qiáng)、服務(wù)能力更高、工作氛圍更好、工作理念更新的全新態(tài)勢(shì)。
2、抓好參訓(xùn)隊(duì)伍。采取以網(wǎng)代訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)對(duì)政府系統(tǒng)辦公室工作人員的學(xué)習(xí)和交流。去年，共接受縣水利局、縣人事局等單位6名同志到我辦跟班學(xué)習(xí)，并舉辦培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)120余人，有效提高了政府系統(tǒng)辦公室工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體水平。
3、抓好信息員隊(duì)伍。分別從縣畜牧局、縣民政局、縣旅游局等縣直單位和阿拉、吉信等鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘請(qǐng)了30名特約信息員，建立健全信息網(wǎng)絡(luò)。按每季度召開(kāi)信息員工作例會(huì)，及時(shí)對(duì)各單位報(bào)送的信息進(jìn)行通報(bào)和點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，促進(jìn)了交流，提高了水平。
二、突出服務(wù)，開(kāi)辟二條渠道
縣電子政務(wù)由無(wú)到有，始終堅(jiān)持以構(gòu)建誠(chéng)信型、責(zé)任型、服務(wù)型、和諧型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，從各部門(mén)的封閉式運(yùn)轉(zhuǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到全縣電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，功能不斷提升，政務(wù)信息化應(yīng)用逐步由上到下、從部門(mén)到基層社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，范圍不斷擴(kuò)大，突出為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、為部門(mén)搞好服務(wù)、與組室取得聯(lián)系、與群眾化解難題。
一是搭建政府與市民互動(dòng)交流的平臺(tái)�！墩诰�》為政府各部門(mén)、各部門(mén)都建立了固定版塊，市民可以隨時(shí)向其反映問(wèn)題、提出意見(jiàn)建議，正常情況下，各單位必須在一周內(nèi)回復(fù)，否則將受到警示批評(píng)�！墩诰�》開(kāi)通以來(lái)，基本做到了投訴有結(jié)果、處理有時(shí)限、建言有回音。去年，共收到網(wǎng)上建議100余件，同比增長(zhǎng)50.4%。
二是開(kāi)辟縣長(zhǎng)與市民直接聯(lián)系的通道。在政務(wù)網(wǎng)建立了51個(gè)部門(mén)和24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的政府信箱，實(shí)現(xiàn)了市民咨詢(xún)、求助、建議、批評(píng)、投訴統(tǒng)一受理、分辦和反饋，并對(duì)辦理情況實(shí)時(shí)監(jiān)控和統(tǒng)計(jì)，去年受理市民來(lái)信1千余件，回復(fù)率達(dá)到99.2%，徹底解決了部門(mén)對(duì)市民來(lái)信發(fā)而不收、收而不辦、辦而不公開(kāi)的問(wèn)題。
三、狠抓關(guān)鍵，嚴(yán)格三項(xiàng)管理
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。多年來(lái)，縣委、縣政府在全縣機(jī)關(guān)堅(jiān)持實(shí)施以轉(zhuǎn)變職能、規(guī)范審批、政務(wù)公開(kāi)、依法行政、全程監(jiān)督為主要內(nèi)容的`行政管理創(chuàng)新，始終把信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為提升政府行政能力的重要工具，，為推動(dòng)電子政務(wù)建設(shè)，縣政府一方面將趙海峰常務(wù)副縣長(zhǎng)在全縣深化政務(wù)公開(kāi)加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)提升政務(wù)服務(wù)水平工作會(huì)議上的講話，要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)；另一方面為保持電子政務(wù)工作的連續(xù)性，在去年11月份機(jī)構(gòu)改革中，縣委縣政府決定將縣人民政府辦公室技術(shù)中心升格為縣人民政府電子政務(wù)工作辦公室“，為參照公務(wù)員管理的副科級(jí)事業(yè)單位，專(zhuān)職進(jìn)行電子政務(wù)管理和建設(shè)、維護(hù)的職能。切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)力度，將我縣深化政務(wù)公開(kāi)、加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)、提升政務(wù)服務(wù)水平又推上了一個(gè)新臺(tái)階。
二是強(qiáng)化職能管理。明確要求相關(guān)部門(mén)要建立專(zhuān)、兼職工作機(jī)構(gòu)，設(shè)立專(zhuān)、兼職網(wǎng)管員，各相關(guān)部門(mén)的信息統(tǒng)一由本單位專(zhuān)、兼職工作人員上報(bào)。這些措施既拓寬了網(wǎng)站信息的來(lái)源渠道，又為日常信息的更新維護(hù)提供了制度保障，使網(wǎng)站內(nèi)容得到了不斷充實(shí)，功能得以不斷完善。優(yōu)化分工，根據(jù)組內(nèi)成員的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和綜合素養(yǎng)，將內(nèi)網(wǎng)建設(shè)、外網(wǎng)管理、信息采編上報(bào)等工作進(jìn)行分工，形成了組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)全盤(pán)工作負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)對(duì)重點(diǎn)工作負(fù)責(zé)，成員對(duì)分管工作負(fù)責(zé)的工作格局。
三是緊抓目標(biāo)管理。結(jié)合各單位實(shí)際，將信息采編任務(wù)分別按照30篇、20篇、10篇的標(biāo)準(zhǔn)，去年，我辦共上報(bào)網(wǎng)站信息340條，被州網(wǎng)采用338條，采用率達(dá)99.4%，網(wǎng)站信息位于全州前列。強(qiáng)化目標(biāo)考核，把電子政務(wù)工作納入縣政府系統(tǒng)目標(biāo)管理，明確了各單位的工作任務(wù)。去年，共收到政府系統(tǒng)目標(biāo)管理單位信息1020條，有力地促進(jìn)了我辦工作開(kāi)展。
政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)是一項(xiàng)嶄新的事業(yè)，盡管我們做了些探索，取得了一些成效，但與先進(jìn)縣區(qū)相比，還存在著種種不足，因此，我們將在這次會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)其他縣市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與各位同行開(kāi)展更廣泛的交流合作，共同將政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)得更好。
會(huì)議發(fā)言稿2
各位教師下午好：
今天，我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年，教育教學(xué)壓力大，工作難度大。首先我對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會(huì)議目的就是總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。
一、我校畢業(yè)班現(xiàn)狀分析
王登梁主任已經(jīng)分析的清晰到位，這里我就不再重述。
二、提出建議和努力的方向
針對(duì)我們的現(xiàn)狀我認(rèn)為我們六年級(jí)的全體老師要做好以下幾個(gè)方面：
1、既要有憂(yōu)患意識(shí)，又要有必勝的信心
本屆六年級(jí)在學(xué)區(qū)來(lái)說(shuō)，成績(jī)比較差，形勢(shì)窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負(fù)眾望，取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、既要有決心，又要有方法
有位哲人說(shuō)：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想！”心中有目標(biāo)，工作才有動(dòng)力。鎖定你心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作：
（1）抓安全
要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學(xué)期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，安全工作是來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。因此我們必須對(duì)此高度重視，切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對(duì)他們多談話、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對(duì)癥下藥。要加大“問(wèn)題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，一言一行。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài)，讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生！
2、抓質(zhì)量
六年級(jí)是終端顯示，質(zhì)量是生命線，所以，我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。
（1）制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間，如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。
�。�2）從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關(guān)；研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息，了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)，首先，要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，走出“以講為懂”“以懂為會(huì)”“以會(huì)為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對(duì)“滿(mǎn)堂灌”和“滿(mǎn)堂練”做到“講”“練”結(jié)合，“教”“學(xué)”并重,倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效益。
（3）不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)學(xué)困生的事，幾個(gè)學(xué)困會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求，要特別關(guān)注，付出真愛(ài)。抓后進(jìn)生，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過(guò)努力，使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
�。�4）最大限度地利用時(shí)間。合理安排，就會(huì)提高效率，也就是節(jié)省了時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰(shuí)贏得時(shí)間，誰(shuí)就能贏得最后的勝利。
�。�5）要強(qiáng)化訓(xùn)練�？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶�！敖處煘橹鲗�(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
3.抓團(tuán)隊(duì)
任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理安排時(shí)間，合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的'思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。
4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通
加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持（家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式）。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。
老師們，學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待，大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
會(huì)議發(fā)言稿3
各位：
大家好！
很高興，成為漁中的一員，更高興能與大家共事，希望在今后的工作中能得到大家的理解、幫助與支持。
這些天來(lái)，我通過(guò)觀察、談話等方式，了解了我們食堂的部分情況，總的來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)，我們這個(gè)食堂運(yùn)行的很健康，我們食堂的職工都有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和很高的個(gè)人素養(yǎng)。
今天見(jiàn)面，具體的東西由郭主任講，我只簡(jiǎn)單地講三個(gè)意思：
一、明確一個(gè)身份
什么身份？面對(duì)學(xué)生，我們是長(zhǎng)輩。記住了自己是長(zhǎng)輩，就要有長(zhǎng)輩的修養(yǎng)，長(zhǎng)輩的包容，更要有長(zhǎng)輩的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。如果您能把學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來(lái)看待，我們就一定會(huì)盡最大努力，做出最香甜最可口的飯菜，就一定會(huì)盡最大限度地想學(xué)生之所想，滿(mǎn)足學(xué)生最大的'需求。
二、執(zhí)行一個(gè)制度
什么制度？“空著手上班，空著手回家”的制度。有些同志喜歡占公家的一點(diǎn)小便宜，這無(wú)非是經(jīng)濟(jì)上的一點(diǎn)小利益，我來(lái)給你算一筆賬，就算你每天平均偷三塊錢(qián)的東西，一個(gè)月才只九十塊錢(qián)，占這點(diǎn)小便宜能發(fā)家致富嗎？不能。我們?cè)谧拿恳晃�，�?yīng)該說(shuō)家庭條件都是不錯(cuò)的，如果哪家窮的連小菜都買(mǎi)不起要靠偷拿來(lái)過(guò)日子的話，那么我們不用你來(lái)偷，我來(lái)跟胡校長(zhǎng)申請(qǐng)，我們組織人員天天送到你家里去，就算是支援災(zāi)區(qū)嘛。
三、講究一個(gè)原則
什么原則？厲行節(jié)約的原則。漁薪中學(xué)是農(nóng)村中學(xué)，我們都是老百姓的子弟，浪費(fèi)是最大的犯罪。比如，食堂大廳的燈、扇，光線暗了開(kāi)燈，天熱了開(kāi)扇，要堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)扇扇。我們都是當(dāng)家理事的人，每天該理多少菜，該放多少米，該下多少面，我們都要做到心中有數(shù)，你家里的一碗現(xiàn)飯，您都舍不得倒，這是一樣的道理。上午的剩飯剩菜，一般可以留著下午用，但隔夜的飯菜，能不能冷藏起來(lái)第二天用，要么我們把它作價(jià)賣(mài)出去，增加學(xué)校收入也好，改善家屬待遇也好，總之，我們要盡可能地開(kāi)源節(jié)流。
會(huì)議發(fā)言稿4
同志們：
主要任務(wù)是安排安排我市農(nóng)村中、小學(xué)校財(cái)務(wù)集中核算工作，今天召開(kāi)這次全市農(nóng)村中小學(xué)校財(cái)務(wù)集中核算工作會(huì)議，財(cái)務(wù)工作會(huì)議發(fā)言稿。全面啟動(dòng)“校財(cái)局管”工作。剛才政府辦許志剛同志宣讀了市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)市學(xué)校財(cái)務(wù)集中核算實(shí)施方案的通知》教育局燕金祥同志就“校財(cái)局管”具體工作進(jìn)行了布置，會(huì)計(jì)核算中心肖榮華同志從規(guī)范財(cái)務(wù)管理方面對(duì)財(cái)務(wù)集中核算工作進(jìn)行了說(shuō)明，并對(duì)操作程序、和保賬員的選定等工作作了具體要求。大家對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)集中核算這項(xiàng)工作有了一個(gè)初步、大致的解。下面，就如何做好我市農(nóng)村中、小學(xué)校財(cái)務(wù)集中核算工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、高度重視“校財(cái)局管”這一學(xué)校財(cái)務(wù)體制改革工作
中央和盛地、市對(duì)教育的投入力度不時(shí)加大，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制改革實(shí)施以來(lái)。農(nóng)村中、小學(xué)校教育公用經(jīng)費(fèi)越來(lái)越多，越來(lái)越大，動(dòng)輒幾十上百萬(wàn)。為加強(qiáng)學(xué)校資金的管理，省教育廳、省財(cái)政廳相繼出臺(tái)《貴州省關(guān)于確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算管理的實(shí)施方法》貴州省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)范和加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理的意見(jiàn)》關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制改革資金管理若干意見(jiàn)》等一系列文件，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行規(guī)范管理。但從運(yùn)轉(zhuǎn)的情況看，雖然執(zhí)行情況總體上不錯(cuò)，但還存在一些問(wèn)題，有的問(wèn)題還很突出：一是擠占、挪用義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的學(xué)校用公用經(jīng)費(fèi)發(fā)放獎(jiǎng)金、支付代課教師工資，甚至挪用和私設(shè)“小金庫(kù)”二是財(cái)務(wù)核算混亂，存在會(huì)計(jì)核算不規(guī)范、票據(jù)使用不合規(guī)等現(xiàn)象;三是預(yù)算編制不嚴(yán)格，局部學(xué)校甚至沒(méi)有編制預(yù)算，公用費(fèi)用開(kāi)支的隨意性大;四是固定資產(chǎn)推銷(xiāo)不規(guī)范，沒(méi)有嚴(yán)格依照政府集中推銷(xiāo)的有關(guān)要求進(jìn)行推銷(xiāo)，固定資產(chǎn)的管理也跟不上，等等。這些問(wèn)題的存在對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制的實(shí)施發(fā)生了不良影響，久而久之，將貽誤農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展。綜合分析存在問(wèn)題，原因是多方面的認(rèn)為有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)不力、管理不善的原因，有部門(mén)指導(dǎo)不夠、督查不力的原因，有學(xué)校業(yè)務(wù)不熟、財(cái)務(wù)人員單薄的原因。但最根本的還是體制機(jī)制不暢�，F(xiàn)行的校財(cái)校管”體制已經(jīng)明顯的不能適應(yīng)義務(wù)教育“以縣為主”管理體制，發(fā)言稿《財(cái)務(wù)工作會(huì)議發(fā)言稿》。
為理順農(nóng)村中、小學(xué)校財(cái)務(wù)管理體制、機(jī)制，省財(cái)政廳、省教育廳20xx年11月出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)管理意見(jiàn)》要求農(nóng)村中、小學(xué)校實(shí)行財(cái)務(wù)集中核算，實(shí)施“校財(cái)局管”改革。依照盛地的統(tǒng)一部署和要求，市委、市政府高度重視，帶隊(duì)到其他地區(qū)或縣市考察學(xué)習(xí)借鑒，多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研判，就“校財(cái)局管”方式和利弊進(jìn)行深入討論，結(jié)合我市實(shí)際，最終決定由市會(huì)計(jì)核算中心具體負(fù)責(zé)農(nóng)村中、小學(xué)校財(cái)務(wù)集中核算工作。對(duì)各學(xué)校的財(cái)務(wù)實(shí)行集中核算、集中管理，不是要?jiǎng)儕Z學(xué)校的`財(cái)務(wù)權(quán)利，為了進(jìn)一步加強(qiáng)、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。對(duì)農(nóng)村中、小學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行集中核算，其積極作用有三：一是規(guī)范“收”可對(duì)各中、小學(xué)收入實(shí)行統(tǒng)一核算，杜絕私設(shè)小金庫(kù)、學(xué)校收入體外循環(huán)，坐收坐支等現(xiàn)象發(fā)生;二是規(guī)范“支”可杜絕亂支、亂用、亂發(fā)等現(xiàn)象;三是規(guī)范“購(gòu)”可保證物資質(zhì)量，降低價(jià)格本錢(qián)。通過(guò)集中核算、集中管理，可有效防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，杜絕財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域不良行為的發(fā)生。對(duì)此，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)辦事處、市直各有關(guān)部門(mén)、各個(gè)學(xué)校務(wù)必要高度重視，本著對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)抓好“校財(cái)局管”這一學(xué)校財(cái)務(wù)改革工作。
二、全面啟動(dòng)學(xué)校財(cái)務(wù)集中核算各項(xiàng)工作
順利推進(jìn)，為確保我市農(nóng)村中、小學(xué)校財(cái)務(wù)集中核算工作迅速啟動(dòng)。市財(cái)政、教育、人事、編辦等部門(mén)軟硬兩個(gè)方面作了充分準(zhǔn)備。一是依照學(xué)校財(cái)務(wù)集中核算的工作要求，作好了機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員選調(diào)、場(chǎng)地選擇、設(shè)備購(gòu)置等硬件準(zhǔn)備工作;二是配套完善相關(guān)制度等軟件工作，編制印發(fā)了市學(xué)校財(cái)務(wù)集中核算實(shí)施方案，對(duì)整個(gè)改革工作進(jìn)行了安排安排。如何推動(dòng)，如何落實(shí)這項(xiàng)改革，想，要著力抓好以下幾個(gè)方面的工作：
20xx年3月31日前統(tǒng)一扎賬，一是要迅速建立報(bào)帳員制度。各學(xué)校要依照會(huì)計(jì)移交方法的有關(guān)規(guī)定。會(huì)計(jì)核算中心料理會(huì)計(jì)移交手續(xù)。迅速明確報(bào)帳人員，建立報(bào)帳員制度。報(bào)帳人員的選擇要依照政治上可靠、業(yè)務(wù)上精通、素質(zhì)上過(guò)硬的原則，選人用人。料理會(huì)計(jì)手續(xù)交接工作中，要嚴(yán)格做到四不準(zhǔn)”不準(zhǔn)借會(huì)計(jì)交接弄虛作假，隱匿、漏報(bào)、瞞報(bào)國(guó)有資產(chǎn)，造成國(guó)有資產(chǎn)流失;不準(zhǔn)擅自處置、轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借各種財(cái)富、物資;不準(zhǔn)借會(huì)計(jì)移交之機(jī)，私分錢(qián)物，揮霍浪費(fèi)，濫發(fā)獎(jiǎng)金補(bǔ)貼或以其他方式突擊花錢(qián)，侵占、浪費(fèi)國(guó)家資產(chǎn);不準(zhǔn)借移交之機(jī)，搞部分移交，私設(shè)“小金庫(kù)”要對(duì)各項(xiàng)資金進(jìn)行全面清查，特別是預(yù)算外資金收支、專(zhuān)款收支、捐贈(zèng)收支、租金收支等資金進(jìn)行清查，做到全面移交，不留死角死面。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)入會(huì)計(jì)核算中心核算之后，一律不得設(shè)立會(huì)計(jì)崗位和開(kāi)設(shè)銀行賬戶(hù)。審計(jì)局、監(jiān)察局要密切跟蹤會(huì)計(jì)手續(xù)交接工作，對(duì)私設(shè)“小金庫(kù)”坐收坐支等違反上述“四不準(zhǔn)”要求的要嚴(yán)肅查處。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，二是要強(qiáng)化預(yù)算控制。各學(xué)校要根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定。按輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧原則，細(xì)化支出項(xiàng)目，編制完善公用經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算，報(bào)市教育部門(mén)審定后，嚴(yán)格按預(yù)算支出。市教育局要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校預(yù)算編制的指導(dǎo)監(jiān)督，強(qiáng)化預(yù)算剛性約束，防止隨意調(diào)整預(yù)算等行為發(fā)生，推動(dòng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出規(guī)范化、制度化。
購(gòu)領(lǐng)新票據(jù)前必需將使用過(guò)的票據(jù)進(jìn)行繳驗(yàn)，三是要加強(qiáng)票據(jù)管理。會(huì)議核算中心和農(nóng)村中小學(xué)要規(guī)范票據(jù)領(lǐng)購(gòu)、使用、登記等程序。嚴(yán)格票據(jù)繳驗(yàn)制度。依照先領(lǐng)后用的順序，對(duì)未使用完的票據(jù)及時(shí)銷(xiāo)號(hào);嚴(yán)格按票據(jù)范圍使用，各專(zhuān)項(xiàng)票據(jù)不得串用，并定期向財(cái)政部門(mén)報(bào)告領(lǐng)、用、存等情況。
核定每日庫(kù)存現(xiàn)金量;支票填寫(xiě)須與發(fā)票、入庫(kù)單、訂單等核對(duì);財(cái)務(wù)專(zhuān)用印章、單位領(lǐng)導(dǎo)印章、財(cái)務(wù)人員印章須實(shí)行分離控制，四是嚴(yán)格資產(chǎn)保全控制。會(huì)計(jì)核算中心和農(nóng)村中小學(xué)必需嚴(yán)格遵守國(guó)家規(guī)定的現(xiàn)金開(kāi)支范圍。確保資金平安。實(shí)物資產(chǎn)要做好產(chǎn)權(quán)登記，完善資產(chǎn)處置、防止資產(chǎn)流失。
會(huì)議發(fā)言稿5
各位同仁、各位商界朋友：
大家下午好！很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家一起分享一年來(lái)公司所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；剛才Xx已經(jīng)給我們很生動(dòng)、很深刻的總結(jié)了這一年來(lái)公司的成敗和得失，我非常榮幸、非常驕傲公司有這樣英明的領(lǐng)導(dǎo)者，我來(lái)公司時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻時(shí)時(shí)刻刻、真真切切的感受到在Xx董事長(zhǎng)和Xx的指示和關(guān)懷下，公司發(fā)生的巨大變化和進(jìn)步！我在這里代表銷(xiāo)售部總經(jīng)理向他們和公司的用心良苦表示感謝！
下面我做為營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理和大家一起分享下有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)的方方面面，關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)這塊，在在座的各位的鼎立支持下，我們可以說(shuō)，今年打了個(gè)非常漂亮的戰(zhàn)役！大家都知道，今年4月份，我們現(xiàn)在的工廠才有雛形，真可以說(shuō)是百?gòu)U待興、百業(yè)待舉。短短的幾個(gè)月，我們不光在銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上給公司交個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)單，而且在銷(xiāo)售模式和公司未來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)方向上做了重大的變動(dòng)和明確，為公司未來(lái)的發(fā)展做了很好的規(guī)劃和鋪墊，下面我就以下三個(gè)方面和大家分享下：
一、公司目前的營(yíng)銷(xiāo)模式和構(gòu)成：
1）銷(xiāo)售構(gòu)成：目前公司的銷(xiāo)售主要有四大塊：半成品（箱體、玻璃、外殼等）、國(guó)際貿(mào)易（燃?xì)鉄崴�、烤爐等）、OEM（電壓力鍋等）、國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售。其中半成品占20%、出口占10%、OEM占10%、國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售占50%；
2）營(yíng)銷(xiāo)模式：由于我們的銷(xiāo)售產(chǎn)品比較多元化，營(yíng)銷(xiāo)模式也是比較多樣性，為了大家便于理解，那么在這里我重點(diǎn)闡述下國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售的營(yíng)銷(xiāo)模式，國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售也分為兩大塊：以批發(fā)為主的營(yíng)銷(xiāo)二部和以Xx品牌為品牌推廣的營(yíng)銷(xiāo)一部，很顯然，營(yíng)銷(xiāo)二部主要是以批發(fā)為主，追求的是量的變化，從而達(dá)到質(zhì)的變化；也就是說(shuō)二部追求的是客戶(hù)的數(shù)量和出貨的數(shù)量，從而提高利潤(rùn)的數(shù)量，用六個(gè)字簡(jiǎn)言之，也就是“深挖洞、廣積糧”，沒(méi)有糧食人會(huì)餓死，在現(xiàn)階段，沒(méi)有大量利潤(rùn)的保證，公司就會(huì)出現(xiàn)饑荒和危機(jī)。
但是，一味的“深挖洞、廣積糧”不是我們的最終目標(biāo)，我們的目的是為了稱(chēng)王，成就一番霸業(yè)；我們通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的霸業(yè)，總的有個(gè)媒介，我們的媒介就是Xx品牌，所以我們成立了營(yíng)銷(xiāo)一部，一部的營(yíng)銷(xiāo)模式三個(gè)字“品牌化”或者說(shuō)“圖霸業(yè)”。
二、一年來(lái)營(yíng)銷(xiāo)方面的工作總結(jié)：
在這里，我借Xx董事長(zhǎng)的一句話“銷(xiāo)售是一個(gè)企業(yè)的龍頭，龍頭如果不能發(fā)揮它該承擔(dān)的責(zé)任，就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身，讓整個(gè)工廠失去活力、戰(zhàn)斗力、以及生存的本錢(qián)”；在這一年里，公司的所有銷(xiāo)售人員都克己敬業(yè)、始終把公司的利益放在第一位，我們的.半成品銷(xiāo)售比去年提高了50%；我們的OEM客戶(hù)在去年的基礎(chǔ)上又增加20%；而我們的出口更是朝氣勃勃、大放異彩，不但在業(yè)績(jī)上取得輝煌成就，而且成功的和國(guó)際上的一些大經(jīng)銷(xiāo)商實(shí)現(xiàn)完美對(duì)接；我們的國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售也是百尺竿頭、更進(jìn)一步，我們的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍及全國(guó)各地，其中我們的電壓力鍋產(chǎn)品銷(xiāo)售從每月的幾百臺(tái)到現(xiàn)在
每月2萬(wàn)臺(tái)，這是一個(gè)什么速度，這離不開(kāi)銷(xiāo)售人員的努力，當(dāng)然也離不開(kāi)在座各位的支持和關(guān)懷；我們自己的品牌也實(shí)現(xiàn)了零的突破，目前網(wǎng)絡(luò)有10多家，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，同時(shí)也存在很多不如意和困難，但是公司品牌化路程已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，雖然比較艱辛，但已經(jīng)有了很好的開(kāi)端。如果說(shuō)今年是我們向品牌化進(jìn)軍吹響的第一聲號(hào)角，那么明年就是進(jìn)入沖刺和真正的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一點(diǎn)不假，我們就是在進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！
我們?nèi)〉眠@些業(yè)績(jī)，雖然談不上驕傲，但是我們卻在腳踏實(shí)地的在走，不積跬步，無(wú)以成千里。今天的一小步也就是以后的一大步！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我，允許我代表全體銷(xiāo)售人員對(duì)在座的各位、以及公司的領(lǐng)導(dǎo)、各位商業(yè)朋友，對(duì)你們的支持和配合表示感謝！
三、公司未來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)方向和重點(diǎn)：
談到營(yíng)銷(xiāo)也許每個(gè)人都明白是怎么回事，但是營(yíng)銷(xiāo)其實(shí)是個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括市場(chǎng)、銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)、售后、運(yùn)營(yíng)平臺(tái)、物流、產(chǎn)品等諸多大板塊組成，任何一個(gè)板塊運(yùn)作不暢都會(huì)帶來(lái)致命的傷害，其中最重要就是銷(xiāo)售和市場(chǎng)，市場(chǎng)就是經(jīng)營(yíng)品牌、銷(xiāo)售就是銷(xiāo)售產(chǎn)品，兩者的結(jié)合就是營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)名詞的來(lái)源，簡(jiǎn)單的說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)就是經(jīng)營(yíng)品牌和銷(xiāo)售產(chǎn)品。剛才Xx經(jīng)理也明確了，公司未來(lái)的發(fā)展方向是品牌化，品牌化不是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們首先要了解市場(chǎng)。誰(shuí)都知道廚房電器是塊大蛋糕，而且隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村的城市化，需求量會(huì)越來(lái)越大，這是好的一面；但是我們有沒(méi)有深思和調(diào)查？
目前國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的廚房電器知名品牌（方太、老板、帥康、櫻花、華帝、萬(wàn)和、萬(wàn)家樂(lè)、櫻雪、歐意、萬(wàn)喜、美的等）和二線品牌差不多20家；我們可以撇開(kāi)這些傳統(tǒng)品牌不說(shuō)，就是今年就有長(zhǎng)虹、新飛、格蘭士等向廚衛(wèi)電器進(jìn)軍，而且投入和市場(chǎng)推廣的力度也相當(dāng)?shù)拇螅L(zhǎng)虹、格蘭士光一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)都接近50人，投入資金都是成百萬(wàn)的去運(yùn)作，以上這些能說(shuō)明什么呢？給我們的只有深思：廚衛(wèi)的品牌還有沒(méi)有的做？我們?cè)趺慈プ�？我在這里想說(shuō)明幾點(diǎn)：
其一、肯定有的做，沒(méi)的做的話大家不可能都往這方面想，而且非常值得去做！因?yàn)槭袌?chǎng)的需求是非常巨大的，市場(chǎng)對(duì)品牌的要求也是分高、中低的，每年都會(huì)有品牌的升和落，這就給我們留了足夠的空間；
其二、我們并不一定非要采取其他品牌運(yùn)作的模式，但是可以借鑒，適合自己的模式才是最重要；
其三、市場(chǎng)也同時(shí)給我們敲響了警鐘，給我們的時(shí)間不多了，在未來(lái)3年內(nèi)，如果我們品牌化還不成功，形勢(shì)將是極其嚴(yán)重的，我們的生存空間在哪里？幸運(yùn)的是，通過(guò)前期的試運(yùn)行，我們找到了一條屬于自己的路。
剛才陳總已經(jīng)說(shuō)了公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，我在這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)未來(lái)Xx品牌品牌化的營(yíng)銷(xiāo)思路：公司走品牌化之路，實(shí)現(xiàn)由公司規(guī)模大到實(shí)力強(qiáng)的一個(gè)轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)取在3年內(nèi)達(dá)到廚房電器行業(yè)品牌知名度和市場(chǎng)占有率前15名的戰(zhàn)略目標(biāo)，把Xx的“用愛(ài)創(chuàng)造生活”的設(shè)立理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓Xx的“愛(ài)”理念走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，最終實(shí)現(xiàn)公司的終極目標(biāo)：走向上市和國(guó)內(nèi)廚房電器的馳名商標(biāo)、以及廚房行業(yè)的前三甲。
會(huì)議發(fā)言稿6
尊敬的老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是喬莎的媽媽。首先感謝張老師給了我這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里與百忙之中抽出時(shí)間的老師和家長(zhǎng)們共同探討與交流孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸！借此機(jī)會(huì)，我代表全體家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對(duì)于教育孩子，我所做的其實(shí)是微不足道，也算不上是經(jīng)驗(yàn)之談。借此機(jī)會(huì)，我就孩子的學(xué)習(xí)、生活談一談我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：
一：關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通。人與人之間產(chǎn)生的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我女兒從小與外婆生活在一起。有一段時(shí)間，我們工作比較忙，對(duì)孩子的關(guān)心比較少。因?yàn)槔先穗y免會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生溺愛(ài)的心理，所以導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降，字跡不如以前工整、作業(yè)完成的也不如以前認(rèn)真。從此以后，在老師和家長(zhǎng)的`幫助與溝通下走出了極端。我們教育她：人的一生難免都會(huì)走弊端，改正了就是好孩子。我們相信你！從此以后，我們的溝通多了，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也提了上來(lái)。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。
二：要正確引導(dǎo)孩子，對(duì)孩子多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，我常對(duì)女兒說(shuō)：你不可能每次都得滿(mǎn)分，只要你腳踏實(shí)地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程，相信你是最棒的。每次把你做錯(cuò)的題目向老師和同學(xué)不恥下問(wèn)全搞明白，你必然進(jìn)步。所以當(dāng)孩子考試不理想的時(shí)候，看著她滿(mǎn)面的內(nèi)疚，我從不批評(píng)指責(zé)，而是以鼓勵(lì)為主，幫她分析原因，找差距，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。
三：把握每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀、寫(xiě)作習(xí)慣。在一年級(jí)的時(shí)候，張老師給我的女兒報(bào)名參加了全國(guó)小學(xué)生作文大賽。因?yàn)槲遗畠簭男∈撬馄艓Т蟮�，因此我們共同�?xiě)了一篇真實(shí)的作文，題目是《外婆》，并榮獲“全國(guó)小學(xué)生作文大賽金獎(jiǎng)”。這時(shí)引起了熊書(shū)記的注意，隨后，每一期兒童作文報(bào)寫(xiě)一篇讀后感，總共寫(xiě)了兩年的讀后感。又相繼寫(xiě)了幾篇作文，在張老師的指導(dǎo)下都獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)候我的女兒根本就不明白什么是讀后感，每一篇都是我們倆共同構(gòu)思來(lái)完成的。后來(lái)，她正是因?yàn)橛辛饲皫啄甑牧?xí)作經(jīng)驗(yàn)，才有了今天熱愛(ài)寫(xiě)作的好習(xí)慣！她酷愛(ài)課外書(shū)，雖然我沒(méi)有時(shí)間和她一起閱讀，但是我會(huì)讓她把主要意思講出來(lái)。不過(guò)，好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日積月累。
四：協(xié)助學(xué)校教育，注重家庭教育，讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的每一言、每一行，都直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)。
老師為學(xué)生們付出了太多的心血，每一次作業(yè)都給予了精心的點(diǎn)評(píng)。為了把孩子們培養(yǎng)成人，我們一定要積極配合老師、學(xué)校的工作，并教育孩子尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)……教育孩子作為一個(gè)學(xué)生，最基本的事情是把作業(yè)認(rèn)真完成，做到溫故而知新。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們從不大聲講話、看電視、玩電腦。因?yàn)槊總�(gè)孩子都處于愛(ài)玩的階段，所以在我給她檢查完作業(yè)，不會(huì)的題一起商討后再一起玩玩游戲、一起聽(tīng)聽(tīng)歌曲。這樣，和孩子打成一片，孩子漸漸地把我當(dāng)成了朋友，以前我女兒的性格比較內(nèi)向，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的改變了。無(wú)論學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事，她都會(huì)和我講。
五：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，自己的事情自己做。幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。廣泛培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。作為學(xué)生，不但要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，而且還要培養(yǎng)他們德、智、體全面發(fā)展，比如說(shuō)：我的女兒酷愛(ài)舞蹈，她不怕辛苦，已經(jīng)取得了十級(jí)證書(shū)。也比較喜歡打球和跳繩，有時(shí)間我會(huì)陪她一起去東環(huán)島鍛煉。假期的時(shí)候，我會(huì)帶著她出去旅游，參加一些集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，適應(yīng)一下公眾場(chǎng)合。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。
各位老師，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。我知道，他們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲。
我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
會(huì)議發(fā)言稿7
大家都知道財(cái)務(wù)部的工作較為繁瑣，就算到年終，仍不能停歇手中的工作，加之一直以來(lái)人手較少和頻煩的人員變動(dòng)，從而使財(cái)務(wù)部的管理工作達(dá)不到公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，但在XX年財(cái)務(wù)部通過(guò)大家的努力，整體的人員架構(gòu)、工作秩序和職能管理已向前邁出了一大步。以下是對(duì)本部門(mén)做的一個(gè)工作總結(jié)：
1、出納崗位：人員已穩(wěn)定，除了日常按時(shí)準(zhǔn)確的付款/及時(shí)的登賬/和日清月結(jié)外，還建立了按月費(fèi)用支出的分類(lèi)歸集表，按月收匯明細(xì)表及匯總表，及時(shí)了解收匯情況并對(duì)差異進(jìn)行備注。
2、成本崗位：這是本年新增的一個(gè)崗位，目前主要是成本審核、核算、及控制工作，實(shí)行按訂單號(hào)乃至套件號(hào)進(jìn)行成本臺(tái)帳的核算與控制，對(duì)各訂單的實(shí)際成本負(fù)責(zé)，為相關(guān)部門(mén)提供及時(shí)有用的信息，這也是一個(gè)同時(shí)要與各部門(mén)鏈接的崗位，新增這一個(gè)崗位后，建立了各供應(yīng)商應(yīng)付賬款臺(tái)賬和每月的供應(yīng)商對(duì)賬表，使得今年在業(yè)務(wù)量番一翻的情況下仍能很好的完成各應(yīng)付賬款所需的數(shù)據(jù)及發(fā)票跟蹤到位的情況，但也許是由于各種因素的`存在，導(dǎo)致今年的成本核算沒(méi)能達(dá)到預(yù)計(jì)的效果，希望在新的一年里各部門(mén)能夠積極的配合財(cái)務(wù)部門(mén)成本核算的工作，共同為成本所反映的真實(shí)性及時(shí)性出一份力，同時(shí)作為成本崗位的核算者也應(yīng)該不斷地鞭策自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到一個(gè)企業(yè)成本核算的真正意義。
3、總賬崗位：在前面的里已做總結(jié)，再此處就不再贅訴。
4、財(cái)務(wù)部門(mén)：總的來(lái)說(shuō)本年度財(cái)務(wù)部門(mén)算是友好妥善了地處理對(duì)內(nèi)對(duì)外的各項(xiàng)工作鏈接，包括與//銀行等外圍部門(mén)都建立了良好的關(guān)系。
總之，今年的工作即將轉(zhuǎn)瞬成為。也希望財(cái)務(wù)部那些應(yīng)做而未做、應(yīng)做好而未做好的工作也隨著XX年的逝去而成為歷史，在新的一年XX到來(lái)之際，讓我們?yōu)樽约杭佑�，為部門(mén)加油，為公司加油，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
最后，我再一次衷心感謝身邊的每一位同事，有了你們這樣好的同事，我相信我們的公司明天會(huì)更好！再一次衷心感謝公司，在這片熱土上，我們將收獲無(wú)限的希望！
會(huì)議發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！陽(yáng)春三月，乍暖還寒。然而，各位家長(zhǎng)的到來(lái)讓我感覺(jué)到春意濃濃，暖意融融。春天是希望的季節(jié)，相聚在春天就是播撒希望的種子。從內(nèi)心深處來(lái)說(shuō)，我是非�？释驮谧魑患议L(zhǎng)朋友見(jiàn)面的。我和二（1）班孩子們從陌生到熟悉，從熟悉到親切。雖然不滿(mǎn)兩年的時(shí)間，但是，我已經(jīng)深深地喜歡上了他們。因?yàn)橄矚g他們，所以我很想把我的快樂(lè)和大家一起分享。
今天，我想和大家談兩大點(diǎn)，第一點(diǎn)，談?wù)勎已壑械牡膶W(xué)生，第二點(diǎn)，我想談?wù)勎覍?duì)教育的一些思考及我的建議。我們班有一大批優(yōu)秀的學(xué)生，注意我用的是一大批，名字排一長(zhǎng)串，陸宇皓、楊益惠、曹佳樂(lè)、黃玲、牟楠、何浩曦、施怡、施敏燕、宋佳磊、張曉敏……還有很多，不一一例舉了，他們的優(yōu)秀表現(xiàn)在：
一、聰明活潑，思維活躍，反應(yīng)很快，接受能力強(qiáng)，有自己獨(dú)特鮮明的個(gè)性，課堂上他們是滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)言?xún)?yōu)美又不失深刻，作為語(yǔ)文老師，我有時(shí)會(huì)為他們的表現(xiàn)驚嘆不已，給他們上課真是一種幸福的；優(yōu)秀表現(xiàn)
二，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做任何事都投入投入十二分的熱情，就拿寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，這些同學(xué)都能作到認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字，特別是楊益惠、曹佳樂(lè)兩人的字更是出類(lèi)拔萃（展示兩人的作業(yè)）；優(yōu)秀表現(xiàn)三，全面發(fā)展，多才多藝，懂事能干。其實(shí)，在我心目中的理想學(xué)生應(yīng)該是這樣的：“第一條，像陽(yáng)光一樣燦爛。第二條，像大海一樣寬容。第三條，像空谷一樣純真�！边@是對(duì)孩子品質(zhì)上的要求：陽(yáng)光、寬容、大氣、純真，我希望我們班的同學(xué)能達(dá)到這種理想的境界。
在學(xué)業(yè)上，我期望他們心懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷登攀，到了中學(xué)、大學(xué)也能成為一個(gè)佼佼者，領(lǐng)頭雁，據(jù)我觀察，我們班有實(shí)力，有后勁的同學(xué)大有人在……這也是我在以后的工作中不斷要鼓舞他們，希望你們一起和我鼓舞他們，給他們力量，給他們希望，給他們信心，他們就能成為我們心目中理想的學(xué)生！當(dāng)然，班上一些同學(xué)也存在著問(wèn)題，比較沉不住氣，知識(shí)好像都懂，可是掌握得不扎實(shí)，不細(xì)致，做事粗心，馬虎。上課比較愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話。學(xué)習(xí)也不夠投入。報(bào)著無(wú)所謂的態(tài)度。就拿寫(xiě)字來(lái)說(shuō)吧，這些同學(xué)只是寫(xiě)完字，而不是寫(xiě)好字，橫不平，豎不直，其實(shí)，一個(gè)人的字能反映學(xué)生的很多品行，有句老話說(shuō)“字如其人”，從他寫(xiě)的字中就可以看出他的成績(jī)、做事認(rèn)真馬虎、學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣等等。
第二點(diǎn)，我想談?wù)勎覍?duì)教育的思考以及我的一些建議。孩子們現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)下學(xué)期了，所以，我想和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，個(gè)頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次，其中第四個(gè)層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以，作為老師、家長(zhǎng)，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格，尊重他們的生命。
2、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，靠的是平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的老師講課有什么特色？尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。我和他們說(shuō)過(guò)，我認(rèn)為教師與學(xué)生的關(guān)系最高境界是亦師亦友，所以建議大家也能和你的孩子產(chǎn)生一種朋友的關(guān)系，可以在一起探討一些思想、見(jiàn)解，咱們班的同學(xué)是很有自己的思想的，有些思考還比較深刻。和他們交流很有意思。
3、鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如一次考試考砸了，你嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。孩子的心中就會(huì)永遠(yuǎn)留下陰影，他就會(huì)在你的嘲諷中永遠(yuǎn)沒(méi)有出息。如果你經(jīng)常實(shí)行棍棒教育，經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)出現(xiàn)一些不良的心態(tài)和心理偏差，如說(shuō)謊、懦弱、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象。咱們不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：你和他一起坐下來(lái)，分析試卷中每道題出錯(cuò)的原因，讓他學(xué)會(huì)反思，給予她鼓勵(lì)，孩子們會(huì)從心底里感到溫暖，感到有這樣的爸爸媽媽多幸福，我要好好讀書(shū)！有了這種想法，孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力就會(huì)越強(qiáng)，就越能獲得進(jìn)步。平等、交流、鼓勵(lì)，能使你和越來(lái)越大的孩子之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。
4、預(yù)習(xí)草草讀兩遍就算了。我分析了一下，其實(shí)有些同學(xué)作業(yè)做不好的原因有：
一是作業(yè)速度慢。在班級(jí)中，每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì)知識(shí)的速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時(shí)間，這時(shí)如果沒(méi)有人來(lái)幫助督促，時(shí)間一長(zhǎng)，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。
二是學(xué)習(xí)目的不明確。比如雙休日，學(xué)生空余時(shí)間多了，如果家長(zhǎng)只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，（出現(xiàn)了近視的學(xué)生）把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。
三是意志不強(qiáng)。學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。因此，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后再玩，而不應(yīng)放任孩子。
四是情緒的影響。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。所以，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對(duì)于一些領(lǐng)悟能力相對(duì)差的孩子，家長(zhǎng)要耐心幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
現(xiàn)在的語(yǔ)文，我們主要是一些非�；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是，以后就大不相同，因?yàn)槌艘陨线@些基礎(chǔ)知識(shí)以外，更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入高年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！边@一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。家長(zhǎng)如何去幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文呢？
1、除了基礎(chǔ)知識(shí)要求學(xué)生牢牢掌握外，我們的家長(zhǎng)還要樹(shù)立正確的語(yǔ)文觀。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中，因此要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來(lái)，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無(wú)限精彩的知識(shí)和素材，并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的。一位外國(guó)著名作家有一次請(qǐng)朋友吃飯，他看見(jiàn)菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來(lái)，卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣。記些什么？可以記下交談中的連珠妙語(yǔ)，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨(dú)特的事件等。我們不一定要孩子時(shí)時(shí)處處都這樣做，但起碼應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣。
2、要檢查孩子在校學(xué)習(xí)的情況。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中不是主角，也不是施教者。而是勤勞的督促者、充滿(mǎn)愛(ài)心的關(guān)心者。很多家長(zhǎng)發(fā)愁地說(shuō)不知孩子在課堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或者自己不懂得語(yǔ)文無(wú)法教孩子，這真是一個(gè)誤區(qū)。作為家長(zhǎng)，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒(méi)有亂涂亂畫(huà)，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。或者你要檢查更透徹一些，你可以讓孩子復(fù)述老師上課的內(nèi)容，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀及寫(xiě)作技巧牢牢掌握。
4、訓(xùn)練思維深度。至于每一個(gè)孩子思維深度的訓(xùn)練，我們主要以閱讀理解中的'“談感受”這一個(gè)類(lèi)型的題目展開(kāi)的，引導(dǎo)孩子深入地與閱讀文本對(duì)話。大多數(shù)孩子在這方面做得不錯(cuò)，可以頭頭是道地根據(jù)一篇文章談出自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)這個(gè)觀點(diǎn)演生出許多與之相關(guān)的事例，并引申到自身的學(xué)習(xí)與生活，應(yīng)該說(shuō)他們已經(jīng)擁有了對(duì)知識(shí)串聯(lián)的能力，初步學(xué)會(huì)了深入思考與合適表達(dá)。（舉例：陳宣霖）但是仍有一部分同學(xué)，對(duì)于閱讀理解中最最明顯的題目、課文中有原句的填空題都無(wú)法找到，究其原因，是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣與畏懼心理起了很大的作用。他一遇到閱讀文章腦子就已經(jīng)開(kāi)始“銹痘”，不要說(shuō)去思考題目，甚至連文章都不看了，雖然看上去很認(rèn)真，眼睛是目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷的，但是他的思想是凝固的，游離于眼前的文本的，早就把老師課上所講的思考方法、解題步驟丟到了九霄云外。所以，這種畏懼閱讀的心理不糾正，恐怕很難有成效。
5、讀書(shū)。我想每次家長(zhǎng)會(huì)，語(yǔ)文老師都要把讀書(shū)作為重點(diǎn)來(lái)講。今天，我還是要講。最近我在讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》，這是一本偉大的書(shū)，書(shū)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)……孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書(shū)籍，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣。如果孩子除了教科書(shū)什么書(shū)也沒(méi)讀過(guò)，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越槽，最后變成個(gè)落后生。有人說(shuō)：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書(shū)豈不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書(shū)，這種看法是不對(duì)的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類(lèi)書(shū)籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀�！睂W(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書(shū)越多，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買(mǎi)些課外書(shū)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財(cái)富。中午閱讀……書(shū)的選擇……給孩子多買(mǎi)點(diǎn)經(jīng)典名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》之類(lèi)的。甚至是《岳飛傳》、《楊家將》、《隋唐演義》之類(lèi)的通俗演義小說(shuō)。到了高年級(jí)，不是一目十行地讀書(shū)，而是要在旁邊寫(xiě)批注，做讀書(shū)筆記，或鼓勵(lì)學(xué)生剪剪貼貼，只要在文章的后面附上“賞析”就行了�！L(zhǎng)此以往，同學(xué)們便會(huì)在潛移默化的過(guò)程中積累和學(xué)到許多知識(shí)，此外，在構(gòu)思文章、謀篇布局、語(yǔ)言組織、組詞造句上都會(huì)起到潛移默化的作用，并且在作文的能力上表現(xiàn)出來(lái)。正如有人說(shuō)：讀熟了，念爛了的文章，鐫刻在記憶中，待到說(shuō)話時(shí)，不知不覺(jué)流到口邊，說(shuō)出來(lái)；待到寫(xiě)文章時(shí)，不知不覺(jué)，流淌到筆端，寫(xiě)了下來(lái)。
6、作文�！吧钍墙稹�，廣闊的生活才是寫(xiě)作永不斷流的源泉。所以，真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)，除了和孩子一起讀書(shū)，還應(yīng)經(jīng)常帶孩子出去看看。哪怕是飯后和孩子一起在樓下走走，看看秋天小區(qū)的花壇里，哪些花謝了，哪種花卻開(kāi)了；看看天上是霞光燦爛，還是暮靄沉沉；看看路上的行人，是行色匆匆，還是悠然漫步……把你看到的告訴你的孩子，讓你的孩子把看到的告訴你，在不知不覺(jué)中，讓孩子明白，什么是觀察，什么叫積累。有了書(shū)本知識(shí)的積累，有了生活的積累，相信孩子們?cè)僖膊粫?huì)為寫(xiě)作文寫(xiě)不出而一個(gè)勁兒地咬筆頭了。另外，我始終堅(jiān)信：好文章是改出來(lái)的。今年，我強(qiáng)調(diào)讓孩子們自主修改習(xí)作……
各位家長(zhǎng)，一代文豪冰心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個(gè)。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭?ài)”，他們一定會(huì)開(kāi)出最美最亮麗的花。
會(huì)議發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
晚上好！
今天晚上我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)廣東駿和通信肇慶辦20——年工作總結(jié)大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表公司以及肇慶地市團(tuán)隊(duì)向在20——年工作中付出艱辛努力、取得卓越成績(jī)的營(yíng)業(yè)廳和個(gè)人表示衷心的感謝和崇高的敬意——你們辛苦了！
20——年是不平凡的一年，在過(guò)去的一年中，我們歷經(jīng)風(fēng)雨，我們分享榮譽(yù)。在整個(gè)20——年，圍繞著“突破、提升”這個(gè)主題，肇慶地市取得了理想的成績(jī)：
20——年肇慶地市的綜合完成率平均為96。4%，基本完成公司的銷(xiāo)售任務(wù)。但是從全年的業(yè)績(jī)表現(xiàn)來(lái)看，各月的差距還是非常大的；從2月份的120%，到8月份的75%，我們品嘗了勝利的喜悅與失敗的淚水；但無(wú)論在什么環(huán)境下，肇慶地市依然團(tuán)結(jié)奮斗，從未放棄，展現(xiàn)出了我們堅(jiān)韌不屈的精神風(fēng)貌！
20——年，肇慶移動(dòng)對(duì)自建他營(yíng)的'考核方式進(jìn)行了改革，改革對(duì)我們的酬金系數(shù)造成了非常大的影響，形成了艱難的局面，同時(shí)給我們的工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，但是我們肇慶地市從來(lái)就是不怕變革的團(tuán)隊(duì)，憑借著地市全體人員的努力拼搏，改革后的4個(gè)月，依然取得了優(yōu)異的成績(jī)，無(wú)論管理考核分還是綜合排名系數(shù)都排在天音公司以及自營(yíng)廳前面，展現(xiàn)出了我們肇慶團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
20——年，肇慶地市銷(xiāo)售隊(duì)伍持續(xù)壯大。截至20——年底，肇慶地市團(tuán)隊(duì)達(dá)到了61人。在過(guò)去的一年里，肇慶地市的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一些調(diào)整，對(duì)部分營(yíng)業(yè)廳造成了一定的影響，但是調(diào)整的方向是好的，因?yàn)槲覀兊匿N(xiāo)售團(tuán)隊(duì)保持相當(dāng)?shù)?穩(wěn)定，精英銷(xiāo)售力量得到了很好保存，同時(shí)新的銷(xiāo)售力量的加入，為我們的團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充了新鮮的血液，注入了新的活力，進(jìn)一步增強(qiáng)了地市的整體銷(xiāo)售能力，這才是我們最為寶貴的財(cái)富。
20——年，員工個(gè)人得到充分發(fā)展。駿和是一個(gè)大舞臺(tái)，給我們的員工提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)，公司確信，只有發(fā)展的企業(yè)才能持續(xù)地為員工帶來(lái)發(fā)展的空間，才能更好地讓員工與公司一起成長(zhǎng)。因此，公司秉承一貫的人才理念，為員工發(fā)展提供了廣闊的空間，使得眾多人員在公司提供的舞臺(tái)上得到了良好的展現(xiàn)，陳智才、薛海梅從營(yíng)銷(xiāo)代表晉升為營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理就是最好的證明，她們都來(lái)自一線基層，但是憑借著自己的努力奮斗，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，獲得了公司的充分肯定，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的良好發(fā)展。20——年，我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，與此同時(shí)，我們也不回避出現(xiàn)的問(wèn)題，在20——年的運(yùn)營(yíng)工作中，地市團(tuán)隊(duì)、營(yíng)業(yè)廳、員工個(gè)人可能都存在這樣或那樣的問(wèn)題，但是通過(guò)我們的自我檢討、改進(jìn)都得到了良好的解決，因?yàn)槲覀兡軌蛴赂颐鎸?duì)問(wèn)題，我們堅(jiān)信，每一次的面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題都是一次令人鼓舞的進(jìn)步，都是自我提升的過(guò)程。
20——年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，過(guò)去的成績(jī)僅僅代表著過(guò)去。在新的20——年，我希望各廳繼續(xù)堅(jiān)持做好以下幾點(diǎn)：一是繼續(xù)保持高昂的工作激情，二是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，三是提升應(yīng)對(duì)艱難市場(chǎng)環(huán)境的抗壓能力，四是注意開(kāi)展良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，保證穩(wěn)定高效的銷(xiāo)售力量。
我相信，通過(guò)拼搏與付出，我們必將擁有更美好的未來(lái)，最后，預(yù)祝本次大會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，謝謝各位！
會(huì)議發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：
大家下午好！很高興能有這樣的發(fā)言機(jī)會(huì)，來(lái)表達(dá)我心中的一些想法。來(lái)民大法學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，俗話說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì)”，因?yàn)榫壏治覀儊?lái)到了法學(xué)院，也是因?yàn)榫壏�，我們和法學(xué)院那么多可愛(ài)又可敬的老師相識(shí)，在大學(xué)這個(gè)美麗的校園里，一起探討法學(xué)知識(shí)的奧妙。
大學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在教學(xué)的過(guò)程中，不應(yīng)當(dāng)是老師唱主角，學(xué)生們才是。作為法學(xué)院的一員，我們有責(zé)任也義務(wù)為學(xué)院的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。我們學(xué)院的教學(xué)有自己的特色，不單是因?yàn)槲覀兪欠▽W(xué)院，要接觸很多的法律，更是因?yàn)樵诂F(xiàn)今的發(fā)展形式下，真正合格的法學(xué)人必須具備理論和實(shí)踐能力�？偟膩�(lái)說(shuō)，有以下特色：
1、授課方式各具特色。在課堂上有的老師主要采用啟發(fā)式的授課模式，重在將重點(diǎn)知識(shí)展示，讓學(xué)生課下自學(xué)為主。有的老師采用互動(dòng)式，就是先布置任務(wù)，讓學(xué)生自己上臺(tái)講課，這不僅給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，也是發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
2、授課注重知識(shí)的系統(tǒng)連貫性�；久總�(gè)老師都自己做課件，將厚厚課本中的重知識(shí)點(diǎn)出。而且在老師的課件中可以看出，整一個(gè)知識(shí)的系統(tǒng)連貫性，知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間是層層相扣的。
3、將書(shū)本理論和實(shí)踐相結(jié)合。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)跁?shū)本上學(xué)到理論必須在實(shí)踐中才能體現(xiàn)價(jià)值。以班為單位辦模擬法庭就是很好的實(shí)踐模式，以及到法院旁聽(tīng)等。
然而，在特色中還存在一些不足：
1、課堂上師生的互動(dòng)不夠。這個(gè)很容易出現(xiàn)學(xué)生在課堂上睡覺(jué)的情況，也是老師講課積極性受到影響的原因。
2、有的課程隨著授課時(shí)間的縮短，上課節(jié)奏加快，形成知識(shí)負(fù)擔(dān)。不利于學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)，教學(xué)效果不好。
3、學(xué)生在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)較少。除了回答問(wèn)題，有的課程讓學(xué)生上臺(tái)的機(jī)會(huì)較少，學(xué)生能夠表達(dá)自己觀點(diǎn)的'機(jī)會(huì)不多。
關(guān)于教學(xué)，我們的視野還要走出課堂。學(xué)院舉辦的法律文化節(jié)，今年是第x屆了，在文化節(jié)期間有辯論賽、模擬法庭大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，都是有利于學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量的，學(xué)生的積極性提高了，課堂的教學(xué)質(zhì)量就可以得到提升。
大學(xué)本科的學(xué)習(xí)主要講究一個(gè)氛圍，在這兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我感受很深。良好氛圍的營(yíng)造，有多方面的因素，比如學(xué)生的到課率、老師講課的模式、學(xué)生回答問(wèn)題的積極性等。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和提高老師教學(xué)的效果性。
1、建立全面公正的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
我�，F(xiàn)有的教學(xué)評(píng)價(jià)體系有學(xué)生評(píng)教體系、教研室評(píng)價(jià)以及督察組評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)教存在一定的片面性，嚴(yán)格的老師、要求高的老師，評(píng)價(jià)相對(duì)較低。相反，要求低、相對(duì)寬松的老師更容易獲得學(xué)生評(píng)教的高分。此外，學(xué)生評(píng)教只能反映部分問(wèn)題，例如評(píng)教排名最前十名和最后十名能表明學(xué)生的歡迎和不歡迎，但是不能根據(jù)評(píng)教的成績(jī)做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。總之，建立和完善公正公平的教學(xué)評(píng)價(jià)體系是提高教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)效果的關(guān)鍵。
2、建立優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
對(duì)于真正站在講臺(tái)的一線優(yōu)秀教師，在評(píng)教方面、職稱(chēng)評(píng)定方面以及績(jī)效津貼方面應(yīng)當(dāng)予以適當(dāng)傾斜。只有付出了努力的老師獲得了相應(yīng)的回報(bào)，才會(huì)有更多的老師把上講臺(tái)講好課看作是一件重要的事情，教學(xué)質(zhì)量才可以保證。
3、建立嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)督察機(jī)制。
學(xué)生經(jīng)常不到課的現(xiàn)象成為普遍，如何提高教學(xué)質(zhì)量呢？只有建立嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)督察機(jī)制，才能保證正常的教學(xué)秩序。
形成以學(xué)生為本、以教學(xué)為重的氛圍，在全國(guó)高校都重科研輕教學(xué)的今天，要形成以學(xué)生和教學(xué)為中心的氛圍并不容易。這需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和所有全體教職人員思想的轉(zhuǎn)變�？茖W(xué)科研固然能推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，教書(shū)育人則是學(xué)校之所以為學(xué)校的根本，其實(shí)二者并不矛盾。
最后，我要謝謝學(xué)院各位老師為我們那么辛苦的工作，謝謝你們！希望法學(xué)院的明天越來(lái)越美好！
會(huì)議發(fā)言稿11
在本期的活動(dòng)中，我們結(jié)合在板房的實(shí)際情況，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn)，在上期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實(shí)踐。總結(jié)探索，改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法、手段，不斷的創(chuàng)新才能更好的開(kāi)展活動(dòng)。本期，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下，在有限的環(huán)境里開(kāi)展了一系列的`數(shù)學(xué)活動(dòng)，也取得了相應(yīng)的成績(jī)�，F(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：
1、首先，在工作實(shí)踐的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)證明理論，正因如此，全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高，
2、本期我園來(lái)了兩位新教師，由于是新手，沒(méi)有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我們的老師毫無(wú)保留的幫助他們，讓他們?cè)诙潭痰膸讉�(gè)月中有了和大的進(jìn)步。
3、在全園教師的共同努力下，我們將輔導(dǎo)全縣農(nóng)村教師的活動(dòng)上得有聲有色，受到了全縣老師的好評(píng)。
4、教師在教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)每節(jié)活動(dòng)寫(xiě)出自己的體會(huì)和教學(xué)反思，這為教師更好的教學(xué)起到督促作用。
5、通過(guò)每月開(kāi)展教研活動(dòng)，針對(duì)本月在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題或遇到的難題開(kāi)展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。
6、本期中，我們領(lǐng)域重視了幼兒動(dòng)手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數(shù)學(xué)活動(dòng)中一般有操作的材料，正因如此，孝中、大三個(gè)年級(jí)的操作常規(guī)都比較好，而切幼兒的動(dòng)手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開(kāi)發(fā)了幼兒的智力。
總之，在本期中，我們領(lǐng)域各方面有了很大的提高，同時(shí)，我們領(lǐng)域在教育教學(xué)中也存在許多的不足，在下期中，我們進(jìn)一步針對(duì)我們的不足加大力度，從而更好的干好我們的工作。
會(huì)議發(fā)言稿12
從今天算起，離中考還有19天的時(shí)間，考前這段時(shí)間，師生都進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)、調(diào)整和沖刺階段。這19天應(yīng)該是學(xué)生思想最為復(fù)雜的時(shí)候，面對(duì)即將來(lái)臨的中考，教師的叮囑、家長(zhǎng)的嘮叨，學(xué)生自身的失望、悲觀、緊張、期待蜂擁而來(lái)，學(xué)生容易變得煩躁、意志消沉，或者無(wú)所事事不知該做些什么，他們往往會(huì)在癡癡構(gòu)想未來(lái)中虛度光陰，善于幻想而不會(huì)付諸行動(dòng)，想得多做得少，時(shí)間就在茫然失措中悄悄流逝。所以，考前19天，對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)很關(guān)鍵。而我們的大部分教師，面對(duì)越來(lái)越近的中考，越來(lái)越少的時(shí)間，往往顯得比學(xué)生還緊張，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，有的老師把自己和學(xué)生都深深地陷入題海中摸爬滾打，弄得自己和學(xué)生都疲憊不堪，這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可想而知。我認(rèn)為，幫助學(xué)生有一個(gè)輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的中考才是畢業(yè)班教師的首要任務(wù)。那么，在最后的19天里，教師應(yīng)該做些什么呢？我認(rèn)為，我們教師應(yīng)該幫助學(xué)生做好三個(gè)“準(zhǔn)備”：
一、準(zhǔn)備好“心情
中考是學(xué)生人生中的第一次大型考試，在這樣一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，每個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大事的初中生都難免緊張。歷年中考都有這樣的現(xiàn)象：一些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，因心情緊張、心理素質(zhì)不穩(wěn)導(dǎo)致考試失利；而有一些學(xué)生，雖然平時(shí)成績(jī)一般，但因?yàn)榭荚嚂r(shí)能沉著應(yīng)考、心理素質(zhì)穩(wěn)定反而能考出好成績(jī)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中考前19天，首先要教會(huì)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備好“心情”準(zhǔn)備好“心情”的第一步是教學(xué)生戒驕戒躁。先對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，往往認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，驕傲心理常有。其實(shí)，這一類(lèi)的同學(xué)，知識(shí)可能掌握了，但是答題的技巧，應(yīng)試需要做的準(zhǔn)備工作可能還是欠缺。我們都有這樣的共識(shí)：平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，往往聽(tīng)不進(jìn)別人的建議，換句話說(shuō)就是有點(diǎn)自負(fù)。這時(shí)候，由班主任出面調(diào)整是最好不過(guò)的了。因?yàn)榘嘀魅卧趯W(xué)生中享有任何人都比不上的權(quán)威性。班主任在做優(yōu)秀學(xué)生工作時(shí)，要講究和風(fēng)細(xì)雨，命令性的語(yǔ)言常常會(huì)引起優(yōu)秀學(xué)生的反感。必要時(shí)，班主任可以讓優(yōu)生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓優(yōu)生看到“山外有山”，自然就不會(huì)傲慢無(wú)物了。對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生，我們也要教他準(zhǔn)備好“心情”，尤其是那些平時(shí)成績(jī)不穩(wěn)的同學(xué)，有時(shí)成績(jī)好，有時(shí)成績(jī)差。產(chǎn)生這種結(jié)果的一個(gè)很重要的原因就是這些學(xué)生的心理素質(zhì)不佳。面臨大考，這一類(lèi)學(xué)生更是需要重點(diǎn)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)首先就是要消除學(xué)生的擔(dān)憂(yōu)心理，幫助他們樹(shù)立信心。作為班主任來(lái)說(shuō)，要聯(lián)系任課教師分析這些學(xué)生的不足，讓他們正確認(rèn)識(shí)自己，接受現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)水平，不要未考就做自我否定。教學(xué)生放下思想包袱，消除考試壓力，進(jìn)而樹(shù)立考試必勝的信念。
二、準(zhǔn)備好“身體”
身體是做好一切工作的前提，學(xué)習(xí)生活忙碌而繁雜，更需要有一個(gè)好身體來(lái)支撐。只有讓學(xué)生把體能調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能考出成績(jī)和水平。我們要時(shí)刻提醒學(xué)生，臨到中考，更要注意保護(hù)好自己的身體，保持最佳的精神狀態(tài)。同時(shí)督促學(xué)生午睡，保證學(xué)生有充足的睡眠。學(xué)生精神飽滿(mǎn)，思維才能活躍，臨場(chǎng)才能以充沛精力和體力一搏。中考前19天，學(xué)生對(duì)知識(shí)的貯備基本定型，這時(shí)就沒(méi)有必要拼命擠時(shí)間苦學(xué)了，如果苦學(xué)只能導(dǎo)致越來(lái)越差的效果。因?yàn)樗卟蛔悖瑢W(xué)生體質(zhì)就會(huì)下降。體質(zhì)下降，學(xué)習(xí)時(shí)間就不能保障。如果身體狀況極差，還可能導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生。目前，我們重點(diǎn)抓好每天的兩操，教育學(xué)生充分利用這點(diǎn)保貴的時(shí)間來(lái)鍛煉好自己的身體，要以正確的人生觀、價(jià)值觀來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，不能像昨天上午課間操一樣，有的班級(jí)體育委員跑完了兩周后就直接把本班隊(duì)伍帶到樓陰處，這種做法只能讓學(xué)生滋生減輕怕重的念頭，這點(diǎn)苦就吃不了，怎能有出息！
三、準(zhǔn)備好“方法”
在準(zhǔn)備好“心情”和“身體”的前提下，還要教學(xué)生準(zhǔn)備好“方法”準(zhǔn)確，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法不僅能節(jié)省時(shí)間而且能提高效率。我們應(yīng)該從以下幾方面入手：
1、梳理知識(shí)，沙場(chǎng)點(diǎn)兵。任何一門(mén)學(xué)科的'復(fù)習(xí)，教師都要教學(xué)生不能脫離課本。到了最后的復(fù)習(xí)階段，有很多教師就不再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生看課本了，其實(shí)這種做法犯了舍本逐末的錯(cuò)誤。初中三年的內(nèi)容多而繁雜，很多知識(shí)學(xué)過(guò)以后由于使用的機(jī)會(huì)少，學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)較為陌生。因此考前應(yīng)該把課本從頭到尾看一遍，把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，達(dá)到溫習(xí)的目的；重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)圈畫(huà)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。做到有條不紊、重點(diǎn)突出。
2、精選練習(xí)，題海淘寶�？倧�(fù)習(xí)一開(kāi)始，我們教師都會(huì)印發(fā)大量的試題給學(xué)生做，這些試題，很多教師和學(xué)生在做完后就丟棄一旁或者束之高閣了。這樣，就算考試遇到了做過(guò)的題目也會(huì)因時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而淡忘了。其實(shí)，教師在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)給學(xué)生提供的練習(xí)題就已經(jīng)是精挑細(xì)選出來(lái)的，棄之不用著實(shí)可惜。所以，教師應(yīng)該給學(xué)生時(shí)間將做過(guò)的題目重新進(jìn)行梳理，尤其是曾經(jīng)做錯(cuò)的題，更要淘出來(lái)重做以引起注意。再次，教師在中考前19天，要精選、重組幾套高質(zhì)量的綜合題給學(xué)生做，尤其是理科教師，甚至可以估題。
3、整合知識(shí)，引經(jīng)據(jù)典。中考涉及的很多知識(shí)，包括一些經(jīng)典的解題規(guī)律、思想方法、解題技巧等，在初次復(fù)習(xí)時(shí)，教師都給予了歸納和總結(jié)。因此要指導(dǎo)學(xué)生考前把這些“精華”進(jìn)行積累、匯總。這種積累不在多而在精，以期達(dá)到在考試前幾分鐘都可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)的目的。特別是“20xx年山東省17地市學(xué)生水平考試題匯編詳解”要充分利用好，這些題幾乎囊括了山東省中考題型的特點(diǎn)，所以要重點(diǎn)研讀分析，對(duì)考試要求、試題選材特點(diǎn)、命題方法和容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤胸中有數(shù)，這樣考試時(shí)才能得心應(yīng)手。
4、零敲碎打。最后這個(gè)階段時(shí)間緊、任務(wù)重，要合理利用時(shí)間，零整結(jié)合，特別要利用好零敲碎打的時(shí)間來(lái)反復(fù)記憶，例如每天早餐前的時(shí)間一定充分利用好，在這里重新規(guī)定，從明天早上開(kāi)始6：15之前各班學(xué)生一律到教室學(xué)習(xí)，也要求史、地、生、政老師同時(shí)到校。在前一段時(shí)間這些老師表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，比如張洪春老師有一天6：10就在教室里轉(zhuǎn)，在此提出表?yè)P(yáng)。還有下午第四節(jié)課也是史、地、生、政這四科，同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)老師一定要提前備好課，這節(jié)課上讓學(xué)生干什么提前布置好，不要上課鈴響了才到教室說(shuō)給學(xué)生這節(jié)干什么，這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，前段時(shí)間就有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生反映，第四節(jié)課時(shí)教師遲遲不能布置任務(wù)而學(xué)生像無(wú)頭的蒼蠅，說(shuō)不定干什么好。有的老師六個(gè)班，光走下這一圈就得消耗好幾分鐘的時(shí)間，所以，各位老師要考慮的周全一點(diǎn)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳效果。
5、教給學(xué)生必要的答題技巧。一是書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔，特別是今年第一次使用答題卡，書(shū)寫(xiě)規(guī)范是至關(guān)重要的一環(huán)，既要清晰，又不能出界。本次考試，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)就很不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)的答案與答題卡上的題重不齊，這些問(wèn)題都應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。二是沉著冷靜，先易后難。拿到試卷后，不急于答題，要對(duì)試卷有一個(gè)整體把握，分出難易，從易入手，這樣既有利于對(duì)基礎(chǔ)分的把握，又能增加自信。三是認(rèn)真審題，細(xì)心答題。審題時(shí)，逐字逐句，認(rèn)真周全，要避免因?qū)忣}不清而丟冤枉分的現(xiàn)象；答題時(shí)，不慌不忙，細(xì)心穩(wěn)健，步驟全面。
四、每位老師都要準(zhǔn)備好19天的授課計(jì)劃
每一學(xué)科以備課組長(zhǎng)為首，利用明天一天的時(shí)間，同科教師在研討的基礎(chǔ)上制定出最后19天每一天的授課內(nèi)容，以確保我們每一學(xué)科都要在最關(guān)鍵的時(shí)候拿出我們的最高水平，期待著今的當(dāng)然好的中考出得佳績(jī)。明天下午放學(xué)之前將電子稿拷貝到教導(dǎo)處電腦上，每一科一份，但打印稿必須每人一份。
五、抓兩頭促中間
“前頭”保升學(xué)，“后頭”保穩(wěn)定，“中間”是爭(zhēng)取的重點(diǎn)對(duì)象，班主任老師要對(duì)照成績(jī)分析表，看一看本班還有多少中間力量，確定好了對(duì)象后，以班主任為首召開(kāi)一個(gè)所有任課老師小型會(huì)議，班主任要與每位課任老師確定好重點(diǎn)扶持的對(duì)象，以達(dá)到最后中考取得最佳效果。
六、班主任工作
除了完成好自己的教學(xué)任務(wù)外，還要把自己的班級(jí)盯緊、管?chē)?yán)，可以說(shuō)要進(jìn)行無(wú)縫隙管理，非常時(shí)期就要采取非常措施。當(dāng)然，自從進(jìn)入初三以來(lái)，我們每位班主任老師都做的很不錯(cuò)，但有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題還要注意一下，以確保我們這個(gè)年級(jí)萬(wàn)無(wú)一失。比如說(shuō)，5月11號(hào)（周六）上午召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，按年級(jí)里規(guī)定，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后就恢復(fù)正常上課，10：10正好上第三節(jié)課，我轉(zhuǎn)了一圈，有十一個(gè)班都恢復(fù)了上課，只有一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生缺三分之一，任課老師很著急，象這種情況能說(shuō)班主任沒(méi)有責(zé)任嗎？今后要注意；今天早上6：20我在樓上轉(zhuǎn)了一圈，十一個(gè)班級(jí)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有一個(gè)班級(jí)里還缺10個(gè)學(xué)生，這與班主任要求不嚴(yán)有關(guān)。為什么同樣的老師上課而效果不一樣呢？這個(gè)老掉牙的問(wèn)題還是值得反思。其次，做為初三班主任，在中考前有必要與部分家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)的思想工作，使家長(zhǎng)保持正常的心態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造輕松和諧的家庭氛圍。第三，對(duì)“違法亂紀(jì)”者絕不手軟，寧缺不爛。
班主任老師在明天上午放學(xué)之前上交“初中學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)表”，散會(huì)后班主任到教導(dǎo)處拷貝原始名單。
總之，希望今年初三的全體老師在剩余不多的時(shí)間里，齊心協(xié)力，齊抓共管，爭(zhēng)取最后取得好成績(jī)！
會(huì)議發(fā)言稿13
今天這次會(huì)議是區(qū)委、區(qū)政府決定召開(kāi)的，主要目的是為了進(jìn)一步明細(xì)創(chuàng)建思路、突出創(chuàng)建重點(diǎn)、落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任，全面推進(jìn)我區(qū)創(chuàng)城工作。此次會(huì)議既是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的安排部署會(huì)，也是培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議傳達(dá)了4月20日市創(chuàng)城辦督導(dǎo)組對(duì)我區(qū)創(chuàng)城工作的督導(dǎo)意見(jiàn)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、要高度重視，充分認(rèn)識(shí)今年創(chuàng)城工作的重要性
唐山的文明城市創(chuàng)建始于年，到現(xiàn)在已經(jīng)歷了22年。自年國(guó)家首次組織考評(píng)至今，每三年一屆的創(chuàng)建工作，唐山市已經(jīng)連續(xù)四次被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市”的稱(chēng)號(hào)，最近一次是20xx年測(cè)評(píng)的。
從年開(kāi)始，中央文明委確定每年二、三季度要對(duì)每個(gè)城市的公共文明指數(shù)進(jìn)行測(cè)評(píng)，去年，我市獲得了全國(guó)地級(jí)市排名第十的好成績(jī)。應(yīng)該說(shuō)，通過(guò)這么多年的創(chuàng)建工作，有效推動(dòng)了城市的建設(shè)和發(fā)展，提升了市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。今年，我們?nèi)匀灰邮車(chē)?guó)家對(duì)城市公共文明指數(shù)的測(cè)評(píng)，并且和去年的測(cè)評(píng)成績(jī)分別按照30%和25%的比例進(jìn)入本屆全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)的總評(píng)成績(jī)。因此，做好今年的創(chuàng)建工作非常重要，是為明年總測(cè)評(píng)攻堅(jiān)克難、打好基礎(chǔ)的一年，甚至決定著本屆，也就是年能否取得“全國(guó)文明城市”稱(chēng)號(hào)的關(guān)鍵因素。
二、要塌下身子，開(kāi)展創(chuàng)城工作隊(duì)工作
為了加大創(chuàng)建文明城市的工作力度，市委市政府從下基層工作隊(duì)員中專(zhuān)門(mén)抽調(diào)300多人，組建了創(chuàng)建文明城工作隊(duì)。其中，我區(qū)有31名工作隊(duì)員。這次下基層工作隊(duì)員都是由組織部門(mén)審核上報(bào)的。在3月31日全市創(chuàng)建文明城干部下基層工作隊(duì)培訓(xùn)會(huì)，和4月1日全市萬(wàn)名機(jī)關(guān)干部下基層促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變活動(dòng)出征動(dòng)員大會(huì)上，創(chuàng)城辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次工作寄予了厚望。
特別是4月13日我區(qū)召開(kāi)的專(zhuān)題會(huì)議上，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)明確要求，“工作隊(duì)員要切實(shí)做到與本單位工作脫鉤”。按照市委市政府和區(qū)委區(qū)政府的意見(jiàn)，區(qū)創(chuàng)城辦將負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)城工作隊(duì)員下基層期間的管理和考核，并對(duì)每名工作隊(duì)員的業(yè)績(jī)表現(xiàn)做出堅(jiān)定。從這個(gè)意義上講，大家要十分重視這次創(chuàng)建工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，刻苦努力工作，爭(zhēng)取在這一年當(dāng)中多學(xué)些知識(shí)、多積累些經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建文明城市工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、要明確任務(wù)，迅速行動(dòng)
《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》有127項(xiàng)指標(biāo)和四百多個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)，涉及到軟件、硬件和檔案資料。面對(duì)這么一個(gè)負(fù)責(zé)的測(cè)評(píng)體系和龐大的工程，在這一年中，工作隊(duì)員及社區(qū)書(shū)記應(yīng)該怎么干，干什么？大家一定要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，明確各自的工作任務(wù)。
我想，共有四個(gè)方面的職責(zé)需要大家去完成：一是宣傳群眾，發(fā)動(dòng)群眾。今天的會(huì)議結(jié)束后，各街道的創(chuàng)城機(jī)構(gòu)要組織編印文明城市創(chuàng)建的宣傳提綱；工作隊(duì)和社區(qū)在自身學(xué)好的基層上，要組織好群眾學(xué)，開(kāi)展面對(duì)面交流。要通過(guò)多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，真正讓全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系、創(chuàng)建文明城市的有關(guān)活動(dòng)和要求，特別是需要市民參與、配合的活動(dòng)和事項(xiàng)，讓群眾了解、知曉，特別市真正把居民群眾都發(fā)動(dòng)起來(lái)，提高對(duì)創(chuàng)建文明城市的知曉率、支持率和參與率。所以要宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾，這是一項(xiàng)重要任務(wù)。區(qū)廣電局每天都要滾動(dòng)播出創(chuàng)建文明城市標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。二是對(duì)標(biāo)分析，推動(dòng)達(dá)標(biāo)。今天會(huì)上，主任宣讀的《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系及其責(zé)任分解》，包涵127項(xiàng)、400多個(gè)具體測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和四個(gè)特色指標(biāo)。各街道、社區(qū)和各工作隊(duì)要對(duì)照《測(cè)評(píng)體系》做好全面分析：對(duì)于那些硬件的指標(biāo)，要盡快的組織對(duì)標(biāo)，包括小區(qū)路面是否平整，有幾個(gè)小區(qū)路面沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等細(xì)節(jié)，每項(xiàng)指標(biāo)要逐項(xiàng)、逐小區(qū)、逐街道、逐部位對(duì)標(biāo)。三是督導(dǎo)檢查、組織創(chuàng)建。各工作隊(duì)要在區(qū)創(chuàng)城指揮部的指揮下，對(duì)測(cè)評(píng)指標(biāo)中尚存在的問(wèn)題或沒(méi)有達(dá)標(biāo)的.部位進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
對(duì)一些動(dòng)態(tài)的情況，如不文明行為、公共場(chǎng)所的一些不遵守秩序的現(xiàn)象等等，都要及時(shí)督導(dǎo)整改，甚至我們工作隊(duì)員必要時(shí)都要當(dāng)文明勸導(dǎo)志愿者。同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要開(kāi)動(dòng)腦筋，為區(qū)委、區(qū)政府提出參謀建議，然后分解到職能部門(mén)集中研究解決，逐步形成長(zhǎng)效的管理措施，保持創(chuàng)建的常態(tài)。四是解決難題，協(xié)助測(cè)評(píng)。在實(shí)際工作中，按照實(shí)施方案的要求和測(cè)評(píng)體系的責(zé)任分解，我們很多任務(wù)，都是歷史上形成的一些難以解決的問(wèn)題，都是群眾關(guān)注的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，因此說(shuō)我們創(chuàng)建的任務(wù)表面上是對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)，實(shí)際上是為群眾解決難題。另外，市創(chuàng)城辦5月份對(duì)各區(qū)按照公共環(huán)境、公共秩序、公益行動(dòng)、公共關(guān)系這四個(gè)方面進(jìn)行模擬測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)排隊(duì)結(jié)果要在全市通報(bào)。所以大家從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)習(xí)掌握測(cè)評(píng)體系，盡快進(jìn)入角色。
同志們，創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作是全區(qū)的重點(diǎn)工作，是需要全區(qū)上下共同努力的系統(tǒng)工程。在座的各位是創(chuàng)城的主力軍和先鋒隊(duì)，希望大家能夠心系大局、激情工作，在創(chuàng)建文明城市中加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，為我區(qū)的創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作爭(zhēng)光添彩，并取得精神和業(yè)績(jī)上的雙豐收。
會(huì)議發(fā)言稿14
大家好，我是太原經(jīng)銷(xiāo)商晉杰副食商行代表韓鵬飛，首先要感謝加多寶公司舉辦20xx年經(jīng)銷(xiāo)商會(huì)議，有機(jī)會(huì)與山西各位經(jīng)銷(xiāo)商同仁相互交流，從而與大家共同分享成功經(jīng)驗(yàn)，更好的完成20xx年度的銷(xiāo)售任務(wù)。
屈指算來(lái)，已與加多寶合作四年了，晉杰公司在這期間能飛速發(fā)展，很大程度上得益于加多寶的支持與發(fā)展，在此我對(duì)能與加多寶長(zhǎng)期友好合作表示衷心的感謝。在這四年中我公司與加多寶一道成長(zhǎng)，一起歷經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)期以來(lái)相互信任、相互支持、同舟共濟(jì)、相濡以沫，攜手并肩共同開(kāi)拓太原市場(chǎng)，王老吉產(chǎn)品已在太原家喻戶(hù)曉、遍地開(kāi)花。王老吉銷(xiāo)量是節(jié)節(jié)攀升，銷(xiāo)量從11年太原城區(qū)的2。9萬(wàn)箱、10年太原城區(qū)的7。8萬(wàn)箱、12年太原城區(qū)的14.7萬(wàn)箱、13年太原河?xùn)|的14.5萬(wàn)箱，在過(guò)去的四年中取得了可喜的成績(jī)。
眾所周知，10年金融危機(jī)、市場(chǎng)低迷，但加多寶公司是我們經(jīng)銷(xiāo)商強(qiáng)有力的后盾，其共贏的經(jīng)營(yíng)理念、新穎的銷(xiāo)售策略、專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)勢(shì)的媒體廣告、雄厚的費(fèi)用支持，讓我感觸頗深，同時(shí)也信心十足。作為經(jīng)銷(xiāo)商，我公司積極配合、全力以赴，在資金、配送、售后等方面不遺余力，于太原辦緊密合作，真正做到相互理解、相互支持、相互協(xié)調(diào)，一起共同努力做大銷(xiāo)量、做強(qiáng)市場(chǎng)，從而在14年克服了各種困難，很好的'完成了公司下達(dá)的銷(xiāo)售任務(wù)。
即將跨入20xx年，我司會(huì)一如既往、積極配合、不懈努力、再創(chuàng)輝煌，與加多寶公司共同發(fā)展，堅(jiān)定不移完成20xx年度的銷(xiāo)售任務(wù)。
最后，感謝加多寶公司給我上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)再次感謝加多寶對(duì)我的支持與厚愛(ài)，祝愿加多寶公司不斷發(fā)展、事業(yè)興旺；也祝愿在座的各位經(jīng)銷(xiāo)商同仁生意興隆、財(cái)源廣進(jìn)。謝謝大家。
會(huì)議發(fā)言稿15
安全是教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育自身發(fā)展的保證，抓安全工作不能有絲毫的馬虎和松懈。要確保安全，根本在于提高師生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。落實(shí)好安全教育，是學(xué)校一切工作的基矗
雖然我們重視安全，把它作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，但是在一些方面，我們還存在著理解的誤區(qū)，影響了安全工作更好的落實(shí)，今天，學(xué)校在繼教育局的安全工作會(huì)議后，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)這次安全工作會(huì)議，主要是針對(duì)教師中存在一些不夠重視安全的現(xiàn)象而提出的，目的在于使大家切實(shí)明確安全工作重要性，更好的理解安全工作的意義，關(guān)注安全工作，落實(shí)安全工作，以安全求穩(wěn)定，謀發(fā)展，以人為本，建立一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
為此，在今天的會(huì)議上，對(duì)學(xué)校安全工作再做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求：
1、各學(xué)科教師利用課堂教學(xué)滲透安全教育，特別是專(zhuān)題課，每月要進(jìn)行一次安全教育，并做好記錄。
2、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生。
3、不準(zhǔn)隨意讓學(xué)生離開(kāi)課堂。利用課余時(shí)間補(bǔ)差的`老師不能師生分離。
學(xué)生在上課期間被強(qiáng)迫離開(kāi)教室，是剝奪學(xué)生的受教育權(quán)。依據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定：受教育權(quán)主要包括學(xué)生有權(quán)參加學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育目的而組織的各種教育活動(dòng)。如果沒(méi)有正當(dāng)理由或?qū)W生違紀(jì)就采取趕出教室、停課、停學(xué)等方法不讓一名或一部分學(xué)生聽(tīng)課，就是剝奪了學(xué)生的受教育權(quán)，即是違法的。
學(xué)生在校期間基本活動(dòng)地點(diǎn)是教室，保證學(xué)生在校安全，特別是課內(nèi)安全，是教師對(duì)學(xué)生最基本的安全保證。不正常的離開(kāi)了課堂，脫離了教師的監(jiān)護(hù)，出了問(wèn)題最終責(zé)任人就是老師自己。老師可謂用心良苦可以理解，但是這種做法卻很令人很擔(dān)心，為學(xué)生擔(dān)心也為教師擔(dān)心，如果出現(xiàn)意外，后續(xù)問(wèn)題棘手，結(jié)果非大家能掌控。
教師讓學(xué)生離開(kāi)課堂必須有安全正當(dāng)?shù)睦碛伞Ｒ沤^幾種情況的發(fā)生：
(1)防止陌生人來(lái)校接觸或帶走學(xué)生。作為學(xué)校我們要維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，如果不是孩子的直接監(jiān)護(hù)人，不允許放孩子離開(kāi)教室。如家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)孩子，要向班主任寫(xiě)證明。
(2)不要讓孩子在沒(méi)有安全保證的情況下，從事一些活動(dòng)。南方某校一名女學(xué)生因?yàn)閹椭蠋煷蜷_(kāi)水而燙傷了自己，最終責(zé)任人認(rèn)定為教師，一小學(xué)生雨天在室外值日遭雷擊，教師有不可推卸的責(zé)任，發(fā)言稿《小學(xué)安全工作會(huì)議發(fā)言》。
4、上課期間，教師禁止隨意離開(kāi)課堂。這個(gè)課堂還包括操?lài)L實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室等等教室以外的地方，教師要保證能及時(shí)管理到每個(gè)學(xué)生。學(xué)生不得隨意被開(kāi)除課堂，教師也不能隨意離開(kāi)課堂。本著誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，上課老師要盡好責(zé)，站好40分鐘的崗。
5、教師的行為要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
如：一名學(xué)生在教室內(nèi)摔倒，狀告教師，最終教師敗訴。因?yàn)�，教師因�(yàn)樘鞜嵬系匾鸬孛鏉窕�，造成學(xué)生摔倒。適當(dāng)?shù)奶嵝押投酱偈潜ＷC學(xué)生安全的重要保證。
6、大型活動(dòng)和休息日前負(fù)責(zé)教師必須進(jìn)行安全教育，并采取必要的手段，保證學(xué)生的安全。這些活動(dòng)一般包括室外的運(yùn)動(dòng)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)，演出、比賽等等，都要做好安全教育工作。
7、保證學(xué)生的上下學(xué)時(shí)間。不要來(lái)的過(guò)早也不要放的太晚。放學(xué)后要凈校，即學(xué)生一個(gè)不留全部離開(kāi)學(xué)校。
8、學(xué)生未到校，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，了解原因，嚴(yán)防學(xué)生意外事故發(fā)生。保持家校聯(lián)系，防止學(xué)生逃學(xué)事故的發(fā)生。
9、教師要關(guān)注學(xué)生課間安全，教育學(xué)生上下樓梯靠右慢行，下課不瘋逗打鬧，值勤教師要巡視校園。
10、教育學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全，上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。
11、教育學(xué)生要注意飲食衛(wèi)生。不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買(mǎi)零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
12、教育學(xué)生注意預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
13、教育學(xué)生注意交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。
14、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，教育學(xué)生不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。
15、教育學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。
16、辦公室不準(zhǔn)隨意使用電器，除電燈，電腦等學(xué)校規(guī)定電器外，不準(zhǔn)使用其它用電器。辦公室和教室要做到人走燈滅，電腦等用電器全部斷電。
17、吸煙教師的煙頭要及時(shí)掐滅，不要隨處扔。吸煙有害健康，煙霧造成二次污染，煙頭污染環(huán)境，容易形成火險(xiǎn)隱患，為了你我大家的安全，希望吸煙教師配合。
責(zé)任要求：
每位教師都是自己所任班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)未完成責(zé)任目標(biāo)、發(fā)生事故案件的教師，學(xué)校將取消其參加本年度所有評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效工資。若發(fā)生一般性安全事故，教師要上門(mén)慰問(wèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的醫(yī)藥費(fèi);發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究班主任、副班主任和當(dāng)班科任老師的責(zé)任。學(xué)校班子成員討論決定：每人每學(xué)期從績(jī)效中拿出400元作為學(xué)期學(xué)校安全保證金，一學(xué)期中平平安安，無(wú)任何責(zé)任事故，被評(píng)為平安班級(jí)，獎(jiǎng)400元;若發(fā)生無(wú)責(zé)任事故，被評(píng)為合格班級(jí)，獎(jiǎng)300元;若發(fā)生重大責(zé)任事故，取消其參加本年度所有評(píng)優(yōu)評(píng)先資格和績(jī)效工資，并追究責(zé)任。
安全責(zé)任重于一切，安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。我們要將安全工作真正落實(shí)到位，克服麻痹思想和僥幸心理，希望大家能及時(shí)監(jiān)督落實(shí)，以切實(shí)保障廣大師生安全。
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