學(xué)會(huì)尊重的演講稿15篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)尊重的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)尊重的演講稿1
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我覺得尊重是自上而下的。當(dāng)我們抬頭時(shí)，尊重自然產(chǎn)生，但我們經(jīng)常會(huì)遇到抬頭甚至蔑視。這個(gè)時(shí)候我們還能感到被尊重嗎？
尊重是一種情感，動(dòng)物也有，但動(dòng)物的尊重僅限于自下而上，意義卑微。你看看東非草原的獅子，西伯利亞的狼，就知道日常生活中尊重?zé)o處不在。對(duì)動(dòng)物的尊重是為了集體生存，這顯然是在權(quán)力之下，但必須勉強(qiáng)遵守。
我們必須承認(rèn)，今天的社會(huì)有不同的.層次，它一直存在。只是我們描述的無階級(jí)社會(huì)還沒有到來�？陀^來說，尊重已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的潮流，不順應(yīng)潮流的人會(huì)被潮流淘汰。即使被淘汰的是閃亮的金子。
為了順應(yīng)潮流，融入社會(huì)，我們必須尊重上級(jí)。尊重上級(jí)是指下屬必須服從上級(jí)，尊重和禮貌地迎接上級(jí)，絕對(duì)聽從上級(jí)的指示。而且不能有什么怨言，這樣的人一定前途無量。
但是，我始終相信，尊重對(duì)方才是最重要的，無論是同級(jí)還是上下級(jí)之間。因?yàn)榛ハ嘧鹬兀庞心哿�，才有�?zhàn)斗力！
學(xué)會(huì)尊重的演講稿2
寬容是吹散我們心中烏云的春風(fēng)；寬容是一場(chǎng)細(xì)雨，洗去我們心中的污穢；寬容是照耀在我們心中的一縷陽光。寬容是我們生活中的中介，在我們的生活中起著非常重要的作用。寬容是一種包容，是一種給予他人自尊的行為。
我聽奶奶給我講了一個(gè)故事。她年輕的時(shí)候，村里很多人吃不上飯，被批評(píng)。有一戶人家孩子太多吃不下飯，就去姥姥家偷吃的。任何時(shí)候偷東西都是最可恥的事情。就在那人偷了小米扛回家的時(shí)候，被奶奶的爸爸發(fā)現(xiàn)了，奶奶沒有阻止他。我問奶奶為什么不制服小偷，轉(zhuǎn)身走了。奶奶說當(dāng)時(shí)人都餓了，偷吃是不得已。太尷尬了，不能再被抓了。我明白了，學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)維護(hù)別人的自尊。
寬容是一種隱忍，是一種“在平靜中隱忍片刻，退一步”的精神。生活中，我們需要忍受一些不如意的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到困難、挫折，甚至是暴風(fēng)雨的襲擊，這需要我們用一顆寬容的心來對(duì)待。在人際交往中，會(huì)遇到各種性格的人，難免會(huì)發(fā)生摩擦。我們應(yīng)該寬容他人，與他人相處融洽。要學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)對(duì)事物寬容，對(duì)人友好。
寬容是對(duì)他人的一種理解和原諒。小時(shí)候父母并沒有因?yàn)槲覀儛弁娑?zé)怪我們，因?yàn)楦改钢缾弁媸呛⒆拥奶煨�，他們�(cè)徚宋覀儭．?dāng)我們打破筷子時(shí)，我們的父母不會(huì)責(zé)怪我們打碎了一個(gè)盤子，因?yàn)樗麄冎烂總�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，他們會(huì)原諒我們。我們和父母頂嘴，他們不會(huì)怪我們不聽話，因?yàn)樗麄冎琅涯嫫谑敲總�(gè)少年都要經(jīng)歷的，他們?cè)徚宋覀儭Ｎ覀円矐?yīng)該原諒身邊的'人。你知道，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)原諒別人。
寬容是一種奉獻(xiàn)，是對(duì)他人的貢獻(xiàn)。在家里，父母不求回報(bào)。在學(xué)校，老師無私地教給我們知識(shí)；在生活中，學(xué)生們熱情地幫助我們解決困難。他們不要求任何回報(bào)。學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)給予別人。寬容拉近人與人之間的關(guān)系，加強(qiáng)人與人之間的溝通。學(xué)會(huì)寬容，你就會(huì)有美德，你就會(huì)學(xué)到世界上最高尚的品質(zhì)。讓我們學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)尊重的演講稿3
尊重是臉上真誠的微笑；尊重是別人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽；尊重就是為別人的努力鼓掌。尊重似乎只是獻(xiàn)給身邊的人。
從小接受“孔融讓梨”的教育，都知道公交車上要給老人讓座，不要嘲諷諷刺殘疾人。這種理論有時(shí)似乎不合理。為什么年紀(jì)大了小便還吃小梨？既然已經(jīng)累了為什么一定要讓座？你為什么不能直接說你在想什么？
其實(shí)真正的道理在這里：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“送我一個(gè)木桃，還瓊瑤”，意思是說，有人送我一個(gè)木桃，我就和瓊瑤一起還。所謂互惠，在人類社會(huì)，付出一分就得到一分的回報(bào)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這是規(guī)矩。規(guī)則大部分時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)別人的尊重和禮貌會(huì)給別人留下好印象，然后別人也會(huì)像你一樣對(duì)你。
不是沒有這樣的反例。不知道有沒有見過一個(gè)憤世嫉俗，狂妄自大的瘋狂男孩，從內(nèi)心贏得別人的尊重。他們最多用自己的“叛逆”和“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光。
尊重是一種大智慧，同情是由于理解。尊重別人和自己的相似之處并不難。遇見知音的興奮足以掩蓋“尊重”的平淡光芒。很難尊重別人和自己的差異。比如你認(rèn)為吸煙有害健康，污染環(huán)境，他卻把它當(dāng)成一種調(diào)節(jié)。他說生活就是要有闖勁，要活潑，要堅(jiān)強(qiáng)，你只想過平淡，安詳，公正，安逸的生活。所以每個(gè)人都有不同的差異，不僅僅是幾千萬。尊重，就是觀察自己的人生信條，用客觀的觀點(diǎn)和贊賞的'眼神看著對(duì)方，不是要求相同，而是正視差異。
所以，懂得尊重他人的人，才意識(shí)到生命的大智慧。所以態(tài)度優(yōu)雅，舉止從容，是因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约�，有足夠的寬容審視別人。所以會(huì)受到別人的尊重，只是因?yàn)樗l(fā)出來的高貴平和的氣息真的讓人向往，讓人向往。
尊重能讓人心情愉悅，呼吸順暢。尊重可以改變不熟悉或尖銳的關(guān)系。如果對(duì)對(duì)方有足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)是可以避免的。
古人云，愛人的人永遠(yuǎn)愛他，重視別人的人永遠(yuǎn)重視他。
學(xué)會(huì)尊重的演講稿4
曾經(jīng)聽說過一個(gè)這樣的故事：
一位高人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員頓生一股憐憫之情。他不假思索將10元錢塞到賣鉛筆的人的手中，然后頭也不回的走開了，走了沒有幾步，他忽然覺得這樣子不妥。于是連忙返回來，并抱歉的解釋說自己忘了取筆，希望對(duì)方不要介意，最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣都是商人�！�
沒有想到這么一句簡簡單單的話，竟使一個(gè)自卑的人重新找回了自尊，是一個(gè)處境窘迫的人樹立起了自信，正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得了成功，不難想象倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千萬也無濟(jì)于事，也不會(huì)出現(xiàn)自甘做乞丐到自信自強(qiáng)的巨變，這就是尊重的力量。
尊重，是一種修養(yǎng)，是一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢，不抑不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰長的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的.神情去嘲笑他人，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和悄敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)的尊重，一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然以平等的心態(tài)，平常的心情，平靜的心境，去面對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者，生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，常常與真誠、謙遜、贊美、善良、友愛相得益彰與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷勢(shì)必水火容，給成功的人以尊重表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美，給失敗人以尊重表明了自己對(duì)別人失敗的同情，安慰與鼓勵(lì)，只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功者的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗者的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，不是內(nèi)心肉麻的吹捧，不是沒有原則的廉價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四，懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人從這個(gè)意義上說尊重也是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)了尊重別人就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的大要訣。 讓我們?cè)谌松牡缆飞下捏w味和摸索吧！
學(xué)會(huì)尊重的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有人說："尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能逝去它。
但是，年幼時(shí)，"尊重"這個(gè)詞不曾在我的腦海里活躍過。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有說有笑地走在放學(xué)回家的路上，前面走著一位打扮時(shí)尚的小青年，不遠(yuǎn)處有一位身著破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，左手拿著一個(gè)黑色的大麻袋，右手拿著一個(gè)長夾子在垃圾堆里翻攪。當(dāng)那位小青年即將經(jīng)過垃圾堆時(shí)，老奶奶猛的一轉(zhuǎn)身，和小青年撞了個(gè)滿懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著身上的衣服，抬起頭，像一只惱怒的獅子，大聲吼道："你這死老太婆，沒長眼嗎?"老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭，不停地說著："對(duì)不起，對(duì)不起……"可小青年不為所動(dòng)，怒目圓瞪，繼續(xù)兇道："真是有夠臟，有夠臭，有夠惡心……。"老奶奶呆愣原地，嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好像要說些什么，但是，她什么也沒說，只是意味深長地看了小青年一眼。最后，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲"哼"，頭也不回地走了。老奶奶挪動(dòng)步子似要離開，只見她一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個(gè)東西，然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道："小青年，你的錢包掉了。"小青年頓時(shí)停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調(diào)頭走到老奶奶的面前，從老奶奶臟兮兮的手中接過嶄新的錢包，沒有留下一聲"謝謝"，轉(zhuǎn)身就走。
回到了家，我的'腦海里不斷浮現(xiàn)著剛才的那個(gè)場(chǎng)景，頓時(shí)覺得胸口悶悶，，因?yàn)閷?duì)于撿破爛的人，我也曾避而遠(yuǎn)之;對(duì)于父母的循循教誨，我也曾報(bào)以頂撞;對(duì)于同學(xué)、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……
我突然好想對(duì)那位老奶奶說："謝謝你!"，因?yàn)槟阕屛颐靼琢瞬荒芤悦踩∪�，人并無貴賤之分。從那天起，我學(xué)會(huì)了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像冬日里的一縷陽光，帶給你一絲溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候、每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)尊重的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！教育家魏書生說過“人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對(duì)著對(duì)方心靈的高山呼喚——我尊重你，那么周圍山谷的回音也會(huì)是‘我尊重你——’ 。”
學(xué)生需要老師的尊重，兒女需要父母的尊重，而作為學(xué)生、兒女的我們，又該如何去學(xué)會(huì)尊重呢？拋棄一切的形式與虛偽，以最真的自己，最真誠的`心去與別人相處。《論語》中有這樣一句話“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。 ”你給予別人尊重，將會(huì)使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出。 ”翻一下史冊(cè)，不難發(fā)現(xiàn)，那些流芳百世的人正是因?yàn)樗麄儗?duì)每個(gè)人都保持著那種尊重的態(tài)度。周對(duì)勞動(dòng)人民的尊重，贏得了億萬人民的無限景仰；李素麗對(duì)乘客的尊重，獲得“勞動(dòng)模范”的光榮稱號(hào)他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌米鹬刳A得了不平凡的地位，贏得了世人對(duì)他們永久的尊重與愛戴。尊重看似小事，有時(shí)會(huì)直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢(shì)，
聽說袁紹的謀士許攸來訪，竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來迎接，對(duì)許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當(dāng)他意志滿、一帆風(fēng)順的時(shí)候，西川的張松前來獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來說是事業(yè)上的一大損失。在生活中，尊重的作用也是無與倫比的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，等于給人吹去一陣溫潤的春風(fēng)；一聲“對(duì)不起”也能化解劍拔弩張的沖突“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！”曾回蕩每個(gè)人的心里，那么只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重，這個(gè)世界豈不更加美好？
學(xué)會(huì)尊重的演講稿7
老師們，同學(xué)們：
我今天國旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)尊重，善待同學(xué)”。
互相尊重，禮讓三先是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)尊重，善待同學(xué)是我們省級(jí)示范性高中學(xué)生必須學(xué)好的課題。
同學(xué)三年是一種緣份，我們應(yīng)珍惜同學(xué)之間的友誼，互相尊重，相互信任，相互勉勵(lì)，共同出色完成自己的學(xué)業(yè)。向國家、向?qū)W校、向家長交一份滿意的答卷。
青年人血?dú)夥絼�，意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)，個(gè)別同學(xué)將它用在處理同學(xué)關(guān)系上，表現(xiàn)出爭(zhēng)強(qiáng)好勝，為一口氣而不顧身份，打架斗毆，惡語相向，斯文喪盡，忘記了自己是在文明的場(chǎng)所，忘記了自己是省級(jí)示范性高中的學(xué)生。
同學(xué)之間的矛盾都是生活小事而起。不是生死之仇，發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)多做自我批評(píng)，得理也須饒人，忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，良言一句三冬暖，惡語一句六月寒，一聲對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彙⒁恍︺鞒稹?/p>
打架斗毆是社會(huì)流氓用來處理矛盾的方式方法，與我們文明的校園、文明的學(xué)生是格格不入的，打架斗毆不但不能使矛盾得到解決，反而使矛盾進(jìn)一步惡化，學(xué)生打架斗毆，將嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)，危及同學(xué)安全，侵犯他人人身權(quán)力，因而是學(xué)校紀(jì)律明令禁止的'行為，對(duì)有關(guān)責(zé)任者，學(xué)校必須給予嚴(yán)厲處分。
本期中，我們學(xué)校大部分同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系上做得很好。但也發(fā)生了幾起比較嚴(yán)重的違紀(jì)事件，在本次升旗儀式結(jié)束后將要宣布對(duì)部分同學(xué)的處分決定，希全體同學(xué)引以為戒。
同學(xué)們，互相尊重，善待同學(xué)就是善待自己。要讓別人尊重你，你首先要尊重別人。讓我們互相幫助，互相關(guān)心，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，共創(chuàng)和諧的一中。
我的這次國旗下的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)尊重的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是尊重，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。我們每個(gè)人都在一天天的長大，在長大的過程中我們會(huì)受到很多人的尊重，比如老師、同學(xué)、家長……沒有別人的尊重，我們的自尊心就會(huì)被磨滅掉，被別人踩在腳底下，所以在別人尊重我們的同時(shí)，我們也要同等地去尊重別人。
在生活中，有的人會(huì)因?yàn)閯e人的職業(yè)而看低他；有的人會(huì)因?yàn)樗L得不好，而叫別人都遠(yuǎn)離他；還有的'人會(huì)因?yàn)樗依锔F，而不跟他說話。這些，都是不尊重別人的行為。
記得那次，我坐在公交車上，親眼看見了一幕不尊重別人的行為�！啊秸玖耍�(qǐng)下車”公交車叫著，這時(shí)，有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了上來，是一個(gè)年邁的老爺爺，他身上很臟，還拖了一大袋垃圾，身上散發(fā)出一股汗臭味，他上來時(shí)已經(jīng)沒有座位了，只能站在前面。車上的每一個(gè)人都沒有讓座，還在嘀嘀咕咕的說些什么，有的在說一個(gè)環(huán)衛(wèi)工做什么公交車�。挥械脑谡f身上這么臟，還好意思上來；還有的人說身上這么臭，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)啊。
看著他們這些行為，我本想上去說他們一頓，但又怕把老爺爺牽扯進(jìn)去就什么都沒說，看著老爺爺我立刻站了起來，說：“老爺爺，來，您坐我這里吧，我馬上就下車了。”老爺爺說什么也不肯，于是我就硬拽著讓他坐下，說了一句：“老爺爺，您坐，一天也辛苦了，不像某些人，不知道體諒你們還說你們，真是沒有素質(zhì)�！闭f完，瞥了他們一眼，到站了，我扶著老爺爺一起下了車。
公交車上的情景我到現(xiàn)在都還記憶猶新，為什么就因?yàn)槔蠣敔數(shù)墓ぷ骶捅梢曀唤o他讓座嗎，要是你們的爸爸媽媽也是環(huán)衛(wèi)工人的話，你們是不是有這樣對(duì)待他們。都是人，沒有誰會(huì)比誰厲害，我們要尊重每個(gè)人的工作、長相以及家庭，不能因?yàn)樗麄兏悴灰粯�，你就用異樣的眼光去看待他們�?/p>
尊重他人就是尊重自己，別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。每個(gè)人都有被尊重的權(quán)力。我們要尊重父母、同學(xué)、老師、環(huán)衛(wèi)工人以及世界上的所有生物，尊重別人的方法有很多種，比如在公交車上主動(dòng)給老奶奶老爺爺讓座、在學(xué)校幫助被欺負(fù)的同學(xué)、在家尊重自己的父母……
總之一句話，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)尊重的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
尊重和幫助在日常生活隨處可見，但要說哪個(gè)更重要，這不是讓人“絞盡腦汁”的問題，估計(jì)每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為尊重比幫助更重要。
因?yàn)槊總�(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。如果我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)不尊重他人，他人會(huì)認(rèn)為是一種施舍，就會(huì)產(chǎn)生無形的傷害。
有一次，我們班同學(xué)都在寫作業(yè)，安靜到極致了，一枚繡花針落在地上都能聽見聲響，可是A同學(xué)打破了這美好的安靜——B同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，為了保持作業(yè)的美觀整潔，就低聲細(xì)語地向A同學(xué)借橡皮，令人感到意外的是：A同學(xué)竟然把聲音提高了“八度”，“煩死了，給你！”并且在給的`同時(shí)還使勁一“扔”，像是極不情愿的樣子，此時(shí)的B同學(xué)顯得非常難堪……B同學(xué)雖然借到了橡皮，但無形中也受到了傷害。
成語“嗟來之食”的意思是“喂！來吃！”這個(gè)成語故事的內(nèi)容是：周朝時(shí)，齊國有一年發(fā)生大饑荒。有個(gè)叫黔敖的財(cái)主準(zhǔn)備了一些食物放在路邊，等候受災(zāi)的難民來吃，不一會(huì)兒，就有一個(gè)饑民走過來了。黔敖就沖著他喊道：“嗟！來食！”那饑民睜大了眼瞪著黔敖說：“我就是因?yàn)椴怀赃@種‘嗟來之食’才餓成今天這副樣子的！”黔敖立即給那個(gè)饑民道歉，但那個(gè)饑民堅(jiān)決不吃，終于餓死了！
是��！黔敖這種帶有輕蔑地吆喝著施舍的食物，誰會(huì)吃呢？
可見我們要用尊重的態(tài)度去幫助他人，如果不是用尊重的態(tài)度去幫助他人，只會(huì)讓他人感到這是一種施舍，同時(shí)也會(huì)給他人造成一種無形的傷害，這種幫助說白了就是一種憐憫。
在古代有“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”之說，這句話的意思是：“有志氣的人不喝盜泉里的水，廉潔的人不接受侮辱性的食物�！�
遇到困難有人主動(dòng)幫助是一件好事，遇到困難有求他人，他人愿意幫助是雪中送炭。樂于助人是我們的傳統(tǒng)美德，但我們?cè)趲椭藭r(shí)，態(tài)度一定要熱情，學(xué)會(huì)尊重，一定要以尊重為前提。
學(xué)會(huì)尊重的演講稿10
人生在世，除了個(gè)別孤僻或者性格古怪的人外，都期望得到他人的承認(rèn)。而承認(rèn)的更高一個(gè)層次，就是尊重了。從默默無聞到人人尊重是一個(gè)奇妙的過程。有人費(fèi)盡心機(jī)，百折千轉(zhuǎn)而又不可得;有人卻在不經(jīng)意間就獲得了別人的尊重。其實(shí)尊重并非可遇而不可求，只是有些人追求尊重的方法不對(duì)罷了。
前些日子我聽到某日本公司為其新車所做的廣告，其中一句令我印象頗深，“霸道，你不得不尊重�！蔽蚁�，這種車大概是擁有強(qiáng)大的馬力和優(yōu)越的性能，能夠橫行路面，其他車紛紛退避三舍，才會(huì)有這樣一句廣告語吧。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這樣的人似乎也不在少數(shù)�；蛴袡�(quán)有勢(shì)，作威作福，或仗著哥們多，朋友廣，橫行一方�？吹饺藗兒ε铝�，退縮了，不敢出聲了，這些人便洋洋得意起來了，自以為已經(jīng)得到了尊重。其實(shí)他們才是人們最深惡痛絕，最無法得到人們承認(rèn)的人。君不見，一朝“霸道”牌汽車拋錨停在路邊，作威作福之人被公安查辦甚至鋃鐺入獄，周圍的人是何其開心。想用這種辦法來獲取尊重的人，最終會(huì)被人們所唾棄。
除此之外，我們當(dāng)中似乎也不乏另一種人。他們天天滿臉堆笑，逢人便奉承討好，有時(shí)更不惜嘩眾取寵�；蛘叽蚰[臉充胖子，似乎萬事皆懂，萬般皆通，總喜歡四處顯擺。
可是，他們?cè)谌巳褐械脑u(píng)價(jià)似乎也不高。
他們和前面“霸道”之人一樣，曲解了尊重的本義。
人們真正尊重的，是有真才實(shí)學(xué)，具有一技之長的人。只有人們感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他們強(qiáng)，比他們更優(yōu)秀時(shí)，他們才會(huì)尊重你�？梢垣@得人們尊重的范圍是多種多樣的。我們尊重一名補(bǔ)鞋匠，可以是因?yàn)樗叱募妓�，也可以是因�(yàn)樗麩崆榈姆⻊?wù)態(tài)度，還可以是因?yàn)樗麡酚谥说木?我們尊重一位學(xué)者，可以是因?yàn)樗麥Y博的知識(shí)，也可以是因?yàn)樗錾目诓牛踔量梢允且驗(yàn)樗錾慕浑H能力。受人尊重的有權(quán)的`高官，彬彬有禮的招待生，見多識(shí)廣的旅人比比皆是。只要你不拿自己的長處來炫耀，甚至欺壓別人，而只是懷著一顆平常心，直面你自己，做好一個(gè)普通人應(yīng)做的工作。那么不用多久，你就會(huì)感受到身邊所有人尊敬的目光。
學(xué)會(huì)尊重的演講稿11
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)尊重他人》。在演講的主題之前，我先在這里給你們講一個(gè)小小的故事。
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。
一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧！”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去�！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對(duì)小老鼠說：“你對(duì)別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的.尊重�！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，你們看這只小老鼠起先一定認(rèn)為自己很了不得，人人都得讓著他，都得遷就他的喜好，簡直可以說目中無人，唯有他自己。他最終嘗到這樣的舉動(dòng)給自己帶來的苦果。而小豬面對(duì)小老鼠無禮霸道的舉動(dòng)，沒有采取所謂的“以牙還牙”的方式，立即還手，而是選擇了寬容，并真誠地指出了小老鼠的錯(cuò)誤。
我們生活的周圍有各色各樣的人，我們始終都要和不同的人進(jìn)行交往。善于與人交流，友好相處，是我們很重要的人生課程。同學(xué)們，在任何時(shí)候，我們都要記住，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良情緒發(fā)泄到別人身上，更不要故意傷害別人。今天，老師想告訴你們一個(gè)快樂地與人相處的秘訣就是：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)體諒他人。當(dāng)你，這樣去做后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越多的人欣賞你，愿意成為你的朋友，而你的生活將會(huì)擁有更多的快樂。我的話講完了。謝謝大家！
學(xué)會(huì)尊重的演講稿12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
尊重？有人聽到這句話，可能會(huì)想，尊敬老師，尊敬同學(xué)，尊敬……但是絕對(duì)沒有人認(rèn)為一只小螞蟻應(yīng)該受到尊重。
也許沒有人喜歡蟑螂和老鼠，我以前也不喜歡這些動(dòng)物，但是自從看了一篇叫《向生命鞠躬》的文章，我就改變了對(duì)它們的看法。
這篇文章講述了作者帶著他五歲的.兒子去雪山。突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一只，也許是最后一只，快死的蚱蜢。作者用傳統(tǒng)的方法把秸稈穿過蚱蜢的脖子，兒子從父親手中搶走了秸稈。他對(duì)他父親說的話感到好奇。突然，兒子不小心把稻草稈掉在地上，蚱蜢拼命地把它卡住，希望能擺脫這個(gè)“鎖”，阻止父親。一秒鐘，兩秒鐘，蚱蜢終于從草莖中獲得了自由，一個(gè)小生命，一個(gè)頑強(qiáng)的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由。作者看到這一幕，不禁像這頑強(qiáng)的生命一樣低頭。
在這里，我也要像這個(gè)被人類毀掉的小生命一樣低頭。人在穿蚱蜢的時(shí)候，有沒有想過蚱蜢也有生命，而且很疼？
其實(shí)所謂人口中的害蟲，只是指破壞自己利益的人。那些動(dòng)物只是按照它們的本能生活。他們過去從來不想傷害人類，就像人們嘴里經(jīng)常吃的肉一樣。那也是一種新鮮的生活！我們應(yīng)該知道，人和動(dòng)物都沒有權(quán)利剝奪別人的生命。
天鵝和麻雀沒有生物學(xué)上的區(qū)別。區(qū)別只是人的看法。他們都只有一次生命，不會(huì)有第二次。難道人們不知道嗎？
有些人可能會(huì)無視我的意見。在這里，我要向那些受傷的動(dòng)物表示深深的歉意。
學(xué)會(huì)尊重的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天，我演講的題目是：《學(xué)會(huì)尊重文明修身》
尊重，歷來是人類文明中亙古不變的美德�！墩撜Z》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也�！倍韲骷伊蟹颉Ｍ袪査固┰�(jīng)說過：我們平等的相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私�，互相尊重�?/p>
尊重看似小事，有時(shí)會(huì)直接影響事業(yè)的成敗。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢(shì)，聽說袁紹的謀士許攸來訪，竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來迎接，對(duì)許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當(dāng)他意志滿、一帆風(fēng)順的時(shí)候，西川的張松前來獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來說是事業(yè)上的一大損失。
翻一下史冊(cè)，不難發(fā)現(xiàn)，那些流芳百世的人正是因?yàn)樗麄儗?duì)每個(gè)人都保持著那種尊重的態(tài)度。他們用尊重贏得了世人對(duì)他們永久的尊重與愛戴。
同學(xué)們，從古至今沒有哪個(gè)人不想受到尊重�？墒遣⒉皇敲總�(gè)人都明白尊重的真正含義。其實(shí)，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。
人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對(duì)著對(duì)方心靈的高山呼喚——我尊重你，那么周圍山谷的回音也會(huì)是‘我尊重你——’。如果你喊——我討厭你，那么回音也會(huì)是——我討厭你。所以，我們要獲取他人的'好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！”只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重，我們每天的生活就會(huì)更加美好。學(xué)會(huì)尊重，就應(yīng)該從尊重老師和同學(xué)做起。
在學(xué)校生活中，為我們付出最多的就是老師了。老師是我們成長道路上的引路人，我們的成長離不開老師的教育。“程門立雪”的故事是尊師重道的千古美談。我們應(yīng)該怎么傳承尊重老師的美德呢？
首先，要聽從老師的教誨。老師提出的鼓勵(lì)或者批評(píng)，都是為了我們盡快地成長起來。所以我們要虛心地聽取老師的批評(píng)幫助，認(rèn)真地改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，同樣是對(duì)老師的尊敬和熱愛。老師的批評(píng)如果與事實(shí)有出入時(shí)，我們要在老師講過話后平心靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、時(shí)機(jī)加以說明。感恩老師不需要多么貴重的物品，一聲“老師，您好”，就足以解除老師的疲勞；一陣陣瑯瑯的讀書聲，一張張優(yōu)秀的答卷，是對(duì)老師最好的尊重！
其次，要尊重老師的勞動(dòng)。為了講好每一節(jié)課，老師們都是要花費(fèi)很大心血的。因此，我們應(yīng)以最飽滿的情緒，集中精力，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，這就是對(duì)老師的最大尊重。老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，我們應(yīng)該按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且認(rèn)真體會(huì)老師在作業(yè)上悉心批改之處，這同樣是對(duì)教師的一種尊重。在我們身邊，總有個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，甚至破壞紀(jì)律；有的以各種借口不完成作業(yè)，還有的對(duì)老師不禮貌，都是不尊重老師的表現(xiàn)，應(yīng)該加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺約束自己，趕快改正缺點(diǎn)。
我們每天都和同學(xué)一起來到學(xué)校，為著同一個(gè)目標(biāo)而來，養(yǎng)育美德，開啟智慧。現(xiàn)在是同窗好友，未來是在不同工作崗位上的祖國建設(shè)者。我們之間應(yīng)該相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)。那么，怎樣才能做到尊重同學(xué)呢？
首先，要尊重同學(xué)的個(gè)性與獨(dú)立性。我們每個(gè)同學(xué)相對(duì)其他同學(xué)都是獨(dú)立的，這種獨(dú)立性也決定了大家都是平等的。己所不欲，勿施于人。在任何時(shí)候，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良情緒發(fā)泄到別人身上，更不要故意傷害別人。一個(gè)快樂地與人相處的秘訣就是：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)體諒他人。在生活中，尊重的作用是無與倫比的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，等于給人吹去一陣溫潤的春風(fēng)；一聲“對(duì)不起”也能化解劍拔弩張的沖突……
其次，不要傷害他人。良言一句三春暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意間說出的話，很可能極大的傷害對(duì)方的自尊。比如給同學(xué)起外號(hào)，嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)等行為都是不可取的。我們應(yīng)該自覺培養(yǎng)尊重別人的能力，講話應(yīng)溫文爾雅，講究語言美，忌自以為是、出言不遜、惡語傷人。不要輕易說別人的缺點(diǎn)，如果要指出別人的缺點(diǎn)，一定要委婉，不要橫沖直撞。當(dāng)你這樣去做后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越多的人欣賞你，愿意成為你的朋友，而你的生活將會(huì)擁有更多的快樂。
同學(xué)們，我們每天都要和他人進(jìn)行交往。學(xué)會(huì)尊重，文明修身是我們很重要的人生課程。我們要從生活中做起，尊重老師，尊重同學(xué)，尊重我們身邊的每一個(gè)人，才能讓“尊重”這一傳承千年的古老河流，永遠(yuǎn)的流淌下去！
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)會(huì)尊重的演講稿14
尊敬的各位評(píng)委老師：
下午好!
孟子有云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”
強(qiáng)調(diào)了尊重他人的重要性，一個(gè)人在與別人交往中，如果能很好的理解別人，尊重別人，那么他一定會(huì)得到別人百倍的理解和尊重。尊重，就像“一個(gè)善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳樸的心靈叫高尚;尊重又像一位德高望重的學(xué)者，飽含待人處事的智慧，盡顯人格操守的高貴!” 懂得尊重，是做人最起碼的一種道德要求。做到了尊重別人，則是一種境界，一種美德。尊重別人，是人生必不可少的重要素質(zhì)，尊重他人，是對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，同時(shí)，亦是贏得他人對(duì)自己尊重的基礎(chǔ)。自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關(guān)系。要想得到別人的尊重，首先要懂得和學(xué)會(huì)尊重別人。
人與人之間的互相尊重，可以讓人開心，使人奮進(jìn)，助人成功。尊重，是一種理解與寬容。與人相交，求同存異，學(xué)會(huì)移行易位換位思考。千人千面，我們不能夠要求所有的人都按照同樣的方式活著。與人交往，你可以有所選擇，卻不要想著去改變一個(gè)人。豁達(dá)大度，是人際交往中的積極因素。
尊人有地位高低之分，但無人格貴賤之別，只有靈魂高度上的差別，只有道德品質(zhì)高下之別。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的.神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊;假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真心懂得尊重別人的人 ，一定能贏得別人的尊重。尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，是一個(gè)人待人接物的態(tài)度所折射出的自身的操守，品質(zhì)。
尊重，時(shí)時(shí)存在，處處需要。尊重，是自重，是自言自語，是友情中的信義，是愛情中的真誠。當(dāng)別人信任了你的人格，你的人品，你們也就會(huì)擁有一些共同的秘密。但你卻沒有為之守口如瓶，甚或?qū)⑦@樣的秘密轉(zhuǎn)化成傷害他人的武器。那么，你的真實(shí)為人，你的本來面目，便由此可見一斑。無須任何指責(zé)的語言，你就應(yīng)當(dāng)感到無地自容才是。因?yàn)�，這，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)誠信的問題了，它與你的人格，道德觀念直接相關(guān)。
普希金說：“尊重別人吧，你會(huì)使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半”。尊重是一門學(xué)問。尊重別人，就是尊重自己，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心田。自信，是對(duì)自己最好的尊重，是對(duì)情感的尊重，是對(duì)歲月的最好尊重。
學(xué)會(huì)尊重的演講稿15
19世紀(jì)法國文學(xué)大師維克多雨果曾經(jīng)說過：世界最寬的部分是海洋，更寬的部分是天空，更寬的部分是人的心靈。
我記得我四年級(jí)的時(shí)候，我通常放學(xué)后做作業(yè)。我和姐姐一起做作業(yè)。我寫作業(yè)的時(shí)候，姐姐和妹妹總是大聲說話，讓我無法做作業(yè)。終于有一天，我忍不住了。我憤怒地對(duì)他們喊道：別吵了，去別處討論吧
那天，我偶然遇到這樣一個(gè)場(chǎng)景：下課后，有同學(xué)在下棋，追著玩，小明不小心撞到了一個(gè)正在寫字的同學(xué)。我以為他們會(huì)大吵一架。沒想到，小明向他道歉的時(shí)候，笑著說，沒關(guān)系�？吹竭@一幕，我的心被觸動(dòng)了，似乎明白了什么。
后來姐姐和姐姐在討論的.時(shí)候，我再也不會(huì)用那種態(tài)度面對(duì)他們了。我會(huì)平靜的對(duì)他們說：我現(xiàn)在在做作業(yè)，你們能安靜點(diǎn)嗎？他們聽了，都不說話。
寬容就像一朵花，散發(fā)著芬芳。即使有人踩了一腳，還是會(huì)把香味留在那個(gè)人的鞋底；寬容就像一把傘，給人以安慰。傾盆大雨要來了。即使淋雨，你也永遠(yuǎn)是別人上方的天空。
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