2017護(hù)士節(jié)演講稿范文
每每到了這陽(yáng)光明媚的五月，我們總會(huì)迎來(lái)一個(gè)并不被社會(huì)關(guān)注卻常常讓我們護(hù)士心潮難平的節(jié)日，這就是"5.12"國(guó)際護(hù)士節(jié)。下面是語(yǔ)文迷下面收集的2017護(hù)士節(jié)演講稿范文，希望大家會(huì)喜歡!
【2017護(hù)士節(jié)演講稿范文1】
各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
我是xx縣人民醫(yī)院的兒科的護(hù)士，我叫xx。今天，我演講的題目是《向南丁格爾起誓，做一名合格的護(hù)士》。
“柔情的雙手，迎接生命的希望，溫馨的話語(yǔ)，呼喚生命在起航，輕盈的腳步，驅(qū)散病痛的陰霾，在你熟悉的夢(mèng)里，我是那片最寧?kù)o的月光……”
每當(dāng)唱起這首中國(guó)護(hù)士之歌，我就禁不住心潮起伏，因?yàn)樗龅�，是�?duì)護(hù)士的理解;表達(dá)的，是對(duì)護(hù)士的尊重，詮釋的，是護(hù)理這個(gè)行業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的精神。
從踏入護(hù)士學(xué)校大門(mén)的那一天開(kāi)始，我就決定了要做一名合格的護(hù)士。那個(gè)時(shí)候，對(duì)護(hù)士的理解很空乏，不明白“天使”兩個(gè)字里面，除了榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。直到在臨床護(hù)理工作中，我感受著工作的勞累與內(nèi)心的疲憊，受委屈、加班，沒(méi)有節(jié)假日，我對(duì)“天使”的稱呼才有了更深的體會(huì)。天使，上天之使，用我心，給你心陽(yáng)光;用我手，給你身健康。所以，我認(rèn)為，真正做一名合格的護(hù)士，才無(wú)愧于“天使”這個(gè)稱呼，才無(wú)愧于我們這個(gè)行業(yè)。
站在護(hù)理第一線，我曾遇到過(guò)許多不理解的患兒家屬，但我從未退縮。記得有一位家屬，由于孩子受病痛折磨，心情煩燥，給孩子常對(duì)我惡言相向，我感到十分委屈。但身為護(hù)理人員，我無(wú)法埋怨，應(yīng)該去換位思考，以理解和同情的心態(tài)，用細(xì)心、耐心、周到的護(hù)理，終于取得他的理解和配合。孩子健康出院時(shí)，他真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)了一聲“抱歉!謝謝!”這一聲抱歉，所有委屈都不算什么，聽(tīng)這一聲感謝，所有付出都是值得的。
上個(gè)月我們科收治了一位先天性心臟病的早產(chǎn)患兒，體重不到2000克，來(lái)的時(shí)候面色青紫，呼吸微弱，于是我們馬上呼叫醫(yī)生，輸氧，準(zhǔn)備搶救車，測(cè)生命體征，建靜脈通路。這時(shí)候孩子突然沒(méi)有了呼吸，情況緊急，我顧不得什么，立刻給他做人工呼吸，醫(yī)生到了后，又配合醫(yī)生繼續(xù)搶救。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的搶救，孩子終于緩過(guò)來(lái)了。事后同事問(wèn)我，你當(dāng)時(shí)給他做人工呼吸，不覺(jué)得臟嗎?臟?當(dāng)時(shí)哪里想那么多?我只想救活他，讓他活著!
曾有人問(wèn)我，當(dāng)一名護(hù)士，你煩嗎?累嗎?答案是肯定的。不用我細(xì)說(shuō)，在坐的護(hù)士姐妹都有切身的體驗(yàn)。但是，看到患兒的康復(fù)出院，家屬的欣慰和感激，孩子天真燦爛的笑容，所有的付出都變成收獲，它詮釋了我們職業(yè)的神圣，我們?nèi)松膬r(jià)值!
作為一名合格護(hù)士，高尚的品德、親切的態(tài)度、過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)能力，缺一不可。南丁格爾說(shuō)：“能夠成為護(hù)士，是上帝的召喚，只為人是最寶貴的，能夠照顧人使他康復(fù)，是一件神圣的工作。”今天，我在這里，向南丁格爾起誓：微笑寫(xiě)在臉上，辛酸埋在心底，燕尾頂在發(fā)稍，圣潔永掛心間，做一名二十一世紀(jì)合格的護(hù)士!
姐妹們，讓我們?cè)谀隙「駹柧竦闹敢�，乘著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)，滿懷豪情，在平凡的護(hù)理崗位上，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，實(shí)現(xiàn)我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)新跨越而奮斗!
謝謝大家，我的演講完畢!
【2017護(hù)士節(jié)演講稿范文2】
各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
我是一名合同護(hù)士，我想醫(yī)院里許多護(hù)士都和我一樣，從護(hù)工到臨時(shí)護(hù)士到合同護(hù)士，成家，生兒育女，成為科室的骨干。在這樣的過(guò)程中體驗(yàn)著工作的樂(lè)趣，體會(huì)著生活的滋味。我十分感謝協(xié)和醫(yī)院，讓我有一個(gè)好的工作環(huán)境，從事著神圣而崇高的職業(yè)，成為一個(gè)獨(dú)立的，自食其力的女人。長(zhǎng)久以來(lái)，我都想表達(dá)這份感謝，今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
初進(jìn)協(xié)和醫(yī)院時(shí)我做了一名護(hù)工，在配餐間里，我貼了一張條幅“工作著便是美麗的”，我們每天配合老師們做好生活護(hù)理，發(fā)送藥品，協(xié)助病人檢查，辦理出院手續(xù)等等，就像一個(gè)小小的管家婆，每天忙碌而又快樂(lè)著。有時(shí)拉著一車藥，想想這該值幾萬(wàn)元吧，都是救命的呀，心里的責(zé)任頓時(shí)大了起來(lái)，一遍遍核對(duì)，生怕出錯(cuò)。
不久我轉(zhuǎn)為一名臨時(shí)護(hù)士。上崗后我體會(huì)最深的是護(hù)理工作的責(zé)任與嚴(yán)謹(jǐn)。記得剛剛上崗幾天，我們病房收治了一位16歲的小女孩。在一次夜班護(hù)士高老師測(cè)量體溫的時(shí)候，小女孩說(shuō)體溫表摔碎了。就在值班護(hù)士尋找摔碎的體溫表時(shí)，小女孩緊緊攥住自己的雙手，一聲不吭。這時(shí)，高老師突然意識(shí)到，這是一個(gè)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，而跳樓自殺，導(dǎo)致雙下肢截癱的病人。她繼續(xù)仔細(xì)查找，反復(fù)詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)病人嘴角有一絲血跡，她握住病人的手問(wèn)：“你的嘴怎么了 ”同時(shí)還發(fā)現(xiàn)在病人的手中有體溫表的'碎片。這時(shí)，小女孩才承認(rèn)她把體溫表給掰碎吞掉了。她放棄了生的希望。高老師和值班醫(yī)生立即對(duì)病人進(jìn)行拍片，搶救，對(duì)癥處理，才使得小女孩平安度過(guò)了這一劫。
這件事給我的影響很深，深知不管在什么時(shí)候，護(hù)士是醫(yī)院工作的前線哨兵，只有豐富的經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練有素的技能以及高度的責(zé)任心，才能為病人的生命筑起一道安全的屏障。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)生命，而人的生命卻只有一次。護(hù)士之所以稱之為天使，也許就在于人們認(rèn)為，她是上天派來(lái)醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理挽救生命，減輕痛苦的使者，如果我們因?yàn)樽约旱氖韬龃笠舛黾恿瞬∪说耐纯�，那是上天都不能饒恕的�?/p>
當(dāng)然，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)護(hù)理部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)。我很慶辛能遇到田護(hù)士長(zhǎng)，她為我們每一個(gè)護(hù)士都制定了發(fā)展計(jì)劃，充分發(fā)揮每個(gè)護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng);對(duì)待病人她一視同仁，充滿了愛(ài)與關(guān)心。為了讓病人的傷口能盡快愈合，她多次燉湯送到病人床邊;她忘我的工作，導(dǎo)致闌尾膿腫至拳頭大小，才住院治療，可沒(méi)等完全康復(fù)，她又堅(jiān)持上崗工作…… 護(hù)士長(zhǎng)的嚴(yán)與愛(ài)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)鞭策和激勵(lì)著我們。
雖然目前合同護(hù)士還不能參加定級(jí)，職稱評(píng)聘，但護(hù)理部為了給我們爭(zhēng)取更好的待遇，幾年來(lái)也做了不少的工作�，F(xiàn)在我們有了醫(yī)療保險(xiǎn)，養(yǎng)老保險(xiǎn)，勞務(wù)費(fèi)同工同酬。對(duì)此，我心存感激。
我也想過(guò)，自己40歲以后怎么辦，50歲以后怎么辦，護(hù)士是一碗青春飯嗎 是不是像蠟燭一樣燃盡了也就沒(méi)有了 這時(shí)我不禁回想起，當(dāng)年配餐間里貼著的那張條幅“工作著便是美麗的”。只要不斷努力，就不存在年齡與時(shí)間的限制，只要有心，愛(ài)學(xué)習(xí)，我們護(hù)士也可以擁有驕人的成績(jī)。隨著時(shí)光的流逝我們的羽翼將更加的豐滿，我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧在也不斷增強(qiáng)!
護(hù)理工作平凡而瑣碎，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有太多的掌聲和鮮花，夜深人靜，走廊里有巡視病房的護(hù)士嬌小的身影;患者病重，病床前進(jìn)行緊張搶救的是護(hù)士靈巧的雙手;在大家一起工作的日日夜夜里，在和患者心與心的交流之間，逐漸體會(huì)到奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比索取快樂(lè)。無(wú)私的奉獻(xiàn)，積極的進(jìn)取，才能感受到生活的真諦!親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起雙手，捧起愛(ài)心，奉獻(xiàn)給我們的病人吧!
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