高二學(xué)生代表春季開學(xué)典禮發(fā)言稿3篇
在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高二學(xué)生代表春季開學(xué)典禮發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二學(xué)生代表春季開學(xué)典禮發(fā)言稿1
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！睅е释瑤е谂�，懷著夢(mèng)想，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的開始，新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)。作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中旅途已經(jīng)過了三分之一。
回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不再像高一那樣懵懂度日，總以為時(shí)間過早，高考還遠(yuǎn)�，F(xiàn)在的我們正積極地行動(dòng)起來，以良好的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。高二的我們，會(huì)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。高二的我們，會(huì)向高三年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情，拼搏向上的精神，夯實(shí)基礎(chǔ)，為自己的奮飛插上有力的翅膀，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)。高二的我們，愿傾我所有，全力以赴，讓夢(mèng)想與汗水同行，因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步牽動(dòng)著老師、家人太多的心思，甚至決定了他們的快樂與幸福。
高二的我們，千萬不可以掉以輕心，只有打好高二的.基礎(chǔ)，才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。我們會(huì)再接再厲，努力拼搏。但人生非坦途。
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，因?yàn)轱L(fēng)雨過后方可見到美麗的彩虹。讓我們牢記：選擇了自強(qiáng)與勤奮，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了嚴(yán)謹(jǐn)和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！最后，讓我們心連心，同住和平村，為夢(mèng)想共奮斗，續(xù)寫和平的錦繡華章！
高二學(xué)生代表春季開學(xué)典禮發(fā)言稿2
親愛的老師、同學(xué)們:
新年好！
我是來自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動(dòng)力的一中學(xué)子介紹我的學(xué)習(xí)方法，也希望能對(duì)大家有所幫助。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn)、細(xì)微的目標(biāo)對(duì)近期的成績(jī)提高很有導(dǎo)向作用。除了理想大學(xué)理想分?jǐn)?shù)，我們更應(yīng)該著眼于當(dāng)前的實(shí)際，細(xì)化自己的成績(jī)。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)谝粋�(gè)什么樣的范圍內(nèi)？如果想要提高應(yīng)該最先達(dá)到多少分？目前有哪些科目已經(jīng)開始出現(xiàn)了漏洞？這些問題都應(yīng)該反映在每次月考的總結(jié)中。以我為例，剛剛分班后我的成績(jī)難以上升，甚至在整個(gè)年級(jí)的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標(biāo)定在xx一步步上升，當(dāng)自己考出了x分的成績(jī)，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。 結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)，制定一個(gè)明確的`分?jǐn)?shù)目標(biāo)，再細(xì)化到每個(gè)科目，語文能再提升幾分，數(shù)學(xué)在哪兒還有問題。相信在學(xué)習(xí)階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開始了，我們也要趕緊結(jié)合統(tǒng)考成績(jī)制定好我們的計(jì)劃。
第二，緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當(dāng)中不乏那些買了很多輔導(dǎo)資料書、額外刷了很多題的認(rèn)真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸，那些我們認(rèn)為天賦異稟智商超群的學(xué)霸，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習(xí)能手。我自己認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過程中，并不是很喜歡延長(zhǎng)時(shí)間打時(shí)間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個(gè)人刷題時(shí)無法達(dá)到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學(xué)習(xí)效率，在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間集中精力，在應(yīng)該休息的時(shí)間好好睡覺。
第三，抓緊落實(shí)改錯(cuò)本。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯(cuò)的怪圈，每當(dāng)上午課代表說“晚飯前收改錯(cuò)本”，我就覺得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務(wù)，只完成晚上需要交的改錯(cuò)本，而需要改錯(cuò)的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數(shù)學(xué)周三收語文周四收英語……我的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得一團(tuán)糟，相信很多同學(xué)跟我一樣，并不是不想完成任務(wù)，是這可惡的改錯(cuò)本打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而經(jīng)過在班上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的錯(cuò)當(dāng)天改，不要把錯(cuò)題集中在收的那一天就是解決這個(gè)問題的好辦法。因?yàn)楦恼e(cuò)題本身就是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它本身就是學(xué)習(xí)任務(wù)的一個(gè)方面。而改錯(cuò)本的重要性就不用多說了，各科老師也早已開始把改錯(cuò)變成了一個(gè)必須檢查的任務(wù)
第四，及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習(xí)問題。成績(jī)的提高必然是一個(gè)過程，而怎樣度過那難捱的成績(jī)的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統(tǒng)考中我的語文考了年級(jí)第一，但其實(shí)，我的語文成績(jī)也經(jīng)歷了一個(gè)很難過的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對(duì)到選擇題錯(cuò)一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當(dāng)我意識(shí)到這些問題的時(shí)候，就開始慌神。一門優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著實(shí)讓我想哭，我找到老師，臉紅著說出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jī)下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對(duì)策，在平時(shí)的模塊練習(xí)后，也會(huì)特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態(tài)不對(duì)或是成績(jī)難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時(shí)沒有前進(jìn)的跡象不要慌，可能只是時(shí)候未到，我們面對(duì)瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家?guī)椭�。一年的開頭，我們都應(yīng)信心滿滿，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！
高二學(xué)生代表春季開學(xué)典禮發(fā)言稿3
老師們，同學(xué)們：
下午好！
今天我國旗下講話的題目是“奮斗！為中考書寫華章！”
緊張而有序的初三上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，面對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)，真可謂幾家歡喜幾家愁，不過這也僅是中考前的練兵，相信同學(xué)都知道考試所帶給我們的不只是成績(jī)的得失，而更多的是我們從中吸取的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)！常言道：“吃一塹長(zhǎng)一智”，圣人孔子也強(qiáng)調(diào)“人不二過”，考試后不乏有些同學(xué)會(huì)陷入情緒的低迷，但這一切都于事無補(bǔ)，相反還會(huì)對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)生活造成一些負(fù)面影響。
因此，我們不應(yīng)沉淪于失敗，而應(yīng)在失敗中自省，在失敗中懂得。曾子說：“吾日三省吾身。 ”有的人不懂得自省的重要性，其實(shí)不然，在一天的結(jié)束時(shí)，不妨問問自己：“今天老師上的課聽懂了嗎？” “今天制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成了嗎？” “今天過的充實(shí)嗎？”只有這樣，才能做到在自省中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)取，在進(jìn)取中獲得成功。也有些人對(duì)于成績(jī)的得失抱著無所謂的.態(tài)度，這樣的麻木很難在學(xué)習(xí)生活中得到樂趣，更不用說是成績(jī)的提高了。因此。我們不應(yīng)不屑于失敗，而應(yīng)將失敗作為自己的人生的財(cái)富、成長(zhǎng)的積淀�。〕酥�，我們不能只注重于結(jié)果，而應(yīng)著眼于每一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，否則將會(huì)欲速則不達(dá)。復(fù)習(xí)階段，要求我們做好對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)方面的處理，細(xì)節(jié)決定成敗。再微妙的細(xì)節(jié)，也將會(huì)導(dǎo)致失之毫厘、差之千里的結(jié)果。
已迫近中考，相信同學(xué)們的心中已經(jīng)早早的為自己定下了奮斗的目標(biāo)，這難免會(huì)帶來壓力，但更多的是奮發(fā)向上的動(dòng)力。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，淫漫則不能勵(lì)精，我們要心存目標(biāo)，懷揣理想，付諸以努力，正所謂，為者常成，行者常至，思者常達(dá)。在學(xué)習(xí)中，我們不能僅僅拘于自己的思維方式，而應(yīng)放眼于周圍的同學(xué)，放眼于整個(gè)班級(jí)，乃至整個(gè)年級(jí)。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，汲他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短是我們學(xué)習(xí)中處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的良方。同學(xué)們，距離12年中考僅有120天了，勝利的曙光就在眼前，這120天里我們要講求心態(tài)，這120天里我們要講究策略。沖鋒的號(hào)角早已響徹我們的耳畔，展開的畫卷等著我們?nèi)]毫潑墨，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我們要用這120天刻下“青春無悔”，我們要用這120天詮釋城中莘莘學(xué)子的不屈品格，我們要用這120天為中考書寫華章��！
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