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關(guān)于理想的演講稿合集15篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于理想的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于理想的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
理想，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要。沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了追求，沒(méi)有了人生目標(biāo)。一個(gè)人沒(méi)有了理想，幾乎可以說(shuō)，這個(gè)人就幾乎頹廢了。但是，也不能把幻想當(dāng)作理想。我的理想，是學(xué)會(huì)彈吉他和鋼琴。
為什么我會(huì)想去學(xué)習(xí)這兩樣樂(lè)器呢？不是因?yàn)榱w慕他人的才能，而是有一次，我聽(tīng)了兩首旋律優(yōu)美的曲子。而這兩首曲子就分別是吉他和鋼琴?gòu)椬嗟?。從那以后，我就有了這個(gè)理想：我要學(xué)會(huì)吉他和鋼琴！于是我天天聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，更堅(jiān)定了我的決心�？衫硐敫F(xiàn)實(shí)還是有一定的差距，但是我的這個(gè)理想不是僅僅三分鐘熱度的。我已經(jīng)下了決心，就一定要去做到！如今，我也一直在主動(dòng)的勸媽媽讓我去學(xué)習(xí)這兩種樂(lè)器。
在我們的身邊，有很多“職業(yè)乞丐”。為什么這些正常人放著好好的工作不去做，去做乞丐呢。絕大部分是因?yàn)檫@些人認(rèn)為當(dāng)乞丐每天的收入能大過(guò)正在工作的上班族，而放棄工作機(jī)會(huì)。也是因?yàn)檫@些人沒(méi)有理想，沒(méi)有自己想去做到、成功的事，所以才會(huì)選擇了乞丐這個(gè)行業(yè)。雖然這些人還是可以得到一定收入，但是他們收獲到做事成功后的喜悅了嗎？答案是沒(méi)有。反而會(huì)換來(lái)其他人的鄙視。當(dāng)然，我們也不能否認(rèn)那些真正有困難、有不便的乞丐。
雖然我的理想沒(méi)有像別人一樣去做軍人、捍衛(wèi)人民安全那樣的遠(yuǎn)大，但是卻有著我一片真心實(shí)意想去努力的視線。我的理想已經(jīng)深深扎根在我的心里，難以抹去。我也常常去激勵(lì)自己：有志者，事竟成！有了理想，就要去努力實(shí)現(xiàn)，不要等到長(zhǎng)大，錯(cuò)過(guò)最好的時(shí)期，才追悔莫及！
關(guān)于理想的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做“理想，點(diǎn)亮人生”。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好的憧憬�？墒�，那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)? 于是，漫長(zhǎng)人生路上，我們開(kāi)始追尋心中的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，追求理想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的'磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
“千里之行，始于足下”。行動(dòng)很重要，空有理想有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無(wú)。
所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號(hào)，我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開(kāi)花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向;理想是夢(mèng)境中縈繞，心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng);理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天，你能夠大聲地說(shuō)出自己的理想，并且感到世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗，那么，你成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼，就會(huì)充滿著理想的光芒!
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的人生吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于理想的演講稿3
一天之中，最讓人賞心悅目的是明媚的陽(yáng)光；一生之中，最讓人朝氣逢勃的是青春的年華！
青春是一季不可或缺的風(fēng)景，而高三更是描繪藍(lán)圖的關(guān)鍵一年。不同的人用不同的畫(huà)筆勾勒著不同中的色彩：奮進(jìn)者用“拼搏”寫(xiě)意青春的風(fēng)景；退縮者用“軟弱”做青春的路人，熟視無(wú)睹者用“無(wú)所謂”來(lái)吞噬青春的寶藏……
青春的我們，要用最堅(jiān)實(shí)的奮斗，成就心中遠(yuǎn)大的思想。
請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的辛苦，因?yàn)樗屛覀兊纳罡映鋵?shí)。回想從前，我們的`嚴(yán)老先生在路燈下勤學(xué)苦讀，霜染的白發(fā)使他有了“伍子胥”的稱呼；番建偉校友，剛進(jìn)入中國(guó)科技大學(xué)在班里并不耀眼，但他憑著一股韌勁直追而上，為量子力學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)；我們，作為新時(shí)代的東中人，尤其是高三的同學(xué)，更應(yīng)該坦然面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，雖然緊張，雖然辛苦，但我們更應(yīng)奮發(fā)努力，我們應(yīng)該質(zhì)疑問(wèn)難，不放過(guò)每一處疑點(diǎn)；認(rèn)真對(duì)待，不放過(guò)每一次練習(xí)，抓緊時(shí)間，不放過(guò)分分秒秒。用合理的營(yíng)養(yǎng)撫慰身體，用積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，用穩(wěn)健的步伐夯實(shí)基礎(chǔ)，用東中人勤奮刻苦的精神鞭策自我。
請(qǐng)不要抱怨競(jìng)爭(zhēng)激烈，它讓我們的生活更加精彩。有人說(shuō)：“友情似乎在你追我趕中衡薄”。有人說(shuō)，友情似乎在你幫我助中濃厚。相信大家一致會(huì)認(rèn)同后者。臺(tái)灣著名作家劉墉曾說(shuō)：“比，才有進(jìn)步”，是的，通過(guò)比較，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能更好地改正自我的不足，才能激發(fā)出那種不甘服輸?shù)母蓜排c熱情，青春的日歷才會(huì)因?yàn)楹顾蛪?mèng)想的揮寫(xiě)而變得前所未有的精彩。
請(qǐng)不要懼怕挫折的傷痛，因?yàn)樗屛覀兊囊庵靖訄?jiān)強(qiáng)。青春不言輸，愛(ài)拼才會(huì)贏。失敗與挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑；誤解與隔閡是暫時(shí)的，只要你達(dá)觀待之；煩惱和憂愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭(zhēng)流不拒眾流，方為滄海。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)，春花調(diào)落；憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮起潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆到中流擊水，浪遇飛舟，前方便是成功的彼岸。
青春是一首歌，應(yīng)當(dāng)多一些昂揚(yáng)奮發(fā)的旋律，少一些困頓萎靡的音符；
青春是一艘船，應(yīng)當(dāng)多一些長(zhǎng)風(fēng)破浪的激情，少一些野渡無(wú)人的逃循。
既然青春是那樣充滿活力，我們?yōu)槭裁床惶ぬ?shí)實(shí)朝著理想而不懈奮斗呢？
最后，請(qǐng)讓我用孫中山先生的一句名言與高三同學(xué)共勉并把它送給高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們：吾心所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲！
關(guān)于理想的演講稿4
落拓不羈的那些年，生命渴望被夢(mèng)想指引。我茫然過(guò)，徘徊過(guò)，甚至害怕過(guò)，我的理想是什么?我未來(lái)的路又在何處?
兒時(shí)的我很愛(ài)看書(shū)，那時(shí)吸引我的是一個(gè)個(gè)構(gòu)思獨(dú)具匠心的故事，可漸漸長(zhǎng)大了我開(kāi)始喜歡散文，張曉風(fēng)“筆如太陽(yáng)之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰”，她的世界是一條清澈澄碧，纖塵不雜的潺潺溪流。席幕容的文章則呈現(xiàn)舒緩的音樂(lè)風(fēng)格而充滿了田園式的牧歌情調(diào)，她的回憶里是槭樹(shù)下的愛(ài)情故事。
再后來(lái)，我又沉醉于唐詩(shī)宋詞里，那里有高岑二人落日孤煙的蒼涼悲壯，有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)雪如梨花;有李白的情如黃河滔滔，志如星河燦爛，美如清水芙蓉;有杜甫以筆底波瀾，寫(xiě)天下疾苦;有詞香滿袖的李清照，一抒清新淡雅女兒心;更有瀟瀟灑灑，安然自足的蘇軾，靜聽(tīng)他筆下江逝水音，自有一種豪邁氣概在心間縈繞……
于是，那文學(xué)天地里的美妙意境一如皎潔的月光漫溢我生命中的那四季風(fēng)景里，令我沉醉不知?dú)w路。
我開(kāi)始了自己的創(chuàng)作，寫(xiě)隨筆，有時(shí)一兩句，有時(shí)數(shù)百字，雖缺乏文采，但每每翻看自己記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情實(shí)感就仿佛重新走過(guò)四季，走過(guò)歲月，看著一個(gè)懵懵單純的女孩如何一路走來(lái)，一步步向理想邁進(jìn)。
我喜歡在旅行中收獲靈感，我喜歡坐在寬敞明亮的旅行車(chē)中看陽(yáng)光一方方灑進(jìn)來(lái)，隨著車(chē)行流走;我喜歡在夜晚，透過(guò)飛機(jī)的小窗看城市的閃爍燈光如生命的.律動(dòng);我喜歡獨(dú)自坐在沙灘上看淡遠(yuǎn)的海與天交于一線，聽(tīng)記憶深處的海浪拍打礁石，那些都是我創(chuàng)作的源泉，我努力營(yíng)造一個(gè)屬于我自己的世界，一個(gè)靜謐祥和、清新自由的地方。
我想煙花三月下?lián)P州，我想漫步水墨江南，我想孤山踏雨，聽(tīng)廟宇鐘聲，我想去敦煌感受純粹自然，我想在冬季踏雪尋訪樽運(yùn)河，我想在夏天躺在芳香馥郁的薰衣草田間，然后在每一個(gè)花之夕，月之夜，雪之晨，用筆寫(xiě)下這世間帶給我的溫馨和莫名的感動(dòng)，依戀如許，思緒漫延。
活過(guò)，愛(ài)過(guò)，寫(xiě)過(guò)，這便是我的理想。
關(guān)于理想的演講稿5
各位老師同學(xué)：
大家好！
只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么他就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。
我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的的工程師。假如我真的當(dāng)上一名教師，我會(huì)毫不猶豫的去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的`未來(lái)，他們渴望知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)。
我的這個(gè)理想，來(lái)源于一篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來(lái)充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了歡聲笑語(yǔ)。但一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，點(diǎn)一切都已經(jīng)結(jié)束了。
老師像辛勤的園丁，澆灌了祖國(guó)的花朵；老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師用那雙寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò)：我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱號(hào)啊！從這句話中，就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮�。�
理想好比是一盞指路明燈，他會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸，理想是河流中的航標(biāo)，是人生的導(dǎo)航的燈塔，是風(fēng)浪中的水船想到達(dá)的彼岸。是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)，放飛我的理想，讓我的理想像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天下自由飛揚(yáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于理想的演講稿6
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫曾X，來(lái)自經(jīng)貿(mào)學(xué)院20xx級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(國(guó)際金融)二班，現(xiàn)任班長(zhǎng)。
其實(shí)啊，現(xiàn)在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當(dāng)然是接下來(lái)我要演講的主題：我的理想
理想是什么?我認(rèn)為理想是人們的奮斗目標(biāo)，對(duì)未來(lái)美好的向往和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足，還應(yīng)該腳踏實(shí)地的為理想努力，奮斗，拼搏!
有人說(shuō)：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
是這樣的嗎?是的，有時(shí)候現(xiàn)實(shí)的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。
不過(guò)你甘于被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸，那你又是否為此奮起拼搏過(guò)呢?
現(xiàn)實(shí)，很多人都被殘酷的現(xiàn)實(shí)所打敗了。
可我，不愿意屈服于現(xiàn)實(shí)，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標(biāo)要考上我理想的高中，當(dāng)我進(jìn)了高中我就給自己定下目標(biāo)要考上理想的大學(xué)，以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。
雖然我初中是個(gè)膽小的男孩，老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題我都要臉紅，但是高中我決定做一個(gè)勇敢的男生，
因此我去做了學(xué)生會(huì)干部，我得到了鍛煉，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。
高中時(shí)我給自己定下大學(xué)目標(biāo)以及人生和事業(yè)理想，在大學(xué)我要做班長(zhǎng)，要做學(xué)生會(huì)干部，將來(lái)要做一個(gè)公司的`CEO，未來(lái)要做一個(gè)頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一些。
到了大學(xué)我抓住了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，以至于我再一次成長(zhǎng)了很多，因?yàn)槲乙恢倍荚跒槲业睦硐敫冻鰧?shí)實(shí)在在的努力。
成長(zhǎng)的道路是艱辛的，可是我并沒(méi)有被打敗，這一切都源于我心中的理想，因?yàn)槲矣欣硐耄晕矣蟹较颍?/p>
因?yàn)槲矣蟹较�，所以我沒(méi)有迷茫，因?yàn)槲也幻悦�，所以我一直都在往理想的方向前進(jìn)，一直在成長(zhǎng)。
在這快節(jié)奏的社會(huì)，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當(dāng)我感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的壓力的時(shí)候我就會(huì)想到我是要做一個(gè)有責(zé)任的男人，要做一個(gè)頂天立地的男人。
所以我得為了我的人生理想，事業(yè)理想奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足腳跟。
盡管我現(xiàn)在就讀的大學(xué)不是理想中的大學(xué)，但是我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄自己的現(xiàn)在以及未來(lái)，
我始終保持著激情與活力，因?yàn)槲沂冀K相信奮斗的力量，相信理想可以給我指明方向，讓我達(dá)到成功的彼岸!
關(guān)于理想的演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)理想。
理想，簡(jiǎn)單兩個(gè)字包含太多。有人說(shuō)，有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有理想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：理想真的很美，有理想并為之奮斗的人更美。
認(rèn)真看了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候的理想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候不管我們的理想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家、藝術(shù)家、教師、醫(yī)生等等，所有美好的職業(yè)都可以成為我們理想的最好點(diǎn)綴。正是因?yàn)檫@些美好的理想伴隨著我們一步步成長(zhǎng)。到現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了為了自己的理想而努力，學(xué)會(huì)了追求自己的理想，永不放棄。
我覺(jué)得，理想靠的是堅(jiān)持。夢(mèng)想的旅途坎坷，理想的歸宿很遠(yuǎn)，但未來(lái)是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘疾的人為了自己的理想不懈努力的時(shí)候，當(dāng)劉煒用兩個(gè)人都有的平凡的雙腳彈奏出一首不平凡的鋼琴曲的'時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)自己對(duì)理想的態(tài)度，有沒(méi)有真正的堅(jiān)持？當(dāng)孟衡在水中沉浮的時(shí)候，當(dāng)他因?yàn)槔硐胧《鴳嵟丶饨械臅r(shí)候，他的父親告訴他，這只是他理想的第一步，他跌倒了，又站了起來(lái)。成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤。我們只能永遠(yuǎn)跌倒再站起來(lái)。
我覺(jué)得理想是腳踏實(shí)地的。馬云說(shuō)了幾句我至今還記得的話。他說(shuō)：其實(shí)理想不需要偉大，只要覺(jué)得自己能行就好。理想永遠(yuǎn)是有淚有汗的。理想如果留下眼淚和汗水，就會(huì)變成胡亂的想法和夢(mèng)想。每個(gè)人都有一個(gè)理想，每個(gè)階段都有不同的理想。我也不例外，你也不例外。然而，你真的努力追求過(guò)嗎？
想和大家分享一下章子怡的最后一句話：“為了自己的理想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人�！�
關(guān)于理想的演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《理想，理想，不滅的燈》
理想，一個(gè)美好而又虛無(wú)的名詞。它很重要，如果沒(méi)有了理想，生活就會(huì)失去光彩，生命就會(huì)枯萎。一只蝸牛懷著夢(mèng)想，踏上了艱難的征程；一朵花兒懷著理想，便去努力地展開(kāi)"理想之花"。理想就是吹動(dòng)生命的號(hào)角。是暗夜里的光明，是一只救援的手。一棵樹(shù)上結(jié)著"果實(shí)"--理想。
為了實(shí)現(xiàn)理想，為了社會(huì)的進(jìn)步，多少人為之奮斗，多少人為之獻(xiàn)身。人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河，記下了他們不朽的功勛。夏禹治水13年，三過(guò)家門(mén)而不入，終于治服了水患，為人類(lèi)謀到了幸福，推進(jìn)了治水事業(yè)的發(fā)展；李冰父子為了解決平源水利，克服重重困難，終于修成都江堰，澤披后世，萬(wàn)代景；，漢代的霍去病，為了國(guó)家的生存和強(qiáng)盛，在戎馬中度過(guò)了一生。
人類(lèi)的理想是有階段性的`，饑餓的人們，解決了溫飽，就實(shí)現(xiàn)了他們的理想；勤奮的學(xué)子，考上了大學(xué)，就實(shí)現(xiàn)了他們的理想；久病的人們，恢復(fù)了健康，就實(shí)現(xiàn)了他們的理想。詩(shī)人云：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還在床上。”它告訴了我們一個(gè)道理：人不能在夢(mèng)幻式的理想里生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做。不去做，理想這個(gè)燈放在這兒也只是個(gè)擺設(shè)，不在黑暗中沖向那抹光明，理想就可有可無(wú)了。
有了理想，生活就會(huì)充滿希，生命就會(huì)閃光。河流的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。
讓我們懷著理想，去迎接更加美好的明天。謝謝大家！
關(guān)于理想的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想跟大家一起來(lái)探討一下有關(guān)理想的一些見(jiàn)解與思考。
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想是人生的指示燈，一旦心中沒(méi)有理想，生活就會(huì)索然無(wú)味，甚至在人生的道路上迷失方向，可以說(shuō)理想是人生的坐標(biāo)。
理想，最美的字眼。每個(gè)人年少時(shí)都曾癡迷于世界的絢麗，手舞足蹈的想擁有最神奇的力量，那時(shí)，我們像是在河邊戲水的孩子，爭(zhēng)著將河底精美的鵝卵石拾起，比著，爭(zhēng)著，可如今，我們學(xué)會(huì)把目光放得更高更遠(yuǎn)，眼前儼然屹立著巍峨的雄山，至于那個(gè)神秘的山頂，就是我們?cè)O(shè)立的理想。當(dāng)然，理想不一定只有山頂一個(gè)，沿路的攀過(guò)的山腰也能化做小小的理想的突破，正如泰戈?duì)枌⒗硐敕指顬橐惠呑拥睦硐�，一個(gè)階段的理想，一年的理想，甚至一個(gè)月的理想，每個(gè)小理想的突破都是為大理想奠定基礎(chǔ)。
理想是推動(dòng)我們與美好未來(lái)相遇的幫手。著名作家林清玄正是因?yàn)閺男∮兄唇鹱炙睦硐�，才使他不斷地讀書(shū)，寫(xiě)作，最后不僅實(shí)現(xiàn)了美好理想，而且成就了這個(gè)佳作不斷的他；還有畫(huà)家梵高，為了自己繪畫(huà)的理想，放棄過(guò)許多，卻正是因?yàn)槠鋼碛凶顖?jiān)定的理想，才使星夜之光在世界各地璀璨著�？上攵�，如果沒(méi)有理想，我們的未來(lái)便總是岔路不斷，而我們，則會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，不斷跌撞，不斷迷失方向，最后只能匆忙的選擇一條來(lái)路不明，卻也無(wú)法回頭的路，那時(shí)的捶胸頓足便成了無(wú)用功。所以，趁我們還年輕，為自己的未來(lái)規(guī)劃一個(gè)方向吧，讓我們可以堅(jiān)定地，筆直的留下人生路上的足跡。
當(dāng)然，我們更要為理想打拼著，奔跑著，勇敢地攀登著，因?yàn)槟遣攀乔啻鹤蠲赖?剪影。我們不懼打擊，不懼挫折，堅(jiān)定地向前方理想進(jìn)軍。在未來(lái)，當(dāng)我們撥掉山頂那面理想的旗幟，回首過(guò)往的姿態(tài)與腳印，你一定是最幸福的，你的笑一定是最甜美的，那時(shí)那你一定會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)，理想可以比彩虹更絢爛，可以比花朵更芬芳，可以比美酒還濃烈，感謝曾經(jīng)那顆懷揣著理想的自己。
理想是石，敲出星星之火，理想是燈，指引我們前進(jìn)的方向，有人說(shuō)；青春是在一個(gè)人沒(méi)有理想的那一剎那消逝的，所以，作為青少年的我們，胸中一定要懷有遠(yuǎn)大而明晰的理想，并為其奮斗，努力著，才不枉我們的青春年華。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，飛向更為廣闊的天空。
關(guān)于理想的演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
一朵花開(kāi)了，開(kāi)得那么欣喜，但人們只會(huì)注意到他綻放時(shí)的美麗，卻無(wú)從知道它為了它的夢(mèng)想付出的辛勤。
一朵蓓蕾在開(kāi)放前，總會(huì)期待著那一天的開(kāi)放；一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前，總會(huì)幻想著未來(lái)的一切。世間萬(wàn)物的內(nèi)心，總會(huì)擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，這份夢(mèng)想是圣潔的，是崇高的，它是一個(gè)人奮勇向前的支撐和動(dòng)力；能去是一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)它而拼搏努力。
夢(mèng)，是一份向往。它激發(fā)著我們內(nèi)心不斷探索的愿望，就算它可能不符合現(xiàn)實(shí)，但他所給予我們的那份渴望，會(huì)推動(dòng)我們?cè)谧分鹚暮恿骼锬媪鞫�，尋找源頭，在這條路上，有人會(huì)走得很輕松，有人會(huì)走得很艱難，但這些并不重要，只要義無(wú)反顧地向前沖去，盡管不一定會(huì)達(dá)到所望的目的，但我們享受了這份過(guò)程，盡管它有多辛酸，盡管它有多勞累，我們都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中，找到那個(gè)最初真的，最美麗的自己。
夢(mèng)，是一份堅(jiān)持。但堅(jiān)持則是一種責(zé)任，在童年時(shí)代，我們常常會(huì)用稚氣的語(yǔ)言說(shuō)道“我長(zhǎng)大要當(dāng)一位科學(xué)家”“我以后要成為一名畫(huà)家”的話語(yǔ)，但是，您又是否把這些童年的夢(mèng)想堅(jiān)持下去了呢?您是否在追求成功時(shí)，嫌棄了當(dāng)時(shí)信誓旦旦的承諾呢?所以，你一旦確立了今后的夢(mèng)想，就不要再去顧及最后的結(jié)局，勇敢地去闖出一片藍(lán)圖，就算失敗，也不要忘記自己的誓言；就算成功，也要讓它時(shí)時(shí)地繞在耳邊。
夢(mèng)，是一份拼搏。拼搏中，透露出一份堅(jiān)韌、能屈能伸。對(duì)于追求夢(mèng)想，我們不可以停滯不前，但更不可以孤注一擲，因?yàn)榕c夢(mèng)想拼搏并不簡(jiǎn)單，回憶曾經(jīng)多少次地向上蒼祈求過(guò)，但上蒼就應(yīng)左右不了你的.命運(yùn)�！懊\(yùn)只能由自己主宰”這句經(jīng)典的名言，曾教育了多少人，讓他們充滿自信!
夢(mèng)，還是一份欣喜。當(dāng)蓓蕾真正怒放時(shí)；當(dāng)人們真正地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，才會(huì)懂得，曾經(jīng)仰望月亮?xí)r思念的愁苦和在雨中的心酸，居然變得如此的快樂(lè)，如此的令人驚喜，這也就是站在河流源頭的感慨吧!
夢(mèng)，依然是一份奮斗。夢(mèng)想是沒(méi)有止境的，也就是所謂的當(dāng)你攀上阿爾卑斯山時(shí)，才會(huì)想試著領(lǐng)略珠穆朗瑪?shù)奈《搿Ｔ僖淮蔚叵蛑硪粋�(gè)目標(biāo)奮斗，享受再一個(gè)循環(huán)追夢(mèng)的過(guò)程!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笔菍�(duì)未來(lái)的憧憬和克服困難的魄力。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔菍�(duì)人生的期望與永不服輸?shù)挠職狻?/p>
那就請(qǐng)讓我們?cè)谖覀兘窈笞穳?mèng)的道路里，種下一顆種子，等待在夢(mèng)中花開(kāi)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于理想的演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好。今天，我演講的題目是《用愛(ài)放飛理想，托起明天的太陽(yáng)》。
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那是什么？那就是愛(ài)。愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
冰心說(shuō)過(guò)，有了愛(ài)就有了一切，而我要說(shuō)，有了愛(ài)才有教育的一切，愛(ài)是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛(ài)澆灌，為愛(ài)盛放，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈�(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。
在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛(ài)開(kāi)始。要做好一名人民教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專心致志，愛(ài)得大公無(wú)私，讓愛(ài)撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。
每當(dāng)我站在孩子們面前的時(shí)候，我都會(huì)感到心情愉悅�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的.第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
關(guān)于理想的演講稿12
同學(xué)們：
當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌聲時(shí)，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么?——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命；你是否想到如何為國(guó)旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!
デ啻菏敲勻說(shuō)模青春是人生的花季，是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國(guó)際跳水運(yùn)動(dòng)史上，寫(xiě)下了一頁(yè)頁(yè)光輝的篇章：1990年5月在美國(guó)佛羅里達(dá)舉行的國(guó)際跳水公開(kāi)賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺(tái)跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上，13歲的她摘取了跳臺(tái)金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個(gè)紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，她又戴上了奧運(yùn)會(huì)的跳臺(tái)桂冠，成為中國(guó)體育史上最年輕的奧運(yùn)冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運(yùn)盛會(huì)上，她不僅蟬聯(lián)跳臺(tái)金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來(lái)第一位在一屆奧運(yùn)會(huì)上包攬兩塊跳水金牌的女運(yùn)動(dòng)員。在剛剛結(jié)束的xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項(xiàng)目上又一次為祖國(guó)贏得了金牌，贏得了榮譽(yù)。
伏明霞的青春是極為美麗的'，她的青春之所以美麗，不是因?yàn)樗龘碛卸罐⒛耆A，而是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春，她把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民。她為祖國(guó)和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國(guó)作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展。試問(wèn)，伏明霞倘若沒(méi)有為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù)，她的青春能會(huì)如此閃光、美麗嗎?デ啻憾雜諉懇桓鋈死此刀際槍平的，它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的，每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。ビ械娜慫淙揮滌忻覽鑾啻旱耐獗恚但無(wú)青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無(wú)光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績(jī)，胸?zé)o大志、碌碌無(wú)為、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。
這些人的青春可以說(shuō)是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會(huì)、國(guó)家、民族作出有益的奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，你們正處在人生青春時(shí)節(jié)，你們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就無(wú)異于將青春斷送�！胺瞰I(xiàn)青春”對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識(shí)、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營(yíng)造嶄新的世界。
為此，同學(xué)們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：
首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)。革命先驅(qū)李大釗說(shuō)得好：“為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類(lèi)、青春之地球、青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生�！崩畲筢撨@樣說(shuō)，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己為祖國(guó)、為民族、為人類(lèi)的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化，歷史在發(fā)展，今天的同學(xué)們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代，而是處在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的歷史新時(shí)期。為此，“要為祖國(guó)的四化偉業(yè)，要為國(guó)家的物質(zhì)文明和精神文
明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識(shí)，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。
其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒(méi)有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會(huì)更加堅(jiān)定奉獻(xiàn)青春的意識(shí)，才會(huì)自覺(jué)、自主地奉獻(xiàn)青春，關(guān)鍵時(shí)刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。因此同學(xué)們要加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競(jìng)爭(zhēng)成為國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)的時(shí)代，在科教興國(guó)的今天，沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無(wú)論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無(wú)所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎?為此，同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻(xiàn)。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義�？傊�，德、識(shí)、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開(kāi)了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會(huì)美麗!
再次，要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話。同學(xué)們奉獻(xiàn)青春，就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同學(xué)、老師、父母，一切你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人們需要你的幫助時(shí)，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻(xiàn)出你的愛(ài)心，而不冷漠無(wú)情。サ蹦愕陌嗉逗臀頤塹難校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)需要你貢獻(xiàn)力量時(shí)，你應(yīng)毫不猶豫地、積極主動(dòng)地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
當(dāng)你遇到任何不義之舉時(shí)，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí)，你要告誡自己：珍惜時(shí)間去汲取知識(shí)的養(yǎng)分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。
同學(xué)們，青春有限，有限的青春正向你走來(lái)；青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)；青春將由于你的奉獻(xiàn)而更加燦爛、輝煌和美麗。
關(guān)于理想的演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《我的理想》。
理想就像一架梯子，幫助我們爬向光明的未來(lái)；理想就像一個(gè)指南針，它幫助我們找到生活的方向。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，如何展翅高飛，走向更美好的未來(lái)？
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)兵，想保護(hù)家人和國(guó)家；有的人想當(dāng)老師，想培養(yǎng)人才；有一個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生拯救生命…而我想當(dāng)基因?qū)＜遥?/p>
當(dāng)我成為一名遺傳學(xué)家時(shí)，我會(huì)盡最大努力為人類(lèi)服務(wù)。
如今，世界上仍然有許多國(guó)家、地區(qū)和人民沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題。在像非洲和貧困山區(qū)這樣的地方，食物和衣服已經(jīng)成為他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成為遺傳學(xué)家后，我要做的第一件事就是為他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)對(duì)食物的DNA大驚小怪。
改變這些植物的基因鏈，使籽粒產(chǎn)量達(dá)到以前的30倍。此外，我還想在DNA雙螺旋中加入人體各個(gè)部位所需的'營(yíng)養(yǎng)基因，讓人體各個(gè)部位得到更好的簡(jiǎn)化和吸收。再者，我想縮短這種谷物種子的生長(zhǎng)期，每季度收獲一次。
這是我的理想，一個(gè)崇高而崇高的理想。我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不容易。為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑�，要成為基因�(qū)＜�，必須有淵博的知識(shí)。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
關(guān)于理想的演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家說(shuō)說(shuō)自己的理想。
人，一定要有理想。因?yàn)�，有了理想，你才�?huì)根據(jù)這個(gè)理想來(lái)努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，想當(dāng)一個(gè)能用歌聲愉悅他人的——歌唱家。從小到大，我就喜歡唱歌。洗澡時(shí)對(duì)著鏡子唱;玩耍時(shí)自己唱;看電視時(shí)也在唱。爸爸媽媽在家時(shí)，他們就當(dāng)我的聽(tīng)眾。他們不在家時(shí)，無(wú)意中，家里所有物品都是我的“聽(tīng)眾”。我最喜愛(ài)聽(tīng)藏族的歌曲。每當(dāng)我看見(jiàn)電視上的.歌唱家穿著表演服在舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，我是多么的羨慕啊!由于小時(shí)候就喜歡唱歌，因此我才想當(dāng)一位能用歌聲去愉悅他人的歌唱家。
許多同學(xué)都崇拜明星，我想成為他們心中喜歡的那個(gè)人。不僅是因?yàn)橄胧苋瞬毮�，更多的是我真的很喜歡唱歌，各種美妙的旋律，總是能牽動(dòng)我的心緒，總是不自覺(jué)得跟著哼唱起來(lái)，總是想隨著歌聲翩翩起舞……這是我喜歡當(dāng)歌手的第一個(gè)原因，使大家真心愛(ài)上自己的歌聲，為歌聲喝彩!
由于我的喜歡，在五歲時(shí)，媽媽在兒童節(jié)活動(dòng)中心給我報(bào)了一個(gè)唱歌班。為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)歌唱家的理想，我參加了各式各樣的唱歌比賽。堅(jiān)持每天都唱幾句，練練膽兒，來(lái)提升自己。
以前我總是不好意思告訴別人自己想當(dāng)歌手的理想，怕別人笑我天真。但現(xiàn)在不同了，我再也不疑惑，別人問(wèn)我時(shí)，我總是大聲說(shuō)出來(lái)，而結(jié)果和我以前的想法不同，他們當(dāng)中有很多是和我一樣想當(dāng)歌手的，我們互相激勵(lì)，還在一起唱歌，膽子大了許多，我有時(shí)還去參加唱歌比賽。
這就是我心中的理想，能像宋祖英那樣，到處登臺(tái)，深受聽(tīng)眾喜歡。真希望能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
我的發(fā)言稿到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于理想的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
每個(gè)人都有理想：有人想當(dāng)“白衣天使”，用自己的“法術(shù)”去拯救他人，幫助他人；有想當(dāng)“白楊”，去守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，去保護(hù)祖國(guó)的“花朵”；有人想搞科學(xué)，為這絢麗的世界畫(huà)上嶄新的一筆……每個(gè)人的理想都很美好，而且都令人神往，而我的理想是當(dāng)一名老師。
雖然老師這個(gè)職業(yè)有時(shí)并不起眼，但是老師是偉大的，我崇拜她，我尊敬她。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有一個(gè)屋里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。第二天，老師還要打起精神來(lái)給我們講課，這是何等的辛苦。因此，我喜歡當(dāng)老師，也想成為老師這樣偉大的人。
當(dāng)然，光想著是沒(méi)有用的，必須行動(dòng)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，豐富自己的大腦，還要認(rèn)真做好每一件事，培養(yǎng)自己認(rèn)真的態(tài)度，成為一個(gè)博覽群書(shū)的，成為一個(gè)盡職盡責(zé)的.老師。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一事實(shí)上會(huì)耐心地教導(dǎo)他們。讓他們學(xué)會(huì)做人的道理，讓他們誠(chéng)實(shí)守信，讓他們尊老愛(ài)幼，讓中國(guó)的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。雖然我知道老師有可能會(huì)遭同學(xué)的白眼，但是老師必須堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他，他們還要為國(guó)家培育出棟梁之才。我愛(ài)老師！老師的辛苦，我們都看在眼底，我們應(yīng)該幫老師分擔(dān)分擔(dān)。
這就是我的理想，我朝著正確的方向駛?cè)�。雖然我離目的地還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我相信，只要努力了，就一定會(huì)成功！當(dāng)然，中一定會(huì)遇到挫折，但是你只要擁有一顆堅(jiān)定的意志力，你就能戰(zhàn)勝困難，克服困難。孩子們，你們不要放棄，只要努力，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)，加油吧，放飛夢(mèng)想，你一定能成功！
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