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小學(xué)生自信演講稿

時間:2022-12-08 08:52:11 演講稿 我要投稿

精華小學(xué)生自信演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作,F(xiàn)如今,越來越多地方需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的精華小學(xué)生自信演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精華小學(xué)生自信演講稿

精華小學(xué)生自信演講稿1

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  人生就像一杯酒,一點一滴都香;人生如清泉,冷暖皆涼。記住,一個樂觀的人,會嘗到生活的甜頭和喜悅,會贊美生活正在一步一步走向巔峰,會迎來美好的未來。

  樂觀是歷經(jīng)磨難勇往直前的勇氣;樂觀是對苦難的一笑置之;樂觀是風(fēng)霜雨雪的潮水。樂觀是水,穿過煩躁的生活;樂觀是光明,照亮黑暗的生活;樂觀是吹著醉人的生命之歌的微風(fēng)。

  草樂觀向上,突破土壤,展現(xiàn)生命的希望;鷹是樂觀的,與天空戰(zhàn)斗,擁有天空的藍(lán)色;梨花樂觀,開遍山崖,經(jīng)歷過嚴(yán)冬的磨礪;梅花樂觀芬芳,苦于四季風(fēng)霜。

  歷盡艱辛,創(chuàng)造精彩人生。在80年代的中國大地上,有一個光榮的名字——張海迪。她縮短自己的生命來延長別人的生命,用自己的痛苦換來別人幸福時光的典范。海蒂的事跡到處傳播,海蒂的精神到處發(fā)揚。她樂觀自強(qiáng),是追求人生價值的典范。張海迪坐在輪椅上高唱生命之歌!

  “我只看我有什么,不看我沒有什么。”黃美蓮從小就是腦癱患者。腦癱剝奪了她四肢的平衡感和說話的能力。她以高昂的精神面對困難和許多不可能。她抱著樂觀的態(tài)度,終于獲得了加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位。沒有風(fēng)雨的洗禮,海燕怎么翱翔?

  陶淵明隱居鄉(xiāng)間,沉醉于山水之中。他讓自己保持高貴純潔,才是真正的自己。即使沒有優(yōu)越的生活,也有“賞月鋤地回家”的從容,“悠然見南山”的自由。他享受醉山水的快樂,擺脫骯臟官場的藩籬,擺脫痛苦。

  悲觀的人痛苦有限,前途有限;樂觀的人苦難無邊,前途無量。

  學(xué)會樂觀,你會克服一切困難和障礙;學(xué)會樂觀,你就會打破一切困惑。沒有樂觀和毅力,張燦海迪如何成為時代的楷模!如果沒有樂觀的品質(zhì),黃燦美蓮如何在大學(xué)成為藝術(shù)博士?沒有樂觀的人格,陶淵明怎么可能成為偉大的詩人!

  人生路上,有三三三五四之風(fēng);人生的路上,有——場暴雨。讓我們帶著樂觀的手,走過風(fēng)雨,成就我們精彩的人生!

精華小學(xué)生自信演講稿2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人生像一杯美酒,點滴皆芬芳;人生像一杯清泉,冷暖都清涼。記住,樂觀的人會品嘗人生甘甜喜樂,樂觀的人會贊人生步步邁向尖端,樂觀的人會迎向光明未來。

  樂觀是風(fēng)雨兼程的勇往直前;樂觀是艱難困苦的一笑而過;樂觀是風(fēng)霜雨雪的狂瀾奔流。樂觀是水,劃過煩躁的生活;樂觀是光,照亮晦暗人生;樂觀是清風(fēng),拂過醉人的生命之歌。

  小草樂觀,沖破泥土,彰顯生命的希望;雄鷹樂觀,搏擊長空,擁有蒼穹的蔚藍(lán);梨花樂觀,開遍山崖,經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨礪;梅花樂觀,芳香四溢,飽受四季的風(fēng)霜。

  風(fēng)雨兼程,塑造精彩人生。二十世紀(jì)八十年代的神州大地上,有一個光輝的名字——張海迪。她是以縮短自己的生命來延續(xù)他人生命,以自己的痛苦換取別人歡樂時代楷模。海迪的事跡到處傳頌,海迪的精神到處弘揚,她樂觀向上,她自強(qiáng)不息,是追求人生價值的典范。張海迪在輪椅上唱出了高昂的生命之歌!

  “我只看到我所擁有的,不看我沒有的!秉S美廉是一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去她肢體的平衡感,也奪去她發(fā)聲講話的能力。她昂然地面對苦難,迎向許許多多的不可能,以她樂觀的心態(tài),最終獲得了美國加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。沒有風(fēng)雨的洗禮,海燕怎能振翅高飛?

  陶淵明歸隱田園,醉情山水。他保持自己“不為五斗米折腰”的高潔,做真正的自己。即使沒有優(yōu)越的生活,但有“帶月荷鋤歸”的恬淡,有“悠然見南山”的自在。他領(lǐng)略醉情山水的快樂,擺脫了污濁官場的樊籬,撇掉了痛苦。

  悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。

  學(xué)會樂觀,就會戰(zhàn)勝一切艱難險阻;學(xué)會樂觀,就會打破一切迷惘困惑。若沒有樂觀的堅毅,張海迪怎能成為時代的楷模!若沒有樂觀的品質(zhì),黃美廉怎能成為大學(xué)藝術(shù)博士!若沒有樂觀的性格,陶淵明怎能成為一代大詩人!

  人生的路上,有風(fēng)——凜冽;人生的路上,有雨——滂沱。讓我們攜樂觀之手,風(fēng)雨兼程,造就我們的精彩人生吧!

精華小學(xué)生自信演講稿3

各位老師、同學(xué)們:

  今天我演講題目叫—讓我們快樂成長。首先我給大家講個故事,有一個牧羊人,帶著兩個兒子去牧羊,一群大雁在天上飛,孩子說“我要能飛就好了”,爸爸把孩子們帶到山頭上,爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天,最后終于上天了,他們就是美國的萊特兄弟!19XX年12月的一天,他們懷惴著飛翔的.夢,制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號”飛上了天空,圓了人類千年的飛翔夢!

  同學(xué)們,就是因為自信,關(guān)云長單刀赴會;因為自信,毛遂脫穎而出;因為自信,布魯諾視死如歸。自信就是一種催化劑,它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就是一支火把,它能最大限度地燃燒一個人的潛能,指引你飛向夢想的天堂。有人問美國的億萬富翁:“洛克菲勒先生,假使你的財富一晚上化為烏有,您會怎么辦?”洛克菲勒自信地笑著說:“給我XX年的時間,照樣再造一個洛克菲勒帝國!”這就是成功者最重要的秘訣——自信#失去金錢的人,失去很少;失去健康的人,失去很多;失去自信的人,將失去一切。生活中需要自信,當(dāng)你掙扎在困境中的時候,你是否相信自己,有放手一搏的勇氣?當(dāng)你漫無目標(biāo),覺得前途一片漆黑的時候,你是否有堅定的信念,披荊斬棘?其實,自信就在身邊,如影隨形。相信自己一點,再多一點,心中無敵,便無敵于天下。自信的力量是無窮的,自信能創(chuàng)造奇跡。

  自信是揚帆遠(yuǎn)航的船,縱然孤帆遠(yuǎn)影,也定能乘風(fēng)破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草,即使疾風(fēng)瑟瑟,也依然傲然挺立。縱然天地悠悠,每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣,這就是自信。

  有的同學(xué)剛進(jìn)校時成績并不理想,但是他們卻憑借著自己的努力和自信,走進(jìn)了自己理想的大學(xué),圓滿了自己的夢想,這就是自信的力量。當(dāng)你總是問自己我能成功嗎?這時,你還難以擷取成功的花枝,當(dāng)你滿懷信心地對自己說:我一定能夠成功,這時,收獲的季節(jié)離你已不太遙遠(yuǎn)了。

  大海茫茫,白舸爭流,蕓蕓眾生,誰與爭鋒!朋友,自信吧!相信前面的路,相信自己的能力,奇跡便總像生命的輪回一般,周而復(fù)始,生生不息。讓自信伴我成長,在生命中綻放光芒!

精華小學(xué)生自信演講稿4

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  世界上最昂貴的衣服不是珍珠襯衫或羽毛裙,但樂觀主義是最美麗的衣服。一個人如果能理解樂觀,就會充滿無限的自信,從而散發(fā)出高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)。

  樂觀是人生的底線,也是人生的亮點。樂觀是無價的。樂觀是人生的學(xué)問,是人生的風(fēng)景,樂觀是優(yōu)雅的;樂觀是人生的橋梁和源泉。樂觀是高尚的。

  鷹之所以能無憂無慮地搏擊天空,是因為它樂觀;馬之所以能在草原上自由奔跑,是因為它樂觀;流水之所以能自由流動,是因為樂觀。樂觀能讓人突破很多障礙,獲得成功。

  “我只看我有什么,不看我沒有什么!边@是黃美蓮對生活的感嘆。只要我有,我的心就滿足了。在這個紛亂的世界里,有幾個人能做到心平氣和?她既沒有優(yōu)美的歌喉,也沒有婀娜多姿的身材,卻能揮揮衣袖,把所有的不公平和煩惱拋在腦后,樂觀地看著每一朵殘花。樂觀是一道耀眼的彩虹,讓人心曠神怡。

  “我可以陪玉帝在上,陪北天元在下!边@就是蘇軾的生命意識。我一生經(jīng)歷了他官宦家庭的風(fēng)風(fēng)雨雨,一直保持著曠達(dá)的氣質(zhì)。在這個多災(zāi)多難的世界,有多少人能做到安全?當(dāng)他以自己的一生為榮時,他能筑起一座蘇堤,創(chuàng)造一代畫風(fēng);失意時可以在龍?zhí)锓N地,寫下“不歸之河,浪盡,千古風(fēng)流人物”的千古名言。樂觀就是帶著鋒利的斧頭,走出困境。

  俗話說“人在享樂的時候,人也在享樂,為別人擔(dān)憂,為別人擔(dān)憂!币詷酚^的心態(tài)做事,以一顆善良的心待人,開朗坦誠,你的生活會比別人幸福很多。

  愛迪生沒有毅力走出沙漠怎么稱得上科學(xué)家?張燦海迪沒有雄鷹劃破天空的堅韌,如何成為時代的楷模?如果到處都沒有梨花,到處都沒有梅花,霍金如何吸引世界的目光?

  擁抱樂觀,我們的生活將是無窮無盡的。如果是清泉,必然會落入芬芳;如果它是一片紅葉,它將成為一片風(fēng)景如畫的森林。

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