小學(xué)生的美德演講稿15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的美德演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的美德演講稿1
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是“家庭美德，文明美德伴我成長(zhǎng)”。
文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧！什么是美德？微笑是一種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑，使你贏得整個(gè)世界。”養(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累�！北Ｗo(hù)環(huán)境也是一種美德，雨果曾說：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”
傳承文明，踐行美德。一定有許多故事，今天我就講幾個(gè)吧！ 第一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么？
第二個(gè)故事：在秦朝，有一個(gè)叫季布的人，他一向誠(chéng)實(shí)守信，從不出爾反爾，答應(yīng)別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！庇谑�，就有一諾千金這個(gè)詞了。
文明，與美德同行；美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德；一個(gè)有美德地方就有文明！文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生的美德演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“弘揚(yáng)中華美德·傳承良好家風(fēng)”，這句話早已傳遍全中國(guó)，用來引導(dǎo)廣大青少年學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，同時(shí)也讓他們把中華傳統(tǒng)美德和家風(fēng)保護(hù)好并傳承下去。也許一些對(duì)這方面陌生的人會(huì)問：中華美德和良好家風(fēng)是什么?我們?cè)趺春霌P(yáng)、傳承他們呢?
中華傳統(tǒng)美德，主要包括八個(gè)字：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任;孝——生生不息的愛心;誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);信——立身興業(yè)的基點(diǎn);禮——人際文明的規(guī)范;義——人間正道的向?qū)?廉——清白正氣的根基;恥——人之為人的底線。它是中華民族的優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國(guó)情操，從小樹立愛國(guó)愛民的志向;它讓人孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)其充滿了孝心;它讓人仗義疏財(cái)，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的美，從而彌補(bǔ)了愚昧和笨拙，丑陋與缺點(diǎn)。我們，便可以用五個(gè)詞來概括、形容它：精忠報(bào)國(guó)、仁愛孝悌、誠(chéng)信好禮、天下為公、自強(qiáng)不息。
中華良好家風(fēng)，簡(jiǎn)單地說就是一個(gè)家庭或民族的優(yōu)良風(fēng)尚和作風(fēng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。因此，良好家風(fēng)就是有大家庭成員的態(tài)度、行為以及氛圍營(yíng)造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系和態(tài)度行為中。它猶如一種巨大的磁場(chǎng)被人們深深感受到，讓人們發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守�？偟脕碚f，良好家風(fēng)就是圍繞“態(tài)度”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開始睜大眼睛看著人們：認(rèn)真衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，根據(jù)這些事跡創(chuàng)新出一些良好的風(fēng)尚。后來記錄下的事跡和風(fēng)尚，便被人們采納，五千多年來一直讓人們的子孫后代保護(hù)、傳承著。
講述了那么多，我們可以發(fā)現(xiàn)，中華傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)其實(shí)很好理解，就是把他們拆成一句句、一個(gè)個(gè)的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為小學(xué)生的我們應(yīng)該自主養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的態(tài)度和習(xí)慣，腦海里總要想著自己的繁榮國(guó)家——中國(guó)的傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)，不僅自己要遵守，也要告訴別人，把它們弘揚(yáng)、傳承下去。當(dāng)然，如果沒有它們，或者沒有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會(huì)像現(xiàn)在這樣美好。然而，請(qǐng)一些人不要頑固地認(rèn)為：它們只是幾個(gè)詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守......
相信廣大人民永遠(yuǎn)遵守“弘揚(yáng)中華美德·傳承良好家風(fēng)”這句話，我們的生活將比現(xiàn)在更加得美滿!希望大家支持我的文章!謝謝!
小學(xué)生的美德演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班的李xx，今天我演講的題目是《傳承美德從我做起》。
時(shí)間如水，生命如歌。世紀(jì)的朝陽冉冉升起，時(shí)代的車輪滾滾向前。歷史飛越，譜寫著中華五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物”的廣闊胸襟，“威武不屈”的浩然正氣。美德是清泉，滋潤(rùn)著我們心靈的成長(zhǎng)；美德是脊梁，支撐著我們挺起的胸膛；美德是號(hào)角，鼓舞著我們前行的腳步。
歷史長(zhǎng)河，波光閃耀。忘不了黃香九歲能溫席、孔融四歲會(huì)讓梨、曾參殺豬立信、班超投筆從戎；忘不了諸葛亮鞠躬盡瘁、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣；也忘不了孝老愛親的平凡女孩孟佩杰、地震中的最美女教師袁文婷、用生命詮釋職業(yè)的最美司機(jī)吳斌……他們用行動(dòng)踐行著中華美德，感動(dòng)著全國(guó)人民。
同樣，在我的周圍也有許許多多感動(dòng)心靈的好人好事，彰顯著中華美德，像億萬星辰一樣普通平凡卻又光芒閃爍。
那是去年二月的一天下午，我在家里認(rèn)真寫完作業(yè)，又看了會(huì)兒雜志，就出門去找小朋友玩耍。那天，熱鬧的古會(huì)還沒結(jié)束，縣城到處人山人海，歌聲蕩漾。我們?cè)谛^(qū)打了一會(huì)兒籃球，朋友說要去找他的哥哥，我們就一起去了縣人民醫(yī)院的工地上玩耍。暮色蒼茫時(shí)，我在院子里突然發(fā)現(xiàn)了幾張鈔票，撿起來一看，我大吃一驚，呀！竟然，竟然整整四百元。頓時(shí)，我感到有點(diǎn)害怕，不知所措。站在那里攥著這些錢，仔細(xì)觀看來來往往的人群，想像著有一個(gè)人驚惶失措在院子里找東西時(shí)，我就會(huì)立刻走上去把錢還給他。
春寒料峭中，我等了半個(gè)多小時(shí)，竟然沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)尋找失物的。這時(shí)天快黑了，我擔(dān)心父母找不到我，于是就吆喝伙伴們一起回家。走到太虎坡時(shí)，正好遇見爸爸，我把撿到錢的情況向爸爸說明，爸爸說：“這個(gè)錢咱們必須想辦法找到失主。”他詳細(xì)詢問了一些具體情況，帶著我穿過華燈閃爍的街道，再次來到人民醫(yī)院。
這時(shí)候，院子里的人更少了，窗戶里映射出耀眼的燈光。爸爸和我找門房，可是半天也找不到，原來醫(yī)院修建，門房暫時(shí)拆除了。站在那里，我們反復(fù)徘徊、思考。后來，爸爸帶我走向附近一個(gè)小賣部，但那里的人也沒有聽說任何情況。于是，爸爸就讓我把撿錢的地方、金額和聯(lián)系電話、姓名等寫下來交給那位叔叔，并告訴他如果有人找就趕快打電話聯(lián)系。
好幾天過去了，一直沒人問起這件事。那天我正在家里寫作業(yè)，突然一位阿姨給爸爸打來電話，說明了事情的原委。原來，這位阿姨30多歲，她是帶孩子在醫(yī)院輸液時(shí)把錢丟掉的，原以為不可能找到了，所以一直沒聲張。那天去小賣部買東西時(shí)無意中說起這件事，于是叔叔就把我們留下的紙條交給她。
當(dāng)我把帶著體溫的這四張鈔票交給阿姨時(shí)，阿姨千恩萬謝，直夸獎(jiǎng)我是一個(gè)品格高尚的好孩子。那時(shí)，我的心里感到特別甜蜜，特別輕松。這份甜蜜，化作一種無形的力量，好像一股春風(fēng)，催我奮進(jìn)，催我優(yōu)秀。
其實(shí)，美德就在身邊，我們每一個(gè)人都是中華美德的踐行者。只要我們用心感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處有美德。作為偉大祖國(guó)的一代新人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓中華美德代代傳承，閃耀燦爛的光芒。
小學(xué)生的美德演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
我是三一班的蔡知恒，很小的時(shí)候，我問媽媽，為什么給我取蔡知恒這個(gè)名字，媽媽認(rèn)真地回答：“你姓蔡，爸爸和媽媽希望你長(zhǎng)大后能知書達(dá)禮，做事能持之以恒，作對(duì)社會(huì)有用的人�！笔前。粋�(gè)名字，承載著父母多少期盼，多少夢(mèng)想。試問我們班的每一位同學(xué)，誰沒有一個(gè)響亮的名字呢!
中華民族自古以來就以禮儀之邦聞名于世，我國(guó)人民從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”“ ”程門立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。
除此之外，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，見義勇為，勤勞善良等也是中華美德的重要組成部分，人無信不立，自然資源的匱乏需要我們節(jié)約每一粒糧食;當(dāng)善良的人們生命和財(cái)產(chǎn)遭受不法侵害的時(shí)候，需要路見不平一聲吼的勇氣……
立人就必須先立德，可是我們?nèi)绻桓冻鲂袆?dòng)，也不可能成為社會(huì)的棟梁啊!作為學(xué)生，我們應(yīng)該修身養(yǎng)性，勤奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書!
其實(shí)，行動(dòng)就在身邊，同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)，伙伴伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)”寬于待人，嚴(yán)于律己“的時(shí)候;當(dāng)你敢于勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神!
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們，今日的習(xí)慣，將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在開始，用自己的行動(dòng)，崇尚美德，勤奮學(xué)習(xí)，來塑造更美好的明天吧，三一班，加油吧!哲商，加油吧!
小學(xué)生的美德演講稿5
我的爺爺愛養(yǎng)花，他的小院里，擺滿了梅花。爺爺說梅花是花中君子，越是寒冷，花開得越香，這梅花是有骨氣的花，千百年來，出了許多有氣節(jié)的人物，他們就像這梅花一樣，不管歷經(jīng)多少磨難，從來都是頂天立地，他們是真正的中國(guó)人。爺爺說的話是那樣的深?yuàn)W，我懵懵懂懂地記住了，要做真正的中國(guó)人。伴隨著屢屢花香，我漸漸長(zhǎng)大了，我常常纏著爺爺奶奶給我講故事，我常常纏著爸爸媽媽，教我背唐詩(shī)宋詞。光陰似箭，如今我已是一年級(jí)的小學(xué)生了。我學(xué)會(huì)了讀書、上網(wǎng)、看報(bào)紙。在剛勁有力的方塊字里，不斷感受英雄的豪氣。
打開書，看到了幾行文字：大興安嶺，雪花還在飛舞，長(zhǎng)江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽，海南島上，到處盛開著鮮花，我們的祖國(guó)多么廣大。是啊，這寬廣美麗的土地上，流傳著許許多多動(dòng)人的故事。像精忠報(bào)國(guó)的岳飛，大義凜然的劉胡蘭，人民的好兒子焦裕祿，故事的主人公都有共同的優(yōu)點(diǎn)，都具備了中華民族的傳統(tǒng)美德，或勤勞，或善良，或誠(chéng)實(shí)，或守信。
你問我，什么是美德？我要大聲告訴你，美德就是高尚的品德。打開電腦，努力搜索英雄人物的名字，他們的生命是短暫的，但他們的美德卻照亮了一代代的中華少年。美德，如同黑夜里的北極星，為我們指引了人生的方向;美德，如同春天里的蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田;美德，如同一把金鑰匙，幫我們打開成功的大門。
昨天我在報(bào)紙上看到郭明爺爺?shù)氖论E，他是當(dāng)代的雷鋒�！白鲆患檬虏浑y，難的是一輩子做好事�！� 13年來，他先后資助了40多名貧困的小學(xué)生、中學(xué)生以及大學(xué)生，捐助資金達(dá)5萬余元。我暗暗下決心，我也要做品德高尚的人。
自古英雄出少年，作為小學(xué)生的我們，從小就應(yīng)學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。在幼小的心靈里播種下美德的種子。
在家里孝敬長(zhǎng)輩，香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。給爸爸媽媽倒一杯水，洗好新鮮的水果，經(jīng)常給爸爸媽媽捶捶背，做好一件件家務(wù)事。
學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。課堂上分秒必爭(zhēng)。課下多讀書，讀好書。
生活中，助人為樂，幫助同學(xué)解答難題，借給同學(xué)課外書，把好吃的食物分享給伙伴。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
女媧、大禹的故事縈繞耳畔;雨來、雷鋒的腳印引我前行。
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華美德，代代相傳。我要做春天里的雨，滋潤(rùn)每一寸土地;我要做春天里的風(fēng)，吹醒每一種植物;我要做春天里的陽光，溫暖每一個(gè)人。
小學(xué)生的美德演講稿6
中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個(gè)，首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。一向以來，有多少傳統(tǒng)美德的事例，它們?nèi)缤拇猴L(fēng)，感染著我們，打動(dòng)著我們純潔的心靈。
因?yàn)楦改附o了我們生命，給了我們無微不至的關(guān)愛；長(zhǎng)輩教育了我們成長(zhǎng)，告訴我們做人的道理；朋友給了我們友誼，讓我們的童年充滿陽光。
子路是個(gè)很勇敢孝順的人，在子路小的時(shí)候，他家境貧困，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，但是家里一點(diǎn)米也沒有，怎樣辦呢子路想：要是能翻過幾道山，到親戚家借點(diǎn)米，不就能夠滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的.好孩子。
黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時(shí)，他的母親去世了，他就把對(duì)母親的思念和愛全部?jī)A注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個(gè)孝順的孩子。
孔融是個(gè)聰明機(jī)敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨�？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己�？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋�(gè)最小的給自己呢孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然就應(yīng)吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
美德故事不僅僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代，現(xiàn)代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。
是誰無怨無悔地照顧母親是誰帶著母親上大學(xué)是誰從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里，日復(fù)一日，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨，不離不棄。~~年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她就是“最美的孝心女孩”――孟佩杰。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出禮貌之花，讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒，讓我們擁抱禮貌，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
小學(xué)生的美德演講稿7
一個(gè)甜蜜的微笑，一次親切的問候，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠(chéng)善待的接觸，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
美德不一定要是驚天動(dòng)地的大事。一次，放學(xué)了，我與同學(xué)一同回家，一路上我們談笑風(fēng)生，十分快樂。在經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，我突然看到一個(gè)老奶奶在過馬路，她白發(fā)蒼蒼，還戴著一副墨鏡，好像是一位盲人，她彎著腰，一只手拄著拐杖，另一只手在不停地?fù)u擺。我看到了，覺得她需要幫助。于是，我與同學(xué)們說：“那邊有一位老奶奶需要幫助，你們先走吧！”他們笑瞇瞇地回答道：“沒事，我們等你，不然你一個(gè)人太孤單了！”“恩，我去去就來�！蔽掖鸬�。然后，我快步走過去，輕聲對(duì)那位老奶奶說：“老奶奶，我來扶您過馬路吧！”哪位老奶奶好像有些不好意思，說：“你不用麻煩的�！薄皼]關(guān)系，我也與您順路�！薄爸x謝你，小朋友�！崩夏棠绦Φ煤喜粩n嘴了！轉(zhuǎn)眼間，紅燈變?yōu)榱司G燈�！昂昧�，綠燈了，我們走吧！”我說道，然后攙著她一步一步地走。老奶奶在我的帶領(lǐng)下，成功得穿過了馬路�！爸x謝你啊，小朋友，你幫了我一個(gè)大忙�。 蔽矣行┖π叩鼗卮穑簺]關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，再見！”“再見！”然后，我笑嘻嘻得回到了“隊(duì)伍”中。同學(xué)們都夸我是個(gè)尊老愛幼的好學(xué)生，我聽了心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但我知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；我正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
小學(xué)生的美德演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個(gè)人的心里，如果你好好地愛護(hù)它，他就會(huì)越長(zhǎng)越大，等它成熟的時(shí)候，你就會(huì)得到回報(bào)。但是如果你白白地糟蹋它，這顆種子就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，你也不會(huì)得到回報(bào)。
做一件道德的事，其實(shí)很容易。比如“讓座”，這是人們最常說的一種美德行為。
記得有一天，我乘公交車回家，當(dāng)時(shí)車子里仿佛再也容不下一個(gè)人，我只能站著，只見一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車，接著，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的座位，說：“阿婆坐這兒吧!”老奶奶微笑著慢慢地坐下，說：“謝謝你，好閨女!”我在一旁也會(huì)心地笑了，心里美滋滋的。
雖然這只是一個(gè)舉手之勞，但是能讓老奶奶體會(huì)到社會(huì)的溫暖，她讓老奶奶獲得了快樂，其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內(nèi)心也是快樂的，同時(shí)也讓身旁的我們得到了快樂。在這種小事中往往可以看出那人有沒有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，希望我們每個(gè)人心中的美德都能由小積大，不斷成熟。
我們應(yīng)該具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)!
小學(xué)生的美德演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承今天，因此我國(guó)素以“文明之國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。所以我們要把文明美的融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
我記得有一個(gè)下雨天，我在車站上去等車，好不容易等來了一輛車，里面去是一片亂哄哄的人群，我費(fèi)盡全身力氣，漲紅了臉，才擠進(jìn)了人堆里，猛然間一抬頭，看見有一個(gè)空位，我趕緊跑過去坐下來，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，忽然前面走來了一位老奶奶，她顫巍巍的，大家都視而不見，漠不關(guān)心，車上的廣播播了幾百遍“要尊老愛幼”，我覺得那是根本是在浪費(fèi)電，因?yàn)榇蠹乙姷竭@位老奶奶，都不理不睬，毫無反應(yīng)。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰籍，讓我們遠(yuǎn)離俗氣，擁抱文明!
小學(xué)生的美德演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
遮天蔽日的霧霾，已連續(xù)“圍困”上海，至今沒有消退的跡象。春節(jié)近在眼前，為擺脫、防范惡劣的霧霾天氣對(duì)2380。43上海人民的身心危害，就連央視前幾日集體發(fā)出倡議：
連續(xù)多天的霧霾，引起了市民的憂慮。今天下午，市民在QQ群里，大家對(duì)霧霾的愈演愈烈之勢(shì)無不表示深深地?fù)?dān)憂。20xx年春節(jié)在即，市民李莉有了新的擔(dān)憂，晚上19時(shí)34分，她在市民QQ群里首先引出了話題：“我呼吁泉城禁放鞭炮”、“還泉城一片藍(lán)天”。19時(shí)38分，李莉又在QQ群里建議：“我們可以發(fā)出倡議：禁放鞭炮�！�
李莉的這一倡議，立即引起市民記者們的強(qiáng)烈反響，大家紛紛表示支持和贊同�！拔乙话賯�(gè)一萬個(gè)支持!”市民、“兵媽媽”齊亞珍率先給李莉豎起了“大拇指”�！拔屹澇纱汗�(jié)不放鞭炮!”市民楚光俊表示，自己已經(jīng)好幾十年不放了，他還列出了自己贊成的理由：“鞭炮對(duì)空氣污染嚴(yán)重!噪音污染嚴(yán)重!還容易引起火災(zāi)，帶來諸多的不安全因素!”市民記者魯玲表示強(qiáng)烈支持，并期待這個(gè)愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)。
又是連續(xù)4天的霧霾，平安夜、圣誕節(jié)，遮天蔽日的霧霾，讓一個(gè)個(gè)原本快樂的日子大打折扣。
霧霾不僅擄走了我們的快樂，也在悄悄侵蝕每一個(gè)人的心肺，侵害每一個(gè)人的健康!
擁有一個(gè)天藍(lán)、水清、山綠、泉?dú)g的美麗泉城，是我們每一位熱愛濟(jì)南的市民的由衷渴盼。藍(lán)天碧水，不應(yīng)該成為生活的“奢侈品”;自然清新的空氣，本來就是幸福生活的一部分。
為了遠(yuǎn)離霧霾，早日擺脫惡劣環(huán)境對(duì)數(shù)百萬市民的身心危害，我鄭重向社會(huì)各界發(fā)出如下倡議：
一、保護(hù)環(huán)境，愛我家園，從我做起，文明過節(jié)，不放鞭炮。
二、積極勸說家人、親友，在上海市鞭炮“開禁期”(農(nóng)歷臘月二十三至正月十五)不購(gòu)買、不燃放煙花爆竹。
三、選擇節(jié)儉健康、綠色環(huán)保、時(shí)尚文明的方式，歡度傳統(tǒng)佳節(jié)。
守護(hù)藍(lán)天碧水，從我們每一個(gè)人做起!建設(shè)美麗泉城，從我們身邊每一件小事做起!讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們美好的家園。
小學(xué)生的美德演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們身邊有許多品德高尚的人，但我認(rèn)為老師這個(gè)職位也是最神圣的，所以老師是一個(gè)品德高尚的人。
在我們很小的時(shí)候，除了我們的家人，老師就是我們最親的人，無論是我們幼兒園的老師，還是數(shù)學(xué)老師，英語老師，班主任，都是我心目中品德高尚的人，最親的人。
老師為我們付出的很多，像我們的吳老師和劉老師，劉老師是數(shù)學(xué)老師，在我們五年級(jí)是生了一個(gè)小寶寶，休產(chǎn)假所以前兩個(gè)月就沒給我們上課，老師怕耽擱了我們的課程，就提前回來給我們上課，老師要講課，批作業(yè)、、、真的很累，現(xiàn)在吳老師也生了一個(gè)小寶寶，由劉老師和英語孫老師給我們當(dāng)班主任，我們也惹了不少事，我自己也沒有以前聽話了，我們總讓老師生氣。吳老師很擔(dān)心我們，怕我們讓老師生氣，怕我們不好好學(xué)習(xí)。老師還回來看我們了，讓我們別惹老師生氣，過一段時(shí)間老師就回來教我們，除此之外還有給我代課的趙老師，趙老師年紀(jì)大了，也教了許多屆的畢業(yè)生，看我們有些散漫，不禁會(huì)批評(píng)我們，但是我們也不愿意挨罵呀!也會(huì)有些看法。
但老師罵我們也是有原因的呀!一定就是我們的不對(duì)，老師也不愿意說我們呀。老師為我們付出的太多了，尤其是生活吳老師每天都和我們?cè)谝粔K，都不能陪她的家人，這一切都是為了我們，老師是我們的好榜樣。
小學(xué)生的美德演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天很高興有機(jī)會(huì)參加“十佳美德少年”的演講比賽。
在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時(shí)，我會(huì)在他的旁邊，一會(huì)兒給他拿鹽罐，一會(huì)兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會(huì)給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂，因?yàn)槲覟槊款D飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個(gè)“棒兒子”。
在學(xué)校，我是一個(gè)懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學(xué)我會(huì)主動(dòng)說聲“老師早、同學(xué)早”。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，我毫不吝嗇的拿出平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點(diǎn)事情就是快樂的。
在校外，我也力爭(zhēng)做一個(gè)人見人愛的好孩子，乘坐公交車時(shí)，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動(dòng)讓出自己的座位，有一次我還主動(dòng)的為一位老爺爺投了一元錢的車費(fèi)，我知道一元錢微不足道，但它是一份愛心幫助的體現(xiàn)；在我們的家屬院，看到小朋友折花踩草。
小學(xué)生的美德演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育的民族，個(gè)人修養(yǎng)的民族，團(tuán)結(jié)向上的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德頌曲上的一個(gè)個(gè)拔動(dòng)人心的音符。文明能體現(xiàn)出國(guó)家的文明程度，所以我們更要文明。但是我不能把文明當(dāng)做“紙上談兵”，我要把文明融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)到我們要學(xué)會(huì)互相謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們記憶里謙讓這個(gè)詞已淡淡忘記了，我們不一定非做了不起的大事，我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
文明美德就如泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)的心靈，給予我們心靈的慰藉，前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強(qiáng)的走下去，讓我們的校園從此綻放的更加美好，讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明美德手拉手，結(jié)伴同行吧!
小學(xué)生的美德演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
記得上小學(xué)的第一天，爸爸給我背上新書包，告訴我：“寶貝，今天你正式成為小學(xué)生了，在學(xué)校里要爭(zhēng)做美德少年，好好學(xué)習(xí)�！卑职值扔诮o我說了一個(gè)謎，什么是美德呢？如何做美德少年呢？這幾個(gè)字懵懵懂懂地埋在了我的心底，但我明白這是爸爸為我定的目標(biāo)。
經(jīng)過1年7個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我漸漸明白了什么是美德。
《棉鞋里的陽光》教給我孝敬老人的美德。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在家里，我經(jīng)常給爺爺奶奶捶捶背，陪他們聊天，給爸爸倒杯茶，幫媽媽洗洗衣服。
《小鹿的玫瑰花》讓我知道了贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種快樂。過年的時(shí)候我用自己的壓歲錢買了許多課外書，和爸爸送回農(nóng)村老家，讓那些農(nóng)村的小伙伴們也能讀到新華書店的書。
《窗前的氣球》帶給科里亞的不僅是氣球，更是同學(xué)的關(guān)心和愛。每次同學(xué)生病后返校，我總是幫助同學(xué)解決難題，當(dāng)同學(xué)的橡皮、尺子丟失時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。
學(xué)習(xí)了《淺水洼里的小魚》，我懂的了保護(hù)動(dòng)物，就常常帶一些食物去喂路邊那些流浪的小狗。
美德是一幅美麗的畫，美德是一首悅耳的歌，它是月亮，是盞指路的明燈，它是太陽，能照亮世界每個(gè)角落，它是一粒種子，能結(jié)出億萬枚碩果。
沿著一路春風(fēng)，我追隨著我的美德。原來美德就在每個(gè)人的心中，就在我們的身邊。我愿做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的人，為世界獻(xiàn)出我的愛。
中華美德，代代相傳。從弟子規(guī)中的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”，到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從三字經(jīng)中的“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”“到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
我們還是小學(xué)生，還不具備精忠報(bào)國(guó)的豪氣，但是可以從身邊的小事做起。當(dāng)我們?cè)隈R路上看到老爺爺老奶奶過馬路時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手，幫助他們過馬路；當(dāng)我們看見有人摔倒在地時(shí)，應(yīng)及時(shí)攙扶一把；當(dāng)我們?cè)诼飞弦姷劫F重的物品時(shí)，應(yīng)及時(shí)交給老師，做到拾金不昧。
作為一名小學(xué)生，我們不僅要具備中華傳統(tǒng)美德，更要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)智慧。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，相信勤奮會(huì)讓你擁有智慧。
親愛的同學(xué)們，播撒下美德與智慧的種子，你一定會(huì)收獲一片森林，讓我們從這個(gè)美麗的五月開始一起努力吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生的美德演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
今天下午，我一回家就迫不及待地登陸了書香網(wǎng)站。快速注冊(cè)了一下，成功!這個(gè)網(wǎng)站是專門供大家閱讀好書的。
我隨即點(diǎn)了一本叫《枕邊故事》的書，津津有味地看了起來。一看，我就被吸引住了，一動(dòng)不動(dòng)地盯著文字。
令我印象最深刻的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)年級(jí)有200個(gè)學(xué)生。有一天，來了一位據(jù)說一看就能看出學(xué)生將來會(huì)怎樣的老師。學(xué)生們都求他預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大會(huì)怎樣，結(jié)果，所有的學(xué)生都得到了同樣的答復(fù)：“哎，你長(zhǎng)大不會(huì)出人頭地�！睂W(xué)生們都十分失望，心中暗下決心：長(zhǎng)大后一定要有一番作為!20年過去了，除了20個(gè)已經(jīng)搬離此地的學(xué)生外，其余180個(gè)學(xué)生有176個(gè)都生活寬裕，成為了社會(huì)的棟梁。醫(yī)生，博士，律師，比比皆是。當(dāng)人們問他們成功的秘訣時(shí)，他們異口同聲地說：“因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)好老師!”老師激勵(lì)了他們，他們也努力奮斗，所以才會(huì)有如此成績(jī)。
美德有很多種：發(fā)憤圖強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)，樂于助人，尊老愛幼，拾金不昧，誠(chéng)實(shí)守信等等。
前不久，我就尊老愛幼，樂于助人了一把。那天，天氣格外悶熱，我戴著一頂太陽帽，坐105路公交車去少年宮上課。在干休所那站，上來了幾位年邁的老人。我正好有一個(gè)座位，讓座!我心中立刻浮過這個(gè)念頭。嗯，我剛準(zhǔn)備起身讓座，又怔住了，我有些想退縮，沒有勇氣?膽小鬼!心里自嘲般。我定了定神，清了清嗓子，站了起來，對(duì)著靠我最近的一位頭發(fā)花白的老奶奶說：“奶奶，您坐吧!”老奶奶先是一愣，繼而瞇著眼睛笑了起來：“謝謝你呀!這小姑娘真懂事!”我也高興極了：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
幫助別人，快樂自己!雖然這是一件微不足道的小事，但足以見一個(gè)人的品格、素質(zhì)究竟是怎樣的，他有沒有美德。
大家一起努力，做一個(gè)美德好少年吧!
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