校園生活演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的校園生活演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園生活演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我來介紹一下我們的校園生活吧。
我的校園生活，是快樂的。有時(shí)，在體育課開心地做游戲；有時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著快樂；有時(shí)，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級(jí)三好學(xué)生，想到這里有點(diǎn)小得意哦。
我的校園生活充滿了驚喜，同時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得。有一次我們?cè)谏险n，上到一半的時(shí)候我突然想起來，便向班主任數(shù)學(xué)老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術(shù)課哦！”“啊�！睆埨蠋熀荏@訝！原來，我們可愛的張老師弄錯(cuò)了課程表，我們哄堂大笑！快樂的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。
我的校園生活，是努力、進(jìn)取的！我們?cè)诮衲甑男＿\(yùn)動(dòng)上，歷盡千辛萬苦，在班級(jí)接力賽中獲得了第一名的好成績！
我的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學(xué)很愛看課外書，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。
這就是我豐富多彩的校園生活！
校園生活演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過的可真快，一瞬間，就從一年級(jí)到六年級(jí)了，再想起我小學(xué)生活那些難忘的事，我就忍不住想說：小學(xué)生活多美好啊!
我想起的第一件事就是二年級(jí)的那場比賽，比賽的項(xiàng)目有很多：跳遠(yuǎn)，接力跑，跳繩……這些比賽一場又一場過去，一場又一場的扣人心弦，緊張。因?yàn)槲覀儼鄬⒔恿ε艿墓谲娔孟铝�，所以我們也非常開心，蹦蹦跳跳的，別提心里有多美了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們既開心，又非常的難忘。
而三年級(jí)的那場拔河比賽，經(jīng)過我們千辛萬苦的努力，我們班才又奪得了第一。
有的同學(xué)為了這場比賽，有的同學(xué)手都紅了，有的同學(xué)手都磨破了，才獲得了這一場勝利，贏得了勝利的歡呼。
我在六年的時(shí)間里難忘和懷念的事情還挺多的，可又怎么也表示不了，也是十分的難忘，六年的時(shí)間也是和同學(xué)留下了深厚的友誼，我難以忘懷……
校園生活演講稿3
各位老師們，同學(xué)們，上午好！
這個(gè)月是安全月，為了營造一個(gè)安全祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)該盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。
校園是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園，但校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，破壞校園的寧靜和美麗，校園暴力具有嚴(yán)重的危害性，它嚴(yán)重影響和干擾了我們的正常學(xué)習(xí)生活，不僅使同學(xué)們的身體受到傷害，而且會(huì)使同學(xué)們的心靈受創(chuàng)；使一些同學(xué)從小形成以強(qiáng)凌弱的暴力意識(shí)，如果這種暴力意識(shí)得不到及時(shí)的矯正，就可能演化為更加嚴(yán)重的暴力犯罪行為；而且如果校園暴力沒有得到制止和根除，學(xué)校紀(jì)律就會(huì)遭到破壞，法律法規(guī)的尊嚴(yán)就得不到維護(hù)。
校園暴力的引發(fā)因素是多方面的，為了根除校園暴力，社會(huì)、教育行政部門、學(xué)校、家庭、學(xué)生都具有重要的責(zé)任和義務(wù)。
另外，體育運(yùn)動(dòng)安全也時(shí)刻威脅著我們的生命健康。積極參加體育運(yùn)動(dòng)不僅能使我們的身體強(qiáng)健，而且能陶冶我們的情操，但不正確的運(yùn)動(dòng)方式也會(huì)使我們的身體受到傷害。為保證體育運(yùn)動(dòng)中的安全，我們應(yīng)注意正確著裝，在運(yùn)動(dòng)之前檢查場地是否凹凸不平，是否有積水，是否有石塊鐵釘?shù)入s物。不能盲目做高難度動(dòng)作，否則容易造成運(yùn)動(dòng)損傷。在體育運(yùn)動(dòng)中要聽從老師的組織、指揮和管理。
為了我們自己的生命健康，為了順利度過中學(xué)時(shí)期，為何不處事冷靜，權(quán)衡利弊，注意安全呢？
校園生活演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我在國旗下演講的題目是《綠色，讓校園生活更美好》，
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題。
我們經(jīng)常會(huì)看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏。學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
創(chuàng)建綠色校園，不僅是優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，作為一名高中生，人人都應(yīng)該成為護(hù)綠天使，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)建綠色校園。
我倡議：保護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園要做到：1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別時(shí)不要使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、師生和諧、同學(xué)友好；語言文明、行為規(guī)范。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色化作我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境變化，用熱情去傳播環(huán)保觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重任！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
校園生活演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)诖私M織全校性的“我為校園添光彩”主題演講比賽，
現(xiàn)實(shí)意義深刻。
清代有個(gè)著名愛國學(xué)者叫顧炎武，他有一句名言，同學(xué)都知道，
叫做“天下興亡，匹夫有責(zé)”。可你知道，匹夫是誰?不是別人，是你，是我，是我們中間每一個(gè)人。今天，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，我們倡導(dǎo)構(gòu)建和諧校園，人人有責(zé)。
那么，和諧校園最基本的要素是什么?安全，文明，衛(wèi)生，健康;
人人是誰?是你，是我。是每一個(gè)同學(xué)你不可逃避的責(zé)任。為什么這么說?道理很簡單。校園的安全、文明、衛(wèi)生、健康全靠我們每一個(gè)學(xué)生來維護(hù)。換句話說，校園的不安全、不文明、不衛(wèi)生、不健康的源泉來自于你們，同學(xué)!難道不是嗎?第一，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學(xué);操場上追逐摔傷流血的是同學(xué)。第二，從文明角度講，罵臟話的是同學(xué)，廁所里亂涂亂畫、墻壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學(xué)。第三，從衛(wèi)生角度講，校園里的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎?第四，從健康角度講，因?yàn)椴唤】档男睦砥焚|(zhì)，有的中學(xué)生甚至是女同學(xué)居然以滿嘴臟話為榮，語不驚人誓不休、話不骯臟不順口;因?yàn)椴唤】档男袨榱?xí)慣，有的同學(xué)甚至以擾亂課堂秩序?yàn)闃s。這些不和諧的音符嚴(yán)重的影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌建設(shè)。阻礙了和諧校園的發(fā)展進(jìn)程。臺(tái)灣有所著名的學(xué)校，全校3000
人，每學(xué)期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要鞠躬問好。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給蒙昧的
雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信�！� 同學(xué)們，愛護(hù)我們的校園，維護(hù)穩(wěn)定的秩序，講衛(wèi)生，講文明，保安全，促和諧;全體學(xué)生行動(dòng)起來，做衛(wèi)生保潔、文明禮貌的楷模，做積極思考解答、維護(hù)課堂紀(jì)律的先鋒，做和諧校園的一份子。讓你我攜起手來為校園添光彩，為共建一個(gè)和諧的美麗校園不懈努力!
校園生活演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“生活就像音樂，學(xué)校生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲�！�
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，學(xué)校里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前教師把釣上來燒好的魚給我們吃，可是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，可是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的夢想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有本事把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷�？墒�，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，堅(jiān)持靜心。有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試？
學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒�，一向�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活教師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自我，同學(xué)和教師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
校園生活演講稿7
快樂的課間十分鐘，難忘的小學(xué)生活，而我最難忘的是我們班的“流派”小學(xué)生活。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“下課鈴一響，教室里像熱鍋上的螞蟻炸開了鍋，同學(xué)們立刻拉人組團(tuán)，爭分奪秒地分成了三國紙牌、跳皮筋、作業(yè)三個(gè)門派。我班課間十分鐘的一道自然景觀形成了。
男同學(xué)每五人一組，玩當(dāng)前最熱門的三國紙牌游戲。三國殺共有104張游戲牌，25張武將牌，10張身份牌，10張?bào)w力牌，每當(dāng)撿完牌時(shí)，得知自己的身份后，有的幸災(zāi)樂禍，有的搖頭嘆氣，有的奸笑著，有的哈哈大笑，有的偷偷笑，形態(tài)各異。如果同學(xué)平時(shí)對(duì)某人或某事有不滿的，在游戲中都可以發(fā)泄出來，令人十分爽快。個(gè)個(gè)兵來將擋，水來土淹。頓時(shí)狼煙四起，此起彼伏的爭吵聲、叫喊聲，響徹校園……
瞧，離三國派不遠(yuǎn)的女生，她們正跳得歡。這就是皮筋門派了。何為皮筋？其實(shí)就是跳牛皮筋，她們又分兩種，一為跳麻綱，二為跳三角，雙方各有特點(diǎn)。跳三角皮筋猶如海鷗在天空自由飛翔的感覺，而跳麻綱則純粹是跳躍，但每位女生都是老手，她們的身姿是那么的優(yōu)美，跳的腳步是那么嫻熟，每個(gè)人的臉上都笑開了花，還不時(shí)地叫喊著”加油加油“，構(gòu)成了一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫！
再往課室回望，便是作業(yè)門派，看名字就知道，那些淘氣包平時(shí)瘋狂地玩，懶得不愿意做作業(yè)，有的不會(huì)做，等到上交作業(yè)時(shí)，他們臨時(shí)抱佛腳，專門找出色生組團(tuán)抄作業(yè)。你看，他們埋頭苦干，兩眼盯著對(duì)方的作業(yè)，筆在作業(yè)本上”沙沙沙“飛快地寫著，嘴里還一邊默默地念叨著，還有個(gè)別已抄完的幫助念答案。多么搞笑的圖畫��！不過，這一派的人數(shù)極少，畢竟，誰不想珍惜這么寶貴的課間十分鐘去瘋玩��？
時(shí)間匆匆，六年一晃就過去，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。再回首，往事像一場電影，歷歷在目。小學(xué)生活多姿多彩，有笑有淚，有喜有憂，有花有果，讓我永遠(yuǎn)難忘的小學(xué)生活……
校園生活演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
馬上就要畢業(yè)了，回憶小學(xué)生活，其中有太多太多值得回憶的了。就有好多。什么春游、秋游，讀書會(huì)、六一節(jié)、燒烤……都快數(shù)不清了。在這里，我就揀幾個(gè)令我印象最深的說。
在小學(xué)階段的第一個(gè)六一節(jié)，我們班舉辦了令我印象最深的”跳蚤市場“。那次的活動(dòng)我們十分開心，我也買了好多好多的小玩意，同時(shí)，也掙了不少錢�，F(xiàn)在回想起來，多么想再舉辦一次這樣的活動(dòng)呀！那次我賣的東西我都不大記清了。先是我們買東西，”走過路過，不要錯(cuò)過呀！“我第一次有了這種逛街的感覺，在操場的一個(gè)小角落，我到處閑逛，在一張照片上露出了我貪婪的樣子：東西真多啊，真想都拿回家�？上Ы�(jīng)費(fèi)不多，經(jīng)過精挑細(xì)選，終于選中了一個(gè)筆筒，幾個(gè)小玩具。輪到我們”擺攤“了，看著自己那些在家里翻出來的玩具，我還真擔(dān)心能不能賣出去。沒想到，我的生意倒還挺好的，全賣光了，第一次體會(huì)賣東西的滋味，可真難忘。
在六年級(jí)上學(xué)期，我們舉辦了一次同樣難忘的活動(dòng)——燒烤。那天晚上，我們?cè)诤Ｉ鲜澜�，玩的可開心了。首先是燒烤，擺上烤爐，點(diǎn)上火，串上火腿腸，一串一串的食物在烤爐上翻滾著。火燃燒著，燃燒著我們的快樂、激情。一陣陣香味撲鼻而來，讓幾個(gè)嘴饞的同學(xué)流出了口水。我們也忍不住嘗了嘗，真香！然后，我們就在那片空地上玩游戲，大家雖然都很累，但是都十分開心，伴隨著火焰，一起玩耍。
小學(xué)生活即將結(jié)束，一次次的活動(dòng)，成了我們永恒的回憶。這回憶，將伴隨我成長吧！
校園生活演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們： 大家好!
今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。 交通與人們的生活密切相關(guān)。自古以來，交通就受到人們的重視。從騎馬坐船到發(fā)明汽車、火車、飛機(jī)......今天，交通正以驚人速度向前發(fā)展。 雖然，現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏大大加快，但是人員流動(dòng)量和物資運(yùn)輸量不斷增加，大量的交通工具投入使用，給我們帶來方便的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多問題。比如說，交通事故頻發(fā)發(fā)
生�，F(xiàn)代交通給我們帶來了諸多的煩惱。 自第一輛汽車問世以來，至今已有4000多萬人慘死在汽車之下。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，1950年-20某年，我國共發(fā)生道路交通事故500萬余起，死亡100余萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)100多億元。交通的發(fā)展也給我們帶來了一些煩惱。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些現(xiàn)代交通病正在得到解決，比如說發(fā)光公路：一到天黑，公路就像一條光帶向夜幕深處延伸，駕駛員不需要用燈照明了，這樣可以避免燈光刺激司機(jī)的眼睛，減少交通事故。 作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，未滿12周歲堅(jiān)決不騎車上路;步行時(shí)，靠公路右邊走，在上學(xué)放學(xué)的路上，不與同學(xué)追逐打鬧，過馬路堅(jiān)持走斑馬線，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。為了我們自身的安全，讓我們一起小手拉大手，讓車水馬龍的公路變得更加和諧、有節(jié)奏吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園生活演講稿10
敬愛的后勤叔叔阿姨們：
你們好！我是文一街小學(xué)文一校區(qū)的一名六年級(jí)學(xué)生。光陰似箭，日月如梭。時(shí)光歲月過得可真快啊，雖說是六年，可實(shí)際上一眨眼就過去了。眼看著我即將離開我深愛著的母校，我想對(duì)這六年以來一直為我們默默付出的你們到一份謝謝！謝謝你們的付出，謝謝你們讓我們的校園生活這么豐富美好！
我們的校園是那么潔凈、那么漂亮。這是憑空變出來的嗎？當(dāng)然不是，這都是我們學(xué)校后勤人員——保潔阿姨的功勞！當(dāng)我們?cè)谛@中留下垃圾時(shí)，是保潔阿姨幫我們撿掉的；當(dāng)我們?cè)趬Ρ谏狭粝屡K手印時(shí)，是保潔阿姨幫我們擦掉的；當(dāng)我們把廁所弄得很臟時(shí)，是保潔阿姨夸我為清理干凈的。盡管您不太會(huì)被我們所真正注意到，但是您所做的一切，我們將永遠(yuǎn)銘記于心，你是校園的潔凈守護(hù)者，有了您我們校園的環(huán)境才會(huì)如此干凈、清新和美麗！
當(dāng)我們還在家中的被窩里呼呼大睡，是誰已經(jīng)讓學(xué)校廚房的燈亮起？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校到了中午時(shí)，是誰將豐盛可口的飯菜送到我們教室門口？當(dāng)我們吃完午餐時(shí)，又是誰來給我們處理剩菜剩飯？沒錯(cuò)，那就是我們學(xué)校的后勤人員——食堂阿姨。早上，你們寧可自己少睡一會(huì)兒，辛辛苦苦趕到學(xué)校，又累又忙得為我們?nèi)Ｒ磺Ф嗝麑W(xué)生準(zhǔn)備可口的飯菜，還每天都換口味，注意飯菜的營養(yǎng)均衡。中午，你們又疲勞地將餐車送到每個(gè)班級(jí)，下午你們又不辭辛苦地為我們收拾剩菜剩飯。你們所做的，對(duì)我們來說是如此的重要，我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住并感謝你們，謝謝！
最后一個(gè)學(xué)校后勤人員，當(dāng)然就是保安叔叔了！大清早，你們就為我們打開學(xué)校的大門，迎接我們的到來。當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)樓里、在操場上上課時(shí)。當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，甚至當(dāng)我們?cè)诔燥垥r(shí)，你們都片刻不離的守著大門、守著自己的崗位，中途還不辭辛勞地為我們送我們忘帶來的學(xué)習(xí)用品和作業(yè)，留的是你們的血汗，保護(hù)的是我們的安全，去除的是我們忘帶東西的煩惱。當(dāng)我們節(jié)假日、雙休日、放學(xué)在家時(shí)，你們卻仍然守在我們學(xué)校的大門旁，你們是學(xué)校的安全守護(hù)者，學(xué)校的安全并對(duì)你們用心血、用汗水、用毅力維護(hù)著，有了你們我們就有了安全感，有了你們我們就有了安全的頂梁柱，你們所做作為我們會(huì)永遠(yuǎn)的掛在心頭、永生難忘！
我敬愛的后勤叔叔阿姨們，我知道，你們所做的其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，無論是上學(xué)還是放學(xué)，你們都默默地?zé)o私地為我們奉獻(xiàn)著自己，關(guān)懷著我們，讓我們的校園生活豐富多彩、幸福美好！你們的關(guān)懷像春風(fēng)，默默地滋潤著大地；你們的無私像樹根，為大樹輸送營養(yǎng)，奉獻(xiàn)自己；你們的毅力像小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，一直努力堅(jiān)持下去。畢業(yè)了，我們雖然將離開母校，但是我對(duì)母校的愛，對(duì)你們后勤人員的愛卻依然會(huì)在我的心中，像永恒的火焰，一直燃燒下去！
祝
身體健康 一切順利
六（4）班的學(xué)生：孫家意
20xx年3月6日
校園生活演講稿11
今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，美化校園生活》。
我校占地225畝，建筑面積4.7萬平米，綠化面積8.9萬平米，是一所美麗的現(xiàn)代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達(dá)標(biāo)單位”、 “常州市生態(tài)園林單位”和“武進(jìn)區(qū)綠色學(xué)�！钡确Q號(hào)。校園設(shè)施完善，功能齊全，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理。校園有橋有水，充滿著生命的朝氣和青春的活力。作家說，環(huán)境是心靈的港灣。畫家說，環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說，環(huán)境是制勝的法寶。教育家說，環(huán)境是塑造人的搖籃。對(duì)于我們學(xué)生來說，環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)走向成功的必要條件。
老師、同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活和身心健康，同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質(zhì)�？傮w而言，我們的學(xué)生整體素質(zhì)是好的，文明程度是高的，我們熱愛學(xué)校，愛護(hù)校園，使校園設(shè)施長期保持完好，環(huán)境衛(wèi)生整潔，得到了社會(huì)各界和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不盡人意的地方：
一是校園內(nèi)時(shí)有亂丟亂拋的紙屑或食品袋，一個(gè)課間，樓梯上、走道間總會(huì)留下各類垃圾；二是草坪綠化帶，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的甚至走成了小道；三是完好的課桌或?qū)嶒?yàn)桌時(shí)有刻劃的痕跡，甚至還有不文明的言語；四是潔白的墻面時(shí)有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳�。晃迨窍老洳ＡА⒗�、電燈開關(guān)、指示牌等設(shè)施不時(shí)有人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了極其嚴(yán)重的不和諧。
如果說，校園的整體美要?dú)w功于那些精心設(shè)計(jì)、建設(shè)和辛勤打掃的設(shè)計(jì)師和勞動(dòng)者，那么上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行為，就應(yīng)該是我們同學(xué)們個(gè)人行為習(xí)慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，我們?cè)谌魏螘r(shí)候決不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每個(gè)人都應(yīng)為校園的美麗整潔多做一點(diǎn)實(shí)事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整潔；多走幾步路，不穿越草坪綠化帶，給小草留下鮮活的.生命；不在墻壁桌面上亂涂亂畫，讓墻壁課桌保持完好無損；愛護(hù)公共財(cái)物，不武力開門，不亂動(dòng)消防器材設(shè)施，不損壞標(biāo)牌護(hù)欄等等�？傊瑦圩o(hù)校園環(huán)境，美化校園生活,需要我們每個(gè)人以實(shí)際行動(dòng)從身邊小事做起。
老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來，為打造更美校園，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我相信，只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)愛護(hù)意識(shí)，個(gè)個(gè)摒棄不文明的一些陋習(xí)，我們的校園環(huán)境一定會(huì)變得更加美麗，我們的校園生活一定會(huì)變得更加美好。
我的講話完了，謝謝大家!
校園生活演講稿12
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是嬌艷欲滴的玫瑰，有人說是雍容華貴的牡丹，有人說是火紅的杜鵑，有人說是淡雅的水仙……但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了整個(gè)世界!
在人的一生中，沒有什么比生命更為寶貴。珍惜自己生命，愛護(hù)自己的生命，是我們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)親人朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實(shí)生活中，生命又是那么的脆弱。社會(huì)上存在的保障交通、衛(wèi)生、食品等安全規(guī)則，無時(shí)無刻都在維護(hù)著我們青少年的生命安全。如果不遵守交通等社會(huì)規(guī)則，我們的人生必將受到殘酷的懲罰!
安全保障不是與生俱有的，到了危險(xiǎn)時(shí)刻更不可能祈禱幸運(yùn)女神的眷顧。安全的保障在于每一個(gè)人對(duì)它的認(rèn)識(shí)，是把安全放在心中，還是放在口邊?斑馬路上，面對(duì)紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長久”而停下匆匆的腳步。
安全與事故，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗隨時(shí)就會(huì)將我們吞噬。血的事實(shí)，血的教訓(xùn)，讓我們?cè)僖淮戊o靜的思考安全這個(gè)沉重的話題吧!
雖然生命之花最為美麗，但也脆弱無助，經(jīng)受不住魔鬼的突然襲擊，因此只有將安全之本記于心，定好根基，才能在危險(xiǎn)時(shí)刻完成生命之花的美麗逆襲!
校園生活演講稿13
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到某某中學(xué)的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光。
夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在一顆顆芒果樹上，靜得沒有聲息，綠色的芒果葉子點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。小芒果在風(fēng)中盡情暢游，這是否也在為咱們可愛而美麗的校園喝彩？ 從教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。，偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。我們的校長更是不
辭勞苦，整天不顧烈日當(dāng)頭在校園里辛勤的勞作，時(shí)而監(jiān)督大門建設(shè)工作，時(shí)而督促我們學(xué)校偷摘芒果的學(xué)生，作為學(xué)生的我們看了都覺得感動(dòng)，這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我們的校園——某某中學(xué)，時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
校園生活演講稿14
尊敬的部隊(duì)首長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，承訓(xùn)部隊(duì)官兵，老師們，同學(xué)們：
大家好，西安思源學(xué)院20xx級(jí)計(jì)信統(tǒng)1,2班學(xué)生為期15天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，雖然時(shí)間有些短，但是卻取得了顯著的成績，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
這次軍訓(xùn)，由于部隊(duì)教官嚴(yán)格要求，認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)科目的訓(xùn)練；同學(xué)們參訓(xùn)態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準(zhǔn)備，因此，在軍訓(xùn)期間參訓(xùn)學(xué)生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓(xùn)之中，不僅增強(qiáng)了國防觀念，堅(jiān)定了愛國主義信念，而且體驗(yàn)了士兵生活，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義，以及革命英雄主義觀念，培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強(qiáng)的軍人作風(fēng)。雖然軍訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但這對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和兩年后的走向工作崗位無疑是十分有益的。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是每一位大學(xué)生在就學(xué)期間一門重要的必修課。這次軍訓(xùn)的1000多名同學(xué)經(jīng)過軍訓(xùn)技能考核評(píng)比，均取得優(yōu)良成績。按照教育部和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，都將在軍事科目的學(xué)習(xí)上獲得相應(yīng)的學(xué)分，并且頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的高等學(xué)�！败娛掠�(xùn)練合格證書”.
十多天來，同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，不怕困難。有的同學(xué)帶病帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練，從不叫苦叫累。我營二班的鄭玉龍同學(xué)雖然在不久以前曾經(jīng)因?yàn)樵诩亦l(xiāng)打籃球的時(shí)候不慎將腳摔傷，但是他依舊堅(jiān)持表示參加軍訓(xùn)，再苦再累也不能耽誤訓(xùn)練，用他自己的話說：“我不要做一個(gè)逃兵！”在訓(xùn)練中，他沒有主動(dòng)喊過一次報(bào)告或請(qǐng)求休息，每次都是忍住疼痛，堅(jiān)持與大家一起訓(xùn)練，同學(xué)都看在眼里，佩服在心里。我班的雷宇同學(xué)平時(shí)給同學(xué)們表演節(jié)目，他訓(xùn)練刻苦、動(dòng)作認(rèn)真，每天一身汗，功夫不負(fù)有心人，他的表演受到教官的肯定同時(shí)，他還在業(yè)余時(shí)間熱心為班集體為同學(xué)服務(wù)。他說，軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和集體榮譽(yù)感。
在同學(xué)們身上真正體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的崇高品質(zhì)和奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了西安思源學(xué)院學(xué)生軍訓(xùn)工作的新篇章。
這次軍訓(xùn)得到了西安警官學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教官以及學(xué)校參訓(xùn)教師的高度重視，在軍訓(xùn)中對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛心和責(zé)任心，參訓(xùn)的教師從軍訓(xùn)開始一直到現(xiàn)在始終沒離開學(xué)校，沒離開參訓(xùn)學(xué)生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓(xùn)工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一名準(zhǔn)軍人的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)參訓(xùn)學(xué)生，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)中去。我班帶隊(duì)教官譚瑞華，在帶隊(duì)期間由于伙食不謹(jǐn)慎而導(dǎo)致身體有些透支，但是他仍舊堅(jiān)持和同學(xué)們一道戰(zhàn)斗在第一線。晚上還深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的困難和思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施解決，保證了軍訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)工作順利地落實(shí)。在帶隊(duì)教師隊(duì)伍中還有我們營的營長，自接受參訓(xùn)工作后，就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓(xùn)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)并以嚴(yán)于律己的精神給參訓(xùn)青年教師和參訓(xùn)學(xué)生樹立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓(xùn)教師的積極工作，我們的軍訓(xùn)工作得以順利的完成。
這次軍訓(xùn)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為確保今年學(xué)生軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，校黨委及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并且開展了多種形式的教育和宣傳鼓動(dòng)工作以及活躍的文體活動(dòng)，在緊張的軍訓(xùn)中，各營、連利用業(yè)余時(shí)間，開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)還對(duì)各校區(qū)作訓(xùn)教官和參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了演出慰問。
在整個(gè)軍訓(xùn)中沒有發(fā)生安全事故，這也是有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和十分關(guān)注的結(jié)果，通過我們?nèi)w參訓(xùn)教師和作訓(xùn)部隊(duì)官兵的共同努力下，仔細(xì)操作，杜絕了各類事故的發(fā)生，從而保證了訓(xùn)練任務(wù)的圓滿完成。
同學(xué)們，短短的兩周軍訓(xùn)今天就即將結(jié)束了，但是作為一名預(yù)備役軍官的責(zé)任將落在每一個(gè)人身上。軍訓(xùn)結(jié)束后，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的好的精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭取更大榮譽(yù)和成績。
校園生活演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活深深的刻在我的腦海里，每一段回憶都那么的美好，那么快樂，如今也要畢業(yè)了，那些美好和快樂的記憶都是那么的難以忘懷。
忘不了，親愛的同學(xué)。那六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是多么的快樂。還記得那次野炊，我們齊心協(xié)力做好了一頓豐盛的午餐;還記得那次手語操大賽，我們努力練習(xí)，全力以赴，就是為了能夠奪得冠軍;還記得 那最后一次”六一“，我們一起玩，一起鬧，一起笑，一起吃。這種情同兄弟姐妹的生活，我們?cè)趺茨芡浤?
忘不了，敬愛的老師。陳德超老師，您是否還記得您為了讓我們最后一個(gè)”六一“過的知足，您倒貼了自己的錢，為我們買禮物和食品，為我們組織了一次開心的”六一“活動(dòng);您是否還記得您為了實(shí) 現(xiàn)我們?cè)谌f埠鎮(zhèn)統(tǒng)考中的冠軍夢而到處為我們找試卷測試，我們?cè)趺赐昧四?李麗珍老師，您是否還記得您為了激起我們對(duì)語文的熱愛，常常跟我們講一些故事，讓我們更喜歡上語文課，我們?cè)趺?忘得了您呢?譚麗玲老師，您是否還記得您帶著那沙啞的嗓子為我們上課，我們真的真的非常的感動(dòng)，我們?cè)趺赐昧四?胡偉老師，您是否還記得您為了提高我們的成績，那么辛苦的為我們上課， 而我們有時(shí)候卻忽視了您的辛苦，我們又能怎么忘得了您呢?這樣的好老師，我們永遠(yuǎn)都會(huì)牢記心間。
忘不了敬愛的老師，更忘不了并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，這一切的一切又有誰想要忘記呢?
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