競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿

時(shí)間：2022-11-02 10:22:24 演講稿我要投稿

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競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿(15篇)

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿(15篇)

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿1

尊敬各位老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我很榮幸的站在這個(gè)演講臺(tái)上，競(jìng)選宣傳委員這個(gè)職位。

　　我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中等，但我有一定的管理能力，我想用現(xiàn)在旺盛的精力，清醒的頭腦為班級(jí)作點(diǎn)貢獻(xiàn)，我知道宣傳委員這個(gè)職位許多人虎視眈眈，但我還是要堅(jiān)持競(jìng)選，因?yàn)槲以?jīng)獲得全區(qū)小學(xué)生作文的三等獎(jiǎng)，學(xué)校年級(jí)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

　　如果我當(dāng)上了宣傳委員，我會(huì)用行動(dòng)博得大家的信任，嚴(yán)格要求自己做好每一門功課，尊敬老師，孝順父母，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做父母和老師的“小幫手。”

　　如果我當(dāng)上了宣傳委員，將會(huì)做個(gè)“三心二意”的學(xué)生，“三心”指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創(chuàng)意的詩(shī)意，因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我。在保證學(xué)習(xí)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效地完成班級(jí)工作�！捌胶椭摹�，無(wú)論成功與失敗，都要用一顆平常心來(lái)對(duì)待，有了“寬容”之心，才可以使我胸懷寬廣、虛杯若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)�！岸狻本褪窃鲆环輨�(chuàng)意，我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。

　　我會(huì)建立一個(gè)合理有序的班集體，努力做到大家團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部凝聚力的透明度。

　　流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)體的優(yōu)秀來(lái)自班干部和全體同學(xué)的共同努力，我要成為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)航員。

　　請(qǐng)同學(xué)們支持我，相信我，投上你寶貴的一票！謝謝！

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　大學(xué)生活才剛開(kāi)始一個(gè)多月，在前段日子里我沒(méi)有做什么吸引大家眼球的地方！班里的好一部分同學(xué)可能都還不認(rèn)識(shí)我，接下來(lái)我就簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹：我叫xxx，我畢業(yè)于xx，我是一個(gè)性格比較開(kāi)朗的男生，個(gè)人的興趣愛(ài)好還好啦，初中生活以前，又經(jīng)歷過(guò)較多的體育鍛煉，而在高中生活時(shí)就相對(duì)較少，所以才會(huì)造就今日較胖的我，高中時(shí)我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時(shí)候都會(huì)小唱一段，我平日里還喜歡看一些歷史，人物，時(shí)事之類的書(shū)籍。

　　我初中時(shí)就當(dāng)過(guò)三年的班長(zhǎng)，高中時(shí)當(dāng)過(guò)三年的副班長(zhǎng)，以往的經(jīng)歷為我今天競(jìng)選班長(zhǎng)增添了籌碼，我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)是有比較強(qiáng)的組織能力，管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，此次相當(dāng)榮幸能與大家分到同一個(gè)班級(jí)，同時(shí)我想為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心，同事也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁，我愿意當(dāng)這座橋梁。大家與我一樣在這個(gè)人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即樹(shù)木的種子，樹(shù)木的種子需要滋養(yǎng)才能良好的成長(zhǎng)，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹(shù)一般，所以我的競(jìng)選口號(hào)是：從群眾中來(lái)，到群眾中去，當(dāng)一名平民班長(zhǎng)。

　　假如我能但上班長(zhǎng)的話，我會(huì)解決班里存在的一些問(wèn)題，因?yàn)榇蠹叶嗍莵?lái)自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時(shí)還沒(méi)意識(shí)到這位或那位是自己班上的同學(xué)。所以我想組織一些大家相互認(rèn)識(shí)的交流活動(dòng)，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當(dāng)適合，當(dāng)然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動(dòng)增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學(xué)習(xí)能相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)在課外的活動(dòng)中相互了解，相互熟悉。

　　假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)與每個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)經(jīng)常做些研討會(huì)來(lái)帶動(dòng)小集體。我也會(huì)與班上的同學(xué)討論出臺(tái)一些適合我班的公約，班級(jí)口號(hào)以及班歌等措施來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的集體感。

　　今日站在講臺(tái)上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒(méi)尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對(duì)別人，對(duì)自己大的責(zé)任感，請(qǐng)大家相信我能勝任xx專業(yè)的班長(zhǎng)職務(wù)，把手中神圣的一票投給我，我將會(huì)用99度的熱情加上同學(xué)們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底！

　　謝謝！

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿3

在座的各位同學(xué)們：

　　你們好!

　　這天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

　　我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓�，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就個(gè)性具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)就應(yīng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理推薦，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我必須明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。個(gè)性是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于用心為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

　　班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，就應(yīng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自我是夠條件的。首先，我有潛力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織潛力和協(xié)調(diào)潛力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的用心性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，構(gòu)成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自我能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，職責(zé)到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：

　　1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率;

　　2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題;

　　3，建立班組互助圖書(shū)室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題;

　　4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;

　　5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問(wèn)活動(dòng);

　　6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦舉小組;

　　7，在班組報(bào)廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子;

　　9，建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等;

　　10，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

　　我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)群眾討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策務(wù)必經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)能夠提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。

　　同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作必須能搞得十分出色，我們的班級(jí)必須能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿4

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在這絢麗如花的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。今日，我們班將進(jìn)行競(jìng)選班干部活動(dòng)，作為我們班的一員，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。

　　作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

　　第一，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲矣變簣@時(shí)擔(dān)任過(guò)一年的班長(zhǎng)，有能力又有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，憑借這一優(yōu)勢(shì)，相信能讓我們班更為優(yōu)秀;

　　第二，我會(huì)以更大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，為大家做好榜樣;

　　第三，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績(jī)來(lái)告訴大家，我能行! 假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)當(dāng)好老師的小助手，熱情地為同學(xué)們服務(wù)。而且，我也會(huì)積極響應(yīng)南寧市開(kāi)展的活動(dòng)。在我這班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校評(píng)比的優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗一定會(huì)常常來(lái)我們班做客的。

　　假如我落選了，我不會(huì)氣餒。我會(huì)不斷改進(jìn)，做到更好。我一定會(huì)以最積極向上的態(tài)度邁向美好的明天。

　　請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我。謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿5

尊敬的輔導(dǎo)員，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx，來(lái)自xx，這次來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我感覺(jué)自己還是有很大的壓力的，這是我的問(wèn)題，我也知道在這樣的環(huán)境下面我需要做好什么樣的，成為一名大學(xué)生我感覺(jué)自己現(xiàn)在很有壓力，我知道自己在這方面還是做的很不錯(cuò)的，近期通過(guò)軍訓(xùn)相信大家對(duì)我還是有映象的，我是一個(gè)性格比較開(kāi)朗的人，在生活當(dāng)中也是能夠和大家一起交朋友，能夠快速的融入到集體當(dāng)中，這也是我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的原因之一，來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職我確實(shí)還是需要有更多的提高，這是我應(yīng)該去做好的事情，競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我很認(rèn)真，這是我應(yīng)該做好的準(zhǔn)備，雖然競(jìng)選班長(zhǎng)需要自己有足夠的能力，在這多同學(xué)當(dāng)中脫穎而出，在各個(gè)方面優(yōu)秀起來(lái)這也是我對(duì)自己能力最好的證明，以后我也一定會(huì)堅(jiān)持做好這些的，這也是作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該有的能力。

　　過(guò)去在高中階段的時(shí)候我也是做過(guò)副班長(zhǎng)的工作，我真的是有很多進(jìn)步的地方，作為一名班長(zhǎng)我還是應(yīng)該做好這些細(xì)節(jié)，高中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我是非常認(rèn)真的，在這方面我應(yīng)該做好準(zhǔn)備，因?yàn)檫^(guò)去有班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也是做的非常好的，和周圍的同學(xué)相處的很好，做老師的小幫手，過(guò)去在學(xué)習(xí)當(dāng)中確實(shí)還是讓我感覺(jué)自己進(jìn)步了不少，作為一名大一學(xué)生我認(rèn)為現(xiàn)階段自己的做的事情很有意義，我也堅(jiān)持做好的很多分內(nèi)的事情，如果能夠競(jìng)選的上班長(zhǎng)，現(xiàn)在包括以后我一定能會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，做一名各方面優(yōu)秀的大學(xué)生，我知道想要作為的一名班長(zhǎng)在各方面需要出類拔萃，在學(xué)習(xí)方面優(yōu)秀，性格上面也許和大家相處的來(lái)，做事積極，為班級(jí)的服務(wù)，我早就做好了這方面的準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)上面我，我過(guò)去在班上的成績(jī)一直都是前三，雖然現(xiàn)在是步入大學(xué)了，所學(xué)的東西也是不一樣，但是我還是對(duì)自己的很有信心的，我也會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí)，保持好心態(tài)，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)好才是。

　　我希望能夠在以后的大學(xué)生活當(dāng)中能夠好好的為班級(jí)服務(wù)，若是能夠競(jìng)選的上班長(zhǎng)一職，我一定會(huì)堅(jiān)持搞好這份工作，我也知道以后還有很多需要加強(qiáng)的地方，但是我也做好準(zhǔn)備了，希望老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，以后能不能做的更好，這就是我需要去思考的了，若是能夠競(jìng)選的上班長(zhǎng)一職，我一定努力為班級(jí)服務(wù)。

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五一班的一名學(xué)生，我叫小麗。今天我站在這里是要競(jìng)爭(zhēng)一項(xiàng)神圣而又偉大的職務(wù)，班長(zhǎng)。眾所周知，班長(zhǎng)就是一個(gè)干，就是當(dāng)老師好幫手。

　　我認(rèn)為我有能力可以競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。因?yàn)槲易鍪抡J(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)也名列前茅。還可以幫助身旁的學(xué)習(xí)落后的同學(xué)做復(fù)習(xí)。

　　如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我會(huì)幫老師照看班級(jí)上的紀(jì)律，會(huì)幫老師批改作業(yè)。收作業(yè)。還會(huì)組織同學(xué)們，讓同學(xué)們有集體榮譽(yù)感。當(dāng)學(xué)校里有什么活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)積極組織大家去參加。上課我也會(huì)積極回答問(wèn)題，帶動(dòng)課堂的氛圍。

　　如果我落選了。就證明我在忙哪方面還不夠好，還不夠優(yōu)秀，我會(huì)繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)。向周圍的老師同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取做到更好。

　　希望大家投我一票，謝謝。

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是袁雪，這次的競(jìng)選目標(biāo)是班長(zhǎng)，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)軍官的士兵不是好士兵”，那么我要說(shuō)“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生” 。

　　班長(zhǎng)是老師與同學(xué)之間溝通的橋梁，我一定要架好這座橋。班長(zhǎng)就是老師的一個(gè)貼身小棉襖。

　　老是生病了，班長(zhǎng)替他管好紀(jì)律，老師抱作業(yè)本太累時(shí)，班長(zhǎng)幫他拿。有些同學(xué)不聽(tīng)老師管，把老師惹急了，班長(zhǎng)給老師消氣· ·我競(jìng)選班長(zhǎng)，我不敢說(shuō)我是最好的，但我敢說(shuō)我是最努力的，我具有組織能力，每次上體育課，都組織大家踢球，大家也都會(huì)按我說(shuō)的去做。這樣，一節(jié)課我們過(guò)得很快樂(lè)。我又優(yōu)點(diǎn)，但我也有缺點(diǎn)。

　　但是，我會(huì)取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。希望大家能夠投我一票！我的演講完畢，謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！我是文治，今天我站在講臺(tái)上進(jìn)行班干部競(jìng)選演講，今天我要競(jìng)選的班干部職位是班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)是一個(gè)同學(xué)們向往的職位，但是也需要一個(gè)有能力有責(zé)任心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有擔(dān)任班長(zhǎng)的能力。雖然我以前從未擔(dān)當(dāng)過(guò)這個(gè)職位，但是我要去勇敢不畏的嘗試，我要讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的，大家可不可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？

　　我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛(ài)心，我的缺點(diǎn)是愛(ài)鉆牛角尖，但是我已經(jīng)在慢慢嘗試改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我相信只要我下定決心，就一定能成功。

　　假如我成功當(dāng)上了班長(zhǎng)這一職位，我將用清醒的頭腦，用責(zé)任心來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將幫助老師和同學(xué)們，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

　　老師們，伙伴們，信任我，支持我，請(qǐng)投我一票謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿9

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我能在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選，我非常高興。我想通過(guò)我這次競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)鍛煉一下自己，希望同學(xué)們相信我，讓我把握這次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，我想對(duì)大家說(shuō)：“若是有機(jī)會(huì)，我一定做會(huì)好這個(gè)工作�！�

　　若是我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)竭盡全力搞好班級(jí)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。我會(huì)組織成績(jī)比較好的同學(xué)，讓大家共同提高，一起進(jìn)步。

　　有時(shí)候，老師組織的一些活動(dòng)，想聽(tīng)聽(tīng)大家的想法，但又不敢給老師說(shuō)，常常會(huì)埋在心里，若是我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師與同學(xué)們心靈溝通的橋梁，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通。

　　總之，我會(huì)盡我所有的力量與大家一起努力，把我們班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

　　也許我身上還有許多不足，希望大家能給我指出來(lái)，我將虛心接受大家的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取進(jìn)步，成為一個(gè)合格的班長(zhǎng)。

　　希望同學(xué)們相信我能夠做得到，投上你手中那寶貴的一票！

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

　　一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

　　我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

　　既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

　　相信我，在我們的共同努力下，五四中隊(duì)會(huì)更加發(fā)揚(yáng)光大，蒸蒸日上！。同學(xué)們，把你手中寶貴的一票投給我吧。

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿11

　　大家好！

　　感謝大家給我機(jī)會(huì)，感謝老師讓我能夠來(lái)到這里，我競(jìng)選的是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)大家都比較了解，班長(zhǎng)是幫助老師管理班級(jí)，幫助同學(xué)們的。我之說(shuō)以想要競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲蚁胍蔀榘嚅L(zhǎng)，因?yàn)橐郧拔覐膩?lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，我以前是學(xué)習(xí)委員應(yīng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好所以一直以來(lái)我都擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員，這次我想要挑戰(zhàn)班長(zhǎng)這個(gè)職位。

　　我擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員有過(guò)班干部的經(jīng)歷，對(duì)擔(dān)任班長(zhǎng)有一定幫助，并且我以前經(jīng)常協(xié)助班長(zhǎng)工作，也對(duì)班長(zhǎng)比較了解，因此我覺(jué)得我可以擔(dān)任這一職務(wù)，我想鍛煉自己的能力，因?yàn)槲覍?duì)管理非常感興趣想要嘗試管理職位，雖然我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，但是我相信只要大家相信我一定不會(huì)讓大家失望的。

　　如果我擔(dān)任班長(zhǎng)我一定會(huì)把我們班級(jí)的紀(jì)律管理好讓大家有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們來(lái)到學(xué)校的目的主要是為了學(xué)習(xí)的，這是我們改變自己命運(yùn)，完成自己的夢(mèng)想和父母的期望的任務(wù)。因此我們需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我絕不會(huì)因?yàn)橐患褐娇v容或包庇任何同學(xué)，做到絕對(duì)的公平公正，絕不縱容，也絕不帶頭破壞，我會(huì)以身作則，給大家一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　如果我擔(dān)任班長(zhǎng)我會(huì)給老師分擔(dān)工作壓力，解決一些小事情，讓老師有更多的時(shí)間教學(xué)，老師下達(dá)的任何任務(wù)我都會(huì)第一時(shí)間傳達(dá)到班級(jí)每一位同學(xué)，保證老師交代的任務(wù)及時(shí)完成，不做任何有損班級(jí)的事情，尊敬老師和同學(xué)，保證自己的學(xué)習(xí)之前也會(huì)幫助其他同學(xué)把學(xué)習(xí)提上來(lái)。

　　我擔(dān)任班長(zhǎng)會(huì)帶領(lǐng)我們的班級(jí)成為全校優(yōu)秀班級(jí)，不斷創(chuàng)造輝煌，我會(huì)嚴(yán)格約束自己不會(huì)義氣用事，不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)傷害同學(xué)，我的性格大家應(yīng)給已經(jīng)有所了解，我雖然做的普普通通但是我相信我能夠帶領(lǐng)大家走上一條輝煌之路。

　　我知道我說(shuō)的這些對(duì)大家來(lái)說(shuō)不一定有所感觸，但是只要有同學(xué)需要幫助，我絕不會(huì)有絲毫的猶豫，我會(huì)第一時(shí)間伸出援助之后幫助同學(xué)度過(guò)難關(guān)。這是一次機(jī)會(huì)，大家愿意相信我們，相信我能夠給大家?guī)?lái)一個(gè)美好的未來(lái)么？只要大家給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)把我說(shuō)到的話都會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的，我會(huì)通過(guò)努力去做好去實(shí)踐我的諾言，請(qǐng)大家相信我，給我投一票，給我一次機(jī)會(huì)也是給大家一次機(jī)會(huì)。

　　謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿12

敬愛(ài)的.老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好!今天，作為班長(zhǎng)的候選人站在這里，我十分激動(dòng)，也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選，是為了想更好地搞好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長(zhǎng)的標(biāo)志，也是一件非常自豪的事。

　　我相信我有當(dāng)好班長(zhǎng)的能力，因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長(zhǎng)，還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好，或者沒(méi)獲得好名次，我會(huì)和大家一起找原因,，并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正，力求做得更好。

　　如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時(shí)，我會(huì)讓男女同學(xué)展開(kāi)比賽，快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上，我會(huì)想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間，我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng)，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒,我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事，當(dāng)好班長(zhǎng)的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎，脾氣有點(diǎn)，但是，我相信我可以改正。

　　同學(xué)們，請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來(lái)，我一定是最棒的!

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿13

各位親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好!

　　就在今天，我們就要開(kāi)始我們?nèi)松幸粋€(gè)新的階段，我們也將摘下自己頭上頑劣的小學(xué)生稱號(hào)，成為一名更穩(wěn)重、更懂事的初中生了。但是當(dāng)我們來(lái)到新的學(xué)校，面對(duì)著陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)卻難免感到不安，為了讓我們班級(jí)能夠早早地沖破這種不安，率先的在其他班級(jí)還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)的時(shí)候就搶占先機(jī)，我們選擇了在今天選出我們的班干部來(lái)幫助老師，幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)新環(huán)境。

　　而班干部自然也責(zé)任深重，其中最關(guān)鍵的班長(zhǎng)更是重中之重，而我雖然與各位同學(xué)們不熟悉，但卻愿意承擔(dān)起這個(gè)重?fù)?dān)，成為我們這

　　個(gè)新生班級(jí)的班長(zhǎng)，為我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活奔走，為我們這個(gè)新班級(jí)的發(fā)展添力。

　　當(dāng)然，因?yàn)榇蠹叶疾皇煜�，所以我這樣空口白牙的大家也不知道該不該信任我，畢竟萬(wàn)一選出個(gè)沒(méi)有能力或者責(zé)任心的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)有害而無(wú)利。所以還請(qǐng)大家傾聽(tīng)我遲來(lái)的個(gè)人介紹，我叫xx，畢業(yè)于xx小學(xué)，(xxxx寫(xiě)一些自己在小學(xué)時(shí)期的功績(jī))，當(dāng)然我也知道，過(guò)去并不能代表未來(lái)，我們能夠考上x(chóng)x中學(xué)，進(jìn)入到同一個(gè)班，就說(shuō)明我們大家都是優(yōu)秀的學(xué)子，但是相比起來(lái)我可能在管理班級(jí)和幫助同學(xué)上更有經(jīng)驗(yàn)一些。

　　畢竟到了初中以后，我們所要面對(duì)的學(xué)習(xí)壓力可不是小學(xué)時(shí)候能比較的，我們的主科目甚至從三科變成了七科，在這驟然加重的學(xué)習(xí)壓力下，沒(méi)有人能夠保證自己一定能夠適應(yīng)得了，包括我也是。

　　所以，在這樣的學(xué)習(xí)壓力下還要分心做好班級(jí)管理等事宜無(wú)疑是給自己增添負(fù)擔(dān)。所以這種情況下，我在小學(xué)時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)就顯得寶

　　貴起來(lái)，縱然是面對(duì)未知，但我也相信能夠憑借著經(jīng)驗(yàn)和韌性，在學(xué)習(xí)和職責(zé)上都做好，都不放松，以我的拳拳之心來(lái)給我們班級(jí)創(chuàng)造出更好地氛圍，讓我們班級(jí)能夠在這個(gè)新的學(xué)校中嶄露頭角。

　　也許有人會(huì)自認(rèn)為比我更優(yōu)秀，但是我仍然相信我自己，也希望各位同學(xué)能夠相信我，相信我這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的陌生同學(xué)能夠讓我們的初中生活更加的鮮艷多姿。畢竟我們大家都是抱著對(duì)未來(lái)的美好期望來(lái)到新學(xué)校的，我也不想讓大家失望，所以大家如果信任我的話，請(qǐng)?jiān)诤竺娴陌喔刹客镀杯h(huán)節(jié)之上，向我投出一票，讓我能夠?qū)崿F(xiàn)這一對(duì)自我的挑戰(zhàn)。

　　謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿14

　　我想問(wèn)一下同學(xué)們：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有考高分、我們的名字沒(méi)有出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)榜前幾名的時(shí)候，是否經(jīng)歷過(guò)老師、父母指責(zé)我們學(xué)習(xí)不夠努力，認(rèn)為這是由我們的主觀因素造成的。

　　那你們覺(jué)得這種認(rèn)識(shí)是否正確呢？

　　我想認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)即使不是錯(cuò)誤的，也至少是片面的、不完全的。

　　可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結(jié)構(gòu)，也就是所說(shuō)的天賦、天性了。美國(guó)學(xué)者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類型即語(yǔ)言智能(詩(shī)人、作家和演說(shuō)家)、數(shù)學(xué)邏輯智能(邏輯推理、科學(xué)分析)、空間智能(建筑設(shè)計(jì)師、畫(huà)家)、音樂(lè)智能(音樂(lè)創(chuàng)作者、舞蹈家)、身體運(yùn)動(dòng)智能(舞蹈家、運(yùn)動(dòng)員)、人際關(guān)系智能(推銷員、經(jīng)紀(jì)人)、自我認(rèn)知智能(文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家)。而我們每個(gè)人所具有的智能結(jié)構(gòu)是不同的。一個(gè)人的長(zhǎng)處在于運(yùn)動(dòng)，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不可，另一個(gè)人的長(zhǎng)處在于音樂(lè)，卻要求他寫(xiě)出一流文章成為一個(gè)杰出作家，這樣的要求不但沒(méi)有道理，還是十足的無(wú)知。人們既然不要求一棵楊樹(shù)長(zhǎng)成柳樹(shù)，也不要求一棵松樹(shù)長(zhǎng)成柏樹(shù)，為什么竟然會(huì)要求一個(gè)長(zhǎng)于交際的學(xué)生一定要成為冥思苦想的哲學(xué)家，要求一個(gè)長(zhǎng)于感情表達(dá)的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此老師和父母認(rèn)識(shí)并非完全正確，而我們也都有權(quán)利按照我們自己固有的天性和稟賦發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，外力不應(yīng)該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預(yù)。這也就是我們所說(shuō)的個(gè)性發(fā)展。

　　(著名漫畫(huà)家豐子愷曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，諷刺教育工作者總是用單一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一。)

　　讓我們?cè)傧胍粋€(gè)問(wèn)題：假如一棵柏樹(shù)很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會(huì)認(rèn)為他是最魁梧的嗎？一株桃樹(shù)長(zhǎng)得很高很大卻不開(kāi)桃花不結(jié)桃子，我們會(huì)認(rèn)為他是最美的嗎？顯然我們既不認(rèn)為那顆柏樹(shù)很魁梧也不認(rèn)為那株桃樹(shù)很美。個(gè)性也是如此，當(dāng)我們發(fā)展天賦、張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)候也應(yīng)該把握好方向與尺度。如果你的音樂(lè)天賦很高，即使不要求你能寫(xiě)出一流文章，你總不能語(yǔ)文課上肆意地聽(tīng)CD吧?如果你的人際關(guān)系很好，即使不要求你能拿數(shù)學(xué)高分，你總不能在數(shù)學(xué)課上瘋狂的發(fā)短信聊天吧?你是否應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的言談，或許他的某些語(yǔ)言能加深你對(duì)音樂(lè)的理解，使你從音樂(lè)中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫(xiě)出如《東風(fēng)破》般美妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)老師的思維，為什么這么想，為什么這么做�；蛟S更清晰的邏輯思維會(huì)使你的交際表達(dá)更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學(xué)語(yǔ)文并非為了讀懂死板的文言文，我們學(xué)數(shù)學(xué)也并非為了畫(huà)出煩人的拋物線，我們學(xué)習(xí)的真正目的是為了能使我們自己固有的個(gè)性得到更好的發(fā)展,從而展現(xiàn)自己的才華。而我也相信我有這個(gè)能力，擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個(gè)性，展現(xiàn)一個(gè)充滿個(gè)性的0710班,創(chuàng)造出最強(qiáng)的0710班。