精選成功演講稿錦集六篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的成功演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
成功演講稿 篇1
在大多數(shù)人的心目中，沒有什么事情比在眾人面前演講更使人感到害怕了。毫不奇怪，一項(xiàng)全國性的研究表明，演講壓倒經(jīng)濟(jì)問題、登高、深海、昆蟲和臭蟲、孤獨(dú)、飛行、甚至死亡，成為一些人最感恐懼的事情。一想到自己站在眾人面前，因緊張而結(jié)結(jié)巴巴的連話都說不出來，當(dāng)眾出丑，人們就對這種處境感到膽顫心驚，自尊心也會受到嚴(yán)重的傷害。而這種緊張和恐懼常常又會導(dǎo)致沒有安全感，說話咕噥，表現(xiàn)欠佳，這樣反過來又會使你更加堅(jiān)信，你的演講注定要失敗，這似乎成為了一種惡性循環(huán)。來惠州演講口才培訓(xùn)學(xué)校通過學(xué)習(xí)專業(yè)演講技能使自己能自信、大膽地演講，你就能為自己創(chuàng)造成功的體驗(yàn)。但是，首先你必須意識到這樣的成功完全在于你自己的努力。
人們常常陷入思考的陷阱之中，認(rèn)為一個(gè)成功演講人的素質(zhì)是與生俱來的。代表這種看法的說法有：“她是一個(gè)天生的演說家”，或“我恨死了演講——我就是不敢站在眾人面前講話”。事實(shí)上，演講是一種任何人都能培養(yǎng)和掌握的技能，研究表明口頭表達(dá)能力直接與準(zhǔn)備時(shí)間的長短、研究工作做得如何、演練的次數(shù)以及在準(zhǔn)備演講稿和直觀教具上付出努力的多少有關(guān)。無論你在演講時(shí)感到多么的緊張和不舒服，經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，你就可以成為一個(gè)成功的演講者。說不定用不了多久，你可能就會喜歡演講!
要想成功演講，惠州新勵(lì)成演講培訓(xùn)班幫大家理清演講稿的思路：
�、兕}目。確定一個(gè)演講的題目，你首先需要使自己沉浸于對一個(gè)問題的思考之中，然后把你的話題縮小到一個(gè)具體的題目上來。在醞釀?lì)}目的過程中，你需要思考你的演講想達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。你想告訴人們重要的事實(shí)或觀點(diǎn)嗎?你想說服人們接受一種信仰，改變觀點(diǎn)或采取某種行動(dòng)嗎?抑或你希望同時(shí)達(dá)到這兩個(gè)基本的演講目標(biāo)?換言之，通過明確你希望達(dá)到的目標(biāo)，一開始就得出你演講的結(jié)論，然后再返回頭構(gòu)造演講，這樣你就能實(shí)現(xiàn)這些演講目標(biāo)。
或許人們在演講中最感恐懼的是“卡了殼”，或大腦一片混亂，沒有頭緒。如果你的思路很清楚，演講的主要觀點(diǎn)及它們之間的聯(lián)系像一幅清晰的畫映在腦子里，或?qū)懺谥v稿中，那么，這種思維“斷電”或“卡殼”的現(xiàn)象就會大大地減少。演講一般分為3個(gè)部分：導(dǎo)言、正文和結(jié)論。
�、趯�(dǎo)言：這個(gè)部分主要告訴聽眾你想表述的主要觀點(diǎn)是什么，但是，它也需要引人入勝，能抓住聽眾的注意力。許多演講者喜歡用與演講題目有關(guān)的個(gè)人經(jīng)歷來開頭，這有助于把演講人自己與聽眾聯(lián)系起來，引發(fā)聽眾的興趣。其他的導(dǎo)言方法包括：運(yùn)用生動(dòng)的實(shí)例，講幽默故事，要求聽眾回答有爭議的問題，或背誦一段名言等。在思考你的導(dǎo)言時(shí)，不妨想一下如果你是一位聽眾，怎樣的開頭才會引起你的注意。
③正文：這個(gè)部分主要是充分地論述你的觀點(diǎn)，除了清楚地闡述你主要的觀點(diǎn)之外，你也需要用一些實(shí)例、理由、證據(jù)和他人的證言來支撐你提出的觀點(diǎn)。嚴(yán)密的組織正文取決于你演講的內(nèi)容和你想達(dá)到的目標(biāo)。有許多思考的模式，你可運(yùn)用它們來組織書面的論文或口頭演說。一般來說，在每一次的組織過程中，同時(shí)運(yùn)用幾種思考模式效果是很不錯(cuò)的。
④結(jié)論：結(jié)論是對全文的綜合，也即對主要的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，一錘定音，以期給人留下深刻的印象。與導(dǎo)言一樣，你可以用個(gè)人的經(jīng)歷、一段幽默的故事、一個(gè)生動(dòng)的實(shí)例或一句名言來結(jié)尾。
成功演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
還是在兒時(shí)，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子�，F(xiàn)在，我也成了一位老師.當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正理解了它的內(nèi)涵。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能象英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛，鋪就了孩子的成功之路，造就了無數(shù)人才。
我校的××老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花。
19XX年參加工作的她一直在踐行自己的人生目標(biāo)：“既然我選擇了三尺講臺，就要用一生的心血為每位學(xué)生的健康成長鋪路�！彼仁屈h和人民培養(yǎng)出來的一名優(yōu)秀教師，更是游仙區(qū)劍南路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的縮影。
19XX年，剛涉入教壇的××老師擔(dān)任了全校有名的“雙差班”的班主任兼語文教學(xué)工作。這是一個(gè)無人愿接的六十多人的大班。因?yàn)閷W(xué)生來源廣，學(xué)生受到的家庭影響各不相同，部分孩子因父母離異或外出打工寄放在爺爺、奶奶家或跟著親戚、朋友就讀，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對這樣一群孩子，面對這樣缺父少母殘缺不全的家庭，××老師做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境，在班上舉行了“燭光生日晚會”。在裝扮一新的教室里，全班同學(xué)都沉醉于家一般的溫馨中，同學(xué)們手捧蠟燭、搖曳的燭光映照著一張張純真稚嫩的小臉，在《祝你生日快樂》的歌聲中，他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容，升騰起了幸福的表情，感悟著愛的溫暖。此后，每個(gè)星期日，××老師一次又一次走訪了“特殊”孩子們的家，和孩子的親人們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。這樣的家訪有時(shí)是在午餐的間隙，有時(shí)是在下雨的晚上。她走過泥濘的夜路，有過被拒之門外的尷尬，當(dāng)別人正在舒適休閑的時(shí)候，當(dāng)別人正在燈紅酒綠的時(shí)候，她還在為了孩子的教育而奔走。她說：“有時(shí)真的覺得累極了，真想倒頭睡他三天三夜”。但這時(shí)，她都會想起自己的誓言：無論付出多少艱辛，承受多少辛苦，一定要給他們撐起一方不落雨的天空！。
趙老師說：要愛，就要走入孩子的心靈。為此，課余時(shí)間，她主動(dòng)與孩子們一起玩耍嬉戲、一起補(bǔ)課學(xué)習(xí)，一起分享他們的快樂，分擔(dān)她們的憂愁，操場上，隨時(shí)可見她和孩子們嬉戲游玩的身影，走道上，時(shí)常能見到躬身與孩子耳語的××老師。慢慢的，她看見孩子們稚氣的臉上開始洋溢著朝氣和快樂，發(fā)現(xiàn)懶惰與任性離他們越來越遠(yuǎn)時(shí)，她，舒心地笑了，她感到自己以心換心的教育已經(jīng)成功了。凡是她接手的弱差班，通過她愛的感化很快成為先進(jìn)班，許多學(xué)困生在她營造的愛的天地里健康、快樂的成長。而今，她已成功地帶了一個(gè)畢業(yè)班，這些學(xué)生大多已經(jīng)就讀于國家級、省級、市級示范學(xué)校。
當(dāng)把師生之間這種細(xì)膩綿長的愛，作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)的時(shí)候，那種情感是難以割舍的。還記得一九九八年，××老師身孕八個(gè)月期間，正值東方紅大橋的修建，每天挺著大肚子爬坡上坎，乘車坐船，堅(jiān)持上班。為什么要舟車勞頓？風(fēng)塵仆仆？因?yàn)�，她舍不得自己的學(xué)生，舍不得朝夕相伴，依戀著的講臺。產(chǎn)假前，她舉行了一個(gè)簡短的告別儀式，原本計(jì)劃用幾句祝福，勉勵(lì)之類的話來營造一個(gè)快樂的分別氛圍，卻料想不到換來了孩子們傷心的哭泣。老師也哭了，孩子們離不開趙老師，趙老師也舍不得孩子們。孩子們用一雙雙流淚的眼，懇求學(xué)校文校長：“趙老師假滿后繼續(xù)教我們，行嗎？！�！�
后來懂事的孩子們用自己的零花錢送上一張張賀卡、一束束鮮花、一支支鋼筆、一個(gè)個(gè)布娃娃，……這是多么真摯的情感交流，這是多么珍貴的人間真情！這里沒有虛偽、沒有功利，只有愛與愛的交流，情與情的相融。這，怎能不讓人感動(dòng)？！產(chǎn)假滿了，因?yàn)楸Ｄ愤�沒找合適，她只好在家里辦公，右手寫著教案，左手抱著正在吃奶的孩子，買菜只能趁孩子熟睡時(shí)早早起床，洗漱也只能等到晚上孩子睡安穩(wěn)了方可進(jìn)行，上課就把孩子寄到鄰居家。如此的緊張、如此的繁忙，可是只要走上講臺，看到學(xué)生就什么都忘了。回到家中鄰居已經(jīng)抱著哭得一踏糊涂的兒子等在大門口了。“世上只有媽媽好”，××老師也許是個(gè)不太稱職的媽媽，當(dāng)看到自己兒子那渴望的眼神，稚氣的淚臉，她的心里是否也曾泛起過苦澀的甜蜜？！是的，魚和熊掌不可兼得，她舍棄的是對兒子的一點(diǎn)愛、對家庭的一點(diǎn)照料，她所給予的卻是一種更為博大更為厚重的對學(xué)生與事業(yè)的愛。
××老師不但關(guān)愛學(xué)，也關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。她時(shí)常掛在嘴邊的一句話是：學(xué)校是教師之家，學(xué)校興亡。200×年10月至12月，××老師到北京參加第三批全國小語骨干教師培訓(xùn)，在這三個(gè)月的時(shí)間里，她一邊進(jìn)行緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一邊跑遍了北京的大小書城，從王府井書店到西單購書中心，一旦發(fā)現(xiàn)對學(xué)校有益、對教學(xué)有幫助的書籍，她都不顧天冷、車擠、書重，買回宿舍再寄回自己的學(xué)校。想想，在偌大的北京城里，在泠洌的寒風(fēng)中，一個(gè)1.58米的小個(gè)子女子，手中提著厚重的書籍，在大街上步履艱難的走著，那是怎樣的一道感人的風(fēng)景！甚至有一次，為了買到最新出版的《教育走向生本》一書，她在北京城里逛了大半天，終于在東城區(qū)的沙灘后街人民教育出版社找到了，一掏錢才發(fā)現(xiàn)身上所帶的八百多元購書款卻在鬧市中被小偷全部摸走。盡管如此，她依然很冷靜地拔打了丈夫的電話，直到丈夫把錢存入卡中再次取出來，一直趙買到手了才放心。返校后談到此事，她說“我愛這片沒有錢、權(quán)交易和世俗紛擾的凈土，丟了八百元，的確心痛卻不后悔。”
“學(xué)高為師、身正為范”，××老師從教12年來，處處以身作則，為人師表，因其師德、師風(fēng)、教育教學(xué)業(yè)績等方面的突出表現(xiàn)，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可，去年她新接手的一年級新生班，慕名就讀的學(xué)生人數(shù)高達(dá)70人。她用人梯的風(fēng)格、紅燭的精神、清風(fēng)的柔情和真誠的愛心去塑造著學(xué)生的靈魂，用自己平凡，普通的`工作，鋪就著孩子走向成功的道路！
成功演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天國旗下講話的主題是《揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸》。
當(dāng)夏花日益燦爛，期末考試也如約而至。復(fù)習(xí)迎考的時(shí)間，可以漫長也可以短暫。俗話說的好“成功是給那些有準(zhǔn)備的人”，而自信，正是成功的人烹飪“成功”這道菜肴的重要佐料，在此，我與學(xué)長學(xué)姐們共勉做到以下幾點(diǎn)：
1、要明確目標(biāo)。我希望我們要盡快確立自己的考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己。明確本次考試力爭進(jìn)步多少名，給自己選擇一個(gè)學(xué)習(xí)的競爭對手并進(jìn)行挑戰(zhàn)；班級之間也可以互下戰(zhàn)書，確定一個(gè)要超越的目標(biāo)，讓大家一起努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、要立即行動(dòng)，全身心投入。目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明、去實(shí)現(xiàn)。我們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)碑，要有緊迫感和危機(jī)感，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上�；仡櫼幌卤緦W(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，梳理一下本學(xué)期的知識體系，整理一下本學(xué)期的得與失，()為期末考試打下扎實(shí)的知識基礎(chǔ)。
3、要有科學(xué)的方法。要以課本為線索，梳理知識脈絡(luò)；要以課堂筆記為藍(lán)本，掌握老師們教學(xué)的思路；要認(rèn)真清理習(xí)題本上所做過的習(xí)題；要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化到每一天，每一節(jié)課；要科學(xué)安排作息時(shí)間，張弛有度。
高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”時(shí)光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，相信明天會更好！
最后祝全體同學(xué)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！考試成功！謝謝大家！
成功演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我就是108號，請?jiān)试S我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可就是，隊(duì)長卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊(duì)長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊(duì)長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>
終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長的朋友�？删褪悄莻�(gè)朋友卻說：“我一無所知啊！”于就是，打開箱子一看，竟就是一堆無用的木頭！
大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來，隊(duì)長給他們的只就是一箱無用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位都就是我們xx縣的建設(shè)者，也就是我的良師益友。我們的目標(biāo)就就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，成為建設(shè)封丘、發(fā)展xx的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧！
謝謝大家。
成功演講稿 篇5
昨天，當(dāng)我還在埋頭書堆的時(shí)候，憧憬的大學(xué)如花般美好，當(dāng)我走進(jìn)軍校的時(shí)候，才發(fā)覺軍校和地方大學(xué)的生活是不一樣的，但正是這樣一個(gè)特殊的環(huán)境，造就了一個(gè)不一樣的我：學(xué)校嚴(yán)格的紀(jì)律，讓我變得處事果斷，行事雷厲風(fēng)行;強(qiáng)化的體能訓(xùn)練，我不再是以前那個(gè)打不起精神，病兮兮的人了;規(guī)律的生活，讓我徹底摒棄了以往那些不好的習(xí)慣，走路時(shí)抬頭挺胸，更敢于直面自己的人生。
今天能站在這樣一個(gè)舞臺上和大家交流，感到很榮幸，但如果我初到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對一群陌生的人，懷著一份忐忑的心情，如果我還能流利自如的表達(dá)自己，還能周旋的滿座春風(fēng)，我覺得自己就不容易，當(dāng)然，能力有大有小，我不必對自己求全責(zé)備，也不要求自己能夠出口成章，但只要能言詞達(dá)意，語意表述清晰，我認(rèn)為這就是一種成功!
曾經(jīng)有人這樣問我，明天你該何去何從?是啊，面對茫茫未知的人生，我也曾無數(shù)次這樣的問過自己，我的一生就真的這樣平平淡淡，波瀾不驚的度過嗎?有句話說：“人過留名，雁過留聲”，這是每個(gè)人心中的美好愿望，但在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中不是每個(gè)人都能活的那般瀟灑，那樣轟轟烈烈!我覺得活的振作一些，灑脫一點(diǎn)，這很重要，用今天的努力，成就明天的輝煌!這也許值得我們每個(gè)人深思!
中國著名演說家李真順在他走向成功的演說中談到了成功的五要素：微笑，熱情，激情，才情和人情。并進(jìn)一步指出：一個(gè)不善于微笑，缺乏熱情，沒有激情，淡于才情，也不懂得人情的人，是斷然與成功無緣的!我覺得這話很正確，它形象的概括出了一個(gè)成功者所必須具備的特點(diǎn)和素質(zhì)。事實(shí)上，在今天，在這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我們把這幾點(diǎn)真正體現(xiàn)在我們身上的時(shí)候，我們整個(gè)人是不一樣的，我們的人生由此而變得不一樣!******也說過，人是要有點(diǎn)精神的，要有所追求!你看那種彎弓駝背，走路低頭哈腰的人是出息不到哪去的，永遠(yuǎn)有耕耘，才會有收獲，請記住“天下永遠(yuǎn)都不會有免費(fèi)的午餐的”，所以我們很多時(shí)候，要打起精神做人，活的灑脫一點(diǎn)，打理好自己的人生，這至關(guān)重要，我們不能總因?yàn)榄h(huán)境的不好，境遇太壞，而怨天尤人，應(yīng)該讓自己嘗試著去改變，改變自己，從而再去影響環(huán)境!因此，看準(zhǔn)了，就放手去做，做了就去承擔(dān)，我們無法預(yù)知明天會怎樣，但壞的結(jié)果要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，好的結(jié)果同樣要有心理準(zhǔn)備，不然就成了范進(jìn)中舉了，甚至樂極生悲!當(dāng)然，很多時(shí)候，結(jié)局不能遂我所愿，但至少今天，至少現(xiàn)在，至少我的生活由此而變得充實(shí)和有意義，也許這就是不虛此生吧，這就是成功的意義所在吧!
年輕，沒有什么不可以，只要我們珍藏昨天的美好，把握住今天的機(jī)遇，敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，明天就沒有理由不成功?!
最后，再送大家一句話：命運(yùn)就像手中的掌紋，雖然彎曲，但卻永遠(yuǎn)都掌握在自己的手中!
成功演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
大家好
今天我演講的題目是《堅(jiān)持就是勝利》，愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學(xué)家、相對論的創(chuàng)立者，現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1999年被美國《時(shí)代周刊》評選為“世紀(jì)偉人”，他取得的這些成績?nèi)澜缍加心抗捕�，但是愛因斯坦在小時(shí)候可沒有這些令人矚目的光環(huán)，他三歲多還不會講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認(rèn)真地思考。
但是他勤奮好學(xué)，對自己感興趣的事務(wù)潛心研究，12歲時(shí)他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本，并練習(xí)用自己的方法證明定理．他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書》中如《力與物質(zhì)》等書．13歲時(shí)讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學(xué)和自然現(xiàn)象中的邏輯．他的數(shù)學(xué)物理都很出色，在以后的人生道路中經(jīng)過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一．他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場論．他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一．他在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也作出重大貢獻(xiàn)。由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。
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