【精品】小學(xué)生自信演講稿4篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多地方需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生自信演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生自信演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
世界上最昂貴的衣服不是珍珠襯衫或羽毛裙，但樂觀主義是最美麗的衣服。一個(gè)人如果能理解樂觀，就會(huì)充滿無限的自信，從而散發(fā)出高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)。
樂觀是人生的底線，也是人生的亮點(diǎn)。樂觀是無價(jià)的。樂觀是人生的學(xué)問，是人生的風(fēng)景，樂觀是優(yōu)雅的；樂觀是人生的橋梁和源泉。樂觀是高尚的。
鷹之所以能無憂無慮地搏擊天空，是因?yàn)樗鼧酚^；馬之所以能在草原上自由奔跑，是因?yàn)樗鼧酚^；流水之所以能自由流動(dòng)，是因?yàn)闃酚^。樂觀能讓人突破很多障礙，獲得成功。
“我只看我有什么，不看我沒有什么。”這是黃美蓮對(duì)生活的感嘆。只要我有，我的心就滿足了。在這個(gè)紛亂的世界里，有幾個(gè)人能做到心平氣和？她既沒有優(yōu)美的歌喉，也沒有婀娜多姿的身材，卻能揮揮衣袖，把所有的不公平和煩惱拋在腦后，樂觀地看著每一朵殘花。樂觀是一道耀眼的彩虹，讓人心曠神怡。
“我可以陪玉帝在上，陪北天元在下。”這就是蘇軾的生命意識(shí)。我一生經(jīng)歷了他官宦家庭的風(fēng)風(fēng)雨雨，一直保持著曠達(dá)的氣質(zhì)。在這個(gè)多災(zāi)多難的世界，有多少人能做到安全？當(dāng)他以自己的一生為榮時(shí)，他能筑起一座蘇堤，創(chuàng)造一代畫風(fēng)；失意時(shí)可以在龍?zhí)锓N地，寫下“不歸之河，浪盡，千古風(fēng)流人物”的千古名言。樂觀就是帶著鋒利的斧頭，走出困境。
俗話說“人在享樂的時(shí)候，人也在享樂，為別人擔(dān)憂，為別人擔(dān)憂�！币詷酚^的心態(tài)做事，以一顆善良的心待人，開朗坦誠，你的生活會(huì)比別人幸福很多。
愛迪生沒有毅力走出沙漠怎么稱得上科學(xué)家？張燦海迪沒有雄鷹劃破天空的堅(jiān)韌，如何成為時(shí)代的楷模？如果到處都沒有梨花，到處都沒有梅花，霍金如何吸引世界的目光？
擁抱樂觀，我們的生活將是無窮無盡的。如果是清泉，必然會(huì)落入芬芳；如果它是一片紅葉，它將成為一片風(fēng)景如畫的森林。
小學(xué)生自信演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
外國(guó)人說，“如果一個(gè)人能像孩子一樣始終保持一顆純潔的心，以樂觀的心情做事，以善良的心待人，開朗率直，他的生活會(huì)比別人幸福得多�！币膊蝗弊詩首詷返闹袊�(guó)人。擔(dān)心人的煩惱，人也在擔(dān)心自己的煩惱。"
因?yàn)闃酚^，暴風(fēng)雨后有美麗的彩虹；因?yàn)闃酚^，有百年老樹；因?yàn)闃酚^，嚴(yán)冬過后有五顏六色的花。樂觀，描述陌生的生活；樂觀造就美好生活。
樂觀的人在挫折面前堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)。從小患有腦癱的黃美蓮就是這樣做的。即使上帝沒有幫助她失去平衡感，剝奪她重要的說話能力，她也沒有感到沮喪和沮喪。相反，痛苦的生活更堅(jiān)定了她樂觀向上的態(tài)度和嘲笑生活的精神。正是這種毅力和樂觀讓她獲得了加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位。雖然潘多拉的盒子讓她不開心，但她仍然堅(jiān)信有一天太陽會(huì)照耀地球。
樂觀的人即使失敗也很自信。世界著名的科學(xué)家愛迪生解釋了這一點(diǎn)。對(duì)于其他人來說，當(dāng)他們幾次失敗的時(shí)候，他們的信心基本上就崩潰了。另一方面，愛迪生遭受了許多失敗和戰(zhàn)斗。盡管愛迪生失敗了1200次實(shí)驗(yàn)，但他仍在進(jìn)行第1201次實(shí)驗(yàn)。樂觀的愛迪生無意間解開了樂觀主義者——的成功密碼。凡事都要往好的方面想。也讓人明白，只要——樂觀，失敗也能讓人神清氣爽。
樂觀主義使經(jīng)歷過人生沉浮的蘇東坡，創(chuàng)造出千古佳句；樂觀主義使王蒙成為混亂年代的著名作家；樂觀讓截癱的張海迪依然為人民服務(wù)。
樂觀了，世界會(huì)變香；享受樂觀，生活會(huì)變得豐富多彩；釋放樂觀，生活會(huì)變得精彩而美好。
這可能是路的盡頭，但如果你保持樂觀，你一定會(huì)活下來。樂觀造就美好生活。
小學(xué)生自信演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是二（1）班的**，今天我演講的主題是“我自信，我快樂�！�
小時(shí)候，我并不知道什么是自信。當(dāng)我揚(yáng)著臉問媽媽，什么是自信的時(shí)候，媽媽沒有直接回答我。而是摸了摸我的頭，微笑著說：“自信是自已掙來的，需要自己去尋找�！睂ふ易孕�，是呀，從那時(shí)起我就開始了我的尋找自信之旅。
步入學(xué)堂，我在學(xué)習(xí)中找到了自信。老師告訴我，學(xué)習(xí)是一件快樂的事。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了漢字，當(dāng)我拿著整齊的作業(yè)讓老師看時(shí)，我聽到了老師稱贊的話語。那一刻，我好高興。當(dāng)老師把我的作文張貼在雪白的墻壁上時(shí)，當(dāng)我期末考試取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我的內(nèi)心很激動(dòng)，那時(shí)，我似乎明白了什么是自信。
我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，總喜歡問爸爸媽媽一些稀奇古怪的問題：“為什么魚兒在水里不會(huì)被淹死？汽車為什么會(huì)跑？這時(shí)候爸爸遞給我一本書——《十萬個(gè)為什么》。哦，書成為了我的老師，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的視野，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)快樂的童話世界里。從此，我自信，我快樂！
我喜歡參加各類活動(dòng)�；顒�(dòng)鍛煉了我，讓我變得更加勇敢、自信。也正如我現(xiàn)在站在這里一樣，我不害怕，因?yàn)槲矣杏職�，我有自信，有老師�?duì)我的鼓勵(lì)，有爸爸媽媽對(duì)我的`支持，也有同學(xué)們對(duì)我的肯定。
同學(xué)們，自信不是驕傲自滿，也不是狂妄自大，而是肯定自己，相信自己，超越自已。
同學(xué)們，讓我們帶著自信上路，迎接美好的明天！相信我們都是自信而快樂的！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生自信演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生像一杯美酒，點(diǎn)滴皆芬芳;人生像一杯清泉，冷暖都清涼。記住，樂觀的人會(huì)品嘗人生甘甜喜樂，樂觀的人會(huì)贊人生步步邁向尖端，樂觀的人會(huì)迎向光明未來。
樂觀是風(fēng)雨兼程的勇往直前;樂觀是艱難困苦的一笑而過;樂觀是風(fēng)霜雨雪的狂瀾奔流。樂觀是水，劃過煩躁的生活;樂觀是光，照亮晦暗人生;樂觀是清風(fēng)，拂過醉人的生命之歌。
小草樂觀，沖破泥土，彰顯生命的希望;雄鷹樂觀，搏擊長(zhǎng)空，擁有蒼穹的蔚藍(lán);梨花樂觀，開遍山崖，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨礪;梅花樂觀，芳香四溢，飽受四季的風(fēng)霜。
風(fēng)雨兼程，塑造精彩人生。二十世紀(jì)八十年代的神州大地上，有一個(gè)光輝的名字——張海迪。她是以縮短自己的生命來延續(xù)他人生命，以自己的痛苦換取別人歡樂時(shí)代楷模。海迪的事跡到處傳頌，海迪的精神到處弘揚(yáng)，她樂觀向上，她自強(qiáng)不息，是追求人生價(jià)值的典范。張海迪在輪椅上唱出了高昂的生命之歌!
“我只看到我所擁有的，不看我沒有的�！秉S美廉是一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去她肢體的平衡感，也奪去她發(fā)聲講話的能力。她昂然地面對(duì)苦難，迎向許許多多的不可能，以她樂觀的心態(tài)，最終獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。沒有風(fēng)雨的洗禮，海燕怎能振翅高飛?
陶淵明歸隱田園，醉情山水。他保持自己“不為五斗米折腰”的高潔，做真正的自己。即使沒有優(yōu)越的生活，但有“帶月荷鋤歸”的恬淡，有“悠然見南山”的自在。他領(lǐng)略醉情山水的快樂，擺脫了污濁官場(chǎng)的樊籬，撇掉了痛苦。
悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。
學(xué)會(huì)樂觀，就會(huì)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻;學(xué)會(huì)樂觀，就會(huì)打破一切迷惘困惑。若沒有樂觀的堅(jiān)毅，張海迪怎能成為時(shí)代的楷模!若沒有樂觀的品質(zhì)，黃美廉怎能成為大學(xué)藝術(shù)博士!若沒有樂觀的性格，陶淵明怎能成為一代大詩人!
人生的路上，有風(fēng)——?jiǎng)C冽;人生的路上，有雨——滂沱。讓我們攜樂觀之手，風(fēng)雨兼程，造就我們的精彩人生吧!
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