精選安全演講稿范文匯編9篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的安全演講稿10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
安全演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：大家好！我是來(lái)自鐵廠(chǎng)作業(yè)區(qū)的調(diào)車(chē)員邢啟剛，很榮幸能參加這次演講會(huì)。作為一名一線(xiàn)職工，今天我在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們面前談?wù)勎覍?duì)“安全責(zé)任，重在落實(shí)”的理解和認(rèn)識(shí)。所以我演講的題目是《警鐘長(zhǎng)鳴有行動(dòng) 安全責(zé)任在落實(shí)》。
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)效益的基本保證。即將到來(lái)的20xx年6月，是我國(guó)又一個(gè)“安全生產(chǎn)月”。“安全責(zé)任，重在落實(shí)”的活動(dòng)主題，再次呼吁我們將落實(shí)安全責(zé)任作為踐行“安全第一”的恒定路徑。
安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山！安全責(zé)任重在落實(shí)，做好安全工作說(shuō)一千道一萬(wàn)，關(guān)鍵在于落實(shí)安全責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任，就是要提供專(zhuān)業(yè)建議、進(jìn)行檢查督導(dǎo)、組織全員培訓(xùn)、糾正違章作業(yè)；員工有員工的安全責(zé)任，就要遵章守紀(jì)、接受培訓(xùn)、提高安全意識(shí)、做到“四不傷害”、報(bào)告事故隱患、保障家庭幸福。人--最寶貴的是生命，沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神。
然而，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于管理者和操作者安全責(zé)任意識(shí)的淡薄，在于安全管理工作的不到位和不嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。將“安全責(zé)任，重在落實(shí)”作為今年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的主題，可謂是切中要害。就在前不久的5月17日，湖南工業(yè)重鎮(zhèn)株洲發(fā)生了一起本不應(yīng)該發(fā)生的事故。正在施工的株洲紅旗路高架橋突然坍塌。而橋梁坍塌時(shí)，一段橋面正在進(jìn)行施工拆除。而在當(dāng)時(shí)，橋下仍有車(chē)輛通行。聽(tīng)到這一消息，人們的第一疑問(wèn)就是，為什么正在進(jìn)行拆除施工的橋梁沒(méi)有封鎖現(xiàn)場(chǎng)？是沒(méi)有意識(shí)到安全的重要性嗎？如果說(shuō)在拆除橋梁時(shí)沒(méi)有對(duì)安全進(jìn)行布置，顯然是不準(zhǔn)確的。株洲紅旗路高架橋坍塌事故中，最大的教訓(xùn)就是各級(jí)安全責(zé)任沒(méi)有落實(shí)到位。既然決定要對(duì)紅旗路高架橋進(jìn)行爆破拆除，事故發(fā)生時(shí)，高架橋下卻車(chē)來(lái)車(chē)往，高架橋拆除作業(yè)中最基本的“封閉施工”和“安全生產(chǎn)”在一定意義上說(shuō)，成了會(huì)議上的“口號(hào)”，文件上的一段話(huà)語(yǔ)，在最重要的實(shí)際操作環(huán)節(jié)卻“掉了鏈子”。
在冶金企業(yè)里，鐵路運(yùn)輸具有快捷、高效的優(yōu)勢(shì)，是企業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的環(huán)節(jié)。抓好鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩芾砉ぷ�，落�?shí)安全責(zé)任、執(zhí)行規(guī)章制度才能保證生產(chǎn)順行，這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,在進(jìn)行每項(xiàng)操作前都要考慮安全，做到小心謹(jǐn)慎，標(biāo)準(zhǔn)操作。特別是在違章操作、習(xí)慣作業(yè)、僥幸心理作怪時(shí)，我們的主觀意識(shí)更要堅(jiān)強(qiáng)，同自己的不良意識(shí)作斗爭(zhēng)，去戰(zhàn)勝這種心理，這樣就會(huì)防止很多事故的發(fā)生或避免。否則，不重視安全的后果是無(wú)法估量的、是要付出沉痛的代價(jià)。
20xx年8月19日5時(shí)45分左右， 鐵廠(chǎng)作業(yè)區(qū)發(fā)生一起嚴(yán)重的影響高爐生產(chǎn)事故。事故原因是扳道員劉俊在扳動(dòng)道岔時(shí)，沒(méi)有執(zhí)行扳道員操作程序，在1005機(jī)車(chē)要道時(shí)，道岔沒(méi)扳動(dòng)就顯示開(kāi)通信號(hào)，致使1005機(jī)車(chē)緩道將道岔擠壞；隨后在發(fā)現(xiàn)道岔被擠，本應(yīng)上報(bào)調(diào)度進(jìn)行處理，但扳道員沒(méi)有上報(bào)，又將1005機(jī)車(chē)車(chē)列放進(jìn)2#爐鐵水線(xiàn)，造成鐵水車(chē)脫線(xiàn)，而導(dǎo)致影響高爐晚點(diǎn)的原因。由于性質(zhì)惡劣，給予劉俊行政警告處分，發(fā)放生活費(fèi)三個(gè)月，并調(diào)離原崗位；班長(zhǎng)、乘務(wù)員和作業(yè)區(qū)管理人員也受到相應(yīng)的處罰。這起事故正是因?yàn)閯⒖](méi)有沒(méi)有落實(shí)安全責(zé)任和認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，才鑄成大錯(cuò)。
作為一名鐵廠(chǎng)區(qū)的調(diào)車(chē)員，鋼花鐵水與我們相伴，只有憑借我們閑熟的業(yè)務(wù)技術(shù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，還有一絲不茍的工作態(tài)度，才能把一車(chē)車(chē)鐵水送達(dá)目的地�！鞍踩�(zé)任、重于泰山”，可見(jiàn)落實(shí)安全責(zé)任有多么重要。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業(yè)，我們只要安安全全、平平穩(wěn)穩(wěn)完成每次鐵水倒運(yùn)，這樣就是一個(gè)合格的調(diào)車(chē)員。所以，安全是我們的責(zé)任，安全是我們的保障。我們靠規(guī)章制度來(lái)保證我們的安全，我們還有什么理由不重視規(guī)章、不遵守規(guī)章？不認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任到每一個(gè)人？
歸根結(jié)底，安全有我們員工的責(zé)任，我們不僅要在思想上提供認(rèn)識(shí)，更要在行動(dòng)中去落實(shí)。一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全生產(chǎn)意識(shí)，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對(duì)自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù)，實(shí)時(shí)掌控，那么安全生產(chǎn)就一定有保證。
安全生產(chǎn)是環(huán)環(huán)相扣，每一環(huán)節(jié)都容不得半點(diǎn)閃失。安全責(zé)任，重在落實(shí)--強(qiáng)化安全意識(shí)，立足崗位，更加自覺(jué)地認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的安全責(zé)任，更加自覺(jué)地從細(xì)節(jié)入手履行自己應(yīng)盡的安全責(zé)任，更加自覺(jué)地把落實(shí)安全責(zé)任作為熱愛(ài)企業(yè)、忠于企業(yè)的定律，以個(gè)人盡責(zé)累積團(tuán)隊(duì)盡責(zé)，以團(tuán)隊(duì)盡責(zé)共筑企業(yè)平安屏障，以良好的安全工作業(yè)績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕！
謝謝大家！
安全演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
安全，這是兩個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的字眼，它貫穿于生活的全過(guò)程，維護(hù)著我們生命的每個(gè)瞬間，安全不能有間隙、安全沒(méi)有休止符、安全是生命的伴侶、安全是幸福的紐帶，它牽著親人的思念、連著企業(yè)的發(fā)展、與國(guó)家民族的命運(yùn)息息相關(guān)。生存與死亡，安全與災(zāi)難，就像黑夜與白晝一樣，時(shí)刻跟隨著你，稍一疏忽，就會(huì)發(fā)生意想不到的后果，輕者至殘、重者喪命，一切的一切頃刻間毀于一旦。
驀然回首我們可以發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有多少人在僥幸心理的陰影下流血，在麻痹思想的漩渦里喪生。
放眼社會(huì)：河南大平煤礦、陜西陳家山煤礦、遼寧阜新孫家灣煤礦、一起起事故的接踵而來(lái)，下始終的災(zāi)難壓的讓人無(wú)法喘息，人們也似乎開(kāi)始變的麻木和無(wú)奈。
這么多事故的發(fā)生究竟意味著什么呢？它意味著一戶(hù)戶(hù)和睦家庭的解體，一對(duì)對(duì)熱戀情人的訣別和親人內(nèi)心深處那難以撫平的創(chuàng)傷。這難道就是經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要付出的代價(jià)嗎？這難道就是社會(huì)發(fā)展不可避免的弊端嗎？歷史在沉思，時(shí)代在探求。
面對(duì)這血的代價(jià)，我們不得不陷入深深的思索：我們有著健全的安全生產(chǎn)操作規(guī)程，有著一批資質(zhì)力量過(guò)硬的安全管理隊(duì)伍，可安全事故為什么還接二連三的發(fā)生呢？是大意、是麻木、是心不在焉，還是無(wú)所畏懼？生命為何如此脆弱，美麗的人生為什么轉(zhuǎn)瞬間流入暗河？
在座的各位可能大部分和我一樣，和煤礦有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系�？赡苣且晃坏V工，可能您是一位礦嫂，也可能您是一位煤炭行業(yè)的管理者、建設(shè)者。我們都應(yīng)該清晰地知道煤礦安全規(guī)程對(duì)于一個(gè)人生命的意義：你，藐視它的`存在，它，就藐視你的生命。
隨著時(shí)間的流逝，我們都不情愿再去掀開(kāi)那寫(xiě)著痛苦與悲傷的歷史沉頁(yè)，我們也都不情愿再聽(tīng)到那一陣陣撕心裂肺的惡呼喚。
3月7日，對(duì)于我所在的企業(yè)——神火集團(tuán)新莊煤礦來(lái)說(shuō)是一個(gè)不幸的日子，掘二隊(duì)機(jī)電副隊(duì)長(zhǎng)洪凱，因?yàn)樗说倪`章操作和自己的麻痹大意，結(jié)束了他年僅30歲的生命。
當(dāng)他年邁的老母親聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，她簡(jiǎn)直不敢相信，哭著喊著說(shuō)：“這不是真的，這不是真的，你們騙我，你們都在騙我，我可只有著一個(gè)兒啊，我還指望著它給我養(yǎng)老呢！！”
早已哭成淚人的妻子，在親人的攙扶下顫抖著拿出一件紅色的棉襖穿在身上。深色恍惚地說(shuō)道：“這是洪凱走的頭一天上午，我們倆一起去選好的，他說(shuō)下班后和我一起去買(mǎi)，現(xiàn)在我要穿給他看看，洪凱你看看呀，睜開(kāi)眼睛看看吧！”
在給洪凱送葬的那天，在他5歲的兒子摔老盆的時(shí)候，所有在場(chǎng)的人無(wú)不為之落淚，是啊，他才5歲呀，他懂得什么呢？在今后的歲月里還有誰(shuí)能像父親那樣疼愛(ài)他呢？也許等他長(zhǎng)大后連他父親是什么樣都記不得了。曾經(jīng)幸福的家庭就這樣變的支離破碎。
假如洪凱不是為了節(jié)省時(shí)間，親自到饋電開(kāi)關(guān)前去打上閉鎖；
假如他不是因?yàn)楹ε侣闊�，把電源短接打上接地�?/p>
假如前去停電的同志能夠堅(jiān)守住崗位看好開(kāi)關(guān)；
假如送電者能夠嚴(yán)格按規(guī)程規(guī)定操作，不去隨意送電；
假如，假如……
假如這一切的假如都不再是假如，悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？
朋友們，想一想吧！還有什么比“三違”更可怕的？還有什么比煤礦的安全更重要的？還有什么比人的生命更可貴的呢？
洪凱走了，他撇下了年邁的雙親、年輕的妻子、年幼的孩子，戴著不堪訴說(shuō)的悲哀走了。他用年輕的生命為我們活著的人留下了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，為我們的安全生產(chǎn)又一次敲響了警鐘！
親愛(ài)的礦工兄弟們，當(dāng)您在傾聽(tīng)死者親人哭訴的時(shí)候、當(dāng)您看這白發(fā)蒼蒼的老人呼天喊地的時(shí)候，當(dāng)您看著天真無(wú)邪的孩子哭喊爸爸的時(shí)候，當(dāng)您看著失去理智的妻子哭的死去活來(lái)的時(shí)候，也許您心里正默默地念著：這樣的悲劇再也不能發(fā)生了。是的，這樣的悲劇絕不能再次重演了，為了您的家庭，為了您那年邁的雙親，為了您的嬌妻愛(ài)子，更為了天下的人們多一份快樂(lè)，少一份悲哀，請(qǐng)您按章作業(yè)，注意安全吧！
而我們的女性朋友們，我們是家庭的靈魂，使企業(yè)的半邊天，我們擁有一雙速手，創(chuàng)建了家的寧?kù)o和溫馨，溫柔的把鋼鐵般的男兒化成繞指柔。我們的一句輕聲細(xì)語(yǔ)，雖不如安全制度那么嚴(yán)肅，但足以在歡聲笑語(yǔ)中建立起一道共同的思想防線(xiàn)，我們每天體貼入微的叮囑，雖不如領(lǐng)導(dǎo)干部的三令五申，但那是每一位妻子在祝福，在祈禱，是一種潛移默化的力量。
親愛(ài)的朋友們，為了家庭的幸福美滿(mǎn)，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了國(guó)家的長(zhǎng)治久安，讓我們時(shí)刻牢記安全，把關(guān)系生命的脈搏緊緊地握在自己的手中，共同營(yíng)造你我安全的藍(lán)天！
謝謝大家！
安全演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：
今天，我的演講題目是《我所感受的安全》。
我是一名法務(wù)工作者，與官司打交道是我工作中的一部分。在我四年的法務(wù)工作生涯中，印象最深的是第一次庭審。那是一個(gè)觸電案件，事情的經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單，橫跨道路的低壓線(xiàn)路被警車(chē)掛斷了，斷落的線(xiàn)頭竟沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理，第二天，上小學(xué)的小孩經(jīng)過(guò)時(shí)觸電身亡。在庭審的最后陳述中，已過(guò)而立之年、面對(duì)喪子之痛的堂堂七尺男兒竟然情不自禁，潸然淚下。所有的人都在靜靜地聽(tīng)著他那時(shí)斷時(shí)續(xù)的陳述，在話(huà)語(yǔ)停頓之片刻，法庭安靜地仿佛連根針掉落在地，都能清脆響亮………。類(lèi)似的案件，我接觸漸多，有父送子亡，有中年喪偶，也有兄弟共赴黃泉，接觸此類(lèi)案件越多，思想也漸漸地麻木了起來(lái)，面對(duì)年老的父母白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷絕望，年輕的未婚妻撕心裂肺的哀痛，年幼的孩子未諳人事的目光，我已不再心動(dòng)，只是在法庭上，我總會(huì)以這樣的話(huà)語(yǔ)作為我辯護(hù)的開(kāi)端：我作為個(gè)人，不以代理人，對(duì)被害人的死亡及對(duì)家屬帶來(lái)的痛苦深表同情，無(wú)論怎樣，這是一個(gè)不幸的事件……。
“不幸的事件”，一個(gè)鮮活生命的逝去又怎能用一個(gè)“不幸的事件”可以代替的呢？我們不禁問(wèn)是什么導(dǎo)致了一次次悲劇的發(fā)生，是什么導(dǎo)致骨肉離散、家庭破滅呢？
答案其實(shí)不難找到。記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳��？”學(xué)者們異口同聲地回答：不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。” 雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生是不分貧富貴賤，不論性別年齡的。如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中的發(fā)生了。
然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中卻又有多少人缺乏最起碼的安全意識(shí)，又有多少人忘卻了曾經(jīng)時(shí)常掛于嘴邊的安全規(guī)程，忘卻了眼前的危險(xiǎn)呢？
“不可能！”僥幸的心態(tài)導(dǎo)致了多少悲劇的發(fā)生。翻開(kāi)廣電事故通報(bào)，多少事故何嘗不是在“不可能”中合乎情理地發(fā)生了呢？一提到事故原因分析，大都是些“麻痹大意”、“安全意識(shí)淡薄”、“違反工作規(guī)程”的“陳詞濫調(diào)”，而在這些“陳詞濫調(diào)”的背后，卻是一個(gè)個(gè)帶血的事件。
我很贊成一句話(huà)，安全工作只有滿(mǎn)分，沒(méi)有及格。因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對(duì)于我們電力從業(yè)人員來(lái)說(shuō)都是致命的，對(duì)群眾來(lái)說(shuō)則可能是要命的。一撇一捺的“人”字，其實(shí)代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。我想，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是職工群眾，在安全問(wèn)題上，都應(yīng)該負(fù)有相同的責(zé)任，承擔(dān)共同的義務(wù)。生命只有一次，安全要靠大家。讓我們?cè)诓煌膷徫簧�，扮演好各自的角色，共同努力，減少事故發(fā)生；讓慈祥白發(fā)的老母親，不再?zèng)]了兒子；讓善良賢惠的妻子，不再失去了丈夫；讓天真可愛(ài)的孩子，不再見(jiàn)不到了自己的父親！
我的演講完了，謝謝大家！
安全演講稿 篇4
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物、法槌是懲惡揚(yáng)善的利器、法規(guī)是社會(huì)穩(wěn)定的保障、法律是天下之公器。一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有法律的約束，他將變成什么樣子，我們無(wú)法想象。要想社會(huì)和諧穩(wěn)定，人們安居樂(lè)業(yè)，我們每個(gè)人必須做到學(xué)法、知法、懂法、守法，用法律約束自己的言行，用法律保護(hù)自己的安全。
感受彼此平等的公平對(duì)待，目睹每個(gè)公正無(wú)私的評(píng)判，生活在一個(gè)法治社會(huì)里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著法律的公正和威嚴(yán)，受它約束同時(shí)更受它的保護(hù)。法律就像一個(gè)魚(yú)缸，而我們就好似魚(yú)缸中的魚(yú)，受到束縛的同時(shí)也享受著約束下的自由。如果沒(méi)有它，我們就沒(méi)有了生活的依靠和保證，我們便不能存活，因此法律是我們自由、幸福生活的前提。
我們不但要知法、守法，更要懂法、用法。生活在法治國(guó)家，公民法律意識(shí)的提高不僅標(biāo)志著他是一個(gè)合格的社會(huì)公民，更體現(xiàn)著他的總體素質(zhì)以及品格道德的高尚。所以善于運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自身的利益和安全，也是我們精神上和理性化的更高境界。生活中有些同學(xué)偷拿別人的東西，沒(méi)有足夠的證據(jù)亂污*別人，偷看別人的日記、信件，侵犯別人的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等都會(huì)受到法律的懲罰。有的同學(xué)在黑板上畫(huà)上別人的肖像，寫(xiě)上其名字和一些壞話(huà)，同樣違反法律規(guī)定……這些現(xiàn)象經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，所以當(dāng)我們的合法權(quán)利受到非法侵害時(shí)，我們有權(quán)根據(jù)法律規(guī)定，向有關(guān)部門(mén)、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù)；當(dāng)我們的生命健康權(quán)受到他人侵犯時(shí)，我們要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；為了維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)，我們要依法維護(hù)自己的尊嚴(yán)；我們要想維護(hù)自己的隱私權(quán)，同樣也要依靠法律，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。尤其作為一個(gè)心理尚未成熟的中學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會(huì)利用法律作為自身的防衛(wèi)武器，以正確的方向步入社會(huì)，這也是我們邁向成熟的重要一步。
而今，各種壞習(xí)慣、不良風(fēng)氣都席卷而來(lái)，侵蝕著我們的身心健康。對(duì)付它們最有力的武器就是法律，只有法網(wǎng)才能抵擋它們的進(jìn)攻。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不受惠于法律的保護(hù)，因?yàn)橛蟹傻谋Ｗo(hù)，我們才能感到社會(huì)和諧民主。只有善于運(yùn)用法律，我們才能得到公平的對(duì)待，才能從根本上保障我們的自身利益，真切地感受到法律就在我們身邊。法律是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人民用來(lái)保護(hù)自己的武器，法律始終滲透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。
我們生活在一個(gè)法制社會(huì)里，法律就在我們身邊，法律無(wú)處不在。因?yàn)榉伞⒎ㄒ?guī)的約束，才得以讓我們的生活如此安定。在21世紀(jì)，全社會(huì)都提倡和諧發(fā)展。我認(rèn)為，社會(huì)的和諧發(fā)展需要不斷提高人們的素質(zhì)，我們必須從小事做起，從身邊做起，立志做一個(gè)知法守法的小公民。世界的美麗在于人們對(duì)法律、法規(guī)的遵守，請(qǐng)大家自覺(jué)學(xué)法、知法、守法，讓我們健康、安全成長(zhǎng)！
安全演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)自建中0901班的**，今天我演講的題目是“安全在我心中”。
在時(shí)間的手冊(cè)中，無(wú)處不記錄安全，如果優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的0才有價(jià)值，一旦1消失了那即使有億萬(wàn)個(gè)零也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話(huà)題“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生一個(gè)共同心愿，然而，事實(shí)又是怎樣的呢?據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為一萬(wàn)四千四百人，也就是說(shuō)，這一年中每天都有40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占17.3%數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁慘痛的交通事故，一幕幕悲劇，猶在昨天，一片片血淚，近在咫尺。
盡管生命中不可避免突發(fā)性的災(zāi)難，然而我們加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有的傷害是可以避免的，所以說(shuō)生命總是眷顧那些有安全意識(shí)的人，一個(gè)人如果沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全，安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，引導(dǎo)著我們走向新的輝煌!我的演講完了，謝謝大家。
安全演講稿 篇6
今天我演講的題目是《生命·安全·幸�！�。
如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒(méi)有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”！
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、溺水等等。
曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。
我們附近小學(xué)兩位可愛(ài)的小學(xué)生在江濱東路過(guò)馬路時(shí)被一輛汽車(chē)無(wú)情軋死！這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長(zhǎng)鳴？
學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個(gè)別學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)淡薄，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
不對(duì)，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。
如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
安全演講稿 篇7
朋友們：
朋友們，為了天下所有的母親不再失去兒女，為了天下所有兒女不在失去父母。請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，讓自己的人生活得更有價(jià)值，讓紅綠燈永駐我們心中！
當(dāng)我們離開(kāi)母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，我們一直依賴(lài)著"安全"這個(gè)拐杖。沒(méi)有它，我們可能會(huì)摔得頭破血流；沒(méi)有它，我們可能還來(lái)不及經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；沒(méi)有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰(shuí)若忽視安全，誰(shuí)就將付出慘痛的代價(jià)！ 前不久，我在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，一個(gè)30出頭的小伙子在高空作業(yè)，因?yàn)闆](méi)有按照規(guī)定系上安全帶，從而導(dǎo)致高空墜落，一個(gè)年輕的生命就這樣被無(wú)情的奪走了。30多歲的他可是家里唯一的頂梁柱�。∷嫌欣�，下有小，他走了，那個(gè)家也徹底的垮了。死去的人��！你可曾知道？當(dāng)你閉上眼睛離去的時(shí)候，你的妻子哭的死去活來(lái)；你那白發(fā)蒼蒼的父母老淚縱橫，人世間還有什么比白發(fā)人送黑發(fā)人更讓人痛不欲生的呢？還有你年幼的孩子，他在用令人心碎的聲音哭喊著，爸爸，您不能走�。∵@一切，你若地下有知，
你怎能不為當(dāng)初在高空中的違章作業(yè)而倍感后悔呢？ 逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無(wú)奈？
這樣活生生的教訓(xùn)，難道不足以敲響我們做好"安全"工作的警鐘嗎？
安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽(tīng)到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過(guò)嗎，其實(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人的不懈努力。
呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。重視安全，以人為本，安全責(zé)任，從我做起，我們的單位發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗！
安全演講稿 篇8
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
羅素懷著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)感情的渴望和對(duì)人類(lèi)苦難不可遏止的同情心而珍愛(ài)著生命；司馬遷為完成畢生心愿--寫(xiě)出千古《史記》而珍愛(ài)著生命；越王勾踐為了心中的宏偉大業(yè)，洗清恥辱而珍愛(ài)著生命；魯迅想用那支不朽的筆喚醒在黑暗中沉睡的人們而珍愛(ài)著生命。偉人尚且如此，我們普通的中學(xué)生更應(yīng)該愛(ài)惜生命。而珍惜生命的基本前提便是保障自己的安全！
曾經(jīng)看過(guò)一篇《陽(yáng)臺(tái)上的遺憾》的文章，寫(xiě)的是一個(gè)十六歲的少年，在一個(gè)炎熱的夏夜從五樓陽(yáng)臺(tái)摔下來(lái)，原因僅僅是因?yàn)樗麨榱烁鼪鏊�，而背朝外坐在�?yáng)臺(tái)上，一不小心便造成了悲劇的發(fā)生。給我感觸最深的是里面的兩句話(huà)：當(dāng)他墜落地面之后，便沒(méi)有了知覺(jué)，不會(huì)再感到絲毫痛苦，而他留下的是因此給親人帶來(lái)的無(wú)比悲痛和終身遺憾。這樣的事情每時(shí)每刻都在發(fā)生，一幕幕重演的悲劇無(wú)不在向我們昭示著：一個(gè)生命的離去會(huì)給人們帶來(lái)多大的遺憾，而本身可以避免的悲劇發(fā)生后帶來(lái)的遺憾更多......
安全演講稿 篇9
最近天氣越來(lái)越熱，也是學(xué)生容易發(fā)生溺水事故的時(shí)期。為了避免溺水事故，學(xué)校開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的安全教育。以下學(xué)校對(duì)全體學(xué)生提出以下要求：
第一，樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。
第二、不要一個(gè)人出去游泳，不要在不了解水情或者有危險(xiǎn)容易溺水傷亡的地方玩耍和游泳。不要在河塘或礦壩旁玩耍；不要拾起掉進(jìn)水里的物品；不要去河塘釣魚(yú)。
第三，游泳需要去有資質(zhì)的游泳池，必須有組織，可以在大人的帶領(lǐng)下去游泳。
第四，注意身體健康。平時(shí)四肢容易抽筋的人不宜參加游泳或在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備，先鍛煉身體。水溫過(guò)低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。
第五、對(duì)自己的水要有自知之明，入水后不要逞強(qiáng)，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要互相爭(zhēng)斗，以免喝水溺水。
第六、如果游泳時(shí)突然感到不適，如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應(yīng)該立即上岸休息或呼救。
第七、在游泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢或跳，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并叫同伴幫忙。
第八、從我做起，嚴(yán)格遵守校紀(jì)，堅(jiān)決不玩水。學(xué)生要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。如果他們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生未經(jīng)允許去游泳或在危險(xiǎn)的地方玩耍，他們應(yīng)該及時(shí)勸阻并告訴他們的老師或父母。
第九、溺水急救
在我們的日常生活中，如果遇到溺水的人，我們?cè)趽尵鹊臅r(shí)候應(yīng)該怎么做？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，你不能沖進(jìn)水里去救他，因?yàn)橐坏┍宦渌娜俗プ�，�?huì)非常危險(xiǎn)。在水中與溺水者糾纏，不僅會(huì)消耗施救者大量的體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致施救者體力耗盡，最終死亡。你應(yīng)該立即呼救，向溺水的人扔救生圈、竹竿、木板等東西，然后拖到岸上。
溺水兒童的現(xiàn)場(chǎng)救援；
1、快速清除口鼻處的污泥、雜草和分泌物；保持呼吸道通暢，拔舌避免堵塞呼吸道；
2、將溺水人員抬起，使其俯臥在救護(hù)者的肩膀上，腹部靠近救護(hù)者的肩膀，頭和腳下垂，使呼吸道內(nèi)的積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`心肺復(fù)蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩；
4、聯(lián)系急救中心或盡快將溺水兒童送往醫(yī)院。
綜上所述，溺水非常危險(xiǎn)。在日常生活中，要提高安全意識(shí)，把安全放在第一位，防患于未然。水無(wú)情，人多情。其實(shí)，只要我們關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)遇溺自救，遇溺救人，溺水是可以預(yù)防的。
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