關于兩提一創(chuàng)演講稿
我國今天的國家治理體系，是在我國歷史傳承、文化傳統、經濟社會發(fā)展的基礎上長期發(fā)展、漸進改進、內生性演化的結果。下面是語文迷小編整理的關于兩提一創(chuàng)演講稿，歡迎大家閱讀!
【關于兩提一創(chuàng)演講稿1】
發(fā)展的速度決定了工作強度，變革的深度凸顯了工作難度。不少基層干部反映，當今時代，無論是改革發(fā)展穩(wěn)定任務，還是社會管理、群眾工作，節(jié)奏快、強度大、難度高。我們做了很多工作，但群眾依然有很多不滿意的地方。對這種現象應該怎樣看?
從客觀上說，我國正處在社會轉型時期，情況復雜，矛盾交織，許多問題不可回避。一方面，隨著改革發(fā)展，出現不少新矛盾，如征地拆遷、資源開發(fā)、勞動關系、社會保障、企業(yè)改制等方面的問題;另一方面，隨著社會變革，群眾的民主觀念、權利意識不斷增強，利益訴求不斷增多，帶來不少新情況，如環(huán)境保護、食品安全、教育公平、依法行政等方面的問題。這在十幾年前是不可想象的。從根本上說，這些都是改革發(fā)展過程中的問題，也必須通過深化改革、加快發(fā)展逐步解決。對廣大基層干部來說，應體察具有時代特征的變化，把握社會發(fā)展階段性特點，了解群眾的情緒和期待，這樣才能積極面對現實，主動適應變化，以改革創(chuàng)新、與時俱進精神開展工作。從一定意義上說，當前基層工作強度大、壓力大，是社會進步的一種反映，也是在破解難題中推進改革發(fā)展的重要契機。我們對形勢變化的認識越自覺，工作越適應，就越能把握主動權。
從主觀上說，基層干部也要增強危機意識，提高自身素質。能不能協調好各種利益關系，促進和諧，保持穩(wěn)定;能不能抓住機遇，加快發(fā)展，帶領群眾脫貧致富;能不能做好群眾工作，消除隔膜，凝聚共識;能不能在復雜環(huán)境下，抵得住各種誘惑，為政清廉。這些都取決于基層干部在思想觀念上、工作方法上、理政本領上是不是能夠適應新形勢、新要求。一方面，基層干部不論職務高低，在老百姓眼里都應是表率;無論從事哪方面工作，都要有一份責任擔當;無論處理什么問題，都要把群眾利益擺在第一位。另一方面，隨著政府職能的轉變，基層干部的工作更多地體現在為民眾服務、為百姓辦事上，體現在調處關系、解決問題上。面對這些新情況新問題，我們原有的知識水平和工作經驗遠遠不夠了，必須學習新知識，增加新本領，自覺用科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導工作。
我們常說，面對群眾的批評甚至指責應多從自己的能力、修養(yǎng)和工作上找原因。應該經常想一想，理想信念是不是符合黨員干部的要求，思想觀念是不是與時代合拍，知識水平和工作能力是不是與日益繁重的任務相適應?這些問題想明白了，就會懂得：與群眾的期待相比，怎樣努力也還有差距;用黨員干部的要求衡量，工作確有很多不足。
領導就是服務，干部就當辛苦。雖然有時努力了、辛苦了，還會有來自群眾的不滿和抱怨。這也是正�，F象。“為政不在言多，須息息從省身克己而出;當官務持大體，思事事皆民生國計所關。”這副鐫刻在一個縣衙的對聯時時提醒我們如何為官為政。不圖虛名、專干實事、盡心盡力、任勞任怨，這是黨的基層干部的職守所在，責任所在，也是共產黨人應有的政治品格。
【關于兩提一創(chuàng)演講稿2】
“政治路線確定之后，干部就是決定的`因素”。注重提高干部的能力素質，是我們黨推進事業(yè)發(fā)展的重要經驗，是建設學習型黨組織的內在要求。在學習實踐科學發(fā)展觀成為時代主旋律的今天，應該把提高科學發(fā)展能力作為建設學習型黨組織的重要任務，將科學發(fā)展的理念內化為廣大黨員干部的能力素質、工作方法和價值追求。
科學發(fā)展能力不是抽象的。如何推動經濟發(fā)展方式轉變，克服資源約束、提高發(fā)展質量?如何逐步完善收入分配制度，在“做大蛋糕”的同時“分好蛋糕”?如何統籌協調各方面利益關系，妥善處理社會矛盾?如何加強人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)?我們推進學習型黨組織建設，就是要直面這些現實中的熱點難點問題，學用結合、學以致用，不斷在解決具體問題中加深對科學發(fā)展觀的理解和認識，不斷把學習過程中的所思所得轉化為破解發(fā)展難題的能力和本領。
提高科學發(fā)展能力，需要更加堅定地樹立以人為本的理念。以人為本回答了為誰執(zhí)政、為誰發(fā)展的基本問題，是提高科學發(fā)展能力的思想前提。廣大黨員干部應該通過學習牢固樹立以人為本的執(zhí)政理念，始終把最廣大人民的根本利益放在心上，在經濟發(fā)展中為民謀利、形成發(fā)展成果惠及最廣大人民的包容性增長機制，在社會管理中尊重人民群眾的主體地位、寓管理于服務之中，在容易誘發(fā)矛盾的改革領域促進和諧、維護穩(wěn)定，為科學發(fā)展贏得廣泛的群眾基礎。
提高科學發(fā)展能力，需要更加嫻熟地掌握統籌兼顧的方法。統籌兼顧是科學發(fā)展觀的根本方法，是提高科學發(fā)展能力的關鍵。無論是推動發(fā)展方式轉變、保障和改善民生，還是調整利益分配格局、化解社會矛盾和問題，發(fā)展中的難題無不牽涉到局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益、個人利益和集體利益的整合與協調。領導干部只有運用統籌兼顧這個根本方法，才能理順各種利益關系，避免顧此失彼、掛一漏萬，實現全面協調可持續(xù)的基本要求。
提高科學發(fā)展能力，需要更加主動地探索創(chuàng)新發(fā)展的路徑。“發(fā)展起來以后的問題”，很難在已有文獻中找到現成答案，也不可能照搬他國經驗而一勞永逸地解決，更需要在探索和實踐中創(chuàng)新發(fā)展理念、優(yōu)化發(fā)展路徑、破解發(fā)展難題�？茖W發(fā)展能力，歸根結底是用新的發(fā)展理念實現更好更快的發(fā)展，最終體現為破解發(fā)展難題的能力和本領，在上情與下情、宏觀與微觀、內部與外部等多重約束條件下，探索最優(yōu)的發(fā)展路徑。
我們要著力提高各級黨組織、領導班子和領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的本領，努力把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘、把干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。廣大黨員干部只有加強學習，不斷提高科學發(fā)展能力，才能成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，應對世所罕見的挑戰(zhàn)、把握稍縱即逝的機遇，肩負起歷史賦予的光榮使命。
【兩提一創(chuàng)演講稿】相關文章：
四創(chuàng)演講稿推薦04-14
大隊的自創(chuàng)演講稿04-29
黨員兩提一創(chuàng)專題發(fā)言稿「精選」03-29
關于兩提一創(chuàng)發(fā)言大討論材料04-03
兩提一創(chuàng)活動心得體會03-29
中學生原創(chuàng)演講稿：站在國旗下的講話04-05
關于提速提質提效演講稿04-01