以堅(jiān)強(qiáng)為話題的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的以堅(jiān)強(qiáng)為話題的演講稿，希望對大家有所幫助。
以堅(jiān)強(qiáng)為話題的演講稿1
人生漫漫，多少風(fēng)雨伴著我們成長？多少汗水需要我們付出？多少淚水又值得我們回味？
太陽每天從東邊升起西邊落下，誰敢說太陽明天不會升起？誰又敢說太陽每天不是新的？
這陽光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點(diǎn)燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽光將它愈合，重新堅(jiān)持自己的夢想！正如小草，它的外貌，形態(tài)是如此的柔弱�？烧l又曾想過它的堅(jiān)強(qiáng)？它為了生存，為了陽光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢想一次又一次地站起來；為了夢想而努力。它雖柔弱，但它又是無比的堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)！
夢想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達(dá)到的地方。即使遙遠(yuǎn)，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會放棄！因?yàn)槲抑牢铱梢詧?jiān)強(qiáng)地達(dá)到頂峰！眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告！這種眼淚是值得回味的！值得珍藏的！梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是堅(jiān)強(qiáng)之花的現(xiàn)身，是堅(jiān)強(qiáng)種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴！不寒酸，不悲傷！它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅(jiān)強(qiáng)的升華！
堅(jiān)強(qiáng)的光環(huán)照耀著我；堅(jiān)強(qiáng)的翅膀伴我飛翔；堅(jiān)強(qiáng)的淚水為夢而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤獨(dú)；不怕挫折。但最怕失去堅(jiān)強(qiáng)！失去我精神的寄托。只有那堅(jiān)強(qiáng)的精神使我成長，伴我飛翔！在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我有活力；在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，有我那最真摯的心；在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界！
在我讀懂它的同時(shí)，它已成為我心靈的寄托。因?yàn)閴舳w；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒！
以堅(jiān)強(qiáng)為話題的演講稿2
童年就像一艘小船，隨著人生的流水向東漂，一去不復(fù)返。船上，有幸福，有歡樂，有淚水，也有懊悔。但從懊悔中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)前班的那個(gè)即將升到一年級的暑假，是我的“黑色暑假”。一天，我去同學(xué)家做客，同學(xué)媽媽用美味的“饑子石榴”熱情招待了我。之后，我們便在二樓房間看電影。突然，我內(nèi)急，問同學(xué)家的衛(wèi)生間在哪，同學(xué)指了位置給我看，原來在一樓院子的另一端，我便飛奔而去�；貋砺愤^院子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一棵“饑子石榴”樹。想起剛才吃石榴時(shí)的爽快，貪吃的欲望在心中燃燒，火化為動力，我不知不覺地爬上了樹。上樹之后我發(fā)現(xiàn)了一顆又大又香又黃的“完美石榴”。可惜它在一根細(xì)叉上，不好摘。可貪吃的`我竟爬了過去。只聽“啪”的一聲，我從兩層樓高的樹上摔了下來……醒來之后我發(fā)現(xiàn)自己還在院子里，感覺頭上冰涼冰涼的，用手一摸，血染紅了我的手，正一滴一滴的往下滴。求生的欲望使我爬進(jìn)了一個(gè)房間，同學(xué)的爺爺正望著我發(fā)呆，我又失去了知覺……第二次醒來時(shí)我發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里，手術(shù)早已做完，留在嘴里的早已不是石榴的香味，而是滿嘴的醫(yī)院藥水的味道，心里的懊悔已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了腦袋上的疼痛……
有一段時(shí)間我天天哭泣，但看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，保爾精神感動了我，我懂得了一個(gè)道理：大海如果失去巨浪的翻滾，也失去了它的雄偉；沙漠如果失去了狂沙的飛舞，也失去了它的壯觀；人生失去了痛苦的考驗(yàn)，也失去了它成功的喜悅。翅膀上掛著沉甸甸的懊悔是飛不起來的！我們應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地在風(fēng)雨中飛行，彩虹在風(fēng)雨過后才會美麗地出現(xiàn)！
懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得在前進(jìn)的道路上如何學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，面對前路一切的未知，都應(yīng)該有足夠的堅(jiān)強(qiáng)的信念。
以堅(jiān)強(qiáng)為話題的演講稿3
人的一生，或多或少，總是會有沉浮，不會永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會永遠(yuǎn)痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對于一個(gè)人來說，正是磨煉�！}記
強(qiáng)烈的地震襲擊了日本，記憶被牽回到20xx年中國那場災(zāi)難。兩次大強(qiáng)度的地震都令建筑倒塌、生命隕落，但卻沒能使兩個(gè)國家消沉，地震只是一場殘酷的磨難，讓國家更加堅(jiān)強(qiáng)地發(fā)展！
對于個(gè)人來說也是如此，磨煉越多，才越顯堅(jiān)強(qiáng)。
周汝昌——赫赫有名的紅學(xué)大師，先后撰了《紅樓夢新證》、《曹雪芹傳》、《紅樓奪目紅》等幾百萬字的紅學(xué)專著，被譽(yù)為“新中國《紅樓夢》研究第一人”。但他的一生卻并非一帆風(fēng)順，在一場政治的運(yùn)動中，他被冠以“資產(chǎn)階級胡適派唯心主義”的罪名，飽受他人的呵斥拷問，二十幾歲雙耳失聰，隨后又因用眼過度幾近失明。然而，正是這接踵而來的不幸，使他明確了心中的追問，使他走上了自己的朝圣路，使他更加堅(jiān)強(qiáng)，無悔地為夢想而付出。
在磨煉中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)是自然界的生存法則。
也門的索科特拉島上生長著生命力十分頑強(qiáng)的龍血樹。盡管島上氣候干燥，環(huán)境惡劣，龍血樹卻依然生存了下來。在其他樹種幾近滅絕的情形下，龍血樹的昌盛成了一個(gè)謎。原來，龍血樹的樹冠像一把撐開的大傘是另有作用的。為了吸收更多的雨水，它長出了多刺而成溝槽狀的葉子，為了阻止雨水流失，它改變了自己的身形，讓更多的雨水留在身下的土壤。惡劣的環(huán)境限制了它，卻又磨礪著它，讓它學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，最終長勢旺盛，世世代代，生生不息。
貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它妄想讓我屈服！”美國百米賽跑選手蓋爾·德弗斯說：“只要我活著，就一定要重返跑道�！睌啾鄣匿撉賻焺⒗蠋熣f：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！彼麄兲谷唤邮苌顜淼哪ルy，堅(jiān)強(qiáng)地活著，成為生命的主宰。
生活中的苦難，對一個(gè)人往往是最嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。命運(yùn)把一個(gè)人推向谷底，讓他嘗遍酸甜苦辣，歷盡世態(tài)炎涼。但也正是苦難成了勇敢和懦弱的試金石，正是苦難讓一些人消沉的同時(shí)又讓另一些人振奮。
很多時(shí)候，能夠堅(jiān)持一次次從挫折中重新站起來，能夠讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，你就贏了。
以堅(jiān)強(qiáng)為話題的演講稿4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《堅(jiān)強(qiáng)》。
人慢慢的會長大，面對的東西會越來越多，即便再不情愿，也還是要去面對，逃避退縮都是懦夫的行為。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對才是真正正確的解決問題的方式。
最近，我們讀完了《海倫·凱勒》，我被她那種不分晝夜學(xué)習(xí)的精神所感動住了。這篇文章主要寫了：海倫因?yàn)樯藞鲋夭《置@又啞，可是殘疾卻沒有打倒海倫，她反而因此夜以繼日的學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，海倫在盲啞學(xué)校學(xué)會了說話，回到家還叫了聲：“爸爸，媽媽�！弊x完課文后，我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了，但還是拼命學(xué)習(xí)，好像是要把以前浪費(fèi)的時(shí)間全部賺回來似的。她每天如饑似渴的摸讀盲文，以致手指頭都摸出了血，她這種努力學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？真是“身殘志不殘”！這使我想到了：貝多芬。貝多芬家境貧寒，單他卻用功彈琴，彈琴時(shí)將一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在沒有任何準(zhǔn)備的情況下，由感而發(fā)，寫出了《月光曲》，這難道不是努力彈琴的結(jié)果嗎？還有霍金，他身處高位癱瘓，但卻是個(gè)物理學(xué)家，他專門研究黑洞，在物理學(xué)上有非常大的成就。而我呢？衣來伸手，飯來張口，有時(shí)還朝大人發(fā)火，真是“茍無恒心，放辟邪仡，無不為己。”海倫是個(gè)殘疾人，卻兩次獲得諾貝爾獎。
而我，一個(gè)毫無病態(tài)的正常人，卻無法有一些成就，真讓我自己感到羞恥。
生命不止，學(xué)習(xí)不停。是的，學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)“身殘志不殘”！不管是逆境還是順境，都不能摒棄堅(jiān)強(qiáng)，它是通往成功的后盾。
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