贊美教師的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的贊美教師的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美教師的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，教師是給我們傳授知識的人，是除父母之外教育我們的人，在學(xué)校里，是老師幫助我們在學(xué)習(xí)，所以老師這個職業(yè)它是神圣的，是值得我們?nèi)ジ桧灥摹?/p>
從我們進(jìn)入幼兒園開始，就是老師在教我們知識，很多東西都是在學(xué)校里才學(xué)會的。老師賦予了我們很多，現(xiàn)在我們成長起來了，老師卻是在慢慢變老了。老師是最美的耕耘者，播種下了我們，并努力細(xì)心的呵護(hù)著，是老師用太陽普照我們，細(xì)雨滋潤我們，才有現(xiàn)在我們的繁花似錦。老師是日日夜夜路上的照明燈，照亮我們這些學(xué)生前行的路，防止我們跌倒。老師對我們的教育，如春風(fēng)細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲入我們的心靈，讓我們懂的世間的道理。
我們應(yīng)該歌頌老師，因?yàn)槔蠋熕鶠槲覀兏冻龅氖撬麄兊那啻海瑸榱怂麄兊慕逃聵I(yè)一直在努力，只為把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成國家的棟梁之才。老師們履行著自己的職責(zé)，不去抱怨自己的工作辛苦。《論語》有言：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。”意思就是說老師的學(xué)問，抬頭仰望，越望越高，努力鉆研，卻覺得沒有窮盡了的時候。這是對老師的一種贊美，是對老師的學(xué)問的一種敬佩。老師們的學(xué)問一直砥礪著我們前進(jìn)。
古言：一日為師，終身為父。一天作為我們的老師，一生都是我們的父母。在我們學(xué)習(xí)的過程中，細(xì)心的指導(dǎo)，教會了我們很多生存的道理，在我們遇到困難的'時候，會幫助我們?nèi)ソ鉀Q。人生路上是導(dǎo)師，才讓我們前方的道路即使是崎嶇的，因?yàn)橛辛死蠋�，我們也不再覺得顛簸，會努力向前行駛。不畏懼艱難，因?yàn)橛辛死蠋熌墓膭詈椭С�，感謝老師們在我們身上下的功夫。
老師，未來不管變成什么樣，都會記得您的恩情。你們就像黑夜里的光，指引著我們走向光明，進(jìn)入全新的世界。不忘師恩，感謝您的只字片語對我們起的作用，幫助我們成長。有老師們的陪伴，學(xué)習(xí)的道路沒有那么難走，我們會記得老師的教誨，并努力去做一個好學(xué)生，好人，不辜負(fù)你們對我們的精心教育，如父母般的關(guān)愛。在這里，也向各位老師予以祝福，祝愿老師們身體都健健康康的，生活愉快，教學(xué)工作順利！
謝謝大家！
贊美教師的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人——感謝你老師》，每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動聽的聲音。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”；也有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。
老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。“講臺催人老，粉筆染白頭�！钡銈儏s無怨無悔，你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
你們把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風(fēng)驟雨，是你們賦予我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！
師恩，是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，她用那激
昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵著我們勇往直前……
譽(yù)滿天下的孔子在被后世人尊稱為“圣人”時還不忘拜師，當(dāng)他向老子請教“禮制”的時候，非常尊敬老子，他并沒有因?yàn)樽约旱膶W(xué)識和社會地位而傲慢無禮，而是恭恭敬敬地向老子請教，因?yàn)樵谒磥砝献邮撬摹袄蠋煛�，是老師就�?yīng)該尊敬。孔子尚且如此尊敬老師，如此感恩于老師，我們應(yīng)該怎么樣呢？怎樣感恩老師呢？
其實(shí)老師很容易滿足，或是一份優(yōu)異的成績，或是一句過路的招呼，或是一份代表心意的賀卡……
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師詮釋著愛與奉獻(xiàn)，用粉筆詮釋著教書育人的道路，而我們則用心詮釋著對老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
謝謝！
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