第四周國(guó)旗下演講稿-創(chuàng)意無限匠心支撐
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接下來，由我代表學(xué)生會(huì)全體成員作國(guó)旗下講話創(chuàng)意無限，匠心支撐。在我的演講開始之前，我要向所有同學(xué)老師提出一個(gè)問題，有沒有人知道m(xù)aker是什么意思？其實(shí)maker這個(gè)單詞是由make演變而來。make的意思為做，制造。而maker便是制造者的意思。maker還有另一個(gè)名字，創(chuàng)客。相信大家對(duì)創(chuàng)客這個(gè)詞并不陌生，就在九月一號(hào)的開學(xué)典禮上，陳滬軍校長(zhǎng)的講話中就提及了這個(gè)詞。當(dāng)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都是第一次看到這個(gè)詞，而我也不例外。之后我便對(duì)這個(gè)詞有了深刻的印象。
其實(shí)創(chuàng)客分為三種，首先是創(chuàng)意者，他們是創(chuàng)客中的精靈，善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到改進(jìn)的辦法，將其整理歸納為創(chuàng)意和點(diǎn)子，從而不斷創(chuàng)造出新的需求。然后是設(shè)計(jì)者，他們是創(chuàng)客中的魔法師，他們可以將一切創(chuàng)意和點(diǎn)子轉(zhuǎn)化為詳細(xì)可執(zhí)行的圖紙或計(jì)劃。最后是實(shí)施者，他們是創(chuàng)客中的劍客，將圖紙計(jì)劃創(chuàng)意制造成真正的產(chǎn)品、營(yíng)銷模式。
雖然他們都被稱為創(chuàng)客，但這并不意味著他們都是一個(gè)模子里鑄出來的人，相反的是，他們有著豐富多彩的興趣愛好，以及各不相同的特長(zhǎng)，一旦他們聚到一起，相互協(xié)調(diào)，發(fā)揮自己特長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)爆發(fā)巨大的創(chuàng)新活力。
在全球矚目的夏季達(dá)沃斯開幕式致辭中，李克強(qiáng)總理的“開場(chǎng)白”，就是大連幾位“創(chuàng)客”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的故事。
他說：“像這樣的小企業(yè)，在中國(guó)有千千萬萬，他們的創(chuàng)意難以想象，無論成功與否，都是在扮演著新領(lǐng)軍者的角色，展現(xiàn)著未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的希望，也是在參與描繪中國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新藍(lán)圖�！�
總理在致辭中介紹的幾位“創(chuàng)客”所在創(chuàng)客空間位于大連高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)。創(chuàng)立兩年多來，這里已經(jīng)誕生了近百個(gè)創(chuàng)客產(chǎn)品。
一位年輕“創(chuàng)客”向總理介紹，他們制造產(chǎn)品的理念主要源于“工匠精神”，以皮具、木工和鐵藝為傳統(tǒng)原料工藝，制作遙控飛機(jī)等現(xiàn)代產(chǎn)品。
“你們這是把傳統(tǒng)理念和現(xiàn)代工藝結(jié)合起來了�！崩羁藦�(qiáng)鼓勵(lì)道，“創(chuàng)意無限，匠心支撐。”這就是我今天國(guó)旗下講話的主題。時(shí)代在改變，社會(huì)需要的人才也在改變。像創(chuàng)客一類的職業(yè)將會(huì)越來越多。創(chuàng)意來源于實(shí)踐學(xué)習(xí)，來源于綜合學(xué)習(xí)。今天很多學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化實(shí)施上的努力是高瞻遠(yuǎn)矚的，是為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮的，即便對(duì)眼前的分?jǐn)?shù)沒有具體的.幫助，但學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變意義深遠(yuǎn)。當(dāng)然，所有學(xué)科都有綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我們學(xué)校之所以把“藝術(shù)與成長(zhǎng)”定為綜合實(shí)踐的主題。也是希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí)能培養(yǎng)藝術(shù)氣息，學(xué)會(huì)思考發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。在我們學(xué)校前幾天開展的學(xué)生會(huì)的海選上，許多同學(xué)都展示了才藝，有畫畫、樂器，朗誦等等。有些同學(xué)在演講中也對(duì)學(xué)生會(huì)的工作提出了許多新的點(diǎn)子。這些多才多藝，具有創(chuàng)新精神的同學(xué)正是我們學(xué)生會(huì)所需要的，他們將會(huì)為我們的學(xué)生會(huì)注入一股新的血液。
我們的學(xué)生會(huì)工作采取新模式，在以后的工作中，學(xué)生會(huì)工作將以網(wǎng)狀形式進(jìn)行開展。何為網(wǎng)狀形式，便是各部門和和主席團(tuán)都緊密相連，在開展工作時(shí)，進(jìn)行交流探討。每一個(gè)部門，下達(dá)到每一個(gè)成員，再擴(kuò)展到全校師生中。當(dāng)然，我們希望全校師生能為我們學(xué)生會(huì)的工作提出建議。共同使學(xué)生會(huì)進(jìn)步。而在今后學(xué)生會(huì)的工作中，我們也會(huì)開展創(chuàng)新、具有意義的活動(dòng)，在日常的管理中，會(huì)引進(jìn)更多新的元素。讓學(xué)生會(huì)成為一個(gè)嶄新的集體。
我的國(guó)旗下演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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