教師演講稿-閱讀師生共同成長樂園

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教師演講稿-閱讀師生共同成長樂園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親愛的同學們：

　　閱讀是人心靈深處的饑渴，是點亮精神世界的火種，“一個人的閱讀史，就是一個人的精神發(fā)育史。”兒童閱讀，是一項“花的事業(yè)，根的工程”。

　　作為一名語文老師，如何讓學生愛上書籍，愛上閱讀？多年來，我一直把課外閱讀作為語文教學的一個主要抓手，也總結(jié)一些方法：

　　1、創(chuàng)設環(huán)境，激發(fā)興趣。

　　2、利用平臺，激情誦讀。

　　3、引向課外，家長助讀。

　　4、展示交流，內(nèi)化賞讀。通過這些方法，學生的讀書興趣濃厚了，也實現(xiàn)教學相長，達到師生雙贏。

　　下面我就簡單說說我班閱讀對學生和老師帶來的好處。

　　一、對學生的影響

　　1、從學生發(fā)展的角度來說，只有多閱讀，才能完善他們的人格，豐富他們的人生底蘊，引導他們走向積極健康的人生之路。

　　2、閱讀能幫助學生理解課文，促進課內(nèi)教學，提高作文水平。堅持課外閱讀不僅有近期效應，更可貴的是對學生的語文學習產(chǎn)生深遠的影響。

　　從中我感悟到，語文教師絕不能做馬路警察，各管一段，要有高屋建瓴的觀念，要有大語文觀,讓學生廣泛大量的課外閱讀，才能幫助學生搭建底蘊深厚的語文學習。

　　二、對老師的影響

　　閱讀能促使教學相長，從而激勵了教師專業(yè)成長。要使學生愛上閱讀，教師首先自己要愛上閱讀。教師的激情能點燃學生的激情，教師的智慧引領學生的智慧，教師的以身作則擁有更強大的磁力，吸引著學生，對學生的閱讀習慣的養(yǎng)成以及寫作水平的提高有著潛移默化的作用。從而產(chǎn)生良好的“互動”，共同釀造濃郁的書香氛圍，實現(xiàn)教學相長，達到師生雙贏，培養(yǎng)了師生良好的讀書習慣。通過管理和引導，還可以使學校形成人人愛書、讀書的良好氛圍，讓書香浸滿校園。

　　與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。閱讀是師生共同成長的樂園！

【教師演講稿-閱讀師生共同成長樂園】相關文章：

與企業(yè)共同成長的征文11-04

暑期師生閱讀活動方案推薦10-01

心手相連共同成長08-12

與企業(yè)共同成長的征文范文10-11

感恩親情，共同成長作文03-08

成長樂園作文08-04

“快樂閱讀，健康成長——閱讀伴我成長”06-11

與企業(yè)共同成長的征文9篇11-04

我與祖國共同成長的作文07-28