書(shū)，伴隨著我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，書(shū)，帶領(lǐng)著我們走向知識(shí)的殿堂，書(shū)，帶領(lǐng)著我們攀登科學(xué)的高峰。下面歡迎閱讀語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿1：
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富。一本好書(shū)就如明燈一樣，能給人以指引。手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
我原本是不喜歡讀書(shū)的，可是一次偶然的機(jī)會(huì)卻讓我接觸到了它。記得那是二年級(jí)暑假，我發(fā)現(xiàn)媽媽總趁我看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，悄悄地把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏在她臥室的抽屜里，并且對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，不能在她上班的時(shí)候翻那個(gè)抽屜。這反而引起我的好奇心，她前腳剛出去，我立馬就跑進(jìn)她的臥室打開(kāi)抽屜，管她個(gè)三七二十一，拿起就看，沒(méi)想到竟入了迷，就算客廳里的動(dòng)畫(huà)片再精彩也吸引不了我。就這樣一天一天地看，整個(gè)暑假我囫圇吞棗地讀完了《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等許多名著。雖然當(dāng)時(shí)看得似懂非懂，但心中卻有著一份開(kāi)心。我這才明白，這一切都是媽媽故意搞的鬼，但我并不生氣，反而非常感謝她，因?yàn)槭撬I(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的世界。
從那以后，我就常常是書(shū)不離手。記得有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我二話(huà)不說(shuō)便答應(yīng)了。我拿著錢(qián)，蹦蹦跳跳地向超市跑去。來(lái)到超市門(mén)口一看，咦，超市的旁邊不知什么時(shí)候新開(kāi)了一家書(shū)店，書(shū)店里擺放得整整齊齊的圖書(shū)吸引了我的注意力，我的腿不由自主地向書(shū)店走去。我的眼睛急切地尋找，終于找到了，便拿起這本書(shū)，專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)，心中早把買(mǎi)醬油的事拋到九霄云外了。時(shí)間不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)，依依不舍地把它放回書(shū)架�？晌矣钟X(jué)得意猶未盡，便又拿起另一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才心滿(mǎn)意足地把書(shū)放回原處，離開(kāi)了書(shū)店。
我打開(kāi)家門(mén)，前腳剛跨進(jìn)門(mén)坎，媽媽就問(wèn)：“你跑哪兒去了?醬油呢?”我愣住了：“什么醬油?”媽媽生氣地說(shuō)：“我讓你干什么去啦?”“噢!”我一拍腦袋，終于想起來(lái)了，急忙跑了出去，準(zhǔn)備再去買(mǎi)醬油，可一摸口袋：“天啊!錢(qián)落在書(shū)店了!”結(jié)果可想而知，我遭到了媽媽好一頓“嘮叨”。
在書(shū)中，我可以和歷史上最偉大的人物交談，還可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對(duì)話(huà)�？鬃訌男【蛺�(ài)讀書(shū)，晚年時(shí)，他得到一部好書(shū)——《易經(jīng)》，讀了一遍又一遍，以至連穿竹簡(jiǎn)的牛皮袋子都磨斷了好幾次。大詩(shī)人陸游嗜書(shū)如命，將自己的書(shū)房命名為“書(shū)巢”，筆耕不輟，成為中國(guó)詩(shī)作最多的詩(shī)人。大才子紀(jì)曉嵐將自己比喻為“蛀書(shū)蟲(chóng)”，對(duì)讀書(shū)樂(lè)此不疲。
著名文學(xué)家冰心奶奶在她的文章《再寄小讀者》中寫(xiě)道：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。就是希望大家能做到：
——愛(ài)讀書(shū)，將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。
——會(huì)讀書(shū)，掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
——讀好書(shū)，有選擇地讀書(shū)，只有選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生、感悟生命、陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們，讓我們大家快快行動(dòng)起來(lái)吧，多讀書(shū)、讀好書(shū)。
謝謝大家!(敬禮，下臺(tái))
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿2：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
書(shū)就像我們最好的伙伴，陪伴著我們;書(shū)就像我們的老師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
北宋詩(shī)人歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。歌德也說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情;與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。
在我很小的時(shí)候，就非常喜歡讀童話(huà)故事，白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇到困難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑。
“小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?魚(yú)為什么不會(huì)淹死?冬天青蛙去了哪……?”小時(shí)候我曾經(jīng)多次問(wèn)過(guò)媽媽。媽媽說(shuō)：“我也不知道，我們找老師幫忙。”我很吃驚，媽媽竟然有不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽要找的老師不是一個(gè)人，而是一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
長(zhǎng)大后，當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，就讀一讀《每天一個(gè)心靈安慰》，這本書(shū)就像一個(gè)指南針，幫助我堅(jiān)定信心，辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。
后來(lái)，我讀了海倫•凱勒的《假如給我三天光明》，主人公克服身體殘疾，迎難而上，刻苦學(xué)習(xí)，最終考上了哈佛大學(xué)，這種精神非常值得我學(xué)習(xí)，讓我更加珍惜現(xiàn)在，珍惜自己的所有。
讀書(shū)真好!書(shū)里有美麗的神話(huà)、神奇的大自然、浩瀚的宇宙、神密的科學(xué)探索，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書(shū)真好!書(shū)里有富有哲理的故事、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、規(guī)范做人的傳統(tǒng)文化，讓我在讀書(shū)的過(guò)程中，修正自己的一言一行，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生!
讀書(shū)真好!讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界;讀書(shū)使我頭腦豐富;讀書(shū)使我充滿(mǎn)自信;讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。
讀書(shū)真好!我愛(ài)讀書(shū)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿3：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)5班的張棲妍，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)籍改變未來(lái)》
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基的名言，也是我最喜歡的格言。
從書(shū)中我領(lǐng)略到了四季的風(fēng)情……春天是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的清新; 夏天是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的鮮活;秋天是“明月松間照，清泉石上流”的幽清; 冬天是“萬(wàn)徑人蹤滅，千山鳥(niǎo)飛絕”的清冷。
每打開(kāi)一本書(shū)，我喜歡用手去觸摸它的質(zhì)感，喜歡用鼻子去嗅油墨的味道，喜歡扉頁(yè)上精美的文字和圖案。我喜歡在周末溫暖的午后，手捧一杯牛奶，坐在窗邊，沐浴著醉人的陽(yáng)光和微風(fēng)，就這樣愜意自在地去品讀書(shū)中的故事。書(shū)籍，是我的朋友，我離不開(kāi)書(shū)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……不知不覺(jué)間，我已學(xué)會(huì)了那么多知識(shí)。書(shū)，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的發(fā)展，離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，燦爛而輝煌的文化，在五千年文明的歷史長(zhǎng)河里，我們讀到了“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的愛(ài)情絕唱;讀到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著追尋;讀到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨;讀到了“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們沿著先人的足跡，攜一縷書(shū)香，細(xì)細(xì)品讀。在課堂之余，讓我們一起捧起書(shū)本，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)籍改變未來(lái)!