夢(mèng)想終究會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓我們懷著最初的夢(mèng)想，開啟我們?nèi)松穆猛尽Ｏ旅嬲?qǐng)看小編整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿，希望對(duì)你有幫助。
篇1：我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是 我的未來(lái)不是夢(mèng)
時(shí)間的年輪總是在一圈一圈不斷地增加，轉(zhuǎn)眼間我們已步入高二。這意味著我們將進(jìn)入更嚴(yán)謹(jǐn)，更具挑戰(zhàn)性的階段。所以，我們要對(duì)自身有一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)。那么，在這緊張忙碌的學(xué)習(xí)中你的初心是否存在，你對(duì)未來(lái)奮斗的決心是否存在。
還記得一年前的我們是什么樣子嗎?請(qǐng)回頭看一眼15級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，他們朝氣蓬勃，滿面笑容的面孔是否就如同一年前的我們一樣。帶著對(duì)未知環(huán)境的好奇與忐忑，帶著對(duì)未來(lái)生活的憧憬與期待。他們來(lái)到了這里，開始了一段全新的旅程。在這里，有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情相迎，有同學(xué)間的互幫互助，有老師們的鼓勵(lì)支持;在這里，有一段奇妙的日子叫軍訓(xùn)，有一個(gè)嚴(yán)肅但不缺失可愛(ài)的團(tuán)體叫教官，有一天巨大的考驗(yàn)叫拉練!
是的，你們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那段叫軍訓(xùn)的奇妙日子，現(xiàn)在回想起來(lái)是酸甜苦辣，五味俱全，有些同學(xué)從不愿意甚至是討厭教官的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮盏较硎芷渲�。你們的心態(tài)變得更加成熟，更懂人性，看著你們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)真的樣子，跑步是累到雙腿乏力的樣子，遇到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐友好打招呼的樣子。這一切的一切，都是你們的進(jìn)步，你們離未來(lái)更近了一步，你們會(huì)在不一樣的行知實(shí)現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
你們可以驕傲，驕傲15級(jí)是比其他所有年紀(jì)都最早完成拉練返校的第一人;你們可以驕傲，驕傲在拉練的途中沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，每個(gè)人都秉承著不拋棄，不放棄的精神;你們可以驕傲，驕傲在你們年級(jí)有這樣一位即使拄著雙拐也堅(jiān)持拉練的同學(xué)，但是，請(qǐng)你們?cè)隍湴恋耐瑫r(shí)想一想，是誰(shuí)給了你們鍛煉意志力的機(jī)會(huì)，是誰(shuí)在無(wú)私的包容你們的過(guò)錯(cuò)，是誰(shuí)把你們當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，是行知，是這個(gè)同樣擁有家的溫暖的地方，在這里，我們可以一起品嘗美味的月餅，欣賞創(chuàng)意非凡的節(jié)目;在這里，你們可以放開自己，踴躍的挑戰(zhàn)自己，全身心的參與到任何活動(dòng)當(dāng)中去，這樣，身為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們?cè)跓o(wú)形當(dāng)中才會(huì)更有壓力，更有緊迫感，我們才會(huì)馬不停蹄的往前趕，才配稱得上你們一句：學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
14級(jí)的同學(xué)們相信你們也同樣發(fā)現(xiàn)，15級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們的到來(lái)就是對(duì)我們的鞭策，我們不能只做一個(gè)比學(xué)弟學(xué)妹們?cè)鐏?lái)一年的人，而是應(yīng)該做一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)，有知識(shí)，能夠起到良好的帶頭作用的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們步入專業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)半年多了，在這新的一學(xué)期，學(xué)校對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了改革來(lái)提升我們的實(shí)踐，溝通等各方面的綜合能力。既然學(xué)校都為了讓我們的能力得到提升而不斷的進(jìn)行調(diào)整和修改，我們又有什么理由不努力，不前進(jìn)!畢竟，我們的未來(lái)是要靠自己拼搏的，而不是別人施舍的。
15級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在，你們已經(jīng)步入了學(xué)習(xí)的軌道當(dāng)中，可能大家都對(duì)現(xiàn)在的課堂充滿著好奇與期待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)英語(yǔ)可以這樣學(xué)，數(shù)學(xué)公式可以這樣套，就連學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也可以站上講臺(tái)給你們講課;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)動(dòng)腦筋的你變得愛(ài)刻苦鉆研了;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)40分鐘的課程都心神不寧的你在80分鐘的課堂中卻變的全神貫注了;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)就像輕快的音符一樣曼妙。只要你肯參與，全身心的投入其中，一定會(huì)有巨大的驚喜等著你。
甲：但同時(shí)，我也想告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，你應(yīng)該學(xué)會(huì)日積月累，不能只憑借好奇的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，應(yīng)該要時(shí)刻對(duì)學(xué)習(xí)抱有熱忱之心，否則，到了后半學(xué)期，你們可能會(huì)出現(xiàn)厭煩，無(wú)聊的心理，會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)就像破舊的老水車一樣沉重，所以，你們一定要記得時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)，你們才能在這里實(shí)現(xiàn)另一個(gè)自己，是從前想都不敢想的自己，因?yàn)楦淖�，所以重生�?/p>
行知三年，我們會(huì)脫胎換骨走向另一個(gè)人生巔峰
行知三年，我們會(huì)褪去稚嫩走向更加成熟的自己
行知三年，我們會(huì)丟掉冷漠走向熱情似火的路程
行知三年，我們會(huì)依依不舍不愿離開這個(gè)溫暖的港灣
今天，我們站在這里，只希望能夠告訴大家，就算未來(lái)有再大的考驗(yàn)，再大的磨礪，我們也不能輕言放棄，只因?yàn)槲覀兡軌蛟谛兄獔?jiān)持下來(lái)的東西也能夠秉承我們走向未來(lái)，當(dāng)你把這一切的一切，都成功的完成之后，你才有資格說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)!
篇2：我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿
道路坎坷，有起有伏;人生似月，有缺有圓;水靜如鏡，亦有波瀾;天亦多變，有陰有晴。
——題記
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”歌聲再次飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中綻放。
在每個(gè)人的一生中，我想恐怕沒(méi)有比夢(mèng)想更重要的東西了吧?
從蹣跚學(xué)步的幼童，感受天真爛漫的童年，品嘗青春成長(zhǎng)的滋味。我們從懵懂無(wú)知走向聰慧明理，我們從幼稚走向成熟，我們從單純走向
復(fù)雜，我們從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。暢想成長(zhǎng)，體驗(yàn)生活，在這花開季節(jié)，醞釀七彩的夢(mèng)，點(diǎn)綴星的光芒。瞧!這難道不是夢(mèng)想的風(fēng)帆起航了嗎?
然而，夢(mèng)想到底是什么?夢(mèng)想是夸父奔跑是天邊的太陽(yáng)，是雨夜歸家路上的那一盞忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠(yuǎn)鏡中的一顆小星……
我們現(xiàn)在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃的年齡。正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中它是那么遙遠(yuǎn)和微不足道，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它卻是我們一生的追求。
沒(méi)人一生下來(lái)就知道自己的最終目的的。往往是在某個(gè)時(shí)間，有意無(wú)意地得到了自己的夢(mèng)想——猶如航船上的羅盤。夢(mèng)想起飛，它開始一步步指引你，此時(shí)，你不要猶豫，不要彷徨，不要空虛，不要無(wú)助，
或許，你會(huì)害怕，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必將布滿荊棘，然而，請(qǐng)別怕，天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。困難并不可怕，你之所以害怕，是因?yàn)槟隳懬拥男睦恚阏J(rèn)為你不行，實(shí)際上你是可以戰(zhàn)勝它的，夢(mèng)想起飛，加油!
或許，在這豐富多彩的道路上，你會(huì)被路邊的芬芳花朵所吸引，而忘記了前行，忘記了選擇，然而，請(qǐng)相信那些只不過(guò)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的副產(chǎn)品，你應(yīng)該丟棄它，記住，夢(mèng)想正向你招手呢!
曾幾何時(shí)，那些攜著抱負(fù)。帶著理想，跨進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子，也開始高呼：“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀，固步自封。是因?yàn)樗麄儧](méi)有了壓力，而少了動(dòng)力;是因?yàn)樗麄儧](méi)有了約束，而放縱了自己;是因?yàn)樗麄儧](méi)有了目標(biāo)，而不
再奮斗不已;還是因?yàn)樗麄兊男恼娴牟辉倌贻p?不!都不是!主宰世界的是他們，然而，放棄世界的也是他們!拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦就是這個(gè)。
在這世界上的遺憾，就是愿望未實(shí)現(xiàn)，而這世界上最大的遺憾就是所有的愿望都實(shí)現(xiàn)了!人生在世，夢(mèng)無(wú)止境。是什么讓我們成長(zhǎng)?是使命?是夢(mèng)想?我想這兩個(gè)也許都是，不是嗎?我們時(shí)時(shí)尋找，卻忽略了我已經(jīng)擁有的，我們得到了什么?又失去了什么?我們的歲月都消失在匆匆的腳步中，沒(méi)留下一點(diǎn)感覺(jué)，求學(xué)歲月就是夢(mèng)!珍惜現(xiàn)在的一切。我們珍藏青春的美好和健康向上的向往，我們保留執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼!因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)!!
篇3：我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿
尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自七年級(jí)12班的夏青，今天，我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)，向大家發(fā)出錚錚的誓言：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。
我的夢(mèng)想到底是什么?記得自己懵懂的小時(shí)候，我夢(mèng)想著得到老師的一個(gè)大紅花，于是，每一堂課上都有我高舉的小手;我夢(mèng)想著得到媽媽手中彩色的糖果，于是，我認(rèn)真地寫好每一道題目，作業(yè)本上滿是紅勾;我夢(mèng)想著得到漂亮的獎(jiǎng)狀，于是，我夜夜在燈光下與“x，y、z”作戰(zhàn)……
如今，在春風(fēng)的輕輕吹浮下，夢(mèng)想的萌芽迎面生長(zhǎng)，身體里像灌入了一鼓熱流，我知道，那叫動(dòng)力，澆灌著夢(mèng)想的萌芽。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的播音員。曾經(jīng)，我多次獲得學(xué)校演講比賽第一名的好成績(jī)。在高手如云的安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，為了尋找我的未來(lái)，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的中學(xué)生，我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著。我跟著新聞聯(lián)播的主持人有模有樣地報(bào)告新聞，逐字逐句矯正自己的口型，直到練好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我又為自己定下了更困難的目標(biāo)：帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，每一次，我都要把文章中所描寫的情景畫在紙上，再看著圖畫一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)語(yǔ)調(diào)。我不是天才，不是神童，我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，才會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。未來(lái)的路就在前方，但需要我自己去闖，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，我都堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有迷人的芬芳。
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，共有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功!
最后，就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
謝謝大家，我的演講完畢!