2022放下手機(jī)演講稿（通用19篇）

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的2022放下手機(jī)演講稿，歡迎大家分享。

　　放下手機(jī)演講稿 篇1

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家上午好。

　　我在同學(xué)面前介紹我自己的時(shí)候往往會(huì)在黑板上寫下自己的名字，然后呢，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)缺點(diǎn)，一個(gè)是字丑，字如其人么，還有一個(gè)呢，就是口齒不清，但是即使這樣我也完全不擔(dān)心，我擔(dān)心的是他們不知道真事的我，那么你們呢，多久沒(méi)看見真實(shí)的自己了。

　　小時(shí)候很害羞，走路的時(shí)候都是低著頭，同學(xué)會(huì)嘲笑我是不是地上有錢啊，那么現(xiàn)在呢，即使地上真的有錢，我相信很多低頭黨都不會(huì)去撿，反而是群里發(fā)紅包，他們一定會(huì)去搶，一不小心就是運(yùn)氣王了，你們說(shuō)是這樣嗎？

　　智能手機(jī)已經(jīng)融入我們的生活了，來(lái)到教室，NBA現(xiàn)場(chǎng)直播比老師講課精彩，出去吃飯錢包沒(méi)帶，支付寶刷一下還有隨機(jī)減，回到寢室，無(wú)論是遠(yuǎn)隔千里的父母還是近在咫尺的室友都和他們?cè)谑謾C(jī)屏幕前聊得不亦熱乎，最后睡覺(jué)了還要把耳機(jī)放進(jìn)耳朵，手機(jī)仿佛已經(jīng)成為了我們的器官，然而呢？手機(jī)越快捷越方便，我們反而越忙，這個(gè)忙不只是忙碌的忙，還是迷茫的茫，不只是迷茫的茫還是盲目的盲。談事情不用面對(duì)面，傳文件不用考U盤，看新聞手機(jī)點(diǎn)點(diǎn)就好了。但是實(shí)際呢？網(wǎng)上聊得熱火朝天，見面或許只會(huì)點(diǎn)頭寒暄，文件隨時(shí)隨地都可以傳，所以你不知道何時(shí)何地會(huì)有工作，有那么多的新聞讓你眼花繚亂，無(wú)所適從，忙碌，迷茫然后盲目。

　　有一次早上我不小心把手機(jī)落在寢室了，那個(gè)上午我就感覺(jué)特別輕松，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，我真的有更多時(shí)間去看看這個(gè)世界。我在安徽的一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)，他在雙十一之前卸載了淘寶，后來(lái)卸載了QQ他說(shuō)他不想讓手機(jī)占據(jù)他太多時(shí)間，我很佩服他，我相信他離他的世界更近一步了。

　　生活的節(jié)奏和社會(huì)的要求讓我們不得不用手機(jī)做很多事，但請(qǐng)記住是我們?cè)谟檬謾C(jī)，是我們?cè)谟檬謾C(jī)，是我們?cè)谟檬謾C(jī)！我從來(lái)不相信是手機(jī)改變了我們的生活方式，我相信的是，用手機(jī)的我們自己改變了自己的生活方式。你知道有人玩手機(jī)，手指彎了，你知道有人玩手機(jī)，走著走著掉坑里，你還知道有人玩手機(jī)錯(cuò)過(guò)眼前的風(fēng)景，浪費(fèi)美好的時(shí)光，你都知道，我還想讓你知道的是今天你走出這個(gè)教室，外面的天空一定比你手機(jī)的高清壁紙要美，要舒服，要自然。

　　有時(shí)候，你想把一個(gè)道理講給一萬(wàn)個(gè)人聽最后只有一個(gè)人聽懂了，那也夠了，我相信我們和我們的世界隔著一個(gè)手機(jī)，如果我們把這個(gè)手機(jī)挪開，我們就能離我們的世界更近一步，然后我們就會(huì)看到，我們的世界陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁。

　　放下手機(jī)演講稿 篇2

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家上午好。

　　"世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)",這句話道出了多少人對(duì)"手機(jī)低頭族"的無(wú)奈。我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人把視線集中在手中發(fā)亮的屏幕上，在公交車上、在電梯里、在餐桌上、在工作會(huì)議中，就連走路都低著頭。手指在觸屏上來(lái)回滑動(dòng)，兩耳不聞周邊事，一心埋首顧手機(jī)。沉浸在掌中世界的你可知，錯(cuò)過(guò)了身邊多少風(fēng)景，冷落了多少愛你、關(guān)心你的人？更遑論，失去了讓大腦獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了其他更美好的生活。

　　是時(shí)候，讓手機(jī)歇歇了。

　　放下手機(jī)，抬起頭來(lái)，用眼睛去欣賞屏幕外的風(fēng)景。每天醒來(lái)，眼睛還未睜開，"低頭族們"的第一件事就是摸索手機(jī)，關(guān)切朋友圈新動(dòng)態(tài)，"依依不舍"直至上班。一天之計(jì)在于晨，這美好的早晨，其實(shí)你可以這樣做：清晨醒來(lái)，推開窗戶，傾聽窗外鳥兒清脆的叫聲；到歸讀公園，去欣賞晨霧繚繞，旭日東升的美景；感受清潔工人在馬路上揮灑汗水，嚴(yán)格執(zhí)勤，鶴發(fā)老爺爺牽著老奶奶的手小心翼翼過(guò)馬路……這些都不是冰冷的虛擬世界，而是實(shí)實(shí)在在，你能用眼看到，用耳朵聽到，用心感受到的身邊的美好點(diǎn)滴。

　　關(guān)掉屏幕，抬起頭來(lái)，用行動(dòng)去珍惜眼前的人。一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，分散在各地的兒女都回來(lái)了，勤勞的父母做了一大桌的好菜，兒女們不是先好好品嘗父母的手藝，而是紛紛拿起手機(jī)狂拍，上傳到朋友圈寫著：爸爸媽媽辛苦了，好多好吃的呀，好幸福�。∪缓筮叧赃呁媸謾C(jī)；一對(duì)小夫妻帶著蹣跚學(xué)步的孩子在公園玩，拿著手機(jī)對(duì)著孩子連拍，生怕鏡頭漏下孩子成長(zhǎng)的瞬間；多年不見的朋友，聚在一起，抱著手機(jī)，交換了手機(jī)號(hào)、微信號(hào)，然后就各顧各忙低頭，對(duì)手機(jī)那邊的陌生人牽掛遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)眼前人的牽掛。兒女們，看到了父母額頭的汗珠嗎？你們覺(jué)得他們辛苦，有沒(méi)有親口對(duì)他們說(shuō)一聲辛苦了？年輕的小夫妻，你們用鏡頭記錄了孩子的成長(zhǎng)，但有沒(méi)有參與到他的成長(zhǎng)過(guò)程中去，有沒(méi)有教他認(rèn)識(shí)花草樹木，去感受大自然的蟲鳴鳥叫，去鼓勵(lì)摔倒的孩子勇敢地爬起來(lái)呢？朋友聚會(huì)，手機(jī)里的喧嘩和現(xiàn)實(shí)世界的沉默，反差太大。我們將親人、朋友，晾在了一邊，孰不知，有緣才能相聚，消逝的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，父母漸漸老去，孩子一天天長(zhǎng)大，朋友總要?jiǎng)e離，而手機(jī)永遠(yuǎn)在那里，孰輕孰重，已有答案。

　　停止刷屏，放棄依賴，讓大腦有獨(dú)立的思考空間�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代人們?cè)絹?lái)越依賴百度，寫文章、寫論文先打開電腦，直接復(fù)制粘貼就搞定了一篇文章，很少有獨(dú)自思考創(chuàng)作的痕跡。以前沒(méi)有手機(jī)、電腦，但中國(guó)古代的文人墨客靠自己的觀察、傾聽和思考，寫出了多少流芳千古的文章。讓我們嘗試放下手機(jī)，動(dòng)動(dòng)腦子，用自己的觀察，去傾聽，去記錄下思考的成果，那樣的我們或許會(huì)寫出更加充實(shí)，更加有底氣有思想的文章。

　　人與人的溝通，靠的不是工具，而是心靈。和諧真誠(chéng)的友誼和愛需要放下手機(jī)，走出屏幕，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去構(gòu)建。放下手機(jī)，擁抱生活，人與人之間的距離再也不會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)的存在而隔著一條無(wú)法逾越的鴻溝。

　　放下手機(jī)演講稿 篇3

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家上午好。

　　網(wǎng)上盛傳這樣一句話：“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死。而是我站在你身邊，你卻在低頭玩手機(jī)”。 我記得好萊塢動(dòng)畫大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中，描述了公元2700年時(shí)人們的生活：那時(shí)的人類文明高度發(fā)達(dá)，但由于過(guò)度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無(wú)法生存……他們就是傳說(shuō)中的“低頭族”。

　　“低頭族”形成于智能手機(jī)普及之時(shí)。智能手機(jī)的多功能性導(dǎo)致更多的人把視線集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，低著頭，手指在觸摸屏上來(lái)回滑動(dòng)，對(duì)身邊的一切漠不關(guān)心。于是，我們?cè)诘罔F里、在公交車上、在課堂上、在餐桌上、在排隊(duì)時(shí)，都可以看到一些人低著頭玩手機(jī)，甚至我們可以看到一些司機(jī)右手駕車、左手玩手機(jī)的驚險(xiǎn)動(dòng)作。但就在“低頭族”低頭的那一剎那，很多的錯(cuò)過(guò)如影隨形。因?yàn)槟悴⒎潜疽獾睦渎�，�?duì)愛你關(guān)心你的人畫地為牢，因此錯(cuò)過(guò)了親情、錯(cuò)過(guò)了友情。因?yàn)槟愕膶Ｐ闹轮拘臒o(wú)旁騖，使得你對(duì)身邊的世界無(wú)動(dòng)于衷。

　　顧城有一首詩(shī)《遠(yuǎn)和近》，我記得很是清楚：你/一會(huì)看我/一會(huì)看云/我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你看我時(shí)很近。詩(shī)歌很短，但表達(dá)出了人和人之間以鄰為壑的現(xiàn)實(shí)狀況。只是現(xiàn)在，看得不是云，而是虛擬的世界。兩者相比，現(xiàn)在的“低頭玩”比詩(shī)里的“抬頭看”更令人難以接受。前者給人的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了后者，而且前者所導(dǎo)致的后果也遠(yuǎn)甚于后者。 “低頭族”將親人、朋友、同學(xué)等晾在了一邊，錯(cuò)過(guò)了親情、錯(cuò)過(guò)了友情。同時(shí)，他們也錯(cuò)過(guò)了屏幕外的風(fēng)景。屏幕外的風(fēng)景再美，他們也難得去看，難得去聽。網(wǎng)上有一首詩(shī)：”兩耳不聽窗外事，一心百度品佳文；兩眼不看眼前景，一心搜狗賞美圖”。古語(yǔ)有云：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，處處留心就是要我們多觀察、多傾聽。如果一味地借助搜索引擎，那么我們就會(huì)與更多的風(fēng)景擦身而過(guò)。

　　面對(duì)“低頭”的種種錯(cuò)過(guò)，我們應(yīng)該減少使用手機(jī)的頻率，多參加積極有意義的課外實(shí)踐活動(dòng)，多觀察身邊的人和物，多傾聽大自然的聲音，多與親人、朋友、同學(xué)交流，戒掉手機(jī)癮。要知道虛擬世界再怎么精彩，也無(wú)法代替現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真正美好。人與人之間的心的距離，還得靠我們走下屏幕。被窩很舒服起床困難，那就放下手機(jī)早點(diǎn)睡。書堆得多不知看哪本，那就拿起最經(jīng)典的。說(shuō)走就走的旅行下不了決心，那就先學(xué)會(huì)欣賞身邊美景。如果不曾開始，永遠(yuǎn)不會(huì)抵達(dá)。別忘了答應(yīng)自己的事，別忘記想去的地方。

　　放下手機(jī)演講稿 篇4

同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　我經(jīng)常主持升國(guó)旗，但是在國(guó)旗下以講話的形式出現(xiàn)，其實(shí)這是第一次。之前有一次國(guó)旗下發(fā)言是布置共青團(tuán)的工作。今天我就以給大家兩句話為題，和大家交流兩點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)就是怎么合理的規(guī)劃周末，充實(shí)的過(guò)好周末？

　　首先，我認(rèn)為周末就是用來(lái)玩的，但是玩也是有前提的。會(huì)玩的人總是提前規(guī)劃好自己的時(shí)間，讓自己學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤。我校前年畢業(yè)的一名學(xué)生叫衛(wèi)星，她就是這樣的一個(gè)人。當(dāng)時(shí)，每到周五放學(xué)時(shí)，總是能聽到校園傳來(lái)悠揚(yáng)的鋼琴聲，過(guò)了一段才知道原來(lái)是衛(wèi)星在彈琴。據(jù)她說(shuō)，“周末的任務(wù)我總是在周五就完成了。周六的時(shí)間我要練習(xí)鋼琴，周末我還要去學(xué)習(xí)課本上所沒(méi)有的知識(shí)”。作為學(xué)霸的她知道在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)當(dāng)中合理分配、互相兼顧。前年的中考她以全校第1名，全縣前100名進(jìn)入了一高的志愿班。其實(shí)，在我們當(dāng)中也有很多像衛(wèi)星一樣的同學(xué)。學(xué)習(xí)的有鋼琴、舞蹈、繪畫等特長(zhǎng)班。衛(wèi)星尚且如此，那么我們就更應(yīng)該合理的規(guī)劃好自己的周末時(shí)間，讓自己的周末過(guò)的有趣、充實(shí)。

　　對(duì)于我們學(xué)生而言，辛苦了一個(gè)星期，過(guò)周末犒勞犒勞自己是人之常情。有句話叫做“一周的正經(jīng)事是過(guò)周末，周末的正經(jīng)事是賴被窩”�？汕疤崾悄銓�(duì)于自己大放松之后，明天應(yīng)該做什么？心中應(yīng)該有數(shù)。有些同學(xué)在當(dāng)天放松了之后，第2天早上起了個(gè)大早，規(guī)劃了自己當(dāng)天的時(shí)間，有張有弛的過(guò)完了兩天的周末。什么時(shí)間寫作業(yè)？什么時(shí)間洗澡？什么時(shí)間玩耍？等等都規(guī)劃得非常完整。甚至有一些同學(xué)家長(zhǎng)利用周末的時(shí)候會(huì)帶著她外出游玩，那么在玩耍的時(shí)候耽誤了多長(zhǎng)時(shí)間，在第2天的時(shí)候就應(yīng)該過(guò)得更加的緊密，更高效的完成自己的任務(wù)。

　　然而，有一些同學(xué)在放松之后更加的放縱自己。首先的表現(xiàn)是早上不起床，中午不吃飯，念念不忘的一直想玩手機(jī)、玩電腦，家長(zhǎng)一會(huì)沒(méi)看牢，就不知道跑去哪里去了？總是找各種理由拖拉，離開學(xué)習(xí)的書桌。結(jié)果一上午過(guò)去了，學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的效率。作業(yè)也沒(méi)有完成，每科寫了個(gè)開頭，字寫得又極差。終于家里人說(shuō)今天有事外出，需要全家出動(dòng)。這時(shí)，終于找到了一個(gè)不寫作業(yè)的理由。實(shí)際上都是自己沒(méi)有合理的時(shí)間規(guī)劃，一直在自欺欺人。那些在周末玩得昏天黑地的同學(xué)，老師檢查作業(yè)任務(wù)也沒(méi)有完成，時(shí)間也耽誤了，把自己也玩丟了。玩的沒(méi)有成就感，玩的空虛，玩兒得萎靡不振。

　　第二個(gè)我要談的是學(xué)習(xí)需要積累�，F(xiàn)在有很多同學(xué)作文水平不高。之前我對(duì)于這樣的一種情況，我非常的同情，因?yàn)槲易约阂膊簧朴?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">寫作。但是最近我好像有了那么一點(diǎn)點(diǎn)眉目，在這里和大家分享。特別是九年級(jí)同學(xué)，最近老師一定在教大家積累道理論據(jù)。我們接受了很多，但是有一部分同學(xué)在心理上是排斥的。這個(gè)時(shí)候就會(huì)很被動(dòng)也很吃力。什么事情在自己主動(dòng)吸收的時(shí)候是很舒服的一種狀態(tài)。我呢，在進(jìn)入教導(dǎo)處工作之后發(fā)現(xiàn)經(jīng)常要跟文字打交道。一旦學(xué)校舉行什么活動(dòng)，對(duì)我而言最害怕的就是寫稿子。每每到這個(gè)時(shí)候，我總是一臉煩躁、冥思苦想，才意識(shí)到自己的詞匯量的貧乏，才嘗到了“書到用時(shí)方恨少”的滋味。那個(gè)時(shí)候陳主任就對(duì)我說(shuō)，“你現(xiàn)在的能力鍛煉的差不多了，要想寫好文章，就得要多讀書”。

　　于是給我推薦了一個(gè)聽書頻道“365讀書”。讓我利用洗臉、刷牙、整理屋子、洗衣服的時(shí)候打開手機(jī)，聽名人名家他們的故事、言語(yǔ)。我就一沒(méi)事就打開聽，甚至晚上臨睡前再定時(shí)30分鐘伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，通過(guò)聆聽我走進(jìn)了梁實(shí)秋，豐子愷，馮驥才、林徽因、李安，張愛玲、王小波，走進(jìn)他們的生活年代。同時(shí)，也讓我愛上了讀書，后來(lái)我還自己買書來(lái)看，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴的時(shí)間來(lái)豐富自己。有一次在和陳主任聊天的時(shí)候，聊到了張曉風(fēng)，我說(shuō)最近看了她寫的一篇《我丟失了一張身份證》并對(duì)里面的細(xì)節(jié)進(jìn)行描繪。她很驚嘆的對(duì)我說(shuō)，士別三日當(dāng)刮目相看啊，最近你看了不少東西啊。其實(shí)，我所差的還很遠(yuǎn)。

　　在這里，也想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)，周末在家放下手機(jī)，利用閑暇時(shí)間多看高雅、有用的的書籍，希望同學(xué)們都可以合理分配好時(shí)間，過(guò)好周末，積累在平時(shí)。

　　放下手機(jī)演講稿 篇5

親愛同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是——正確使用手機(jī)。

　　今天我們要討論如何正確的使用手機(jī)，才可以有利。

　　經(jīng)過(guò)美國(guó)的報(bào)紙報(bào)出了一個(gè)驚人的事情。手機(jī)引起的死亡人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了香煙的死亡人數(shù)了。

　　是因?yàn)槭謾C(jī)的輻射會(huì)使年輕人的骨質(zhì)疏松，聽力、視力都受到影響，手機(jī)的輻射中含有致癌因子，會(huì)引起腫瘤、白血病等許多的疾病。

　　手機(jī)還相當(dāng)于一個(gè)移動(dòng)的網(wǎng)吧，你可以在上面聊QQ、看小說(shuō)，也可以在上面玩游戲，這樣不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，也會(huì)影響心理，對(duì)心理造成不可修復(fù)的傷害。

　　雖然手機(jī)對(duì)人類有許多的壞處。但手機(jī)也可以使人們的交流變得更加便利，更加快捷。手機(jī)可以幫助我們查閱資料，和家人朋友之間更好的交流、溝通，可以使我們更好的社交，也可以網(wǎng)購(gòu)等，對(duì)我們有很大的幫助。

　　我覺(jué)得手機(jī)給我們帶來(lái)了便利，可是該如何正確使用手機(jī)卻成了一個(gè)重大的問(wèn)題。

　　朋友們，快醒醒吧，讓我們學(xué)會(huì)正確的利用手機(jī)。不然，這個(gè)對(duì)我們的生活有幫助的東西就會(huì)成為我們現(xiàn)在世界人類的殺手。最后給我們傷害的不是別的，正是人人喜愛的——手機(jī)。

　　請(qǐng)不要每天都在家中玩手機(jī)了，多出來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，感受來(lái)自大自然的關(guān)懷，來(lái)自大自然的熱愛。

　　去吧，去擁抱大自然。

　　放下手機(jī)演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　隨著人們生活水平的不斷提高，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，并且扮演著越來(lái)越重要的角色，人們用它打電話，發(fā)微信，上網(wǎng)，看電視劇，玩游戲，

　　每時(shí)每刻都離不開它，早上起床一睜眼第一件事兒就是刷朋友圈，吃飯?jiān)谕媸謾C(jī)，走路在玩手機(jī)，等公交也在玩手機(jī)……

　　我的爸爸媽媽也是這樣，每天一下班就窩在沙發(fā)里看手機(jī)，吃飯的時(shí)候在看手機(jī)，甚者在睡覺(jué)之前都在拿著手機(jī)，經(jīng)常莫名其妙的對(duì)著手機(jī)笑。

　　我想說(shuō)的是手機(jī)雖然很重要，但是它并不能代替我們的正常生活，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)去放下手機(jī)，去回歸生活、擁抱生活、感受生活。

　　可以在假期休息的時(shí)候與家人朋友一起出去郊游，踏青，可以與家人朋友一起聊聊天，談?wù)勥@一天發(fā)生了的故事，就算是聊一聊八卦談一談電視劇都很美好。

　　我也希望我的爸爸媽媽將來(lái)可以與我一起看動(dòng)畫片，跟我一起玩耍，吃飯的時(shí)候也能與我一起說(shuō)說(shuō)笑笑，跟我一起聊聊學(xué)習(xí)聊聊工作。

　　放下手機(jī)，擁抱生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的事情，比起手機(jī)更加的有吸引力，更加的值得我們?nèi)リP(guān)注。

　　抬頭仰望天空，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，看那藍(lán)藍(lán)的天白白的云，遠(yuǎn)處不知是誰(shuí)在放風(fēng)箏，裝點(diǎn)了這片天空。

　　放下手機(jī)演講稿 篇7

同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“手機(jī)的利與弊”。

　　上世紀(jì)八十年代，手機(jī)開始使用，但只有有錢人家才有手機(jī)，到了九十年代，手機(jī)開始普及但卻很笨重，隨著時(shí)代的快速發(fā)展，人們的通訊工具日益增加，手機(jī)變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一臺(tái)，成為了我們?nèi)粘１夭豢缮俚奈锲�。然而手機(jī)卻有利有弊。

　　在我們的日常生活中，首先，手機(jī)可以讓我們隨時(shí)隨地和家人聯(lián)系，這不僅在我們外出時(shí)可以使父母放心，也可以在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)求助；其次，手機(jī)可以便于朋友交流，能夠增進(jìn)友誼，在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，還可以與同學(xué)討論；再次，手機(jī)小巧方便攜帶，我們可以看到有價(jià)值的拍下來(lái)并及時(shí)與朋友進(jìn)行分享；然后，手機(jī)中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪里手機(jī)里的鬧鐘都可以提醒我們，這個(gè)時(shí)間給做什么事情了。最后，我們還可在手機(jī)上瀏覽信息，及時(shí)知道面面俱到的消息。

　　手機(jī)固然便利，然而也有弊端。

　　首先，健康是大家共同關(guān)心的問(wèn)題手機(jī)對(duì)人類的健康有著一定的影響。睡覺(jué)時(shí)，很多人把手機(jī)放枕邊，手機(jī)的輻射會(huì)對(duì)人類的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成機(jī)能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會(huì)有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機(jī)，手機(jī)的強(qiáng)光，會(huì)是黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現(xiàn)在很多人得了“手機(jī)依賴癥”，這嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)和工作。再次，現(xiàn)在學(xué)生們都有手機(jī)，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。最后，手機(jī)是貴重物品，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機(jī)會(huì)，還有可能引起一些不良學(xué)生偷盜的現(xiàn)象。嚴(yán)重影響了校園治安。

　　手機(jī)有利有弊，但只要我們合理的使用手機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮它應(yīng)有的多用，造福我們的學(xué)習(xí)、工作、生活。我們應(yīng)管理好自己的生活，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)從我做起，對(duì)于合理使用，并用它傳播正能量。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

　　放下手機(jī)演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的'同學(xué)們：

　　大家好！

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，手機(jī)成為了市場(chǎng)上熱潮的商品。全國(guó)人均大約擁有0。945部手機(jī)，可見，手機(jī)與我們已經(jīng)變成了十分普遍的通訊工具，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)手機(jī)已經(jīng)變成了必不可少的娛樂(lè)及生活設(shè)備。

　　前段時(shí)間，有一條網(wǎng)絡(luò)新聞，是關(guān)于三個(gè)人和手機(jī)，描述了他們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)都目不轉(zhuǎn)睛的看著手機(jī)，沒(méi)有一個(gè)人注意觀察信號(hào)燈的變化和來(lái)往車輛的情況。結(jié)果三人均被正常行駛的汽車撞飛，一人當(dāng)場(chǎng)死亡，一人重傷，另一人搶救無(wú)效身亡。這是一起因沉迷于手機(jī)而忽略了安全的事故，令人感到痛心，同時(shí)也為逝去的兩位年輕的生命感到惋惜。

　　目前，有相當(dāng)一部分人像上面的年輕人一樣，沉迷于手機(jī)，無(wú)法自拔，主要表現(xiàn)為：只要有時(shí)間就拿出手機(jī)，睡覺(jué)前要看手機(jī)，早上一睜眼就要玩兒手機(jī)，無(wú)論何時(shí)、何地，都會(huì)不自覺(jué)的拿出手機(jī)，好像微信朋友圈里總是有看不完的消息。

　　這其實(shí)并不是一種正�，F(xiàn)象，而是一種病，這種人就是我們俗稱的“手機(jī)控”。我有時(shí)“機(jī)不離手”，偶爾閑暇在家，我也會(huì)打打游戲消磨時(shí)間，可手機(jī)的用途不止如此，手機(jī)對(duì)我的吸引力也不止如此。

　　我每周末都要去打一次籃球，手機(jī)剛好派上用場(chǎng)，我一邊打籃球一邊聽音樂(lè)，十分愜意，音樂(lè)也多種多樣，或傷心憂郁的、或自由奔放的、或搖滾暴躁的、或舒緩歡快的……可我的好奇心還是沒(méi)有得到滿足，繼續(xù)在手機(jī)的茫茫大海里遨游，微信使我認(rèn)識(shí)了很多朋友；QQ使我知道了同學(xué)們的課余生活；微博使我成為了許多明星的粉絲……

　　但我有時(shí)會(huì)在打游戲的時(shí)候時(shí)間過(guò)度，雖然沒(méi)有他們那么嚴(yán)重，但也可以稱得上是“手機(jī)控”。

　　“手機(jī)控”的危害很大，很多人就是因?yàn)槭謾C(jī)視力急劇下降，并且頸椎嚴(yán)重變形，有癱瘓的危險(xiǎn)，并且有很多虛假信息在網(wǎng)上流傳，很容易誤導(dǎo)他人，而且長(zhǎng)時(shí)間看這種碎片化的信息很容易使人注意力不集中，有些人沉迷于手機(jī)游戲無(wú)法自拔，甚至有猝死的現(xiàn)象。

　　放下手機(jī)演講稿 篇9

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我是來(lái)自高一三班的小王，我今天發(fā)言的題目是“反對(duì)手機(jī)進(jìn)校園”。

　　當(dāng)今世界，隨著科技的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的高科技智能產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)在大眾面前，手機(jī)、平板、手提電腦涌入千家萬(wàn)戶，在享受智能所帶來(lái)益處的同時(shí)，弊端也隨之而來(lái)，學(xué)生作為手機(jī)的擁有者首當(dāng)其沖，為什么這么說(shuō)呢？

　　首先，手機(jī)會(huì)使學(xué)生近視率加劇，影響學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)你走進(jìn)任意一間中學(xué)任意一間教室，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)接近求遠(yuǎn)超一半的同學(xué)配帶眼鏡，視力5。0的同學(xué)如國(guó)寶大熊貓數(shù)量般珍稀。健康管理局發(fā)布有關(guān)我園中小學(xué)生近視率調(diào)查顯示：小學(xué)生近視率為53%，初中生近視率為68%。而高中生近視率更高達(dá)74%。試問(wèn)各位家長(zhǎng)聽到這組數(shù)據(jù)，認(rèn)為近視的主要原因是自己的孩子勤學(xué)苦讀，還是熬夜玩手機(jī)才導(dǎo)致心靈的窗戶蒙上灰塵？近日，陜西省教育局還宣布讓視力進(jìn)入中考，種種跡象表明手機(jī)不該進(jìn)入校園。

　　其次，手機(jī)會(huì)使學(xué)生分散注意力，記憶力下降。手機(jī)如同精神鴉片，當(dāng)你吸食了它便一發(fā)不可收拾，長(zhǎng)期以往，上課便會(huì)注意力下降，身在曹營(yíng)心在漢，心里總想著手機(jī)里的王者榮耀。想著抖音里的視頻，想著QQ里的聊天紀(jì)錄。當(dāng)學(xué)生的注意力僅在小小一部手機(jī)時(shí)，他的視野便窄了，《意林》雜志曾報(bào)道，手機(jī)的發(fā)明是上層精英對(duì)底層群眾的“奶嘴樂(lè)”，他們沉浸于手機(jī)里五花八門的內(nèi)容，精神麻木，只會(huì)接受階級(jí)固化。多少高考失利的同學(xué)們痛哭慚悔是手機(jī)奪走了他們上985、211的權(quán)利，這些難道還不能阻止手機(jī)進(jìn)校園嗎？

　　我堅(jiān)決反對(duì)手機(jī)進(jìn)校園。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的凈土與樂(lè)園，不該被手機(jī)所打擾。我在此呼吁，家長(zhǎng)做好后勤監(jiān)督工作，學(xué)生做作業(yè)時(shí)不要將手機(jī)放置桌前，老師做好管理工作，嚴(yán)禁學(xué)習(xí)生上課玩手機(jī)，學(xué)生自身提高自控力和自覺(jué)性，讓校園煥發(fā)新的活力！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

　　放下手機(jī)演講稿 篇10

各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要發(fā)言的題目是《要想毀掉一個(gè)人，就給他部手機(jī)》。

　　在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，“手機(jī)該不該進(jìn)校園"引發(fā)了社會(huì)上的劇烈討論，在這里，作為學(xué)生代表我發(fā)表我的見解手機(jī)不該進(jìn)校園。

　　手機(jī)作為新時(shí)代的產(chǎn)物，高科技產(chǎn)品，科技發(fā)達(dá)的縮影已經(jīng)遍布在我們生活的各個(gè)部分。消磨時(shí)間離不開它，付錢離不開它，與家人溝通離不開它，可是學(xué)習(xí)也一定離不開它嗎？

　　唐朝、宋朝、東漢……中華上下王千年的歷史，在那些沒(méi)有手機(jī)的年代他們不是照樣學(xué)習(xí)，照樣涌現(xiàn)出了一大批李白、杜甫這樣名揚(yáng)千里的文人？美國(guó)著名醫(yī)生威廉·奧斯羅強(qiáng)迫自己每天紙質(zhì)閱讀十五分鐘就是為讓自己離開手機(jī)學(xué)習(xí)。

　　“四月的天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起頭？”就拿我們高中生來(lái)說(shuō)，如果現(xiàn)在還想著手機(jī)，那高考你拿什么和別人比，出到社會(huì)后，你拿什么和別人比？可能有的同學(xué)會(huì)如"不用依什么風(fēng)浪，也不要什么船，我自己有�！钡膽B(tài)度說(shuō)你把手機(jī)帶進(jìn)校園了但不會(huì)玩，你可以控制你自己。真的能控制住自己的，手機(jī)能旁邊能做到心如止水的有嗎？有。只是少得很，屈指可數(shù)，就連我們的老師，家長(zhǎng)也難。也有的同學(xué)說(shuō)：“手機(jī)可以作學(xué)習(xí)工具來(lái)輔助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自控力是學(xué)校職責(zé)一，不能一禁了之�！钡�我認(rèn)為學(xué)校里的老師傳授的知識(shí)和手機(jī)里的是完全不同的，當(dāng)你遇到難題，用搜題軟件和跟老師同學(xué)交流得出結(jié)論的效果是完全不同的。現(xiàn)在學(xué)生的自律性還整體偏低，所以這種"不會(huì)走就想學(xué)跑步”的行為是不可取的。

　　“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”同學(xué)們，高考距離我們不遠(yuǎn)的。希望我們能自覺(jué)抵制手機(jī)誘惑，讓家長(zhǎng)老師們監(jiān)督，讓我們?cè)跁�中找到“樹深時(shí)見鹿，溪午不聞鐘”的美景。在抱怨時(shí)請(qǐng)記“嚴(yán)師出高徒”的箴言。

　　有句話說(shuō)得好，“要想毀掉一個(gè)人，就給他部手機(jī)”，如何有人給了你，請(qǐng)你說(shuō)“不！”

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

　　放下手機(jī)演講稿 篇11

老師們，同學(xué)們：

　　大家好!我演講的題目是《讓手機(jī)遠(yuǎn)離校園》。

　　我校是明令禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的，但仍然有少數(shù)學(xué)生偷偷的將這些違禁品帶到學(xué)校。

　　家長(zhǎng)給孩子配手機(jī)的目的主要是：一是為了關(guān)鍵時(shí)刻能找到孩子，比如外出或放學(xué)后能督促其盡快回家;二是一旦孩子遇到特殊情況，能及時(shí)用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，尋求幫助。看來(lái)，家長(zhǎng)們給孩子買手機(jī)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是正確的，問(wèn)題是孩子能否正確使用手機(jī)呢?

　　教育界的專家們認(rèn)為，中學(xué)生由于自制力較差，帶手機(jī)到校，有很多危害：

　　一是影響學(xué)習(xí)。

通過(guò)調(diào)查，這些偷帶手機(jī)到校的學(xué)生都是在利用手機(jī)做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，如上網(wǎng)玩游戲，qq聊天，看小說(shuō)，有的玩至深夜，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，事實(shí)上這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的下降。帶手機(jī)到校，不僅影響自己的學(xué)習(xí)和身心健康，還影響到其他同學(xué)。

　　二是不安全。

目前，手機(jī)也算是貴重物品，孩子帶手機(jī)上學(xué)很惹事。上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失，給學(xué)校管理增加不必要的麻煩。在回家途中一些不法分子見手機(jī)起惡意，專搶中學(xué)生手機(jī)，有時(shí)候可能還會(huì)傷害了孩子。孩子之間因打手機(jī)和發(fā)短信息不當(dāng)，也可能會(huì)引起糾紛。

　　三是易引發(fā)攀比心理。

只要手機(jī)新款一出來(lái)，總有許多中學(xué)生纏著父母買。給孩子買吧，增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不給孩子買吧，怕同學(xué)們瞧不起孩子，難為了家長(zhǎng)，助長(zhǎng)了孩子的攀比心理。

　　由此可見，中學(xué)生使用手機(jī)危害很多，也沒(méi)有必要將這些物品帶到學(xué)校來(lái)。所以請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們的校園。讓我們從自己做起，加強(qiáng)自我約束，互相監(jiān)督，攜起手來(lái)將一中校園共同營(yíng)造成一個(gè)更為潔凈，更為健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

　　放下手機(jī)演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們即將告別成績(jī)斐然的20xx年，迎來(lái)充滿希望的20xx年，值此我謹(jǐn)代表xx有限公司總經(jīng)辦向全體員工的努力進(jìn)取和勤奮工作致以深深的謝意!祝福大家在新的一年里和氣致祥，身體健康，家庭康泰，萬(wàn)事如意!

　　回首不平凡的20xx年，全體員工以高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情與公司共同面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，不辭辛勞加班加點(diǎn)如期交貨，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀員工代表，使公司以誠(chéng)信贏得客戶的更加青睞，保持訂單的穩(wěn)定。在大家的努力下，20xx年我們出柜量突破1000個(gè)，我們又一次榮獲“杭州資信評(píng)估3A等級(jí)”等殊榮。這是我們?nèi)�體文通人奉獻(xiàn)智慧和付出辛勞的成果。值此我再一次向大家表示最衷心的感謝和最真誠(chéng)問(wèn)候。

　　機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，困難與希望共存。我們站在20xx年新的起跑線看到了希望，看到了明天的更加輝煌，然而新的跑道也充滿這坎坷，需要我們克服過(guò)去的不足。我們要加強(qiáng)品質(zhì)觀念，嚴(yán)格控制不良返工率;加強(qiáng)成本意識(shí)，真正做到物盡其用;提高作業(yè)技能，充分發(fā)揮員工的潛力，極大的推進(jìn)生產(chǎn);加強(qiáng)思想素質(zhì)、管理理念的培訓(xùn)。我相信我們文通人能做到，一定能做到。

　　十載風(fēng)雨身后事，策馬揚(yáng)鞭向前看。我們xx人以海納百川的氣魄，風(fēng)雨同舟，一路前行，創(chuàng)造更加輝煌的明天!“山高人為峰”，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镉屡矢叻?

　　最后，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福、!祝愿文通的明天更加美好!! 謝謝!

　　放下手機(jī)演講稿 篇13

尊敬的老師，家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！很榮幸能在這里發(fā)表我的意見觀點(diǎn)和建議，聽完我的標(biāo)題，相信在座份各位心里也都有了個(gè)底。是的，我見得手機(jī)應(yīng)該進(jìn)校園。但是，這個(gè)“進(jìn)”有一定的門植……

　　隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)逐漸步入了我們的生活。這是時(shí)代進(jìn)步的象征，可正當(dāng)人們?yōu)檫@一歲明歡呼雀躍之時(shí)，不好的事情也隨之傳開……什么有學(xué)生因連夜打游戲而猝死；什么有學(xué)生因手機(jī)被扔向窗外而跟著跳出去；什么有學(xué)生因在網(wǎng)上受騙而致死……這些不好的新聞迅速傳開。使得許多家長(zhǎng)和老師不得不帶著有色眼鏡去看待“學(xué)生用手機(jī)”。

　　我想說(shuō)，任何事物都帶有兩面性，古人老子便知曉這個(gè)道理。手機(jī)在這些“壞處”的同時(shí)是不是也在努力地表現(xiàn)著它的好處。若不是手機(jī)這一進(jìn)步工具，這些新聞怎么來(lái)在短短時(shí)間內(nèi)迅速傳開。手機(jī)它也可以作為學(xué)習(xí)工具，輔助教師教師；還能幫助同學(xué)開拓眼界，了解社會(huì)發(fā)生的事。說(shuō)白了，不過(guò)是因?yàn)橐恍�學(xué)生缺乏自控力，難道要因此湮滅掉手機(jī)的諸多功效。而作為新時(shí)代接班人的我們鍛煉自控能力，難道不是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路？而作為老師和家長(zhǎng)的你們是不是應(yīng)該鼓勵(lì)我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)這個(gè)能力呢？

　　我雖贊同手機(jī)走進(jìn)校園，但也不可避免有些學(xué)生自控力不夠。所以手機(jī)入校必有門檻：

　�、倏稍谛ｉT口設(shè)置關(guān)卡，每個(gè)學(xué)生進(jìn)入時(shí)自覺(jué)關(guān)機(jī)；上課不準(zhǔn)打開；

　�、谠O(shè)置專門場(chǎng)所放置手機(jī)，用時(shí)有專人看管，有限時(shí)要求；

　�、劾蠋熀图议L(zhǎng)把好關(guān)，學(xué)生應(yīng)以自己前途為準(zhǔn)，不可迷失自我。

　　以上是我一些不成熟的建議，謹(jǐn)供參考。在此，我還想呼應(yīng)同學(xué)們，爭(zhēng)口氣，不要讓手機(jī)變成出成兇器，不要讓老師和家長(zhǎng)失望。要讓自己對(duì)得這起這個(gè)時(shí)代，我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。

　　放下手機(jī)演講稿 篇14

親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我國(guó)旗下講話的題目是《合理使用手機(jī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品蜂擁而入，手機(jī)就是其中之一。不言而喻，手機(jī)倍受我們同學(xué)的親睞。但是親愛的同學(xué)們，如何正確使用手機(jī)，你可曾想過(guò)？很多同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)校園的理由都是：方便聯(lián)系父母。但據(jù)統(tǒng)計(jì)，小學(xué)生每30個(gè)電話，最多有一個(gè)電話是打給父母或親人的，每100條短信中有一至三個(gè)是發(fā)給父母或親人的�？梢姡�聯(lián)系父母并不是我們手機(jī)的主要用途。大部分同學(xué)是用來(lái)聊QQ、聊微信、看電影、打游戲，真正用來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)并不多。

　　相反，如果手機(jī)使用不當(dāng)，會(huì)產(chǎn)生很多的的危害：

　　1、使用手機(jī)容易滋生攀比思想，比誰(shuí)的手機(jī)時(shí)尚，功能多；

　　2、我們自制力不強(qiáng)，很容易沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電影、游戲中，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

　　3、手機(jī)對(duì)人體有輻射傷害，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)將會(huì)對(duì)我們的視力，對(duì)我們?nèi)梭w造成很大的危害。

　　4、有同學(xué)把手機(jī)帶到課堂上，會(huì)導(dǎo)致上課注意力不集中，還會(huì)影響其他同學(xué)。

　　為保護(hù)大家的視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，倡議大家做到以下幾點(diǎn)：

　　1、原則上不得將手機(jī)帶進(jìn)校園。

　　2、在校期間，如果需要跟家長(zhǎng)聯(lián)系，可以找班主任或者任課老師。

　　3、如確有需要將手機(jī)帶進(jìn)校園，需經(jīng)家長(zhǎng)同意、向班主任提出申請(qǐng)，進(jìn)入校園后交由班主任老師保管，放學(xué)后歸還。

　　同學(xué)們，手機(jī)是把雙刃劍，稍有不慎，最尖銳的一面就會(huì)刺痛自己。讓我們加強(qiáng)自律能力，合理使用手機(jī)，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的校園環(huán)境。今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

　　放下手機(jī)演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　近年來(lái)，由于手機(jī)、游戲機(jī)等電子設(shè)備的大量流行，導(dǎo)致中小學(xué)生的近視人數(shù)呈快速上升趨勢(shì)，2009年，XX市小學(xué)三年級(jí)近視人數(shù)平均數(shù)僅僅只是4人，而2017年，也就是今年，平均人數(shù)竟增長(zhǎng)至10人！多么可怕的一個(gè)數(shù)字！短短幾年，竟然增長(zhǎng)了這么多人！看來(lái)，手機(jī)這等電子設(shè)備真是很讓人害怕呀！

　　我也是一個(gè)名副其實(shí)的近視眼，左眼300度，右眼275度，原本我是一個(gè)視力很好的孩子，左右眼視力均5。1，但是那年暑假，爸爸媽媽都有了智能手機(jī)，我就被上面的手機(jī)游戲深深地吸引了！我開始玩手機(jī)游戲，有時(shí)候手機(jī)剛充滿電我就迫不及待的開始玩起來(lái)，一直玩到手機(jī)沒(méi)有電為止。媽媽爸爸也經(jīng)常的勸我不要玩手機(jī)，但是手機(jī)的魅力實(shí)在太大了！我雖然嘴上答應(yīng)著，但是妹妹放下后繼，我還想把它拿起來(lái)，有的時(shí)候爸爸媽媽都出去了，手機(jī)也帶在身邊，我就感覺(jué)很無(wú)聊，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)打開電腦或者電視，要么玩電腦游戲，要么看電視節(jié)目，還有時(shí)候拿出游戲機(jī)來(lái)玩游戲……就這樣，我“開心”的度過(guò)了一個(gè)暑假。

　　9月1日，我到了學(xué)校，看見了熟悉的同學(xué)們，回到了自己原來(lái)的位置，看起了黑板上寫的新的座次表。呀！我怎么看不清黑板了？難道是早起很困的緣故？我揉了揉眼睛，繼續(xù)看黑板。但是黑板上的名字好模糊呀！我怎么一個(gè)也看不清啦？最后，我只好走到講臺(tái)上看座次表。我很疑惑，于是下午放學(xué)拉著媽媽去眼科醫(yī)院檢查。沒(méi)想到這一查，就查出來(lái)了：我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的近視眼了！我眼睛內(nèi)的肌肉已經(jīng)變形了！想矯正到原來(lái)的視力怕是不行了！醫(yī)生也沒(méi)有辦法，只好讓媽媽帶著我去眼鏡店配一副眼鏡。無(wú)奈，媽媽帶著我去了眼鏡商店配了一副眼鏡。呀！但上眼睛好難受呀！眼鏡框壓著鼻梁，這雖然變得和我原來(lái)的視力一樣了，但是這樣卻很難受！唉！都是手機(jī)惹的禍呀！

　　現(xiàn)在，我仍然戴著一副眼鏡，摘下來(lái)眼鏡，我還是不能像原來(lái)那樣看的很清楚，因?yàn)槲矣涀×酸t(yī)生的話——我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的近視眼了！

　　唉！都是手機(jī)惹的禍呀！

　　放下手機(jī)演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　很榮幸那個(gè)站在這里演講，我是xxx，是xxx班的學(xué)生，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的支持，這次我演講的內(nèi)容是遠(yuǎn)離手機(jī)這方面的。

　　隨著科技水平的提高，人們的生活水平也在不斷的提高，使用手機(jī)的人也越來(lái)越多了，現(xiàn)在的很多學(xué)生，身上都有一部手機(jī)。就算學(xué)校再怎么強(qiáng)調(diào)不能帶手機(jī)進(jìn)校園，還是有學(xué)生頻頻違反紀(jì)律，有些學(xué)生不僅僅是帶進(jìn)校園，他們?cè)谏险n時(shí)，在老師不注意的時(shí)候，拿出手機(jī)偷偷的玩，作為和你們一樣天天待在教室的人，我看的非常的清楚，尤其是我的座位還是最后一排。

　　有不少人在學(xué)校玩手機(jī)，也有不少人因?yàn)楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)而沒(méi)收了手機(jī)，手機(jī)里的世界確實(shí)繽紛多彩，但因此，很多同學(xué)都容易沉迷其中，從而荒廢學(xué)業(yè)。有些人可以想著我?guī)�手機(jī)來(lái)學(xué)�？梢詫W(xué)習(xí)啊，可以查找資料，但是我很明確的告訴你，這樣的思想是在騙自己，我見過(guò)的學(xué)生中，沒(méi)有帶手機(jī)來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)的，用來(lái)考試作弊的我倒是見過(guò)。手機(jī)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是弊大于利的，學(xué)生帶了手機(jī)來(lái)學(xué)校，就算沒(méi)在上課時(shí)玩，也肯定會(huì)在睡覺(jué)時(shí)間玩，不玩的話你帶手機(jī)來(lái)學(xué)校干什么了？

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在每天有八節(jié)課，這還是不包括早讀和晚自習(xí)的情況下，你們真的還有多余的時(shí)間來(lái)玩手機(jī)嗎？睡覺(jué)玩一兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，第二天就容易犯困，因此就錯(cuò)過(guò)了老師講的重點(diǎn)，因此就會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們來(lái)學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)�。∽鳛橐幻麑W(xué)生，我們要排除那些會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成不利的因素，手機(jī)毫無(wú)疑問(wèn)就是一個(gè)非常不利的因素。有的人喜歡用手機(jī)玩游戲，有的人喜歡用手機(jī)看小說(shuō)，有的人喜歡用手機(jī)看電視劇，但這些對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有絲毫的幫助，所以希望同學(xué)們能夠抵住誘惑，遠(yuǎn)離手機(jī)。

　　我們現(xiàn)在是高中，正式努力的時(shí)候，為了以后的美好生活，請(qǐng)同學(xué)們抵制住現(xiàn)在這一時(shí)的誘惑吧，等我們高考結(jié)束后，考進(jìn)了一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)找到一個(gè)好的工作，想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你們送來(lái)學(xué)校，你們就用玩手機(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎？同學(xué)們，現(xiàn)在悔悟還來(lái)得及，現(xiàn)在努力還來(lái)得及，讓我們放下手機(jī)，把心思放在學(xué)習(xí)上。

　　放下手機(jī)演講稿 篇17

親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好，非常榮幸和大家分享關(guān)于手機(jī)的看法。

　　手機(jī)，無(wú)疑是21世紀(jì)最偉大的發(fā)明，它深刻的影響和改變了我們的生活。但凡事物有一利就有一弊，手機(jī)也是一把雙刃劍。下面我只從“移動(dòng)支付”和“直播”兩個(gè)角度談一下我的看法與思考。

　　移動(dòng)支付，是伴隨手機(jī)出現(xiàn)的一種新的支付方式，它解放了我們的錢包，它極大的便利了人們的生活，深受年輕人的歡迎。有了移動(dòng)支付，人們免受了奔波之苦——-不用到銀行排隊(duì)就可以辦業(yè)務(wù)了，有了移動(dòng)支付，人們少了財(cái)產(chǎn)安全之憂——出門不怕小偷了，而且移動(dòng)支付更環(huán)�！�—不用清點(diǎn)一張張布滿細(xì)菌的鈔票了。

　　移動(dòng)支付給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)也存在著一些的弊端。比如，一旦你換了手機(jī)，就不得不更換相關(guān)的功能，否則無(wú)法使用移動(dòng)支付，這就給用戶使用成本的增高。比如，一旦手機(jī)丟失，手機(jī)上面的信息，就可能被不良分子利用。比如，我們的爺爺奶奶不太會(huì)使用，給他們的生活帶來(lái)了不方便。

　　人們對(duì)便捷和快速的追求和信息技術(shù)的快速發(fā)展，催生了移動(dòng)支付，也催生了網(wǎng)絡(luò)直播。

　　直播把節(jié)目制作和播出同時(shí)進(jìn)行，非常快捷，使得傳播效率極大提高。有了網(wǎng)絡(luò)直播，人人都可以過(guò)過(guò)節(jié)目主持人的癮；有了網(wǎng)絡(luò)直播，人人都是發(fā)言人；有了網(wǎng)絡(luò)直播，可以快速傳播生活中的各種事情。利用直播，有的人迅速走紅，有的人發(fā)了大財(cái)，有的人無(wú)處藏身。直播的內(nèi)容真是五花八門。有人直播跳舞唱歌，有人直播吃飯睡覺(jué)，有人兜售商品，有人�？犰鸥�。一時(shí)間真是魚目混珠，泥沙俱下。在名利的裹挾之下，為博得觀眾的眼球，各種見不得人的勾當(dāng)，充斥熒屏。以丑為美，害人不淺。

　　幸運(yùn)的是直播的弊害已引起國(guó)家的高度重視，一場(chǎng)“整治網(wǎng)絡(luò)直播，還網(wǎng)絡(luò)一片晴空”的大行動(dòng)正在進(jìn)行。“大名鼎鼎“的天佑就被整治了，令人拍手稱快。還網(wǎng)絡(luò)一片晴空，國(guó)家要立法，執(zhí)法要嚴(yán)。我們青少年要提高文明素養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)。無(wú)論是移動(dòng)支付還是網(wǎng)絡(luò)直播，都是科技發(fā)展的產(chǎn)物，都反映了人們對(duì)便捷和快速的追求。手機(jī)帶給我們的是弊大還是利大？手機(jī)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在使用手機(jī)的人。關(guān)鍵還在于使用者。切記害人的不是工具，而是人本身。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家。

　　放下手機(jī)演講稿 篇18

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是一名高一學(xué)生，很高興今天能為大家帶來(lái)"攜生機(jī)，取佳績(jī)”的演講。手機(jī)是人類科技進(jìn)步的產(chǎn)物、為人們帶來(lái)了很多的便利。與此同時(shí)，手機(jī)的弊端也漸漸顯示出來(lái)。

　　身為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)怎樣正確地使用手機(jī)呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)謹(jǐn)記自身的身份，把手機(jī)當(dāng)做學(xué)習(xí)的工具。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！鄙頌榍嗌倌辏�未來(lái)會(huì)擔(dān)任起大任。我們要做手機(jī)的使用者而不是奴役者。遇到難題時(shí)可借助手機(jī)解答疑感，但也不要一味的依賴手機(jī)。我們通過(guò)手機(jī)給的解析，理解題意，爭(zhēng)取使手機(jī)的答案成為自己的答案。學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用手機(jī)，有利干提高自己的成績(jī)。認(rèn)清手機(jī)的利與弊，做理智的使用者。凡事都有兩面性，手機(jī)也不例外。近年來(lái)，隨著手機(jī)越來(lái)越智能化。手機(jī)的功能越發(fā)齊全。人們更是手機(jī)不離手，街示道上“低頭族"隨處可見、過(guò)節(jié)時(shí)熱氣騰騰的飯桌上圍生著一群冷冰水的陌生人。手機(jī)為我們構(gòu)建了一個(gè)虛擬世界，我們沉醉其中的同時(shí)卻忽視了現(xiàn)實(shí)世界的美好。濫用手機(jī)會(huì)使我門涿漸失去交際的能力。身為一名中學(xué)生，相信大家都會(huì)感受到生機(jī)帶來(lái)的弊處吧。僅是視力方面，長(zhǎng)時(shí)間使用生機(jī)，手機(jī)輻射對(duì)眼睛的影響是極嚴(yán)重的，它會(huì)使我們的視力嚴(yán)重下降。經(jīng)過(guò)這次疫情，學(xué)生們只能在家中上網(wǎng)課，一日下來(lái)、眼睛長(zhǎng)時(shí)間看屏幕，眼睛酸痛、相信這些大家都感同深受吧，手機(jī)的利帶給我們便利，同時(shí)它的弊也對(duì)我們影響頗大，這次回歸校園。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理地利用手機(jī)，放開手機(jī)，去享受陽(yáng)光與綠葉。

　　在正確的地方正確地使用生機(jī)，做最大的受益者。校園是學(xué)習(xí)的圣殿，這里有學(xué)識(shí)淵博的老師，有熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們，在這樣的氛圍下，我們不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入校園。在學(xué)校，手機(jī)沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)生作用，反而還會(huì)使我們上課的時(shí)候分神。不能集中注意力。無(wú)法一心二用，最終得不償失。相反，在家里若是碰到了一道難題，在沒(méi)有老師同學(xué)的幫助下，便可以讓手機(jī)發(fā)揮它的用處了。如此，在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，在家中讓手機(jī)輔助學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)才是最有效率的。希望同學(xué)們明白在哪里才能讓手機(jī)發(fā)揮最大的作用，，真正的做到“攜手機(jī)，取佳績(jī)。”

　　我的演講到此結(jié)束，時(shí)謝大家！

　　放下手機(jī)演講稿 篇19

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　校園是我們一起來(lái)學(xué)習(xí)的地方，而不是讓我們來(lái)玩，來(lái)耗費(fèi)時(shí)間的地方，而今天我想要講的一個(gè)主題是讓手機(jī)遠(yuǎn)離校園，我們也是不要把手機(jī)給帶到校園里面來(lái)，讓我們也是無(wú)法去認(rèn)真的去學(xué)好知識(shí)，去把學(xué)習(xí)給搞好。

　　作為初中生，其實(shí)我們也是非常重要的一個(gè)打基礎(chǔ)的階段，要去做好自己的學(xué)習(xí)，而帶了手機(jī)到學(xué)校，無(wú)論自己玩不玩，其實(shí)心里都是有著想玩的想法的，只要去玩了，那么就會(huì)耽擱了學(xué)校，即使是不玩，心里想著，也是不會(huì)有太多的心思放在學(xué)習(xí)之中來(lái)，學(xué)校也是有規(guī)定，不要帶手機(jī)的，同學(xué)們，我們要去遵守，也是要為自己而負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是我們目前這個(gè)階段最為重要的事情，而且也是不應(yīng)該耗費(fèi)了時(shí)間去玩樂(lè)上面了，而是應(yīng)該專心于課堂上的學(xué)習(xí)，在課后去做好作業(yè)，去把課本的知識(shí)鞏固好的。遠(yuǎn)離手機(jī)不但是可以讓我們的心思放在學(xué)習(xí)上面，其實(shí)也是可以讓我們有一個(gè)好的習(xí)慣，專注于做一件事情，這對(duì)于我們都是非常的有益的。

　　我想在假期的時(shí)候，同學(xué)們也是知道，如果我們?nèi)ネ媸謾C(jī)了，或者電腦，那么可能一天的時(shí)間都是會(huì)耗費(fèi)在上面，里面的視頻，游戲，有太多讓我們分心的東西，雖然也是會(huì)帶給我們快樂(lè)，但是這些快樂(lè)都是表面的，無(wú)法讓我們?nèi)コ砷L(zhǎng)，無(wú)法讓我們有所收獲的。更是不能把這個(gè)手機(jī)再帶到學(xué)校來(lái)，假期的時(shí)候玩一下就可能耗費(fèi)很多的時(shí)間，那么本來(lái)就是學(xué)習(xí)的地方，更是不能讓我們的時(shí)間去浪費(fèi)了，每個(gè)人的時(shí)間其實(shí)都是一樣多的，你在玩手機(jī)而別的同學(xué)在學(xué)習(xí)，那么最后的成績(jī)出來(lái)也是會(huì)有很大的差異，同學(xué)們，我們要用心的去學(xué)好去對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)關(guān)心我們的老師，父母來(lái)負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)了這大好的年華，我也是相信我們的付出努力會(huì)得到回報(bào)，只要自己努力了，那么就不會(huì)后悔。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們學(xué)習(xí)的校園，把時(shí)間都是用到我們的學(xué)習(xí)，我們的成長(zhǎng)之中去，收獲更多，讓我們也是可以持續(xù)的去進(jìn)步才行的，同學(xué)們，我們一起來(lái)做到吧，我想我們都是可以的，只要每個(gè)人都是作出表率，同時(shí)積極的和同學(xué)去溝通學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，我想我們的時(shí)間會(huì)過(guò)得格外的充實(shí)而有意義的。謝謝！

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