素養(yǎng)演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編整理的素養(yǎng)演講稿,歡迎大家分享。
素養(yǎng)演講稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
俗話說:巧婦難為無米之炊。沒有好的原料,即便擁有極高的科技,那也不能完成預(yù)期的目標(biāo)。所以,看書,就要看好書。例如,中外名著,畢竟它們經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)。好書也可以是與自己的專業(yè)有關(guān)的書籍,因?yàn)樗鼈兛梢詭椭约禾岣邔I(yè)素養(yǎng)。所以,對(duì)我們有幫助的書就是好書。但是,書中的垃圾是絕對(duì)不能看的。它們浪費(fèi)了我們的時(shí)間、精力,使我們無力工作,甚至荒廢人生。
做任何事情都要講究方法,掌握了有效的讀書方法,就可以達(dá)到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去讀書,就只能像一只無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞。行里人看門道,行外人看熱鬧。讀書,就要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析,去學(xué)習(xí)。將其中的精華收錄下來,以豐富自己。取其精華,去其糟粕,這樣去讀書才可以達(dá)到最佳效果。
讀書的重點(diǎn)在于“讀”。只有大聲朗讀,才可以讀出最佳效果,才可以發(fā)揮讀書的最佳效果。讀可以順暢身體,使身體中的氣息通暢。在讀書的同時(shí)也鍛煉了身體,這豈不是一舉兩得的好事?身體是革命的本錢,在革命的同時(shí)也不忘記身體,這才是真正的革命。以身體為代價(jià)來獲取勝利是不值得的。因此,“讀”也是讀書的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
只是死讀書,而不將它運(yùn)用到生活中去,這是不應(yīng)當(dāng)?shù)。學(xué)以致用,我們要將讀書所學(xué)的對(duì)我們有幫助的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。我們讀了、記了就要用,將讀書讀到的運(yùn)用起來。這可以提高我們的涵養(yǎng),同時(shí)檢測(cè)我們讀書的效果。而讀書只是為了達(dá)到一些目標(biāo),不自覺去讀,或是只讀一些毫無意義甚至有害的書籍來娛樂,那讀書還不如不讀,這樣讀書,只會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)光,讀書也因此變得沒有意義。
總而言之,我們要將讀書作為生活的一部分。因?yàn)樽x書對(duì)我們的成長有著不可替代的作用,認(rèn)真讀一本好書會(huì)使我們獲益匪淺,它會(huì)使我們學(xué)到更多的知識(shí),收獲更多的閱歷。這是課堂上老師教不到的。所以,有人說,書就是老師。看來,這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
讀書是一門高雅的藝術(shù),只有善于讀書的人才可以領(lǐng)悟到這門藝術(shù)的真諦。
素養(yǎng)演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生有許多選擇,不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路,其結(jié)果也只有兩種。一種通往光明,會(huì)享受著無窮無盡的樂趣,感受著不同的溫暖,了解著幸福的含義;而另一種卻是走向灰暗,在黑暗無光的環(huán)境下,得到的是一種恐懼,一種心慌,一份悔恨的心。所以說,選擇是一份小心,選擇是一份細(xì)心,選擇不能隨意,選擇不能妄偽,我們要做出正確的選擇,為自己的未來打開光明之門。
我選擇文明,我選擇素養(yǎng)?鬃釉唬翰粚W(xué)禮無以立。是啊,人生若沒有了文明禮儀,你的人生將失去光澤,成為無用之人。從小,我們就接受著父母的教育,老師的關(guān)懷,同學(xué)的關(guān)愛,同時(shí)也明白什么是文明,什么是素養(yǎng)。講文明話,做文明人,是我們這些人的任務(wù)。做為青少年的我們,時(shí)刻享受著陽光的溫暖,清風(fēng)的撫摸,雨點(diǎn)的滋潤,更應(yīng)該懂得文明,懂得素養(yǎng),讓我們的文明和素養(yǎng)對(duì)待身邊的每一位人,使他們覺得世界的美好,那時(shí)的我們也會(huì)充滿笑容來迎接美好的明天。
我選擇文明,我選擇素養(yǎng)。曾記得有人說:沒有文明的人,是得不到幸福的,沒有素養(yǎng)的人,是得不到關(guān)懷的。作為高三的我們,即將畢業(yè)了。不管是上大學(xué),還是進(jìn)入社會(huì),我們都應(yīng)該保持一份文明的心,做一位有素養(yǎng)的人民。在學(xué)習(xí)上,你的文明,你的素養(yǎng)會(huì)促成你學(xué)業(yè)的成功,讓你感到幸福的美妙,你將會(huì)帶著你的心盡情地飛翔,飛向那純凈如藍(lán)寶般的天空。在工作上,領(lǐng)導(dǎo)見了你文明,你的素養(yǎng),會(huì)讓你的事業(yè)更加燦爛輝煌,那時(shí)的我們將會(huì)無比歡暢,無比幸福。
我選擇文明,我選擇素養(yǎng)。我會(huì)時(shí)刻帶著它們,默默地與它們對(duì)視。在夜里,月光照在窗口上,它們用那親切的聲音呼喚著我,那聲音讓人感到如此暢心,如此舒服,就如一位溫和的老人告訴我:世界那么大,只要你做出了選擇,你的未來就不是夢(mèng)。對(duì),我要讓文明成為我的心靈,素養(yǎng)成為我的外表,讓它們時(shí)刻警告著我,成功靠自己!
請(qǐng)你們也帶著文明與素養(yǎng)吧,它們是我們的朋友,它們會(huì)讓我們走向趕忙,走向幸福之路。讓它們純潔的友情伴隨著我們一生一世吧!
素養(yǎng)演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這是一個(gè)飽滿充實(shí)的世界,也是一個(gè)充滿危機(jī)的世界。玫瑰滿園必然荊棘叢生。我們需要有激情,去創(chuàng)造。然而又需要我們理智的對(duì)待一切事物。
“亂花漸欲迷人眼”,娛樂節(jié)目花樣層出不窮,使觀眾們眼花繚亂。然而,仔細(xì)觀察后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大多都是選秀節(jié)目,沒有營養(yǎng)。這些節(jié)目的發(fā)展,只是將觀眾們的思想拉到一個(gè)低潮。每天都是同樣的節(jié)目給觀眾,帶來的是無聊和重復(fù),造成審美疲勞。節(jié)目的停播,節(jié)目的延播,觀眾的差評(píng),越來越多的呼吁更豐富多彩節(jié)目的聲音,我想給觀眾,導(dǎo)演等人,都應(yīng)該是帶來了一種對(duì)娛樂與文化的反思吧?
中國幾千年的傳統(tǒng)文化,頗為經(jīng)典。可是又有多少人看出了其中的價(jià)值?是有過文學(xué)名著拍成電視劇、電影,《西游記》,《紅樓夢(mèng)》帶給了人們一種更直觀的視覺享受。然而,隨后幾年來,無數(shù)次的翻拍,無數(shù)次的模仿,究竟是口頭上對(duì)名著經(jīng)典的尊敬,還是再無創(chuàng)新能力呢?娛樂報(bào)社為了炒作,為了利益,胡亂造假,東拼西湊。給人們以低俗,給名著以抹黑,你們也不例外的沉迷其中吧!
慶幸的是,我們還有理智,當(dāng)我們冷靜下來后,會(huì)發(fā)現(xiàn)不乏好的節(jié)目在進(jìn)行。中央電視臺(tái)的“中國漢字聽寫大會(huì)”就給在這樣一個(gè)物欲橫流的氛圍中,帶來了一縷陽光。我們應(yīng)該歡呼,就因?yàn)樗囊娍p插針,才能讓沉迷于低俗文化的人一一喚醒。
這類節(jié)目的出現(xiàn),不僅讓中國出色的文化得到繼承與發(fā)展,也能讓對(duì)選秀節(jié)目產(chǎn)生疲勞的觀眾耳目一新。他不是一味給參賽者帶來激情,而給觀眾機(jī)前的人帶來共鳴,不讓其產(chǎn)生乏味之感。這類文化節(jié)目的出現(xiàn)是曙光。
總結(jié)來說,對(duì)于娛樂與文化之間,人們應(yīng)該理智的判斷其中的利害關(guān)系,不要應(yīng)為一時(shí)新鮮感而沉迷低俗文化之中。理智的面對(duì)娛樂與文化,不僅能提升自身的素養(yǎng),也能使沉迷的文化經(jīng)典得到傳承。
一半火焰。一半海洋,一半理智,無限成功。用理智來明知曉理,必開成功燦爛之花。
素養(yǎng)演講稿4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們的生活在這個(gè)世界上,每天、每時(shí)、每刻都要學(xué)習(xí),不斷地豐富自己的大腦,豐富自己的知識(shí),開闊自己的視野,在世界萬物中尋找自己存在的價(jià)值。那么,人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,而是為了使自己的知識(shí)面更加寬廣。英國有一位學(xué)者這樣說:“人生來就具有學(xué)習(xí)能力,學(xué)無止境。”處在現(xiàn)今這個(gè)競爭激烈、變化萬千的時(shí)代,更提倡終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)帶給的人們不僅是一種知識(shí)上的‘豐收’,而且是一種快樂,一種從心底自然而然生發(fā)的快樂之情。學(xué)習(xí),還可以擴(kuò)充自己的大腦,開發(fā)自己的思維!?dú)W洲的科學(xué)這樣說:“其實(shí)人的大腦還沒有利用全部的3%,所以學(xué)習(xí)更有利于開發(fā)大腦的潛能!敝挥蝎@得更多潛能,我們才有更多創(chuàng)造力和想象力,才能在社會(huì)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己更大的價(jià)值。
而且學(xué)習(xí)的重要意義還不止這些。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)考試的科目,還可以學(xué)習(xí)許多知識(shí)。比如;學(xué)習(xí)音樂可以提高自己的音樂素養(yǎng),使得自己的音樂品位得到了提高;學(xué)習(xí)散文或者閱讀可以使自己的視野開闊,知識(shí)面拓寬?鬃泳驼f過這句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!敝挥袠酚趯W(xué)習(xí)的人才能不斷的進(jìn)步,才能更加的融入到現(xiàn)代文明之中。有一位學(xué)生,年輕時(shí)候刻苦學(xué)習(xí),但是長大以后參加工作卻放棄學(xué)業(yè),沉湎于游戲之中。最后,他的思維跟不上時(shí)代的步伐,終于被這個(gè)時(shí)代的知識(shí)化浪潮所淘汰,他也成為了社會(huì)的‘無用之人’。
最后,學(xué)習(xí)還可以使人的有所啟迪。學(xué)習(xí),一定要在思考中學(xué)習(xí)。學(xué)有所思,思有所悟,只有在思考中學(xué)習(xí),才能更加領(lǐng)略學(xué)習(xí)文化知識(shí)的韻味,才能更加的懂得其中深刻的和豐富的意境,才能將有限的知識(shí)化為自己的思考,從而應(yīng)用到實(shí)際生活中,去為人民造福造利。
學(xué)無止境,知識(shí)是永無止境的。只有人認(rèn)真學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,才能將自己的價(jià)值發(fā)揮到最大,實(shí)現(xiàn)自己更高更遠(yuǎn)的人生理想!
素養(yǎng)演講稿5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
對(duì)于健康和素養(yǎng),我的認(rèn)識(shí)并不是太深刻。但是,當(dāng)一些不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)在我身邊時(shí),我才深刻體會(huì)到健康素養(yǎng)的重要性。
如今已是現(xiàn)代化社會(huì),電腦也在飛速普及于各家各戶。隨著電腦的普及,又有一個(gè)日漸嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了,那就是泡網(wǎng)吧。
現(xiàn)在的網(wǎng)吧,因?yàn)槭栌诠芾,或因(yàn)橄胗,讓許多中小學(xué)生在網(wǎng)吧里上網(wǎng)。中小學(xué)生的自控能力差,上網(wǎng)上了癮,便天天都想著怎么去上網(wǎng),既浪費(fèi)時(shí)間、金錢,又會(huì)荒廢學(xué)業(yè);而且網(wǎng)上還有很多不健康的東西,使青少年不能自拔,最后將前途都荒廢了。
現(xiàn)在出現(xiàn)了許多在網(wǎng)吧里玩死的中小學(xué)生,中學(xué)生尤其多。在20xx年,有一位13歲的`中學(xué)生就在某家網(wǎng)吧里玩死了。由此可見,沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生命的影響有多大!
不僅如此,還有一個(gè)問題也很嚴(yán)重:也有很多中小學(xué)生喜歡在外購買“三無”產(chǎn)品。那些食品的包裝劣質(zhì),沒有生產(chǎn)地址,沒有生產(chǎn)日期,沒有保質(zhì)期,可見那些制作食品的商家多么見不得光啊!可仍然有不少同學(xué)喜歡購買,這對(duì)身體的健康是一個(gè)多么嚴(yán)峻的考驗(yàn)啊!
不久之前,有9人去桃花園大酒店吃飯,被那里一個(gè)攜帶霍亂病毒的廚師給感染了,回來后便引起了“霍亂恐慌”。假如當(dāng)時(shí),霍亂病毒依附在路邊的一根誘人的燒烤上,那些中小學(xué)生很快便會(huì)傳染上霍亂!這多么可怕!這無疑對(duì)生命是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)!由上面兩個(gè)事例可以清楚地看出,不良的行為習(xí)慣和生活方式可使一個(gè)人逐漸走向死亡!所以,我們要改正不良的行為習(xí)慣和生活方式,讓我們的前途更加光明!
素養(yǎng)演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事很高興通過本次課程和大家有交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),公司非常注重員工培訓(xùn),公司今后會(huì)安排全體員工分多層次進(jìn)行多樣化的培訓(xùn)學(xué)習(xí),來提高全員素質(zhì),增強(qiáng)工作能力,同時(shí)更倡導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和實(shí)踐是公司發(fā)展的兩個(gè)原動(dòng)力。
一個(gè)企業(yè),就像一個(gè)人,隨時(shí)要面臨來自外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的變化,不斷的去適應(yīng)這種變化才能生存和發(fā)展。員工的素質(zhì)就是制約提升企業(yè)抵抗能力的主要因素。而培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的重要途徑和手段。
此次培訓(xùn)的課題是員工職業(yè)素養(yǎng),首先我們了解一下什么是職業(yè)素養(yǎng):很多企業(yè)家認(rèn)為,職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個(gè)重要因素:敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)很大的概念,專業(yè)是第一位的,但是除了專業(yè),敬業(yè)和道德是必備的,體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
蒙牛集團(tuán)董事長牛根生有句話是:有德有才,破格重用;有德無才,培養(yǎng)使用;有才無德,限制錄用;無德無才,堅(jiān)決不用。由此可見職業(yè)素養(yǎng)的重要性,那么員工職業(yè)素養(yǎng)包括哪幾個(gè)方面:(一)職業(yè)道德(二)職業(yè)思想(三)職業(yè)行為習(xí)慣(四)職業(yè)技能。
大樹理論,每個(gè)人都是一棵樹,原本都可以成為大樹,而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發(fā)達(dá)。
那么優(yōu)秀的員工需要必備哪些職業(yè)素養(yǎng):1.像老板一樣專注工作。2.學(xué)會(huì)快速適應(yīng)環(huán)境3.化工作壓力為動(dòng)力4.善于表現(xiàn)自己,善于表現(xiàn)而非刻意表現(xiàn)5.低調(diào)做人高調(diào)做事6.設(shè)定工作目標(biāo),按計(jì)劃執(zhí)行7.做一個(gè)時(shí)間管理好手,你的時(shí)間有沒有調(diào)快10分鐘。
以上說的職業(yè)素養(yǎng)的概括,那么,態(tài)度就是職業(yè)素養(yǎng)的核心。美國哈弗大學(xué)一位教授說過:一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),它的能量來源于三個(gè)凝聚一個(gè)相信。
第一個(gè)凝聚是凝聚夢(mèng)想,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)存在一定差距,正是這種差距會(huì)讓我們產(chǎn)生一種心態(tài)的張力,在一定的時(shí)候這種張力會(huì)爆發(fā)出巨大的能量。金山軟件前CEO雷軍說過:人因夢(mèng)想而偉大。
第二個(gè)凝聚是凝聚價(jià)值觀,當(dāng)相關(guān)的人、事、物和我們價(jià)值觀有差距時(shí),我們會(huì)通過行為讓這些客觀事物盡量和我們價(jià)值觀一致。這時(shí)候我們心態(tài)的能量就會(huì)被激發(fā)出來。
第三個(gè)凝聚是凝聚痛苦,一個(gè)人處在痛苦之中,他會(huì)下意識(shí)的通過努力盡快脫離痛苦,人在痛苦之中的行為是最快速最有效的,因?yàn)橥纯嗍且环N強(qiáng)烈的,令人難受的刺激,人的本能是盡快擺脫這種刺激。
一個(gè)相信就是信任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,信任就是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三個(gè)凝聚是產(chǎn)生動(dòng)力的源泉,一個(gè)相信才是把力量整合在一起的紐帶。
提高自己的職業(yè)素養(yǎng),是需要一個(gè)長期歷練學(xué)習(xí)的過程,具備良好的職業(yè)素養(yǎng),比別人精通業(yè)務(wù),你就比別人擁有更多的成功機(jī)會(huì)。
下面我們看一段專家講座的視頻,來共同學(xué)習(xí)一下。 ….剛看的視頻非常具有感染力,我們?cè)诠ぷ骱蜕钪袘?yīng)有一個(gè)積極樂觀的態(tài)度。
下面我們看一下幻燈片。
最后給大家講一個(gè)關(guān)于態(tài)度的故事:羚羊媽媽在教小羚羊練習(xí)跑步,它告訴小羚羊,衡量跑步快慢的標(biāo)準(zhǔn)就是:一旦有獅子攻擊我們的時(shí)候,你不要跑得比最后一只羚羊慢就沒事了。因?yàn)楠{子最先抓住的是跑在羊群最后面的那只羚羊。
同時(shí),獅子?jì)寢屢苍诮桃蝗盒—{子練習(xí)跑步,它告訴小獅子,衡量跑得快慢的標(biāo)準(zhǔn)就是:一旦我們?nèi)プ芬蝗毫缪虻臅r(shí)候,你一定要跑得比最前面的獅子還要快。因?yàn)橹挥羞@樣,才能保證你能得到羚羊。
【素養(yǎng)演講稿】相關(guān)文章:
文秘應(yīng)該具備哪些知識(shí)素養(yǎng)12-02
優(yōu)秀文秘具備的職業(yè)素養(yǎng)11-23
秘書人員需要具備的政治素養(yǎng)10-27
核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)讀書心得02-07
《深度學(xué)習(xí):走向核心素養(yǎng)》讀后感1000字02-10
談教師自身素養(yǎng)中學(xué)語文教學(xué)反思07-15
核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)讀后感范文(精選14篇)12-23
中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會(huì)6篇02-26
關(guān)于安全的演講稿-安全演講稿01-06