演講稿作文

時(shí)間：2021-03-12 13:53:57 演講稿我要投稿

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【精品】演講稿作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的演講稿作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】演講稿作文5篇

演講稿作文篇1

　　抓鬮，4號(hào)！誰也是4號(hào)？我和誰一組？我對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)充滿好奇，更充滿期待！不久謎團(tuán)揭開，邵竣楊黎、周坤元、孫宵笑、張優(yōu)敏（點(diǎn)到組員姓名，他們一一叫“到”，起到互動(dòng)、調(diào)動(dòng)氛圍的作用），還有我，一個(gè)全新的6人組合誕生了！團(tuán)隊(duì)一經(jīng)形成，就凝成了一股合力，共同的信念在我們心中升騰——為了第四團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，我們團(tuán)結(jié)，我們努力，我們拼搏，我們?yōu)榈谒膱F(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)！

　　可是，由于拓展訓(xùn)練的需要，我們剛組合而成的團(tuán)隊(duì)暫時(shí)解散，變成了“猛虎隊(duì)”與“鐵道游擊隊(duì)”兩個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，我們的組員也就融入到各自的新團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)力量�？�，我們的組員邵俊，一躍成為“鐵道游擊隊(duì)”隊(duì)長，在賽場上指點(diǎn)江山、叱詫風(fēng)云，不僅勇敢地呼出了“我是，我愛美女”的口號(hào)（第一回合“交通堵塞”的比賽，我們隊(duì)輸了，隊(duì)長被罰做三個(gè)俯臥撐，每做一個(gè)就要高喊一聲“我是，我愛美女”,哈哈�。└脤�(shí)際行動(dòng)——伸出自己堅(jiān)實(shí)有力的臂膀，和隊(duì)員一起筑就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長城”。他在用臂膀告訴美女們：“放心往后倒吧，有在，別怕！”；再看另一名組員楊黎，她克服了以往的恐高癥，勇敢地站上高臺(tái)，堅(jiān)決地倒了下去。在她緊閉雙眼數(shù)著“一、二、三”時(shí)，心中只有一個(gè)信念：“相信隊(duì)員！相信自己！我能行！我們都能行！”真的，一聲“我們都愛你！”之后，她做到了，我們都做到了�。ǖ诙䝼€(gè)拓展項(xiàng)目“信任背摔”）

　　活動(dòng)結(jié)束，我們的臨時(shí)團(tuán)隊(duì)也將自動(dòng)解散，但是我們不會(huì)忘記曾有的快樂。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都處于一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，它們也許分工不同，任務(wù)有別，但是它們都有明確的目標(biāo)、共同的責(zé)任。比如我，在常態(tài)下除了屬于語文教研組、年級(jí)組、課題組等團(tuán)隊(duì)，還屬于一個(gè)相對(duì)固定的團(tuán)隊(duì)——揚(yáng)名中心小學(xué)教學(xué)科研部，我們有4名成員。就我個(gè)人來說，分管教育科研和教師培訓(xùn)，如今已是第7個(gè)年頭，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、適應(yīng)、逐步勝任、成熟等階段，眼看著這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員更替，從三個(gè)人到四個(gè)人，走了他（她）又來了他（她），而我，依然固守著這個(gè)團(tuán)隊(duì)，干著同樣的工作。我有時(shí)忍不住自問：“我還能創(chuàng)新地工作、自主地發(fā)展嗎？我還有能力繼續(xù)推動(dòng)揚(yáng)名的教育科研向前邁進(jìn)嗎？”自問卻無法自答，一股莫名的工作倦怠感猛烈襲來，我?guī)缀鯁适Ю^續(xù)走下去的勇氣和信心，萌生了逃避的念頭。可是昨天，我們團(tuán)隊(duì)的組員一致推選我為組長，晚餐的敬酒活動(dòng)我們步伐一致、行動(dòng)一致、目標(biāo)一致；今天上午的拓展訓(xùn)練，我又以隊(duì)秘的身份參加了“鐵道游擊隊(duì)”，擂響了勝利的戰(zhàn)鼓；而現(xiàn)在，我仍然能像多年以前一樣，站在演講臺(tái)上慷慨陳詞、意氣風(fēng)發(fā)，是團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)激發(fā)了我潛藏的責(zé)任感，讓我相信“我能行！”；隊(duì)員的信任、支持、鼓勵(lì)、關(guān)愛，為我在活動(dòng)中贏得了一枚寶貴的榮譽(yù)勛章，事實(shí)告訴我“我真的還行！”相信，在揚(yáng)名的科研陣地，我作為一名老兵，依然可以沖鋒陷陣，依然可以為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)力量與智慧。

　　記得以前，我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時(shí)，我們有個(gè)約定，就是無論誰工作上有了困難，我們都要互相幫助；誰的情緒有波動(dòng)，可以互相發(fā)泄，待平靜后再道歉、擁抱。所以，在我們的辦公室里，總是充滿著歡聲笑語，以前的陳校長、現(xiàn)在的陳局長有幾次被我們的笑聲感染，羨慕地追問我們?yōu)楹文敲锤吲d。因?yàn)槿谇�，我們舒心；因�(yàn)樾刨�，我們愉悅；因�(yàn)楹献�，我們團(tuán)結(jié)！張吟春、吳勤，用你們的掌聲告訴大家，我說的一點(diǎn)沒錯(cuò)�。ㄕ坡暋⑿β暎┈F(xiàn)在，我們的團(tuán)隊(duì)又有了變化，但是新的組合只要形成合力，就能超越自我、創(chuàng)造奇跡，我們不是僅用15分鐘時(shí)間，就完成了隊(duì)名、隊(duì)徽、對(duì)歌、隊(duì)形、隊(duì)旗的.設(shè)計(jì)，齊聲高喊各隊(duì)的口號(hào)了嗎？我們?cè)凇皠?dòng)感戰(zhàn)鼓”的正規(guī)比賽時(shí)，不是超水平發(fā)揮，擂出了45個(gè)鼓點(diǎn)嗎？相信自己“我能行！”，注重合作，“我們都能行”。來，張瑤珠、吳勤、曾詩海，我們一起鼓掌，為我們的團(tuán)隊(duì)加油，“我們一定能行！”

演講稿作文篇2

　　不要說我們稚嫩，通過運(yùn)動(dòng)我們正走向成功，走向輝煌，走向燦爛。

　　不要說我們一無所有，通過運(yùn)動(dòng)我們擁有強(qiáng)壯的身軀，矯健的四肢，我們將創(chuàng)造新世界，創(chuàng)造新人生，創(chuàng)造新明天。

　　不要說心已疲憊，也許我們的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無情地?fù)羲�，也許我們的追求沒有結(jié)果，但我們?nèi)砸窕鹧嬉粯佑啦粷M足的燃燒著，消耗著�？�，還要更快；高，還要更高；遠(yuǎn)，還要更遠(yuǎn)；我們的目標(biāo)只有一個(gè)，只為更快，更高，更遠(yuǎn)，更強(qiáng)！

　　同學(xué)們，讓我們以運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，弘揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)的精神，融入到學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持持久地運(yùn)動(dòng)健身，用超人的膽識(shí)，昂揚(yáng)的斗志來迎接挑戰(zhàn)，謝謝大家！

演講稿作文篇3

　　世界上有許多事令人感動(dòng),令人感動(dòng)的事不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)就算是一件很平凡、很普通的小事也會(huì)令人感動(dòng)。我被下面這件事所感動(dòng)，那你會(huì)不會(huì)也被這件事所感動(dòng)呢？

　　我家小區(qū)環(huán)境很美，綠樹成蔭、郁郁蔥蔥。每當(dāng)我在小區(qū)里散步時(shí)，總會(huì)感覺就象置身花園，身旁綠綠的草、高大的樹和小小的花讓人沉醉。一天早上，我早早起床在小區(qū)里散步，出門不遠(yuǎn)就看到一位綠化工人肩背重重的割草機(jī)在修剪草地，雖然早上的風(fēng)很涼爽，但他的臉上卻淌著豆大的汗珠，身上也已經(jīng)汗流浹背。我不禁被眼前的景象所感動(dòng)，想到這些辛苦培育花草樹木的綠化工人一年四季，不管是高溫還是嚴(yán)寒都在辛勤勞動(dòng)，給花、樹和草澆水、施肥，心里真有說不出的感動(dòng)。

　　我很感動(dòng)，因?yàn)樗麄儾晃犯邷睾蛧?yán)寒還在給花、樹、草澆水、施肥，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)才讓小區(qū)空氣變得更加新鮮、景色更加美麗！

　　感謝您，辛勤的勞動(dòng)者！

演講稿作文篇4

　　社會(huì)上的好人好事有許多，而很多事都是久久不能忘懷的。每當(dāng)情不自禁地想起時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有幾分感慨和震顫。比如說，跨省歸還攝像機(jī)的杭州初中生；救起落水大媽，并將其送回家卻不留名的美院小伙子……這些例子數(shù)不勝數(shù)。雖說我們不認(rèn)識(shí)這些做好事的好人，但在我們的身邊，就存在這樣一些不起眼的好人。那就是，我們班的周磊同學(xué)！請(qǐng)耐心地聽我把這件事娓娓到來吧！

　　那是四年級(jí)下學(xué)期，一個(gè)陽光明媚的下午。我們正在游泳池里嬉戲打鬧。這時(shí)，只聽岸上的同學(xué)大聲驚呼道：“熊大青在深水區(qū)里溺水了�。�！”起初，我們以為是哪位同學(xué)的惡作劇，便不予理睬，繼續(xù)玩耍。但周磊同學(xué)卻跟我們不同，他顧不上與我們打招呼，就深深地吸足了一口氣，一頭扎進(jìn)水里，憑著自己最擅長的泳術(shù)，奮力地向深水區(qū)游去……過了一會(huì)兒，我們才發(fā)現(xiàn)對(duì)面的岸上聚集了許多人，而且還有更多的人正向那里匆匆趕去，一種不祥的預(yù)感即刻就籠罩在了我們的心頭。

　　當(dāng)我們手忙腳亂地上了岸，趕到出事地點(diǎn)時(shí)，便被眼前的景象嚇呆了，只見我們班的熊大青同學(xué)臉色發(fā)白、嘴唇發(fā)紫、雙眼緊閉著，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，絲毫沒有之前的活潑勁了�。�！聽圍觀的同學(xué)說，是周磊幫助老師把他救上來的……事后，同學(xué)們都來好奇地問周磊：“當(dāng)時(shí)你不害怕嗎？萬一你救不起來，也跟著一起溺水了，怎么辦？你的父母知道了會(huì)擔(dān)心死的……”只見周磊憨憨地笑了一下，便跑開了……

　　說到這里，我不禁為周磊的行為感到驕傲和自豪�，F(xiàn)在，我們這些獨(dú)生子女在家里被父母捧為小皇帝、小公主，放在嘴里怕化了，放在手里怕燙了。這造成了我們成長中難免有些自私、一切以自我為中心的性格，遇到危險(xiǎn)時(shí)都忙著自己的事情，誰還會(huì)想去幫助身邊有需要的人呢？然而周磊卻不是這樣，別看他平時(shí)大大咧咧的，但在危急關(guān)頭，卻表現(xiàn)出了他的果斷、勇敢。這樣的好品質(zhì)和好行為，不正是我們這些“溫室里的幼苗”們所缺乏和需要努力向前看齊的好榜樣嗎？