有關(guān)生命的演講稿9篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命的演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的演講稿 篇1
尊敬的各位讀者，大家好!
今天，我演講的題目是《生命的意義》。
生命，多么神秘，偉大的兩個(gè)字呀!它值得我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，去了解。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)"死，或重于泰山，或輕于鴻毛!"這句話形象的表達(dá)出了生命的意義。每個(gè)人只有一條命，只有一次活得機(jī)會(huì)。"生命誠(chéng)可貴呀!"正是因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該加倍的珍惜自己的生命，讓自己活的更加出彩，更加有意義!
中國(guó)首富馬云的出身只是一個(gè)窮困潦倒的農(nóng)民，可正是因?yàn)檫@樣，馬云沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有自暴自棄。他有他的夢(mèng)想，有他的方向，他只會(huì)一路朝著方向追逐而去，永不言放棄，比別人更加的努力，加倍的揮灑自己的汗水。所以，他成功了，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，讓自己從無(wú)名小生升至中國(guó)首富，使自己的人生更加有意義。
世界知名人物，計(jì)算機(jī)之父比爾.蓋茨，原先只是一個(gè)默默無(wú)聞的失敗者，所有人都嘲笑他，看不起他，揉虐他，正當(dāng)他處于人生低谷時(shí)，他并沒(méi)有放棄。他努力地改造自己，提高自己，挖掘自己的潛能。終于，他找到了追逐的方向--計(jì)算機(jī)。從此，后天的瘋狂努力和他先天的天賦，終成就了這位歷史奇人，他不僅有著空前的成就，并且把自己的人生推向了巔峰。這就是活的精彩，活的出彩!
無(wú)數(shù)的事例告訴我們，永遠(yuǎn)不要滿足于現(xiàn)有的成就，應(yīng)該隨時(shí)給自己設(shè)定新的目標(biāo)，并且每時(shí)每刻都應(yīng)該攀登面前的高山，奔向前方的目標(biāo)。
希望每位讀者有所受益，了解生命的意義。
生命之火萬(wàn)歲!
生命的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！我叫***，是**部門的**員。今天，站在這個(gè)演講臺(tái)上，我的心情復(fù)雜得難以言表。因?yàn)椋驹诮裉臁?0xx年的歲首，回望剛剛逝去的365個(gè)日日夜夜。20xx，對(duì)年輕的我而言，仿佛是一場(chǎng)交織著幸福與痛苦、渴盼與惶惑、希望與失望的生命輪回。20xx，堪稱我人生旅程中最刻骨銘心的一個(gè)驛站，它讓我體驗(yàn)了什么是大愛(ài)大痛、大喜大悲，更讓我懂得了什么是關(guān)愛(ài)，什么是真情，什么是頑強(qiáng)，什么是堅(jiān)忍！
兩年前，一個(gè)芳華似錦的六月天，我與已經(jīng)相戀四年的男友***，在親朋好友的聲聲祝福中，走上了婚姻的紅地毯！在我的記憶中，婚禮舉行的那一天，陽(yáng)光是那樣的明媚，風(fēng)兒是那樣的輕柔，歌聲與笑聲飛揚(yáng)，祝福與笑臉相伴！假如，時(shí)光可以倒流，我寧可讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在那一天，讓幸福與笑臉永遠(yuǎn)在我身邊相伴！那一天，我成了世界上最幸福的新娘；那一天，我與愛(ài)人許下了執(zhí)子之手、與子偕老的誓言！
然而，或許正應(yīng)了那句“人太幸福天也妒”的老話！就在我新婚的兩個(gè)月后，我丈夫感覺(jué)身體不適，去醫(yī)院檢查竟發(fā)現(xiàn)他患了慢性白血��！白血病？當(dāng)時(shí)，我真的不敢相信自己的眼睛！白血�。∥疑踔敛桓蚁脒@三個(gè)字意味著什么！手捧著診斷書(shū)，我的大腦一片空白，那一瞬間，我從幸福的天堂跌入絕望的地獄！畢竟，我們的幸福之路才剛剛開(kāi)始，畢竟我還是一個(gè)剛剛度完蜜月的新娘子��！我們還如此年輕，上天怎么待我們?nèi)绱瞬还。∧且欢螘r(shí)間，是我生命中最黑暗的時(shí)刻，焦慮、憂思、痛苦、絕望……如一團(tuán)團(tuán)驅(qū)不散的陰霾籠罩著我們這個(gè)曾充滿歡笑的、幸福而甜蜜的小家！***，我最親愛(ài)的人，這個(gè)身高***、體重***的男子漢，患病前在我們電力公司的**崗位堪稱工作中的一把好手，可患病后，他不得不離開(kāi)了自己心愛(ài)的崗位，不得不忍受身體病痛的折磨，不得不承受精神上巨大壓力的煎熬！他的精神狀態(tài)伴著健康情況每況愈下，隨著化療的開(kāi)始，我的丈夫由于免疫力低，引發(fā)口腔感染，體重急劇下降，一個(gè)星期體重下降了15斤。看著他日漸消瘦，一天憔悴似一天，我這個(gè)做妻子的，仿佛我已親眼見(jiàn)到我們的幸福方舟擱淺了，那時(shí)，我的心都碎了！
就在我們即將被病魔壓垮時(shí)，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們知道了我們的不幸遭遇，適時(shí)地對(duì)我們伸出了援助之手！當(dāng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)多次提出要倡議全單位為我們捐款！然而，領(lǐng)導(dǎo)與同事們的好意被我們婉言謝絕了！因?yàn)�，我的�?ài)人，***，一直就是個(gè)好強(qiáng)的人，他從入廠起就有個(gè)夢(mèng)想——他和我，要好好干，比著干，在我們各自的崗位上干出點(diǎn)名堂來(lái)！而現(xiàn)在，他的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他不想讓自己因?yàn)椴《蔀閱挝坏呢?fù)擔(dān)，他不愿意因?yàn)樽约旱牟〗o同事們?cè)黾迂?fù)擔(dān)！雖然我們不能接受同事們的捐款，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的情義卻深深地打動(dòng)了我們！每當(dāng)節(jié)假日，單位的領(lǐng)導(dǎo)總是及時(shí)地為我們送來(lái)一份份關(guān)懷與安慰；有的同事平時(shí)和我們接觸得并不多，但在知道我丈夫的病情后，卻多次利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)替我們查詢治療方法，有一點(diǎn)好消息就會(huì)來(lái)告訴我；有的同事則到處翻找醫(yī)書(shū)、甚至托人打聽(tīng)偏方，四處替我們求醫(yī)問(wèn)藥；有的同事則在工作之余，經(jīng)常來(lái)我家和我們聊天。他們都非常善解人意，從不在我丈夫面前談?wù)摬∏�，而是若無(wú)其事地說(shuō)些單位里的新鮮事、社會(huì)的熱點(diǎn)事，轉(zhuǎn)移我們的心思，替我們寬心；還有些同事則挖空心思想出一些好玩的地方，有空就來(lái)約我和愛(ài)人一起出去玩，讓我們散心，讓我們暫時(shí)忘記病魔帶來(lái)的痛苦……他們，把一縷縷希望、一絲絲安慰、一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)像播種一樣，撒在我們?cè)?jīng)被病魔凍結(jié)的心田，幸福與快樂(lè)的感覺(jué)重新又洋溢在我們心里！
沒(méi)有過(guò)在水底窒息過(guò)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得一縷空氣的珍貴；沒(méi)有被嚴(yán)寒凍僵過(guò)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)珍惜一根火柴的溫暖！正是這患難之中，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們真情的可貴；正是在這細(xì)微之處，我們懂得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一片真心！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們，我不知道，你們是否明白，你們所做的這一切，對(duì)我們而言具有怎樣強(qiáng)烈的作用；你們是否懂得，你們所做的這一切，給了我們?cè)鯓泳薮蟮闹С�！有些事，萬(wàn)能的上天做不到，但是捧著一顆愛(ài)心的你們卻做到了！你們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)、呵護(hù)與幫助，成為最有效的藥石，把我們救贖出精神的苦海！是你們，用那一個(gè)個(gè)纖細(xì)如線但卻真實(shí)的希望、那一句句平淡無(wú)奇但卻親切的話語(yǔ)、那一次次平常至極但卻盡興的出游，以及那一聲聲毫不掩飾的笑、那一張張真誠(chéng)的臉、那一份份真切的愛(ài)……編織成一條條堅(jiān)韌而牢固的纖繩，緊緊地挽住了我們的幸福方舟！
我記得，有位詩(shī)人曾寫過(guò)這樣一段小詩(shī)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！”正所謂大愛(ài)無(wú)言，大恩無(wú)痕！一條路，走了兩年，從絕望走到了希望；一份愛(ài)，暖著兩顆心，將痛苦暖成了幸福！如今，經(jīng)過(guò)兩年多與病魔的抗?fàn)�，我的丈夫現(xiàn)在身體處于比較平穩(wěn)的狀態(tài)，能為單位做一些力所能及的事情，而我又重新回到我熱愛(ài)的**崗。我和他已經(jīng)約好：我們絕不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這份真情，我們要比以往任何時(shí)候都熱愛(ài)生活、都珍惜生命！我們懷著一顆感恩心，在自己的崗位上拼搏逐夢(mèng)，無(wú)論如何也要干出個(gè)樣來(lái)，無(wú)論如何也要活得精彩！
今天，站在這暢訴“心聲”的演講臺(tái)上，回首20xx，回望來(lái)時(shí)路，經(jīng)歷悲與喜，品味愛(ài)與痛，我要代表我的丈夫，向所有關(guān)心、幫助過(guò)我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝（深鞠躬）！我想對(duì)大家說(shuō)：生命的價(jià)值與意義，從來(lái)不曾以“長(zhǎng)度”去衡量，是“深度”讓生命璀璨閃亮。在今后的每一個(gè)日子，在生命的每一分鐘，我們都會(huì)牢牢挽住你們大家用愛(ài)與希望編結(jié)的纖繩，心隨浪跳，命和海搏，沒(méi)有嘆息，不唱悲歌！我們相信，勇者的生命，即使受到重迫也決不退縮！
感言：
生命的價(jià)值與意義，從來(lái)不曾以“長(zhǎng)度”去衡量，是“深度”讓生命璀璨閃亮。在生命的每一分鐘，我們都會(huì)牢牢挽住用愛(ài)與希望編結(jié)的纖繩，沒(méi)有嘆息，不唱悲歌，勇者的生命，即使受到重迫也決不退縮！
生命的演講稿 篇3
生命是巨大的無(wú)價(jià)之寶；生命脆弱而頑強(qiáng)。沒(méi)有生命，就沒(méi)有植被，鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有現(xiàn)在的美好世界。所以，要珍惜生命。
人生只有一次，人生的控制權(quán)屬于你，是你的選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，想做什么就做什么。有些人善用生命，為世人所敬仰。有些人沒(méi)有好好利用自己的生活，被世界唾棄。
生命是無(wú)價(jià)的，但它是短暫的。生命值得珍惜。記得有一次，剛學(xué)滑冰的時(shí)候，我心花怒放。過(guò)馬路的時(shí)候，我突發(fā)奇想：“還不如在大家面前顯擺呢！”我在路上溜冰，突然一輛摩托車沖過(guò)來(lái)蹭我。我“哎喲”一聲摔倒在地上。
不知不覺(jué)，我就從死神身邊經(jīng)過(guò)了！回想起來(lái)，我還有一種揮之不去的恐懼，這也讓我明白了生命的重要性。如果當(dāng)時(shí)我再靠近一點(diǎn)，后果不堪設(shè)想。也許我直接去和閻王爺深交了。所以，人生不能等閑視之。生命很脆弱，就像含苞待放的鮮花和骨頭。
但是，生活也是頑強(qiáng)的，比如海倫凱勒，從小又瞎又啞。但她珍愛(ài)生命，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，受到世人的尊重，贏得掌聲。人生有時(shí)是不完整的，但有了毅力和信心，你就能改變自己的命運(yùn)。不完整不可怕，但你不能有不完整的頭腦。即使不完美，也不一樣！
自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。像獅子大象那么大，像蒼蠅螞蟻那么小，這些生命都是平等的，都有有限的生存權(quán)利。即使它們很小，它們也和我們一樣是大自然的一部分。人類無(wú)法消滅這些生命。大自然可以創(chuàng)造生命，也可以毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的每一分鐘，熱愛(ài)生命，不要浪費(fèi)時(shí)間，生命是寶貴的，不能拿來(lái)當(dāng)兒戲。
讓我們一起分享生命的號(hào)角，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值……
生命的演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次�！�
生命是寶貴的，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次；生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。
記得前不久，學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w教室看安全教育光盤，我們安靜地坐好，等待光盤的放映。在一隆隆的聲音過(guò)后，光盤開(kāi)始放映。
光盤中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門報(bào)道，某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購(gòu)的袋裝牛奶。一天，一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)及時(shí)的治療，小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門的檢查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是同學(xué)喝了脹袋、過(guò)期的袋裝奶而中毒引起的癥狀。看到這里，我的心馬上揪了起來(lái)，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò)，小攤小販的食品不衛(wèi)生，不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑，經(jīng)常吃。我想：如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好�。�
同學(xué)們，你們還在吃小攤販的.食品嗎？如果你們還在吃的話，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什么用呢？
生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的，如果你不珍惜它，保護(hù)它，你就會(huì)失去。所以讓我們對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)保護(hù)我們自己，珍惜這來(lái)者不易的生命。
生命的演講稿 篇5
眾所周知，‘草’具有頑強(qiáng)的生命力。唐代詩(shī)人白居易的《野火不曾把它們完全吞噬，它們?cè)诖猴L(fēng)中又一次高大起來(lái)》把草的高貴品質(zhì)贊美得淋漓盡致。像我們這樣生活在城市的孩子，理解這首詩(shī)的意境，卻沒(méi)有身臨其境的感覺(jué)。
直到有一天，我突發(fā)奇想，從媽媽買的綠豆里挑出最有錢的綠豆，拿了一個(gè)一次性水杯，放在四張疊好的紙巾里，用自來(lái)水浸濕紙巾，把之前的綠豆放進(jìn)去，蓋上一張疊好的濕紙巾，把杯子放在窗臺(tái)的角落里。剛開(kāi)始放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)很認(rèn)真的給它澆水，熱切的期待它快點(diǎn)發(fā)芽。過(guò)了三四天，拿起杯子左右看了看，還是沒(méi)有看到蓓蕾的影子，讓我對(duì)它失去了興趣。好幾天連一滴水都沒(méi)倒，就沒(méi)理，丟下了。
“轟”震耳欲聾的雷聲，伴隨著耀眼的閃電，拉開(kāi)了暴風(fēng)雨的帷幕。豆大的雨滴從天而降，砸碎了窗戶，發(fā)出“哐當(dāng)”的響聲，四周一片灰暗。我正坐在沙發(fā)上，突然想起了什么，像觸電一樣站了起來(lái)：“媽的！我種的綠豆還在窗臺(tái)上�，F(xiàn)在出去拿肯定來(lái)不及了！”非常抱歉。
雨停了，我懷著極大的愧疚來(lái)到窗臺(tái)，準(zhǔn)備為綠豆“收尸”，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，——的黃紙巾上有一個(gè)小小的幼苗，在風(fēng)中蔓延。它是如此嬌小而頑強(qiáng)。它那么小，我不費(fèi)吹灰之力就能殺死它；它是如此頑強(qiáng)，經(jīng)歷了沒(méi)有水滴的日子，然后又被風(fēng)暴襲擊，不可能碾壓年輕的。它昂著頭，兩片葉子盡可能用力地伸展著。晶瑩的雨滴仿佛是眼角的淚水，喜悅的淚水，勝利的淚水，苦難過(guò)后對(duì)黎明的希望的淚水。它在向我解釋生命的真正意義。
風(fēng)雨過(guò)后是晴天，沒(méi)有沃土的滋養(yǎng)，它依然豁達(dá)，溫暖地?fù)肀ш?yáng)光，像蘑菇一樣茁壯成長(zhǎng)�？粗@棵綠豆苗以無(wú)與倫比的勇氣和執(zhí)著長(zhǎng)成一棵綠豆樹(shù)，心里充滿了喜悅和激情。也讓我明白了生命是頑強(qiáng)的，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折就輕易放棄。只要你有堅(jiān)定的信念，勇往直前，就能克服困難，化繭為蝶！
我們應(yīng)該以這棵‘綠豆樹(shù)’為例，學(xué)習(xí)它的生命之花，它飽受貧窮和苦難，卻依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，最終開(kāi)出美麗的花朵。
生命的演講稿 篇6
如果給你一張足夠大的紙，當(dāng)你把這張紙對(duì)折了51次的時(shí)候，你是否能想象出所達(dá)到的厚度呢？一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么厚，這大概是你所能想到的最大值了吧？通過(guò)計(jì)算機(jī)的模擬，這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。
我們沒(méi)有辦法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是我們可以盡情的增加生命的厚度。而讀書(shū)，正是修身養(yǎng)性，增加生命厚度的最佳方式。
清代文學(xué)家漲潮，在他所寫的《幽夢(mèng)影》一書(shū)中曾生動(dòng)地描述過(guò)閱歷和讀書(shū)的關(guān)系。他說(shuō)：“少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中見(jiàn)月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆因閱歷之淺深，所得之淺深耳�！边@句話說(shuō)明，人們的社會(huì)閱歷越深，對(duì)讀書(shū)的理解也就越深。反之，人們讀的書(shū)越多，越能增加人生閱歷的深度，從而達(dá)到生命的最高境界。
除了漲潮，古今許多思想家、科學(xué)家、文學(xué)家等，也都對(duì)讀書(shū)發(fā)表過(guò)自己獨(dú)到的見(jiàn)解。美國(guó)哲學(xué)家杜威說(shuō)：“讀書(shū)是一種探險(xiǎn)�！逼湟馐钦f(shuō)，人們通過(guò)讀書(shū)，可以發(fā)現(xiàn)新的大陸、新的世界；英國(guó)科學(xué)家華萊士說(shuō)：“讀書(shū)是靈魂的壯游�！闭f(shuō)的是通過(guò)讀書(shū)，可以活躍思維，拓展心胸，使人達(dá)到思接千載、視通萬(wàn)里的境界；我國(guó)著名翻譯家、文學(xué)家楊絳說(shuō)：“讀書(shū)就是串門兒�！彼囊馑际钦f(shuō)，人們平時(shí)無(wú)緣和所崇拜的大師們見(jiàn)面，但是卻可以隨時(shí)讀大師們所寫的書(shū)，從中了解大師們的思想和智慧，這就等于到大師們的家中串門兒，當(dāng)面聆聽(tīng)大師們的教誨。
從人類的生存空間來(lái)看，作為人的需求，是需要兩個(gè)空間的：一個(gè)是物理空間，即我們常說(shuō)的居住家園，這是用來(lái)安頓我們的身體的；還有一個(gè)空間是心理空間，也即我們常說(shuō)的精神家園，這是用來(lái)安頓我們的心靈的。一個(gè)人假如只有居住的家園而沒(méi)有精神的家園，那只能叫“活著”，而談不上高質(zhì)量的生活。德國(guó)哲學(xué)家海德格爾曾引用荷爾德林的詩(shī)句說(shuō)：“盡管充滿勞碌，但仍詩(shī)意地棲居在這個(gè)大地上�！边@其中的“詩(shī)意的棲居”，十分深刻地說(shuō)明了人類構(gòu)建精神家園的重要性。那么，怎樣才能找到自己的精神家園，實(shí)現(xiàn)“詩(shī)意的棲居”呢？我們認(rèn)為，讀書(shū)是不可缺少的。因?yàn)闀?shū)中有道德經(jīng)，書(shū)中有智慧泉，書(shū)中有方法論，書(shū)中有指路燈，書(shū)中有清涼劑。讀書(shū)會(huì)改變?nèi)说囊簧�，也能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與風(fēng)度。《紅樓夢(mèng)》中說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，確是至理名言。
然而，人生苦短，不可能讀盡天下之書(shū)，所以一定要慎加選擇，盡可能地多讀幾本好書(shū)。關(guān)于好書(shū)和壞書(shū)，我借鑒王勃的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，也寫了兩句：“壞書(shū)與好書(shū)齊飛，糟粕共精典一色”，用來(lái)形容目前圖書(shū)出版市場(chǎng)泥沙俱下、魚(yú)目混珠的現(xiàn)狀。在這樣的背景和環(huán)境下，我們尤其應(yīng)該保持清醒的頭腦，認(rèn)真甄別好書(shū)和壞書(shū)，從而在真正的好書(shū)中汲取智慧，增長(zhǎng)才華。從生命意義上講，多讀好書(shū)就等于延長(zhǎng)了人的生命。因?yàn)椴蛔x書(shū)的人，只能活一輩子，讀好書(shū)的人，卻能活三輩子——在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)之間，都能找到屬于自己的精神家園。
法國(guó)科學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西。但也是一根能思想的蘆葦。我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。由于思想，人囊括了宇宙，思想形成了人的偉大。”從帕斯卡爾充滿睿智的名言中，我們悟出了思想的重要，也悟出了閱讀經(jīng)典的重要。各個(gè)國(guó)家，各個(gè)民族都有自己的經(jīng)典；同一國(guó)家，同一民族在不同歷史時(shí)期，也會(huì)產(chǎn)生代表那個(gè)時(shí)代最高智慧的偉大作品。經(jīng)典的魅力就在于思想與智慧。，偉大經(jīng)典的價(jià)值就是大思想、大智慧。我們提倡閱讀經(jīng)典，其閱讀內(nèi)容是完全應(yīng)該因人而異的。但有的經(jīng)典著作，已經(jīng)突破了民族、地域和國(guó)度的界限而走向世界，成為全人類寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)人一生中，如果把其中的一部或幾部經(jīng)典讀深讀透了，真的可以脫胎換骨，成為一個(gè)有思想，有智慧的人。
閱讀經(jīng)典美文的過(guò)程，是一個(gè)濡化的過(guò)程，是一個(gè)將書(shū)中精華，內(nèi)化為個(gè)人思想、修養(yǎng)、氣質(zhì)與智慧的過(guò)程。通過(guò)讀經(jīng)典，可以培養(yǎng)沉思和寧?kù)o的習(xí)慣，也可以幫助我們解除煩惱，使我們遠(yuǎn)離庸俗和浮躁，從而提升我們的精神境界。同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)與經(jīng)典相伴，終生與智慧結(jié)緣吧！那樣，你將笑對(duì)人生的風(fēng)雨，靜對(duì)人生的起落，讓往事如風(fēng)，讓心靈豁達(dá)，生活將層層積淀起生命的厚度，然后在那片凈土上生長(zhǎng)出一棵參天的大樹(shù)！
生命的演講稿 篇7
老師同學(xué)們：
大家好，我今天要演講的主題是生命的價(jià)值和責(zé)任。
生命的價(jià)值就是活著，活著就完成自己想做的事，幫助別人做事�；钪涂梢宰非髩�(mèng)想。活著就可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，活著是完成一切的前提，如果沒(méi)有了生命，那什么都無(wú)法完成�；钪拍芩伎�，如果一個(gè)人或者一種動(dòng)物沒(méi)有思考的能力那便就如同行尸走肉一般，活的毫無(wú)價(jià)值。活著就能做事就能思考，這就是生命的價(jià)值。
有少數(shù)人會(huì)認(rèn)為活著沒(méi)有意思，選擇輕生。那我就想問(wèn)他，死就有意思了嗎？選擇了死你就很開(kāi)心嗎？死了之后你還有什么感覺(jué)嗎？自殺是一種對(duì)生命的不尊重。而且我認(rèn)為，那些自殺的人也不值得被我們尊重。比如，有一個(gè)人要跳樓，那么他有沒(méi)有想過(guò)，他這么做會(huì)擾亂別人的生活。為了一個(gè)他這種放棄自己生命的人，要浪費(fèi)多少社會(huì)資源和人力資源？
我認(rèn)為生命是可貴的，是神圣的，任何人都沒(méi)有權(quán)利去剝奪自己或者他人的生命。那些選擇自殺的人，是一種懦弱表現(xiàn)，他不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力，找不到生活下去的意義。既然擁有了它，就要學(xué)會(huì)珍惜。不要在最后要失去的時(shí)候才害怕，才想挽回。
生命是有責(zé)任的，父母給予了我們生命，養(yǎng)育我們到現(xiàn)在。給了我們無(wú)私的愛(ài)，也從我們未出生時(shí)就擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)育我們的責(zé)任。那我們就有責(zé)任去孝順父母，讓父母體會(huì)到我們的愛(ài)。當(dāng)他們不再有能力養(yǎng)活他們自己，照顧他們自己的時(shí)候，我們便要履行這個(gè)責(zé)任。更何況，如果我們放棄了生命，我們有沒(méi)有想過(guò)我們的父母？他們?nèi)绾巫尦惺艿闷疬@個(gè)打擊？當(dāng)他們無(wú)法照顧他們自己，而我們又離開(kāi)了他們，那他們?cè)撛趺崔k？
每個(gè)人都應(yīng)該履行自己生命的責(zé)任。放棄生命就是，沒(méi)有履行生命的責(zé)任，在逃避責(zé)任。
因?yàn)樯鶕碛械膬r(jià)值，和它具有的責(zé)任，我們就更加應(yīng)該珍惜生命。
生命的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)又吹了幾天，那些樹(shù)早已換上了金色的裝束，像是去赴宴的少婦。金黃色的葉子散落在地上，呈淡黃色和綠色蔓延。
我走在田間的路上，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，女人的手好溫柔，我不知道是風(fēng)在撫摸樹(shù)上的葉子，還是葉子在逆風(fēng)狂奔。
突然，一抹黃色像蝴蝶一樣跳進(jìn)了我的眼睛。那一刻，我看到了沒(méi)有屈服的落葉。他解釋了這意味著什么：有些人死了，但他還活著。但是他的命運(yùn)，他的人生就是從開(kāi)花到落葉，從落葉到施肥。
不，不是。雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在。雖然有機(jī)物分解了它的各種組織，但它的意志還在。它應(yīng)該順著小溪，走到他日夜思念的大海。有些人嘲笑他做不到。是的，它可以而且會(huì)做得很好。我相信我會(huì)愿意這樣度過(guò)我的一生。即使是漂浮在水面上的落葉，也有自己的夢(mèng)想。它讓我明白，如果生命不掙扎，那將是汩汩流淌的河流或土壤，但它永遠(yuǎn)不會(huì)是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天和大海。
即使在下海的過(guò)程中，可能會(huì)有很多困難：堅(jiān)硬巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會(huì)放棄。它會(huì)用它最初的心和毅力告訴人們，它不會(huì)過(guò)平淡的生活，它會(huì)奮斗，會(huì)飄向大海。
在這個(gè)世界上，一朵花死了，整個(gè)春天都不能荒蕪，但是一顆星落了，也不能暗淡星空的光輝。如果你走出困境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條鋪滿鮮花的寬闊道路，爬上山頂，你會(huì)看到山下的風(fēng)景。人是不能被打敗的。你可以盡可能地摧毀他，但你不能打敗他。生命就在我們手中，像春風(fēng)，暖暖的；喜歡夏天的太陽(yáng)，熱；像秋天的果實(shí)，它是豐富的；像冬天的遐想。
感激秋天的那一刻，我看到了落葉的堅(jiān)韌，它的夢(mèng)想，讓我看到了不屈不撓的精神，讓我看到了生命的意義。
生命的演講稿 篇9
我記得我們學(xué)過(guò)一篇叫《生命生命》的課文。這是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫的，她患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，也找回了自我生命的價(jià)值。這篇文章表達(dá)了她對(duì)人生意義的見(jiàn)解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動(dòng)著：但她掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾，，讓我感受到：凡是生靈都會(huì)愛(ài)惜自我的生命，小到昆蟲(chóng)大到人類。
生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時(shí)期，在納粹集中營(yíng)里，一個(gè)叫瑪莎的猶太女孩寫過(guò)這樣一首詩(shī)：這些天我必須要節(jié)省。我必須要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長(zhǎng)時(shí)間。我必須要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節(jié)省忍耐，在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我必須要節(jié)省。即使在隨時(shí)都可能死去的時(shí)候，瑪莎仍然熱愛(ài)生命。她節(jié)省眼淚，節(jié)省精神之火，用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖，用堅(jiān)韌的期望照亮黑暗的角落。當(dāng)時(shí)只有12歲的瑪莎迎來(lái)了新生的曙光。
我被這個(gè)故事震撼了，這個(gè)故事包含了人類最完美的東西，以及對(duì)活的渴望，還有生命的頑強(qiáng)。這個(gè)故事是我想到了一件事：一次，我在馬路上看見(jiàn)了一個(gè)缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個(gè)問(wèn)題：如今，世上能有幾個(gè)像他一樣微笑的應(yīng)對(duì)人生的人？答案是否定的：沒(méi)有，世上沒(méi)有幾個(gè)這樣的人！
我們作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人，更就應(yīng)珍惜時(shí)光，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師？我們就應(yīng)用自我的努力充實(shí)自我的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過(guò)得有意義。因?yàn)�，生命本�?lái)就是一樁奇跡！
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