關(guān)于美德少年演講稿9篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的美德少年演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
美德少年演講稿 篇1
我叫崔靖萱，是勝利二小一年級(jí)一班的學(xué)生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個(gè)名字很嬌氣，可我是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的好孩子。很高興代表美德美德少年做演講。
從上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識(shí)字，背詩(shī)，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗，在學(xué)校我時(shí)刻以身作則，每天早上都是我為同學(xué)們開(kāi)門(mén)，帶同學(xué)們?cè)缱x，協(xié)助老師管理好班級(jí)的事情。
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我所生活的班的集體，在這里我結(jié)識(shí)了很多的好朋友，在這里，我跟著老師在知識(shí)的海洋里暢游，在這里，我懂得了付出的幸福和真誠(chéng)的力量，在這里，我的生命之樹(shù)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，
活潑開(kāi)朗是我的性格，熱情大方是我的風(fēng)度，勤奮努力是我一貫的作風(fēng)，我是一片小小的葉子，但我的脈絡(luò)是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志氣大。
請(qǐng)大家支持我——來(lái)自一年級(jí)一班的崔靖萱。
美德少年演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫歐陽(yáng)瑩霓，來(lái)自高何九年制學(xué)校20xx屆1班初中學(xué)生。很榮幸能夠獲得邛崍市第三屆美德少年的稱(chēng)號(hào)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一份榮耀，更多的是期間的責(zé)任。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心的人。上學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明亮，要做一個(gè)正直的人、一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。
在家里，人人都夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開(kāi)心果”，從懂事時(shí)起，我就自覺(jué)做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動(dòng)地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時(shí)不讓我做，但我覺(jué)得做點(diǎn)事情也是快樂(lè)的。俗話說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽有時(shí)帶著一身疲憊回家，我就主動(dòng)地給他們捶捶背，給他們端茶倒水，甚至給他們洗腳，我想以此來(lái)表達(dá)一點(diǎn)我對(duì)他們的尊重和感激。
我明白將來(lái)要為更多的人服務(wù)，就需要有更多的本領(lǐng)。因此在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴積累著收獲，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們一起進(jìn)取。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)我倍加愛(ài)護(hù)，我還積極參與各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，校園內(nèi)、敬老院總能看到我快樂(lè)的身影。
在校外，我也力爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、心地善良的好孩子。特別令我難忘的是在今年“4。20”大地震發(fā)生時(shí)，我和村里幾個(gè)小伙伴正在一起玩，突然感覺(jué)大地在顫抖，我連忙跑出屋外，可是，當(dāng)我跑到一半時(shí)，突然想起還有小伙伴在屋里，連忙跑回去尋找小伙伴，就在找到小伙伴準(zhǔn)備再次跑向屋外時(shí)，我被突然倒塌的墻壁砸倒，全身受傷住院。住在人民醫(yī)院，我想到在學(xué)校的同學(xué)們?cè)趺礃幽�？他們有沒(méi)有受傷呢？我們的學(xué)校怎么樣呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題纏繞在我心頭，我請(qǐng)媽媽接通了學(xué)校老師的電話，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們安然無(wú)恙時(shí)，我那顆懸著的心才落了地。我告訴父母，自己的醫(yī)藥費(fèi)，自己家出，因?yàn)檫�有許多受災(zāi)更厲害的病人需要救治，不能給國(guó)家?guī)?lái)更多的負(fù)擔(dān)。
中華民族擁有五千年的悠久歷史，其美好品德更是不計(jì)其數(shù)，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德、這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標(biāo)。這次獲獎(jiǎng)不是終結(jié)，僅僅是個(gè)開(kāi)始，一個(gè)矢志不渝傳承美德美好品德的開(kāi)始。我將在以后的學(xué)習(xí)、生活中，自覺(jué)將中華美德貫徹在生活中的一點(diǎn)一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大。
在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
謝謝大家！
美德少年演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)美德少年》。
文明美德是至純至善的結(jié)晶，它源于生活融入生活。中華民族是一個(gè)重視文明美德的民族，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，都能融匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
文明禮儀是自身修養(yǎng)，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事積累而成的。當(dāng)你看見(jiàn)垃圾隨風(fēng)飄蕩的時(shí)候，你是否會(huì)彎下腰去拾？當(dāng)你看見(jiàn)朋友有困難是，你是否能夠伸出援手？當(dāng)你坐在公交車(chē)上，上來(lái)位白發(fā)蒼蒼的老人，你是否會(huì)讓座？雖然這一切都是微不足道的，但這些卻體現(xiàn)了一個(gè)人的文明修養(yǎng)。
“香九齡，能溫席”，黃香的母親早逝，黃香九歲時(shí)，在夏天便用扇子把涼席、枕頭扇涼，好讓父親睡得踏實(shí)。冬天，黃香縮在被子里，用自己的體溫溫暖被子，好讓父親不受?chē)?yán)寒。黃香九歲便能擁有如此美德，那我們又何償做不到呢？
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。文明美德就如一泓清澈的泉水，可以滋潤(rùn)我們的心靈；給予我們心靈的慰藉。但文明并不是一朝一夕就能做到的，而是需要長(zhǎng)期地積累，需要大家在生活中的一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，這才能成為一個(gè)美德少年。
事在人為，我相信大家只要從平常的身邊事做起，共同努力，傳承美德，讓文明之花開(kāi)滿校園，讓文明之河緩緩地流入我們生活空間中每個(gè)人的心田。這樣，我們中國(guó)“禮儀之邦”的名字才會(huì)更加響亮，我們的人生才會(huì)更加精彩。
美德少年演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我們學(xué)校發(fā)了一本書(shū)，這本書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。書(shū)中告訴我：一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸茫阋矊?huì)是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎、愛(ài)說(shuō)粗話和愛(ài)說(shuō)臟話的人。
這本書(shū)一共講了15種關(guān)于文明美德的表現(xiàn)。如了解古世界四大文明，還告訴我們有三大文都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。讓我知道祖國(guó)許許多多的偉大事例;我要為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用微笑面對(duì)每一天，更要是好好學(xué)習(xí)，天天向上，絕不做不該做的事;我了解了一個(gè)人要有良好的形象，要尊重每一個(gè)人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤;我們要知道爸爸媽媽的辛苦，要幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù);還要知道報(bào)答老師，要誠(chéng)實(shí)守信，要做到一言即出，四馬難追和勤儉節(jié)約不浪費(fèi)……
文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。如果沒(méi)有他們做伴，那我們的人生將會(huì)變得無(wú)聊、孤單和清貧。
我認(rèn)為，誠(chéng)信是最大的美德。誠(chéng)信這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，隨著時(shí)間的流失，越來(lái)越多的布的“一諾千金”一樣。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。文明美德就如一絲光明，文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，讓我們成長(zhǎng)。
美德少年演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
" 滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄 " 歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！ " 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 " 是杜甫吟唱的盛唐清韻； " 了卻君王天下事，贏得生前身后名。 " 是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌； " 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。 " 是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽
神州大地上，國(guó)學(xué)文化傳承千年。何為國(guó)學(xué)？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》？還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)，史，子，集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書(shū)》？何為國(guó)學(xué)？不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財(cái)富，文化積淀嗎？
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國(guó)脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女！
還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，卻依然誦出 " 三十功名塵與土，八千里路云和月。 " 的民族氣概！
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱 " 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 " 的壯懷好歌！ 還記得亂世漂泊的李清照，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出 " 生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)！
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響！
國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方！
美德少年演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們大家好：
我叫**，是二（4）班的同學(xué)，今天很高興有機(jī)會(huì)參加“十佳美德少年”的演講比賽。
在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時(shí)，我會(huì)在他的旁邊，一會(huì)兒給他拿鹽罐，一會(huì)兒給他遞盤(pán)子，米飯熟了，我又會(huì)給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開(kāi)開(kāi)心心的吃飯我心中很快樂(lè)，因?yàn)槲覟槊款D飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個(gè)“棒兒子”。
在學(xué)校， 我是一個(gè)懂文明，懂禮貌的孩子，見(jiàn)到老師同學(xué)我會(huì)主動(dòng)說(shuō)聲“老師早、同學(xué)早”。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)中，我毫不吝嗇的拿出平時(shí)積攢的零花錢(qián)去幫助那些需要幫助的人，我感覺(jué)到能為他人做點(diǎn)事情就是快樂(lè)的。
在校外，我也力爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，乘坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)老人和帶小孩的阿姨總是主動(dòng)讓出自己的座位，有一次我還主動(dòng)的為一位老爺爺投了一元錢(qián)的車(chē)費(fèi)，我知道一元錢(qián)微不足道，但它是一份愛(ài)心幫助的體現(xiàn)；在我們的家屬院，看到小朋友折花踩草，我會(huì)及時(shí)制止他們，并告訴他們“花草也是有生命的，我們要愛(ài)護(hù)他們”，雖然我一個(gè)人的力量是微不足道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛(ài)自然，那么我們生活的地球不就更美好了嗎？
在這次“美德少年”的評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展以后，我會(huì)在生活和學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)向“美德少年”邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
這就是我，一個(gè)富有愛(ài)心，樂(lè)于助人，懂禮貌的陽(yáng)光男孩。
美德少年演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫×××,來(lái)自黑溝學(xué)校五年級(jí)。很榮幸能夠獲得黑溝鄉(xiāng)美德少年的稱(chēng)號(hào)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一份榮耀，更多的是責(zé)任。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心的人。上學(xué)以后，在老師的'言傳身教中，我的心越來(lái)越明亮，要做一個(gè)正直的人、一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。 在家里，人人都夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，我就自覺(jué)做一些自己力所能及的事情，雖然他們有時(shí)不讓我做，但我覺(jué)得做點(diǎn)事情也是快樂(lè)的。俗話說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽有時(shí)帶著一身疲憊回家，我就主動(dòng)地給他們捶捶背，給他們端茶倒水，甚至給他們洗腳，我想以此來(lái)表達(dá)一點(diǎn)我對(duì)他們的尊重和感激。
中華民族自古以來(lái)就是以禮儀之邦聞名于世，我國(guó)人民從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！啊俺涕T(mén)立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦。知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……
你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎！中華民族擁有五千年的悠久歷史，其美好品德更是不計(jì)其數(shù)，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德、這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標(biāo)。這次獲獎(jiǎng)不是終結(jié)，僅僅是個(gè)開(kāi)始，一個(gè)矢志不渝傳承美德美好品德的開(kāi)始。我將在以后的學(xué)習(xí)、生活中，自覺(jué)將中華美德貫徹在生活中的一點(diǎn)一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家！
美德少年演講稿 篇8
同學(xué)們，世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢(qián)……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命。因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次。
記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但是它卻倔強(qiáng)地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旌（ jin ）旗在風(fēng)雨中飄舞。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，那抹綠色在陽(yáng)光下蓬勃。我深深地被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼。
關(guān)愛(ài)生命，應(yīng)懂得充實(shí)自我。貝多芬雙耳失聰，命運(yùn)多舛（chuan），為我們創(chuàng)作了激蕩人心的《命運(yùn)交響曲》；張海迪高位截癱，自學(xué)成材，向人生發(fā)出了《生命的追問(wèn)》的吶喊…… 生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。
關(guān)愛(ài)生命，必懂珍惜時(shí)間，有些人認(rèn)為自己年輕，先盡情享樂(lè)。最終明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。只有珍惜時(shí)間，才能把生命裝飾得無(wú)比美麗。
同學(xué)們，生命可貴。在這美好的陽(yáng)光里，我們更應(yīng)該去珍惜生命，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，讓成長(zhǎng)之路開(kāi)滿艷麗的花朵，讓生命之樹(shù)綴（zhui）滿香甜的果實(shí)！生命的價(jià)值
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀的地問(wèn)院長(zhǎng)：像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？院長(zhǎng)總是笑而不答。
有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：；明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是"真賣(mài)"，記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，都絕對(duì)不能賣(mài)。
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高�；氐皆豪�，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭
最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義。有價(jià)值。
美德少年演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)二班莊龍珠 ，這次能夠參加學(xué)校“美德好少年”的競(jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸！
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬；周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志；作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)；作為一名大隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)！
我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣；每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼！
同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年！
謝謝大家！